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【熱】生活的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
在一個(gè)小村莊里，有一條清澈的小溪，一條蜿蜒的藍帶，一年四季在小村莊周?chē)魈省?/p>
小溪兩邊長(cháng)滿(mǎn)了綠草和荷葉。荷葉像綠色的大圓盤(pán)一樣擁擠。一陣風(fēng)輕輕吹來(lái)，荷葉像一個(gè)羞澀的輕紗少女翩翩起舞。
魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)，時(shí)不時(shí)撲通一聲跳進(jìn)小溪里，躲在荷葉下面。陽(yáng)光下，水面波光粼粼。
看，小溪里映出一個(gè)高大優(yōu)美的身影。原來(lái)是小溪前一棵茂盛的柏樹(shù)！
柏樹(shù)旁邊，有一個(gè)小茅屋。藤爬上屋頂，做了許多大南瓜。房子后面有一片茂密的松林。俯視眼前，那里還種植著(zhù)大量的幼苗！
一對白發(fā)夫妻在屋里喝酒，帶著(zhù)南方口音談笑風(fēng)生，互相調侃。他頭上泛起紅暈。老太太一邊給爺爺按摩，一邊指著(zhù)東邊的大兒子。
他們的大兒子辛辛苦苦地在豆田里鋤草，卻看到他穿著(zhù)短袖，戴著(zhù)帽子，雙手緊緊握著(zhù)鋤頭，俯身用力鋤地，全然不顧額頭上的汗水。他太專(zhuān)注了，怕不小心鋤掉小豆苗。
二兒子坐在大柏樹(shù)下織雞籠！一邊織毛衣，他一邊想：“等我得趕緊織補雞舍的時(shí)候，雞就可以住在里面了，這樣它們就可以有一個(gè)安全舒適的家了�！�。
在樹(shù)下，他們未成年的兒子蹲在小溪邊，搖著(zhù)腳頑皮地剝著(zhù)蓮花吃，喃喃自語(yǔ)：“我給父母兄弟帶一個(gè)！”看，他很忙！他那樣很討人喜歡。
這真是一家人。真的很過(guò)癮！
生活的作文2
地球是人類(lèi)的家園，隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的不斷提高，人們對探索外星也有了充分的準備。
科學(xué)家柴柴，也就是我，設計了一艘飛船，叫“神舟飛船十二號”，由一名經(jīng)驗豐富的宇航員進(jìn)行登陸探險。清晨，宇航員乘坐“神舟飛船十二號”來(lái)到了美麗的月球。宇航員剛下飛船便被月球上的美景迷住了，藍得發(fā)黑的天空中閃爍著(zhù)一顆顆明亮的星星。宇航員一邊走一邊攝像，他看看周?chē)沫h(huán)形山，找了一塊平地，把鮮艷的五星紅旗插在了上面。突然有人叫了一聲：“喂，你是什么人?”這可把宇航員嚇壞了，他轉過(guò)頭一看，居然是神話(huà)中的嫦娥，她手里抱著(zhù)玉兔，正對著(zhù)宇航員微笑呢!“啊，真是不可思議，原來(lái)真的有嫦娥呀!”“我不是什么嫦娥，是從地球上來(lái)的智能機器人，專(zhuān)門(mén)來(lái)觀(guān)察月球上的變化，然后再把觀(guān)測到的信息傳回地球�！薄澳敲�，你一定很辛苦吧?”宇航員關(guān)切地問(wèn)。嫦娥笑了笑說(shuō)：“不會(huì )的，在這里工作我很榮幸，希望你這次的工作能圓滿(mǎn)完成!”說(shuō)完，她唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌走了，宇航員使勁朝她揮手再見(jiàn)。嫦娥走了，只有歌聲回蕩月球上。
“小寶貝，快起床，你還干什么呢?”媽媽在喊我。
我猛地從床上跳起來(lái)，說(shuō)：“哎呀，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!”
生活的作文3
今天是軍訓的第二天，今天感覺(jué)比昨天累了許多，原因很明顯，就是我們不聽(tīng)話(huà)。
上午，進(jìn)入操場(chǎng)整理好隊伍，先是圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，進(jìn)行熱身之后，開(kāi)始20分鐘的軍姿訓練，站軍姿時(shí)，身上癢，卻不敢撓，一直咬牙堅持。練習了跨立，踏步，稍息，立正。這幾項中跨立和消息總是弄反，我們的位置也變動(dòng)了一下，調到了第一排，所以要更加嚴格要求自己。后來(lái)，因為我們總動(dòng)教官生氣了，蹲了好長(cháng)時(shí)間的蹲姿，而且不能換腿亂晃，站起來(lái)后，腿和腳都是麻的，最后跑了兩圈步，上午的軍訓結束了。
下午，主要練習了停止間轉法和跨立，稍息，立正。一開(kāi)始教官主要讓我們把跨立稍息分清，以免弄混，反應不來(lái)。再一個(gè)是做。后面是停止間轉法，靠腳總不齊，有快有慢，向左向右還是算齊，但是向后轉時(shí)，總是節奏不一致，為了整齊，教官讓我們口中喊著(zhù)＂一，二＂經(jīng)過(guò)一次次的訓練，我們才齊了一些。后來(lái)老師又教了我們規范的蹲姿，下午的訓練也比以前更累了些。
這次的軍訓，累，也是因為我們的不聽(tīng)話(huà)造成的，希望以后不再犯了。
生活的作文4
歌曲：《起床之歌》
演唱形式：合唱
早晨，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，看了一眼鐘：6：40。起床吧，可我實(shí)在是太困了；不起床吧，遲到的后果可想而知。這時(shí)，腦細胞很快的分成了兩隊，一隊是“趕快起床”，另一隊是“繼續睡覺(jué)”，他們合唱起了《起床之歌》�！摆s快起床”隊唱的是低聲部，“繼續睡覺(jué)”隊唱的是高聲部。它們都想超過(guò)對方，所以很賣(mài)力的唱著(zhù)，我也不知道是高聲部好還是低聲部好。很快唱到了高潮部分，高聲部更加賣(mài)力了，再加上這一段的音符是高音，高聲部唱的更是悅耳動(dòng)聽(tīng)。低聲部一個(gè)個(gè)都慌了，盡管它們把聲音唱的很大很大，可很快就被高聲部的波濤蓋了過(guò)去。低聲部的腦細胞就這樣糊里糊涂的跟著(zhù)高聲部唱起了高音。我聽(tīng)了后就繼續睡覺(jué)啦。
歌曲：《趕路之歌》
演唱形式：齊唱
呼哈呼哈……我跑得氣喘吁吁。還不是因為早上聽(tīng)了“繼續睡覺(jué)”隊的話(huà)，結果起來(lái)晚了，不趕快加速的話(huà)我就要“享受”到老班的“美言”了。我從家一直跑了大半截路，腦細胞以最快的速度站成了一隊�！傲⒄�！”“向右看齊！”“向前看！”“稍息！”“立正！”隊伍站整齊了，腦細胞們一起唱起了《趕路之歌》：“啦啦啦你快快走吧不然就要遲到啦啦啦啦你快快跑吧別再打鈴后進(jìn)教室呀……”歌聲整齊有力，我聽(tīng)了后立刻有精神了，也加快了腳步。
生活的作文5
今年暑假，我們來(lái)到了臺州溫嶺石塘洞下村，住在海邊的愛(ài)琴海民宿。從民宿出門(mén)用不了一分鐘，我們就來(lái)到了洞下沙灘。我終于又看見(jiàn)了久違的大海。
大海蔚藍蔚藍的，非常清澈。仔細分辨，能看出深淺不同的藍色。近處是淡藍色的清新，遠處是深藍色的深邃，微風(fēng)下，她就像一位神秘的蒙著(zhù)面紗的姑娘。太陽(yáng)出來(lái)了，海面上山、樹(shù)、云的倒影愈發(fā)明顯。突然一只調皮的小鳥(niǎo)，飛進(jìn)了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)它猛地扎進(jìn)水中，又飛快地離開(kāi)水面，水面蕩開(kāi)一圈一圈漣漪，就像煙花在空中綻放一樣美麗。
風(fēng)漸漸大了起來(lái)，海面上的浪花像小娃娃們向我跑來(lái)，蹦蹦跳跳的活潑極了。有的像啤酒上的氣泡，好像時(shí)不時(shí)都會(huì )噴涌出更多的雪白，有的像白花花的云朵，變換著(zhù)不同的形狀。浪花拍打著(zhù)海岸，時(shí)而呢喃細語(yǔ)，時(shí)而又引亢高歌，一唱一和中不停地誘惑我向它們奔去。
媽媽終于同意我去海水里玩了，我迅速脫掉鞋子，興奮的沖進(jìn)海水里。哇，像雪碧一樣清涼，像春風(fēng)一樣溫柔，我正陶醉其中，突然一個(gè)浪花打了過(guò)來(lái)，我的衣服全濕了，臉上也濺滿(mǎn)了水珠。周邊傳來(lái)一陣笑聲，我也忍不住笑了起來(lái)，這就是大海的魅力呢！
生活的作文6
盛夏的熱潮隨著(zhù)知了的沉寂慢慢退去，金黃色的風(fēng)吹來(lái)一陣陣清香的稻香。在這個(gè)豐收在望的季節，我們告別了熟悉的小學(xué)校園，帶著(zhù)昔日燦爛的回憶和對未來(lái)五彩的期盼，遙望著(zhù)理想升起的地平線(xiàn)，激情涌動(dòng)，豪情萬(wàn)丈。與未知的一切，相約在九月的校園。
南飛的大雁奮起憧憬的翅膀飛向云端，遠行的船兒鼓起前進(jìn)的動(dòng)力揚帆起航，年輕的我們懷揣著(zhù)奮斗的夢(mèng)想，策馬揚鞭，奔跑在金黃色的大路上�；仡^望望，學(xué)習了六年的母校！無(wú)數次，有淚落過(guò)，有汗撒過(guò)，但從未退縮過(guò)，都會(huì )一直，勇往直前；千百次，有失望過(guò)，又喪氣過(guò)，但從未氣餒過(guò)，都會(huì )一直，堅持不懈！
走進(jìn)新的校園，踏入新的教室，面對新的面孔，我在心中默默地對自己說(shuō)："加油，相信自己！努力，你是最棒的！"時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，我走到學(xué)校外，流云把天空澆注成一片通透的橙紅，回頭望了望早已不在視線(xiàn)內的校園，長(cháng)長(cháng)的嘆息在晚霞里徐徐飄散。就這樣，我們走進(jìn)了夢(mèng)的初一，學(xué)習的殿堂，開(kāi)始莘莘學(xué)子們三年漫長(cháng)的征途……
生活的作文7
放假，是我一直期盼的，當我真的面對它時(shí)，心里一陣酸楚。在家里一點(diǎn)意思也沒(méi)有，連玩也找不到伴兒，只好守著(zhù)電視機為自己喜歡的“超女”加油。
當自己喜歡的“超女”不幸被淘汰時(shí)，我就會(huì )大發(fā)牢騷，說(shuō)評委的不是。其實(shí)，評委是公正的，任何比賽都有勝者和敗者，只是她們提前離開(kāi)了這個(gè)舞臺罷了。我相信，只要她們堅持自己的音樂(lè )夢(mèng)想，總有一天，她們還會(huì )重新站在這個(gè)舞臺上的。
當我得知舅舅和舅媽出車(chē)禍的消息后，心里一片空白，幸好兩人都保住了性命，如果他們在那一瞬間離去的話(huà)，我的兩個(gè)弟弟該怎么辦？他們差一點(diǎn)就看不到自己的父母了。當我走進(jìn)病房看到傷痕累累的舅舅和舅媽時(shí)，想哭卻哭不出來(lái)。我不能為他們做些什么，只能在心底里祝愿他們早日康復。
在這炎熱的夏季，有了“超級女聲”的陪伴，我的心才不會(huì )被凍結。但是，每當我只身外出時(shí)，就會(huì )感到孤獨，沒(méi)有一個(gè)人陪著(zhù)我，只有我獨自漫步在一條條街道上。每當我寂寞的時(shí)候，就會(huì )把心中的感慨盡抒于筆端。
看著(zhù)曾經(jīng)的朋友現在都是出雙入對的，心里不免有些傷感，但仔細想想，他們現在的戀愛(ài)是否能夠天長(cháng)地久呢？或許他們只是一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的好奇，等長(cháng)大后就會(huì )明白：那個(gè)人只是人生的一個(gè)過(guò)客而已。等你長(cháng)大后，或許早已把他忘記了，只記得在你少年時(shí)犯了一個(gè)不該犯的錯誤。
生活的作文8
不知道從何時(shí)起，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了習慣，習慣所不喜歡的事，就像今年過(guò)年一樣。原來(lái)我以為自己很不喜歡挨門(mén)挨戶(hù)地去走親戚，但是沒(méi)想到那幾天每天拎著(zhù)幾袋東西和爸爸媽媽一起走親訪(fǎng)友時(shí)，自己竟然毫無(wú)感覺(jué)，仿佛覺(jué)得這好像是應該的，因為去年是這樣，前幾年是這樣……如果今年不是這樣，就反而會(huì )覺(jué)得奇怪了。
人生就是這樣，不斷地重復，從陌生到熟悉，厭煩到習慣，喜歡到討厭，周而復始。有人感到厭煩，也有人樂(lè )此不疲，這都取決于人們對生活的一種態(tài)度。
對于生活，有些人喜歡挑戰，他們不安于平靜地生活，每天都在尋找新的刺激。也有人采取“即來(lái)之，則安之”的態(tài)度，他們善于享受生活，享受平淡無(wú)奇的生活中的樂(lè )趣，沒(méi)有人能說(shuō)這兩種人哪一種好，哪一種不好，因為真正的生活是兩者缺一不可的。
春節一旦來(lái)臨，白天大街上就人丁稀少，夜晚則燈火通明，炮竹聲震耳欲聾。人們這是怎么了？是人改變了生活還是生活改變了人們，在一天之內竟有如此之大的反差？有人說(shuō)這是中國人的一種文化，但是在我眼里，這也是生活中不可避免的現象。
安逸于生活的人也會(huì )有不同的生活狀況，就像喜歡刺激挑戰的'人每天也必須吃飯、睡覺(jué)一樣，所以正常的生活是平淡中蘊有刺激，刺激中不乏平淡，它們就像一雙翅膀一樣陪伴著(zhù)地球旋轉。
其實(shí)生活并不是像許多人想的那樣平淡無(wú)味，只要找到生活的規律，就能夠品嘗到生活的滋味了。
親愛(ài)的朋友，聰明的人只會(huì )迎接美好的事物，而不是流逝。
生活的作文9
大樹(shù)要理解泥土，綠葉要理解雨露，魚(yú)兒要理解大海，花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解，
子女要理解父母，因為父母對我們寄予了很高的希望，傾注了他們全部的愛(ài)心。有一次，我數學(xué)只考了88分，爸爸知道后，便板著(zhù)臉問(wèn)我：“你是怎么回事？花那么多的錢(qián)讓你上補習班，你卻這樣糟蹋我們的錢(qián)，每次讓你做數學(xué)作業(yè)，你還不愿意，你這是什么意思？你……你……”爸爸一連串的話(huà)把我問(wèn)得張口結舌，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。是啊，爸爸為了給我們最好的教育，他千辛萬(wàn)苦地工作，拼命地掙錢(qián)，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習條件，而我卻不珍惜，難怪爸爸要發(fā)脾氣，雖然他太嚴厲了，但他也是為了我好，我不但不能怪爸爸，而且要好好學(xué)習，只有這樣，我才對得起爸爸媽媽。
同學(xué)之間也需要理解，因為人與人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次，我的同桌一不小心激怒了旁邊的一個(gè)女生，就當那個(gè)女生要爆發(fā)時(shí)，我的同桌連忙輕聲說(shuō)“對不起，對不起，我不是故意的�！蹦莻�(gè)女生看到我的同桌非常真誠的樣子，便收起了她的小拳頭。一場(chǎng)誤會(huì )就這樣在相互理解中平息了。
理解是要用心去聆聽(tīng)的，要設身處地地為對方考慮，要從寬容諒解的角度出發(fā)，要了解對方真實(shí)的意圖，只有這樣，生活中的恩恩怨怨才會(huì )消除，陽(yáng)光才會(huì )永遠照耀著(zhù)你我。
生活的作文10
我期盼已久的暑假終于到了，終于可以痛痛快快的“鬧”幾天啦！我睜開(kāi)惺松的睡眼，心里歡呼雀躍。
夏日的暖陽(yáng)像金紗似的“披”在了我的身上，我的“天空”不禁又晴朗了許多。為了迎接寒假，我，準備————“體驗生活”。下了決心之后，我犯難了：怎么“體驗生活”呢？
我在尋思著(zhù)的同時(shí)，猛然看見(jiàn)了面粉。我眼前一亮：何不用面粉……哈哈，體驗生活就從這兒開(kāi)始。
我找來(lái)一個(gè)盆，放下了6小勺面粉，半小勺發(fā)酵粉，最后倒入50克水。我挽起袖子，把手放進(jìn)盆子里————我抓我抓我抓抓，我揉我揉我使勁地揉，我捏我捏……經(jīng)過(guò)九九八十一道程序過(guò)后，白皙的面團呈現在我眼前，嗨，心里甭提多高興了！
面團做好了，下一步，是————包餃子？做包子？還是蒸饅頭呢？我猶豫不決。再看看廚房，什么都沒(méi)有，那包子、餃子的餡兒自然就“泡湯”了�？磥�(lái)，只能蒸饅頭了！
想起上海的刀切饅頭，我口水就直流“三千尺”，為了滿(mǎn)足我的饞欲……切面要有面刀，家里卻沒(méi)有，看著(zhù)菜刀，我的心里萌發(fā)了一個(gè)念頭：面刀、菜刀都是刀，面刀可以切面，菜刀也一定可以！我按照一定的尺度切了下去，然后把饅頭放入籠屜……耐心等候8分鐘后————
一籠屜白乎乎的饅頭就“OK”啦！
再請老爸老媽嘗一嘗，哈，他們直夸我是個(gè)“小當家”呢！
生活的作文11
有人說(shuō)，鄉村有什么好玩的？到處臟兮兮的。而我卻覺(jué)得鄉村是最美的地方，那里有美麗的田園風(fēng)光，是城市不能相比的。
每天早晨隨著(zhù)一聲聲雞鳴，我便起床，跟著(zhù)奶奶一起去田里插秧，說(shuō)是去插秧，其實(shí)就是去玩的。到了田里，總會(huì )有幾個(gè)也和我一樣來(lái)玩的伙伴，只要有幾個(gè)孩子在田間相遇，那里頓時(shí)熱鬧非凡。我們幾個(gè)孩子在地上撿一些樹(shù)葉，再在田埂上摘幾片青菜葉，就可以玩起過(guò)家家了。
玩夠了，就跑到油菜地里玩捉迷藏，不知不覺(jué)一個(gè)上午就過(guò)去了。
中午我們都會(huì )被拉回去吃飯。我最?lèi)?ài)做的飯菜了。奶奶蒸的米飯總會(huì )香噴噴的，感覺(jué)不吃菜都可以來(lái)上幾大碗，奶奶炒的菜總會(huì )讓人口水直流。每次我總會(huì )吃得肚子撐得圓圓的才肯放下碗筷。
午覺(jué)過(guò)后，我們又會(huì )不約而同地來(lái)到家門(mén)口的場(chǎng)院上玩起來(lái)，大家肯定很好奇，農村里什么都沒(méi)有，你們能玩什么呢？
其實(shí)啊，我們能玩的可多了：老鷹捉小雞、捉迷藏、摸瞎瞎、捉蛐蛐？不過(guò)，我們大家最喜歡的還是要數爬樹(shù)摘水果了。
在我們那里我算比較小的，爬樹(shù)奶奶不讓?zhuān)晕揖椭荒茉跇?shù)下等著(zhù)。在我家后院，種著(zhù)一棵高大的桃樹(shù)。大一些的孩子就會(huì )爬上樹(shù)，摘幾個(gè)大大桃子下來(lái)，洗凈后幾個(gè)孩子分著(zhù)吃，那味道酸甜酸甜的可好吃了。
鄉村的景色在我心中是最美的，鄉村的生活在我心中是最快樂(lè )的。我永遠忘不了在鄉村生活的那一段時(shí)光，我愛(ài)這美麗的鄉村生活。
生活的作文12
小學(xué)生活結束，初中生活開(kāi)始，若問(wèn)初衷如何：鐺！請聽(tīng)下文分解。
初中生活關(guān)鍵詞一：不同
初中生活開(kāi)始了，一切都不一樣了。老師不同，學(xué)科不同，同學(xué)不同，就連講課方式都不同了。小學(xué)的時(shí)候三門(mén)主科，兩個(gè)老師，初中就不一樣了。七門(mén)主科，七個(gè)老師，看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門(mén)主科，既簡(jiǎn)單又好學(xué)，可到了初中，七門(mén)主科，難度也增加了不少，就是數學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué)，除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)以外，還真是舉目無(wú)“親”。
初中生活關(guān)鍵詞二：眩暈
首先，老師就有十多個(gè)，一個(gè)個(gè)走馬燈似的晃來(lái)晃去，還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉！叫錯老師多尷尬呀！其次，就是同學(xué)。一個(gè)人，一個(gè)名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的感覺(jué)。
初中生活關(guān)鍵詞三：疲憊
一周五天課，一天七節課，一節課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會(huì )。但，一想到還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，就什么睡意也沒(méi)了。
初中生活關(guān)鍵詞四：快樂(lè )
其實(shí)，初中生活也不是太悲劇，至少我的周?chē)袔讉�(gè)“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字，但我不會(huì )忘記兩個(gè)人：第一個(gè)是每次往我這里交數學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個(gè)是因為我英文名叫而稱(chēng)我為“海豚”的小子。嘻嘻，你就等著(zhù)姐無(wú)窮的追殺吧！
這就是我的初中生活，一個(gè)我認為全新的初中生活，一個(gè)讓我“痛并快樂(lè )著(zhù)”的初中生活。
生活的作文13
農村生活是城市人想要的。是一片自由、和諧、美麗的農田。早上云蒙蒙，中午太陽(yáng)如火，晚上微風(fēng)習習，撲面而來(lái)。
農村人的大門(mén)永遠是半開(kāi)的，人們從來(lái)不怕被搶。因為我們彼此了解，單純善良。貓狗很多，總是自由自在的游蕩。貓可以爬房子的邊緣。即使他們偶爾下瓦，戶(hù)主也不太在乎。狗，大白天到處玩，看到一群狗時(shí)不時(shí)的嬉鬧，直到晚上才回家。黃昏時(shí)分，綠蔭下，門(mén)外，經(jīng)�？吹皆S多老爺爺老奶奶們成群結隊地談笑風(fēng)生。晚上，在一些小樹(shù)里，有一種“知道你知道的”的叫聲。啊，是只小蟋蟀！孩子喜歡小蟋蟀，經(jīng)常和其他小蟋蟀“打架”�；蛘邚男》块g里傳來(lái)“贏(yíng)了，錢(qián)——”的歡呼聲和麻將聲。農村人在一起難免會(huì )吵架，但不到10分鐘又會(huì )和好。和諧農村的日子就這樣結束了。
而且農田碧綠金黃，讓人愛(ài)不釋手。很多人，澆水施肥，不停的收割，農田變得綠了或者黃了，可愛(ài)了。牛羊溫順地在草叢中吃草。貓和狗在家里一起在碗里吃飯。他們兩個(gè)都不會(huì )為食物而戰。如果是夜晚，汽車(chē)的喇叭會(huì )從鄉間小路傳來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)火花會(huì )發(fā)光。仰望星空，一只眼睛會(huì )眨，月亮會(huì )穿梭在云層中。啊，又大又圓的月亮上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。是嫦娥姐姐，她也想走進(jìn)這美麗的鄉村畫(huà)面。
生活的作文14
今天我和媽媽一起去常州恐龍公園玩。經(jīng)過(guò)長(cháng)途旅行，我們終于到達了恐龍公園。
我一下車(chē)，就迫不及待地跑進(jìn)恐龍公園。兩只可愛(ài)的小恐龍在花園門(mén)口迎接我們，我和它們合影留念！合影后，我們去找游戲《穿越侏羅紀》。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于找到了“穿越侏羅紀”。但那里人山人海，我想退讓?zhuān)罱K還是被我媽三寸不爛之舌勸了回去。耐心等待后，終于輪到我們了。
我饒有興趣地坐起來(lái)，系好安全帶，準備出發(fā)。過(guò)了一會(huì )兒，我們出發(fā)了。一開(kāi)始風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，讓我心曠神怡，沉醉其中。但很快，我的心里裝了十五桶水。發(fā)生了什么事？原來(lái)我們進(jìn)入了一個(gè)陰暗的山洞，我想：這應該是侏羅紀世界吧！但是為什么只有一點(diǎn)光，到處都是恐龍的呻吟。是毀滅性的災難嗎？
哦，這是上坡。我趕緊閉上眼睛，但直覺(jué)告訴我什么都沒(méi)發(fā)生，于是我又睜開(kāi)了眼睛。哇，這里有小恐龍！小恐龍那么可愛(ài)，但是為什么長(cháng)大后會(huì )變得猙獰呢？再上山，俗話(huà)說(shuō)“古為今用，古為今用”。這次我沒(méi)有閉眼，卻發(fā)生了意想不到的事情：——下坡！“��！”我尖叫。所以游戲結束了。午飯時(shí)間，我點(diǎn)了一碗牛肉面，很快就吃完了。
后來(lái)連續坐了三次小飛機。下了車(chē)后頭暈目眩，找不到北了。我媽看到我的狼狽忍不住笑了。我臉都紅了！
不知不覺(jué)，該回家了。我很不情愿地離開(kāi)了恐龍公園。希望下次能來(lái)！
生活的作文15
五一小長(cháng)假時(shí)，爸爸媽媽帶我回鄉下奶奶家住幾天。
早上，我還在被窩里做美夢(mèng)，奶奶家的公雞喔喔喔、喔喔喔地叫，叫聲極其響亮，把我給吵醒了。我在床上翻來(lái)覆去，賴(lài)床好久也沒(méi)有再睡著(zhù)，只好穿上衣服起來(lái)。
吃完早飯，我在家門(mén)口玩，看見(jiàn)早上把我吵醒的那只公雞正在石子路上愜意地散步�？粗�(zhù)它那副享受的模樣，我突然有點(diǎn)氣憤。早上你害我沒(méi)做成美夢(mèng)，現在卻在這里悠閑地散步，我也不是好欺負的，我要讓你付出代價(jià)。我的臉上露出了一絲狡猾的微笑。
我隨手撿起一塊小石頭，悄悄向公雞逼近。我舉起手中的石頭，準備向它發(fā)射。它猛一回頭，看見(jiàn)我舉起石頭要砸它，以百米賽跑的速度逃開(kāi)了。
別以為我會(huì )這樣就放過(guò)你，好戲才剛剛開(kāi)始。
那只公雞見(jiàn)我沒(méi)有追上來(lái)，放慢了腳步。它以為自已已經(jīng)擺脫了我，脫離了危險，又驕傲地昂首挺胸地在石子路上大踏步地走來(lái)走去。它不知道，我又想好了一個(gè)整它的鬼點(diǎn)子。
我跑到屋里，從行李箱里拿出了一把發(fā)射皮筋的小。皮筋打在雞身上，不會(huì )使它破皮流血，但會(huì )很疼。這次我吸取教訓了，不離它很近，以免被它發(fā)現。
那只公雞正在空地上休息，全然不知危險快要降臨在它的身上了。我瞄準目標，對雞連射了好幾槍。皮筋接觸到雞的身體時(shí)，它猛地跳起來(lái)，疼得倉皇而逃。我看到它這個(gè)樣子，覺(jué)得很好笑，用驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“讓你打擾我做美夢(mèng)，現在付出代價(jià)了吧！”
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