向往的生活作文七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的向往的生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往的生活作文 篇1
每個(gè)人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度過(guò)自己的一生，像隱居山林的詩(shī)人一樣。有的人想闖蕩的度過(guò)自己的一生，像古代江湖的俠士一樣。我想，跟著(zhù)自己的感覺(jué)走，無(wú)悔的度過(guò)自己的一生，這大概就是向往的生活吧。
前些天，我看了一個(gè)電影，叫做《七月與安生》這部電影給我的感觸很深。講的是有一對好閨蜜，她們的性格不同，一個(gè)是成熟冷靜的七月，一個(gè)是開(kāi)朗活潑的安生。她們小學(xué)就認識，長(cháng)大后七月在家鄉工作，安生在外漂泊，后來(lái)因為種種原因，她們的生活發(fā)生了改變，安生有了穩定的家庭，七月開(kāi)始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對方的樣子�？呻娪暗暮竺嬗纸o了一個(gè)轉折。
原來(lái)安生她一直向往穩定的生活，因生活所迫，她不得不開(kāi)始漂泊。而七月呢，她其實(shí)是向往闖蕩的生活，為了不讓爸媽失望，才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實(shí)上，她們是找到了自己所向往的生活。
這個(gè)電影獲得了很好的評價(jià)，也不禁勾起了我對生活的思考。 如今，我們的生活水平在大大增加，電子產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。人們好像都很滿(mǎn)意，可我卻比較懷念以前那種每天瘋跑，吃著(zhù)棒棒糖的我們，那時(shí)的我們雖然沒(méi)有手機，但過(guò)得卻比現在還開(kāi)心。我們的`年齡在變，性格也在變，以前停電，我們都是十分開(kāi)心，想著(zhù)這可有的玩了�，F在停電，我們都是愁眉苦臉的，因為這樣就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )了。我想以前的生活這大概就是向往的生活吧。
向往的生活并不追求奢華，這感覺(jué)就像炒菜。即使是再平凡的材料，只要你帶著(zhù)一顆認真負責的心去炒，這也能變成一道舌尖上的美味。
向往的生活作文 篇2
也許，生活就像一張白紙，需要時(shí)間來(lái)幫它慢慢涂色。如今，生活大變，人類(lèi)破壞森林，使動(dòng)物無(wú)家可歸。我看著(zhù)這些，不禁有些擔心。
作為一個(gè)記者，我當然不能放過(guò)這個(gè)機會(huì )……
采訪(fǎng)對象：媽媽
問(wèn)：請問(wèn)有人大量破壞森林，浪費糧食，對此，你有什么看法？
答：我覺(jué)得應該向世界聲明破壞環(huán)境的嚴重性，現在流行“光盤(pán)行動(dòng)”，用這個(gè)辦法我覺(jué)得挺好，能讓人知道浪費的壞處。
OK，采訪(fǎng)媽媽結束。
結論：人類(lèi)的破壞使我們的朋友——動(dòng)物，大量減少，空氣不在清新。而我希望我們的生活環(huán)境是美麗的，魚(yú)兒在水中歡快地游，鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔。我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，享受著(zhù)生活的美好，一起創(chuàng )造明天的精彩。
采訪(fǎng)對象：爸爸
問(wèn)：現在自然環(huán)境被人們大量破壞，城市里的流浪貓、流浪狗大量增多，有的地方甚至出現了大型犬咬傷人，甚至導致人死亡的事情。對此，有人提議不讓養狗，你怎么看？
答：我覺(jué)得流浪狗大量增多，是因為人類(lèi)只追求一時(shí)的新鮮感，乏味之后便又將它丟棄了，所以城里多了流浪狗、流浪貓。關(guān)于城市出現大型犬，是因為有些人們會(huì )對他們感興趣，可能有的人還顯擺自己有錢(qián)，顯擺完丟棄，或不重視，導致犬咬傷人。
采訪(fǎng)完畢，很感謝爸爸媽媽的配合�？纯瓷厦婺闶悄姆N人？無(wú)論是誰(shuí)，我相信你和我一樣，都希望我們的生活環(huán)境能發(fā)生巨大的變化。
今天我們的生活是這樣的，我希望我們會(huì )有一個(gè)好的生活環(huán)境，希望明天更精彩、明媚……
向往的生活作文 篇3
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學(xué)校，一位位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生走進(jìn)了教室，用他們朗朗的讀書(shū)聲，喚醒學(xué)校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個(gè)有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請問(wèn)”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見(jiàn)”更顯得師生關(guān)系的融洽；一聲聲“能不能”、“請借用”、“你好”更拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園��！
我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩(shī)書(shū)的老師。是老師，教會(huì )我們如何做人；是老師，教會(huì )我們如何為人處事；是老師，將一個(gè)莘莘學(xué)子引入知識的殿堂；是老師，在我們困惑時(shí)為我們排憂(yōu)解難……這該多好��！
我希望我的初中同學(xué)是友好互助的、善良的。當我學(xué)習上有困難時(shí)，是同學(xué)們耐心地教導我；當我成績(jì)不好，灰心喪氣時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲遗艖n(yōu)煩惱，使我快樂(lè )；當我成績(jì)優(yōu)良，沾沾自喜時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事��！
陣陣激烈的讀書(shū)聲漸漸地遠去，我的心也被拉回現實(shí)，只有現在好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì )獲得自己喜歡的初中生活，加油！
向往的生活作文 篇4
“嘩！”潮起潮落，日升日落。在這大海邊徘徊著(zhù)，那該是多么浪漫。
黎明，太陽(yáng)在那水天相接的地方慢慢升起。我伴著(zhù)薄霧，踏入沙灘。卷起晶瑩的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌來(lái)。清涼的海水在我腳邊徜徉，那股清幽的海水味直沁我心脾。海風(fēng)與我作伴，幫我梳理頭發(fā)，還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝，我能照相記錄，我還能像魚(yú)兒一樣，投入大海的懷抱，盡情玩�！胬哿�，就盤(pán)腿坐下，感受沙灘的余溫。吹起那竹簫，穗子迎風(fēng)舞動(dòng)。我喚醒了海豚，海豚給我伴唱。
正午，太陽(yáng)高升，偏要升到我頭頂，直射著(zhù)我，一定是想讓我與他聊天。海風(fēng)多帶了一絲韌勁，這次，把我那長(cháng)發(fā)給拉了起來(lái)，一起跳了個(gè)華爾茲。陽(yáng)光下的海面，波光粼粼的，使人涌動(dòng)著(zhù)一種金色的，沉甸甸的愜意。撐開(kāi)太陽(yáng)傘，鋪上毯子，放上皮艇，追著(zhù)艷陽(yáng)，品著(zhù)紅茶。這是何等的舒適、放松吶！掠過(guò)一層漣漪，水面上蕩起愛(ài)的波紋。在沙灘上睡午覺(jué)，品味風(fēng)經(jīng)過(guò)沙地的甜美味道。
夜晚，一道黑幕降下，星星與我作伴了。他們眨巴著(zhù)眼睛，在與我寒暄趣事。月亮周?chē)?zhù)一縷縷輕紗似的微云，顯得多么的優(yōu)雅、怡靜。我在寂靜中進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
海，是我另一個(gè)家，是心靈的放松之地。望著(zhù)海，靜靜的陷入沉思——這，就是我向往的浪漫生活……
向往的生活作文 篇5
今天弟弟突然跟我說(shuō)我們家沒(méi)什么好吃呀，你能不能做點(diǎn)好吃的給我吃。我一開(kāi)始沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，說(shuō)有什么好吃的可以做的，他說(shuō)我之前不是有做過(guò)好吃的嗎？
然后突然想起自己已經(jīng)很久沒(méi)有做所謂的美食了。
昨天早上天氣原因，爸爸媽媽都起晚了，所以到八點(diǎn)多都沒(méi)有人準備早餐，而我因為幾個(gè)小朋友得過(guò)來(lái)補課，自己不得不早起，自己本來(lái)也想睡晚的，但是生物鐘不允許與條件也不太允許。所以昨天早上的早餐是自己做得耶，那大概是我有生以來(lái)第一次自己一個(gè)人獨自準備一頓早飯，正正經(jīng)經(jīng)地準備一頓早飯，之前媽媽也有一直說(shuō)她只需要我們起來(lái)準備兩天的早餐，就看我們能不能堅持，畢竟那個(gè)時(shí)候我們一直賴(lài)床嘛，雖然我們也覺(jué)得媽媽準備早餐很辛苦，但是我們就是有點(diǎn)哈哈，那個(gè)時(shí)候早起成為不可能的事情，多少會(huì )讓媽媽生氣。
然后呢，自己又突然想起，其實(shí)曾經(jīng)下廚是我向往的生活日常難道不是嗎？張愛(ài)玲對下廚的熱愛(ài)不正影響著(zhù)我嗎？只是現在下廚成為一種儀式，好像它已經(jīng)不是我骨子里深?lèi)?ài)的事情了，不能像文字這樣，我可以主動(dòng)地心甘情愿不被外界知道地去完成它�，F在下廚都是為了打卡感覺(jué)就是這樣的，所以有點(diǎn)形式化，少了不少主動(dòng)性。
想起初三那會(huì )，想要逃離戰場(chǎng)，每天都在幻想長(cháng)大以后的日子每天以文字和美食為伴�？梢詥�？我不知道，反正現在的我對這種生活已經(jīng)沒(méi)有當初那樣向往了，我只知道，我現在甘愿平庸，但是不能甘愿貧窮，我想我的經(jīng)濟能力至少得支撐的自己的消費。
向往的生活作文 篇6
我向往的中學(xué)，希望環(huán)境很好，風(fēng)景優(yōu)美。有著(zhù)高大的樹(shù)木，嫩綠的小草，美麗的鮮花。地面一塵不染，而且我們可以呼吸著(zhù)清新的空氣。
我向往的中學(xué)，希望課堂上總是安安靜靜的，雖然我希望安靜。但是也希望老師用幽默的語(yǔ)言，來(lái)激發(fā)我們的興趣，使得課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我向往的中學(xué)，希望作業(yè)不是很多。這樣使得我們有更多的時(shí)間預習和復習，還可以去大自然中探究。這樣的學(xué)習環(huán)境讓我們可以進(jìn)步飛速。
我馬上就要面臨畢業(yè)，邁進(jìn)初中的大門(mén)。我希望可以進(jìn)入我向往的中學(xué)。
向往的生活作文 篇7
蔚藍的天空，是我的朋友；清澈的小溪，是我的血液；翠綠的樹(shù)與草，是我的溫暖大衣；而小花，是我的裝飾品。
高山是我的名字，人們呼喚著(zhù)我，鳥(niǎo)兒呼喚著(zhù)我，我很自由，因為我不會(huì )像每天為事業(yè)而奔波的人們一樣，壓力如山一般大，也不會(huì )像窮人一樣，常為吃穿住而苦惱。
在春天，我可以隨心所欲地穿上我想穿的綠色大衣，讓那些人們無(wú)比羨慕我。碧空如洗，但就在一念之間，天空下起了蒙蒙細雨，我自由地享受著(zhù)這場(chǎng)滋潤的雨水，它淋在我身上，每一個(gè)角落都沾上了雨水。
在炎炎夏日，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地曬著(zhù)太陽(yáng)。就在這時(shí)，一群愛(ài)攀高的小伙伴們來(lái)到我身上，我被這群人吸引住了，他們有時(shí)停下來(lái)看一看沾有露水的芳草，他們贊嘆：這是什么仙露瓊漿？鳥(niǎo)兒喝了它會(huì )健壯，土地喝了它們會(huì )濕潤，昆蟲(chóng)喝了它們長(cháng)大。我不禁也贊嘆道。
每天都穿著(zhù)綠色外衣，也厭倦了。到了秋天，我穿著(zhù)金黃的外衣，來(lái)迎接秋天。我身上碩果累累，口渴的鳥(niǎo)兒啄一口吃，立即神清氣爽。我很自由，也很隨心所欲，想讓果子掉落就掉落，想讓它生長(cháng)就生長(cháng)，總之，我最向往自由的是秋天。
到了冬天，我又穿上了光潔靚麗、雪白的外衣。銀裝素裹的里面，也是有著(zhù)一番風(fēng)趣，動(dòng)物們在雪地里歡快地跳躍，人們在打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂(lè )乎。我呢，也是愜意地欣賞著(zhù)這般來(lái)自大自然的美景。
我向往高山一樣自由，在春夏秋冬我可以自由自在，向往成長(cháng)路上的一切風(fēng)景，也擁抱成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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