【精選】我們的生活作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們的生活作文 篇1
我們的生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑；你對它哭泣，它也會(huì )對你哭泣。所以，我們只能學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
有人說(shuō)：“面對生活，你只能學(xué)會(huì )去接受�！倍覅s說(shuō)：“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，就足夠了�！�
我們的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多磨難與困難的人，他一定會(huì )很堅強，很勇敢。
我們的生活中，有著(zhù)太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒(méi)有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗，但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)挫折�；虼蠡蛐�，或多或少……在我看來(lái)，每一次的考試都是對我們的考驗，考驗著(zhù)我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會(huì )遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去勇敢地克服。因為風(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂(lè )能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學(xué)會(huì )一個(gè)人面對風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過(guò)后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會(huì )去欣賞，它一定是最美的。
我們的生活不僅教會(huì )了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過(guò)自己的努力與汗水。人們常說(shuō)：“一份耕耘一份收獲�！贝_實(shí)，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì )收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗、去與命運抗爭，去按照自己的目標走完自己的人生之路。因為命運是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會(huì )去奮斗。
我們的生活就像是一本書(shū)，既然這本書(shū)的內容已經(jīng)開(kāi)啟，那么在這之后，一定會(huì )有更多更多的知識等待著(zhù)你去發(fā)現。它會(huì )教會(huì )你更多更多……只要你學(xué)會(huì )去發(fā)現，學(xué)會(huì )去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì )活得很精彩。
我們的生活作文 篇2
陽(yáng)光，一個(gè)多么美好的字眼；陽(yáng)光，是樂(lè )觀(guān)與積極向上的表現；陽(yáng)光更是自信的最好體現。
——題記
每當人們一提到陽(yáng)光一詞，無(wú)一不聯(lián)想到幸福的生活，美好的回憶，難忘的時(shí)光……，這些美好的字眼把生活刻畫(huà)得淋漓盡致。
樂(lè )觀(guān)，就是說(shuō)這個(gè)人很陽(yáng)光、很樂(lè )觀(guān)。給人一種直面挫折不畏不懼的感覺(jué)。讓人覺(jué)得你很好接觸，你很幽默，跟你在一起會(huì )有無(wú)限的樂(lè )趣�？窗�，說(shuō)這樂(lè )觀(guān)，又提到了陽(yáng)光。所以說(shuō)，樂(lè )觀(guān)與陽(yáng)光是相互依存的，也就是在樂(lè )觀(guān)中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
自信，就是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)很高興，陽(yáng)光自信。比如說(shuō)：“你考試得了滿(mǎn)分，你寫(xiě)的作文在什么周刊上發(fā)表了……把這些好事說(shuō)出去，你會(huì )很自信、自豪，但更多的是臉上充滿(mǎn)笑容，充滿(mǎn)陽(yáng)光，所有自信是陽(yáng)光的最好體現。對生活充滿(mǎn)自信。自信、樂(lè )觀(guān)、積極，這些美好的字眼，都是對于陽(yáng)光的最好的體現。這些美好的字眼中，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
我們的生活作文 篇3
“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！蔽覀兊纳铍x不開(kāi)大自然，也離不開(kāi)地球有限的資源。我們生活中所用的一切都可以叫做資源。那我就想從最簡(jiǎn)單的說(shuō)起……
我們的生活似乎離不開(kāi)塑料袋：買(mǎi)蔬菜時(shí)經(jīng)常會(huì )用塑料袋；去超市買(mǎi)東西多時(shí)也會(huì )用塑料袋；去飯店吃飯，剩下的打包回家時(shí)還是會(huì )用到塑料袋……但是，在爸爸、媽媽小時(shí)候，他們常用的卻是布袋。我常聽(tīng)他們說(shuō)：“我們小時(shí)候是根本不用塑料袋的，也沒(méi)有塑料袋這種東西”。爺爺、奶奶的年代更是了，會(huì )用不同大小的布袋裝東西。直到現在，奶奶從老家給我們帶菜都還是用清水洗干凈后用布袋裝上的，不像我們身邊的很多人都用了塑料袋。奶奶總說(shuō)：“那些東西用不慣，哪有布袋用起來(lái)方便還能裝。塑料袋用完隨處就丟了，亂飛，看起來(lái)真不好”。是啊，的確如此，我們在學(xué)校、廣場(chǎng)、大街，特別是春天，時(shí)常就會(huì )看見(jiàn)一些塑料袋在空中飛舞著(zhù)，飛累了，便會(huì )在樹(shù)上“睡一覺(jué)”。但這一“睡”可能對大樹(shù)的枝葉造成了傷害。更可怕的是，如果纏得過(guò)緊，樹(shù)枝可能不會(huì )發(fā)芽甚至停止了生長(cháng)。由此可見(jiàn)，塑料袋在形成“白色垃圾”對環(huán)境造成污染的同時(shí)，還影響到了樹(shù)木的生長(cháng)。塑料袋對動(dòng)物的傷害也很大：有些牛、羊、豬，因不小心跟其他飼料一起吃進(jìn)了塑料而造成死亡的現象也有發(fā)生。還有，如果我們用一些生產(chǎn)不合格的塑料袋裝食品，對我們的身體也會(huì )造成傷害。
使用過(guò)的塑料袋如果處理不當，會(huì )對環(huán)境造成污染。為了我們能更好地生活，生活的環(huán)境更好，我們應該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，像爺爺奶奶那樣，盡量多用布袋，減少塑料袋的使用。這樣，生產(chǎn)塑料袋的工廠(chǎng)也會(huì )減少，因使用塑料袋產(chǎn)生的垃圾會(huì )更少，減少自然資源的使用，努力使我們的生態(tài)更近于平衡。
“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”，通過(guò)學(xué)習讓我們懂得我們的資源是有限的，但是我們可以讓資源反復得到利用，這樣才能讓有限的資源為我們服務(wù)。
我們的生活作文 篇4
早晨，起床鈴聲一響，室友們不約而同地翻身起床。我隨即半蹲，穿好衣服、褲子，感覺(jué)頭頂一陣陣冷風(fēng)拂過(guò)，不禁打了一個(gè)寒戰。但大家都沒(méi)有片刻猶豫，立馬穿好衣服，迅速完成洗漱，向教室奔去。
早自習的最后一秒，鈴聲在期待中響起，老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“下課”，好多同學(xué)已經(jīng)騷動(dòng)起來(lái)。未得老師的口領(lǐng)，有的同學(xué)一閃身就沖出教室直奔包子饅頭；有的似無(wú)意識的習慣性地挪腳堵在門(mén)口，是走是留猶豫不決；有的則不慌不忙與好友結伴而行，邊走邊談?wù)撝?zhù)剛才背書(shū)的情形；有的拖著(zhù)沉重的腳步緩緩走上講臺，用似乎還有睡意的眼光掃了掃教室，然后長(cháng)長(cháng)地伸了伸懶腰，不禁莞爾，終于輕捷地飛出教室……
轉眼就到了第五節課，是地理課，上課鈴一響，同學(xué)們就為飛回巢做好準備。老師走上講臺就要求復習昨天的知識，而且幾乎就是用游戲的方式進(jìn)行，讓我們既興奮又擔心。我還沒(méi)弄得夠明白就中了頭彩。我走上講臺，握住鼠標，準備按老師要求完成任務(wù)�？墒窃趺匆矡o(wú)法將圖片拉到相應位置。這時(shí)我仍比較沉穩地嘗試著(zhù)，可臺下的同學(xué)比我還激動(dòng)，在大家熱情高漲的聲援下，我還是以失敗告終，蔫蔫的走下講臺。接著(zhù)第二個(gè)同學(xué)操作依然沒(méi)成功，我露出了深切理解的微笑。第三個(gè)同學(xué)終于不負眾望，成功完成任務(wù)�？�，他操作起來(lái)多容易呀，忽然覺(jué)得今天自己算是出丑了，以后可要盡量避免這種眼高手低的失誤。接下來(lái)多數同學(xué)都順風(fēng)順水地完成了任務(wù)，就這樣一堂有趣活潑的地理課結束了。
中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)排好隊，清理人數，報告人數，安靜井然。等到值周老師手一揮，我們迅速奔向魅力四射的飯桶。心急的左攻右突竄到飯桶前，狠狠地往自個(gè)碗里舀一兩勺飯，折身就奔回打菜的隊列，張望張望隊列前頭，瞟一瞟飯桶旁邊斯文的同學(xué)，嘴角不經(jīng)意地揚起微笑。
午飯后，我回到教室準備做作業(yè)�？粗�(zhù)窗外明朗的天空，暢想著(zhù)讓燦爛的陽(yáng)光撫摸著(zhù)每寸肌膚，撫慰著(zhù)每個(gè)毛孔，多愜意，多暢快！我情不自禁地對著(zhù)天空笑了笑，在心里喊：加油！明天定是個(gè)艷陽(yáng)天！
我們的生活作文 篇5
剛剛步入高中的我們還略有些興奮。然而不久以后，我們將坐在前往高考殿堂的“特快列車(chē)中”中，踏上漫漫征程。在那之前，我們必須要養成良好的學(xué)習習慣和積極向上的心態(tài)，才有資格，有能力到達理想的“終點(diǎn)站”。
那么，我們該如何能與勁敵相抗衡呢？千言萬(wàn)語(yǔ)，總體來(lái)說(shuō)就是一句話(huà)；讓生活“碎片花”。所謂“碎片化”說(shuō)白了就是把時(shí)間分割成小部分進(jìn)行合理利用。在無(wú)數高考狀元的演講上，無(wú)外乎都提到了，合理利用時(shí)間。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)；“我只是把別人喝咖啡的功夫上用在學(xué)習上�！泵刻焱砩�，我們總會(huì )拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中不少人早早的洗漱完畢，倒頭就睡。孰不知在他們“會(huì )周公”時(shí)，也有許多人早已羅列好了晚上和第二天的計劃，仍然奮斗在書(shū)案上“秉燭夜讀”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些人的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)，遠遠地甩開(kāi)其他人成為名副其實(shí)的“學(xué)霸”。而那些不學(xué)無(wú)術(shù)，貪玩貪睡的學(xué)生，也一定會(huì )變成大家眼中的“學(xué)渣”。這就是會(huì )合理安排，合理利用時(shí)間的巨大作用與成效。
明代嘉靖至萬(wàn)歷年的抗倭名將戚繼光也擁有這種良好的生活習慣。他年輕時(shí)文學(xué)素質(zhì)出眾，閑暇之余還讀一讀《孫子兵法》，這為他以后的軍事生涯打下了堅實(shí)的基礎。他的“戚家軍”和“鴛鴦陣法”令倭寇聞風(fēng)喪膽，在后人聽(tīng)來(lái)也是如雷貫耳。當然，他在打仗時(shí)也不忘舊本，也時(shí)常領(lǐng)略文學(xué)經(jīng)典著(zhù)作。
他的“馬上作”也充分體現了他的豪情壯志以及敦實(shí)的文學(xué)功底。戚繼光最終也成為了文武兼備的名將代表之一。
當然，合理安排時(shí)間學(xué)習固然重要，但也不一能一味地死學(xué)，勞逸結合也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙中心不可少的一部分。外國有句諺語(yǔ)；“All·work·and·ho·play·makesjack·a·dull·boy”（只學(xué)習不玩耍，聰明的小孩會(huì )變傻）。如果一個(gè)人只是為了學(xué)習而學(xué)習，那么他必然會(huì )變成“書(shū)呆子”。由此可見(jiàn)，學(xué)習和放松必須緊密結合，二者缺一不可。
此外，“碎片化，”生活不能過(guò)于松散瑣碎，這樣的結果只會(huì )適得其反，不可能到預先的目的。一定要會(huì )安排，利用時(shí)間，切記！切記！
高中生活是一場(chǎng)馬拉松，一定要會(huì )安排時(shí)間，讓生活“碎片化”，勞逸結合也不可缺，只有這樣才能完全“長(cháng)跑”到達目的地。讓我們在此前、起跑，出發(fā)吧！
我們的生活作文 篇6
我生病了。
這事的發(fā)生好象有點(diǎn)不合時(shí)宜，理由是我正處于緊張的高三。我坐在長(cháng)廊的椅子上掛點(diǎn)滴，看著(zhù)藥水一滴一滴地流入我的身體，想著(zhù)時(shí)間就是這樣一分一秒流逝的`。而高考迫在眉睫，于是感覺(jué)自己就像未上戰場(chǎng)卻已負傷的士兵，有種被壓抑的緊張。我用手拍了拍處于混沌狀態(tài)的大腦，竟然聯(lián)想起了盤(pán)古劈開(kāi)了混沌的天地，心想壞了，怎么越有病，想象力越豐富呢？不會(huì )是回光返照吧？唯一可以解釋的原因是，我只是喜歡胡思亂想，尤其是在心理和生理都處于低潮的時(shí)候。我想，生病只是生活向我開(kāi)的一次玩笑而已。
窗外的楊樹(shù)已披上了綠葉。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，矯情點(diǎn)說(shuō)，有種音樂(lè )美。當我瞅著(zhù)窗外的楊樹(shù)發(fā)呆的時(shí)候，母親說(shuō)話(huà)了：“別想太多，醫生說(shuō)沒(méi)事，病很快就會(huì )好的�！蔽姨痤^，望著(zhù)母親用愁容做得一個(gè)笑臉，輕輕地應了一聲：“哦�！逼鋵�(shí)，也沒(méi)什么，我只是得了重感冒，外加發(fā)燒、頭暈和流鼻涕。當醫生得知我是高三的學(xué)生時(shí)，一個(gè)勁地囑咐母親要好好照顧我，說(shuō)生病會(huì )影響學(xué)習的。我聽(tīng)著(zhù)，心里有些難過(guò)，因為我并不是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。母親接著(zhù)又說(shuō)了一番關(guān)心安慰我的話(huà)，大意是贊揚我學(xué)習用功直至病倒，所以準備為我買(mǎi)“腦輕松”補腦。聽(tīng)到這里，我苦笑了一下，心里有些反感，只是又夾雜著(zhù)些許慚愧。我想表達些什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出口。然后，母親說(shuō)出去為我買(mǎi)午餐就離開(kāi)了。
我望著(zhù)母親的背影，忽然看見(jiàn)一個(gè)十五、六歲的小女生向我走來(lái)。她打扮得挺陽(yáng)光，只是面容憔悴，眼神疲憊，而且步覆有些蹣跚。她身邊有個(gè)護士，手里拿著(zhù)點(diǎn)滴。當她坐下后，護士很專(zhuān)業(yè)地為她扎好針，只說(shuō)了一句“不要亂動(dòng)啊，想上廁所時(shí)就叫護士”就走了。我感到奇怪的是，在這個(gè)過(guò)程中她始終是面無(wú)表情的，雖有生病時(shí)的柔弱，卻無(wú)治病時(shí)的怯懦。我股起勇氣向她問(wèn)了聲好。她向我笑了一下，卻沒(méi)多說(shuō)話(huà)。我又試探性地與她閑聊了幾句，原來(lái)她今年上初三，叫葉琳，很好聽(tīng)的名字。當我問(wèn)她為什么一個(gè)人來(lái)看病時(shí)，她卻沉默了，接著(zhù)把臉轉向了窗外。從她憂(yōu)郁的眼神里，我隱約感到她是一個(gè)很有故事的女孩�！耙驗椤覜](méi)有媽媽�！蔽彝蝗挥蟹N犯罪的感覺(jué)，心被重重敲了一下，忙說(shuō)：“對不起�！彼嬲\地向我笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，事實(shí)就是如此�！薄翱吹贸瞿愫軋詮��！薄拔蚁胧堑�。自從我媽媽出事以后，我就感覺(jué)自己長(cháng)大了，變成熟了，其實(shí)那時(shí)我只有十歲。媽媽出的是車(chē)禍，現在我每次過(guò)馬路，都會(huì )想起媽媽的臉龐。但我已不再難過(guò)，而是感到溫暖，因為我感到媽媽在向我微笑著(zhù)說(shuō)，你要好好地生活�！闭f(shuō)到這里，她眼里閃出了淚光。我想說(shuō)些安慰她的話(huà)，卻感到此時(shí)的語(yǔ)言是那么蒼白。她接著(zhù)說(shuō)：“后來(lái)，爸爸為我找了個(gè)后媽�？晌也幌矚g那個(gè)新家，因為感覺(jué)陌生，沒(méi)有安全感。我央求爸爸在學(xué)校為我辦寄宿，最初他不同意，我們就這樣僵持著(zhù)。當我以死相逼的時(shí)候，他還是妥協(xié)了�！薄澳悄阏娴南脒^(guò)死嗎？”
“想過(guò)的，在沒(méi)有媽媽的日子里。只是那時(shí)把死理解為長(cháng)眠，現在理解為一種解脫。媽媽走了也好，以前他們總是吵架，我?jiàn)A在中間無(wú)所適從�！蔽覜](méi)再說(shuō)話(huà)，因為我突然感到自己的軟弱――竟然沒(méi)一個(gè)比我小的女生堅強。其實(shí)，她的遭遇已遠遠大于生活向她開(kāi)玩笑的定義。而我呢？也許在她眼里，我是生活在天堂的，有父母的疼愛(ài)，有兄長(cháng)的關(guān)懷。而我感覺(jué)自己是一個(gè)從天堂飛到人間的墮落天使。我沒(méi)告訴她，更沒(méi)敢告訴父母，其實(shí)我的重感冒不是學(xué)習學(xué)的，而是在外住宿時(shí)經(jīng)常去網(wǎng)吧通宵染上的風(fēng)寒。身處高三的我，在所謂的“地獄”生活里，沒(méi)有選擇勇敢地面對，卻選擇了逃避，選擇了放棄，選擇了墮落。難道這也是生活向我開(kāi)的玩笑嗎？我有一種用刀在割自己心的感覺(jué)，只是現在一直下落的心靈被慢慢得到了提升。生病感冒了好治，那么當精神“生病”了呢？是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“如果不能改變世界，就請改變自己�！币苍S，在生活向我們開(kāi)玩笑的時(shí)候，我們應該勇敢地向它微笑。
我們的生活作文 篇7
小康生活是每個(gè)普通老百姓心中的向往。是啊，過(guò)上繁榮富強的生活是多么美妙��！現在，我們國家的小康社會(huì )正在建設的越來(lái)越好，這和我們國家的強盛和繁榮是脫不開(kāi)干系的，全面小康就是讓普通老百姓過(guò)上好日子，讓我們的日常生活越來(lái)越豐富多彩，日子變得越來(lái)越富足！
就拿我自己和我身邊的人來(lái)說(shuō)，全面小康真的是給我們帶來(lái)了許多好處：我原來(lái)上學(xué)的路有一段是坑坑洼洼的土路，但自從國家貫徹全面小康后，上學(xué)的土路變成了黑黝黝的柏油路，上學(xué)真的暢通無(wú)阻了；原來(lái)爺爺奶奶總是在堅硬的路面上鍛煉打太極或者慢跑，稍有不慎就會(huì )跌倒，但是步入小康社會(huì )后，堅硬的路面上鋪了一層橡膠，就算不慎摔倒也不會(huì )有太大的皮外傷；每次爸爸媽媽上班的時(shí)候都會(huì )坐公交車(chē)去，每次都會(huì )堵車(chē)，但是自從步入小康社會(huì )后，有了公交車(chē)專(zhuān)用道，再也不會(huì )堵車(chē)了！
可能你認為盤(pán)錦只是個(gè)小城市，但是令你沒(méi)想到的是，這個(gè)小城市步入小康后竟然有了這么大的改變！我原來(lái)有一個(gè)夢(mèng)想，就是要當家鄉的建設者，這個(gè)夢(mèng)想可能聽(tīng)著(zhù)有些遙不可及，但是自從步入小康生活，我竟然感到我和我的夢(mèng)想相差不遠了，這可真是個(gè)質(zhì)的飛躍！全面小康真的是給我們這些老百姓帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處！
我想要當家鄉的建設者，去滲透小康社會(huì )的理念，去把我可愛(ài)美麗的家鄉建設的更加美好，更加富強，讓這個(gè)城市里的老百姓過(guò)上更好的日子，為祖國的明天出一份力，把祖國建設的更加富強！