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農村的生活作文

時(shí)間:2022-08-02 11:13:12 生活 我要投稿

農村的生活作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的農村的生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

農村的生活作文合集8篇

農村的生活作文 篇1

  今天我來(lái)到了我的家鄉清遠,那里山清水秀、百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還沒(méi)到就已經(jīng)聞到了花香,下車(chē)后我迫不及待地跑向田野看到田野上剛吐出的新苗,果實(shí)累累的果樹(shù)。

  那里的小貓小狗雖然沒(méi)有城里的小貓小狗過(guò)得舒服,但是它們在那里不用擔心吃的和喝的,如果它們肚子餓吃一些香甜可口的果實(shí),渴了喝一口清澈見(jiàn)底的河水,每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,真讓人羨慕不已。

  我跑向小山,摘了一顆翠*欲流的番石榴又摘了一顆清甜的甘蔗,就走下小山,突然我看到一個(gè)人迎面而來(lái),原來(lái)是我爸爸他是來(lái)找我回去的,我抱著(zhù)甘蔗和番石榴回到了外婆家。

  下午,我跟著(zhù)阿姨去看小白兔,來(lái)到門(mén)前一股臭味撲鼻而來(lái),我抱起一只小白兔,它用它的爪子拼命掙扎弄的我癢癢的,抱著(zhù)小白兔玩了一會(huì )兒媽媽就叫我回家了,我依依不舍的放下小白兔,在離開(kāi)外婆家的路上,我忘不了小白兔,也忘不了家鄉的“美”。

農村的生活作文 篇2

  我懷著(zhù)十分激動(dòng)得心情,坐著(zhù)車(chē)子上了京沈高速一路飛奔來(lái)到了高馬頭村,來(lái)到了三姨姥姥家 。

  一進(jìn)門(mén),普入眼簾是那“喔喔”叫得 母雞和公雞。雞卷前有葫蘆藤,葫蘆葉遮著(zhù)一個(gè)個(gè)小葫蘆,好像一只只小雞在和我們捉迷藏呢!往右看,第一排是小番茄,有紅的、黃的、綠的,綠的番茄喝著(zhù)綠葉若隱若現。黃瓜老得又粗又黃,還有得“睡”在了地上。黃瓜黃瓜旁邊還有大蔥,大蔥半米高,翠綠翠綠得 。再往左邊看,是一堆堆得干棒子桿,還有一堆堆干草,我知道 ,這是燒火比用的。

  進(jìn)了屋子,三姨姥姥熱情地招待了我們,我看見(jiàn)右邊那個(gè)房間有大炕,下面可以燒火,冬天農村很冷,只要點(diǎn)著(zhù)了大炕,就不會(huì )感覺(jué)在睡雪窩了。農村的房子很大、也很貼切自然,莊稼也無(wú)農藥,所以吃起來(lái)十分安全。

  到了中午,三姨姥姥包了餡餅正準備烙,但我搶著(zhù)要我燒火,說(shuō)干就干,姨老爺拿了一堆干棒子桿,拿了其中一支,劃了一根火柴點(diǎn)燃了一支干棒子桿,塞進(jìn)了 一個(gè)洞里,我也試這放了幾支干棒子桿,我放得十分快,不一會(huì )兒就塞滿(mǎn)了 ,不了火滅了。姨姥爺告訴我:“這個(gè)東西要留個(gè)口進(jìn)風(fēng),否則就會(huì )滅,我吸取了上一次的教訓,果然燒好了。中午飯我吃了幾個(gè)餅。是啊,吃自己的勞動(dòng)成果還不回香?接著(zhù),我們睡完覺(jué)了,就去了表舅家,表舅家有一只小山羊、三只鴨子、一只狗。表舅家右邊跟三姨姥姥家大似相同。穿過(guò)表舅家往前看是三大塊土地,中間種這花生,左邊種著(zhù)棒子,右邊種著(zhù)蘿卜,聽(tīng)表舅說(shuō),中間花生是他種的。三塊全綠色得土地像一塊大屏障?赐甑,表舅帶我去捉小知了,走著(zhù)走著(zhù),我看見(jiàn)一只大綠色螞蚱,我親手把它抓住,表舅直夸我干得好。走著(zhù)走著(zhù),我才發(fā)現,知了是晚上出來(lái)得,白天你甭想見(jiàn)到知了,就是見(jiàn)到了 ,也是在樹(shù)上得;氐郊,三姨姥姥已經(jīng)包好了餃子,晚飯依舊是我燒火,雖然是芹菜陷,但是今天燒得這么好吃,也就勉強吃了幾個(gè)。

  第二天7點(diǎn)就起來(lái)了,但一看全家人都起來(lái)了,我趕緊洗漱好,我洗漱完畢,餅也烙好了 ,吃完餅,我爭這說(shuō)要去趕集。半路上,我們又到表舅家坐了坐,雖說(shuō)是表舅,但是才上大學(xué)。接著(zhù)到了指定的位置,據了解,他們一天會(huì )換一個(gè)位置,我們走完了,買(mǎi)了四袋子桃,三袋桃子各分給了三個(gè)表舅,一袋給了三姨姥姥,在途中,我們又去了 表舅家坐了坐,我偶然發(fā)現,表舅家院子后還有一棵桃樹(shù),但豐收季節沒(méi)到,桃子還小得很。

  回到家,我們又去給我們的太姥姥和太老爺燒燒香,當時(shí)氣氛十分沉重,仿佛參加一個(gè)典禮,祭祀完,我們回了家,告別了家人,就懷這念念不舍得心情坐著(zhù)車(chē)上了京沈高速。

  雖然這次農村生活十分短暫,但那風(fēng)土人情,那自然的綠色令我們久久難忘!

  

農村的生活作文 篇3

  這個(gè)暑假,我們一大家子坐飛機、乘火車(chē)去東北老家度過(guò)這個(gè)長(cháng)長(cháng)的假期。

  我們先坐飛機前往北京,住了一宿后便坐火車(chē)前去牡丹江。在火車(chē)上,我一路飽覽了從南到北的農家樸素真實(shí)的景色。放眼望去,眼中只有碧綠色和天藍色,怪不得長(cháng)輩們都說(shuō)他們小時(shí)候視力可好了。天天都在看著(zhù)放松眼睛的綠色和沒(méi)有高樓阻擋的遠處,可真自在。

  東北農村主要種玉米,筆直的玉米稈上長(cháng)著(zhù)綠油油的玉米葉和黃澄澄的玉米。一大片一大片的玉米洋匯連著(zhù)山,山上長(cháng)著(zhù)蔥郁的綠樹(shù)。山,連接著(zhù)天。藍藍的天空上掛著(zhù)許多云,不像現在的城市,到處都是灰煙,天也是暗淡的。小鳥(niǎo)兒在空中自由自在地翱翔。魚(yú)兒也在農村的小溪中遨游。一切的一切都是那么愜意、那么美好。

  村中圈養家禽的村民多著(zhù)是,一般村中養的都是雞。城里的雞與鄉下的雞大有不同。城中的雞,長(cháng)得膘肥;農村中的雞,長(cháng)得體壯。而且城里的雞不會(huì )飛、不會(huì )打鳴,只會(huì )吃、吃了睡、睡完接著(zhù)吃。鄉下的雞可以自己找食兒吃、大清早六點(diǎn)飛到屋頂上用自己的鳴聲叫醒村民。

  雞也是很好玩的。母雞下蛋可不聽(tīng)話(huà)了,若是“嫌棄”自己的窩了,便“離家出走”去,自己找個(gè)隱秘。松軟、舒適、暖和的地方下蛋去。所以當村名發(fā)現少了幾只雞時(shí),就會(huì )去尋蛋而不是找雞去,因為雞會(huì )自己下完蛋乖乖“回家”。母雞害怕村民發(fā)現自己的孩子并吃掉,就將孩子藏了起來(lái)。這可苦了村民要彎著(zhù)腰慢慢找,所以每天早上和晚上村民都會(huì )摸摸母雞的肛門(mén)有沒(méi)有蛋,若是有的話(huà),就將母雞“囚禁”在家里,生完再將母雞放出來(lái)。

  我的姥姥還告訴我,農村中還傳聞?dòng)弥┲肱c雞蛋“以毒攻毒”。因為北方天氣潮濕、陰冷,所以蟲(chóng)子們都喜歡這里,蜘蛛當然也不少。村民先把雞蛋打開(kāi)一個(gè)小半口,然后將蜘蛛放進(jìn)去,讓蜘蛛吐絲。最后把蜘蛛拿出,蒸熟雞蛋,吃雞蛋與蜘蛛絲,以毒攻毒。當然,這是不是真的,我就不清楚了。

  我在農村發(fā)現了很多城市里都沒(méi)有的東西,這些東西是很珍貴的。我還知道了許多很有意思的小知識,真的是:處處留心皆學(xué)問(wèn)啊。

農村的生活作文 篇4

  我的老家在開(kāi)縣農村。

  每當回到了爺爺家時(shí),那清新的空氣時(shí)時(shí)刻刻都在滲進(jìn)我的肺,它們像一個(gè)個(gè)士兵,要趕走那些壞蛋,這些清新的空氣讓我走了出污染,走出了城市。

  我家的門(mén)前,大概向前走20米吧,有一條清澈見(jiàn)底的小河水,無(wú)聲地流淌著(zhù),像大地母親正在唱一首無(wú)聲的歌,水下有許多奇怪的東西,有圓的、方的、奇形怪狀的鵝卵石,活蹦亂跳的小魚(yú),深綠的青苔……它們都成為了河中的一道風(fēng)景,雖然,它們都很渺小。過(guò)河的路是用一大塊一大塊的石頭一路擺過(guò)去的。河水有時(shí)淺,便可以安然無(wú)恙地大搖大擺踩著(zhù)過(guò)去,我們小孩子嘛!一蹦一跳地哼著(zhù)小曲兒就跳過(guò)去了,有時(shí)河水深,不管是大人還是小孩子,都只能互相攙扶著(zhù),小心翼翼地走過(guò),要是遇到下雨天,石頭滑,水也深,過(guò)河的人便少了,除非有萬(wàn)不得己的事兒,不然,誰(shuí)想干著(zhù)出去,濕著(zhù)回來(lái)呢?

  但夏天一到,小溪便成了我們小孩子的天地,自己搬來(lái)一塊大石頭來(lái)墊腳,來(lái)到河邊提螃蟹,“嘿喲嘿”大家合力搬開(kāi)大石頭,呀!大家像發(fā)現了寶藏一樣,用手捉起了幾只螃蟹和兩只小蝦,熱了,大家便脫下鞋子、褲子和衣服,來(lái)到最深的地方,二話(huà)不說(shuō),“撲通”就跳了下去,水花四濺,水里頓時(shí)冒出了兩顆虎牙。

  初春,涼風(fēng)習習,大伙都來(lái)到河邊,一個(gè)個(gè)卷起褲子加油干,干什么呢?摸鴨蛋呀!春天是鴨子下蛋的季節,鴨子下蛋——不要白不要。我也卷起褲子,一腳踩進(jìn)冰冷的河水中,冰冷刺骨的河水凍得我瑟瑟發(fā)抖,但撿鴨蛋的誘惑更大呢!我扒開(kāi)河下的草,仔細地搜尋著(zhù),每一寸土地都不放過(guò),!功夫不負有心人,終于找著(zhù)了。太陽(yáng)己經(jīng)升起,轉眼間又要落下,但我們仍然沉浸在與河水嬉戲的歡樂(lè )中。

  也許,這道風(fēng)景并不是最美的,但它是小朋友玩樂(lè )的天地,是我心中最美的風(fēng)景!

農村的生活作文 篇5

  摘要:在現代化迅速發(fā)展的今天,我們要求學(xué)生作文要努力做到求真實(shí)、創(chuàng )新。小學(xué)高年級的作文教學(xué)也進(jìn)行了一定的改革,作文教學(xué)不是單純地進(jìn)行文章的書(shū)寫(xiě),更重要的是讓小學(xué)生學(xué)會(huì )深化思想的表達,將自己的真情實(shí)感融入文章中,成為不斷認識自我和與外界溝通的.重要手段。作為一些從小生活在農村的學(xué)生,或許接觸的寫(xiě)作題材要窄一些。他們作文水平的提高,不僅影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì),還會(huì )影響學(xué)生的言談舉止、綜合素質(zhì),同時(shí)對現實(shí)生活中的人際交往有重要的影響。

  關(guān)鍵詞:農村小學(xué);生活化;作文教學(xué)

  作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,是體現學(xué)生語(yǔ)文水平的重要尺度,對整個(gè)教育教學(xué)具有重要的指導作用。農村小學(xué)的作文教學(xué),學(xué)生在寫(xiě)作中不知道寫(xiě)什么,不知道怎么寫(xiě),老師們也認為農村學(xué)生的視野比城市學(xué)生的視野窄、見(jiàn)識少、信息貧乏,所寫(xiě)起來(lái)的文章題材單一、內容空洞、語(yǔ)言貧乏,不及城市學(xué)生作文的豐富多彩其實(shí),追根究底是學(xué)生不能在生活中及時(shí)發(fā)現美,不能在生活中及時(shí)探索到美的事物。古語(yǔ)有云:“問(wèn)渠哪里得清如許,為有源頭活水來(lái)!鄙罨魑慕虒W(xué)就是引導學(xué)生做生活的主人,學(xué)會(huì )尋找生活中陽(yáng)光的一面。廣闊的農村天地有豐富的題材,都是我們作文教學(xué)的好素材。要想提高我們農村學(xué)生的作文水平,就必須引導學(xué)生熱愛(ài)生活,從生活中產(chǎn)生源源不斷的靈感,學(xué)生才能熱愛(ài)創(chuàng )作。那如何提高農村小學(xué)高年級生活化作文教學(xué)的質(zhì)量呢?本文就農村小學(xué)生活化作文教學(xué),結合農村特點(diǎn),根植農村實(shí)際,提出幾點(diǎn)自己的看法。

  一、選擇合適的作文主題,表達自己的真情實(shí)感

  農村孩子見(jiàn)識較少,接觸的新鮮事物較少,知識容量較少,但從另一個(gè)角度來(lái)講,農村孩子與大自然接觸的機會(huì )多,童年生活相對豐富,且對大自然有著(zhù)深厚的感情,這些因素都是農村孩子的寫(xiě)作優(yōu)勢。只要他們熱愛(ài)生活,細心觀(guān)察,就能將自己在生活中的所見(jiàn)所聞轉變?yōu)閷?xiě)作素材,融入到作文中去。在寫(xiě)作教學(xué)中,教師可引導學(xué)生以自身生活經(jīng)驗為主題,自定題目,自由發(fā)揮想象力,將自己對生活的感悟或在生活中的見(jiàn)聞寫(xiě)入作文中,這樣一來(lái),學(xué)生有了更多的寫(xiě)作素材,就能充分表達自己的真情實(shí)感。同時(shí),教師在日常教學(xué)中,應積極引導學(xué)生關(guān)注自己的生活體驗,學(xué)會(huì )感悟生活,并將自己認為有意義的事情記錄下來(lái),在寫(xiě)作課堂分享給同學(xué)們。通過(guò)分享與討論,不僅能提升學(xué)生的語(yǔ)言表達能力,還能為學(xué)生積累更多的寫(xiě)作素材,為今后的寫(xiě)作奠定基礎。

  二、走進(jìn)生活,收集生活素材

  以生活來(lái)源為基礎,收集生活材料為寫(xiě)作素材,農村的學(xué)生所熟知的是農村的事物。如有起伏的群山、碧綠的田野、彎彎的小溪這種美麗的田園之景;還有那飛翔的小鳥(niǎo)、奔跑的飛禽走獸、嬉戲的魚(yú)蝦等種類(lèi)繁多的動(dòng)物。這一切就是我們農村學(xué)生的“源頭”、“活水”,皆可成為教學(xué)之題材,學(xué)生寫(xiě)作之素材。在條件允許的情況下多組織學(xué)生郊游、野炊等活動(dòng),讓學(xué)生多和大自然接觸,豐富學(xué)生的寫(xiě)作視野。這樣,以活動(dòng)導趣,又以活動(dòng)誘寫(xiě),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了寫(xiě),學(xué)生才能言之有物,才能激發(fā)他們的靈感,從而,提高了他們的寫(xiě)作興趣和水平。

  三、培養閱讀能力,開(kāi)闊眼界

  寫(xiě)作和閱讀的關(guān)系是相輔相成密不可分的。教材中包含了大量的優(yōu)秀文章,教師在教學(xué)中注重對教材文章的利用,以此提升學(xué)生的語(yǔ)文素養,培養閱讀能力,在讀賞結合中提升寫(xiě)作能力。同時(shí),在課堂閱讀的同時(shí),教師應引導學(xué)生適當增加課外閱讀量,為學(xué)生推薦健康積極的優(yōu)秀課外閱讀材料,在拓展學(xué)生知識面的同時(shí),培養語(yǔ)感,積累寫(xiě)作素材。另外,引導學(xué)生深入生活,留意身邊的人與事,懂得分辨是非,體味百態(tài)人生,洞察人間善惡。教師還可以將寫(xiě)作課堂延伸到社會(huì ),擴展教學(xué)場(chǎng)地,讓學(xué)生走出教師,在社會(huì )實(shí)踐中獲得感悟,并將其轉化為文字,體現在作文中。

  四、留心生活,培養學(xué)生的觀(guān)察能力

  在寫(xiě)作教學(xué)中,教師應注重對學(xué)生情感的激發(fā),提高學(xué)生的感悟能力。在日常生活中,一花一草都能引發(fā)我們深深的思考,教師應注重對學(xué)生觀(guān)察能力的培養與引導。就現實(shí)情況來(lái)看,因身邊人事繁多,學(xué)生往往求大,忽略身邊最值得關(guān)注的小事,導致作文空洞無(wú)物,有的學(xué)生反映寫(xiě)作時(shí)往往覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō),這就是學(xué)生不注意觀(guān)察的結果。就農村學(xué)生而言,農村風(fēng)景優(yōu)美、人情濃厚,動(dòng)植物在大自然的孕育下顯得千姿百態(tài),這些都是最為直接的寫(xiě)作素材。教師在教學(xué)中應充分利用這些優(yōu)勢,引導學(xué)生深入觀(guān)察,學(xué)會(huì )借景抒情。教師還可以運用多媒體技術(shù)展示材料,利用圖片、視頻等形式更直觀(guān)的展示材料,增加學(xué)生的素材來(lái)源。把這些教育都引進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)中,相信會(huì )收到事半功倍的效果。如寫(xiě)一寫(xiě)家中養的小狗,教師可引導學(xué)生觀(guān)察狗的體貌特征、狗吃食、狗打架等情況,幫他們列出觀(guān)察項目,學(xué)生就會(huì )有目的地觀(guān)察,將觀(guān)察的心得寫(xiě)進(jìn)自己的作文之中,寫(xiě)作時(shí)就不會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)的情況了。

  五、正確評價(jià),多鼓勵學(xué)生的創(chuàng )作成果

  作文的批改包括“批”和“改”兩個(gè)方面。批語(yǔ)應該是“愛(ài)心批語(yǔ)”,帶給學(xué)生積極的感染力,賦予學(xué)生積極陽(yáng)光的心態(tài);“改”包括增、刪、調、換等。生活化作文的教學(xué)是要不斷地鼓勵學(xué)生,讓學(xué)生保持自己的熱情,戰勝寫(xiě)作恐懼的心理,給予學(xué)生肯定,激發(fā)他們寫(xiě)作的熱情,再及時(shí)指出他們的不足之處,讓學(xué)生能充分體驗到寫(xiě)作的快樂(lè )和成就感?傊,作文教學(xué)一直是小學(xué)語(yǔ)文中的重要部分,對整個(gè)教育教學(xué)都有非常重要的作用,作文水平的好壞直接影響語(yǔ)文成績(jì),是語(yǔ)文素養的直接體現,農村小學(xué)高年級采用生活化的作文教學(xué)模式,有這樣的資源和條件,我們應該從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系農村小學(xué)生的作文實(shí)際情況,發(fā)揮他們的特長(cháng),提升學(xué)生敏銳的觀(guān)察力,挖掘創(chuàng )作的源泉,讓學(xué)生在感受生活美好的同時(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

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  作者:楊芳弟 單位:靜寧縣司橋鄉呂渠小學(xué)

農村的生活作文 篇6

  國慶節里,我和奶奶、外婆、媽媽一起去了道場(chǎng)浜村的小梅阿姨家,體驗了一把新農村的幸福生活。幾年前來(lái)小梅阿姨家,房子還是舊的,院子里破破爛爛的,家具也沒(méi)幾樣新的,有些寒酸?墒沁@次去,真是翻天覆地不一樣了。我們的小汽車(chē)沿著(zhù)村里新修的柏油馬路一直開(kāi)到了她家門(mén)口。一下車(chē),一幢煥然一新的小樓房就映入了我們的眼簾。小梅阿姨一看見(jiàn)我們,就忙著(zhù)招呼我們喝茶,帶我們參觀(guān)新裝修的樓房。四層的樓房,我們上上下下轉了個(gè)遍,嶄新的木地板,漂亮的新家具,液晶電視機、電冰箱、空調,全都是新的。跟城里人的生活條件一模一樣,真是讓人感到高興和羨慕。我偷偷地想:要是玩捉迷藏,一定非常有趣。

  參觀(guān)完以后,我們就一起在院子里一邊聊天,一邊整理蔬菜。聽(tīng)小梅阿姨說(shuō),這幾年她給別人打掃家務(wù),叔叔在工地上干活,雖然很辛苦,但是賺了些錢(qián),家里條件好了,就把房子翻新、裝修了一下。奶奶和外婆還回憶起了自己年輕的時(shí)候下鄉插隊的情景,那時(shí)候的農村條件很艱苦,家家戶(hù)戶(hù)都很窮,有時(shí)候連肚子都吃不飽,想想現在的生活真是幸福!

  吃好豐盛的午飯以后,小梅阿姨還帶著(zhù)我們到她家的桔子園里采桔子,我十分興奮。在桔子園里,大大小小的桔子掛滿(mǎn)枝頭,有黃澄澄的,有青青的,還有青黃相間的。我迫不及待地跑了上去,隨手就摘下一個(gè)桔子,連忙剝開(kāi)皮嘗了嘗,“哎呀!酸死了!”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“你太心急了,要挑又大又黃的桔子采摘!眿寢尵牡奶暨x了一個(gè)給我,果然比剛才那個(gè)好吃多了。我蹲下身子,開(kāi)始在樹(shù)下認真地尋找。有很多的桔子在樹(shù)上對我微笑,有的桔子躲在樹(shù)底下與我捉迷藏。一不小心,還有的桔子敲了敲我的頭,好像在對我打招呼呢!功夫不負有心人,沒(méi)過(guò)多久我已經(jīng)摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋金燦燦的桔子。坐在樹(shù)下,我美滋滋地嘗了起來(lái),“真甜!”

  拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)幾袋桔子,走在鄉間的小路上,我望著(zhù)秋天的田野,這是一個(gè)碩果累累的季節,田野里的莊稼、果園里的果實(shí)……都等著(zhù)勤勞的人們去收獲呢!時(shí)間過(guò)得特別快,得回家了。這次新農村之旅,讓我又懂得了許多知識。帶著(zhù)幾分快樂(lè ),我們依依不舍地離開(kāi)了小梅阿姨家。

農村的生活作文 篇7

  “好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”我終于真正地明白了這句話(huà)的含義。

  前幾天,由于我上課不認真,第二天下午,爸爸特意就帶我來(lái)到了在農村的表叔家,說(shuō)是要讓我體驗一下農村的艱苦生活。走進(jìn)到村子,已經(jīng)是6點(diǎn)多了,整個(gè)天都已黑了下來(lái)。在那坎坷不平的石路上,我見(jiàn)到了一個(gè)大概只有8歲左右的小妹妹,提著(zhù)桶在井前提水。爸爸看到后就對我說(shuō):“你看,這就是農村的小孩,放學(xué)回家后就自己擔水洗澡,自己煮飯!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我慚愧地低下頭,確實(shí)啊,農村的小孩特別會(huì )做家務(wù),他們從小就生在這些貧窮地區,所以人人都會(huì )有“我們不但要讀好書(shū),還要替父母分擔重任”這樣的心理。這個(gè)女孩8歲左右就要做那么多事,而我自己呢?!不但不會(huì )做家務(wù),還不好好讀書(shū),總讓爸爸媽媽難過(guò)。

  想著(zhù)想著(zhù),我們已經(jīng)來(lái)到了表叔家。一下車(chē),放好東西以后,我就來(lái)到廚房,這里的廚房十分大,也十分簡(jiǎn)陋:一個(gè)灶頭,一個(gè)櫥柜,一罐煤氣和幾個(gè)鐵鍋,僅此而已。表嬸們在簡(jiǎn)陋的廚房里三下五除二地就做好了一鍋香噴噴的菜,我和爸爸一邊吃,一邊贊不絕口說(shuō)好吃,的確,這里的飯菜確實(shí)很好吃!

  吃完飯大概十多分鐘以后,我就去洗澡了。表嬸帶著(zhù)我來(lái)到廚房旁邊的一間房子門(mén)前,一進(jìn)去,我就愕然了,接著(zhù)便捧腹大笑起來(lái)。你當然不會(huì )知道為什么,告訴你這所謂的“沖涼房”里頭放著(zhù)一輛摩托車(chē),一臺洗衣機,最可笑的是旁邊還放著(zhù)兩籠雞和鴨子,試問(wèn)會(huì )有誰(shuí)想和雞鴨一起洗澡呢?!整體來(lái)說(shuō),像沖涼房的就只有那個(gè)釘著(zhù)一排鉤子和地上放著(zhù)一張小矮凳的角落。我忍著(zhù)笑問(wèn)表嬸:“就是這里嗎?!”然后又一陣哈哈大笑。表嬸替我裝好水,我便勉強地洗起澡來(lái)。但是沒(méi)等我洗到一半,就已經(jīng)渾身不自在了,總感覺(jué)好像有幾雙眼睛盯著(zhù)我似的,害得我毛骨悚然。不一會(huì )兒,我又聽(tīng)見(jiàn)一陣喘氣聲,不會(huì )有鬼吧?!我不禁打起哆嗦來(lái)!仔細一瞧,哦,原來(lái)是那可惡的鴨子在喘氣呢!我便快手快腳地穿好衣服,沖出了大廳。呼~真是可怕!我發(fā)誓我再也不會(huì )在這里住了!

  沒(méi)錯,這就是艱苦的農村生活,我只在這里過(guò)了一個(gè)晚上,就已經(jīng)很不歡喜了,再想想常年在這里住著(zhù)的人呢?!他們又是如何度過(guò)的呢?!

  “好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)!蔽乙欢〞(huì )緊記這句話(huà)的,這次來(lái)表嬸家使我受益匪淺,我最大的收獲是我明白了:雖然鄉下小孩的學(xué)習環(huán)境沒(méi)有我們好,但是如果城里的孩子不好好讀書(shū),那一定會(huì )比鄉下的孩子更差勁的!我一定要好好學(xué)習才行!

農村的生活作文 篇8

  自21世紀以來(lái),幾乎所有人都向往城市生活。有人說(shuō):“城市啊,那可是個(gè)好地方!吃香的,喝辣的,要啥有啥。那里的人,穿的都是名牌,吃的都是山珍海味,誰(shuí)不想去呀!再說(shuō)了,那兒的大學(xué)和學(xué)習環(huán)境都比我們這兒好呢!!

  城市的確是個(gè)好地方,可那兒的環(huán)境可不一定比農村好。城市里頭全是汽車(chē),噴出來(lái)的都是二氧化碳,不像我們農村,處處都是樹(shù)木,凈化空氣!那些生在農村,卻向往大城市,我看他們是“生在福中不知福!“

  我是一個(gè)在農村出生的孩子,我的童年也是在農村度過(guò)的!

  小時(shí)候,爸爸媽媽到大城市里去打工,我和爺爺奶奶一起長(cháng)大的。春天,是播種的季節,奶奶常常帶著(zhù)我到田里去。奶奶戴著(zhù)個(gè)大草帽,我呢,戴著(zhù)個(gè)小草帽。到了田里,奶奶先灑種子,奶奶一抓一大把,然后在遠遠的拋出去。我等大雙眼正盯著(zhù),突然有一只蝴蝶飛到我的頭頂,我便追著(zhù)它跑來(lái)跑去。在路上,我看到每個(gè)田地里都有幾個(gè)人在播種,而且都在做著(zhù)跟奶奶一樣的動(dòng)作,我不禁大笑起來(lái),真是太有趣了!不一會(huì )兒,蝴蝶便飛到大片油菜花田中,便找不著(zhù)了,真是“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋“呀!我順手摘下兩朵花,一朵插在自個(gè)兒頭上,另一朵插在奶奶頭上!

  秋天,是收獲的季節。下午,爺爺帶著(zhù)我到田里看收割機。我看到一株又一株的水稻從收割機的前面進(jìn)去,然而,另我奇怪的是到了后面便成了一顆一顆的麥粒了!后來(lái),我長(cháng)大了,終于知道了這是什么原因了!

  看了我上面的內容,你是不是也很羨慕我呢?你是不是也想像我一樣可以在田地里瘋狂的奔跑,可以隨便摘一朵野花呢?那就來(lái)我們農村體驗一下這種愜意、愉快和輕松的生活吧!

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