【精選】平凡的生活作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的平凡的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡的生活作文 篇1
勞動(dòng)，如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味，勞動(dòng)，如路旁的一個(gè)風(fēng)景，把我們的人生裝扮的亮滋多彩，而那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的勞動(dòng)人民，更是為了我們的生活創(chuàng )造了方便與和平！
是誰(shuí)？在烈日炎炎的夏天仍堅守崗位。是誰(shuí)？在寒風(fēng)刺骨的冬天仍毫不動(dòng)容。那就是大公無(wú)私，嚴謹辦事，為祖國撐起一片藍天的警察。是堅毅勇敢的他們，為祖國奏出一片和諧樂(lè )章；是頑強不屈的他們，逮捕罪犯穩定社會(huì )的安寧。讓我們向人民的保護神致敬！
是誰(shuí)？每天迎接第一縷晨光，日復一日、年復一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。無(wú)論是炎炎酷暑，還是臘月寒冬，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是漫天飛雪，始終堅持在環(huán)境衛生工作的第一線(xiàn)？那就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的清潔工們。只要是他們走過(guò)的地方，都是一片干凈，一絲灰塵都摸不到。沒(méi)有他們，城市每個(gè)角落倉頡科技將會(huì )變得垃圾滿(mǎn)地，臭味熏天，如果沒(méi)有他們，城市嶄新的面貌將變得黯然失色。他們雖站在平凡的崗位上，但他們做出了不平凡的成績(jì)。所以，讓我們像城市美容師致敬！
是誰(shuí)？用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；是誰(shuí)？用靈心雨滴哺育我茁壯成長(cháng)，那就是慷慨奉獻，不求回報的老師。他們如蠟燭犧牲了自己，照亮他人，他們如粉筆，磨光了自己，把知識傳授給我們。他們是辛勤的園丁，努力培養祖國的花朵，他們是勞苦的耕耘者，播下知識的種子，讓我們努力扎根。讓我們向人類(lèi)靈魂工程師致敬！
是誰(shuí)？在茫茫的大戈壁上辛勤工作，是誰(shuí)？堅強不屈，不管環(huán)境多么惡劣仍斗爭到底，那就是扎根邊疆的邊疆建設者建設者。他們如同白楊，不擇環(huán)境，不懼災害，誓死保衛邊疆。他們如同松樹(shù)，迎風(fēng)挺力，堅韌不拔，決心建設邊疆，他們獻了青春獻終生，獻了終生獻子女。讓我們像偉大忠誠的邊疆建設者致敬！
是誰(shuí)？在春天挽著(zhù)褲邊下河到倉頡科技插秧。是誰(shuí)？在秋天忙著(zhù)采摘果實(shí)。是誰(shuí)？種出好質(zhì)量的瓜果蔬菜，保證人民的吃食安全。那就是辛苦勞作的農民伯伯們。唐代大詩(shī)人李紳說(shuō)過(guò)“鋤禾日當午，汗滴和下土！”是啊，我們吃的飯都是他們通過(guò)汗水換來(lái)的。讓我們向他們致敬！
是誰(shuí)？在一眼望不到邊的鐵路上來(lái)回穿梭，是誰(shuí)？頭戴黃色安全帽，隨時(shí)手拿鐵錚，是誰(shuí)？常常工作的汗流頰背，臉上布滿(mǎn)滄桑，那就是我們可親可敬的鐵路工人。如果不是他們，火車(chē)怎能安然無(wú)恙從上面走過(guò)。如果不是他們，有多少人會(huì )喪失了寶貴的生命。只要哪里有他們的腳步聲，有錘子的敲擊聲，哪里就會(huì )有安全的保障。讓我們向無(wú)私的鐵路工人致敬！
有人曾說(shuō)過(guò)“金錢(qián)是一天的財富，勞動(dòng)是用不完的財富�！眲趧�(dòng)人民，多么可愛(ài)的字眼；勞動(dòng)人們，多么親切的字眼！在五月一日這個(gè)難忘的節日里，我誠心的祝愿全國所有勞動(dòng)人民們，勞動(dòng)節快樂(lè )！
小李，徜徉于生命科學(xué)的海洋，躋身于國際學(xué)術(shù)前沿，讓人敬仰；小劉，流連于自然山水間，定格于時(shí)間的美景，惹人心動(dòng)；而老王，也許沒(méi)有小李的聰慧敏思，也沒(méi)有小劉的超脫風(fēng)流，但他卻能在看似卑微的工作中，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出了一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。我以為，這樣的老王最具風(fēng)采！
回望上下五千年，能夠在歷史的畫(huà)卷中留下一筆的，要么是王侯將相，要么是文人墨客——似乎，他們把歷史裝點(diǎn)得生龍活虎，一出出跌宕起伏的舞臺劇好像天天都在上演。然而，掩卷而思，我們很容易發(fā)現，這些金戈鐵馬的英雄故事并不是生活的常態(tài)；我們也很容易發(fā)現，普天之下，蕓蕓眾生的故事從來(lái)都很少惹人關(guān)注，因為他們太過(guò)平凡，平凡如微風(fēng)般在歷史的天空輕輕拂過(guò)，仿佛什么都沒(méi)有留下。殊不知，正是這些平凡人，用他們的智慧，在社會(huì )的各個(gè)角落辛勤工作著(zhù)，在點(diǎn)滴積累的經(jīng)驗中迸發(fā)出雖小但也足夠亮眼的火花——而他們，在我眼里，本該是最具風(fēng)采的！
正如老王，也許，他們就是我們身邊一位再普通不過(guò)的鄰居、朋友，亦或路人；也許，他們正日出而作，日入而息，日復一日，年復一年，最后也默默無(wú)聞。是的，也許，歷史的天空不會(huì )留下他們的任何痕跡，但是他們已然飛過(guò)！但是，正是這樣一些“沉默的大多數”，正是這些低頭俯首的“孺子�！�，他們出于對生活以及工作的熱愛(ài)和責任，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們也能夠化腐朽為神奇！一如愛(ài)崗敬業(yè)的老王，在荊棘叢生的環(huán)境里，他竟然走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，我以為，這樣的老王，當然最具風(fēng)采！
誠然，平凡的人能走出一條不平凡的路，是最令人動(dòng)容是最具風(fēng)采的。因為，這樣的人往往位居社會(huì )的底層，他們嘗遍生活的酸甜苦辣，他們關(guān)注生活的柴米油鹽——那是生活最原始的味道，雖然他們沒(méi)有那些高高在上之人的光鮮與榮耀，但他們往往對生命更加執著(zhù)。那些看似枯燥乏味的工作，對于他們來(lái)說(shuō)，那就是自己的全部世界，是自己傾之以全部心血的杰作，于是，堅守的汗水凝聚成光彩奪目的明珠——平凡的事，因為他們不平凡的堅守，閃耀出奪人眼球的風(fēng)采。在這個(gè)平凡的世界，平凡的你我也許沒(méi)有耀眼的外表，沒(méi)有超乎尋常的智慧，也沒(méi)有縱情山水的情懷，但這并不代表所有的風(fēng)采會(huì )隨之遠去，因為，平凡之人也能在堅守與執著(zhù)中迎來(lái)不平凡的未來(lái)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是平凡的，但是，平凡的人，可以有不平凡的堅守。我們仿佛一只只平凡的蝸牛，背負生命之重，憑著(zhù)那一點(diǎn)屬于自己的執念，緩慢地爬行。請相信，只要我們堅持自己的信念，等到某一天，再回首，回望那條濕濕的生命的軌跡，那里有我們和老王一樣的不平凡的`風(fēng)采？？
平凡的生活作文 篇2
三下鄉是為了給農村地區的孩子帶來(lái)先進(jìn)的文化科技，同時(shí)讓大學(xué)生真切體驗農村生活，鍛煉能力。我們在吳川市振文鎮石碇小學(xué)度過(guò)的三下鄉日子，可以說(shuō)是平凡的但卻不平淡，同時(shí)又是快樂(lè )的！
早晨，當太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在地面。陸陸續續有同學(xué)從睡夢(mèng)中蘇醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，也開(kāi)始了一天的生活。
在早上，吃過(guò)清淡卻可口的早餐后，我們開(kāi)始了每天的必修課程為各位小朋友們上課。不同年級的上課小老師開(kāi)始對不同年級的學(xué)生傳授他們準備已久的課程。雖然在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，有一些學(xué)生調皮搗蛋，但是在其他小老師的維持秩序下，他們便乖乖地認真聽(tīng)課了。在課間，還有些同學(xué)津津有味地同老師討論上一節課的課堂內容。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地飛逝而去，不知不覺(jué)中，一天的課程結束了。又到了下午放學(xué)的時(shí)間，然而校園久久不能恢復平靜。因為在這校園中，可以看到老師與學(xué)生在一起的身影。他們一起學(xué)雙截棍，一起激烈地乒乓球對打，一起用借來(lái)的自行車(chē)在校園溜達。直到夜幕降臨，最后一縷陽(yáng)光淹沒(méi)在地平線(xiàn)時(shí)，校園才恢復寧靜。
這一切的一切平凡地日復一日，卻夾著(zhù)多少歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )。
平凡的生活作文 篇3
從我家小區出去往左拐，不一會(huì )兒就會(huì )到一個(gè)拉面店，店雖然小，里面的拉面卻是好吃十分，令人吃了還想再吃。
里面的老板娘十分厲害，怎么說(shuō)呢？先分成三點(diǎn)來(lái)說(shuō)她的厲害吧！請聽(tīng)我細細道來(lái)。
厲害點(diǎn)1：和面快而麻利
我經(jīng)常會(huì )來(lái)這吃拉面，休息時(shí)，我便會(huì )到廚房外看做拉面，只見(jiàn)老板娘從一個(gè)碗中取出一塊發(fā)酵好的面，再在砧板上撒上面僂，將面放到砧板上，用手一按，再用和面杖來(lái)回壓扁，再一按，又壓扁。
她的動(dòng)作快而麻利，不拖泥帶水，一刻在不停下，原來(lái)看上去黏答答又有一點(diǎn)水的面團逐漸變得布滿(mǎn)面粉，又慢慢變得光滑，直到最后竟從那其貌不揚的白東西成為了一塊面團，看到的人估計都會(huì )驚嘆不已。
厲害點(diǎn)2：拉面
當然，拉面中這個(gè)“拉”最為重要。只見(jiàn)老板娘抄起那一塊面，用雙手拉長(cháng)，等到了一定長(cháng)度時(shí)，再雙手一合，將長(cháng)面合成了兩條短面，再來(lái)回拉，直到拉面成了面條了才將那團面條將備下鍋。
那動(dòng)作，行云流水十分順暢，沒(méi)有一絲停住，那面條也由一塊面成為兩根三根乃至數不清的魔法，讓人誤以為這是魔法。
厲害點(diǎn)3：煮面技術(shù)好
僅剩最后一步——“煮”了。只見(jiàn)老板娘在鍋中倒水，燒開(kāi)又一把抓起了面，一扔不偏不倚，正好落入水中，不驚起水花，原本的一團面條散開(kāi)成為了一條條面，老板娘又抓起勺子，加一勺鹽，兩勺……等，不一會(huì )兒，一碗面就出鍋了，服務(wù)員就端著(zhù)面條去給客人了。
誰(shuí)也不曾想這原來(lái)了一塊白東西，經(jīng)過(guò)那名老板娘之手，竟成為了如此美味的一碗面，怎么樣？這位老板娘“厲害”吧？
平凡的生活作文 篇4
快樂(lè )無(wú)處不在。有的人認為快樂(lè )是買(mǎi)了一套新房子；有的人認為快樂(lè )是在和同伴一起玩耍的過(guò)程；還有的人認為快樂(lè )是買(mǎi)彩券中了大獎。而我認為快樂(lè )遠遠不止這些�？鞓�(lè )時(shí)在平凡生活中無(wú)意識的享受。
在日常生活中，我可以從很多細節上去享受快樂(lè )。當我遇到困難或是傷心郁悶的時(shí)候，突然。窗外傳來(lái)一聲熟悉的聲音——帶帶，我們出來(lái)玩吧。我那顆無(wú)助的心頓時(shí)也感到了一絲絲的欣慰，有一股股暖流從身體流過(guò)，頓時(shí)煩惱被忘記，便和朋友玩耍起來(lái)，盡情的說(shuō)，盡情的笑。在和朋友追逐游戲時(shí)，遇到一個(gè)從未遇到過(guò)的實(shí)力強大的對手，在我竭盡全力，堅持不懈中終于打敗他時(shí)，雖然我汗流浹背，氣喘吁吁，身體上很難受，但是我臉上卻洋溢著(zhù)得意地笑容。因為我戰勝了強大的對手。一種成功的自豪感涌上心頭。同時(shí)也讓我忘記了煩惱，完全沉醉在了歡樂(lè )的游戲中。
樂(lè )，不僅僅只在日常生活生活中才可以體會(huì )到，在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中也能獲得快樂(lè )。
學(xué)習中，我時(shí)常遇到一個(gè)有一個(gè)難題，讓我十分苦惱。我多次想到一個(gè)簡(jiǎn)單又快捷的方法——抄，但我又被我堅定不移的自我原則克制住了。只見(jiàn)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，草稿本也被我為了解題所寫(xiě)的數字所占據。但黃天不負有心人，在我專(zhuān)心思考計算下，我終于做了出來(lái)，我立即一蹦三尺高，心里又激動(dòng)又高興，一邊拉著(zhù)同桌的手用力搖動(dòng)，一邊迫不及待地說(shuō)“我成功了，我成功了，我終于做出來(lái)了�！蓖缆�(tīng)了，也為我高興，為我祝福。我心里真是樂(lè )開(kāi)了花。
我真是因為靠自己的勤奮努力他是，才取得了一次又一次的成功。這成功令我興奮，令我自豪。特別是當我聽(tīng)到老師的表?yè)P，同學(xué)的稱(chēng)贊祝賀時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣，甜到了心底。有時(shí)，樂(lè )得還有點(diǎn)得意忘形。這就是人們說(shuō)的了在平時(shí)的學(xué)習中吧。
樂(lè )，不是只有在生活中的大事中。也許在平凡生活中體味樂(lè )才更讓人快樂(lè )。
平凡的生活作文 篇5
林佳和就讀東成大學(xué)一年級20歲，是個(gè)具有領(lǐng)導能力且聰明的孩子，家庭富裕，父母恩愛(ài)，但自從爸爸開(kāi)始從政，當議員以後，父子倆的關(guān)系就開(kāi)始變得很不好，像是一個(gè)大黑洞一樣，兩人之間的誤解不斷地在持續擴大當中，讓原本就獨立的佳和更下定決心要靠自已的努力闖出一片天。
『外面對你來(lái)說(shuō)其實(shí)是一個(gè)無(wú)知的世界，我們永遠都不會(huì )知道有甚麼意外發(fā)生，無(wú)論你發(fā)生什麼事，請你一定要跟爸爸說(shuō)，好嗎？』這句話(huà)是爸爸常常對我說(shuō)的一句話(huà)，但現在都不重要了，畢竟他連家人的一句話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，更何況是我，為什麼一定要體諒他呢？佳和一個(gè)人在房間懊惱的想著(zhù)。
目前雖然還是大一的我不斷的將許多事情往自己身上攬，像是希望藉著(zhù)做事讓自己過(guò)得像平凡學(xué)生一樣，也因為這樣反而認識了不少朋友。像是林恩、嘉琪、小薇、日祁、阿慶，都是跟我同年紀的學(xué)生，不過(guò)他們最近遇到了一些麻煩，聽(tīng)說(shuō)是因為嘉琪沒(méi)買(mǎi)教授的課本結果被當掉，替嘉琪感到相當不值，決定跳出來(lái)相挺。於是我們開(kāi)始一系列計畫(huà)的進(jìn)行，為了招集人群不被學(xué)校發(fā)現，我們先是秘密的告訴大家時(shí)間地點(diǎn)，再來(lái)就是準備擦汗用的毛巾、簽名用的聯(lián)署書(shū)。
只要你肯努力，有甚麼不可以。
我們的招集會(huì )即將開(kāi)始，但面對教授的不斷阻止，也慢慢的將我們推向退學(xué)的道路。就在這個(gè)時(shí)候佳和的爸爸像是救星般的跳出來(lái)阻止了一切。知道事情後的佳和不但沒(méi)感謝爸爸，反而生氣地大吼著(zhù)說(shuō)：「為什麼要插手管我的事情，當初你從政的時(shí)候如果有想過(guò)我就好了。為什麼是直到最後我才慢慢知道原來(lái)你和媽媽一直都是以金錢(qián)在維持著(zhù)這段婚姻，難道這也是為了塑造人民對你印象的步驟之一嗎，為什麼、為什麼�！辜押褪Э氐牟粩啻舐暫鹬�(zhù)。
當當當，上課了，昨日因為失眠的佳和正不斷的跟睡魔打斗著(zhù)，突然碰的一聲，老師拍桌的聲音頓時(shí)把我驚醒，他生氣地大聲斥喝著(zhù)那些沒(méi)交作業(yè)的人，而我卻默默的思考著(zhù)昨日發(fā)生的事情，想著(zhù)該如何解決，并且慢慢恢復爸媽之間的感情。
隔天，佳和開(kāi)始藉著(zhù)媒體的宣傳大肆的報導著(zhù)林議員和他老婆婚姻的真正關(guān)系，其實(shí)是藉著(zhù)金錢(qián)慢慢維持下去的，這個(gè)消息讓所有人都受到了驚嚇，大家都不敢相信自己看到的是真的還是假的，林議員看到報導相當生氣，也向大家證實(shí)是有人蔑他，請大家不要相信。但佳和并沒(méi)有因此而放棄，反而……在這個(gè)時(shí)候媽媽出現在佳和面前告訴他，『婚姻破裂是遲早的事情，但如果能為愛(ài)你的人做出重要的決定才是對的，至於爸爸會(huì )給我錢(qián)是因為他覺(jué)得對我很愧疚�！患押吐�(tīng)了媽媽的一番話(huà)才了解到，媽媽其實(shí)是為了保護他才堅持留下來(lái)選擇繼續維持這段婚姻的，結果他還任性的以為只要把事情搞砸，這場(chǎng)交易就沒(méi)辦法繼續下去。過(guò)了多年後，佳和還是沒(méi)能原諒爸爸，和他恢復父子關(guān)系。
平凡的生活作文 篇6
溝通，家庭的風(fēng)波與矛盾，以及鄰里之間的各種人物和故事，都足以構成我們筆下的內容。
平中取“奇”是我們寫(xiě)作取材的思想出發(fā)點(diǎn)。對平中取“奇”的理解應當是兩方面的—
其一選取生活中的新奇事兒作為素材。平靜的生活不時(shí)會(huì )激起生活的波瀾，尤其是當今社會(huì )轉型和改革開(kāi)放，經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn)的濃化，金錢(qián)意識對人情的侵蝕，開(kāi)放的現代意識與封閉保守思想的沖突，以及現代生活的新領(lǐng)域給人帶來(lái)的新的刺激和感受，都可以讓你攝取到新奇的東西。所以說(shuō)，抓新奇的題材，寫(xiě)新奇的事兒，文章就給人新的氣息，新的信息，就易獲得成功。
從校園生活來(lái)看，一些生活的有心人能從這“三點(diǎn)一線(xiàn)”的奔忙發(fā)現新意，寫(xiě)出成功的作品。讀過(guò)一篇名為《六十大壽》的小說(shuō)，寫(xiě)班上四個(gè)同年同月同口生的十五歲的同學(xué)，為了共慶生日，決定合起來(lái)過(guò)生日—慶�！傲髩邸�，作者并沒(méi)有順理成章寫(xiě)這個(gè)集體生日晚會(huì )，而是用跌宕起伏的曲折手法寫(xiě)四人為生日活動(dòng)的具體項目發(fā)生的意見(jiàn)分歧和各人的想法，揭示了不同動(dòng)機和不同思想性格的沖突，讀之盎然有味。又讀過(guò)一篇《花開(kāi)的時(shí)候》的小說(shuō)，寫(xiě)的也是頗為新鮮的偶然事件:一名頑劣成性而又成績(jì)極差的學(xué)生，不是由于老師苦口婆心的說(shuō)教，不是由于同學(xué)的熱誠耐心的幫助，也不是出于家長(cháng)的管教和壓力，而只是由于刻寫(xiě)英語(yǔ)試卷者一個(gè)偶然的失誤，不慎將英語(yǔ)單詞dog誤成bog，這個(gè)偶然的錯誤卻成了徹底改變他的契機—這個(gè)在所有的單詞中只認識dog的差生鼓足勇氣向老師提出質(zhì)疑，使他第一次受到老師的表?yè)P，第一次打破了英語(yǔ)考試零分的記錄，獲得了寶貴的“1”分，這“1”分給他以鼓舞和信心，使他意識到自己并非不可雕之朽木，于是在老師鼓勵下急起直追，終于在期末考試中名列前茅。
從社會(huì )生活來(lái)看，可謂“太陽(yáng)底下有新事”，“每天的太陽(yáng)都是新的”，這是因為，社會(huì )如同汪洋大海，魚(yú)龍棍雜。人事紛紜，各種思想、各種矛盾沖突都時(shí)時(shí)會(huì )像“尼斯湖怪”竄出水面激起波瀾，只要我們善于抓住，巧妙取材，就能駕輕就熟寫(xiě)出有新意的作品。讀過(guò)一篇《轎車(chē)陷進(jìn)泥濘》的小說(shuō)，寫(xiě)一個(gè)鄉村“暴發(fā)戶(hù)”與貧窮百姓的思想沖突:他的轎車(chē)陷人泥坑后百姓袖手旁觀(guān)的故事，覺(jué)得取材很新穎。寫(xiě)過(guò)中篇小說(shuō)《尋找番薯》的閱迪偉在談這篇小說(shuō)的創(chuàng )作體會(huì )時(shí)說(shuō)，小說(shuō)的“觸動(dòng)點(diǎn)”是他聽(tīng)到的一個(gè)故事:說(shuō)是某領(lǐng)導下來(lái)，提出要吃番薯。當時(shí)剛好是番薯栽種下去不久的季節，結果就難壞了、也忙壞了下面的人。這樣的例子還多，從小說(shuō)寫(xiě)作角度看，不少小說(shuō)都是有著(zhù)新奇動(dòng)人的故事支撐的。