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精選生活的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文5篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
在人類(lèi)漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，曾經(jīng)迸濺出幾聲震蕩于天地蒼穹間不俗的回響。彌留之音至今仍在耳邊隱隱起伏。
戎馬飛奔在硝煙彌漫的古戰場(chǎng)，烈駒嘶吼，兵卒叫囂，塵土飛揚的場(chǎng)景里又埋藏著(zhù)哪位曾屹立于山巒之巔的蓋世英雄？一生金戈鐵馬，驍勇善戰，最終栽倒于一市井小人之手，悲哉？英雄末路，卻仍有紅顏倚身，幸乎？楚國的歌謠蓋過(guò)了耳邊鳴響的戰鼓，他似乎也在那一瞬間聽(tīng)到遙遠晨光的盡頭最致力的吶喊。最后的寂靜混在空氣中，摻雜著(zhù)凄厲的北風(fēng)，奏出縹緲空靈的笛音。令人嗚咽的鳴聲，是孤獨的吶喊，是寂寞的宣泄，是悶雷的憂(yōu)郁，是蛻變后的雨唱出的挽歌，是一段愁緒，一聲嘆息，是淚的精魄，凍結在冰封的世事中，彷徨地找不到落腳棲息的歸屬。
然而，這一份歸屬，也成了我們轉首遙望的風(fēng)景。前車(chē)之鑒的啟示，使我們更清楚地認識現在，也更有信心地去追求未來(lái)。
是否還記得那位麥田中的守望者，望眼欲穿的，是他眼中閃爍著(zhù)的悲涼與憂(yōu)傷。
那株在花盆中盛放著(zhù)的向日葵，噴涌而出的，是他內心深處大片大片的摻雜寂寞的滾燙的金黃。
分散在蒼茫天穹的繁星，映照著(zhù)虛無(wú)縹緲的月夜，像是一個(gè)灰暗的無(wú)底傷口，永遠也無(wú)法填滿(mǎn)。
上帝給予了我們最敏感與脆弱的神經(jīng)，去感受這世上最微妙的悲痛與歡喜，化作情感，超越與沖破一切閉塞的阻隔。不俗的人格又給予了我們最頑強的堅韌意念，去感受所有的不安，沖破所有束縛自由的羈絆。執著(zhù)的追求將會(huì )成為永恒的力量，積極地放射在通往未來(lái)的路上。
向前看，不停地追求，才能更好地生活。
向后看，勇敢地放歌，才能懂得生活。
生活的作文 篇2
書(shū)香盈路，沁心脾，書(shū)魂索繞，正其身�！}記
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！币粋�(gè)梳著(zhù)羊角辮的小姑娘依偎在媽媽?xiě)牙�，指�?zhù)書(shū)上的月亮，認真地讀詩(shī)，這就是兒時(shí)的我。那時(shí)候我還不懂詩(shī)中的意思，長(cháng)大了，慢慢懂得了其中的內涵，詩(shī)詞也慢慢刷新了我的生活……
大約四五歲的時(shí)候，我開(kāi)始接觸詩(shī)詞，媽媽在書(shū)店買(mǎi)來(lái)的《唐詩(shī)三百首》便是我的第一本書(shū)，從最簡(jiǎn)單的句子背起。印象深刻的是一首數字詩(shī)：“一去二三里，煙村四五家。六七座，八九十枝花�！边@首詩(shī)講一個(gè)小孩跟著(zhù)他的母親去走親戚，路上看到了很美麗的花，孩子想折下一枝來(lái)，戴在自己的身上。他剛要動(dòng)手，他的媽媽便喝住他，說(shuō)：“你折一枝，他折一枝，后邊的人就不能看美麗的花兒了�！�
這首詩(shī)帶給我不一樣的啟示，它教給我不亂摘花草，不破壞公物的道理，如我的啟蒙老師一般。詩(shī)詞在我幼小的心靈上上了一節道德課，刷新了我的生活……
長(cháng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多，知識積累得越來(lái)越多。在陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁的天氣里，捧上一杯紅茶，拿上一本詩(shī)詞選集，放上一曲悠揚的中國風(fēng)，有點(diǎn)小情調，我自是樂(lè )在其中。細細品味紅茶與詩(shī)詞，你會(huì )發(fā)現它們的味道是一樣的，都是屬于淡雅，苦中帶甜的……“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”“山路元無(wú)雨，空翠濕人衣”……我最喜歡蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，在晴日的陽(yáng)光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著(zhù)粼粼的金光，風(fēng)景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美……“山色空蒙雨亦奇”，多美的詩(shī)詞��！
詩(shī)詞不僅給我帶來(lái)了知識，還增添了生活的情調。
詩(shī)詞帶給我的，有太多太多。我沒(méi)有太過(guò)華美的辭藻，我所講述的一切都是從心而發(fā)。詩(shī)詞走進(jìn)我的生活，刷新了我生活的每一天，我會(huì )好好珍惜。
生活的作文 篇3
人其實(shí)一出生就處在獨木橋上，只不過(guò)幼兒是還是父母背著(zhù)你走。而到了一定的年齡，父母就從肩上放了下來(lái)，這時(shí)，你就要學(xué)習自己去走獨木橋，去過(guò)一個(gè)平衡的生活。
放眼望去，遠方地平線(xiàn)上陽(yáng)光明媚，平靜的湖面上泛著(zhù)粼粼水波，籠罩著(zhù)一層溫暖祥和的氣息。幾只燕子掠過(guò)湖面，清脆的叫聲和枝上的黃鶯的歌聲應和著(zhù)，嫩綠的柳枝像美女的長(cháng)發(fā)吹入靜湖。好一派迷人的景色。
你渴望到達那片仙境，然而眼下的路可不好走。你踩著(zhù)的是只有十厘米寬的獨木橋，而且它沒(méi)有被固定，時(shí)不時(shí)地會(huì )晃動(dòng)起來(lái)。
你的身子向左側，那是一個(gè)沸騰的海洋，別人的意見(jiàn)在這里翻滾得直冒泡泡，熱氣騰騰。你一旦過(guò)分聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，便隨時(shí)有可能落入沸水中，被活活燙死。
你的`身子向右側，那是一個(gè)無(wú)底的深淵。在這里，自己的觀(guān)點(diǎn)主宰了一切，任何勸誡都被你視為迂腐之見(jiàn)。你一旦過(guò)分自信，便會(huì )墜入這深淵。到時(shí)候，你看到的只有疾速向上移動(dòng)而變得模糊的懸崖峭壁，已經(jīng)沒(méi)有人能拉住你。
有些人會(huì )時(shí)常自省，是否盲目聽(tīng)從他人的意見(jiàn)或是過(guò)于自信，于是他們便會(huì )盡所有的力量往另一方面發(fā)展。然而他們也同時(shí)失去了原本的特點(diǎn)，結果同樣也是悲劇。就像你快要傾向左側時(shí)，猛然自省，用力扭向右側，結果卻因為用力過(guò)猛而墜入了深淵，所以，要過(guò)一個(gè)平衡的生活。
生活中，你如果能挑著(zhù)擔子，左邊是“虛心聽(tīng)取”，右邊是“自信執著(zhù)”，那一定能在獨木橋上走得更穩。
這時(shí)，橋兩邊的水溢上來(lái)，和成一股清涼的甘泉，撫過(guò)你的雙腳，感覺(jué)就像仙女撫摸過(guò)一樣，腳上因生活中的挫折而磨開(kāi)的傷口，全愈合了......
過(guò)一個(gè)平衡的生活，在生活中找到平衡，不讓自己偏移了獨木橋。
生活的作文 篇4
我身邊有一群，不，應該說(shuō)是一大群，討厭的人，他們影響著(zhù)我的生活，他們是我討厭的人。
討厭No.1——媽媽
我很討厭媽媽?zhuān)龥](méi)啥文化，學(xué)歷又不高，至于工資嘛，更甭說(shuō)了，那是少得可憐，只能滿(mǎn)足我的基本零花錢(qián)，而且觀(guān)點(diǎn)十分現實(shí)——“人，活者就是為了生存(錢(qián))！”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個(gè)“不爭氣”的媽媽?zhuān)矠槲易约�。說(shuō)真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發(fā)瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因寫(xiě)不出而聯(lián)想到我未來(lái)的生活毫無(wú)目的，僅僅是為了生存，我認為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫(xiě)在本子上，但覺(jué)得還不夠我心里的結還是沒(méi)有被解開(kāi)，怎麼辦？我的身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽?zhuān)Y果，……你猜猜！媽媽當然沒(méi)有改變她一向的觀(guān)點(diǎn)——人的一生就是為了生存，并用此細心開(kāi)導我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺(jué)——媽媽的懷抱原來(lái)這樣溫暖，原來(lái)愛(ài)是這樣的，母愛(ài)讓我如此溫暖。
討厭No.2——棒棒
這兒說(shuō)的“棒棒”并不是指干“白班”的棒棒，而是指晚上在蔬菜批發(fā)市場(chǎng)上工作的棒棒。我們家原來(lái)就住過(guò)這樣身份的房客。他們是一家三口，有一個(gè)女兒。女兒個(gè)兒很小，剛從農村來(lái)，還有些土里土氣，用錢(qián)省得要命，一塊錢(qián)可以買(mǎi)三個(gè)饅頭，吃三個(gè)早上，還可以剩一毛錢(qián)。怎麼樣，夠省的吧，更受不了的是他們每天十一、二點(diǎn)出發(fā)去工作，每天早上七、八點(diǎn)回來(lái)，這個(gè)混亂的作息時(shí)間，唉，我受不了了！(換你，能受得了嗎？)但是……年紀大些的我，看到了這些現象的背后；他們的摳門(mén)，是因為賺錢(qián)不易，時(shí)間特殊，更顯工作特殊，沒(méi)有他們，我們能在家附近買(mǎi)上新鮮的蔬果嗎？
討厭No.36——菜販
“一元了，一元了，快來(lái)買(mǎi)呀……”這討厭的叫賣(mài)聲。哎呀，一天到晚吵鬧個(gè)不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣(mài)菜的，晚上8點(diǎn)多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點(diǎn)鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著(zhù)；到了夏天，熱得受著(zhù)�！卑�，或許只有媽媽才知道吧，其實(shí)菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實(shí)并不討厭，他們都在進(jìn)行著(zhù)自己的的生活，不過(guò)大家都在影響，其實(shí)……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢？
生活的作文 篇5
放學(xué)是一天中最輕松的時(shí)刻，但我是乘公交車(chē)回家的學(xué)生�？粗�(zhù)其他同學(xué)坐著(zhù)私家車(chē)風(fēng)馳電掣地回了家，再想想自己要在百無(wú)聊賴(lài)、無(wú)所事事地情況下等車(chē)，并且還要走一段路。天天如此，真是千篇一律，我的心中對此很不是滋味。
放學(xué)時(shí)的情景每天都在重復，但每天的事卻又與其它時(shí)候有所不同。而我就在這千篇一律中仔細觀(guān)察周?chē)氖挛�、反思自我。并把這千篇一律觀(guān)察細致，從中吸取一些教訓、常識、經(jīng)驗。
比如有一次放學(xué)，公交車(chē)久久沒(méi)來(lái)，一大批的同學(xué)窩在狹小的車(chē)站里。大家都焦急地等待著(zhù)公共汽車(chē)的到來(lái)�？v觀(guān)整個(gè)車(chē)站的同學(xué)，大家都在做著(zhù)不同的事情。有的人放下了焦急，拿出課本，在爭分奪秒地默讀著(zhù)課文；大部分同學(xué)都在和自己的朋友侃侃而談，“總結”著(zhù)一天的所見(jiàn)所聞；還有的同學(xué)則和我一樣：一邊焦急地等待著(zhù)車(chē)的到來(lái)，一邊看著(zhù)形形色色地人和事。而這三者之中，無(wú)疑第一種的做法最值得肯定，但第二種做法不但消磨時(shí)間，也增加了與同學(xué)的交流，并放松了自己，不失是一種等車(chē)良策。
這一次的等車(chē)因為我的觀(guān)察，等車(chē)時(shí)間像驟然縮短了。但隨后又出現了好笑又值得我反思的地方。車(chē)還沒(méi)到站，黑壓壓的人群就像潮水一樣向車(chē)子撲去。而公共汽車(chē)就像一塊頑石，任潮水怎么沖都不開(kāi)門(mén)。于是人車(chē)便陷入了僵持。人不肯讓車(chē)，非要讓車(chē)開(kāi)門(mén)，而車(chē)并不想開(kāi)門(mén)，想要先開(kāi)到站點(diǎn)。最終，頑石獲得了勝利。但車(chē)到站一開(kāi)門(mén)，大家又都“迫不及待”地沖上車(chē)搶座位。狹小的車(chē)門(mén)在這時(shí)更是像一個(gè)關(guān)口，座位近在眼前卻又無(wú)法觸及。這一次，我被擠在了當中。只見(jiàn)前頭的人彎下身子，憋紅了臉，撐住身子，勉強頂進(jìn)了車(chē)廂。待我上了車(chē)，看到后面的同學(xué)不緊不慢，有序進(jìn)入了車(chē)廂。這是多么大的差距，而我也因為那次的推搡而感到了自己思想的落后。但當我設想以后大家都能有序排隊上車(chē)時(shí)，我感到心情舒暢，而不是擁擠，推搡。反思，總結教訓使我感到快樂(lè )。
這兩件放學(xué)時(shí)的小事看上去是教訓，但吸取教訓，反思錯誤帶給了我快樂(lè )�！笆∧顺晒χ浮敝挥胁粩嗫偨Y短處，反思錯誤，失敗才可能變成成功。在我放學(xué)途中的觀(guān)察給了我反思的時(shí)間和機會(huì )，枯燥的放學(xué)也能有收獲，有樂(lè )趣。
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