我的初二生活作文（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的初二生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初二生活作文 篇1
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習也更緊張，任務(wù)也更艱巨了。
在生活上，我學(xué)會(huì )了獨立和堅強�，F在的我不能完全依賴(lài)父母，不能輕易的掉眼淚，不能再當溫室里的花朵。我要學(xué)會(huì )當一棵堅強的松柏，學(xué)會(huì )克服一切困難。同時(shí)，我也要有一顆自信心。
在思想上，我成熟了許多，對自己的未來(lái)也充滿(mǎn)著(zhù)希望。開(kāi)始，我的學(xué)習目標是進(jìn)全年級前50名，每名學(xué)科成績(jì)只要及格就好。我開(kāi)始以為這個(gè)目標會(huì )很容易實(shí)現，但是，最后我發(fā)現我錯了，從我通過(guò)這么多次考試中，我沒(méi)有實(shí)現過(guò)這個(gè)目標，同學(xué)之間的競爭非常激烈。但是，我沒(méi)有氣餒，我學(xué)著(zhù)去自我反省，發(fā)現可能是自己的學(xué)習方法的問(wèn)題，我更加的努力了，也改變了自己的學(xué)習方法，我也相信，通過(guò)自己的努力與堅持，自己的目標一定會(huì )實(shí)現的。
在學(xué)校里，總少不了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我的身體與學(xué)習，一直都在為我們操勞，我要對老師說(shuō)“您辛苦了！”同學(xué)總在我們困難的時(shí)候來(lái)幫助我們，在我們傷心地時(shí)候說(shuō)一些體貼的話(huà)來(lái)安慰我們。我相信在我們一定能成為一個(gè)互助互愛(ài)，有凝聚力的班級。
以后我會(huì )盡力的改掉我的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，上進(jìn)。爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我的初中生活變得豐富多彩。
我的初二生活作文 篇2
寒假是我最?lèi)?ài)的假期之一，如今，寒假又來(lái)到了我的身邊。今年，我又去做了一件冬季里常玩的項目，那就是——滑冰。
那天陽(yáng)光普照大地，寒風(fēng)從我的臉旁吹過(guò)，“今天真冷��！”我禁不住說(shuō)了一句。雖說(shuō)陽(yáng)光明媚，但這也攔不住冬日里的寒冷。這不也正是我鍛煉意志的絕佳時(shí)機嗎？
在選擇好冰車(chē)和稱(chēng)手的木鉗后，我便開(kāi)始了“滑冰之路”。原來(lái)我就接觸過(guò)這項運動(dòng)，所以仗著(zhù)自己還有些技術(shù)，就開(kāi)始滑了起來(lái)。由于我也好久沒(méi)有碰過(guò)這項運動(dòng)了，所以顯得笨手笨腳的。剛把冰鉗插到了地上，使上了勁可冰車(chē)滑的卻十分的生疏，一點(diǎn)也不順暢，看著(zhù)別人滑過(guò)的身影，我的心中不知不覺(jué)有了些小小的失落�；�(zhù)滑著(zhù)，突然有了感覺(jué)，開(kāi)始在冰場(chǎng)上順暢地滑了起來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)。我以為自己已經(jīng)可以“馳騁冰場(chǎng)”了，沒(méi)想到這只是表面現象罷了。由于路面的凹凸不平，我最終還是沒(méi)能逃過(guò)摔一大跤的命運。
這下摔得可不輕，真疼呀！我一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上。爸爸見(jiàn)狀滑了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“怎么這就怕了？失敗是成功之母呀！不能就這樣放棄了呀！”我聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)感到充滿(mǎn)了力量。對，我可不能放棄呀！我想到了這里，快速起身又坐在了冰車(chē)上，心想：“這次一定要成功呀！”于是，我又鼓起了勇氣，連續又試了幾次，可就是不行，結果就是突破不了順暢這一關(guān)，又摔到了�？上氲桨职值脑�(huà)，我便告訴自己：“不能放棄，要堅持下去呀！”終于在最后的時(shí)刻，有了突破。這及時(shí)的突破使我信心大增。心中的感動(dòng)讓我把失落都化成了動(dòng)力，終于又找回了以往的感覺(jué)，輕松自如地在冰場(chǎng)馳騁起來(lái)。
這次滑冰倒真使我受益匪淺。在以往的滑冰中，我都不會(huì )堅持太久，只要失敗了，就會(huì )去玩別的項目，可這次我卻堅持了下來(lái)。這次的滑冰使我更加堅強，不再害怕失敗，它讓我明白了：無(wú)論做什么事都要試一試，都要拼一拼，堅持下去。因為只有堅持才能成功，堅持就是勝利。
我的初二生活作文 篇3
我叫陳慧，今年13歲，在華西中學(xué)上學(xué)，都說(shuō)成都出美女來(lái)著(zhù)，我怎么就越看我越丑呢。但班上還是有女生說(shuō)我長(cháng)得可愛(ài)，不知道她們怎么欣賞的哎�？傊揖褪且幻狡椒卜�，普普通通，一個(gè)不起眼的小女生。
我成績(jì)也不怎么好，但我相信只要努力就一定能把成績(jì)提高的。想我考得最好的兩次也不過(guò)班上第10名。最差的好像是30多名（我們班60個(gè)人）差距啊……！我要努力，努力，再努力！下學(xué)期就初二了，可是初中的關(guān)鍵啊，一定不能再像初一那樣玩了。
吳京蓉說(shuō)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是吵架不生氣。哪有哦？其實(shí)她看到的只是表面現象。說(shuō)實(shí)話(huà)，我只是比較能忍罷了。生氣的時(shí)候只有忍住，不然還能怎么著(zhù)？只能說(shuō)吳京蓉觀(guān)察不夠仔細，沒(méi)有看到我眼里冒著(zhù)的火。
吳京蓉說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是變臉比翻書(shū)還快。上一秒還在笑，下一秒就生氣。我當時(shí)心里那個(gè)寒啊……
我最慶幸的就是我最好的朋友是楊茜，她成績(jì)好得不得了！有一天我在想，如果我成績(jì)有她那么好，肯定晚上做夢(mèng)都要笑醒。喂！陳慧，現在不是做白日夢(mèng)的時(shí)候！回到現實(shí)吧！哎……殘酷的現實(shí)……悲哀��！不過(guò)我相信我的成績(jì)早晚一定會(huì )像西西（對楊茜的昵稱(chēng)）那樣好的！
介紹完畢。
我的初二生活作文 篇4
時(shí)間在不知不覺(jué)間已從指尖流逝，如白駒過(guò)隙般，輕松的初一已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)歷了漫長(cháng)的暑假，迎來(lái)了新的開(kāi)始——初二。
新學(xué)期新氣象，初二緊張的學(xué)習氛圍已經(jīng)打開(kāi)。杜老師說(shuō)過(guò)，初二是一個(gè)十分重要的時(shí)期，我們會(huì )變得浮躁，會(huì )叛逆。而且初二是一個(gè)轉折點(diǎn)，它增加了一門(mén)物理，是逐漸拉開(kāi)差距的一年，無(wú)形中給我們增加了更多的壓力。
在摸底考試中，我考得并不理想�！朵撹F》中許多人名都不記全，說(shuō)明我看書(shū)也是走馬觀(guān)花式，并沒(méi)有去認真推敲和記憶。英語(yǔ)也沒(méi)有進(jìn)步多少，讓我懊惱的是錯了不少會(huì )做的題，說(shuō)明我做題時(shí)太過(guò)浮躁。
初二新學(xué)期，我應該加倍努力。勤能補拙是良訓，我要少點(diǎn)驕傲多些勤奮。最主要找到能使自己學(xué)習成績(jì)提升的好方法，改變自己，成為另一個(gè)優(yōu)秀的我。
新學(xué)期，家長(cháng)為我們做了很多，將教室的墻重新粉刷，帶來(lái)了許多綠色植物，讓教室生機勃勃，雖然已經(jīng)入秋，卻充滿(mǎn)了春的韻律。
在這么好的環(huán)境下我們應該用滿(mǎn)意的成績(jì)去回報他們的辛勤付出。
我的初二生活作文 篇5
“初二的生活既枯燥無(wú)味又絢麗多彩；初二的生活像一口危險的陷阱；初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。初中二年級的`學(xué)習生活被戲稱(chēng)為‘人間地獄’�！苯憬阌衷谙蛭疫M(jìn)行“學(xué)前教育”！
自從放暑假開(kāi)始，姐姐每天都無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我進(jìn)行“學(xué)前教育”�？偠谥�(zhù)我，總告訴著(zhù)我，初二的生活是多么地辛苦；學(xué)習不能松懈，一松懈就一落千丈……
看！又在進(jìn)行中…
“你初一的幸福生活：天天看小說(shuō)，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張……這一切都過(guò)去了”上了初二，你的壓力陡增了！”
“除了正常的上課聽(tīng)講、課后作業(yè)外，一場(chǎng)接一場(chǎng)的測驗，大大小小的考試是經(jīng)常有的，不能松懈啊�！边@就是初二地獄般的考試狂潮。
“‘題海憑你躍，書(shū)高任你爬�！醵淖鳂I(yè)量非常大，可說(shuō)是‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！�，擁有至高的耐心便成為了關(guān)鍵�！蹦愕谜嬲m應了，才算功到自然成啊。
“當然。初二雖然辛苦，卻不能阻擋前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是辛苦并快樂(lè )著(zhù)！”
無(wú)論我們的初二生活如何，它都會(huì )是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。
我的初二生活作文 篇6
暑期又來(lái)到了，媽媽卻給我報了四個(gè)班，英語(yǔ)班、作文班、電子琴班、游泳班。望女成鳳的心情我能理解，可我也有我的心愿。
在假期中，我最想干的事情就是去上�？词啦⿻�(huì )。這可是我一年來(lái)的夢(mèng)想，看來(lái)又泡湯了。
在假期中我最喜歡給媽媽過(guò)生日，因為可以用攢下的錢(qián)給媽媽買(mǎi)一件禮物。表達我對媽媽的喜愛(ài)之情。
假期中，我最討厭做的事是寫(xiě)作業(yè)，不是因為作業(yè)多，而是因為煩，每天我要去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，下面就有許多小孩在玩，分散我的注意力，使我感到特別的煩。
今天媽媽讓我去補作文，媽媽溫柔地說(shuō)：“賀老師那里有一個(gè)作文班，你去補吧，你要是補得好，媽媽就給你買(mǎi)玩具�！眿寢屵呎f(shuō)邊纏，我實(shí)在忍不下去了，只好說(shuō)：“好吧。那你可要
說(shuō)話(huà)算數啊�！薄拔乙欢ㄕf(shuō)話(huà)算數，我向天發(fā)誓，行嗎？”媽媽高興地說(shuō)。我爽快地說(shuō)：“行，一年沒(méi)見(jiàn)賀老師了，我有點(diǎn)迫不及待了，不過(guò)我也得忍著(zhù)�！�
我的暑假生活應該會(huì )在忙碌中過(guò)的充實(shí)而又有意義吧。
我的初二生活作文 篇7
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，眼花繚亂，離我6年如云，我有第一天。有了小學(xué)的知識，有了小學(xué)的性格，有了小學(xué)的色彩，我們踏入了初中的大門(mén)。這時(shí)，我們是名副其實(shí)的初中生。我們正面臨人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，既興奮又激動(dòng)。今天，我們不再是在草地上玩過(guò)家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線(xiàn)”的小學(xué)生；今天，我們告別了童年，走向了青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我進(jìn)入了人生的第一天。
當微微的秋風(fēng)帶著(zhù)我跨過(guò)校園的門(mén)檻，正式成為一名初中生的時(shí)候，心里有一種莫名的激動(dòng)。奇怪的操場(chǎng)，奇怪的笑聲，奇怪的臉，還有一點(diǎn)奇怪的味道。
去新的班級，新的面孔，不同的環(huán)境。老師們在講臺上生動(dòng)的演講，勾起了我的遐想，讓我逐漸融入這個(gè)集體。
中學(xué)的學(xué)習和我的書(shū)包一樣重，更是吃力。無(wú)論多難，我都不會(huì )退縮，但我會(huì )嘲笑困難，克服困難，提高自己。
這就是我在心里那些小生物的指引下，書(shū)寫(xiě)人生，創(chuàng )造夢(mèng)想，鞭策理想的方式。在那些小生物的幫助下，我告別了童年，準備迎接新的挑戰。不管新的挑戰有多困難或多危險，我都會(huì )努力度過(guò)它。讓我們朝著(zhù)明天邁出勇敢的一步！加油！
我的初二生活作文 篇8
我是一名初一新生，剛從小學(xué)升官。剛來(lái)中學(xué)的時(shí)候，我有很多“？”例如：哪個(gè)老師教我們語(yǔ)文？我們的班主任是誰(shuí)？我會(huì )交到什么新朋友？
開(kāi)學(xué)第一天，我有點(diǎn)不習慣。因為第二節每天早上下課，我們都要去操場(chǎng)集合跑步，漸漸習慣了。雖然我一周前才來(lái)到新學(xué)校，但我已經(jīng)愛(ài)上了新學(xué)校的一切。先不說(shuō)新學(xué)校宏偉的教學(xué)樓，還有它茂盛的植被和幽深的小徑。在一連串笑聲響起的教室里，在記錄著(zhù)我們腳步聲的操場(chǎng)上，在我們每天上上下下經(jīng)過(guò)的走廊上，我對它有一種依戀的感覺(jué)，而在這里，我見(jiàn)證了真正的友誼。
那是我在一班的時(shí)候。我的語(yǔ)文輔導案例寫(xiě)完了，正要交，卻不知道老師辦公室在哪。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“我給你交！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，那位同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)教室了，然后心里就有說(shuō)不出的感覺(jué)�，F在我認識了很多一年級二班的朋友，其中和我關(guān)系最好的是白洋、瑩嘉和林茹。因為剛來(lái)二班的時(shí)候，我誰(shuí)都不認識。是他們三個(gè)先跟我打招呼，讓我跟他們成了好朋友。
雖然我只在崗子中學(xué)呆了一個(gè)星期，但我已經(jīng)感受到了這里獨特的“溫暖”，希望以后能交到更多的朋友。
我的初二生活作文 篇9
暑假生活為我們提供了廣闊的展示自我的舞臺。為了使今年這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習計劃：
一、科學(xué)合理，制定計劃
每天半天玩耍，半天學(xué)習。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認真完成。
二、認真復習，查漏補缺
暑假中，要制定一個(gè)“復習計劃表”。要把所有的學(xué)習內容再認真復習一遍，做到查漏補缺，為下學(xué)期學(xué)習新課程打下良好的基礎。
三、培養興趣，發(fā)展特長(cháng)
根據自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎。
四、勤奮讀書(shū)，注意積累
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)，至少看一本有意義的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀后感。如：世界名著(zhù)、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)（報）刊、寓言、童話(huà)故事等等，還可以向投稿，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。
此外，假期很快就要結束了，在這個(gè)假期里，我過(guò)得非常精彩。暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(cháng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗生活……只有抓住機會(huì )，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì )健康成長(cháng)。
我的初二生活作文 篇10
“幸�！边@個(gè)詞沒(méi)有定義，它可大可小，大可以大到豐衣足食，小可以小到一句問(wèn)候。
我覺(jué)得我也很幸福。至少有一個(gè)溫馨的家，比那些沒(méi)有完整家庭的人要好的多。
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，然而可悲的是有人卻自己的幸福視而不見(jiàn)，常常嫉妒別人，感嘆自己的不幸，他們?yōu)槭裁床粨Q一種視角去看待生活呢?貧窮而健全的人與殘疾相比是幸福的;年輕人與老年人相比是幸福的;工作充實(shí)的人與碌碌無(wú)為之人相比是幸福的……由此可見(jiàn)，生活處處都有幸福，但重要的是你必須懷著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去發(fā)現它。
然而在擁有幸福的同時(shí)，我們也需要懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝為自己帶來(lái)幸福的人與事。在人的一生中，首先我們最應該感謝的是自己的父母，因為是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，賦予了我生命，給予我們愛(ài)，讓我們擁有了一個(gè)美好，又充實(shí)的童年。
幸福是沒(méi)有固定意義的，對于一些人而言，它可能是短暫的;對于大多數人而言，它也許是美好和令人憧憬的;而對于我而言，它卻是富足與長(cháng)久的。
我的初二生活作文 篇11
我在中學(xué)過(guò)了幾天嗎，剛來(lái)的時(shí)候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會(huì )在那里吃不好飯，睡不好覺(jué)，還怕自己會(huì )在那里生病的�？墒�，來(lái)到了那里之后，我的顧慮沒(méi)有了，因為我在那里過(guò)得十分幸福，甚至比家里還快樂(lè )。在那里，我感受到了同學(xué)之間的友誼，甚至趕得上家人對自己的疼愛(ài)和關(guān)心。
我是多么的緊張，在這里彼此認識對方，并且和對方是好朋友的人寥寥無(wú)幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方，雖然來(lái)自五湖四海，但是我們可以互相了解對方，慢慢接近，最后會(huì )成為最好的伙伴了！校園里的飯味道也不錯，每一次下午或者中午，當我們因為上課而感到疲倦的時(shí)候，我總是吃完一盤(pán)后繼續打一盤(pán)菜來(lái)的！每一次回到宿舍的時(shí)候，我的肚子才會(huì )飽飽的，真舒服！
過(guò)了幾天，我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友，每當在晚上，我都是興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，和朋友們在一起聊天，非�？鞓�(lè )。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的，到最后，我們堅持不住了，只好各自睡各自的覺(jué)了。
��！我的初中生活真是爽��！我一定要好好學(xué)習，千萬(wàn)不能辜負母校對我的希望！
我的初二生活作文 篇12
12日，正式開(kāi)始了我的初中生活。第一天，老師一口氣發(fā)了兩大書(shū)包的玩意兒，回家時(shí)，壓得我差點(diǎn)喘不出氣。該死的，在車(chē)站又等了好久才有車(chē)（真是郁悶），好不容易下車(chē)了�？墒俏覅s倒霉的把腳給崴了，唉，真的是要命��！拖著(zhù)沉重的身體，背著(zhù)泰山般重的包，捧著(zhù)一疊高高的本子，頂著(zhù)可怕的太陽(yáng)，我就這么拖著(zhù)到了家；一到家我馬上流出了委屈的眼淚，5555其他同學(xué)都有家長(cháng)來(lái)接，至少到家，老爸老媽也會(huì )馬上幫忙。結果我的老爸老媽卻把我狠狠的臭罵了一頓，真是委屈呀�；丶乙慌郎洗参揖蜎](méi)動(dòng)了，留著(zhù)心酸的淚睡著(zhù)了。晚上一看，媽呀，肩膀勒出了兩條烏黑的淤青。
不過(guò)老天也不是超級不公平，在我回來(lái)的路上，居然有一個(gè)阿姨，拋下姐妹，幫我搬起了那高聳的本子。真的是太感謝那位了，555555，太謝謝了我的初中生活我的初中生活我的初中生活，喜極而泣呀�。�！
這才上課幾天，我都快暈了，早上路太遠，車(chē)太晚又少，總是差點(diǎn)遲到我的初中生活，而且作業(yè)好多，每天晚上19：00才能到家。
我悲慘的命運呀！
我的初二生活作文 篇13
我們可以在生活中的每一個(gè)角落感到幸福。在家庭中，父母包圍著(zhù)我的幸福；在學(xué)校中，同學(xué)之間友誼的幸福；在班級中，團結的幸福。老師與我們成長(cháng)的幸福。在生活中幸福隨處可見(jiàn)兩字。
在學(xué)校中感到的幸福，我從同學(xué)之間可以感到幸福，在課間，開(kāi)個(gè)玩笑，做個(gè)游戲，互相討論問(wèn)題。這是一種友誼，是一種幸福。當我們在拉練時(shí)，當我們站在幾米高的畢業(yè)墻前時(shí)，當我們站在松軟的泥土上時(shí)，當我們即將要挑戰自我時(shí)，我感到了幸福，這是班級之間的幸福，這包含了同學(xué)對我們的愛(ài)。在老師身上中，我感到老師一直在陪伴成長(cháng)，我每當想到老師備課犧牲自己的時(shí)間時(shí)，我感到了幸福。當老師熬夜改我們的作業(yè)時(shí)，我感到了幸福，學(xué)校有多少幸福呀！
在家庭中我感到了幸福，父親與母親對我們的愛(ài)是一樣的，當我看病時(shí)，我就能感到父母心中濃濃的擔憂(yōu)，我就能感到幸福。在下雨天，那熟悉的身影。眼睛里深深的擔憂(yōu)，讓我感到幸福。當父母，為我自己的學(xué)習而操勞時(shí)，我會(huì )告訴他們我會(huì )學(xué)好的，但他們還是原來(lái)的老樣子在這里我可以感到幸福。
我每天都生活在幸福之中，只要我們細細品味，我們就可以察覺(jué)到生活中的幸福！
我的初二生活作文 篇14
生活是場(chǎng)，生活是網(wǎng)；幾多較量，幾多迷茫。生活是帆，生活是墻；幾多奮斗，幾多沮喪。生活就是這樣瞬息萬(wàn)變，喜怒無(wú)常。因此，心態(tài)，讓生活更美好。
又要進(jìn)行期末考試了，我變得十分焦慮，總想著(zhù)能“考神附體”，但哪有那么容易。想想前幾次考試的不理想成績(jì)，緊張的心情油然而生，但考試是不會(huì )因你而取消的。隨著(zhù)哨聲的吹響，考試開(kāi)始了，什么？16頁(yè)的卷子？我懵了，這可怎么辦？急的我的手直哆嗦，只好硬著(zhù)頭皮做題，但緊張的心理根本使我進(jìn)不了狀態(tài)，我心想：這下可不行。
外公對我說(shuō)過(guò)“心態(tài)，讓生活更美好”，對呀，調整心態(tài)！我反復對自己說(shuō)“別緊張，你是最棒的！”于是，我開(kāi)始做起題來(lái)，沒(méi)想到越做越順利，還有20分鐘時(shí)我就做完了，而且感覺(jué)非常良好。
生活是一個(gè)舞臺，在華美的燈光，也總有熄滅的時(shí)候；在驚艷的開(kāi)幕結局注定是冷寂落幕。心態(tài)，是指引我們前行的風(fēng)向標，寵辱不驚，閑看庭前花謝花飛，靜聽(tīng)心間風(fēng)雷激蕩，有一顆善良的心，自會(huì )面不改色，微笑永存。明天，生活還要繼續；未來(lái)，還要一步一步跋涉······
我的初二生活作文 篇15
我帶著(zhù)完美的期望，載著(zhù)理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我以前向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，谷地，無(wú)聊。
應對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，想把知識一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每一天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每一天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大群眾，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。
轉眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當中學(xué)到了很多東西，也透過(guò)了重重考驗，克服了種種困難。
我的初二生活作文 篇16
初二，是成長(cháng)中變化的一年是開(kāi)始初中旅程的第2站。家長(cháng)說(shuō)：“初二的生活是豐富多彩的�！备吣昙壍膸熜謳熃阏f(shuō)：“初二是快樂(lè )而充滿(mǎn)樂(lè )趣的�！笨烧l(shuí)又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)時(shí)。
“發(fā)書(shū)了！”�。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著(zhù)，“語(yǔ)文、英語(yǔ)、代數……1、2、3、4、5……天��！”�。逻B忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)現新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀！”“嗨，你才看見(jiàn)��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”�。零读艘粫�(huì )兒，無(wú)奈地低下頭，郁悶��！
片段2：正在測驗時(shí)。
�。镁贿呑鰷y試卷，一邊嘀咕著(zhù)：“這是初二的卷子嗎？我看怎么像高二的呢？”講臺上，英語(yǔ)老師正襟危坐，開(kāi)始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過(guò)一邊了，十分簡(jiǎn)單！你要是覺(jué)得難的話(huà)，那說(shuō)明你不行，必須得提高，你看現在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽(tīng)越覺(jué)得像天書(shū)呢？
片段3：作業(yè)進(jìn)行時(shí)。
時(shí)間：北京時(shí)間9點(diǎn)整。書(shū)房里，Ｄ君正在伏案疾書(shū)�！爸ㄑ�！”門(mén)被推開(kāi)了，媽媽過(guò)來(lái)一翻作業(yè)單：語(yǔ)文卷子兩張，數學(xué)練習冊?xún)烧n，英語(yǔ)單詞每個(gè)5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時(shí)完，明天一對黑眼圈�！�
什么是初二生活？這就是初二生活。聽(tīng)，音樂(lè )教室里的歌聲：“起來(lái)，作業(yè)壓迫的奴隸起來(lái)，全世界受苦的學(xué)生……”
我的初二生活作文 篇17
在生活之中，閱讀，改變了我很多，同時(shí)也教會(huì )了我很多，更讓我懂得了很多。
都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中滋味顏如玉�？稍谖已劾锟磥�(lái)，書(shū)，更是擁有另一番風(fēng)味。一本好書(shū)，可以讓一個(gè)人成才，可以讓一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)椴抛��？赏瑫r(shí)，一本壞的書(shū)，更加可以讓閱讀者走向墮落；走向犯罪；到最后走向毀滅。
我看過(guò)最多的書(shū)也不過(guò)就是《三國演義》了，這本書(shū)讓我受益匪淺，受用終生。還有我尤其鐘愛(ài)老舍老先生的散文和冰心的文章，這些文章使我最生活充滿(mǎn)了熱情，其次就是十大名著(zhù)，這些小說(shuō)都讓我懂得了做人，明白了事理。
我曾經(jīng)是一個(gè)十分好動(dòng)調皮的人，經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評。后來(lái)不知怎的愛(ài)上了閱讀，漸漸的我變得文靜了，變得斯文起來(lái)了�，F在的我常常因為讀書(shū)而廢寢忘食，對書(shū)的喜愛(ài)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的境界了。有時(shí)候，看書(shū)真的是一種享受。坐在公園的長(cháng)椅上看；坐在圖書(shū)管的一個(gè)不經(jīng)意察覺(jué)的角落里看；或者是躺在床上看。真是各種開(kāi)心，各種快樂(lè )。
我最快樂(lè )的時(shí)光就是和爸爸到書(shū)館里去挑書(shū)，從書(shū)架上拿下一本光鮮亮麗的圖書(shū)，慢慢的掀開(kāi)一夜布滿(mǎn)濃濃的墨香的紙頁(yè)，感覺(jué)整個(gè)人的煩惱都被治愈了。好似聞到的不是墨香而是地久天長(cháng)不會(huì )變更的知識了。
如今，喜愛(ài)閱讀的我早就已是閱書(shū)無(wú)數，家中的書(shū)更是堆積如山，書(shū)架上早已經(jīng)放不下了書(shū)。枕頭邊，床頭角，桌角邊更是堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。走進(jìn)我的房間就如同步入了書(shū)的海洋，令讀者深深的陶醉在其中。
我的初二生活作文 篇18
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，一個(gè)寒假過(guò)去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠也不會(huì )忘記，特別是去歡樂(lè )谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們去歡樂(lè )谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè )谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因為歡樂(lè )谷是我夢(mèng)寐以求的地方。盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著(zhù)愉快的心情，和我們坐著(zhù)105路汽車(chē)，直奔歡樂(lè )谷。
到了歡樂(lè )谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè )谷，玩個(gè)夠。我們在歡樂(lè )谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車(chē)，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有。但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險了。我們排了很長(cháng)的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子，拿起槍?zhuān)瑴蕚涑霭l(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著(zhù)弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢！”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì )兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，寒假過(guò)去了。但是，歡樂(lè )谷的身影卻永遠留在我的心里。
我的初二生活作文 篇19
暑假到了，爸爸媽媽當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )，果然給我報了一個(gè)學(xué)習班，沒(méi)辦法，既然報了，那就上吧。時(shí)間一天天的過(guò)去，我上學(xué)習班也算是很長(cháng)時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我表現的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語(yǔ)課文時(shí)，忘記把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，結果把書(shū)落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒(méi)拿書(shū)，便對我說(shuō)：“你今天沒(méi)拿書(shū)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“昨天晚上在家背課文，把書(shū)落在了家里�！崩蠋熃舆^(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，和你同桌看一本吧�！�
我心里暗暗沾喜，原來(lái)好學(xué)生是有“優(yōu)待”的�？墒钦沁@份“優(yōu)待”，讓我犯下了一個(gè)嚴重的錯誤。那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒(méi)作業(yè)呢，就在家玩了起來(lái)，等到晚上要睡覺(jué)了，才想起來(lái)，可是我那時(shí)候困意大發(fā)，就心想明天早上起來(lái)再補吧�？烧l(shuí)知，起來(lái)晚了，我腦海中突然冒出了一個(gè)想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯了。
第二天上物理課的時(shí)候，老師見(jiàn)我有點(diǎn)悶悶不樂(lè )，滑稽的對我說(shuō)：“怎么了？郁悶了？”聽(tīng)了之后，我吞吞吐吐的對老師說(shuō)：“我。沒(méi)拿。作業(yè) �！崩蠋熆吹轿疫@神態(tài)，似乎察覺(jué)出了什么，但她對我說(shuō)：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課后，我感到非常慚愧，才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我所理解的“優(yōu)待”就是老師對同學(xué)的信任，老師信任我，所以才“優(yōu)待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個(gè)差生有什么區別！在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。
我的初二生活作文 篇20
我的課余生活豐富多彩，像一幅多彩的畫(huà)。如看書(shū)、看電視、打電腦、騎自行車(chē)等等。這里面我最喜歡的就是汽車(chē)了。接下來(lái)，我就給大家介紹一下我騎自行車(chē)的經(jīng)歷吧！
我從三歲的時(shí)候，就會(huì )騎車(chē)了。但是那還是后面帶兩個(gè)小輪的自行車(chē)。慢慢地我長(cháng)大了很，羨慕大人沒(méi)騎著(zhù)自行車(chē)上下班，我夢(mèng)想有朝一日我也能有一輛屬于自己的自行車(chē)。9歲的時(shí)候，媽媽實(shí)現了我期待已久的愿望，送給我了一輛大人騎的小款自行車(chē)。這輛車(chē)的車(chē)身像囊這一件黃黃的衣服，漂亮極了！
那天晚上，我和媽媽到空曠的地方練習騎自行車(chē)。這可比我小的時(shí)候騎得自行車(chē)難騎多了！我坐在車(chē)座上，就感覺(jué)車(chē)座一晃一晃的，很不穩當。摔了幾次后，媽媽決定幫助我，她讓我坐在前座上，他的雙手扶著(zhù)后座幫我保持平衡，就這樣，我一搖一擺的，逐漸地我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
就這樣每逢周末、節假日，不上學(xué)的時(shí)候我就會(huì )騎上我心愛(ài)的自行車(chē)，悠閑地在馬路上、公路上、火車(chē)道上、天上、地獄里行駛。由于我年齡小，每次都得讓媽媽陪伴。另外我告訴讀者朋友們騎自行車(chē)的上公路上、火車(chē)道上、天上、地獄里一定要遵守哪里的交通規則哦！
騎自行車(chē)又能到不，又能鍛煉身體，正式一舉兩得��！我真愛(ài)媽媽給我買(mǎi)的這輛自行車(chē)��！
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