描寫(xiě)暑假生活的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)暑假生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)暑假生活的作文1
暑假里，我和媽媽去了武漢。
大清早我就起床了，和媽媽去了解放公園。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，花兒們爭奇斗艷，姹紫嫣紅。我們來(lái)到河邊的樹(shù)林里，坐在長(cháng)椅上乘涼、呼吸新鮮空氣。游人們在游船上談笑，老人在樹(shù)林里鍛煉身體，小朋友在草坪上嬉戲。這場(chǎng)景是多么和諧、美好！
快到中午了，我們又動(dòng)身去武漢著(zhù)名的美食街——戶(hù)部巷。一進(jìn)戶(hù)部巷，踩著(zhù)青石板，小巷內人山人海，小路左右都是小吃鋪。它們一家連著(zhù)一家，打著(zhù)大招牌，出售各地美食。武漢熱干面、長(cháng)沙臭豆腐、五光十色的水果沙拉······各種美食讓我們垂涎欲滴。我品嘗了其中的'幾樣，那味道令人留連忘返。
在戶(hù)部巷吃飽了，我們又去了武漢新興的商業(yè)街——楚河漢界。街道旁高大宏偉的建筑令我驚呆了，到處都是豪華的飯店、咖啡廳與商店。我在書(shū)城看了很久的書(shū)，又去商店逛了逛，買(mǎi)了幾件新衣服，之后才心滿(mǎn)意足的離去。
媽媽決定讓我體驗一下坐船的感覺(jué)，便帶我來(lái)到碼頭，坐輪渡過(guò)江。我可是第一次坐船，心里很興奮，不久，一艘大輪船靠了岸，等船上的人下來(lái)后，我們魚(yú)貫而入，坐在露天座位上，江風(fēng)吹在臉上真舒服。船迎著(zhù)波浪前行，兩岸高樓大廈一覽無(wú)余，在江心，還與長(cháng)江大橋來(lái)了個(gè)近距離接觸呢！
晚上，我們又去了江灘。江灘燈火通明，十分熱鬧。地板上、樹(shù)下、甚至噴泉下都有燈。人們有的納涼，有的放著(zhù)帶光的風(fēng)箏，有的載歌載舞。我欣賞著(zhù)這美麗的圖畫(huà)，很晚才回去。
��！武漢真是個(gè)美麗的城市！
描寫(xiě)暑假生活的作文2
我們每個(gè)人都有一個(gè)綽號，我是“胡蘿卜”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護花草，幫助他人，送去陽(yáng)光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。
我們選了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，每人帶著(zhù)一個(gè)小本子，一只筆，記錄發(fā)生的事情，還帶一些零錢(qián)，又帶了一些吃的，就騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。當然，爸爸媽媽是跟著(zhù)我們的'。到了光河花園，我們停了下來(lái)，看到兩個(gè)小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落著(zhù)許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個(gè)小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽(tīng)，這可把我們激怒了，來(lái)到他們家長(cháng)前，婉言告訴了他們家長(cháng)，看見(jiàn)那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望著(zhù)保護花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車(chē)，繼續向前走。發(fā)現了一對母子，衣著(zhù)破爛，跪在地上，前面擺著(zhù)一個(gè)飯碗，我見(jiàn)了同情心油然而生，對伙伴說(shuō)：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說(shuō)：“現在騙子多，還是小心點(diǎn)吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現在一些人拋棄尊嚴，在街頭假裝乞丐要錢(qián)，一天能賺二三百呢！人家都說(shuō)城里叩頭，鄉下蓋樓！”“不行！咱們出來(lái)專(zhuān)門(mén)干嘛的！”我嘴上說(shuō)的非常強硬，聽(tīng)了她們的話(huà)內心有點(diǎn)動(dòng)搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢(qián)，邊掏邊說(shuō)：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情愿的拿出了2元錢(qián)。就這樣，我們馬不停蹄的跑來(lái)跑去。一天下來(lái)，累了個(gè)半死！
到了家，爸爸媽媽夸獎我們長(cháng)大了
描寫(xiě)暑假生活的作文3
那年暑假，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去七彩沙河玩，我高興得團團轉，忙收拾泳衣泳帽。
外面的天氣非常炎熱，烈日當空，整個(gè)身體猶如在蒸籠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歌，路邊的兩排楊樹(shù)高大蒼翠，將樹(shù)蔭鋪滿(mǎn)了路，我們驅車(chē)走在這條通向水上樂(lè )園的路上。
我們剛到大門(mén)前，我就被那些動(dòng)漫裝飾給吸引住了，拉著(zhù)姐姐我迫不及待地跑了進(jìn)去。換好泳衣后我從那里走了出來(lái)，望著(zhù)眼前的景象驚呆了，那么多人，那么多游樂(lè )設施，我的心情激動(dòng)不已。我們飛奔似地跑向海哮池，海嘯池上面的亭子上有的人唱歌，有的`人跳舞，我們大家開(kāi)心地玩著(zhù)。這時(shí)海浪突然來(lái)了，人們大聲地尖叫著(zhù)，歡笑著(zhù)，聲音震耳欲聾，會(huì )游泳的人使勁往海浪里游，不會(huì )游泳的人向岸上狂奔著(zhù)，整個(gè)場(chǎng)面十分混亂。我的頭剛從水里鉆出來(lái)，就又被海浪拍了進(jìn)去，過(guò)了十分鐘后，海浪終于停了，我累得氣喘吁吁。休息了一會(huì )兒后，我又準備去玩下一個(gè)游樂(lè )設施。
走著(zhù)走著(zhù)，我又被網(wǎng)紅橋給吸引住了，幾十個(gè)人在大橋上晃來(lái)晃去，動(dòng)作協(xié)調有序，幅度也很大，下面是水，如果沒(méi)站穩，就會(huì )掉入水中。我小心翼翼地走上橋，感覺(jué)站都站不穩，剛開(kāi)始晃了兩下我就掉到了水里。第二次我有了一點(diǎn)經(jīng)驗，往左晃時(shí)，右腳要用力踩，往右晃時(shí)，左腳要用力踩，可晃了幾次還是又掉到了水里。第三次眼看要掉下去時(shí)，我靈機一動(dòng)，抓住前邊那個(gè)人的腰，又晃了幾下，把那個(gè)人一起拉了下去，這下可把我摔疼了。掉到水里后，我的頭很暈，但這并不能抵擋我的開(kāi)心，我使勁往橋上潑水，想讓橋上所有人都掉下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我去玩別的了，又玩了漂流、大嗽叭……一直玩到下午六點(diǎn)才走。
那天玩得可真快活，回家時(shí)，我一直扭頭望著(zhù)那水上樂(lè )園，戀戀不舍地走了。
描寫(xiě)暑假生活的作文4
不知不覺(jué)，已然步入假期幾天了。在這幾天里，我真是過(guò)得愜意無(wú)比。我曾說(shuō)過(guò)自己并不是一個(gè)合格的行者，雖心中愿首身離兮心不懲。但當假期悄然來(lái)臨時(shí)，曾經(jīng)山盟海誓，如今也都煙消云散。
假期中，我也好生體驗了一番“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的感覺(jué)。無(wú)吹哨之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形。任憑窗外寒風(fēng)凜冽，也絕不起來(lái)。即便早起如芳草，我寧愿為一“蕭艾”。
這感覺(jué)，仿佛是從學(xué)海中尋到了一處小島。便可棄槳娛樂(lè )，急不可耐地躺在沙灘之上，再無(wú)了前進(jìn)之念�？磥�(lái)，每次開(kāi)學(xué)后，老師都說(shuō)我們心浮氣躁亦是有一番原因。已然安閑休息，又怎會(huì )再有拼搏之念。古代隱士不出山或許也并非是沽名釣譽(yù)，山中閑居也自有一番趣味。
自然，盡管我想拋去一切作業(yè)。但老師是絕對不會(huì )答應的'，更何況，還有家長(cháng)。作業(yè)一本本的發(fā)下，我也是無(wú)奈地動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)。說(shuō)也奇怪，在學(xué)校時(shí)，總是精力活躍地做著(zhù)作業(yè)。偶爾做完了后，還覺(jué)得似乎很是空虛。
但當回到了家后，這種感覺(jué)便全然相反了。有作業(yè)時(shí)，那心情，才是無(wú)比的空虛寂寞啊。雖冬天已過(guò)大半，雪仍舊未翩翩而至。隆冬時(shí)節，卻未見(jiàn)雪景，不由的感嘆這個(gè)寒假趣味少了些許。
憑欄相望，窗外寒風(fēng)蕭索，處處紅衰翠減。但艷陽(yáng)當空，令大地一片金黃。對樓紅磚白瓦反映著(zhù)陽(yáng)關(guān)。在夕陽(yáng)的照射下，顯得很是美麗。只可惜樓下一片人影也無(wú)，略缺生氣。
想來(lái)想去，仍是白居易深知吾輩之心“日上三竿仍慵起，小樓重衾不怕寒”。假日生活如此悠閑，卻如此安逸。想必也是有人歡喜有人愁啊。不過(guò)我想接下來(lái)的假期生活，我要重新充實(shí)起來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)眾享，堅持做天天練，堅持閱讀、寫(xiě)博，伴著(zhù)第十屆書(shū)香班級的春風(fēng)，迎接新的挑戰！
描寫(xiě)暑假生活的作文5
在香港的這幾天里，我看盡了香港的一切，我忽然之間覺(jué)得香港是那般的多姿多彩。站在高處，放眼下去，山下的美景盡收眼底，那巍峨的高山，那清澈的湖水，那成群的人們，那飛濺的瀑布……
香港確實(shí)是香港，不管是什么都那么的完美，那么的稱(chēng)人心意�？纯茨禽p塵不染的街道，看看那擠車(chē)時(shí)人群那富有秩序的一幕幕……都讓我深有感觸。如果我的家鄉石獅能有香港的那么好，那該是件多么美妙的事情。
望望那香港的美景，確實(shí)美不勝收呀!海洋公園`迪士尼都讓你為之沉醉，太平山的山頂更是讓你愛(ài)不釋手，還有那秀麗的香港公園`充滿(mǎn)知識的博物館`科技館，都讓我回味無(wú)窮。
記的海洋公園給我留下了許多的第一次，第一次做纜車(chē)，第一次看海豚表演，第一次……可惜的是我沒(méi)有在海洋公園玩上過(guò)山車(chē)，只玩了飛天秋千，還不是很刺激，但是說(shuō)句實(shí)話(huà)，我確實(shí)有點(diǎn)怕，真的，不要說(shuō)是我，你坐上去都不一定會(huì )說(shuō)不怕，但始終還是沒(méi)有迪士尼的飛越太空山驚險，迪士尼的那才叫真真正正的.勇氣與膽氣并存呢!在黑漆漆的世界了，車(chē)開(kāi)得飛一般快，不時(shí)給你來(lái)個(gè)大上坡，不時(shí)來(lái)個(gè)突然下墜，要不在來(lái)個(gè)下墜中的左搖右擺，如果真的怕的，還真是會(huì )幻想著(zhù)下去呢!我玩了幾分鐘，還真覺(jué)得好刺激，好驚險，真的是嚇壞了多少人呢!
看的的屬海豚表演了。那絕對會(huì )讓你飽眼福的!海豚`海獅簡(jiǎn)直像個(gè)人似的，還會(huì )救人`跳舞`拍掌`躍起，那動(dòng)作真的與人決無(wú)差宜`完美至及。呼!如果能錄個(gè)視頻，我絕對發(fā)給你看，證明我說(shuō)的話(huà)是真是假!
描寫(xiě)暑假生活的作文6
我的假期生活就像一天里的太陽(yáng)，晨陽(yáng)初升，這也是我對假期最充滿(mǎn)希望的時(shí)刻;隨著(zhù)太陽(yáng)至午，我的假期生活也達到了一個(gè)熱鬧的高潮;但等到夕陽(yáng)西下，這時(shí)除去不舍還有一種懷戀。
放假的最初幾天，我興奮的規劃著(zhù)這個(gè)假期接下來(lái)的生活，我想了一個(gè)又一個(gè)的方案，每一個(gè)方案我都精心的去策劃，這幾天的休息時(shí)間里，對于怎樣度過(guò)這個(gè)假期的藍圖已經(jīng)存在了我的腦海中，就專(zhuān)門(mén)等待著(zhù)我去一一實(shí)現。
漸漸的，假期的日子一天接著(zhù)一天過(guò)去，而我寫(xiě)在紙上的一條條行程與活動(dòng)，也被紅色的勾一一畫(huà)上。要說(shuō)在這個(gè)假期生活中，有沒(méi)有讓我最難忘的一件事，答案是肯定的。那是一次山間郊游，這一件事發(fā)生在假期的中間，就相當于一天里太陽(yáng)升得的時(shí)期。
那天，是爸爸媽媽帶著(zhù)我一起去山林里郊游，主要的目的是去看瀑布，山間的瀑布俊秀，雖然少了一種大氣，但是卻自有一種精細之美，還帶了一種靈氣在其中。
我和爸爸媽媽爬過(guò)好幾座小山峰，這才看到這一條瀑布，炎炎夏日里，我們站在霧氣彌漫的瀑布前，感受著(zhù)瀑布帶給我們的清涼，撲面而來(lái)的水汽潤了我們飄散的頭發(fā)，瀑布從山頂往下流淌，一躍而下的涓細往下沖擊，激起了潭里的水花，帶上的.嘩嘩水聲充盈了我們的雙耳。
這是大自然的奏樂(lè )，是這炎炎夏日里最難忘的水之歌。
這一次郊游，不僅舒爽了我的身心，最為重要的是讓我看到了一種大自然別樣的美，他們說(shuō)瀑布的水比往年又少了些，對此，醍醐灌頂般的讓我明白，我們要保護環(huán)境，這樣才能留住這些最自然的美。
現在我的假期生活即將過(guò)完了，一回首，我的這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)。
描寫(xiě)暑假生活的作文7
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間一個(gè)多月的假期結束了，馬上就要開(kāi)學(xué)上五年級了。
這個(gè)假期我很忙碌，也收獲了不少，看看都干了些什么吧。
印象最深的當數參加了幾次有意義的暑假活動(dòng)：
剛一放假，就參加了學(xué)校組織的`中韓少年兒童文化交流考察團，第一次離開(kāi)父母遠行到韓國，體會(huì )了異國風(fēng)情。
出國回來(lái)，馬上準備鋼琴考級，參加了8月10日的鋼琴五級考試，現在還沒(méi)有通知成績(jì)，但我感覺(jué)考得不錯。
之后又參加了媽媽單位組織的QQCT海洋世界夏令營(yíng)活動(dòng)。
在假期末，還參加了青少年OP級帆船訓練營(yíng)，體驗海上駕駛帆船的膽量和樂(lè )趣。
除了上面的活動(dòng)外，每周兩次的佳音英語(yǔ)課程一直在上，一周三次的網(wǎng)球訓練照常參加，余外還報了小學(xué)奧數班和游泳班，特別是今年假期我學(xué)會(huì )了游泳，能在海里游到防鯊網(wǎng)了。
還有一件我最開(kāi)心的事，就是寫(xiě)作文并積極投稿，整個(gè)假期投稿了20多篇作文，通過(guò)寫(xiě)作文我與一個(gè)在青島工作的韓國大夫、浙江的曹丹霖同學(xué)通信聯(lián)系，結交了杭州的同名同姓哥哥“孫天霖”，還拜讀了網(wǎng)上許多同學(xué)的優(yōu)秀作文。
昨天，和爸爸的朋友一起聚會(huì )吃飯時(shí)，叔叔問(wèn)我假期參加這么多活動(dòng)和學(xué)習累不累時(shí)，我說(shuō)：除了彈鋼琴有些枯燥累人外，其他活動(dòng)我都非常喜歡。
對了，因為整個(gè)假期太忙了，媽媽早就許諾我一起去看《哈里·波特與鳳凰令》還一直沒(méi)能抽出時(shí)間去看哪!
這就是我飛快過(guò)去的、有很多收獲的、令人難忘的20xx年暑假。
描寫(xiě)暑假生活的作文8
讀書(shū)心得
這個(gè)暑假你一定讀了幾本好書(shū)吧。想一想，你從書(shū)中受到了哪些啟發(fā)？哪些章節讓你感動(dòng)？……只要仔細讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多，但只能論述一個(gè)中心，應該挑選一個(gè)自己感受最深，角度新穎，自己寫(xiě)來(lái)也很順手的一個(gè)方面，作為讀后感的中心。在敘述的時(shí)候，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)要些，應該密切聯(lián)系自己的生活，只要能把自己的感受說(shuō)清楚的都可以，切忌把書(shū)上的內容復述一遍喲！
游記
在難得的假期，你有沒(méi)有出門(mén)旅行呢？游記是寫(xiě)景為主的記敘文，可以選擇游覽途中給你印象最深刻的景點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。選擇一個(gè)角度，按照一定的順序，把自己所看到的景色加上感受細致地描寫(xiě)下來(lái)。也可以描寫(xiě)從不同角度看到一個(gè)景物，寫(xiě)出它的變化。當然敘述和景點(diǎn)有關(guān)的歷史故事和美麗傳說(shuō)也可以為你的游記增色不少喲！
體驗活動(dòng)
暑假里，你有沒(méi)有學(xué)會(huì )一些新本領(lǐng)？比如，游泳，做菜，騎自行車(chē)等。又或者有沒(méi)有嘗試過(guò)一些科學(xué)小實(shí)驗？寫(xiě)這類(lèi)作文的秘訣就是要寫(xiě)清楚事情的過(guò)程，按照步驟，一點(diǎn)一點(diǎn)的.記錄當時(shí)的情景。寫(xiě)之前，可以先列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，回憶一下自己體驗活動(dòng)的全過(guò)程，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章一定會(huì )讓人滿(mǎn)意。
說(shuō)了這么多，你是不是覺(jué)得作文其實(shí)也挺好寫(xiě)的呢？其實(shí)，一個(gè)人只有熱愛(ài)生活，才能發(fā)現生活中的快樂(lè )，以極大的熱情去經(jīng)歷、體驗、觀(guān)察生活，這樣才能發(fā)現生活中習作所需要的素材。小記者們在自己的生活經(jīng)歷中，常會(huì )有一些事情，一些感悟，也許不長(cháng)，也許不多，但在長(cháng)期的積累中，就會(huì )成為一筆很大的財富。希望小記者們多觀(guān)察，多積累，擁有更多的寫(xiě)作經(jīng)驗喲！
描寫(xiě)暑假生活的作文9
暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長(cháng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì )被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的`學(xué)生那樣愚蠢從窗戶(hù)跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話(huà)去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂(lè )玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè )地玩。
為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負擔的快樂(lè )暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì )真正成為我們“快樂(lè )的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
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