【熱門(mén)】校園生活小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的校園生活小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園生活小學(xué)作文1
在6年的小學(xué)生涯當中,我獲得了友誼和知識,是朋友,在我最艱難的時(shí)候幫助了我,是知識,帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅,她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒,但是有一件事,讓我改變了對她的想法。
有一天,我跟小悅出去玩,我說(shuō):“小悅,咱們去摘野山楂吧!”她說(shuō):“好啊!”我們來(lái)到目的地,我爬上樹(shù),采了幾十個(gè)山楂,因為樹(shù)干上的坑很多,所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后,我們正準備回家,突然,從不遠處傳來(lái)哭聲,我跟小悅跑過(guò)去,看到一名小男孩在那里哭,我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了,他說(shuō)他的腿磕破了,是因為爬樹(shù)的時(shí)候,腳一不小心踩空了,山楂沒(méi)采著(zhù),卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他,我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句,我就走了,我說(shuō):“小悅,走了!边@時(shí),她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩,說(shuō):“來(lái),拿著(zhù),以后如果要摘山楂,要打人陪同哦!你的家在哪里,我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著(zhù)那個(gè)小男孩,一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō):“謝謝你,大姐姐!”我站在一旁心里想:原來(lái)小悅也會(huì )幫助別人啊,別看她脾氣壞壞地,但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。
小悅就是這樣的一個(gè)人,樂(lè )于助人,雖然她也有不足,但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
校園生活小學(xué)作文2
在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩,令人回味無(wú)窮。
每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí),只聽(tīng)小主持人熱情高昂的話(huà)語(yǔ):“升旗!”緊接著(zhù)就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音,那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲,令人群情激昂。我們莊重地敬著(zhù)隊禮,目送著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉上升,自豪感油然而生。
當星期三下午第二節課的鈴聲響起時(shí),學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹(shù)下,站著(zhù)一隊整齊的隊伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只見(jiàn)他們右手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音:“咚咚咚,咚咚咚……”這聲音可真好聽(tīng),就連小鳥(niǎo)也入了迷,禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著(zhù)上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩起舞,那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過(guò),有時(shí)象流水婉轉,有時(shí)象斜風(fēng)細雨,讓人駐足長(cháng)留。
奧數興趣小組的教室里,每位都聚精會(huì )神地聽(tīng)講,個(gè)個(gè)精通數學(xué)。當老師提問(wèn)時(shí),只見(jiàn)他們爭先恐后舉起手來(lái),那響亮而流利的答語(yǔ),使老師感到十分欣慰,同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛(ài)的一個(gè)興趣小組要數英語(yǔ)組了。因為英語(yǔ)老師風(fēng)趣幽默,教法新穎,時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。英語(yǔ)興趣小組培養了我語(yǔ)言的溝通能力。
現在知道我的校園生活是多么豐富多彩了吧,歡迎你也來(lái)我的學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。
校園生活小學(xué)作文3
校園生活是多姿多彩的,有讓你難忘的、快樂(lè )的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學(xué)間的友誼。
有一次,我發(fā)燒生病了,整整一天都沒(méi)去上學(xué),心里一直為上課的事操心。第二天上學(xué),我就急著(zhù)問(wèn)同學(xué)借昨天的上課筆記抄,但他們一個(gè)個(gè)都只顧著(zhù)玩,沒(méi)注意我在說(shuō)什么。我想:虧我們還是同學(xué),連這點(diǎn)小事都不幫我……這時(shí),我最好的朋友武志偉走了過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我:“黃凱文,你昨天怎么沒(méi)來(lái)學(xué)校?”“噢!我生病了!薄班!你昨天沒(méi)來(lái),我把上課的筆記借給你抄吧!”“好的!
中午休息的時(shí)候,他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂,他就像小老師那樣耐心地教我,一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業(yè),他放棄了自己下課玩的時(shí)間,把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他說(shuō):“謝謝你放棄了自己休息的時(shí)間,來(lái)幫我!笨伤荒樥嬲\地對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,幫助好朋友是理所當然的事,誰(shuí)叫我們是鐵哥們呢!!边@時(shí)一股暖流流便全身,讓我感到非常幸福。
通過(guò)這件事,我感受到了同學(xué)之間真摯的友誼,我要珍惜這來(lái)之不易的友誼。同時(shí)也要去結識更多的知心朋友。我已經(jīng)五年級了,通過(guò)五年的朝夕相處,我和同學(xué)們已建立了深厚的感情,可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼,讓友誼伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
校園生活小學(xué)作文4
想到如今來(lái)到求實(shí)已經(jīng)一年多了,記憶中的東西越來(lái)越多,也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章,幾個(gè)單詞,可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過(guò),以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了,回到班內,期末考試竟不再是當天的熱門(mén),這都源于有一項新活動(dòng)——賣(mài)菜。
這應該是求實(shí)的老傳統,當時(shí)剛入學(xué)半年的同學(xué)們開(kāi)始憧憬他們的掙錢(qián)方法。本組同學(xué)決定去買(mǎi)窗花。結果第二天,我起了個(gè)大早(平時(shí)上學(xué)起床也比這晚得多),時(shí)間剛過(guò)六點(diǎn)半,天還沒(méi)亮,我們便開(kāi)始了我們別樣的一天,我們轉遍了開(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)了貨,再回到指定的銷(xiāo)售地點(diǎn),各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來(lái)了。
沒(méi)關(guān)系,還不算晚,可我第一次“經(jīng)商”,卻等了半天還不見(jiàn)有顧客光顧,平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了,而且發(fā)現了其他小組的秘訣,開(kāi)始主動(dòng)推銷(xiāo)。還好總算開(kāi)張了,可顧客仍是寥寥數人原來(lái)賣(mài)東西是那么的難啊!眼看街上的人越來(lái)越少,我們當機立斷,去進(jìn)了50多斤的掛面來(lái)“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣(mài)得多,可畢竟掛面成本太高,賣(mài)出去才賺積分錢(qián),所以拿他來(lái)彌補窗花的損失,這才算剛剛夠本,(內幕:最后本組有一同學(xué)擔心最后收攤時(shí)過(guò)于“慘不忍睹”,把他家長(cháng)教來(lái)買(mǎi)走二十多斤掛面,當時(shí)也不管自己的成本真實(shí)不真實(shí),抱住本就行了)。
經(jīng)過(guò)了這此課外活動(dòng),同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動(dòng)好像沒(méi)幾個(gè)太成功的,當大家都收獲了道理,艱辛和快樂(lè )甚至更多,這些都會(huì )使更多同學(xué)享用不盡。
不完美地方就是:我還沒(méi)拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來(lái)的工資。
校園生活小學(xué)作文5
五彩繽紛的童年就猶如像一串珍珠,使人遐想萬(wàn)千,校園里的生活就是其中最難忘的一顆耀眼奪目的珍珠。
在我的眼里,我總是認為我們的校園是最美麗的,校園里的五星紅旗隨風(fēng)飄揚,加上同學(xué)們整齊的校服,在早晨的的陽(yáng)光下,顯得格外的美麗。樓道兩旁的的墻壁上貼著(zhù)同學(xué)們精心畫(huà)的美麗的畫(huà),還有名人名言,整個(gè)樓道瞬間充滿(mǎn)了意思的氣息。操場(chǎng)上紅色的跑道,敞亮的籃球場(chǎng),使人倍感親切。
今天,我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到了這個(gè)美麗的校園,順順利利的上完了上午充實(shí)的課了。在下午的課間里,剛睡醒午覺(jué)我的,正在樓道上無(wú)精打采的?游蕩?著(zhù),突然,上課鈴聲響了起來(lái),嚇我一跳,我立即沖回了教室,迅速的坐到了我的凳子上?啪嘰?,這時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)們都對著(zhù)我憋著(zhù)笑(我能看得出來(lái)),我一頭霧水的搞不清是什么狀況,這反倒讓我?不安,咦,我的褲子怎么感覺(jué)有點(diǎn)濕濕的?我心里這樣想到。哎呀!不好!原來(lái)我們班的李奇在我的座位上倒水了,我一副?驚慌失措?的樣子,我周?chē)耐瑢W(xué)再也忍不住了,直接仰天大笑了起來(lái)。唉----整條褲子都濕了,無(wú)奈呀,也難怪,誰(shuí)讓他是我們出了名的“惡作劇大王”呀。
校園生活真是無(wú)處不充滿(mǎn)了歡樂(lè ),校園的每一個(gè)角落到處都是歡快的笑聲,充實(shí)了我們的生活,轉眼間,我們已經(jīng)相處了快一年了,這三年的時(shí)光并不長(cháng),也就一眨眼的功夫,請大家好好珍惜這三年的時(shí)光,人與人在一起就是一種緣分,這種緣分來(lái)之不易,我們大家請不要打破這份來(lái)之不易的緣分,請大家:且行且珍惜!
校園生活小學(xué)作文6
小學(xué)是是一個(gè)基礎,就像一層樓的地基一樣,一層一層的,從一開(kāi)始的簡(jiǎn)樸的平房變成宏偉的高樓大廈。每過(guò)一個(gè)年級段,就是一層樓,所以才要日積月累;貞浶W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受童年的`快樂(lè )時(shí)光,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,也別有一番風(fēng)趣。
小學(xué)的每一段時(shí)光都是十分可貴的,一年級認識朋友的興奮;二年級對學(xué)習的渴望;三年級對自己成績(jì)的自豪;四年級與朋友分班的不樂(lè );五年級對學(xué)習的奮斗;六年級對母校的不舍。哪一個(gè)年級段不是自己所愛(ài)的呢?哪一個(gè)班級不是自己所愛(ài)的呢?
雖然我還沒(méi)有離開(kāi)母校,但我現在就是一位六年級學(xué)生,再過(guò)個(gè)一年,或許更短,我就要離開(kāi)這個(gè)從一年級開(kāi)始哺育我知識的母親。在上一屆六年級學(xué)生離開(kāi)時(shí)那不舍的眼神與失落的心情使我真真切切地感受到離開(kāi)這位母親是一件多么令人痛苦的事情。當時(shí)不知有多少人黯然淚下。
我不知道那種如同生離死別的痛苦是什么感受,(我覺(jué)得這一點(diǎn)也不夸張,離開(kāi)母校就如同與母親分別,難道不是生離死別?)但我知道那種感受肯定不好受。
一想到要與這些昔日里打打鬧鬧的同學(xué)分別,不管是曾經(jīng)令同學(xué)們多么討厭的人,我想也會(huì )與這位告別。這不是所謂的“愛(ài)屋其烏”而是為曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的目標,共同追逐過(guò)的夢(mèng)想而擊掌,這是一種友情的見(jiàn)證,離別的口哨。
珍惜這短短的一年時(shí)光吧!一年后,不要不承認自己沒(méi)有離開(kāi)時(shí)的不舍,它這是在你內心深處等待一個(gè)合適的機會(huì )爆發(fā)而已……一年后,我們已分道揚鑣,都在不同的班級。有緣再見(jiàn),無(wú)緣懷念……
校園生活小學(xué)作文7
手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看著(zhù)一本本的留言?xún),這時(shí),我才知道,真的結束了,小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。
望著(zhù)一張張熟悉的面孔,望著(zhù)校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來(lái)。
六年前,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!”
兩年后,我真正的成為了少先隊員,我又對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們興奮地說(shuō):我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō):“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著(zhù)窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴....鈴...鈴...遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場(chǎng),來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺(jué)就好像回到了那
幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F在擺在我眼前的,是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲,啊!都么振奮人生的聲音啊!
在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得,又一次競選班長(cháng),我因為膽小,不敢參加,老師鼓勵我,要敢于向自己挑戰,要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養自己的能力,這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)校園生活,永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師,永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。
校園生活小學(xué)作文8
凡是參觀(guān)過(guò)我們的學(xué)校的人都覺(jué)得它像一個(gè)大公園。校園里的草地,像綠色的毯子。校園里的花,姹紫嫣紅,紅的似火,白的似雪,很讓人喜歡。我是一個(gè)愛(ài)水的人,所以當媽媽第一次帶我來(lái)參觀(guān)學(xué)校的時(shí)候,我就深深的被游泳池吸引住!巴,這里有一個(gè)好大的池啊,我想跳下去玩一玩!币苍S就是這個(gè)原因,我選擇了就讀華美。時(shí)間過(guò)得可真快啊,正所謂光陰似箭,現在我已經(jīng)是五年級的大姐姐了。當老師告訴我們這星期可以游泳時(shí),我感覺(jué)心如波濤洶涌的大海,興奮和快樂(lè )交織在一起。
盼望著(zhù),盼望著(zhù),游泳課終于到來(lái)。在教練的指導下,我們開(kāi)始做準備運動(dòng),我在心里嘀咕:怎么還不下去呢?做完了準備運動(dòng),我們就在水面上練習踢腿,我趁教練不注意,偷偷往我旁邊的一位好友潑水,她也不甘示弱,也往我這潑水。我還是適可而止,不繼續潑水。踢完腿,我們便開(kāi)始下水游泳。剛開(kāi)始游泳的時(shí)候,因為太久沒(méi)有練習,我有點(diǎn)生疏。不過(guò),游了兩三圈,我便開(kāi)始熟悉起來(lái)。首先我兩腳彎曲,蹬直,雙手先伸直,再劃一圈。反復幾次,我便徹底熟悉,動(dòng)作開(kāi)始流利。
大概游了四十多分鐘,老師讓我們去深水池區游。我和幾位好友去了那兒,準備比一比。我們站在池上,輪流等待。當“嘟”得一聲響起,我們便跳下去,開(kāi)始游泳。我們都游仰泳,所以看起來(lái)比較整齊。游到一半時(shí),其中一位好友突然加速,這使我們有點(diǎn)兒“措手不及”。慢慢的,我們追上了。所以,我們同時(shí)到達。
游了許久,我們就要上水了。我們依依不舍,流連忘返,想要再多游一點(diǎn)。在這美麗的校園,我們很快樂(lè )!
校園生活小學(xué)作文9
我的校園生活快樂(lè )而且節奏快。我踏進(jìn)校園第一步時(shí),普通話(huà)也說(shuō)得不好。因為我父母在國外生活的原因,我沒(méi)有機會(huì )學(xué)普通話(huà)。我到紹興開(kāi)始學(xué)了普通話(huà),8個(gè)月后,又很榮幸地進(jìn)了北海小學(xué)。
我現在普通話(huà)說(shuō)得也不錯,這都是離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。我在這里深深地表示謝意!
我已經(jīng)適應紹興(中國)的生活了。在學(xué)校里,學(xué)了很多知識和本領(lǐng),回家還教弟弟普通話(huà),在家里當小老師呢!兩個(gè)月之前弟弟叫我[gou gou](其實(shí)他想叫我哥哥),我每天教他很多次了,現在我從[狗狗]變成真正的[哥哥]了。
我還記得我當過(guò)寫(xiě)字小明星,還成為升旗手,站在臺上的照片還寄給國外的朋友了。
我就知道我的擔任老師姓徐,我叫她徐老師,我很喜歡她,又尊重她。因為她和媽媽一樣很辛苦,一樣親近。但是她總是那么親切地教育我們做有禮貌的好人。
我在學(xué)校里交了許多朋友,周末經(jīng)常到同學(xué)家,我的同學(xué)也經(jīng)常到我家里來(lái)一起交流。其實(shí)媽媽也交了不少朋友,我很開(kāi)心。他們都是永遠的好朋友,我會(huì )記牢的。
植樹(shù)活動(dòng),野外燒烤,參觀(guān)魯迅故里、、、這些豐富多彩的活動(dòng)增加了同學(xué)和同學(xué)、家長(cháng)和家長(cháng)之間的友誼。
這些校園生活,讓我童年的日記里留下無(wú)比美好的回憶了。
校園生活小學(xué)作文10
校園是孩子們成長(cháng)的搖籃,是孩子們另一個(gè)溫馨的家?蓯(ài)的潤小有多姿多彩的校園生活。我們在快樂(lè )中學(xué)習著(zhù),在學(xué)習中快樂(lè )著(zhù)。
校園生活是什么顏色的呢?
在我的記憶中是溫馨的紅色。每年學(xué)校都會(huì )舉行熱鬧的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都捐出了自己心愛(ài)的書(shū)和珍藏的玩具,以班級為單位在操場(chǎng)精心設攤;顒(dòng)現場(chǎng)彩旗飄揚,人山人海,吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏……同學(xué)們真誠的愛(ài)心飛揚在潤小美麗的校園里!
綠色自然也是少不了的!因為綠色象征青春和活力,代表著(zhù)健康和快樂(lè )!學(xué)校綠草如茵,環(huán)境優(yōu)美。你瞧!課間、體育課、大課間活動(dòng)時(shí),大家的運動(dòng)熱情多高!跳繩、踢毽子,大家玩得不亦樂(lè )乎。一年一度的校運動(dòng)會(huì )更激動(dòng)人心。100米運動(dòng)員似離弦的箭一樣沖向終點(diǎn);跳高選手燕子似的越過(guò)桿子;接力賽你追我趕,掉棒等意外情況不斷……運動(dòng)員在綠色的跑道上灑下了拼搏的汗水,收獲著(zhù)成功的喜悅。
如詩(shī)如畫(huà)的潤小校園還是藍色的。每周星期二,我們都去圖書(shū)館借書(shū),盡情遨游在知識的海洋中。在這里我知道了中國的保爾柯察金——吳運鐸;了解了中國近現代歷史;通讀了我國四大名著(zhù)……大量閱讀增長(cháng)了我的知識,擴大了我的視野,沉淀了我的心靈。
“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”編織成了我們七彩的校園生活,猶如彩虹一般絢麗繽紛,伴我快樂(lè )成長(cháng)。
校園生活小學(xué)作文11
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻。再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對美好未來(lái)的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
早晨,一走近學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊,那樣的悅耳。
第一節課上課了,石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課,每一節課都是那樣的快樂(lè )和開(kāi)心;上體育課啦!同學(xué)們是那樣的開(kāi)心。有的在操場(chǎng)上奔跑,有的在跳繩……
中午,吃飯時(shí)間到了,重要嘉賓登場(chǎng)了,那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳說(shuō)中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間,又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯,飯還高出盒子三厘米多。于是,又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來(lái),他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí),飯桶組合中的一等兵王偉登場(chǎng)了,只見(jiàn)他一聲大喊:”!本大爺要盛飯了,你要是惹火了我后果自負哦!”這時(shí),許多同學(xué)都開(kāi)始害怕了只得讓開(kāi)。當全班都盛完飯,陶胖胖上場(chǎng)了看了看裝飯的桶,大發(fā)雷霆,說(shuō);”管飯桶的干什么去了!快上來(lái)給我添飯!白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結束了。
下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課,因為只要一做完老師給我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了!
這一天很快就結束了!這就是我們的校園生活!
校園生活小學(xué)作文12
回首,走過(guò)的路,留下一排深淺不一的腳印。從陌生到朋友經(jīng)歷了多少曲折、是非。
一次次的比賽是友誼的促成品,一次又一次,每一聲吶喊,每一次努力,友誼就從中誕生了。
還記得那次拔河比賽嗎?朋友?
那一次,我們班是“雄鷹隊”,四班是“猛虎隊”。
“猛虎隊”的隊員猶如猛虎下山,而我們也毫不示弱。比賽開(kāi)始了,雙方隊員昂首挺胸戰況十分激烈。我們牢牢地抓住了繩子,伴著(zhù)生生整齊的吶喊。突然覺(jué)得整個(gè)身子都不是自己的,手因為抓得太而痛得麻木,身子相配合腳步可卻無(wú)從下手,身旁一個(gè)嬌小得像日本糖瓷娃娃的琳琳幾乎要被甩出隊伍。我意識到對手的強大和自己的渺小,我們一直處在劣勢,這樣下去我們會(huì )輸的。身體正一點(diǎn)一滴的往前移動(dòng),手差不多沒(méi)有了力氣,對手是勢在必得了……就在我吃力得要暈倒的時(shí)候,“嚯——”的一聲,將我的想法徹底換成結局。
所有的同學(xué)和我一樣裝的滿(mǎn)不在乎,可一陣酸楚正蔓延開(kāi)來(lái)——這濃濃的失敗的滋味。
回到教室,老師并沒(méi)有上課只是說(shuō):“我們輸了嗎?”“四班贏(yíng)了!蔽覀冃÷暤淖鞔!澳悄銈冊敢饪吹剿陌嘞裎覀儸F在這樣嗎?”“不愿意!薄澳蔷蛯α,比賽總要有個(gè)輸贏(yíng)的,不論結局是什么總有人傷心,既然你們不愿意讓對手難過(guò)那你們已經(jīng)很了不起了,不必去介意!
一節課就在老師的解說(shuō)中結束了,痛也緩了緩,這真是一節別有深意的“新課”。
回憶過(guò)去的紛紛擾擾,才發(fā)現我們已經(jīng)不是過(guò)去的小少年,可以任性的做選擇。而我們將要面對的將是殘酷的社會(huì )競爭。
校園生活小學(xué)作文13
六年前,作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了小學(xué)。時(shí)光如梭,歲月如歌,眼間,六年的小學(xué)學(xué)習生活就要同白駒過(guò)縫般飛逝了,而今我即將畢業(yè),在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿(mǎn)了深深
忘不了學(xué)校的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨 。是你們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng),是你們用知識的甘露滋養我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)老師的辛勤培育我們不僅學(xué)習了書(shū)本的知識,打下了堅實(shí)的學(xué)習功底,而且懂得了很多做人的道理。有人說(shuō)老師是蠟燭,是園丁。我卻說(shuō)老師是燈塔,照亮我們的錦繡前程。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;厥滓酝,那是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們在合唱總的歌聲是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀,早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時(shí),同學(xué)們認真聽(tīng)講,積極發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著(zhù)同學(xué)們運動(dòng)的身影……。一年一度的校運會(huì ),更是精彩。各項運動(dòng)中,場(chǎng)邊同學(xué)的加油聲,歡呼聲震耳欲聾,場(chǎng)上比賽選手遵守規則,力爭第一,堅持友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正舉辦一場(chǎng)小奧運會(huì )這就是我熟悉的校園生活。
啊……!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè ),多少收獲,我將終身難忘!
校園生活小學(xué)作文14
在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得可真快呀!四年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了,我已經(jīng)成為一個(gè)壯小伙子了,不再是剛開(kāi)始上一年級的時(shí)候的孩子了,已經(jīng)會(huì )判斷孰是孰非了,但是在小學(xué)生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前,老師給我們說(shuō):“同學(xué)們,你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說(shuō):“想!”老師便又說(shuō):“既然你們都想去,那我就準備在這個(gè)星期六帶大家去草莓園摘草莓,好嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色,仿佛今天是我們的大喜之日,我們班的同學(xué)天天盼望著(zhù)這天快點(diǎn)到來(lái),終于到了星期五了,我們班的同學(xué)迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校,這一天過(guò)得可真慢呀!終于到了下午最后一節課,趙老師高興地通知我們說(shuō):“咱們明天早上八點(diǎn)在龍城準時(shí)見(jiàn)面!”終于下課了,我們班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣,快速的跑了出去,我也不例外,大家興高采烈的討論著(zhù)明天去草莓園的事情。
第二天,同學(xué)們準時(shí)來(lái)到了龍城那兒,三輛大巴車(chē)排著(zhù)隊列,整齊的停在龍城的門(mén)口。八點(diǎn)了,我們今天的旅程開(kāi)始了!過(guò)了不久漂亮的大巴帶我們來(lái)到草莓園。老師給我們講了入園須知,便開(kāi)始讓我們自由采摘,我和我們組的成員沖進(jìn)了草莓園的四號大棚,哇!我們大聲地喊了出來(lái),好多好多的草莓呀!紅紅的,圓圓的躲在葉子下面,仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進(jìn)入了采摘狀態(tài),我和毛俊東比看誰(shuí)摘得草莓大,還跟我們組的成員比誰(shuí)摘得草莓多,時(shí)間過(guò)得飛快,30分鐘的時(shí)間很快便過(guò)去了,我們滿(mǎn)載著(zhù)勝利的果實(shí)坐上了大巴。就這樣,這一趟疲憊和快樂(lè )充實(shí)的一天結束了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了,卻深深的印在了我的心里,我熱愛(ài)我的小學(xué)。
校園生活小學(xué)作文15
校園生活是多姿多彩的,它充滿(mǎn)了自己和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。它是許多學(xué)生向往的無(wú)拘無(wú)束的天空,有時(shí)我也恨不得留在學(xué)校。
NO.1---快樂(lè )!
我們五(1)班出了名是多“傻人”,但又都是這些“傻人”給了我們快樂(lè )。
有一次,我對上面座位的喬說(shuō):“你的同桌呢?”他脫口而出:“我哪有同桌?”我疑惑不解地說(shuō):“沁不是人嗎?”不料喬說(shuō):“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”!”我聽(tīng)了,笑得肚子都疼了,問(wèn):“你是“紅豆”嗎?”喬說(shuō):“當然---不是啦,你真笨,我是“綠豆”!”我聽(tīng)后,笑得更厲害了!
其實(shí),我覺(jué)得這個(gè)“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻!
NO.2---關(guān)心!
關(guān)心,可以是無(wú)言的,也可以是搞笑的,我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心!
在一次的數學(xué)課上,我因粗心大意而答錯了問(wèn)題。數學(xué)老師便罵了我一頓,我心里悶悶不樂(lè )的。下課后,朋友們見(jiàn)到我心情不好,便過(guò)來(lái)用搞笑式關(guān)心逗笑我:“孟琛琛,你知道不?五(2)班的同學(xué)的“光榮稱(chēng)號”有的很好笑!薄罢l(shuí)?”“就是啊”“什么稱(chēng)號?”“解放軍”“!”一番驚訝后,我就大笑起來(lái)了……
看,她們就這樣逗笑我了!
是的,我向往這自由自在,無(wú)拘無(wú)束的天空---屬于我們的校園生活!
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