遇見(jiàn)碎片化的生活作文1000字
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)碎片化的生活作文1000字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,人們的生活節奏變得越來(lái)越快了,生活方式也在不斷地發(fā)生變化。在不知不覺(jué)中,這快速便捷的生活卻讓我們的生活變得碎片化了……
一個(gè)非常尋常的周末,我為自己制定了一個(gè)不錯的學(xué)習生活計劃:8點(diǎn)到9點(diǎn),讀昨天未完成的書(shū)目;9點(diǎn)到9點(diǎn)半,進(jìn)行適當地放松;……;下午1點(diǎn)到3點(diǎn),英語(yǔ)報紙閱讀……希望這一天過(guò)得既充實(shí)又有效?墒,事與愿違。作為家長(cháng)對于中學(xué)生的我給予的輔助工具——手機,卻不適時(shí)地響起來(lái)了。每聽(tīng)見(jiàn)一次新消息的`提示音,我都會(huì )不由自主地劃亮手機屏幕進(jìn)行查看。閱讀完消息之后,又非常順手地對其他頁(yè)面一一瀏覽,直到意猶未盡之時(shí),突然想起今天的計劃,這才暗自懊惱一聲,繼續回去學(xué)習。而這個(gè)過(guò)程,不知不覺(jué)中又不斷地重復著(zhù)……直到這一天的計劃全部報廢!
作為青少年的我們,對電子產(chǎn)品的自控力還不是很強。但不可忽視的是,我的時(shí)間被碎片化了!原先規劃的幾個(gè)小時(shí),現在卻變成了十幾個(gè)“十分鐘”。一個(gè)“十分鐘”,又是何其短暫!一個(gè)又一個(gè)的“十分鐘”,就在這不經(jīng)意間如流水般地逝去……而當我捫心自問(wèn),在手機上花了這么多的時(shí)間,我到底看了什么?學(xué)習到了什么?對于這兩個(gè)問(wèn)題,我竟無(wú)法回答。
這學(xué)期,我的課外閱讀時(shí)間也變得非常緊張,一直借口推托沒(méi)有時(shí)間?墒,不知不覺(jué)地,我使用手機的頻率卻是越來(lái)越高。更奇怪的是,網(wǎng)上的最新頭條,形形色色的討論帖,雞湯文,似乎都沒(méi)有讓我留下什么特別深刻的印象!c之相反的,當我安坐在恬靜的午后,捧起一本散發(fā)著(zhù)油墨香的紙質(zhì)書(shū)籍時(shí),我能全身心地沉浸其中,并用老師教授的方法,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,在精彩章節的空白處寫(xiě)上我的所思所想。等回過(guò)頭再進(jìn)行梳理的時(shí)候,我感覺(jué)到了一份充實(shí)的閱讀財富。
當人們在公交車(chē)上、地鐵里、大街上,不時(shí)地捧著(zhù)手機,而不屑于與周邊人交流的時(shí)候;當人們習慣于用最短的時(shí)間去閱取更多的資訊,而缺乏思考的時(shí)候;當人們一直關(guān)注著(zhù)所謂的網(wǎng)絡(luò )熱點(diǎn),而忽視了事件的本身的時(shí)候,越來(lái)越多的人們,開(kāi)始習慣在手機上進(jìn)行閱讀。每天睜眼后,合眼前,似乎都要捧起心愛(ài)的手機,刷一圈朋友圈,翻一下新聞,玩一局游戲……每天用手機瀏覽信息的時(shí)間很多,內容豐富卻繁雜無(wú)序,碎片化的閱讀方式,讓人變得浮躁,不會(huì )全面地考慮問(wèn)題。
不經(jīng)意間,小區門(mén)口一家開(kāi)了十幾年的書(shū)報亭突然關(guān)了。在網(wǎng)絡(luò )電子閱讀的普及之外,紙質(zhì)刊物的發(fā)展顯得非常尷尬。越來(lái)越多的人們,難以靜下心來(lái)閱讀厚厚的紙質(zhì)書(shū)籍。從某種程度上來(lái)說(shuō),這也是閱讀水平退化的表現之一。
當然,存在即為合理。我們要接受這種現狀,但同時(shí),我們仍然是自己的主人,不能被碎片化的方式來(lái)影響自己的想法與判斷;依舊還是要讓自己的學(xué)習、閱讀、生活變得更加有序,有方向,有目標,多加思考,把碎片整合起來(lái),與平時(shí)的系統生活結合起來(lái),相輔相成。既能快速適應新生活新方式,在原來(lái)的良好的方式上進(jìn)行改善,也能讓自己的計劃變得更加充實(shí)而有規劃,在實(shí)踐中做一個(gè)獨立有思想的人。
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