給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文12篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文1
腳尖上的光輝，是歲月刻出來(lái)的華麗。踮起腳尖，可以看到詩(shī)意的生活……
小時(shí)候，看著(zhù)爸爸春燕展翅的舞姿，我就模仿他的各種動(dòng)作，漸漸地也喜歡上了芭蕾。
上中班時(shí)，我就開(kāi)始系統地學(xué)習芭蕾。一開(kāi)始，我非常興奮，學(xué)得也很刻苦�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得跳舞太累、太辛苦了，我對跳舞的興趣也慢慢變淡了�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作練起來(lái)竟然這么“折磨人”。比如橫叉、豎叉、下腰……一個(gè)動(dòng)作練了好多次也不一定能完全做到位，腰酸腿脹的，爸爸幫我糾正時(shí)，我疼得直掉眼淚。
三年前，我滿(mǎn)心歡喜地穿上了足尖鞋。以為這樣就能成為優(yōu)雅的“白天鵝”，可當我才立起一只腳，就疼得呲牙咧嘴，張牙舞爪的我站都站不穩，一不小心就摔了下來(lái)，像一只笨狗熊，好不容易爬到把桿旁邊。就這樣一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，我終于能脫離把桿在中間立足尖了！爸爸又提高了要求，讓我在中間旋轉。我剛抬起左腿踮起右腳尖，腳趾就仿佛被無(wú)數根針扎了個(gè)遍。我緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，手握拳頭，活像一個(gè)不倒翁。一向嚴肅的老爸，也忍俊不禁，向我投來(lái)了鼓勵的目光。一天天過(guò)去了，鏡子里那個(gè)動(dòng)作笨拙、一臉焦慮的小女孩，漸漸地能踮著(zhù)腳尖，輕盈地起舞，舒展的雙臂如微波漸起，修長(cháng)的雙腿優(yōu)雅地抬起，轉動(dòng)回旋，連續地又穩穩地。臉上的笑容慢慢綻放，外面的陽(yáng)光如此燦爛，詩(shī)一樣的生活就在眼前。
早上，一手端著(zhù)水杯，一手握著(zhù)牙刷，快速旋轉了一圈，滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，竟一滴也沒(méi)灑出來(lái)，我心中竊喜。等電梯時(shí)，雙手伸直，夾住耳朵，手向后撐住地面，呈現出一個(gè)漂亮的弧形，我沖著(zhù)爸爸狡黠地一笑。睡覺(jué)前，捧起課外書(shū)，雙腿伸直并打開(kāi)，一直沉浸在書(shū)海中的我，早已忘記了疼痛。
舞臺上的我，旋轉跳躍，柔柔地、優(yōu)雅地。我在詩(shī)一樣的生活中如花兒欣欣綻放……
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文2
相信我，我們可以更快樂(lè )，因為詩(shī)意只是一種態(tài)度。
——題記
有人說(shuō)，“生活就像一場(chǎng)賽跑�！碑斈阋恍闹幌氤蔀閯倮邥r(shí)，沿途的風(fēng)景便會(huì )消逝，為什么不去做一個(gè)“落后者”，去聽(tīng)一朵花開(kāi)放的聲音，去看一株草騷癢時(shí)的搖擺。你會(huì )發(fā)現，原來(lái)詩(shī)意一直在身邊。
也許詩(shī)意會(huì )在某個(gè)明媚的清晨。當你睜開(kāi)惺忪的眼睛，陽(yáng)光早已漸漸的淹沒(méi)了大半個(gè)屋子，被子被曬的暖洋洋的。深吸一口氣，仿佛到處都是大麥和松果的芳香，昨夜的雨水在陽(yáng)光中蒸發(fā)。伸出手，陽(yáng)光透窗過(guò)指間的縫隙，在地板上投下一個(gè)一個(gè)的小穗碎影。窗臺上的一盆小多肉，密密的小絨毛在陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)，讓人忍不住想伸出手去摸一摸。推開(kāi)窗迎面而來(lái)的，是對面咖啡店的可可和熱面包的味道。
也許是一會(huì )在某個(gè)溫柔的午后，在小小的花園里，復古的褐色桌椅被濃濃的花香籠罩，桌上有點(diǎn)精致的餅干，在那個(gè)時(shí)間段特有的光暈下，散發(fā)出濃濃的奶油芳香。靜捧一本《生如夏花》，體會(huì )泰戈爾講述的童真與美好。釘在木板上的白色鬧鐘“滴答滴答”，腳邊的小花貓也坐不住了，忙著(zhù)追一只牙黃色的蝴蝶，一會(huì )兒又嗅嗅身邊淺黃色的小花，小小的花瓣，繞著(zhù)花蕊整整齊齊的排成一個(gè)小小的圈，是在守護著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎？嫩嫩的綠色草地上有一個(gè)個(gè)淺淺的貓爪印，仿佛是看見(jiàn)了肉嘟嘟的粉紅色小爪子在草地上歡蹦跳躍。
也許詩(shī)意會(huì )在某個(gè)愜意的黃昏，陽(yáng)光透過(guò)小小的窗子，懶懶的灑進(jìn)，是橘黃色的，在這樣柔和的光線(xiàn)里，連影子都變得粘稠起來(lái)，形成好看的陰影。什么也不做，就這么坐在窗前，托著(zhù)腦袋，把那些發(fā)霉了的記憶，通通曬過(guò)一遍，重溫一遍，然后閉上眼，感受太陽(yáng)最后的體溫，直到他收起最后一絲陽(yáng)光。
夜，降臨了……
燈，打開(kāi)了，是大街上隨處可見(jiàn)的梨形燈泡，柔柔的鵝黃色，仿佛整個(gè)人都要醉倒在這秋水般的柔黃中了。好了，城市的喧囂慢慢平靜，遠處近處的萬(wàn)家燈火，像一個(gè)個(gè)浮現在夜空中的繭。耳畔還響著(zhù)攪雞蛋時(shí)的“哐哐啷啷”，鮮魚(yú)進(jìn)入油鍋時(shí)的“滋滋”聲，變成了誘人的金黃色。這些乒乒乓乓的聲音，夾雜著(zhù)調料劑的各種味道，把溫暖住入了身體，這又何嘗不是一種詩(shī)意？
關(guān)燈，夜空是魅藍色的，月明的很，稀稀疏疏的，散發(fā)一星的柔和光芒，被子上還殘留著(zhù)陽(yáng)光的氣息，在麥谷芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)中，我對自己說(shuō)：“相信我們可以更快樂(lè )，因為詩(shī)意只是一種態(tài)度�！�
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，在詩(shī)意中享受生活。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文3
詩(shī)意是什么？詞典說(shuō)：詩(shī)意是給人以美感或有強烈的抒情意味。王維說(shuō)：詩(shī)意是聽(tīng)潺潺流水，聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香；蘇軾說(shuō)：詩(shī)意是抿瓊漿美酒，吟詩(shī)作賦……那日，我也體會(huì )到給生活加了點(diǎn)詩(shī)意是那樣的美好。
一天中午，艷陽(yáng)高照，大地被太陽(yáng)炙烤著(zhù)。我在回家的樓道里，看見(jiàn)一個(gè)年紀和我父親相仿的搬運工，背上背著(zhù)一個(gè)書(shū)櫥，他艱難地挪動(dòng)著(zhù)向上的腳步。望著(zhù)他的背影，我的思緒一下子被拉到了那天下午：我跟著(zhù)父親去給客戶(hù)送家具，只見(jiàn)他那粗壯的雙手抓住一個(gè)書(shū)桌的兩邊，書(shū)桌雖不大，卻很重，父親把全身的力量注入手中，雙手青筋暴出，手臂微微顫抖著(zhù)，咬緊牙關(guān)緊皺眉頭，奮力一抬，扛起書(shū)桌。前行的每一步都是那樣的艱難，想必他的腳底是灌滿(mǎn)了鉛般沉重。
他拼盡全力搬到了四樓，汗如雨下，大口大口地喘氣。他的背微微弓著(zhù)，腿微微抬一點(diǎn)都顯得是那樣的費勁。轉彎角他瘦弱的身子向左微傾，小心翼翼只怕磕碰。我鼻子一酸，淚水很快地流了下來(lái)，我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)。連忙上前去幫他，說(shuō)：“休息一下吧�！彼麚u搖頭，倔強地說(shuō)：“很快就到了！”
在書(shū)桌放下的一剎那，我聽(tīng)到一聲極其輕松的嘆息。父親衣服早就濕透，汗珠順著(zhù)臉頰流下，那充滿(mǎn)親切的眼神望著(zhù)我露出勝利的笑容，那一刻我好想上前抱一抱他，第一次發(fā)現父親原來(lái)是那樣的高大，那充滿(mǎn)憧憬的笑容給我們的生活帶來(lái)了愛(ài)的詩(shī)意。
我拿起奶奶早上給我準備的藿香茶，連忙遞給了父親。父親伸出已經(jīng)被磨出老繭的手接過(guò)茶壺。喝上一口，滿(mǎn)臉的愜意與享受。這一切定格在我的心中，就像一幅畫(huà)、一首詩(shī)……
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文4
瓊漿不及它清透，倒入白瓷碗，黃橙橙的梨汁便格外明澈，一飲而盡，平淡香甜，這就是幸福，生活所給予的詩(shī)意！
幼年暑假隨外婆在鄉下的家，院兒里的梨樹(shù)結出青綠的果實(shí)，掛在枝頭，我的小手總是伸出想偷摘一個(gè)嘗鮮，卻又因為我太小而夠不著(zhù)。外婆此時(shí)便會(huì )輕揉我的頭發(fā)，笑著(zhù)說(shuō)：小饞貓，想吃哪一個(gè)？等到它最香甜的時(shí)候外婆摘給你。我便熬著(zhù)饞蟲(chóng)在胃中的嘟噥，望那棵梨樹(shù)時(shí)不時(shí)擦擦口水。
梨樹(shù)上的梨子總算成熟啦！果實(shí)圓潤，枝頭也被果實(shí)壓得變了形。外婆領(lǐng)我到樹(shù)旁，讓我坐在小凳子上，我用手指描繪著(zhù)梨的形狀，等待果實(shí)從天降臨。外婆爬上樹(shù)干，她的手抓住了一個(gè)圓潤的胖娃娃，使勁折下。果實(shí)便落到了她手中的筐里，漸漸地，筐越來(lái)越重，額頭上的汗也越來(lái)越多。幸福在此時(shí)仿佛也沉甸甸起來(lái)。她抓住最頂部枝上的胖梨兒，費力地扯著(zhù)它。但那梨兒似乎有了靈性，偏不愿意乖乖落在她的手中。我在一旁焦急起來(lái)，她卻一臉平淡，慢慢走了下來(lái)，將我滿(mǎn)筐的幸福帶來(lái)，夾雜著(zhù)梨香飄至而來(lái)。
我將洗凈的梨兒放入口中，香甜清爽�？戳丝赐馄胖钢�(zhù)那梨兒?jiǎn)?wèn)：外婆，那梨兒怎么辦呢？她笑著(zhù)抱起了我，對我說(shuō)：丫丫，不急，梨兒總會(huì )落下來(lái)的，只是時(shí)候還未到。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳入她懷中，隨后又與小蟲(chóng)逗樂(lè )，幸福便在這片刻，詩(shī)意不僅于片刻更于這親情血濃之中。乏了，看著(zhù)外婆家，將梨兒搗碎，做出清透的梨汁，木錘輕輕打在果皮上流出汁水，黃澄澄的，透出清香。風(fēng)兒吹過(guò)葉子沙沙作響，詩(shī)意透過(guò)院旁藤蔓傳來(lái)。驀地，那梨兒竟落了下來(lái)，我跳著(zhù)將它拾起，回首，外婆笑著(zhù)向我招手。一時(shí)間，暖意溢滿(mǎn)心頭，回首總有人等候，這就是詩(shī)意！
如今外婆早已年邁，雖沒(méi)有年輕時(shí)手腳麻利，但我回到家鄉時(shí)，卻總能喝到梨汁，清透人心，瓊漿不及的梨汁。生活中的詩(shī)意在片片幼時(shí)記憶中顯出。
又是一夏日，我上樹(shù)摘梨，抓住最高處的胖梨向下看，那處小陽(yáng)落仿佛看到年幼的自己。
丫丫，你小心點(diǎn)！外婆的聲音傳入耳畔，時(shí)光飛逝，我與外婆的位置竟也有了變化。
但這也是詩(shī)意，也是幸福。給生活加點(diǎn)詩(shī)意，無(wú)妨他人曾給予你的，來(lái)自幸福的詩(shī)意總是甜的。無(wú)關(guān)世故，總有人在你不注意的角落為你擔心，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)你，那便是來(lái)自等候的幸福，等候的詩(shī)意。
我坐在小桌旁，看了看梨樹(shù)。記那年暑假。外婆端來(lái)梨汁，依舊透心底之釀甜。這便是詩(shī)意，來(lái)自梨汁的平淡香甜，年幼的歡樂(lè )，外婆的愛(ài)護。
念幸福如梨汁，清透入心。如盛夏，似愛(ài)如火；如等候，等人期待更甚。
生活不乏詩(shī)意，要加點(diǎn)料，在未來(lái)的，便都是甜的。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文5
日子就像一張空白的紙面，等待我們去揮毫創(chuàng )作。其實(shí)，只要擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，即使再平凡的事物都擁有充滿(mǎn)詩(shī)意的一面。
不信，你看——
當第一片泛黃的葉子回歸樹(shù)根，秋風(fēng)也開(kāi)始了嬉戲。靜坐樹(shù)下，每當吹過(guò)一陣蕭瑟的秋風(fēng)時(shí)，片片黃葉便會(huì )邁著(zhù)輕盈的舞姿，在空中無(wú)限舞動(dòng)，時(shí)而旋轉，時(shí)而滑行，時(shí)而翩翩起舞。宛若一個(gè)個(gè)黃色的精靈，舞動(dòng)優(yōu)美的腰身，在這樣清涼的空氣中綻放出最動(dòng)人的姿態(tài)，在人們頭頂盤(pán)旋、縈繞，最后順著(zhù)風(fēng)兒滑落到平靜的湖面上，很輕、很靜，慵懶地倚靠于湖面，漾起一圈圈漣漪，文靜中不乏囂張，囂張中還帶有一些自在的灑脫。
過(guò)往的行人都會(huì )在這兒駐足許久：散步的老人們總是舒活著(zhù)筋骨，拍拍那堅挺的樹(shù)干，摸摸那深刻的樹(shù)紋；孩子們總是玩耍著(zhù)跑到落葉堆中，踩著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”作響，趣意盎然；工作了一天的人們路過(guò)這兒輕輕抬起頭，觀(guān)賞落英繽紛，會(huì )心一笑。他們在光滑璀璨、渾然天成的畫(huà)作中遨游……
當第一朵桃花綻開(kāi)粉撲撲的笑靨時(shí)，春風(fēng)也開(kāi)始了嬉戲。每一朵姹紫嫣紅的花兒都迎風(fēng)舒展出最動(dòng)人的姿態(tài)。晴空萬(wàn)里，徐徐輕風(fēng)就是春的柔撫……
不知你是否注意過(guò)，總會(huì )有一群孩子在一旁玩耍。他的臉蛋總是紅彤彤的，身體總是扭動(dòng)著(zhù)的，似乎有使不完的力氣。他們或追逐著(zhù)，或觀(guān)賞著(zhù)，或坐在一旁高興地鼓掌。不知你是否發(fā)現，他們的眼睛總是一塵不染的，白得純凈，黑得透徹，一切秘密都會(huì )出現在那天真無(wú)邪的眼中。這不就像那春天的花兒?jiǎn)�？天真爛漫，質(zhì)樸天成。不染一絲的俗，卻又嬌艷欲滴，楚楚可人，討人憐愛(ài)。
日子依舊一天天流逝著(zhù)，這些質(zhì)樸美好的事物是否能為你的生活加點(diǎn)詩(shī)意，我也無(wú)從知曉。一切，都等著(zhù)你去發(fā)現……
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文6
最近去表弟新家參觀(guān)，他裝修好的新房間可真是別有韻致，不管從哪個(gè)角度看，都如同畫(huà)一般。十分羨慕的我也決定要讓自己的房間充滿(mǎn)詩(shī)意。
可怎么才能不動(dòng)經(jīng)費的情況下“裝修”房間呢？我在房間里踱著(zhù)步。咦，若是自己動(dòng)手做的呢？這樣會(huì )不會(huì )呈現出不一樣的效果。想到這兒，我馬上打電話(huà)叫來(lái)了表弟表妹。
俗話(huà)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。我們三人馬上行動(dòng)起來(lái)，表弟是“風(fēng)水師”，表妹則擔任了“家具設計師”，而我這個(gè)“總設計”也不能閑著(zhù)，馬上忙左忙右了起來(lái)。一開(kāi)始，我們的計劃并不順利：表弟下樓轉悠了好久，才大汗淋漓地上來(lái)。瞧他的樣子，頭發(fā)被汗水打得支棱了起來(lái)，一簇一簇的，仿佛一只小刺猬，手上和袖口上臟得如同把墨水潑在了上面，再看他手中，并沒(méi)有帶來(lái)什么奇珍異寶，只是幾束野花和爬滿(mǎn)蟲(chóng)子的雜草。而表妹那兒呢，也不能讓我省心多少，只因要折一個(gè)小筆筒，讓她難得漲紅了臉，最后竟差點(diǎn)哭起來(lái)。見(jiàn)狀，我也只得停下手中整理的工作，來(lái)幫他倆。我先吩咐表弟，要采一些大朵的花，顏色鮮艷些，但不一定要開(kāi)得很盛，再撿那么一兩束四葉草或長(cháng)著(zhù)紅果子的小枝葉，最后在帶上來(lái)之前，在池塘邊洗凈。接著(zhù)我又跑到表妹那兒，幫她一起完成。我們的“工作”漸漸進(jìn)入了佳境……
終于，經(jīng)三人之手，一間嶄新的房間完工了——桌上粉紅的紙筆筒和五顏六色的收納盒擺得整整齊齊，床頭如旗子一般的卡包袋高高掛起，窗邊各種各樣的花草為房間添了幾分生機……作為回報，我分給了他倆幾包零食，并答應下次我也去他們家幫忙。
其實(shí)房間只要稍加點(diǎn)綴就能煥然一新，生活只要用心裝飾便會(huì )很有詩(shī)意。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文7
那是極為無(wú)意的，正在看書(shū)時(shí)，有幾粒陽(yáng)光躍上了書(shū)頁(yè)，像幾朵小花，在字間笑嘻嘻地開(kāi)著(zhù)。有風(fēng)輕擺薄簾，陽(yáng)光眨眨眼，把頭歪向一邊，像極詩(shī)中躍動(dòng)的逗點(diǎn)，厭倦了城市的喧囂，我要去尋找，心中那恬淡的詩(shī)。
漫無(wú)目的向前走著(zhù)，在那灰白間，一抹金黃映入眼簾，拐進(jìn)那個(gè)金黃的小道，剎那間，被擁入了那燦爛的海洋，那首純美的詩(shī)。
是滿(mǎn)心的爛漫。橘色的陽(yáng)光透過(guò)銀杏細細密密的縫隙，透出柔和的光束，碎碎淺淺和微黃。兩邊滿(mǎn)樹(shù)的銀杏，深棕的，綴著(zhù)密密明艷的金黃，像一個(gè)噴涌金泉的瀑布，在陽(yáng)光下靜靜流淌。靜，極靜的四下無(wú)聲，唯有腳踩銀杏葉的聲響，極細微又清脆的，是大地的心跳�？諝庵袕浡�(zhù)淳厚的木香，如一縷薄紗，將這小道襯得愈發(fā)清遠。這是一曲深秋的歌謠，暗金色的華服，是這樂(lè )曲最美的一章。深深淺淺的銀杏葉，密密挨著(zhù)，又每個(gè)個(gè)體獨立著(zhù)，有風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影搖曳，暗金與金黃交織，輕舞出秋的旋律。是有滿(mǎn)樹(shù)的葉被風(fēng)振動(dòng)，無(wú)數金色的小扇被搖落，像舞女高高低低擺動(dòng)的衣擺。這是生命的舞動(dòng)。
無(wú)數的葉，無(wú)數的金色，紛紛揚揚，陽(yáng)光在樹(shù)影間變幻，織成舞者們無(wú)聲的伴奏。身著(zhù)深秋的色彩，葉們如蝴蝶般舞動(dòng)，跳躍著(zhù)，不知疲憊地旋轉著(zhù)，舞動(dòng)時(shí)的一個(gè)轉身便留下無(wú)盡的熱烈與繁華。它們忘情放縱的舞著(zhù)，完成生命最后一章，繪出秋日最美麗的綻放。一切都被蛻去了外殼，只留下內心最淳樸的熱烈，在落葉華美的舞蹈中，傾心綻放，落葉沙沙，是大地低沉的絮語(yǔ)，是自然與人最真摯的交流，每個(gè)舞動(dòng)都繪就著(zhù)一曲純美的詩(shī)，只那一瞬，卻在人心中造就了永恒，久久不忘。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，陽(yáng)光變得昏暗，如微醺了的人，泛著(zhù)絳紅的光澤。有鳥(niǎo)，從天邊飛過(guò)，馱著(zhù)碎碎的夕陽(yáng)，淡淡地寧靜。小道上的人漸漸多了，但只有樹(shù)葉沙沙聲。夕陽(yáng)越發(fā)濃郁，滿(mǎn)樹(shù)的金黃變成了流動(dòng)的暗紅，落葉被涂紅，投著(zhù)人們長(cháng)長(cháng)的影子。我看到一對老夫婦，他們兩鬢花白相互挽著(zhù)，像相依著(zhù)，慢慢地走著(zhù)。夕陽(yáng)下他們的影子連在了一起，像一顆樹(shù)在余輝下呼息，靜靜生長(cháng)。有一位爺爺和孫子走在落葉小道上，小小的孩子緊拉著(zhù)爺爺的手，小身子里裝滿(mǎn)著(zhù)好奇，在落葉上輕輕地踩，細細地聽(tīng)。爺爺時(shí)不時(shí)看孫子兩眼，皺紋里載滿(mǎn)了溫柔。那一刻，仿佛匆匆的城市節奏徹底消失了，只有恬靜與永恒。人們很安祥，很恬淡，總有一股溫暖的感覺(jué)在空氣中流淌，靜靜地，感染著(zhù)每個(gè)人。那一刻的時(shí)光，像是蕩滌了欲望，只有最純真的感情長(cháng)存，讓人震撼。那景、那人，勾勒出一首純美的詩(shī)……
我愿將那抹燦爛，那絕美的詩(shī)行，擷入成長(cháng)的背囊，給生活加點(diǎn)詩(shī)意，看風(fēng)吹滿(mǎn)樹(shù)的金黃，聽(tīng)白云淺唱藍天的歌謠，便足矣。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文8
相信我，我們可以更快樂(lè )，因為詩(shī)意只是一種態(tài)度。
——題記
生活每個(gè)人都有，可卻都與眾不同，有人的生活是與眾不同的；有人的生活是心花怒放的；還有人的生活是熬清守談的……有人說(shuō)‘生活就像一場(chǎng)賽跑�！斈阋恍南氤蔀閯倮邥r(shí)，沿途的風(fēng)景便會(huì )消逝，為什么不去做一個(gè)落后者，去聽(tīng)一朵花開(kāi)發(fā)的聲音，去看一株草舞蹈時(shí)的優(yōu)美姿勢。你會(huì )發(fā)現原來(lái)詩(shī)意一直在我們身邊。也許詩(shī)意會(huì )在某個(gè)早晨，當你睜開(kāi)惺忪的眼睛，陽(yáng)光早已漸漸的淹沒(méi)了大半個(gè)屋子，被子被曬得暖哄哄的�？諝庵醒笠缰�(zhù)鮮花和松果的芳香，昨夜的雨水在陽(yáng)光中蒸發(fā)。伸出手，陽(yáng)光透過(guò)指尖的縫隙，在地板上投下一個(gè)個(gè)小塊碎影。窗臺上的多肉植物，密密的小絨毛在陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)，讓人忍不住想上去摸一摸。推開(kāi)窗就能聞到對面咖啡館的可可和熱面包的香氣。
也許詩(shī)意在某個(gè)溫柔的午后，在小小的花園里，花朵小草們花團錦簇復古的褐色桌椅被濃濃的花香籠罩著(zhù)，桌上有精致的餅干和熱氣騰騰的咖啡。靜捧一本生如夏花，體會(huì )泰戈爾講述的童真和美好。釘在木板上的白色鐘表嘀嗒嘀嗒在叫，腳邊的小花貓坐不住了一會(huì )兒咻咻淺黃色的小花；一會(huì )兒去追追深藍色的小蝴蝶；它那小小的爪子在深綠色的草地上很清楚的刻著(zhù)。也許詩(shī)意會(huì )在愜意的黃昏，陽(yáng)光透過(guò)小小的窗子，懶懶的灑進(jìn)來(lái)，是橘黃色的，在這樣柔和的光線(xiàn)里，連影子都粘稠起來(lái)了，形成好看的身影。那張椅子去外面坐著(zhù)，閉上眼睛去感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。夜，降臨了……也許詩(shī)意在某個(gè)寧靜的夜晚，燈打開(kāi)了隨處可見(jiàn)五彩繽紛的花燈，鵝形的，圓形的，方形的……關(guān)上燈，星星們在夜空中散發(fā)出純潔的光芒，睡著(zhù)了……給生活添加詩(shī)意，讓生活變得更加美好。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文9
海德格爾說(shuō)過(guò)，“人當詩(shī)意地棲居”。日出日落，花開(kāi)花謝，我們每天都過(guò)著(zhù)幾乎一成不變的生活。我羨慕陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我向往海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，需要一雙善于發(fā)現美的眼睛。每天早晨，我背著(zhù)書(shū)包準時(shí)走向學(xué)校，迎接我的是校門(mén)口盡職盡責的保安那熟悉的笑臉。進(jìn)入校門(mén)，只見(jiàn)“立志樓”、“立品樓”等教學(xué)樓靜靜地佇立在晨曦中。走進(jìn)教室，坐到自己的位置上，拿出課本開(kāi)始每天的晨讀。朗朗書(shū)聲過(guò)后，清脆悅耳的朝儀歌準時(shí)響起，回蕩在校園的每個(gè)角落。新的一天永遠是這樣開(kāi)始，但是，你可曾發(fā)現，春天淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，校園里一片清新：萬(wàn)物蘇醒了！柳樹(shù)籠翠煙，花兒綻笑臉；你還可以聽(tīng)到枝干拔節的聲音，空氣中彌漫著(zhù)幽幽的香氣。待到梧桐樹(shù)上的知了像和愛(ài)園中的苗苗一樣不知疲倦地歡歌時(shí)，校園里樹(shù)木蔥蘢，陽(yáng)光將熱情不遺余力地灑向大地，我們三五成群地在樹(shù)蔭下玩耍。天高云淡，楓葉火紅，校園的秋天，是美麗的，踩在鋪滿(mǎn)厚厚落葉的`小徑上，我的心中寧靜、溫暖。冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了，校園里的蒼松和冬青依然像穿著(zhù)厚厚冬裝的少年，充滿(mǎn)活力。因為它們和我們都知道，當凜冽的寒風(fēng)席卷大地，不久綠色就會(huì )重新躍上枝頭。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，更需要一顆善于感受愛(ài)的心靈。我生病時(shí)，媽媽忙著(zhù)跑前跑后掛號找醫生，爸爸則用他瘦弱的身軀背起我跑上跑下，我仿佛看到了黃昏時(shí)站臺上那微胖、蹣跚的背影，我的眼眶里噙滿(mǎn)淚水。在和老師同學(xué)們朝夕相處的日子里，老師們的兢兢業(yè)業(yè)，鼓勵的眼神，溫暖的笑容，是我揚帆起航、不斷前行的動(dòng)力。寒冬出操歸來(lái)，同學(xué)送來(lái)的熱乎乎的暖手寶，說(shuō)出的關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，讓我知道了“結交在相知、骨肉何必親”的可貴。
沒(méi)有人能夠定義詩(shī)意的生活是怎樣的模式，但我知道，擁有一雙發(fā)現美的眼睛、一顆感受愛(ài)的心靈，生活中就處處有詩(shī)意！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文10
如今人們的生活是忙碌的，在難得閑適的時(shí)候，卻又不知做什么好。這時(shí)，不妨用詩(shī)意讓自己放松下來(lái)，回歸淳樸的慢生活。
那年暑假，我百無(wú)聊賴(lài)，便請求自己獨自去小區里的公園轉一轉。
陽(yáng)光灑遍大地，照在身上暖暖的，不時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)面頰，讓人感到發(fā)自?xún)刃牡臎鏊�。走進(jìn)了竹林，漫步在青石板路上，滿(mǎn)眼翠綠盡收眼底。我愜意極了，懶洋洋地穿梭于翠綠欲滴的竹海中。偶爾一只蛤蟆騰地躍起，驚起兩三只蝴蝶，打翻了幾顆晶瑩的露水，給寂寞的竹林平添了幾絲生機。我陶醉在這一方有蛙鳴蟲(chóng)語(yǔ)的樂(lè )土中，不知不覺(jué)走到了臨河的小亭子，這小亭子年久失修，但柔美的飛檐與竹子上的殘漆仿佛向來(lái)人講述著(zhù)亭子的前世今生無(wú)比輝煌。
徒步結束后，我想起了常建的一句竹徑通幽處，禪房花木深。不禁詩(shī)興大發(fā)，隨手寫(xiě)下了青竹林中綠未盡，古亭風(fēng)雨榮已消。讀了幾遍，興奮極了，第一次體會(huì )到了創(chuàng )作詩(shī)詞的樂(lè )趣。從此以后，我去旅行時(shí)，總會(huì )隨身帶上紙筆，記下腦海中突然冒出的靈感。
在南通博物苑中記下博物院志載千秋，通城冠神州。；在西湖旁岳王廟記下識盡人間黎民苦，精忠報國把寇殺。；在華山落雁峰記下疊崖利似刃，草木斷石生。
漸漸地，寫(xiě)小詩(shī)成為了我的愛(ài)好，愛(ài)旅行的我也走遍了大江南北。
書(shū)法是我的特長(cháng)，而這些小詩(shī)也讓我的作品更加豐富，雖然有些小詩(shī)和打油詩(shī)差不多，但書(shū)法的重新演繹讓它變得更具文學(xué)氣息。
從那次小小的出行開(kāi)始，我的生活便有了許多詩(shī)意，旅行時(shí)了解大自然，空閑時(shí)寫(xiě)半句詩(shī)，或寫(xiě)一幅書(shū)法。詩(shī)意漸漸豐富了我的生活。
希望大家都能在生活中擠出空閑時(shí)間，品幾口茶，看幾頁(yè)書(shū)，寫(xiě)幾句話(huà)，走幾步路
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，讓回憶多些美好
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文11
詩(shī)意是什么？詩(shī)意是在你枯燥無(wú)味的生活中增添的那一抹綠色；詩(shī)意是在你內心疲憊時(shí)傳來(lái)的天籟之音；詩(shī)意是在你走出城市時(shí)所感受的沃野千里；詩(shī)意是在你內心焦慮時(shí)那一篇發(fā)人深省的雞湯文……羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝灰阌行�，生活處處有詩(shī)意。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我被一道難題糾纏著(zhù)，那道題好像一條束縛著(zhù)我的鐵鏈，讓我不得脫身。想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)上午就像一個(gè)冬天一樣漫長(cháng)，總算想出了一點(diǎn)頭緒，我伸了個(gè)懶腰，抖動(dòng)著(zhù)發(fā)麻的腿，離開(kāi)了房間，一步一步緩緩地走向陽(yáng)臺，想呼吸一下新鮮空氣。猛然，我瞥見(jiàn)了白玉蘭樹(shù)上的花苞，那花苞是那么的飽滿(mǎn)，那么富有生命力，那么的精神抖擻，好像隨時(shí)就要漲破，讓白花籠罩整個(gè)玉蘭樹(shù)。
再往右看，桃花、梨花、杏花、迎春花也競相開(kāi)放，它們有的含苞待放，正準備迎接春天的洗禮；有的全都開(kāi)了，露出它們婀娜多姿的小身板；有的還是一個(gè)小小的芽，青綠青綠的，就像我們這群未成年的小孩子。紅橙黃綠藍靛紫一應俱全，旁邊的樹(shù)葉子油光發(fā)亮，樹(shù)形挺拔，在樹(shù)的映襯下花顯得更加美麗動(dòng)人了。
我頓時(shí)感覺(jué)心頭一熱，想：之前還在埋怨題目太難，生活太乏味，而現在詩(shī)意不就擺在我的眼前嗎？詩(shī)意就像一面鏡子，你對它笑，它也就對你笑，你對它皺眉頭，它也就對你皺眉頭。如果你以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待生活，生活還有什么可以焦慮的呢？我豁然開(kāi)朗，快步走回房間，繼續思考著(zhù)，不一會(huì )兒，便解出了那道難題。
一陣風(fēng)吹來(lái)，外面的花兒隨風(fēng)搖動(dòng)，就像停滯畫(huà)面的剪影一樣，就像一道道五彩繽紛的哈達圍繞著(zhù)我們的小區。這讓我靈感大發(fā)，編出了一首小詩(shī)：
春天到來(lái)百花開(kāi)，
爭奇斗艷人悠哉。
生活未必只枯燥，
更是處處有美在。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文12
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！�
——題記
生活是潺潺的流水，需要我們仔細聆聽(tīng)；生活是美麗的花朵，需要我們用心呵護；生活還是一個(gè)微笑，一個(gè)回眸，能帶給人無(wú)窮的回味……生活中處處充滿(mǎn)了詩(shī)意，只是我們不曾駐足，不曾欣賞。正如高曉松所說(shuō)的那樣：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！�
自然的詩(shī)意總是如此的攝人心魄。神秘而又美麗的大自然，用自己的雙手點(diǎn)綴著(zhù)世界。大自然不喜單調，于是，蔚藍的天空深邃而不乏可愛(ài)，輕盈的云朵潔白而又不失縹緲，蔥郁的森林中百獸嬉戲，茫茫的草原上駿馬奔騰。大自然不甘寂寞，于是，鶯歌燕舞，報告著(zhù)春天的來(lái)臨；蟬鳴蛙聲，譜寫(xiě)著(zhù)夏天的傳奇；雁過(guò)留聲，告別著(zhù)秋天的繽紛；雪花飛舞，感嘆著(zhù)冬天的美好靜謐。我喜歡大自然那與生俱來(lái)的氣質(zhì)，更喜歡傾聽(tīng)大自然的心跳。大自然啊，是你在創(chuàng )造一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能發(fā)現美之所在，感受到生活中的詩(shī)意。
自然如此，古詩(shī)，也是如此。
古詩(shī)的詩(shī)意是悠長(cháng)的，如高山流水一般呢喃�！疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”讓我陶醉于桃花的美艷；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我感受到蓮葉荷花的相映成趣；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”那丹霞似錦的景色讓我沉浸其中；“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”那冰天雪地的景色讓我回味無(wú)窮。在古詩(shī)的世界中，既有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”的天籟琵琶為其彈奏，也有“來(lái)如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”的驚世劍舞為其表演；有“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”的崇山峻嶺；也有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的江河澎湃。在古詩(shī)中，我能收獲精神食糧，收獲一個(gè)與眾不同的世界，收獲著(zhù)濃濃的詩(shī)意。
自然與詩(shī)，是相輔相成的。
如果沒(méi)有長(cháng)江的洶涌湍急，何來(lái)“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”那恢弘的氣勢；如果沒(méi)有廬山瀑布的一瀉千丈，何來(lái)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那磅礴的力量！古詩(shī)，源于自然，但自然，也依靠著(zhù)古詩(shī)。倘若大自然是一位魔法師，那么古詩(shī)就如手中的魔杖。倘若自然是一顆璀璨的鉆石，那么古詩(shī)就如點(diǎn)綴在身邊的明珠。自然與古詩(shī)天衣無(wú)縫的巧妙搭配，讓二者都充滿(mǎn)了詩(shī)意，充滿(mǎn)了美麗。
自然讓古詩(shī)返璞歸真，古詩(shī)也讓自然充滿(mǎn)靈性，二者都給生活增添了不少詩(shī)意。讓我們懷揣著(zhù)一顆向往詩(shī)意的心和一雙善于發(fā)現美的眼睛上路，自然的天空任你馳騁，古詩(shī)的海洋任你遨游，詩(shī)意的大門(mén)會(huì )為你洞開(kāi)，你將會(huì )收獲一個(gè)截然不同的世界！
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