關(guān)于生活作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于生活作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活作文1
眼看假期就要過(guò)去一周了，我也該總結一下我這假期第一周的表現了。
首先，我要談一談自己的收獲。在這周，我學(xué)會(huì )了好多好多的東西，第一我可以幫助爸爸媽媽做許多家務(wù)了，并且也做得很出色。第二我學(xué)到了很多的學(xué)習方法，例如每天都自我總結并列出明日計劃，為了使自己每天完成這個(gè)任務(wù)，我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)筆記本當做計劃總結本。其次，我也通過(guò)看書(shū)學(xué)到了很多的知識，豐富了自己的生活。
不過(guò)給我感觸最深的便是學(xué)會(huì )自我總結和列計劃，因為這個(gè)學(xué)習方法不僅提高了我的學(xué)習效率，還讓我養成了“今日事，今日畢�！钡暮昧晳T。在我每天的計劃中，有我的學(xué)習時(shí)間，也有我的其他事情的時(shí)間安排。
我的學(xué)習計劃中，不僅有學(xué)習的時(shí)間，還有我的學(xué)習內容。當然學(xué)習內容都是適量的，不會(huì )過(guò)多或過(guò)少，這樣我每天就可以完成我的學(xué)習計劃了。另外，就是我的其他計劃，這里面包括我的練琴時(shí)間，我的看書(shū)時(shí)間，還有我的晨讀時(shí)間。這些計劃都是在我的休息時(shí)間里抽出來(lái)的，只要我沒(méi)有其他事就可以把這些計劃完成，所以我一天天的就養成了每天都把當天事情處理好的習慣。
我想在下周計劃一下過(guò)年的安排，想要提前完成春節那幾天的作業(yè)并作出詳細的計劃，合理安排好時(shí)間。并且打算帶著(zhù)組員出去玩一玩，放松一下，過(guò)個(gè)快樂(lè )的春節。
最后祝同學(xué)和老師們新年快樂(lè )，天天開(kāi)心！
關(guān)于生活作文2
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們慢慢升入了初二，初二的生活緊張而又忙碌，在這里我們將為人生的第二個(gè)轉折點(diǎn)而努力奮斗著(zhù)。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情，從中享受著(zhù)幸福和快樂(lè )。所以我們不拋棄；不放棄為各自的目標努力著(zhù)。這就是我的初中生活
在繁忙的學(xué)習生活之余，為了開(kāi)拓我們的思維和判斷能力，學(xué)校為我們開(kāi)展了“讓創(chuàng )新的智慧閃光”科技節活動(dòng)，還開(kāi)展了各種有趣的項目“高高的紙結構”“紙橋承重”……等各種比賽，都為我的初中生活增添了許多色彩。
還記得在我們參加“紙橋承重”的比賽時(shí)，剛開(kāi)始大家都沒(méi)有信心，但隨著(zhù)比賽的進(jìn)行讓大家懸著(zhù)的心放了下來(lái)。那天中午同學(xué)們犧牲自己的午休時(shí)間圍坐在一起，看著(zhù)大家手中的橋都存在問(wèn)題，有的同學(xué)的橋超重、有的同學(xué)的橋面不夠堅固……于是大家都從新計劃，設計了新的方案，為了抓緊時(shí)間大家分頭行動(dòng)，有的找材料、有的則動(dòng)手制作、有的打下手，30分鐘后終于制作完成。大家 信心百倍的對它進(jìn)行驗證，可卻沒(méi)有大家預想的好，橋面還是不夠堅固，不可以使用乳膠這讓大家犯了難，有的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有耐心，開(kāi)始抱怨起來(lái)：“都做了多少遍了沒(méi)一次能成功再試也沒(méi)用�！笨吹轿覀兇蛄送颂霉乃麄円布绷似饋�(lái)：“不試怎么知道，不要灰心只要我們努力就一定能成功�！笔撬麄兊脑�(huà)讓我明白沒(méi)有失敗成功從何而來(lái)，功夫不負有心人，通過(guò)我們的努力最終拿到了第二名的好成績(jì)。這就是我們的集體大家在一起相互幫助、相互支持、相互鼓勵。初中三年除了緊張的學(xué)習，更多的還是快樂(lè )。
我愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活。
關(guān)于生活作文3
有人說(shuō)，生活是不斷需求的過(guò)程。也是不斷創(chuàng )造的過(guò)程，而非簡(jiǎn)單享樂(lè )的過(guò)程。有人說(shuō)，生活像果盤(pán)中盛著(zhù)的收獲與失落。有人說(shuō)，生活有時(shí)就像洋蔥會(huì )讓你落淚。還有人說(shuō)，生活有時(shí)是由無(wú)數煩惱組成的念珠……生活究竟是什么，也許每個(gè)人都有不同的答案。
生活確是苦味交織的，幸福與痛苦相鋪而成，付有辛勤，就有回報；有付出，就有收獲；有痛苦，也有甜蜜。生活的這些幸福和甘甜，很珍貴，要慢慢享受，也不能獨自享有，要懂得與人分享。生活的困難也是珍貴的，雖然給你帶來(lái)壞心情，不過(guò)大膽戰勝它后，也許會(huì )得到很多，懂得很多……
以前的我總是幻想著(zhù)可以不勞費力的得到自己想要的東西，可是現實(shí)告訴我，你想要的東西，不是伸手就能拿到，不全是容易的得到，而是要付出相應的勞動(dòng)，就像吃橘子一樣，不剝皮難以咽下，需要剝皮后方才體味甘甜，要想得到甘甜，怎能不先挺過(guò)艱難。每次努力學(xué)習后，雖然累了，但還是得到知識了；每次打掃勞動(dòng)，雖然很辛苦，但還是可以享受到勞動(dòng)的快樂(lè )。
其實(shí)生活另一個(gè)重要的方面應該是享受它，吃一個(gè)橘子，剝皮什么的，都是為了后面的可以嘗到的橘子肉，所以付出了勞動(dòng)后千萬(wàn)要慢慢享受之后的果肉，分成一瓣一瓣，慢慢吃，享受甘甜與甜蜜。生活也是如此，認真學(xué)習后得到的知識可以慢慢回味，總是韻味無(wú)窮；努力打掃衛生后，保持衛生，可以享受很久的干凈；與朋友開(kāi)心的交往，有時(shí)回憶起來(lái)，會(huì )感到很甜蜜。
關(guān)于生活的領(lǐng)悟是很多的，生活是個(gè)耐人尋味的話(huà)題，愿我們能享受生活的樂(lè )趣吧。
關(guān)于生活作文4
期末考試后的那幾天很無(wú)聊，天天都在擔心和不安中度過(guò)。不知道這次考得怎么樣。如果考得不好，也不知道被分在哪里上中學(xué)，唉~
又和往常一樣，我獨自一人坐在窗臺，無(wú)精打采地飼弄著(zhù)那些早已蔫了的花草忽然聽(tīng)到有人在樓下喊我的名字，我伸頭一看：原來(lái)是死黨孟菲和我爸爸。爸爸高興地對我說(shuō)：“敏啊，你考了全班第一啊，市里來(lái)你們學(xué)校招生，選中了你啊，你可以去市一中讀書(shū)啦！”我聽(tīng)到這個(gè)消息很興奮—那可是市里最好的中學(xué)呢！
聽(tīng)說(shuō)是下個(gè)星期五去報名，我卻迫不及待了…這個(gè)星期我急忙去文化城購置學(xué)習用品，媽媽說(shuō)市中心的學(xué)習用具可沒(méi)這么便宜，讓我在這兒多買(mǎi)點(diǎn)。
翻來(lái)覆去睡不著(zhù)�。盒碌闹袑W(xué)會(huì )是什么樣子呢？會(huì )不會(huì )碰見(jiàn)以前的同學(xué)？新中學(xué)的老師嚴不嚴��？在這么好的中學(xué)上課會(huì )不會(huì )很累呀…頭腦里裝滿(mǎn)了這些，不知何時(shí)才睡去…
九月的陽(yáng)光真可愛(ài)，爸爸媽媽送我來(lái)到市里的這所我期待已久的中學(xué)。龐大的校園寧靜和諧，花花草草叫人看了都不忍心去踩、摘。我心里想著(zhù)：這學(xué)校的教室比我們原來(lái)的大很多呢，窗明幾凈，一切都是那么的優(yōu)越，真叫人歡喜！爸爸幫我報好名，媽媽幫我安排好宿舍，看著(zhù)他們辛辛苦苦為我做這么多，我如果沒(méi)有考上一個(gè)好的高中，一個(gè)好的大學(xué)，都覺(jué)得對不住他們~依依不舍地告別了爸爸媽媽?zhuān)以谛睦锇蛋嫡f(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，一定要獨立，好好讀書(shū)，不辜負他們的厚望！”
晚上，我睡在“陌生”的床墊上想著(zhù)：明天又是美好的一天了，嶄新的開(kāi)始！
關(guān)于生活作文5
在母愛(ài)的呵護下，我慢慢的長(cháng)大，不久后，我上了中學(xué)，結識了更多的老師與朋友。
俗話(huà)說(shuō)，“人吃五谷雜糧，哪有不生��？”就是在那一天，我病倒了，在校園的寢室里躺著(zhù)，醒來(lái)一望，是老師！她用那急切的目光看著(zhù)我，我被這目光深深地感動(dòng)，眼角不覺(jué)濕潤了，一顆淚珠順著(zhù)眼線(xiàn)滾落了下來(lái)，滴到床上，當時(shí)也不知為什么，那一滴眼淚怎么流了出來(lái)。老師聯(lián)系了我的家長(cháng)，把我送到醫院。在醫院，父母那急切的眼神令我難以忘懷。那次的緊張仿佛并不是我一個(gè)人，還有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我堅強地挺住了手臂，讓醫生打針。好幾次難受的都想死了，但我還是挺過(guò)來(lái)了，因為我不能辜負所有人對我的愛(ài)。
我偶然一次坐在窗前，望著(zhù)外面大滴大滴的雨中有幾點(diǎn)黑影掠過(guò)，我的目光不自覺(jué)被那幾點(diǎn)黑影所吸引，急忙拿著(zhù)傘跑出門(mén)外，想一探究竟，我跑到一棵老槐樹(shù)下，望著(zhù)被風(fēng)雨摧毀的鳥(niǎo)巢，才不禁想到是燕子，究竟是為孩子尋找食物的母燕還是為自己父母尋找食物的雛燕？這都不重要，最最重要的是緣于愛(ài)！
生活就是這樣，處處需要愛(ài)，愛(ài)是人們生活中不可缺少的情感，有了愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加多姿多彩，愛(ài)是上帝賜給人類(lèi)最美好的一件東西，，不管是老師對我們的愛(ài)還是父母對我的愛(ài)，都是人類(lèi)世界中的珍寶之一，我們必須好好地保存愛(ài)。
關(guān)于生活作文6
生活是球。
氣 球
運動(dòng)會(huì )上，在我們興奮地為運動(dòng)員們吶喊加油時(shí)，不經(jīng)意間，總能看到一些五顏六色的氣球飛上藍天。它們在蔚藍的天空中打著(zhù)轉兒，漸漸地越來(lái)越小，最后從人們視線(xiàn)中消失。從氣球飛上藍天，到最后消失不過(guò)只有那么短短的幾秒鐘。
生活，就是氣球。當你沒(méi)有留意它時(shí)，它往往會(huì )從你的指縫間偷偷地溜走。我們要讓生活的每一天都過(guò)得有意義，用心裝扮我們的人生。如果我們對每天都要面對的生活視若無(wú)睹，不去珍惜它，它就會(huì )不知不覺(jué)地走到盡頭。那時(shí)，你就只有無(wú)盡的遺憾，因為你再也沒(méi)有機會(huì )去裝扮人生了。
乒 乓 球
乒乓球，它曾經(jīng)無(wú)數次地飛舞在球桌上，輕盈、歡快地在兩個(gè)乒乓球運動(dòng)員的球拍之間跳躍。乒乓球一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，觀(guān)眾的目光隨著(zhù)小小的白球快速地來(lái)回旋轉，不由得眼花繚亂。
生活，就是乒乓球。它是那么豐富多彩，讓人眼花繚亂。人們在這個(gè)變幻莫測的生活中，面對各種誘惑，時(shí)常感到手足無(wú)措，在慌亂中很容易失去了方向。我們應該去適應生活的變化，把握好自己的方向，千萬(wàn)不能迷失了自己。
麻 花 球
麻花球，一種美味的小吃，一直受到人們的青睞。麻花球原本不過(guò)是一塊小小的面粉，但是經(jīng)過(guò)油炸，在上面撒了一層芝麻之后，麻花球就變得非常美味可口。
生活，就是麻花球。它原本是淡而無(wú)味的，但是如果我們?yōu)樗砑恿烁鞣N各樣的調味料，它就會(huì )變得可口誘人，豐富多彩。我們每個(gè)人都要精心打扮自己的人生，讓生活多姿多彩。
生活，是氣球，是乒乓球，是麻花球。不管怎樣，我們都應該珍惜它，打扮它，過(guò)好生活的每一天。
……
關(guān)于生活作文7
人的生命因為有了保障而安全，人的生命因為有了保障而幸福，人的生命因為有了保障而絢爛。而提供給我們這份保障的就是保險，我們在保險的伴隨下快樂(lè )成長(cháng)。
記得小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織我們統一買(mǎi)保險，那個(gè)時(shí)候，有許多人都不愿意買(mǎi)，因為總覺(jué)得生活一帆風(fēng)順，平白無(wú)故怎么會(huì )收到傷害呢，但還是有不少同學(xué)買(mǎi)保險。
一天中午，同學(xué)們吃完飯便下樓去玩，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，興奮的不能自已，上課鈴響了，同學(xué)們急匆匆的往教室趕。突然，只聽(tīng)“哎喲”一聲，同學(xué)們詫異的轉過(guò)頭，發(fā)現是一個(gè)同學(xué)摔倒在地，好像摔得挺嚴重的。同學(xué)們急忙找到老師，老師來(lái)了，發(fā)現這個(gè)同學(xué)可能是骨折了，便打電話(huà)給醫院，后來(lái)醫院檢查后確認這個(gè)同學(xué)確實(shí)骨折了。醫藥費需要幾千元，可由于他家庭困難，拿不出醫藥費。但這時(shí)，他們想起了他曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)的保險，便急忙索賠。后來(lái)賠付的錢(qián)解決了他們的燃眉之急，這個(gè)同學(xué)終于康復出院，這位同學(xué)由衷的發(fā)出感嘆：“保險真的是一份保障啊”
通過(guò)這件事，我們都明白，保險是生活的保障，保險伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例比比皆是，比如說(shuō)，一個(gè)人如果出了交通事故有了自己的保險就可以少拿很多醫藥費，一個(gè)人如果有了養老保險，那她的晚年就有了保障，如果一個(gè)人生活中出現了一些意外傷害，那么有了保險，他就會(huì )更加幸福，健康。
生活中，有各種各樣大大小小不可預料的傷害，這時(shí)，只要有一份保險，生命就會(huì )有一份保障，有了保險，生活會(huì )更加幸福，有了保險，我們的生活更加美好，保險伴我成長(cháng)！
關(guān)于生活作文8
每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人，都要嘗試一遍。
在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會(huì )遇到各種不同的事，辛酸的往事，甜美的回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的感受……
這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅持不懈的精神，就能度過(guò)難關(guān)。
傷心時(shí)，大聲哭出來(lái)，開(kāi)心時(shí)，放聲的笑出來(lái)，難過(guò)時(shí)，勇敢找人傾訴，快樂(lè )時(shí)，瘋狂的瘋起來(lái)，生氣時(shí)，放肆的發(fā)泄出來(lái)……
懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活中，不僅會(huì )遇到個(gè)中不同的事，還會(huì )遇到各種不同的人。善良的人，惡毒的人，討厭的人，惹人喜歡的人……
當你絕望時(shí)，是否希望一個(gè)善良的人來(lái)安慰你呢？
人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對于一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生活的人，當然會(huì )利用時(shí)間來(lái)豐富自己的生活，使生活更加美好，而對于浪費時(shí)間，不珍惜生活的人，每一天就相當于做監牢一樣，度日如年。
我就是一個(gè)不會(huì )利用時(shí)間的人，一空下時(shí)間來(lái)，我就想著(zhù)怎么玩，要不就看電視，從來(lái)都不想著(zhù)怎么樣去學(xué)習，從而導致自己成績(jì)下降，浪費了多少時(shí)間��！時(shí)間總是在不知不覺(jué)的從指縫中溜走，這樣算下來(lái)，我們還有多少時(shí)間可利用呢？
生活，時(shí)間緊緊的連接在一起，珍惜時(shí)間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
關(guān)于生活作文9
生活當中的愛(ài)無(wú)處不在，溫暖與濃濃地愛(ài)意也無(wú)時(shí)不有，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句溫暖與濃濃地問(wèn)候都讓我們記憶猶新。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同學(xué)們依然像往常一樣來(lái)到學(xué)校上學(xué)，寒冷的風(fēng)吹地我直打哆嗦，語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，聽(tīng)見(jiàn)我在一直不停地咳嗽，急忙走過(guò)來(lái)用手摸了摸我的額頭，“呀！發(fā)燒了，我帶你去醫院看看�！蔽艺f(shuō)：“不用了，老師�！崩蠋煻�(huà)不說(shuō)立馬帶著(zhù)我來(lái)到了醫院，醫生說(shuō)：“只是發(fā)燒而已，打幾瓶吊水，就無(wú)大礙了�！崩蠋熜睦锏哪菈K大石頭總算落下了，老師在一旁守候我，就連一刻也沒(méi)有離開(kāi)我，直到我打好吊針。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，上課鈴響后，就回到了座位上，老師發(fā)下了一張數學(xué)試卷，這讓我目瞪口呆，因為我還沒(méi)有復習這些內容呢！就好似晴天霹靂，讓我措手不及，我干脆亂寫(xiě)一通，試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到才考了這么一點(diǎn)，回到家后，媽媽并不是罵我，而是輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“這一次沒(méi)有考好不要緊，但是在下一次應該付出更多地努力去彌補這一次的錯誤，古人說(shuō)，溫故而知新，就是為了告訴后人要溫習學(xué)過(guò)的知識�！眿寢尩卦�(huà)語(yǔ)觸動(dòng)我的心弦，深深地打動(dòng)了我。使我終身受益，至今還在我的腦海中浮現。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽一起上街玩，上了車(chē)后，我和媽媽找到座位，坐了下來(lái)，車(chē)上的人已經(jīng)滿(mǎn)了，一位老奶奶上來(lái)了，我急忙讓出了座位，老奶奶說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
人間處處有真情，生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)人類(lèi)將變得冷酷無(wú)情，正因為有了愛(ài)人類(lèi)充滿(mǎn)熱情，讓我們把愛(ài)的正能量傳播每一個(gè)地方！
關(guān)于生活作文10
不要刻意去追求，生活本身就是一種美�！}記
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福�！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
是的，“既承擔磨難，又享受幸�！辈攀巧畹恼嬷B。生活是一條漫長(cháng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，我們要坦然面對。感受磨難中挑戰的樂(lè )趣，感受幸福中歡笑的滿(mǎn)足，不要總是嘆息生活對你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著(zhù)自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì )使你重新認識這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對它充希望！
我們，一群中學(xué)生，對于生活，理應：
“不要總是抱怨夫母過(guò)于嚴厲；
不要總是怨恨學(xué)校管制太緊；
其實(shí)都是為你好，別等后悔了，再來(lái)體味那種幸福，那時(shí)，恐怕就遲了�！�
感受生活！
它們，獲得對自然、對社會(huì )、對生活更為深刻的感受與體驗。
關(guān)于生活作文11
20xx年金秋時(shí)節，我踏進(jìn)了初中的門(mén)檻。這意味著(zhù)充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活過(guò)去了，我迎來(lái)了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老師和新的學(xué)科。班主任老師同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師，她非常嚴厲；數學(xué)老師的性格與小學(xué)時(shí)的數學(xué)老師很像，就是上課時(shí)帶有一些口音……。另外，初中還增加了生物、地理、歷史等新學(xué)科。
到了初中還有了新的同學(xué)。走進(jìn)中學(xué)的第一天發(fā)現自己被分在了7年級1班，班上的同學(xué)都是從不同的班級，不同的學(xué)校相聚而來(lái)的有緣人。大家沒(méi)有想象中的羞澀，好像已經(jīng)認識了一樣，一起聊天、一起說(shuō)笑。雖然我小學(xué)時(shí)最好的朋友已經(jīng)轉學(xué)了，但是我決定結交新朋友，不忘老朋友。
到了初中作息時(shí)間與小學(xué)相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節課。
中學(xué)像一個(gè)奇特的大熔爐，我要借此機會(huì )改掉身上的壞習慣。小學(xué)時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)，到中學(xué)了一定要早起早睡；原來(lái)上課不聽(tīng)講、愛(ài)講話(huà)的毛病也要改。另外，每一個(gè)周末，我認為都應該過(guò)好，讓周末變得有意義有價(jià)值。在周末不僅要完成家庭作業(yè)，把這一周學(xué)習的知識消化一下，還可以參加一此補習班、興趣班，做一些家務(wù)，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定會(huì )翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
關(guān)于生活作文12
時(shí)光似流水，轉眼間，跨進(jìn)初中生活已經(jīng)近三個(gè)月之久。想到開(kāi)學(xué)之時(shí)，不覺(jué)頗感好笑。
剛進(jìn)入校門(mén)，就好奇的打量著(zhù)這個(gè)嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話(huà)深深的打動(dòng)了我，立馬立下了豪言壯語(yǔ)。在兩棟巍然聳立著(zhù)的教學(xué)樓中間，是一個(gè)個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹(shù)木生機勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之后，便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí)，或與同學(xué)牽著(zhù)手走在林陰大道之間；或是默默的坐在座位上“飽讀詩(shī)書(shū)”；或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”；或在嬉戲打鬧之時(shí)度過(guò)美好的時(shí)光；或在老師辦公室“接受教育”。
上課雖無(wú)下課有趣，但也不是百般無(wú)聊。語(yǔ)、數、外：自然不敢開(kāi)小差，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課；綜合、校本：終于可以美美的夢(mèng)游仙境了；地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時(shí)老師也會(huì )“火山爆發(fā)”，狠狠地訓上一頓；電腦課：打游戲是必不可少的，可老天總是對我們不公平——網(wǎng)線(xiàn)被拔了，無(wú)法上網(wǎng)，電腦課無(wú)趣��； 體育課：頭頂炎炎烈日，在球場(chǎng)上顯示自己的颯爽英姿，真痛快；午休：雖無(wú)聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰(shuí)家，有倒霉蛋會(huì )被砸到頭，角落出不時(shí)傳來(lái)幾聲竊笑；晚自習：同坐兩人竊竊私語(yǔ)，時(shí)常有被值勤員或老師揪起來(lái)的可能，可要小心。
寫(xiě)到這里，不由吐了吐舌頭，因為老師的形象也留在了我的寫(xiě)生畫(huà)冊里。有的風(fēng)度偏偏，有的和藹可親；有的溫柔賢惠，有的嚴肅紀律真是風(fēng)格獨特。 我要為中學(xué)生活譜寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的文章。
關(guān)于生活作文13
呀！轉眼間，我已經(jīng)當了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來(lái)的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準備好了競選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”�？墒�，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上��！
糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮靜下來(lái)，開(kāi)始了競選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽(tīng)著(zhù)別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì )落選——雖然我不相信。
老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了�？粗�(zhù)其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jì)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險嘛！
考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來(lái)。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著(zhù)同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的`……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì )因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
關(guān)于生活作文14
青春。
我第一次見(jiàn)到薔薇花的時(shí)候，那是一株白色的。她是那么純凈，超脫幻想，攝入靈魂的純凈，我被那種純凈所折服。她就像是抓住了我的思想，是我的視線(xiàn)無(wú)法從她的身上移開(kāi)。于是，我帶著(zhù)薔薇一般的純凈，走入了青春的神殿——校園。
校園。
青春。
薔薇。
這三個(gè)詞語(yǔ)，開(kāi)始在我的青春旅程中，靠近著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。我開(kāi)始覺(jué)得老師布置的作業(yè)真多��！學(xué)校能給我們大量的時(shí)間玩多好！為什么我要聽(tīng)從老師，家長(cháng)，甚至是那些對老師唯命是從的班干部的調遣，調配！我要求平等！
在夢(mèng)境中，我又看到了一株同樣的薔薇花，還是那么美。只不過(guò)，不是那種純凈的白，而是渲染上了一層嬌滴滴的粉色。粉色象征著(zhù)新的開(kāi)始，我知道重新開(kāi)始，可能會(huì )重新回到那種潔白純凈的樣子，但是我在不知不覺(jué)中發(fā)現，我漸漸的愛(ài)上了這種感覺(jué)。至少淡淡的粉色，能夠在所謂上帝賜予我們的守護者來(lái)執行神的命令時(shí)，幫我們遮蓋一點(diǎn)也不不該出現的瑕疵。
青春。
校園。
薔薇。
這三種信念在我的青春路上，交織著(zhù)，蔓延著(zhù)。爸爸媽媽的觀(guān)念太老土了，我們之間有代溝。老師為什么每天都催著(zhù)我們學(xué)習，又不是考大學(xué)，瞎緊張個(gè)什么勁兒��！什么？要我幫你復習？沒(méi)空！什么時(shí)代啊，還有人在假期不出去玩！真是怪人。
在回家的路上，我看到了半紅半紫的薔薇花。那么驕傲，那么惹眼，但是我也在震驚之余，好好的審視了我的青春，也許就在這一次次的青春與教條的碰撞中，我也明白了所謂校園與青春的意義。這一次，我選擇了改變。
校園。
青春。
花田。
那昔日的一株株花朵，已經(jīng)幻化成一片美麗的花田。五顏六色的，我的校園，我的青春。
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光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，走進(jìn)了初中的學(xué)習生活中，今天的我已不再是在草地里玩游戲的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，突然得提高起來(lái)。
我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，窩對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人，學(xué)到不同的新知識。上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
緊張而有序的初中生活已經(jīng)開(kāi)始，我也將在這里開(kāi)始我的新的人生。
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