生活中的數學(xué)作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生活中的數學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的數學(xué)作文1
寒假里，我們一家人來(lái)到安吉杭州Hello Kitty 樂(lè )園游玩。一大早我們就來(lái)到售票處排隊買(mǎi)票。大屏幕里播放著(zhù)當天的票價(jià)：節假日成人票290元，兒童票180元。我發(fā)現節假日的票價(jià)比平時(shí)的票價(jià)要貴一些;別的景點(diǎn)兒童票是成人票的一半，而這里的兒童票比成人票的半價(jià)要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯了?我正想著(zhù)，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢(qián)呢?啊!我們只教了100以?xún)鹊募訙p法，200多的我可不會(huì )加!我把小臉一撇不耐煩的說(shuō)。媽媽告訴我：可以把290這個(gè)三位數去掉0看成29一個(gè)二位數來(lái)算，最后答案再加個(gè)零升位就可以了，你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說(shuō)著(zhù)我的算式。這時(shí)媽媽的也被扣掉了760元�？磥�(lái)我算對了。
走進(jìn)樂(lè )園，里面的建筑真漂亮啊!有城堡，有噴水池，有舞臺，還有好多好多的游玩設施。我玩了蘋(píng)果樹(shù)飛船就迫不及待地跑去遠古石船，只見(jiàn)那船上下?lián)u擺還會(huì )轉圈，刺激極了。但是排隊的人很多，隊伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準確的方法來(lái)估算：我先觀(guān)察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個(gè)位置。再數數我們前面大概有幾個(gè)24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽?zhuān)捍蟾盼覀兊诙湍茏先チ�，因為我們前面大概只�?0個(gè)人了。
玩好了石船，我還玩了旋轉木馬，魔法單車(chē)等等，我都用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識估計等待的時(shí)間，嘿!嘿!還都比較準確的哦。
生活中數學(xué)問(wèn)題真是無(wú)處不在啊!
生活中的數學(xué)作文2
在我們的生活中，處處都要用到數學(xué)，生活中的數學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午，媽媽給我二十元錢(qián)叫我到超市去買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著(zhù)，我去買(mǎi)蜂蜜，錢(qián)夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好�！�
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢(qián)，拿著(zhù)找回的7元錢(qián)高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè)，12÷2=6，可以平均分；如果來(lái)三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門(mén)滑冰去了。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到它！
生活中的數學(xué)作文3
數學(xué)是一門(mén)學(xué)科，以前我一直認為，只有公式算式才會(huì )是數學(xué)，后來(lái)我發(fā)現，我錯了，其實(shí)生活中也存在著(zhù)數學(xué)的“影子”，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。
現在正在換季，秋天已經(jīng)快過(guò)去了，冬天到了，我發(fā)現家里沒(méi)有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買(mǎi)衣服。我們來(lái)到了商場(chǎng)門(mén)口，只見(jiàn)外面掛著(zhù)一個(gè)牌子“換季大甩賣(mài)，滿(mǎn)300送100，滿(mǎn)600送300，滿(mǎn)1000送500，快來(lái)?yè)屬彴�！”我看了開(kāi)心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進(jìn)了商場(chǎng)，過(guò)了一會(huì )，媽媽就看到了一件非常好看的衣服，她很喜歡就把它買(mǎi)了下來(lái)，這件衣服正好600元，我呢也買(mǎi)了兩件衣服，用去了300元，后來(lái)我又買(mǎi)了一雙運動(dòng)鞋，正好是100元，這時(shí)媽媽問(wèn)我：“我來(lái)考考你！你說(shuō)說(shuō)看如果我再買(mǎi)一雙250元的運動(dòng)鞋，怎樣用劵最實(shí)惠？而且這個(gè)劵是不找錢(qián)的，你要用250元，給商場(chǎng)500元的卷，他是不會(huì )找你錢(qián)的哦！”我仔細想了想：“滿(mǎn)300送100，滿(mǎn)600送300，滿(mǎn)1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較劃算！”我立刻說(shuō)道：“用300劵比較劃算！”媽媽說(shuō)：“恩！對了，遇到這種問(wèn)題，應該考慮周全，把所有的可能性都想一遍，這樣才可以做對題目！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)生活中也會(huì )用到數學(xué)，學(xué)好數學(xué)就可以省很多的事情，更加方便！
生活中的數學(xué)作文4
生活中的數學(xué)，真是數不勝數呀，比如說(shuō)“打折”在生活中就很常用到！
雙休日時(shí)，爸爸媽媽帶我到商場(chǎng)里買(mǎi)新衣服，“哇！商場(chǎng)里的衣服讓我看的真是眼花繚亂呀！”轉著(zhù)轉著(zhù)轉到了媽媽朋友的店里。兩人一見(jiàn)面就激動(dòng)得不能行，向磁鐵一樣根本分不開(kāi)，不知過(guò)了多久，阿姨說(shuō)：“你要買(mǎi)衣服啊，來(lái)我這兒買(mǎi)吧給你打個(gè)七折！”媽媽一聽(tīng)，更是高興了。急忙東瞅瞅，西看看！“就這件吧，多少錢(qián)？”“原價(jià)320元，給你打個(gè)七折，恩？我的計算器呢？”說(shuō)著(zhù)，便找起了計算器。在一旁無(wú)聊著(zhù)的我，便想和計算器來(lái)個(gè)競賽。
經(jīng)過(guò)五年級的.學(xué)習，我已經(jīng)對折扣了如指掌了，更何況這種小問(wèn)題。打七折就是占原價(jià)的百分之七十，也就是十分之七，打原價(jià)的百分之七十，原價(jià)是單位“1”單位“1”已知用乘法。那么就是三百二十乘百分之七十。最后答案就是224元。當我算完時(shí)阿姨才找到了計算機！竟然便宜了96元！這衣服便宜的真多！我開(kāi)心地笑了笑。
生活中處處都是數學(xué)！
生活中的數學(xué)作文5
早上起床，我們去來(lái)必堡吃早飯。我點(diǎn)了南瓜粥2元，荷包蛋1.50元，媽媽點(diǎn)了綠豆粥2元，爸爸點(diǎn)了皮蛋粥也是2元，荷包蛋1.50元，花卷5角一個(gè)。早餐一共花了：3乘2等于6元，1.50元乘2等于3元，6元+3元+5角=9.50元。
吃完早餐，我們就去逛超市了。我逛來(lái)逛去，最后挑了三樣：愛(ài)尚非蛋糕8.70元，尖叫飲料3.50元，薯片2.50元。媽媽挑了兒童衣架和貝柔餐巾紙。我們去買(mǎi)單，我看見(jiàn)電腦屏幕上顯示著(zhù)40.04元。我算了一下，我花了14.70元，媽媽用了25.34元，加起來(lái)正好等于40.04元，可后來(lái)媽媽只付了40元，這4分錢(qián)到哪里去了呢？原來(lái)因經(jīng)濟發(fā)展，分幣在社會(huì )上不流通了。超市里付錢(qián)時(shí)直接把它四舍五入了。
我心里在想：既字然分幣不流通了，為什么還留著(zhù)它呢？取消掉不是更省力嗎？
生活中的數學(xué)作文6
生活中有許多有趣的數學(xué)現象，比如：在燒茶的時(shí)候可以節省下許多時(shí)間，今天，我們就來(lái)講講這個(gè)問(wèn)題。
正巧，今天姑姑要泡普洱茶喝，她告訴我：“必須要完成四道工序，才能喝到美味的普洱茶，這六道工序是：1、燒茶：10分鐘
2、洗茶壺、茶杯：10分鐘
3、泡茶：5分鐘
4、倒茶：2分鐘
我問(wèn)姑姑：“姑姑，你平時(shí)就這樣按照步驟泡茶喝嗎？”姑姑回答：“當然嘍！難不成你還有什么好辦法？要是有的話(huà)，給我介紹介紹，不然的話(huà)，老按照這樣，那得浪費了我多長(cháng)時(shí)間��！”我趕緊恭維道：“是，您是大忙人！不過(guò)，我倒有個(gè)好辦法可以一試，這比你平時(shí)按照工序泡茶喝會(huì )節省時(shí)間。你要不要試試？”姑姑趕緊說(shuō)道：“那當然嘍！有好的辦法，我肯定得試一試！”我微笑了一下，對姑姑說(shuō)道：“方法就是：你先燒茶，然后在燒茶的同時(shí)洗茶壺茶杯，這樣的話(huà)，時(shí)間就可以抵掉了，但是泡茶、倒茶的時(shí)間你沒(méi)有辦法避免哦！但是你也節省了好多時(shí)間了，按你平時(shí)的工序，喝道普洱茶需要27分鐘，但你現在只需要等7分鐘了，已經(jīng)節省了20分鐘了！這叫“生活中的數學(xué)”！”姑姑摸了摸我的腦袋說(shuō)道：“還是你聰明，幫我節省了這么多的時(shí)間！下次我再遇到類(lèi)似的問(wèn)題，你可還得幫助我呀！”我笑道：“那肯定得幫呀！誰(shuí)叫你是我姑姑呢？哈哈！”
這就是“生活中的數學(xué)”！如果你認真地去觀(guān)察，也會(huì )發(fā)現“生活中的數學(xué)的”！
生活中的數學(xué)作文7
要說(shuō)數學(xué)，對我們日常生活聯(lián)系的太緊密了，不可缺少，貫穿著(zhù)我們生活的全部。因此，掌握數學(xué)非常實(shí)用，學(xué)好數學(xué)非常必要。
比如：做買(mǎi)賣(mài)的人需要學(xué)會(huì )數學(xué)，不會(huì )數學(xué)就不會(huì )結算價(jià)錢(qián);做家務(wù)也要懂數學(xué)，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時(shí)多少，洗衣機洗各種衣物需要定多少時(shí)間比較合理，空調打多少度、多長(cháng)時(shí)間比較合適等等，都需要有個(gè)數字概念。所以，學(xué)好數學(xué)對我們日常的生活和平時(shí)的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學(xué)、更準確，避免盲目性。
數學(xué)是一門(mén)應用廣泛的學(xué)科，特別是現在和將來(lái)，高新科技的發(fā)展，日新月異的時(shí)候，各種各樣的高科技商品進(jìn)入家庭的日常生活中，如果沒(méi)有很好的數學(xué)知識，不會(huì )準確地去操作運用，就會(huì )造成嚴重的事故發(fā)生。如果沒(méi)有很好的數學(xué)基礎，不去使用先進(jìn)的產(chǎn)品，那你永遠停留在原始的生活中。
讓我們努力學(xué)習數學(xué)吧!，在老師的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地練好數學(xué)基本功，一步一步的去接受著(zhù)奇妙的數學(xué)知識，去探索奧妙無(wú)窮的數學(xué)世界。
生活中的數學(xué)作文8
以前，我一直不是很喜歡做數學(xué)的計算題。我認為只要會(huì )方法就可以了，何苦要費那么大的力氣去計算呢？現在是數字時(shí)代，誰(shuí)還用手算哪，早都改用機器算了。然而一件事情卻改變了我的這種看法。
今天看了一部關(guān)于地球演變的電視片。爸爸說(shuō)“董瑩，你知道嗎？赤道就像是地球的一條‘腰帶’。它的長(cháng)度大約是4萬(wàn)千米，如果我們把這條‘腰帶’四十分之一剪下來(lái)可以繞你們的操場(chǎng)幾圈？”“這還不容易呀！1000圈唄！”我不假思索地說(shuō)道。爸爸生氣地說(shuō)：“你怎么不算一算呢？要知道數學(xué)的力量就是用數說(shuō)話(huà)�！蔽疫B忙拿起筆開(kāi)始算起來(lái)。先算出地球赤道的四十分之一用40000千米除以40得出1000千米。我們學(xué)校的操場(chǎng)一圈是400米，把1000千米化成1000000米再除以400米等于2500圈。我演驗算了一遍生怕再算錯。當我把答案告訴爸爸時(shí)，爸爸露出了肯定的微笑。我不好意思的低下了頭，從這件事中我明白了：數學(xué)中的計算很重要。不能只明白道理就行了，還要計算得準確。
生活中的數學(xué)作文9
快過(guò)年了，媽媽從超市買(mǎi)來(lái)了各種各樣的飲料，有我喜歡的牛奶，可樂(lè )，雪碧等，我感到疑惑的是：牛奶的盒子是長(cháng)方體的，而可樂(lè )的瓶子是圓柱體的？我查閱了一些資料。終于明白：可樂(lè )是碳酸飲料，會(huì )產(chǎn)生大量的氣體，容器內部有壓。圓形是同等周長(cháng)下圍住面積最大的形狀，因此，對于柱體而言，相對體積最大，在內部氣壓的作用下，是最穩定的形態(tài)。最穩定的狀態(tài)應該是球體，但是，制造球體包裝一來(lái)造價(jià)高，而來(lái)不易陳列，所以選擇了圓柱體。
再說(shuō)牛奶。牛奶是消耗量相當大，而且從生產(chǎn)到被喝掉相當快的產(chǎn)品。使用紙盒成本低，而且能讓人聯(lián)想到“天然”、“健康”的賣(mài)點(diǎn)。作成方盒我想原因有二。1 紙制品可以由一張很容易疊成方盒，做工簡(jiǎn)單；2 一般運貨用的筐、車(chē)等都是矩形，而在矩形中放矩形，很容易占有最大面積，因此便于運輸和陳列。
原來(lái)如此，我恍然大悟：生活離不開(kāi)數學(xué)，數學(xué)為生活服務(wù)。
生活中的數學(xué)作文10
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著(zhù)營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然發(fā)現營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到非常奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話(huà)，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容，夸獎我會(huì )觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀(guān)察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì )有非常多意外的發(fā)現，不信你就試一試！
生活中的數學(xué)作文11
星期天，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西，一進(jìn)商場(chǎng)，我們便看到了琳瑯滿(mǎn)目的商品，每家店門(mén)口，都擺著(zhù)一個(gè)牌子：我媽一看有活動(dòng)，高興極了！她東瞧瞧，西看看，看中了一件豹 紋連衣裙，他問(wèn)了價(jià)錢(qián)，原價(jià)589元，這件衣服能還能參加滿(mǎn)500，減100的活動(dòng)，媽媽問(wèn)我：“這件衣服多少錢(qián)？”我板著(zhù)手指算了一下，等于209.72元，“你是怎么算的？”營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)，我說(shuō)：“我先算出一共有,11個(gè)50，再算11×25=275（元）589－275=314（元）
314－100=214（元）媽媽有金卡，再打九八折，等于209.72元�！薄肮材�，算對了！”媽媽是一個(gè)砍價(jià)大王，她說(shuō)：“180元行嗎？”營(yíng)業(yè)員為之一震，居然要她便宜29.72元�。�！她說(shuō)：“最低200.”“行！”媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么豪爽，平常她總要討價(jià)還價(jià)個(gè)半天。付了錢(qián)后，我們滿(mǎn)懷喜悅的走了。
原來(lái)，生活中處處都有數學(xué)問(wèn)題呀！
生活中的數學(xué)作文12
開(kāi)學(xué)初，我們認識了乘法，還學(xué)會(huì )了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習了除法，知道了除法就是平均分。比如20個(gè)小朋友去春游，平均分成4組，每組有5人。算式是20÷4=5（人），其中20是被除數，4是除數，5是商。讀作20除以4等于5。
在學(xué)習乘法的時(shí)候，我已經(jīng)知道乘法就是用來(lái)求總數，其實(shí)除法和乘法是相反的計算，在乘法的基礎上學(xué)習除法就比較簡(jiǎn)單了。它們在生活中的應用也非常廣泛，你瞧：星期天，媽媽買(mǎi)了12個(gè)橘子，我們家有4個(gè)人每個(gè)人可以平均分幾個(gè)橘子呢？我可以用除法來(lái)平均分，12÷4=3，每人可以分3個(gè)桔子。也可以每個(gè)人3個(gè)，可以分給4個(gè)人，12÷3=4；吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)，“今天我一共做了6個(gè)菜，花了50元錢(qián)呢！寶貝，你知道每個(gè)菜多少錢(qián)嗎？”我心里盤(pán)算了一下，50÷6=？我不會(huì )算，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你可以想口訣��！哪句和6有關(guān)的口訣最接近50？”我一拍腦門(mén)，“想到了——六八四十八，那么就是說(shuō)每個(gè)菜要8元多一些！對嗎？”爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“對啦！生活中很多時(shí)候可以用除法，但是有時(shí)并不能正好除盡，你可以求出商大概是多少�！�
生活中的數學(xué)作文13
一天，我和媽媽上街去，看見(jiàn)一個(gè)小攤前擠滿(mǎn)了孩子。他們鬧著(zhù)吵著(zhù)，讓家長(cháng)給錢(qián)讓他們玩。好奇的我也走了過(guò)去，一看，原來(lái)啊，攤主弄了個(gè)大箱子，設了個(gè)可得獎品的游戲。大箱子里放著(zhù)1-20的卡片各10張，小朋友們用手拿一張出來(lái)，這一張卡片上的數字再加上這個(gè)數字，如果是偶數，那么只能得一些不值錢(qián)的貼畫(huà)紙或卡片，但要是是奇數，那么你可中大獎了，可以得到遙控汽車(chē)，電話(huà)手表等貴重的東西。每玩一次只需的付2元給攤主即可。
奇怪，怎么每一個(gè)人得到的都是貼畫(huà)紙呢？我開(kāi)始用我的超級大腦思考起來(lái)。如果抽到的是奇數“3”，那么3+3=6，是偶數，但需要抽到偶數“6”，那么6+6=12，還是偶數。哦，對了，奇數+奇數=偶數，偶數+偶數也是偶數。所以不管抽到什么數，最后偶數的機率是百分之百，而奇數則是不可能。小朋友們只會(huì )得到貼紙，是不可能得到他們喜愛(ài)的玩具的。攤主正是利用小朋友們這一點(diǎn)，他肯定賺錢(qián)。
其實(shí)，這些奸商正是運用了生活中的某些小把戲，只要你動(dòng)腦筋，勤思考，多分析，就一定會(huì )找出破綻，這樣就不會(huì )輕易上當了，我要告訴所有小朋友和家長(cháng)，天下沒(méi)有免費的午餐。
生活中的數學(xué)作文14
其實(shí)在我們身邊也有很多關(guān)于數學(xué)的問(wèn)題，它們有的藏在超市里，有的藏在餐廳里，有的藏在家里，有的藏在學(xué)校里……今天我就和大家一起討論一下商場(chǎng)中的折扣問(wèn)題。
現在的社會(huì )日新月異，人們會(huì )覺(jué)得商場(chǎng)里的衣服東西都是一樣的，沒(méi)有什么吸引人的，價(jià)格也是蠻貴的，還不如上網(wǎng)購物�？墒堑搅四甑啄切┵u(mài)衣服的店主們總是會(huì )想盡花樣去吸引上街購物的客人們。他們有的掛出了大減價(jià)的標志，有的標出了打折扣的牌子，還有的放出嗓子，去吸引客人們。
記得有一次我和我媽上街買(mǎi)衣服。然而我們看見(jiàn)三家店都有同樣的衣服，而且價(jià)格也相同，但是三家店都有不同的便宜方式：這件衣服正好300元，第一家是滿(mǎn)300元返200元，第二件是每滿(mǎn)100元返50元，而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢？我們不妨來(lái)算一算。第一家的價(jià)格是：300-200=100（元）；第二家的價(jià)格是：3x50=150（元）300-150=150（元）；第三家的價(jià)格是：300x50％=150（元）（五折=50%）。這三家相比起來(lái)，第一家最便宜，所以我們買(mǎi)了那件衣服，省下了不少錢(qián)！
看來(lái)，只有我們在生活中發(fā)現數學(xué)，感受數學(xué)的魅力，才能讓自己的視野更加開(kāi)闊！讓生活更加豐富！
生活中的數學(xué)作文15
有個(gè)星期天，我和媽媽在家聊著(zhù)數學(xué)方面的習題，媽媽對我說(shuō)：“浩浩，媽媽有道關(guān)于吃蘋(píng)果的題目，稍微有些難度，你要不要挑戰一下，聽(tīng)到挑戰，我心里很興奮，好��！好��！媽媽你快出題吧！
題目是這樣的，媽媽買(mǎi)了好多蘋(píng)果，你從10月29號起每天吃２個(gè)蘋(píng)果，吃到11月２號，你一共吃了多少個(gè)蘋(píng)果？然后我想一天２個(gè)，要吃多少天呢？腦筋稍微轉了一下，就找到了突破口，我們語(yǔ)文書(shū)上 剛剛教到一個(gè)知識點(diǎn)，了解大月小月的天數，二月平，大月31天，小月30天，我看手數了一下，10月是大月31天的，所以要吃3天，再加上11月的２天，一共是5天，那就是5個(gè)2相加2＋2＋2＋2＋2＝10個(gè)，乘 法我也會(huì )些，2×5＝10。還有一種解答方法是10月份吃的蘋(píng)果加上11月份吃的，10月份3天吃的個(gè)數3個(gè)2相加2＋2＋2＝6，11月份2天吃的個(gè)數2＋2＝4，一共吃了6＋4＝10。
我把思路和答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的在我臉上親了一下，我心里比吃了棒棒糖還要甜，那天我還得到了一點(diǎn)小小的獎勵呢！