我的新生活600字作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的新生活600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新生活600字作文1
9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，
在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭。
哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活600字作文2
步入初一，生活開(kāi)始了快節奏，煩惱與快樂(lè )由花季灑向了我。長(cháng)大了，也許吧�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)們漸漸脫落稚氣的臉，我才發(fā)現花季已經(jīng)走入了我。
煩人的心事在不知不覺(jué)中，悄入我的心頭。學(xué)習的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事，沒(méi)有煩惱的想法了。家長(cháng)那迫不及待望子成龍的心理給了我無(wú)盡的壓力，因此我不在快樂(lè )，反而心事重重。
在學(xué)校里，面對學(xué)習上的競爭，對我來(lái)說(shuō)是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)。好想努力走出去，好想見(jiàn)到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著(zhù)它們的美好。
學(xué)習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。
才這短短的時(shí)光中，我已不知所措。學(xué)習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著(zhù)它，“只為自己的將來(lái)奮斗”，這不正是家長(cháng)的口頭禪么?對我來(lái)說(shuō)，現在只能按照家長(cháng)的想法去做，去改變。
快看!每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著(zhù)個(gè)搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔心著(zhù)它的降落，又要追逐著(zhù)別人的步伐。
學(xué)校的節奏是異常的快，我怕我會(huì )掉隊，怕在人生的樂(lè )曲中缺少一個(gè)音符，這是我最擔心的。一切的一切，我好怕�，F在的我已被學(xué)習的煩惱沖昏了頭。望著(zhù)小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累，經(jīng)過(guò)重要一跳的我已精疲力盡了。
學(xué)習，我并不討厭你，而是家長(cháng)的不理解給了我學(xué)習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了吧!
我的新生活600字作文3
人生有不同個(gè)階段會(huì )出現不一樣的想法，有的能使自己變得更成熟，了解之前所不了解的問(wèn)題找到一直在尋找的答案，引發(fā)出自我的省思、檢討，也許能因此蛻變；也許因而獲得成就感，而最后因人而異走到不同的道路上，變成一位“新生”的自我。
還記得剛從那離情依依的小學(xué)畢業(yè)典禮中——畢業(yè)的我，才一眨眼的功夫；就已成為一位初中一年級生，來(lái)到一個(gè)毫無(wú)認知的新環(huán)境，有新同學(xué)、班主任等，不知是要感到喜悅和緊張；還是得因為陌生決定封閉自我，表面似乎看不出來(lái)，但心中有萬(wàn)分疑惑，實(shí)在難以用言語(yǔ)完全表達出來(lái)。這樣的想法我一直藏在心中，藏到了一年級的下學(xué)期，這時(shí)的我也多少有些朋友了，在這新環(huán)境中已熟悉的我，逐漸的放下心中那猶如死沉沉巨石般的想法，成日和幾位交情較好的朋友三五成群的圍在一起嘻嘻哈哈，話(huà)雖如此，但這時(shí)的我心中又出現的新的想法，心中想著(zhù)：“如若自己在好友中出盡風(fēng)頭、一馬當先是否會(huì )受人厭惡呢？如此自取滅亡的舉動(dòng)何必做，人不犯我；我不犯人即可”。
但是這樣想遲早吃上大虧的定會(huì )是自己罷了，此非長(cháng)久之計，時(shí)間不會(huì )為了而停止，這樣一天遲早會(huì )降臨，如今我是為初中二年級生，又有一年級的新生需要包容了，如此一來(lái)又更需要有一顆包容的心，已過(guò)了那比較需要人多多包涵給予幫助的年級的我，總是需要改變的��！于是我對我初二年級的期許有非常的.多，希望自己的表現能更卓越、能出類(lèi)拔萃，過(guò)去的想法須一一拋棄變成一位真正開(kāi)朗的人，相對的也期望自己課業(yè)的精進(jìn)，勇敢的秀自己，活出精彩人生，成為一位“新生”的我！
每一個(gè)人都次獨立的個(gè)體，擁有不一樣的想法，隨著(zhù)時(shí)間再前進(jìn)一定會(huì )有所改變，需要掌握自我的優(yōu)缺，優(yōu)則加以精進(jìn)；缺則加以改進(jìn)，進(jìn)而邁進(jìn)成為一位新生的自我。
我的新生活600字作文4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天來(lái)了，我的初中新生活開(kāi)始了。
小學(xué)的學(xué)習生活并不是不快樂(lè )：每天重點(diǎn)突擊數學(xué)和語(yǔ)文，作業(yè)在學(xué)校就能做完，回家就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩�？晌揖褪悄仄诖�(zhù)開(kāi)始我新的初中生活。
初中，一切都是那么新鮮：新的教學(xué)樓，新的老師，新的同學(xué)，新的知識……
溫故知新
初一開(kāi)學(xué)不到三周，我就被班主任老師請到辦公室兩次，當然是找我談話(huà)啦！老師說(shuō)我的學(xué)習方法不對，要我馬上改正。是啊，小學(xué)時(shí)只有兩門(mén)功課，現在有八門(mén)功課，必須分清主次，做好計劃，不能再語(yǔ)文數學(xué)“眉毛胡子一把抓”了。學(xué)習了《論語(yǔ)》，我更深刻地感悟到：初中學(xué)習必須要做到“溫故知新”，再加上學(xué)思結合，不恥下問(wèn)，就能成為“學(xué)習高手”了！
擇善而從
也是在《論語(yǔ)》“擇其善者而從之，其不善者而改之”的教導下，我結交了班上學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、品質(zhì)突出的幾個(gè)好朋友。我在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，他們主動(dòng)來(lái)幫助我：給我講解數學(xué)題，幫我練習英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音（我是朝族人，學(xué)英語(yǔ)特別困難），告訴我怎樣寫(xiě)作文……在我犯錯誤的時(shí)候，朋友們毫不客氣地批評我，指正我。我真的慶幸，我找到了諍友，我能擇善而從。
任重道遠
上初中后，我不止一次設計過(guò)自己的理想，將來(lái)我要做建筑學(xué)家、醫學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家……我發(fā)現自己有那么多的興趣和愛(ài)好，但不管怎樣，我知道我的未來(lái)對我來(lái)說(shuō)，任重而道遠。我現在，必須憑借自己的毅力努力奮斗，把理想化做前進(jìn)的動(dòng)力。我相信：我會(huì )離自己的目標越來(lái)越近。
初一，我的新生活，我想對你說(shuō)：OK，新生活！
我的新生活600字作文5
9月1號，我踏著(zhù)愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)�！度A茂外國語(yǔ)》。9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭。。�？薜梦翌^都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活600字作文6
當邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè )園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。
時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——
我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“Good！很棒�！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個(gè)鼓勵，讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認真，專(zhuān)心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對他適當的表?yè)P和鼓勵，因為這就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著(zhù)湯老師的鼓勵，心中又多了份上進(jìn)心。
我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數學(xué)作業(yè)有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號：“你怎么了？”“我數學(xué)作業(yè)不會(huì )做�！彼巳稽c(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著(zhù)那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì )到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉身成為知心的朋友……
這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望著(zhù)那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著(zhù)對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望……
我的新生活600字作文7
9月1號，我踏著(zhù)愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)�！度A茂外國語(yǔ)》。9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活600字作文8
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對自身成長(cháng)學(xué)習的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應新環(huán)境，我們應該盡快熟悉新學(xué)校，認識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著(zhù)這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著(zhù)云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續回到教室，安靜等待著(zhù)老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著(zhù)關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習，是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習學(xué)習當做一種樂(lè )趣，我們的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習的權利和拜托學(xué)習的困難兩者中選擇，我們將會(huì )知道，享有學(xué)習和知識的權利與機會(huì )是多么令人快樂(lè )的……
下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我的新生活600字作文9
9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的
9月1號，我踏著(zhù)愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)�！度A茂外國語(yǔ)》9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活600字作文10
童年時(shí)，日子總在軟軟的沙堆和美味的零食中度過(guò)，偶爾也好奇的翻翻連環(huán)畫(huà)，識幾個(gè)字，像歌里唱得，就這樣，一天又一天，迷迷糊糊的童年�？蓵r(shí)間不會(huì )總停在一個(gè)位置上，在不知不覺(jué)中，它就把我帶入了初中校園，開(kāi)始了七年級的生活。
上了七年級，那份閑適和無(wú)聊便都與我不辭而別，留下的只是整天忙忙碌碌的寫(xiě)作業(yè)，大汗淋漓的查資料，絞盡腦汁的做習題……不過(guò)，浸泡在這知識的溫泉中，又別是一番滋味。
語(yǔ)文課上，我佇立在紫藤蘿瀑布前凝神細思;我躺在江南春天軟綿綿的草地上作夢(mèng);我驚訝在濟南那響睛的冬天里。在古詩(shī)文里，我領(lǐng)會(huì )“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥”的意境，感悟“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲涼。那些美麗的風(fēng)景、雋永的哲理讓我感受良多，受益菲淺。
數學(xué)課上，我圍著(zhù)圓圈算它的周長(cháng)，我拆開(kāi)正方體來(lái)看的平面展開(kāi)圖，還有那變化莫測的未知數，雖然讓我吃盡了苦頭，但也使我的腦細胞發(fā)達了不少。
英語(yǔ)更調皮，那二十六個(gè)字母跳來(lái)跳去，似乎故意在考驗我的記憶力，不過(guò)，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是我的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得辛苦，反而樂(lè )在其中。
真正打擊我信心的卻是沒(méi)怎么太看上眼的生物，那些什么“細胞”、什么“體”搞得我暈頭轉向，看來(lái)想當一名白衣天使的愿望是難以實(shí)現了，老媽肯定會(huì )郁悶，那可是她為女兒安排的最理想的職業(yè)啊。
地理課真正讓我領(lǐng)略了“坐地日行八萬(wàn)里”里的愜意，天南海北，大千世界，全都融入這門(mén)學(xué)科中，風(fēng)物地貌，山川河流，氣候變化，滄海桑田，無(wú)一不使我興趣盎然。
有點(diǎn)古典味的歷史一直是我的最?lèi)?ài)，小時(shí)候看上下五千年，就很新奇，現在再學(xué)人類(lèi)文明的發(fā)展，朝代的更迭，亂世精英們的爾虞我詐，感覺(jué)非常精彩，禁不住常常發(fā)思古之悠情!
總之，七年級的生活在各類(lèi)學(xué)科的渲染下變得豐富多彩，它們就像一個(gè)個(gè)歡快跳躍著(zhù)的音符，組成了我七年級生活的一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
我的新生活600字作文11
這個(gè)暑假我告別了我的母校，我的同學(xué)，我的朋友，也迎來(lái)了我的初一。
徐徐的微風(fēng)拂過(guò)，微微的陽(yáng)光掛在天上，蒼翠的樹(shù)筆直的站在大門(mén)口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑，在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué)，迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著(zhù)一種奇特的心情進(jìn)去。在報完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣，在我想象中宿舍應該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點(diǎn)低落，不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后，我一個(gè)人走在校園內�？蓪W(xué)校內沒(méi)有我認識的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措，也讓我的希望落空不少。
新學(xué)校新面孔新事物，讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。
我獨自一人在宿舍，終于到了晚上我要去上晚自習了。我拿著(zhù)書(shū)包往教室去。到了教室后，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了，我把頭埋進(jìn)去，想沖淡自己的恐懼。
“你吃糖嗎？”
她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝，之后便開(kāi)始和她聊天，她的友好使我的心靜下來(lái)不少。
晚上回到宿舍后，宿舍歡樂(lè )的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子，之后我才發(fā)現室友都為我的身邊，雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對我說(shuō)“怎么，想家了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續說(shuō)，沒(méi)事，我們都是，以后大家互相關(guān)照。別傷心。
接著(zhù)就有人陸陸續續的安慰我，看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了，我不再害怕，恐懼。
其實(shí)，初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎？
我的新生活600字作文12
我的新生活是在3班——一個(gè)洋溢著(zhù)溫馨和歡笑的小集體中開(kāi)始的�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”使58個(gè)不同興趣愛(ài)好，但都是有理想、有抱負的新一代少年走到一起，組成了一支有組織、有紀律積極向上的“隊伍”。
多姿多彩的初中生活，競爭是主旋律。但每個(gè)強者都在激烈的“戰場(chǎng)”中突圍，展示自己迷人的光彩，互相追趕，一路上“過(guò)五關(guān)，斬六將”克服重重困難，勇猛地攀上理想的高峰。我喜歡競爭的氛圍，讓我不斷的進(jìn)步，去戰勝更多更強大的對手。
但我更喜歡的是團結互助的精神�？�，同學(xué)們在操場(chǎng)上，用力的把繩子向后拉，汗水順著(zhù)臉龐向下滴。旁邊啦啦隊震耳欲聾的助威聲響徹校園，我相信這種力量能使我們變成攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝的團隊。
晚修，課室燈火通明，如同白晝，非常安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上“沙沙”地做著(zhù)作業(yè)，外面傳來(lái)吱吱的蟋蟀聲，整個(gè)校園沉浸在安靜中。
宿舍也是我們生活的樂(lè )園，在這個(gè)樂(lè )園里，生活著(zhù)一群快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的男孩，有“鬼迷”，說(shuō)的鬼故事嚇得讓人睡不著(zhù)覺(jué)；有“搞笑王子”，說(shuō)的笑話(huà)是一流的，常讓人笑得直不起腰來(lái)；有“書(shū)呆子”，進(jìn)出宿舍手里總捧著(zhù)一本書(shū)，真為書(shū)著(zhù)迷……我們在同一片陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做著(zhù)所有男孩擁有多彩的夢(mèng)，并收獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)真摯，收獲著(zhù)世界上最燦爛的陽(yáng)光。
愿每一位同學(xué)，珍惜現在的美好的學(xué)習環(huán)境，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，做好課前預習，課時(shí)認真聽(tīng)講，課后復習。樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，朝著(zhù)目標前進(jìn)吧！
我的初中生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光，我珍惜我的初中生活。
我的新生活600字作文13
9月1號，我踏著(zhù)愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)�！度A茂外國語(yǔ)》9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。 這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活600字作文14
9月1號，我踏著(zhù)愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)�！度A茂外國語(yǔ)》9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭。。�？薜梦翌^都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活600字作文15
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠去，我踏著(zhù)青春的步伐，伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。
在軍訓的六天里，不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們始終認真做好每一個(gè)動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下，我們付出了汗水，收獲了堅強的意志。我們從剛開(kāi)始的動(dòng)作緩慢，拖拖拉拉，變得雷厲風(fēng)行;是軍訓，把我們這群素不相識的青年變成了新密無(wú)間的好朋友。
報到的第一天，我看見(jiàn)高年級的同學(xué)穿著(zhù)整齊劃一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統一的著(zhù)裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設計使筆不容易掉下來(lái)，不像小學(xué)的課桌平平的，沒(méi)防護，文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。
中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節課都變成了室內作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒(méi)有老師占課。體育也要考試，中考時(shí)占整整40分!這讓我們在體育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話(huà)語(yǔ)速很快，稍不留神，就會(huì )錯過(guò)許多知識點(diǎn)，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習課，鍛煉了我們自主學(xué)習的能力。中學(xué)的英語(yǔ)課存“外教”，鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)……
在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著(zhù)馬尾辮的曹立，長(cháng)著(zhù)大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她個(gè)子不高，很瘦，戴著(zhù)眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí)，我們在路上邊走邊聊，開(kāi)心極了。
三年的初中生活就這樣開(kāi)始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗、挑戰，在這高手云集的學(xué)習舞臺上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著(zhù)美好的明天振翅飛翔。
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