追憶_回憶生活作文1000字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的追憶_回憶生活作文1000字，希望能夠幫助到大家。
追憶_回憶生活作文1000字1
每個(gè)人的童年，必然是美好的，值得回憶的，即使是苦的，也有我們的樂(lè )趣，其實(shí)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的童年時(shí)光早已悄悄溜走了。
童年是豐富多彩的，童年是美妙多姿的，童年更是充滿(mǎn)回憶的。爺爺的童年對于我來(lái)說(shuō)，遙不可及。爺爺的童年早已流逝，可回憶卻深深地刻在了他的腦海里。爺爺常淺淺的嘆息道：“小時(shí)候好呀，小時(shí)候好呀，哎—”爺爺向我訴說(shuō)起他的小時(shí)候：“我小時(shí)候呀，人家都說(shuō)我很皮，很搗蛋，現在上了年紀，身子骨雖然還算硬朗，卻不像以前那樣了。小時(shí)候家里窮，生活苦著(zhù)呢，我呀，很小就幫別人放羊，從早放到晚，可累了。不過(guò)我的生活還算悠閑自在的�？粗�(zhù)那一只只白白的，胖乎乎的羊心里也挺高興。以前呀，大人們可不像現在，一點(diǎn)兒也不來(lái)管我們，總之，記不得那么多，我小時(shí)候總的來(lái)說(shuō)啊還是苦的呦！”爺爺尷尬的笑笑，不過(guò)，那笑是充滿(mǎn)了回憶的。我在心里笑爺爺傻，童年這么苦，那還有什么好懷念的呢，不過(guò)，爺爺開(kāi)心就好。
童年是最純真，最難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事，盡管微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )，夢(mèng)想和追求。爸爸的童年也是美妙多姿的，這不，爸爸說(shuō)他小時(shí)候經(jīng)常去田野里割豬草，放眼望去，四面都有草，一大片的綠色映入眼簾。那一大片一大片的草，綠得頑強，仿佛每棵草上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)。爸爸挎著(zhù)籃子，穿著(zhù)布鞋，走在鄉間的小路上，說(shuō)是割草，不如說(shuō)是在田野里玩上一整天，往往是太陽(yáng)快落山了，才割的。其實(shí)只是胡亂地掃一圈，再從泥溝溝里往身上抹點(diǎn)泥。生活是多么悠閑��！爸爸爽朗的笑聲在空氣中洋溢開(kāi)了，到處都是幸福的味道。生活如此多嬌！
我的童年是最幸福的，也是最充實(shí)的。我唯獨對那件事記憶猶新。我最喜歡的動(dòng)物是狗，可是面對大狗，我的心甚是恐懼，但是，那只叫“旺旺”的狗卻不一樣。那是一只很大的狗，毛發(fā)長(cháng)長(cháng)的，它膽子卻出奇的小。我在小區里逛，不料，一只大大的狗向我走來(lái)，我慌了神，面對突如其來(lái)的狗，讓我始料不及，我可以說(shuō)是嚇的魂也飛了出來(lái)。我下意識地蹬了一下腳，那只狗箭一般的跑掉，我吊著(zhù)的心放了下來(lái)，這么大的一只狗怕人？我“咯咯咯”的笑出了聲音。我膽子也漸漸大了起來(lái)，經(jīng)常去看那只狗，那只狗也對我親切起來(lái)，我們一人一狗很快混熟了。我是多么懷念那段時(shí)光啊，可如今那只狗卻已不在了，但那是多么讓我那以忘懷。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年，有我們最美好的回憶！
追憶_回憶生活作文1000字2
生活中，往往有那么一些東西不肯丟棄，并不是稀世之寶，卻總令你細細凝望;總有那么一段情放不下，藏在心里難以釋?xiě)?總有一段回憶令你停住前進(jìn)的腳步……
冬日陽(yáng)光
我很熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一有空便拿起畫(huà)筆沉浸其中，連我也說(shuō)不清當中的原因。每次上美術(shù)課，我會(huì )花上半節課觀(guān)摩老師的畫(huà)，然后在腦海里也粗略地勾勒一下。多么美麗的圖畫(huà)啊!栩栩如生地印在腦海里永不磨滅。我試著(zhù)調色，一筆一筆在雪白的水彩紙上繪出草圖，如一匹脫韁飛奔又野桀不馴的駿馬在一望無(wú)垠的草原上灑脫奔騰，如優(yōu)美的舞姿流瀉出的飄逸，如皎潔的月光演繹出靜謐又華美的樂(lè )章……圖畫(huà)生動(dòng)了，表達出多彩世界的意境了。恰時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，輕盈地落在畫(huà)紙上，畫(huà)面上頑強不屈又富有生命力的向日葵與陽(yáng)光匯成一體，金色便駐留在紙上。我小心翼翼地撫摸畫(huà)紙，指尖感受到冬日陽(yáng)光的一絲溫度。這陽(yáng)光為我帶來(lái)的不止是快樂(lè )，還有希望。我學(xué)會(huì )用我的快樂(lè )與憂(yōu)傷去描繪人生的藍圖……
荒廢
曾經(jīng)的一眼泉變成干涸的沙井，一片綠洲變成荒漠。如今我仍坐在這里，還是握住這支畫(huà)筆，可我再也畫(huà)不出那樣生動(dòng)的畫(huà)了。畫(huà)紙仍是冷峻的白色，似乎在嘲笑我，露出艷美的笑容。我狠狠地把畫(huà)筆一砸到畫(huà)紙上，畫(huà)筆便一分為二，在空中優(yōu)美地劃了一道漂亮的弧沉沉落下。室內真的很陰暗，仍是這樣一縷陽(yáng)光卻再也沒(méi)有那樣的效果，我頹廢地坐在椅子上，沒(méi)有表情地看著(zhù)這一切。我根本就不是畫(huà)畫(huà)的料子，我想要表達的景象在心里浮現卻難以畫(huà)出來(lái)。我寸步難行，一下筆就已經(jīng)錯了。我該說(shuō)我的腦子僵化了嗎?畫(huà)畫(huà)不是屬于我的天堂，我沒(méi)有那種天資去駕馭它。連最后一縷陽(yáng)光都被掩蓋了，昔日的燦爛已不再。
芃芃森林
聽(tīng)說(shuō)“芃芃森林”很獨特，你可以在那里看到你的理想，可以讓你看到你所遺忘的過(guò)去�？墒�，我沒(méi)有去過(guò)那個(gè)地方，那里一定很美!我記得凡高把自己對生活的不屈全部寄托于畫(huà)紙上積極向上、富有情感的向日葵上，在畫(huà)紙上可以看出他的精神思想，向日葵流露了他的不滿(mǎn)也表達了他的向上。我卻不行。如今我的感情在畫(huà)中只是一片廢墟，不堪入目。連我的文字也不能表達我的情感，我愛(ài)寫(xiě)憂(yōu)傷的文字，希望筆下的文字流瀉出淡淡的哀傷能震撼人的心靈。天不遂人愿，我完全偏離了軌道，心中所想的卻沒(méi)法寫(xiě)出來(lái)，我在寫(xiě)作領(lǐng)域迷失了方向，我沒(méi)有能力掌控它們……我不該去“芃芃森林”。
如今，我只能緬懷那段時(shí)光，卻不能重新走進(jìn)去，那瞬間的美雖不是最閃亮的，但我永遠也不想把它從心底抹去，因為，那也有溫暖。戈泰爾說(shuō)過(guò)：“天空上不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻飛過(guò)�！笔堑�，我曾經(jīng)熱衷過(guò)的，就不能忘記，即使已不再。我還是會(huì )往前走。那段情我會(huì )記得，會(huì )回憶，雖然它令我迷惘，但也是最溫暖的感動(dòng)。
追憶_回憶生活作文1000字3
遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯開(kāi)來(lái)�？墒�，錯開(kāi)了的，就真的該遺忘嗎？
——題記
記憶的風(fēng)永恒的吹著(zhù)，永遠帶不走的是那些消逝了的美，那些消逝不了的愛(ài)。
夜晚少了一份迷蒙卻多了一絲冷清。已經(jīng)秋天了，葉子繽紛燦爛，像是被染過(guò)一般怒放生命，此刻卻禁閉內心。萬(wàn)家燈火，明明滅滅，是誰(shuí)的歸宿又是誰(shuí)的心傷？靜悄悄的，打開(kāi)窗簾，任月光照進(jìn)來(lái)，如水一般浸潤開(kāi)來(lái)。剛剛我和她的大放厥詞還“余音繞梁”般回蕩在耳邊。
她表情看起來(lái)像是含了一塊姜，望著(zhù)我的目光仿佛兩把鋒利的剪刀，她籠罩著(zhù)寒氣的面容看起來(lái)像是被人揭短一般的惱羞成怒，一副想要將我生吞活剝的樣子，她那張緊閉的小嘴像薄薄的刀片，我甚至錯覺(jué)她隨時(shí)就會(huì )吐出硫酸來(lái)噴在我的臉上。
靜夜如水，無(wú)限愁思。今夜，注定無(wú)眠。時(shí)間在慢慢流逝，房間中沒(méi)有一絲聲音，像是孤獨者的墳。猛然間回憶起那一點(diǎn)一滴的事。
小時(shí)候，不敢過(guò)馬路，我仿佛孤注一擲般緊緊抓住她的手不肯放，一抬頭，便對上一雙帶著(zhù)濃濃笑意的眼睛，那雙眸子仿佛將世上所有的光線(xiàn)全部吸了進(jìn)去，亮的讓人移不開(kāi)眼。
再大一點(diǎn)，害怕狗，每次去奶奶家，我總是靠著(zhù)邊走，一見(jiàn)狗，便避而遠之，她總是拍拍我的肩，她的眼睛笑起來(lái)好像有陽(yáng)光灑出來(lái)，很亮。
懂事后，總是不卑不亢的反駁她，與她辯論，而她只是眼睛微瞇，眼神卻依舊很亮，像是最美的星子在里面……
從小到大我都對那含笑的眼神充滿(mǎn)了依賴(lài)。孤獨時(shí)因為那笑意而盈滿(mǎn)溫暖；獲勝時(shí)因為那笑意而不再洋洋得意；失敗時(shí)因為那笑意而不再氣餒；傷心時(shí)因為那笑意充滿(mǎn)力量。那笑仿佛是我一切的精神支柱。
而如今，她臉上經(jīng)常陽(yáng)光一樣的笑容一下子就好像隱進(jìn)了云層，再也找尋不出，而她的眼神里剎那間風(fēng)起云涌。我們表面上都在用利爪防著(zhù)護著(zhù)不讓對方靠近，心里卻又懼怕真正的疏離，各有各的傷口，卻又不肯互相舔舐。兩個(gè)人就那樣互相對視著(zhù)，誰(shuí)都不退讓一步，空氣仿佛凝固了一般，似乎隱隱有冰劃過(guò)。
想走近不敢走近終究沒(méi)有走進(jìn)，怕傷害不忍傷害卻還是傷害了。
“媽?zhuān)莻�(gè)，對不起��！”她又笑了，沒(méi)有責怪，沒(méi)有怨恨，純凈的像萬(wàn)壇夏花中的一朵白蝶�！皨�?zhuān)魈煸蹅內ス珗@散步吧！放松放松心情�！薄皨�?zhuān)魈煳蚁氤耘Ｈ�，你幫我準備一下唄！”那笑意又回來(lái)了，那親切感又回來(lái)了。我們之間不再鋒芒畢露。因為回憶，我們找回那份親情，從此也不再遺失。
有些事，過(guò)了，我依舊把它放在腦海里；有些愛(ài)，未散，我依舊把它放在心懷里。后來(lái)，我明白，錯開(kāi)了的，也不應該遺忘。一切的一切，都不是彩排，過(guò)去的美好已經(jīng)過(guò)去，但現在會(huì )更美好，因為我們記住了過(guò)去的美好。
回憶，讓生活變得更美好。
追憶_回憶生活作文1000字4
我終于慢慢長(cháng)大，成為了一名初中生。明月長(cháng)空，燦爛星河，歲月悠然。不經(jīng)意間又想起了曾經(jīng)的小學(xué)生活。
那是小學(xué)四年級，數學(xué)成績(jì)不是很理想，于是便有了自暴自棄的念頭�？墒沁@樣下去，迎來(lái)的絕不是放棄后的釋然，更會(huì )是一次次難看的考試分數，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海里揣摩著(zhù)老師會(huì )怎樣對我生氣失望，甚至幻想著(zhù)老師會(huì )怎樣來(lái)教訓我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態(tài)度和說(shuō)話(huà)完全不是我想象的那樣。
“你的數學(xué)向來(lái)是不錯的，最近怎么退步了，下滑這么大？”老師端起茶杯望著(zhù)我問(wèn)。
“老師，不是，我…我…”不知為什么，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
“是不是學(xué)習成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步，放棄了？”她又問(wèn)道。
我沉默了。老師見(jiàn)我一言不發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地對著(zhù)我說(shuō)：“知識都是一點(diǎn)一滴積累而成。學(xué)習要不驕不躁，踏實(shí)用功，才會(huì )有好的成績(jì)。膽怯和失落不如自己再用功，每份收獲都是每份努力換來(lái)的�！闭f(shuō)完，老師目光深深地望著(zhù)我，示意我回去。
從老師的辦公室出來(lái)后，我一改先前的學(xué)習態(tài)度，老師的話(huà)給我增添了許多的信心。認真聽(tīng)課，課外也沒(méi)少寫(xiě)作業(yè)。慢慢地，我的數學(xué)成績(jì)漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
小學(xué)的時(shí)候，我的體育一直都不在行。甚至跑個(gè)50米都喘不上氣。自己一直認為，這是我的先天體質(zhì)不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著(zhù)同學(xué)們跑步。終于老師把我叫到跟前，問(wèn)：
“你為什么不去跑步？”
我真的回不上話(huà)，我也不想說(shuō)自己體質(zhì)差，我更不敢說(shuō)自己沒(méi)勇氣去跑。老師似乎已察覺(jué)到了什么。
“我知道你體質(zhì)稍差，從小缺少鍛煉，越是這樣，越要訓練自己的體格，生命在于運動(dòng)不息，體育就是強身健體，要勇于挑戰，戰勝自我，走吧，跟著(zhù)我一起跑�！�
我抬起頭，邁開(kāi)了腳，跟著(zhù)老師跑。老師強健的身影領(lǐng)著(zhù)我跑了一圈又一圈。
從那以后，我意識到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復習好功課，我就會(huì )去訓練負重換腿、跳高、抬腿跑、負重跑等等。幾個(gè)月后，我竟愛(ài)上了健身愛(ài)上了體育，再跑個(gè)500米也很輕松了。
現在我已是一名初二的學(xué)生�；叵肫鹦W(xué)的老師教給我的很多知識，很多道理，都是最真最純最樸素的愛(ài)。知識的增多，道理的懂得，都離不開(kāi)老師的淳淳教誨。小學(xué)生活是每個(gè)人都心經(jīng)的成長(cháng)階段，我懷念那段時(shí)光，懷念那段時(shí)光里的人，感恩有你們。我將更加務(wù)實(shí)奮進(jìn)，戒驕戒躁，永不言棄，不負小學(xué)生活，不負當下青春。
追憶_回憶生活作文1000字5
日子在一天天的過(guò)著(zhù)，轉眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了，我很懷念那段生活，那段即繁忙又充滿(mǎn)挑戰的生活。還記得剛上初三那會(huì )我們都很不以為然，認為沒(méi)什么大不了，但是隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，我明白了我真的長(cháng)大了。我知道我們要面對中考，要為理想奮斗。從那一刻開(kāi)始我們忘呼所以的學(xué)習，只為我們心中的那個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我是從初三走過(guò)來(lái)的人，我知道它對我們來(lái)說(shuō)有多重要。人生有很多轉折點(diǎn)，其實(shí)初三就是一個(gè)轉折點(diǎn)，它決定著(zhù)我能否上高一級的學(xué)校，決定著(zhù)我們能否在讀書(shū)這條路上走得更遠。 雖然中考已經(jīng)過(guò)了，但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶，是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會(huì )后悔，畢竟我努力過(guò)，我盡力了!
我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會(huì )一切事物都是那么的新鮮，那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著(zhù)對生活充滿(mǎn)向往的態(tài)度邁入初三，可是三年的初中生活已經(jīng)改變了許多的東西。隨著(zhù)同學(xué)的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個(gè)班總有一天要解散，正如天下無(wú)不散之筵席一樣，我們始終是要分離的，始終是要為理想各奔東西。人生也如此，再好的東西總有壞的一天，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天 ........。
我很懷念我的同學(xué)，畢竟他們同我走過(guò)了3個(gè)春秋，度過(guò)了1000多天，在那即將離別的日子里我們都忙著(zhù)復習，竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點(diǎn)什么，那怕是一句話(huà)也能勾起他對你的回憶，也能讓他想起你那個(gè)熟悉的身影。我記得在中考前夕，有位同學(xué)讓我填寫(xiě)同學(xué)錄，我拒絕了，我知道我自己可能傷害了她。我真的很內疚，自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個(gè)同學(xué)，如果能再遇上她我一定為她補上那份同學(xué)錄，為她獻上一份真摯的祝福。
我很懷念我的老師，盡管有的才教了我一年，當我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師，如果不是她的耐心引導我也不會(huì )在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò )。我曾經(jīng)傷透了她的心，我以前是個(gè)壞孩子，講話(huà);打鬧經(jīng)常有我的份，趙老師曾經(jīng)多次找我談話(huà)，我卻屢教不改。趙老師從來(lái)不在我們面前哭，可我知道她背地里流了多少眼淚。每當我經(jīng)�？匆�(jiàn)她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了，我仿佛看見(jiàn)了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著(zhù)課本。我記得趙老師說(shuō)過(guò);：物是人非事事休，未語(yǔ)淚先流。我說(shuō)我聽(tīng)不懂，她卻說(shuō)我有一天會(huì )明白的，我現在懂了，這句話(huà)說(shuō)的是多么無(wú)奈的事情呀，它正是我們即將分離時(shí)的心情!趙老師我不會(huì )忘記你，也不會(huì )忘記所有教過(guò)我和未教過(guò)的老師，我會(huì )永遠記住你們的!
我懷念我的學(xué)校，懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子，那一條板凳。懷念學(xué)校里的一草一木，懷念操場(chǎng) ，懷念......如今我將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)初中生活，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)曾經(jīng)屬于我的那一片天地，我現在鄭重地向我的學(xué)校.老師.同學(xué)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”.不管前方多少的風(fēng)雨，我將要帶著(zhù)夢(mèng)想向明天，向未來(lái)前進(jìn)!
追憶_回憶生活作文1000字6
不愿迷失于記憶的路口，只有徘徊于時(shí)間的長(cháng)河……
——題記
我從未覺(jué)得自己是一個(gè)多么懷舊的人，但家中的相冊我從未讓它們留有絲毫時(shí)間的痕跡，當它們快要為灰塵籠罩之時(shí)，我便會(huì )拿出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地翻看，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著(zhù)時(shí)間，因為有它們才不會(huì )忘記。我會(huì )邊看邊思索過(guò)去的事，相冊上的一切我都記得很清楚。
心情好低落，我拿出相冊，目光停留在了第一頁(yè)。這張顯得十分陳舊的照片上有兩個(gè)人，就是我的外公外婆，他們略顯拘謹地站著(zhù)，臉上的笑有些尷尬有些僵硬但更多的是真摯與樸實(shí)。我陷入了沉思，思緒隨即回到了那一天。
那時(shí)，還年幼的我驚奇地發(fā)現這相冊上好像少了什么。呆頭呆腦地翻了幾面才發(fā)現，這上面沒(méi)有我親愛(ài)的外公外婆的照片。我突發(fā)奇想，嘟囔著(zhù)要給他們照相。恰逢暑假來(lái)臨，懶惰的媽媽想放松幾天，于是欣然同意了，順便有了把我扔在那兒由外公外婆看管的理由。
車(chē)行駛在顛簸的鄉間小路上，我抱著(zhù)相冊，拿著(zhù)相機，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，不知不覺(jué)間就到了。
剛下車(chē)便感覺(jué)到了一股逼人的暑氣，我擦了擦漸漸滲出的汗珠，看見(jiàn)一個(gè)人在那邊的池塘張望，見(jiàn)了我們馬上走過(guò)來(lái)，原來(lái)是外公，他臉上密密的汗珠在陽(yáng)光下晶瑩剔透，他接過(guò)我手中的包先走了。剛進(jìn)門(mén)就知道外婆在廚房里忙碌了，飯菜香很濃，頓時(shí)勾起了我的食欲。
接下來(lái)的半個(gè)多月里，我一直呆在那兒，那自由自在，無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)是那時(shí)最難忘的記憶。天天在田間玩耍，玩累了我就嚷著(zhù)要回去，在田里忙農活的他們又得把我送回去安頓好。固執的我總是執意要求他們聽(tīng)從我的話(huà)。我喜歡吃用鍋炒出來(lái)的飯，外婆就頂著(zhù)熱氣，滿(mǎn)頭大汗地炒，即使明明有電飯煲。
曾經(jīng)的我太不懂事，以為外公外婆他們所做的一切都是理所當然�，F在，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，而他們卻在漸漸老去。人生如此，只有瞬間光芒，便隨即黯淡了。
為什么總是這樣呢？平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間去看望他們，即使去了也只是匆匆吃上一頓飯罷了。人老了自然有許多疾病，而我對他們又了解多少呢？為什么不能懂事些？為什么不能像他們照顧我一樣無(wú)微不至？
他們的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，深深的皺紋仿佛侵占了整張臉龐，多想撫平他們臉上的皺紋！
無(wú)奈……
還好有這張照片，讓我可以在家中寄托對于遠在鄉下的他們的思念！
與他們一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶讓我充滿(mǎn)力量，低落的心情頓時(shí)煙消云散。無(wú)論如何，為了他們那欣慰的笑容，我一定會(huì )努力的。
過(guò)去，仿佛在夢(mèng)里，有無(wú)數個(gè)場(chǎng)景，無(wú)數個(gè)笑容，在不經(jīng)意間漸漸地在一片朦朧中被飄散的花瓣帶走，那么唯美那么夢(mèng)幻，醒來(lái)卻仿佛從未夢(mèng)過(guò)……
只有回憶，讓時(shí)間留下淡淡的紫色芳香。
追憶_回憶生活作文1000字7
別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛(ài)的小伙伴！
我坐在汽車(chē)車(chē)上，頭倚著(zhù)窗門(mén)，眼前的景物從我身邊一閃而過(guò)，漸漸地離我越來(lái)越遠，最后消逝得無(wú)影無(wú)蹤，別了，暑假。此時(shí)，我的心里漲涌起一種說(shuō)不出的感動(dòng)。暑假那段快樂(lè )美好的時(shí)光，又在我腦海里浮現。
難忘啊，故鄉的那條小河。每天中午，我和小伙伴們都到那條小河里摸魚(yú)捉蝦、游泳、打水仗，小河里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)當頭曬，我們冒著(zhù)驕陽(yáng)，頂著(zhù)烈日，來(lái)到了小河邊。清凌凌的河水閃著(zhù)粼粼的波光，一條條小魚(yú)不時(shí)地躍出水面，吐著(zhù)美麗的小泡泡。河中的鵝卵石清晰可見(jiàn)。我們挽起褲子，卷起袖子，咕咚一聲跳進(jìn)水里，摸魚(yú)捉蝦。那些魚(yú)兒可機靈了，它們紛紛躲進(jìn)石縫里，有的藏在青草叢中，用青草作掩護，使我們難以下手。于是，我們只好悄悄地繞到它的身后，對它們施行包抄。我張開(kāi)小手慢慢地伸過(guò)去，等到快要接近小魚(yú)的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我雙手一捂，來(lái)了個(gè)迅雷不可掩耳之勢，一條活生生的小鯉魚(yú)就這樣被我逮了個(gè)正著(zhù)。我高興地直喊：“大家快來(lái)看啊，我抓到了一條小魚(yú)！”小伙伴們聽(tīng)到了我的叫喊聲，紛紛跑過(guò)來(lái)看看，大家喜不自禁，都夸我是捉魚(yú)能手，有的還纏著(zhù)要我教他們一招�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的情景還歷歷在目。有時(shí)，我們玩夠了，就在小河里游戲打水仗，浪花陣陣飛濺，激起歡樂(lè )的笑聲，把水草叢中的魚(yú)兒都嚇得驚跑了。這是一件多么有趣的事��！
難忘啊，故鄉的后山。每天清晨，我們幾個(gè)伙伴就牽著(zhù)牛犢到故鄉的后山上去放牛。山上的草兒又嫩又青，草尖上沾滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照耀下滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透。牛兒見(jiàn)了大口大口地吃起來(lái)。它們吃飽了，就跑到樹(shù)底下睡覺(jué)。我們呢，則把牛兒拴在樹(shù)上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得滿(mǎn)山飛舞，我們跟著(zhù)滿(mǎn)山追跑。露水把我們的褲腳打濕了，我們全然不顧。跑累了就坐在山頂上休息。男孩子們十分調皮，他們把鞋一扔，便爬到樹(shù)上抓知了。我們女孩子就在草叢里抓蛐蛐，有時(shí)也掏鳥(niǎo)蛋，玩警察抓小偷的游戲。故鄉的后山上到處留下了我們玩耍的身影和追跑的足跡。
如今，到了開(kāi)學(xué)的日子，我不得不與小伙伴們分別，踏進(jìn)學(xué)校，即將投入到新的一個(gè)學(xué)期中去學(xué)習。不過(guò)，明年的今天，我一定還會(huì )回來(lái)的，等著(zhù)我，我那熟悉的小山村，還有我那親愛(ài)的小伙伴。
別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛(ài)的小伙伴！汽車(chē)啊，請你開(kāi)得慢一點(diǎn)兒，讓我多看一眼故鄉的山，故鄉的水，還有那故鄉的親密伙伴！
簡(jiǎn)評：習作以飽滿(mǎn)的激情，回憶了暑假生活那段有趣的往事，抒發(fā)了對這段歲月的依戀和懷念之情。文筆流暢，感情色彩強烈。開(kāi)頭連用三個(gè)排比，造成不凡的氣勢，表達對暑假生活，對故鄉，對小伙伴的依依不舍之情；中間用了兩件具體的事情，回憶暑假生活的美好的時(shí)光，結尾照應開(kāi)頭，再次抒發(fā)內心依依不舍的感情。文章結構嚴謹，首尾照應。
追憶_回憶生活作文1000字8
我于1957年考人師大附中初一。初中畢業(yè)后，我考進(jìn)了美院附中，在附中僅學(xué)習三年，但對我的一生有深刻的影響。至今，某些經(jīng)歷還清晰的印在腦海里。
一、進(jìn)校第一天:1957年的夏天，我輕松地度過(guò)，因為我小學(xué)畢業(yè)考取了自己的第一志愿學(xué)�！本⿴煷蟾街�。
9月1日我成了中學(xué)生。雖然爸爸并未實(shí)踐他的諾言(如果考上附中，就把他的自行車(chē)給我)，但卻給我買(mǎi)了月票。我高興地懷著(zhù)崇敬的心情邁進(jìn)了師大附中的大門(mén)。走過(guò)了寬大的操場(chǎng)，進(jìn)了二門(mén)，看見(jiàn)了一排排的平房組成的教室區。我感到新奇、興奮。但給我更新奇的印象是:校園里鋪天蓋地貼滿(mǎn)了白紙黑字的大字報，甚至連磚砌的路面也蓋滿(mǎn)了。我一點(diǎn)也不能理解，只聽(tīng)說(shuō)這是“反右”。好在不幾天，這些就都打掃干凈了，好像下過(guò)一場(chǎng)雪又化掉一樣，捎失得無(wú)影無(wú)蹤。
二、我們的教室:那被一條長(cháng)長(cháng)的灰色高墻與大操場(chǎng)隔開(kāi)的平房區;便是我們上課的教室。是我心中最神圣、最美好、最留戀、最動(dòng)感情的地方。我在這里上過(guò)幾千節課、上千個(gè)晚自習;我在這里曾全身心地投人每年的新年晚會(huì )的準備;我在這里讀了物理、化學(xué)、生物;我在這里參加美術(shù)小組，接受最初級的美術(shù)啟蒙教育，畫(huà)了第一幅石膏素描，第一幅水彩寫(xiě)生。我的指導老師鄧海帆先生曾在他的辦公室里打開(kāi)他珍藏的畫(huà)冊讓我看，就像給久居斗室中的我打開(kāi)一個(gè)天窗似的，使我第一次窺見(jiàn)了世界上那么精彩、燦爛的藝術(shù)之寶。我幾乎是陶醉了。
三、我們的洋同學(xué):我們年級共四個(gè)班，三個(gè)班全是男生，第四班是女生。男女生不相往來(lái)，只有課間在院里活動(dòng)時(shí)望上一眼。在我的心目中，女生班好像在天邊，可望不可及，如夢(mèng)幻一般伴隨我初中三年。
而我們年級還有外國學(xué)生，而且有四名。一個(gè)美國人，一個(gè)英國人，兩個(gè)泰國人。那個(gè)年代，大街上也極少見(jiàn)外國人，中學(xué)里有洋人更是稀罕。
美國人是個(gè)壯實(shí)小伙子，個(gè)子挺高。有一天他在操場(chǎng)上發(fā)射了一枚小“火箭”�！盎鸺鄙酶�，掉到哪兒了也不知道。但卻驚動(dòng)了派出所、公安局!英國人是個(gè)瘦男孩，他的鼻子像刀背一樣，又高又窄。我很好奇，心想這樣的鼻子到底怎么長(cháng)的?有一天，全年級坐在一起開(kāi)大會(huì )，我從他座位旁走過(guò)，忍不住伸手摸了一下他的奧子，硬硬的。我這種做法實(shí)在沒(méi)禮貌，可他并未發(fā)火，想來(lái)他對我的行為也同樣感到十分好奇吧，兩個(gè)泰國人是兄妹倆，哥哥叫常懷，和我同班。人很好，很用功，背書(shū)背得很流利，我給他畫(huà)過(guò)一張素描像，送給他，他很高興。妹妹叫常媛，圓圓的臉，大大的眼睛，我們從未說(shuō)過(guò)話(huà)。
追憶_回憶生活作文1000字9
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
轉眼間，我的.人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘-惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中的校園生活留給我許多美好的回憶。
自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )與歡笑。體會(huì )到了學(xué)習的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上小學(xué)時(shí)，總認為學(xué)習是一件輕松的事，到考前隨便復習兩下就能蒙混過(guò)關(guān)，完全沒(méi)有體會(huì )到學(xué)習的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩定的成績(jì)是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。
正是因為同學(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著(zhù)大家將各奔東西，因此就難得再見(jiàn)上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺(jué)得感傷了。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì )成為我大腦中抹不去的記憶
追憶_回憶生活作文1000字10
初中的生活總是那么的美好——一個(gè)人是記憶總是那么美好——已初中畢業(yè)的我，在畢業(yè)那天感覺(jué)不到絲毫的悲傷，直到現在，開(kāi)始回憶。
記得初一的時(shí)候，那時(shí)什么都不懂天天只知道玩，初一的校運會(huì )上，還記憶猶新的想到同學(xué)們在操場(chǎng)上的步伐，我當時(shí)還參加了項目，想到就覺(jué)得自己當時(shí)好笑。初一的時(shí)候，同學(xué)也剛剛認識，總會(huì )有點(diǎn)害羞回憶初中生活。記得第一次進(jìn)教室的門(mén)，那些陌生而熟悉的面孔在浮現腦海中。過(guò)幾天就認識得差不多了。當時(shí)對班主任的印象還很好。
到了初二，同學(xué)關(guān)系十分的融洽，天天就在一起玩，直到在電視是看到了一個(gè)叫做"周筆暢"的人出現，并讓自己喜歡上了她，想要了解她，后來(lái)了解到她的成績(jì)十分優(yōu)異，當時(shí)的我就認為自己一定要努力讀書(shū)，讓自己的偶像為我驕傲，于是，我就放棄了所有的不良習慣，開(kāi)始努力讀書(shū)，在初二也有5個(gè)很鐵的朋友，一個(gè)是狒狒她可有趣拉，每次都能使你哈哈大笑十分的幽默，也還比較自戀拉，一個(gè)叫小O,誒世界上應該沒(méi)有人比她更自戀拉，她現在不在我們一起拉，每天都會(huì )想到他，她屬于超極花心的偶像都有10幾個(gè)，換了一個(gè)又一個(gè)但是她從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)不喜歡"筆筆拉"證明我們家筆筆是多么的好�。。�！她們兩個(gè)和我一樣喜歡筆筆。一個(gè)叫希超PP啊，真的好漂亮啊，認識她三生有幸，她喜歡陳冠希，在她身邊提起陳冠希你就好自為只吧。真的很PP,一個(gè)叫趙老板，她是屬于那種神經(jīng)一類(lèi)的。還有一個(gè)叫鹵菜超搞笑好胖，她比較喜歡小豬。前面四個(gè)加上我都是屬于那中瘋子一樣的，當然我是神經(jīng)病院長(cháng)。和他們在一起天天都不知道好開(kāi)心。我們幾個(gè)有好吃的會(huì )一起去吃，好玩的一起去玩，超級好好哦。還有幾個(gè)同學(xué)也是屬于關(guān)系很好的……
到了初三，大家都顯得無(wú)比的害怕中考，初三的生活就是過(guò)得快啊，一晃眼中考就到了。初三的學(xué)習很緊張但我絲毫感覺(jué)不到，還是和以前一樣嘻嘻哈哈，
到了畢業(yè)的那天本以為大家會(huì )哭得很傷心但是一點(diǎn)都沒(méi)。誒，這就是我們9班的風(fēng)格，傷心從不在淚水上。
到了最后也應該提提我們的老師了，班主任雪梅，一聽(tīng)就知道這是我們取的外號拉，她是政治老師，她最喜歡婆婆媽媽?zhuān)矚g請家長(cháng)，但是她還是屬于那種善良的老師，在她的教導下，使9班也很不錯，語(yǔ)文老師太兇拉，有時(shí)好兇有時(shí)又很好，她上課最好玩，不知道為什么，只要是她上課就差不多都睡拉，上課就像催眠，數學(xué)老師，超性感，每次都喜歡穿超短裙，十分的性感，不過(guò)她的數學(xué)教得十分的好，英語(yǔ)老師，無(wú)法形容。物理老師，人超好，就是有點(diǎn)更年期，化學(xué)老師，天哪她啊真的不知道怎么說(shuō)才好，歷史老師，是個(gè)帥哥超級的幽默，超搞笑。
在初中的生活實(shí)在太快樂(lè )，這里只是簡(jiǎn)寫(xiě)，喜歡和他們一起去追星，一起去看電影，一起去玩，一起去搞燒烤，一起上學(xué)，一起回家，一起去唱歌，一起HAPPY,一起……太多了初中的生活太美好，使我永遠無(wú)法忘記。
追憶_回憶生活作文1000字11
我的青春，我的生活，我的自由，我的奉獻，一切都是無(wú)私的！
來(lái)到部隊的第一年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你們，想我的家人， 朋友 ，同學(xué)。拼了命似的想辦法給你們打電話(huà)，可每次卻只有短短的十分鐘，遠遠訴訟不完我內心的情懷。心里無(wú)數的苦和樂(lè )想要訴說(shuō)，想你們知道我的生活，每天的日子。
等到第二年，慢慢的習慣，慢慢的長(cháng)大成熟，也有機會(huì )開(kāi)始偷著(zhù)用手機了，聯(lián)系的機會(huì )也多了�？晌衣萌绾纬袚� 責任 與 寂寞 ，于是電話(huà)變得越來(lái)越少！ 越來(lái)越少聯(lián)系，漸漸的...漸漸的........
我的心依舊 牽掛 著(zhù)你們，可每當看著(zhù)你們亮著(zhù)的頭像時(shí)，我猶豫再三還是決定一如既往的離線(xiàn)，隱身跟不曾上線(xiàn)一樣。我幾乎每天都會(huì )關(guān)注你們的狀態(tài)，可我幾乎從不 評論 。因為里面所發(fā)生的 故事 前前后后我都不知道，也都是無(wú)關(guān)與我的故事�？晌疫�是每天都看，因為它至少讓我知道你們的 心情 。
某一天心情不好時(shí)，拿出破舊不堪的電話(huà)本，來(lái)來(lái)回回翻了十幾遍，最終卻還是選擇合上了，不是找不到打電話(huà)的對象，而是打通了卻不知道還說(shuō)什么。就是幾句，哥們最近過(guò)得好嗎？ 好好，你呢？嗯嗯，也挺好的。最后帶著(zhù)沉重的心情掛掉。有的時(shí)候你有空我卻沒(méi)空，有時(shí)候我有空你卻忙，到最后聯(lián)系的越來(lái)越少，越來(lái)越少，在一次次失落過(guò)后，我卻選擇了沉默，最后不再聯(lián)系。我知道所有的難過(guò) 快樂(lè ) ，寂寞， 孤獨 在 時(shí)間 的打磨下都會(huì )變得無(wú)色無(wú)味，所以我也就放下了，變得無(wú)話(huà)可說(shuō)了。有時(shí)拼命的改變 自己 ，可發(fā)現在現實(shí)面前我卻如此的無(wú)能為力。
有時(shí)候我寧愿選擇在網(wǎng)上找人聊聊天，消磨 青春 ，我都不愿意去找那些親朋好友。覺(jué)得在陌生人面前可以事無(wú)忌談的聊，偶爾也會(huì )傻傻的發(fā)笑。
“時(shí)間”這個(gè)青春的殺手，從來(lái)到這個(gè)世上時(shí)就開(kāi)始潛藏在每個(gè)人心底，等到第三年，第四年，甚至第五年，我們的青春都逝去，都在為了自己的生計而忙碌，彼此的關(guān)懷幾乎拋諸與腦后，那時(shí)候我們的聯(lián)系可能會(huì )縮減到一年一次甚至更久。
有時(shí)候在你們空間看到喊這個(gè)寶貝那個(gè)寶貝的還有那些小孩的相片， 相信 你們都已成家了吧。分開(kāi)后，你們都是當 爸 爸 媽媽 的人了，而我還在原地踏步。也正因為這樣，成就了一個(gè)多愁善感的我。
多年以后我們在某個(gè)路口偶然相遇，突然想起那些年我們一起上學(xué)一起放學(xué)，一起到河里游泳，一起抓青蛙。那些 美好 的不美好的瞬間涌滿(mǎn)腦海，兩個(gè)人或幾個(gè)人抱在一起傻傻的拍打著(zhù)對方，卻一句話(huà)不說(shuō)。所有的心聲都用肢體 語(yǔ)言 表達著(zhù)，爾后，眼睛卻濕潤了。擦了擦眼睛凝視著(zhù)對方，看到些許白發(fā)，胡須，還有憔悴的“老臉”。那時(shí)候我們早已不再 年輕 ， 我知道我們注定會(huì )是越走越遠的一群人，但我希望你們帶著(zhù)我的祝福 幸福 快樂(lè )的生活下去。 無(wú)論是那些選擇放棄我或者是依舊牽念著(zhù)我的朋友，都愿你們帶著(zhù)我的祝�？鞓�(lè )的生活。
追憶_回憶生活作文1000字12
六年的小學(xué)生涯既短暫，又漫長(cháng)，在記憶的海洋中，有多少美好的事情值得收藏��！
記得我們剛到校的時(shí)候，真是讓老師操碎了心。幼兒園和小學(xué)里的氛圍完全不同，上課時(shí)，你一句我一句，搞的老師無(wú)可奈何，訓一句，安靜是安靜了�？刹恢钦l(shuí)一不小心哭出了聲，這下好了，整個(gè)教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急，到最后，哭聲慢慢的停歇了，這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚，開(kāi)始上小學(xué)的第一節課。
可是上課也上不安穩，因為我們偷偷的講話(huà)，做小動(dòng)作，害得老師不得不提聲音，導致老師聲音沙啞、發(fā)音困難，最后只能用麥克風(fēng)增加音量才能上課，這一幕，我記憶猶新。什么老師都是這樣，直到一年級下冊，這個(gè)情況才有所好轉。據馬老師說(shuō)，認真、聽(tīng)話(huà)起來(lái)的我們，還是很可愛(ài)的哦！
五六年級的時(shí)候，我的成績(jì)不知怎的，一落千丈。老師找我談話(huà)了不知多少次，可我就是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。但是季老師并沒(méi)有放棄我，而是在一天放學(xué)后，把我叫到了辦公室，跟我進(jìn)行了一次深切的談話(huà)，打開(kāi)了我的內心。從此，我的成績(jì)又好了起來(lái)�？墒�，再也回不到以前了…要不是季老師，我現在早就變成差生一類(lèi)了。
老師對我的教育之恩，我會(huì )永遠銘刻在心，終身難忘。
我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時(shí)候，他們伸出一雙雙溫暖的手，幫助我走出困境。我們即將踏入中學(xué)，在一起的日子寥寥無(wú)幾，或許以后還能相見(jiàn)，或許根本無(wú)法相見(jiàn)，但不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
記得二年級運動(dòng)會(huì )時(shí)，我、葉賽程和張偉杰代表班級去比賽立定跳遠，前幾輪都很順利，我們也自信起來(lái)，到了第3輪的時(shí)候，我起跳時(shí)失誤了！一不小心摔倒在沙坑里，頭撞在了裁判桌的凳角上。當時(shí)頭都起了包，我不經(jīng)哭了出來(lái)，站在一旁觀(guān)看的馬老師趕緊跑過(guò)來(lái)扶我，張偉杰和葉賽程也跑過(guò)來(lái)幫忙，他們把我扶到座位上，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，確定我沒(méi)事之后，才急匆匆地跑回比賽地點(diǎn)比賽。我看著(zhù)他們遠去的背影，心里覺(jué)得暖暖的�，F在回想起來(lái)，這都是同學(xué)之間的友誼而產(chǎn)生的溫暖的事��！
畢業(yè)的門(mén)無(wú)可抗拒地打開(kāi)了，我們還能愉快的玩耍幾天呢？我們即將走進(jìn)中學(xué)學(xué)習更多的知識。不管走到哪里，我永遠不會(huì )忘記那快樂(lè )、美好的小學(xué)生活。
點(diǎn)評：
六年的小學(xué)生活既短暫，又漫長(cháng)，是這個(gè)記憶海洋里不可磨滅的一幅圖畫(huà)，小作者在描述小學(xué)生活時(shí)，選取了重點(diǎn)事例進(jìn)行描述，同時(shí)也為我們展示了濃厚的師生情和友情，在材料的選取上，主次分明，能夠抓住重點(diǎn)，值得肯定！
文章可能讓我們略覺(jué)遺憾之處，結尾處略顯無(wú)力和蒼白，其實(shí)，小作者可以對師生情和友情做一個(gè)總結，然后再說(shuō)難忘小學(xué)生活，可能這樣的話(huà)和前面的描寫(xiě)相符合，同時(shí)讓文章更加完整，結構也飽滿(mǎn)豐富！
追憶_回憶生活作文1000字13
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！彪S著(zhù)夾葉桃的凋落，緊接著(zhù)的是爸爸也離開(kāi)人世的悲慘消息�？吹竭@里時(shí)，我不禁的落下幾滴眼淚，要知道這對于一個(gè)剛剛畢業(yè)的小女孩是多么大的一個(gè)重創(chuàng )。
英子的童年生活雖然結束了，但是我心中的那些英子童年還沒(méi)有結束。它們就像一些零零星星的片段，在我的腦海里揮之不去，在慢慢浮現……
是他們!為丈夫和失散多年孩子而半瘋不傻的秀貞;總惹英子笑的蘭姨娘;看似嚴厲卻又十分疼愛(ài)英子的父親;經(jīng)常受“父親”皮鞭的好朋友妞兒;像媽媽一樣對英子十分嘮叨的宋媽……這些揮之不去的英子童年記憶，又一次的重臨與我的心頭。
想著(zhù)想著(zhù)，讓我在這本書(shū)中，最記憶猶新的應該就是在惠安館中發(fā)生的一些零碎瑣事。
惠安館，這個(gè)名字安靜和諧的館子里卻有一位鄰里街坊都是避而遠之的奇怪瘋子秀貞。她為了自己不知道去哪兒的丈夫和十三六年的女兒小桂子變得異常起來(lái)。雖說(shuō)鄰里街坊都對她避而遠之，但是英子卻與他們恰恰相反：英子不但不對秀貞冷眼相待，反而還和秀貞做成了很友好的朋友。接下來(lái)的故事里面讓我漸漸對秀貞改觀(guān)，她是一位擁有偉大母愛(ài)的秀貞!她也因為太過(guò)想念孩子的她，也常發(fā)生一些糗事。比如，經(jīng)常把街邊的小孩子認為是小桂子，就連英子也不例外，有次英子去找秀貞，秀貞把英子誤認為是小桂子給她做衣服。其實(shí)，奇怪的她，心里面的苦誰(shuí)都不理解，除了經(jīng)常和她相處的英子。
看來(lái)后來(lái)，內容越來(lái)越精彩，我常常因為看書(shū)而廢寢忘食。聰明的英子，發(fā)現秀貞所說(shuō)的失散六年的孩子小桂子與妞兒有著(zhù)十分相似的地方。就像秀貞和妞兒都有酒窩、有脖子后面青色胎記、樣子的相似……于是，想嘗試一把的英子幫助她們母女相認。當時(shí)，我還害怕是不可能的，但是秀貞和妞兒還真是親母女!讓我真是十分激動(dòng)，甚至喊了一聲，我稚嫩心靈突如其來(lái)的有一個(gè)疑問(wèn)，如果沒(méi)有遇見(jiàn)秀貞，沒(méi)有和妞兒做好朋友，那她們還會(huì )相認嗎?不禁讓我想入非非。
秀貞和妞兒相認了，秀貞想迫不及待的去找妞兒的父親自己的丈夫，也是秀貞口中對英子說(shuō)的“思康三叔”。知道這個(gè)消息的英子也是十分仗義，她主動(dòng)去偷母親用純金打造的心愛(ài)鐲子給了她們母女�？�，這一切都是這樣天衣無(wú)縫這么完美，老天爺卻給了一個(gè)天大的無(wú)趣捉弄啊，上演了一場(chǎng)不歸宿。半夜去坐火車(chē)的秀貞和妞兒慘死在火車(chē)輪下面，這讓我唏噓不已。內心反復著(zhù)不知道說(shuō)了幾遍的心聲，這不公平!這不公平!
就這樣，這篇英子童年灰記憶留在了惠安館，也給我留下了不一樣的所感所受。跟英子所比，我的童年跟她一樣開(kāi)心�；莅拆^是英子的灰記憶，那我也有一片暗藏心中的灰記憶。我心中認為，一波三折、有好有壞，可能才是最美好的童年風(fēng)采吧!
追憶_回憶生活作文1000字14
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著(zhù)六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著(zhù)就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見(jiàn)到了我的班主任——侯老師。在模糊的記憶中，她笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了侯老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開(kāi)了，我常年封閉的作文之門(mén)，讓我的作文從倒數變名列前茅；忘不了梁老師的耐心，讓數學(xué)不再枯燥無(wú)味，讓數字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號……
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，侯老師溫暖親切的話(huà)語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M(mǎn)智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。
忘不了那個(gè)下著(zhù)大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，同學(xué)們都沒(méi)有傘，全都手拉手在雨地里飛奔，操場(chǎng)上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無(wú)限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧，……周?chē)磺械囊磺卸荚谔嵝眩合奶斓搅�，我可�?ài)的校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識，從無(wú)識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人額道理，為我們締造出了打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，我們一道學(xué)習，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(cháng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復返呢？
風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續，過(guò)去的精彩成就了今天的精彩這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘記憶！
啊，小學(xué)的生活，我永遠也不會(huì )忘記，人生的起跑線(xiàn)，就設在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強者。
追憶_回憶生活作文1000字15
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著(zhù)我的每一天！
經(jīng)過(guò)一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)“立正！報數！”各班領(lǐng)隊陸續喊道，“1、2、3、4”同學(xué)們依序報著(zhù)數，一片嘈雜之后，老師確定萬(wàn)事俱備，就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂
同學(xué)們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學(xué)習
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！
有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂！
同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂(lè )、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！
下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)一落千丈的“書(shū)呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著(zhù)書(shū)！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個(gè)外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿(mǎn)懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導我過(guò)后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)！更應該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著(zhù)同學(xué)們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛！
唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修。
已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說(shuō)，別有一番風(fēng)味。
九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室，到外面排隊，又開(kāi)始整隊�！傲⒄�！”“1、2、3、4”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰(shuí)不累呀？
隨后，同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來(lái)調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海！只得硬著(zhù)頭皮去洗個(gè)澡。
洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌�、談�(wù)劦赜袀�(gè)別的人還談起了國家大事，在寥寥數語(yǔ)之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉
這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂(lè )使我的每一天過(guò)的充實(shí)，使我的每一天過(guò)的幸福！我會(huì )再接再厲，我會(huì )堅持不懈，我會(huì )過(guò)好我在校園的每一天；我會(huì )讓同學(xué)滿(mǎn)意！我會(huì )然老師滿(mǎn)意！我會(huì )讓所有人滿(mǎn)意！��！這美好的校園生活！
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