生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇1
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個(gè)打翻了的五味瓶充滿(mǎn)酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂(yōu)，有愁有樂(lè )，由此構成了生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鏡頭，讓人回味無(wú)窮。
星期天我早早地下樓，到廣場(chǎng)上跑步，周?chē)髽?shù)成傘，花壇里花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，大步地跑著(zhù)，此時(shí)雖然才6點(diǎn)，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個(gè)十歲左右小男孩在騎自行車(chē)，可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車(chē)技術(shù)，他騎成了“S”狀，迫使我得轉移行進(jìn)的方向，這讓我很不悅，覺(jué)得這小孩很沒(méi)素質(zhì)。
當我經(jīng)過(guò)盲行道時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)老人，只見(jiàn)他頭發(fā)灰白，臉上全是皺紋，掛著(zhù)一副墨鏡，傴僂著(zhù)腰，一看就知道是個(gè)盲人。我慢下了腳步，因為在老爺爺的前面有人扔了一塊香蕉皮，我跟在盲人爺爺的后面心想：我要不要去把香蕉皮撿起來(lái)呢？可是周?chē)娜藨撘灿邪l(fā)現，為什么他們不伸手？我會(huì )不會(huì )被人家說(shuō)我在假做好事？就在我顧慮重重時(shí)，一個(gè)小身影閃電般竄進(jìn)來(lái)把香蕉撿進(jìn)了垃圾桶，人群一哄而散，我卻滿(mǎn)臉震驚，因為，那小男孩正是騎車(chē)的小男孩。
小男孩撿完垃圾皮，繼續去騎自行車(chē)，不過(guò)上車(chē)時(shí)很費勁，原來(lái)他是一個(gè)腳有問(wèn)題的殘疾人，難怪騎車(chē)時(shí)會(huì )騎成“S”狀。頓時(shí)我的臉像煮熟的蝦一樣紅。
小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個(gè)小鏡頭令我回味、深思，我自認為自己素質(zhì)高，可實(shí)際卻比不過(guò)一個(gè)有殘疾的小男孩。這個(gè)短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時(shí)刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應該對明知不對的事情視而不見(jiàn)，助長(cháng)負能量。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇2
現在的社會(huì )，只要有錢(qián)就可以為所欲為嗎？不，不是，錢(qián)是不會(huì )改變一切的�？蔀槭裁船F在還有人不遵守規則呢？接下來(lái)，請看我描述的我看到的畫(huà)面。
有一次，我放學(xué)回家，正要去和同學(xué)到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫(huà)面。
“喂，你個(gè)糟老頭兒，長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛��？”只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)名牌外套的大哥哥對一個(gè)穿著(zhù)天藍色大衣的老爺爺這樣說(shuō)話(huà)�！皯{什么呀！”我心中的怒火燃燒起來(lái)，差點(diǎn)把這四個(gè)字說(shuō)出來(lái)，我氣的臉都紅了，心里暗想：“憑什么呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什么讓老爺爺給你道歉呀！”我一跺腳，就生氣地走了。
第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)大哥哥了，他穿的比上一次樸素，滿(mǎn)臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺道歉的，我滿(mǎn)臉笑容，心里樂(lè )開(kāi)了花。
正好，那個(gè)老爺爺還真出來(lái)了，不過(guò)看到那個(gè)大哥哥后，立馬躲在了垃圾箱后。這大哥的反應能力太差了，居然沒(méi)看到！
過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)大哥哥才覺(jué)得不對勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會(huì )了，又是楞了一陣，最后才發(fā)覺(jué)到老爺爺躲了起來(lái)。
漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱后面，而我卻躲在一個(gè)花叢后暗中觀(guān)察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場(chǎng)面十分尷尬，好像一只烏鴉帶著(zhù)六個(gè)點(diǎn)的省略號，從我頭上飛過(guò)。我好想時(shí)間倒流，回到剛剛。我的腦海里浮現出各種畫(huà)面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話(huà)打斷了，你們猜，他說(shuō)的是什么？
其實(shí)是這樣說(shuō)的：“老爺爺，您別怕，我是給您道歉的�！�
此時(shí)此刻，明媚的陽(yáng)光好像襯托在每個(gè)人的臉上。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇3
多數人都以為自己有一雙看透一切的眼睛，但往往人們只是看到了事情的表面，而看不到事情的真相，人們卻總相信表面看到的事情，去冤枉他人，去傷害他人的心靈，生活中的小鏡頭記錄了生活的一切。
上次在公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事，撼動(dòng)了所有人。陽(yáng)光暴烤著(zhù)地面，一位女性坐在公交候車(chē)亭里，突然感到頭暈發(fā)熱，覺(jué)得整個(gè)地球都在晃動(dòng)。公交車(chē)來(lái)了，她勉強的顫抖著(zhù)腳走上公交車(chē)。她坐在座位上，一位白發(fā)蒼蒼的老人也上了車(chē)，站在她旁邊，女性很想讓座給老人，但她實(shí)在沒(méi)辦法站起來(lái)，只好繼續坐著(zhù)。這時(shí)一位阿姨站起來(lái)給老人讓座。然后她瞪著(zhù)女性說(shuō)：“我不像某些人，明明看到老人站在旁邊還假裝看不見(jiàn)，厚著(zhù)臉皮坐，連尊老愛(ài)幼都不會(huì )�！迸晕嬷�(zhù)頭連忙說(shuō)：“不是的，不是的，我的身體實(shí)在不舒服，不是不想起來(lái)�！奔词顾郎喩黹L(cháng)滿(mǎn)了嘴巴也說(shuō)不清，人們還是對她議論紛紛。
這件事情很快被登發(fā)至網(wǎng)上。里面寫(xiě)的那位女性不給老人讓座，卻沒(méi)有寫(xiě)出事情的真相，引來(lái)更多人的批評，鋪天蓋地的輿論打擊。等到記者采訪(fǎng)到那位女性，女性戴著(zhù)墨鏡蓋著(zhù)哭紅了的眼睛。當被問(wèn)到時(shí)，她失聲痛哭，她拿出了當天去醫院檢查身體的單子，里面清清楚楚的標明女性當天嚴重中暑。
這檢查單，才讓人們恍然大悟，而對于大家只是明白了事實(shí)，而對于女性而言呢？
但這件事情事實(shí)出來(lái)后，人們?yōu)樽约旱南难哉摳械奖�，而這是不夠的，眼睛有時(shí)候也會(huì )欺騙自己，看事情不可看表面，要看到事情的真相，不要盲目冤枉他人。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇4
人生就像一片星空，最亮的那顆星星代表著(zhù)完美的事情；最淡的那顆星星則代表著(zhù)悲痛的事情。而那件事，在我人生星空中留下了最亮的一顆。
那是一個(gè)冬天的早晨，天灰蒙蒙的，下著(zhù)大雪。我走在馬路邊上，剛走到一個(gè)十字路口，我正等待著(zhù)綠燈，突然，身后傳來(lái)“呯”的一聲，我急忙轉過(guò)身子，發(fā)現很多人圍在了一齊，導致交通有些停滯。我出于好奇，便湊了上去。
只見(jiàn)一輛破舊的三輪車(chē)停在馬路中間，旁邊一個(gè)老爺爺與一個(gè)小伙子在嚷嚷著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)周?chē)娜俗h論，我逐漸明白了發(fā)生了什么事：一個(gè)老爺爺正騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)顫巍巍地往前行，突然閃過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，結果，老爺爺碰了一下那個(gè)年輕人。那個(gè)年輕人也沒(méi)受什么傷，但他抓著(zhù)老爺爺的三輪車(chē)就是不讓他走，非得讓老爺爺賠醫藥費。
老爺爺幾乎用哀求的口氣說(shuō)：“小伙子，我有急事，讓我走吧！”那個(gè)年輕人傲慢地說(shuō)：“不行！你既然撞了我，你就要賠錢(qián)！”老爺爺有些哽咽地說(shuō)：“我。我沒(méi)錢(qián)�！蹦莻�(gè)年輕人不屑地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)？哼！沒(méi)錢(qián)就不讓你走！”周?chē)娜擞珠_(kāi)始議論了，“你瞧瞧，這個(gè)年輕人有素質(zhì)嗎？”“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種人，今日算是長(cháng)見(jiàn)識了！”“他根本就沒(méi)傷著(zhù)，還叫別人賠錢(qián)，講不講道理呀？”那個(gè)年輕人依依不饒地說(shuō)：“反正我不管，必須賠錢(qián)！”這時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)，說(shuō)：“我賠！”之后周?chē)娜艘布娂娬f(shuō)道：“我賠！”“我賠！”。那個(gè)年輕人一見(jiàn)爭辯可是眾人，便灰溜溜地跑了。那個(gè)老爸爸十分感動(dòng)，說(shuō)：“多謝大家！多謝大家！”眾人說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，邪不壓正！”
我十分贊賞幫忙老爺爺的那些好人，他們讓我想到了一句話(huà)，那就是：人間處處有真情！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇5
生活中有各種各樣的事，如同生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭，使我受到了教育，使我的心靈得到升華。
使我最難忘的一個(gè)小鏡頭是在一次上街中，我看見(jiàn)幾位清潔工阿姨，他們一手拿著(zhù)大掃把，一手拿著(zhù)塑料袋，有的還推著(zhù)裝有垃圾的車(chē)，一邊走一邊收街道上留下的垃圾。收垃圾時(shí)灰塵都飛了起來(lái)落到了身上，只要仔細看就能看到阿姨們的身上都是灰塵，很臟。在這炎熱的夏天她們穿著(zhù)厚厚的工作服，戴著(zhù)帽子和口罩從早上天剛蒙蒙亮就出來(lái)打掃街道，一工作就是一天，想想就覺(jué)得可怕。我問(wèn)阿姨“阿姨，清潔工這么累、又臟還賺不到多少錢(qián)，有時(shí)還會(huì )讓人瞧不起。為什么不找份不累不臟又賺錢(qián)的工作呢？或者做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)也行��！”其中離我近一點(diǎn)的阿姨對我說(shuō)“你認為會(huì )叫人瞧不起嗎？職業(yè)是沒(méi)有貴賤之分的，所謂的貴賤是存在人的心里的，而且你想想，如果一個(gè)城市沒(méi)有清潔工來(lái)清理街道，那城市不就變成垃圾場(chǎng)啦，那我們還怎么在這里生活呢。雖然清潔工賺錢(qián)少，又臟又累但這卻是讓我們的城市變得美了�！�
聽(tīng)了阿姨的話(huà)我恍然大悟，是啊，如果沒(méi)有清潔工城市將到處是垃圾，那將會(huì )變成什么樣子��！再想想我每次吃零食時(shí)，不論是在哪里垃圾都扔在地上，沒(méi)有一次是扔到垃圾桶里，更沒(méi)有撿起過(guò)。我真感到慚愧，有深深的自責。當我再看阿姨時(shí)阿姨已經(jīng)走到遠處收垃圾了。
從那以后我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯誤。這件事如同生活中的小鏡頭時(shí)時(shí)刻刻提醒我尊重別人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護環(huán)境。
我感謝生活交給了我做人的道理，讓我記住這一個(gè)個(gè)小小的鏡頭。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇6
這不是我小小的年齡應該看到的鏡頭。
現在每當想起這個(gè)鏡頭，我的腦海里就會(huì )出現四周那白色的花圈，那痛哭的臉龐，耳邊回響起時(shí)高時(shí)低的誦經(jīng)聲，和那威嚴中帶著(zhù)悲傷的哀樂(lè )。
那是我叔叔的葬禮，是我那只有39歲的叔叔的葬禮。
葬禮上，我呆呆在坐在一邊，因為我的親人，已經(jīng)顧不得我了，他們正趴在冰冷的棺材上失聲痛哭。爸爸說(shuō)：“你去勸勸她們，讓她們不要哭了，會(huì )哭壞身體的�！卑职蛛m然這樣說(shuō)，可他自己也紅著(zhù)眼睛，在不停地抹淚，惹得爸爸懷里的妹妹也哇哇地哭。
叫我怎么去勸呢？我來(lái)到媽媽身邊，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是不知怎么的，嘴巴一動(dòng)，我能保證不哭出聲來(lái)，可是嘴巴一動(dòng)，眼淚是嘩嘩地下，說(shuō)的話(huà)也不語(yǔ)調了。最后，不但沒(méi)有勸成，反而倒是惹得大家哭得更傷心了。
我抹著(zhù)眼淚，往事一樁樁浮上心頭。
我的叔叔很疼人，我、姐姐和妹妹想吃什么，他就給我們買(mǎi)，除了那些垃圾食品不是經(jīng)常給我們買(mǎi)，其他都能買(mǎi)給我們吃�？墒撬F在已經(jīng)不在這個(gè)世上了，不能給我們買(mǎi)了。想到這，我的眼淚又一次嘩地落下來(lái)了。
我可憐的叔叔，才只有39歲就被上天奪走了生命，上天可真是不公平。為什么有人能活到一百歲，而我的叔叔只能活到39歲，連他的女兒都只有15歲，都還沒(méi)有成年就失去了爸爸。老天，你為什么這樣不公平啊。
是可惡的腫瘤奔走了叔叔的生命。我很后悔，為什么我們不早點(diǎn)發(fā)現這個(gè)腫瘤的存在，而讓“定時(shí)炸彈”爆炸了？我真恨！
我沉浸在這個(gè)鏡頭里，想著(zhù)，恨著(zhù)，抬起頭時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
雖然這不是我小小年齡應該看到的鏡頭，但人生哪有不長(cháng)大的？世事哪有處處如意的？我只有擦干了眼淚，努力學(xué)習，才能阻止這樣的鏡頭再次發(fā)生在我們身邊。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇7
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書(shū)館空氣很清新似的。緊接著(zhù)，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書(shū)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒……
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著(zhù)，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著(zhù)，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話(huà)，定要把那束劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字地念著(zhù)，很吃力，卻很專(zhuān)注……
我沒(méi)有打擾任何人，悄聲無(wú)息地離開(kāi)了圖書(shū)館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇8
小區里，花園旁，長(cháng)椅上，總會(huì )坐著(zhù)幾個(gè)咿咿呀呀，說(shuō)著(zhù)陳年往事，樂(lè )滋滋地曬太陽(yáng)浴的老人，其中年齡最長(cháng)的，要數住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱(chēng)呼她為“阿太”。
阿太已經(jīng)八十幾歲高齡了，孤零零一個(gè)人過(guò)著(zhù)沒(méi)有老伴、兒女陪伴的生活，只是由一個(gè)保姆照顧。由于手腳不太靈便，不能走太遠的路，又不愛(ài)悶在家里，就最喜歡坐在花園里曬太陽(yáng)，向過(guò)往的行人招手問(wèn)好。
小時(shí)候我是一個(gè)瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著(zhù)一個(gè)小小的自行車(chē)在小區里瞎跑。阿太是慈愛(ài)地看著(zhù)我，在我路過(guò)花園的時(shí)候，咧開(kāi)少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手�！鞍⑻谩�！看到我最親愛(ài)的阿太，我總會(huì )停下小車(chē)，禮貌地向她問(wèn)好，阿太笑的更開(kāi)心了，手也揮得更用力了。
帶著(zhù)快樂(lè )與歡笑，我升入了小學(xué)，因為家離學(xué)校近，上學(xué)放學(xué)我都自己走，每次走都會(huì )穿過(guò)花園，阿太每天都早早在花園等待�？粗�(zhù)我像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。
五年級，我們奮力在課業(yè)中掙扎。玩的時(shí)間少了，我連看著(zhù)書(shū)包都覺(jué)得不舒服。上學(xué)的路上，嘴里吃著(zhù)早飯，腳下也不停。偶然間聽(tīng)見(jiàn)一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉過(guò)頭，一個(gè)顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動(dòng)作是那么熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個(gè)真切的微笑。
每每聽(tīng)到“囡囡”兩個(gè)字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠刻印在了時(shí)間的墻上。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇9
在平常的學(xué)習和生活中，時(shí)不時(shí)的發(fā)生很多事情，很多很多的事情連在一起，就像展現給人們看的電視連續劇。每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)畫(huà)面，是那么的生動(dòng)，那么的形象，那么的耐人尋味。有時(shí)候我們總會(huì )忽視它們，但當你靜下心來(lái)，仔細地去觀(guān)察，就會(huì )有不一樣的感受。
假期的第一天，告別了大考時(shí)的緊張。我被媽媽允許放松一天——去街上逛街看電影。我好像一只剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了。我來(lái)到街上，感覺(jué)街上和往常不一樣了。紅綠燈的路口站著(zhù)四位老人，他們穿著(zhù)黃衣服，頭戴小紅帽，脖子上掛著(zhù)口哨，手里還揮舞著(zhù)小紅旗。他們是幫忙警察叔叔維持交通秩序的，聽(tīng)走在我旁邊的人說(shuō)，他們是義務(wù)工作的，就是不要錢(qián)的那種。我不禁對他們起了敬佩之情：那么冷的冬天，他們年紀又那么大，本應該在家里好好的休息，不需要那么辛苦，可他們卻自愿來(lái)十字路口維持秩序，真是太偉大了。
我站在路邊看著(zhù)老人們指揮交通，馬路上的車(chē)輛在他們的指揮下都不堵車(chē)了。在黃燈閃爍的時(shí)候，突然一輛黃包車(chē)沖出人行道，站在路邊的老人，一邊吹著(zhù)口哨，一邊揮舞著(zhù)小紅旗，急忙把那輛黃包車(chē)攔住�！包S燈都亮了，紅燈就不要沖過(guò)去啊，這樣多危險，快退回人行道去�！崩先舜舐暤恼f(shuō)，聽(tīng)得出他很生氣，不但是因為黃包車(chē)夫的不守交通規則，還是因為他擔心黃包車(chē)夫這樣闖紅燈會(huì )出車(chē)禍。黃包車(chē)夫似乎有點(diǎn)不好意思了，趕忙的低頭認錯，老老實(shí)實(shí)的等綠燈。
看到這兒，我更佩服老人的盡職盡責了。我想，我們每個(gè)人都應該遵守交通規則，避免車(chē)禍的發(fā)生。安全第一，如果每個(gè)人都自覺(jué)的做到，那樣老人們也就不需要那么辛苦的站著(zhù)維持秩序了。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇10
生活宛如一場(chǎng)彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過(guò)，有的卻在腦海里時(shí)不時(shí)地浮現。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人完美、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發(fā)與提高。
最近我發(fā)現，我們江陰不僅僅經(jīng)濟發(fā)達，人們的禮貌素質(zhì)也提高不少，車(chē)子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧，原本提心吊膽過(guò)馬路的人們早已不再害怕，因為車(chē)子秩序井然，車(chē)主禮讓斑馬線(xiàn)，而司機，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，發(fā)現一位年輕媽媽正低著(zhù)頭玩著(zhù)手機，這還不說(shuō)，她邊玩還邊帶著(zhù)一個(gè)年幼的小孩過(guò)斑馬線(xiàn)！此時(shí)玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經(jīng)闖到了路中央�；蛟S游戲結束了，或許手機沒(méi)電了，她無(wú)意間抬頭一看，呀！只見(jiàn)那調皮的小孩已經(jīng)進(jìn)入了車(chē)道，對面又有一輛車(chē)呼嘯而來(lái)，她舒展著(zhù)雙眉立刻緊鎖起來(lái)，臉緊張得通紅，雙手不停地打著(zhù)顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開(kāi)半步，只能緊緊地盯著(zhù)她的小孩，雙眼充滿(mǎn)了無(wú)助，仿佛下一秒就要見(jiàn)到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會(huì )戛然停止，可是，奇跡出現了，剛才還風(fēng)馳電掣的汽車(chē)，突然竟慢了下來(lái)，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來(lái)。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著(zhù)：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒(méi)有責罵她，而是微笑著(zhù)做著(zhù)“請走”的手勢，并提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅著(zhù)臉，像個(gè)小學(xué)生一般，用力地點(diǎn)著(zhù)頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個(gè)很小的鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數人的手，禮貌在匯集釋放所有人的力量，變成一場(chǎng)由無(wú)數的小鏡頭匯成的生活電影。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇11
生活像掛在天上的云彩，變化多端；像具有童真的游樂(lè )園，歡樂(lè )無(wú)比；像美麗炫彩的彩虹，五彩繽紛。生活總的來(lái)說(shuō)就是一部自由發(fā)揮的電影。在這個(gè)秋天，這個(gè)碩果累累的季節，果樹(shù)們都爭先恐后的結果，等著(zhù)人們來(lái)接收自我勞動(dòng)的勝利果實(shí)。
這天，我們一家人帶著(zhù)活躍的氣氛與歡快的腳步來(lái)到了這片碩果累累的果園，一踏進(jìn)這個(gè)果園，我們立刻就感受到了一股秋天的氣息。來(lái)了果園，當然就是要采果，我們每人提好一個(gè)個(gè)籃子，走進(jìn)了這片茂密的果林，只見(jiàn)果林里一片金黃色；這金黃色是十分純凈的，沒(méi)有一絲污染。一片葉子掉落在我的眼前，讓我看到了金黃色的世界。走近果樹(shù)，果樹(shù)的枝干在慢悠悠的晃動(dòng)著(zhù)，仿佛在熱情地與我打著(zhù)招呼其他果樹(shù)也像有了生命似的晃動(dòng)著(zhù)枝干。我伸出手，想采摘幾個(gè)水果，可我怎樣也夠不著(zhù)，踮起腳，跳起來(lái)，爬上樹(shù)都試過(guò)了，就是摸不著(zhù)就在我被這個(gè)難題困惑著(zhù)的時(shí)候，感覺(jué)我突然長(cháng)高了，我往腳下一看，原先是爸爸把我抬了起來(lái)，我張望遠處，啊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飛翔著(zhù)一群歡快的鳥(niǎo)兒。仿佛是在嬉戲著(zhù)，采摘完水果后，我讓爸爸把我放在地上，咦？我感到萬(wàn)分驚訝，剛剛這個(gè)果園還是靜悄悄的；此刻居然變得人山人海，人們有說(shuō)有笑地采摘著(zhù)果實(shí)，孩子們在茂密的樹(shù)林里穿梭著(zhù)，與剛剛相比，仿佛變成了另外一片世界。
時(shí)間如流水般一分一秒過(guò)去了，我卻還沉浸在歡樂(lè )的世界里。日落了，我依依不舍的離開(kāi)了這片茂盛而美麗的果林，下次，若還有機會(huì )，我必須還要見(jiàn)識一下這片果林的美麗。因為，那里存留著(zhù)我們的童真與家庭的溫馨。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇12
生活就像一道彩虹，五彩的，美麗的；生活也像一個(gè)夢(mèng)，歡樂(lè )的夢(mèng)，悲傷的夢(mèng)……而我的生活也多姿多彩的。
在一個(gè)星期六，天昏沉沉，烏云也爬上來(lái)了，仿佛要下雨了。我的心也“砰、砰、砰”地跳個(gè)不停，感覺(jué)有什么壞事降臨�！安缓昧�，不好了，你哥哥又給逃走了……”大媽哭紅著(zhù)雙眼，急急忙忙地跑到我家�！笆裁�？又給逃了。這個(gè)哥哥真的是一個(gè)名副其實(shí)的敗家子。到處惹禍，今日打這個(gè)人，明天又揍另一個(gè)�！蔽倚睦镆材卣f(shuō)著(zhù)。我們立刻跑出家，出去找哥哥。
“嘩嘩嘩……”雨真的下起來(lái)。大爸大媽?zhuān)�是不停地找著(zhù)哥哥，跑遍了每個(gè)地方，每個(gè)網(wǎng)吧，可還是找不著(zhù)。我看著(zhù)渾身濕透了的大人，心里不禁顫動(dòng)起來(lái)。異常是大爸大媽?zhuān)瑑裳弁t，我都分不清它們倆臉上的是汗水，還是淚水。外公拼命地打哥哥的手機，可一向關(guān)機。找了整整一天，結果也沒(méi)。大媽因為淋雨淋了一天，再加上前幾天的感冒，所以就病倒了�！斑@個(gè)阿江，也太不像話(huà)了，到處去玩，在街上當個(gè)‘小混混’，前天，它在學(xué)校打人，就賠了人家五百多。今日，不明白又會(huì )做什么壞事。還有，它們那個(gè)是學(xué)校嗎？男男女女呆在一塊，隨處玩。最難忍的是它們的穿著(zhù)打扮，個(gè)個(gè)像妖精，還是換個(gè)學(xué)校吧！”三阿姨說(shuō)�！皳Q？能換到哪去？哪個(gè)學(xué)校要��？這個(gè)學(xué)校都已經(jīng)是第3個(gè)了�！贝蟀謬@氣說(shuō)道�！�
哥哥，你快回來(lái)吧！大家都很想你，快回來(lái)吧！你明白不明白，你的逃走，對大家的傷害有多大？你明白不明白，大家都很著(zhù)急，擔心你出事……過(guò)了5天，哥哥最終找著(zhù)了，它在一個(gè)很偏僻的網(wǎng)吧里……生活，有歡樂(lè )，也有悲痛。每個(gè)人的生活就像一臺永遠表演的舞臺劇，這場(chǎng)結束，另一場(chǎng)上場(chǎng)。但愿我生活中的每一個(gè)小鏡頭都永遠是精彩的。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇13
生活宛如一場(chǎng)彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過(guò)，有的卻在腦海里時(shí)不時(shí)地浮現。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人美好、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發(fā)與進(jìn)步。
最近我發(fā)現，我們江陰不僅經(jīng)濟發(fā)達，人們的文明素質(zhì)也進(jìn)步不少，車(chē)子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧，原本提心吊膽過(guò)馬路的人們早已不再害怕，因為車(chē)子秩序井然，車(chē)主禮讓斑馬線(xiàn)，而司機，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，路過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，發(fā)現一位年輕媽媽正低著(zhù)頭玩著(zhù)手機，這還不說(shuō)，她邊玩還邊帶著(zhù)一個(gè)年幼的小孩過(guò)斑馬線(xiàn)！此時(shí)玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經(jīng)闖到了路中央�；蛟S游戲結束了，或許手機沒(méi)電了，她無(wú)意間抬頭一看，呀！只見(jiàn)那調皮的小孩已經(jīng)進(jìn)入了車(chē)道，對面又有一輛車(chē)呼嘯而來(lái)，她舒展著(zhù)雙眉立刻緊鎖起來(lái)，臉緊張得通紅，雙手不停地打著(zhù)顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開(kāi)半步，只能緊緊地盯著(zhù)她的小孩，雙眼充滿(mǎn)了無(wú)助，仿佛下一秒就要見(jiàn)到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會(huì )戛然停止，但是，奇跡出現了，剛才還風(fēng)馳電掣的汽車(chē)，突然竟慢了下來(lái)，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來(lái)。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著(zhù)：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒(méi)有責罵她，而是微笑著(zhù)做著(zhù)“請走”的手勢，并提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅著(zhù)臉，像個(gè)小學(xué)生一般，用力地點(diǎn)著(zhù)頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個(gè)很小的鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數人的手，文明在匯集釋放所有人的力量，變成一場(chǎng)由無(wú)數的小鏡頭匯成的生活電影。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇14
生活就像一部精彩絕倫的電影，每一個(gè)鏡頭都表達出不同的情緒，比如傷心，快樂(lè )，緊張，激動(dòng)……每個(gè)鏡頭都刻錄著(zhù)過(guò)去的某一段故事。這里面，有一個(gè)鏡頭總是那么的與眾不同，它宛若一顆美麗的紅寶石，在我的腦海中閃閃發(fā)光。
那是進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的日子，我正在后臺準備著(zhù)，當時(shí)的我別提有多緊張了。我的心臟就像一只活躍的小兔子，飛快地跳動(dòng)著(zhù)。我緊握著(zhù)拳頭，咬著(zhù)牙，拼命地咽著(zhù)口水，而且雙腿似乎已不由我控制，不停地顫抖著(zhù)。我自言自語(yǔ)地安慰自己：“不用緊張，不用害怕，你能行的！”說(shuō)完，我回想起我為這次比賽付出的努力：夜以繼日地朗讀，馬不停蹄地刷題，廢寢忘食地背誦……想到這些，我仿佛吃下了一顆“自信丸”，頓時(shí)勇敢起來(lái)。
不一會(huì )兒，輪到我上場(chǎng)了。我深呼一口氣，昂首挺胸，大步流星的走上舞臺，自信流暢地說(shuō)出每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子。我發(fā)揮得比以往練習的還要好！
終于，頒獎時(shí)刻到了。我坐在臺下，雙手合十，不停地祈禱著(zhù)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)獲獎名單，卻遲遲未聽(tīng)見(jiàn)我的名字，不禁苦下臉來(lái)�？删驮谶@時(shí)，主持人大聲喊出了我的名字！我竟然獲得了一等獎！一等獎！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，恨不得一蹦沖天，心花怒放的我如同一只看到香蕉的小猴子，歡快地跑上了領(lǐng)獎臺，雙手接過(guò)獎狀，笑逐顏開(kāi)。
看著(zhù)這金燦燦的獎狀，我心里樂(lè )得炸開(kāi)了花，笑得就像夜空中的煙花，心情如同春風(fēng)蕩漾開(kāi)的平靜湖面。臺下傳來(lái)了一陣陣雷鳴般的掌聲，我感覺(jué)這是對我的努力的肯定，也是對我最大的鼓勵！
這顆“寶石”會(huì )永遠在我的腦海中閃耀，它璀璨的光芒會(huì )永遠照亮我前進(jìn)的道路。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇15
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)刻刻呈現在我們眼前。有開(kāi)心事，難過(guò)事，還有悲慘事，但令我最難忘的還是第一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。我家右邊有一片湖，經(jīng)常有人在那釣魚(yú)，每當他們釣上一條魚(yú)的時(shí)候，我總要為他們喝彩，但手也忍不住癢了，于是我決定也和爸爸去釣魚(yú)。我們在一個(gè)釣魚(yú)工具店買(mǎi)好“裝備”便氣勢洶洶，全副武裝的向那片湖進(jìn)發(fā)了。由于我們來(lái)得早，所以沒(méi)有太多的人，我心里暗暗想：這么少的人，看來(lái)今天的魚(yú)全要被我們拿了。爸爸說(shuō)：“你先看我做一遍試范，然后我再慢慢教你�！�
“哦”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸熟練地上好魚(yú)餌，把魚(yú)鉤甩進(jìn)了水里，我在一旁看著(zhù)，突然，爸爸把魚(yú)鉤收起，我一看，不禁感嘆：“這么大的.魚(yú)，爸爸，我來(lái)釣�！蔽沂置δ_亂地上好魚(yú)餌，迫不急待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)了水里，水花四濺，波紋慢慢地向四周擴散，過(guò)了一會(huì )兒，我的魚(yú)鉤往下一沉，我一陣緊張，但心里十分高興，心想：哈哈，我平生釣的第一條魚(yú)馬上就上鉤了。我連忙把魚(yú)鉤使勁向上一甩，覺(jué)得還挺重的，提上來(lái)一看，真吃了一驚，原來(lái)釣了一團破布。我不愿就放棄，于是我又把魚(yú)鉤甩進(jìn)水里，眼睛死死地盯住漂兒。不一會(huì )，我看到了一只龍蝦的影子，只見(jiàn)他慢慢騰騰的朝魚(yú)鉤爬來(lái)，近了，更近了，我抑制住內心的激動(dòng)，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚跑了他。漂動(dòng)了一下，緊接著(zhù)猛地沉下去。機不可失！我立即把它釣了上來(lái)，哈哈，戰利品是龍蝦！經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)經(jīng)歷，我知道了釣魚(yú)要有耐心。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇16
生活就像一部長(cháng)長(cháng)的電影，其中有很多感人的、有趣的、給予啟發(fā)的小鏡頭。而這些小鏡頭使生活變得更加精彩、炫麗。那么，下面請大家看一看我生活中的小鏡頭吧！
鏡頭一：在通往公園的道路上，一位打扮得如同古代美人的女青年，正邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐朝公園的另一邊走去。她身穿一件紅色的旗袍，手拿一個(gè)紅色的小包，腳踩一雙深紅色的高跟鞋；柳葉眉，妖媚的杏眼，粉嫩的小嘴，小巧的鼻子，尖尖的瓜子臉，下巴微微仰起，身后如同瀑布般的長(cháng)發(fā)正在風(fēng)中飛揚。身上隱約散發(fā)出淡淡的幽香，既神秘又似乎平易近人的氣質(zhì)，使路人看愣了眼。
鏡頭二：走著(zhù)走著(zhù)，她忽然踩到一個(gè)不明物體，使她踉蹌了幾步，險些跌倒。當她站穩后，狠狠地瞪了那不明物體一眼，不滿(mǎn)的嘟起小嘴，小聲嘟噥一句：“可惡的垃圾！真惡心呢！”，嫌惡的看了看不明物體，抬起腳，朝它踢一腳。
鏡頭三：“嘩……”一沓紅色的鈔票從里面掉了出來(lái)，一張張正鼓著(zhù)粉紅腮幫子的一百元映入她的眼簾，在她眼里，那些鈔票似乎在向她招手，拿還是不拿呢？她似乎猶豫了。
鏡頭四：她警惕性的朝四周環(huán)顧了一下，發(fā)現沒(méi)有人注意她時(shí)，立刻彎下腰，把錢(qián)撿起放進(jìn)自己的小包里。然后假裝無(wú)事一樣，繼續趕起路來(lái)。
鏡頭五：夕陽(yáng)下，她的身影長(cháng)長(cháng)的，飄逸的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛舞，背影還是那樣的高雅大方……
生活就像一片汪洋，而生活中發(fā)生的小事情就像是汪洋中的一個(gè)小浪花。這浪花有大有小，有好有壞，有真善美……
而它給予的啟發(fā)往往都很有哲理，真善美比虛偽美更美！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇17
我喜歡教室窗外一棵棵芬芳的桂花樹(shù)，我喜歡圍繞校園四周那一片片的青草，但我更愛(ài)校園門(mén)口的大榕樹(shù)。
我依舊記得在剛上一年級時(shí)，我們和它就結下了不解之緣，它見(jiàn)證了我們師生校園生活的點(diǎn)滴。
早上，學(xué)生們剛踏進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)旁的桂花樹(shù)就把它的芬芳帶到大榕樹(shù)身上，大榕樹(shù)會(huì )開(kāi)心地在芳香中搖擺起它的枝條，恩，的確是一個(gè)愛(ài)舞動(dòng)的精靈，有些老師和學(xué)生會(huì )情不自禁在這里放慢腳步，用心感受著(zhù)美好的清晨，啊，那簡(jiǎn)直就是一幅和諧美麗的工筆畫(huà)！
中午午休時(shí)，同學(xué)們都會(huì )不約而同地聚在這里。有的同學(xué)來(lái)這里吟誦一首首古詩(shī)；有的同學(xué)來(lái)這里畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生；有的同學(xué)來(lái)這里乘涼、玩游戲。雖然正值氣溫最高的時(shí)候，但孩子們的熱情絲毫沒(méi)有受到影響，太陽(yáng)把陽(yáng)光投射到大榕樹(shù)上，像萬(wàn)把光劍刺進(jìn)了樹(shù)葉之間，堅強又博愛(ài)的大榕樹(shù)總是努力吸收著(zhù)陽(yáng)光，將涼爽留給孩子們。
下午時(shí)分，人聲鼎沸，正是孩子們最活躍的時(shí)候。孩子們都會(huì )從四面八方涌過(guò)來(lái)，來(lái)大榕樹(shù)底下聚集著(zhù)，因為這個(gè)下午，大榕樹(shù)會(huì )有一個(gè)新的名字——“夢(mèng)想樹(shù)”。同學(xué)們都歡呼起來(lái)，校長(cháng)還發(fā)給每個(gè)孩子一張“夢(mèng)想卡”，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，放入“夢(mèng)想樹(shù)”的盒子里，我們會(huì )和大榕樹(shù)一起帶著(zhù)夢(mèng)想慢慢長(cháng)大。
再過(guò)幾個(gè)月，我將離開(kāi)我的母校，踏入初中的路程。但我始終忘不了這顆“夢(mèng)想樹(shù)”，因為它記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且它還承載著(zhù)我的夢(mèng)想，我一定會(huì )和它一起慢慢長(cháng)大……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇18
生活是豐富多彩的，就像一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)那一個(gè)個(gè)鏡頭。然而，我更愛(ài)市場(chǎng)里的小鏡頭。
清晨，市場(chǎng)的大門(mén)剛打開(kāi)一會(huì )兒，市場(chǎng)完全沸騰起來(lái)了，到處都能聽(tīng)到人們討價(jià)還價(jià)的聲音，小販吆喝的聲音，它們構成了一首奇特的市場(chǎng)交響曲。
正當我和媽媽要選購時(shí)，我忽然看到一個(gè)小女孩在地上吃力地尋找什么東西。市場(chǎng)的地面是那么臟，到處都是黑色的污水，腐爛了的菜葉和水果隨處可見(jiàn)。突然，她從一堆菜葉里撿出一條沾滿(mǎn)污泥的紅領(lǐng)巾，立刻興奮地向前跑，看到這一幕我疑惑不解，只見(jiàn)她跑到一個(gè)比她大一點(diǎn)兒的男孩旁邊，對他說(shuō)：“哥哥，你剛才不小心掉了的紅領(lǐng)巾，請拿好”正好這時(shí)小女孩的媽媽也趕來(lái)了，忙問(wèn)怎么了。男孩瞧了瞧女孩的媽媽?zhuān)恍家活櫟卣f(shuō)：“這紅領(lǐng)巾送你了，反正我家里多得是！”女孩的媽媽這才反應過(guò)來(lái)，奪過(guò)小女孩手中的紅領(lǐng)巾，將它隨手丟在地上，說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)，叫你不要亂跑，一個(gè)女孩子怎么用手去撿，而且紅領(lǐng)巾還這么臟？”小女孩卻掙開(kāi)媽媽的手，去吧紅領(lǐng)巾又撿了起來(lái)。她媽媽終于按耐不住心中的怒火，對著(zhù)小女孩罵道：“你撿這么臟的紅領(lǐng)巾干什么，你要我可以給你買(mǎi)，我們家又不是沒(méi)錢(qián)？”這憤怒的斥責聲，引得許多人都轉過(guò)頭來(lái)看。小女孩委屈的淚水在眼眶了打轉，她用蚊子般的聲音說(shuō)：“上來(lái)說(shuō)紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們一定要愛(ài)護它，珍惜它！”這聲音很低但很堅定，使得在場(chǎng)的人都驚呆了，那個(gè)小男孩也羞愧的臉紅地低下了頭。
晚上，我回想著(zhù)白天的那個(gè)市場(chǎng)里的小鏡頭，感覺(jué)它好像在告訴我什么似的，是什么呢？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇19
生活中的樂(lè )趣無(wú)處不在，就像別人說(shuō)的：如果人生如油畫(huà)，那這酸便是油畫(huà)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩；如果人生如大海，那這甜便是大海中的浪花；如果人生如樹(shù)木，那這苦便是樹(shù)木中的干旱；如果人生如手指，那這辣便是手指上的傷痕。
而我的生活就像是一盞紅綠燈，時(shí)時(shí)刻刻都需要它的陪伴。就比如說(shuō)那一件令我印象最深的事情。
那一天，我和我的同學(xué)乘著(zhù)公交車(chē)一塊回家。因為當時(shí)的人都等著(zhù)回家，所以車(chē)上的位置不多，好不容易搶到了一個(gè)位置還沒(méi)有坐幾分鐘，一位老奶奶就上了公交車(chē)。只見(jiàn)他鬢發(fā)全白了，手中住著(zhù)拐杖，艱難的挪動(dòng)步伐找位置。正當我想著(zhù)要給他讓座時(shí)我心中的惡魔開(kāi)始不樂(lè )意了：“你為什么要給她讓座呢？別人自會(huì )讓座的，你給了她位置，自己卻要一直站到下車(chē)，站著(zhù)是有多么累呀，你讓別人讓座吧！”天使聽(tīng)了惡魔的語(yǔ)言急忙勸導著(zhù)我：“助人為樂(lè )是好事，雖然我們不知道別人會(huì )不會(huì )讓座，但是你自己應該讓座，說(shuō)不定等下一站就有人下去了呢，你還可以找空的位置去做呀。再說(shuō)了老師不是教過(guò)你要給老人讓座嗎？”對呀，助人為樂(lè )是好事，我曾經(jīng)還答應過(guò)爸爸媽媽要熱心幫助別人呢。這時(shí)，正好老奶奶走到我旁邊，我急忙站起身，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”奶奶笑著(zhù)看了看我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘�！边@時(shí)候旁邊的叔叔又對我說(shuō)：“小姑娘，做的不錯。我還有一站就下車(chē)了，小姑娘你先坐著(zhù)吧！”我趕忙回拒了叔叔的好意。幫助別人，果然自己快樂(lè )別人也很快樂(lè )啊。
讓座雖然不是一件很偉大的事情，但現在卻很少有人去做了。生活中我們應該多做好事，這樣社會(huì )才會(huì )越來(lái)越美好。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇20
生活中有許許多多難忘的場(chǎng)景，因為不同的人有不同的境遇、不同的心情和不同的表現，下面就讓我們來(lái)看看那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭吧！
鏡頭一轉，來(lái)到了一個(gè)地方——考場(chǎng)�？荚嚂r(shí)，同學(xué)們先是忐忑不安，然后是深呼吸，放松心情，再拿起“武器”——筆開(kāi)始奮斗。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們都爭分奪秒，快速地用筆“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)，有的抓耳撓腮，滿(mǎn)臉疑問(wèn)的樣子；有的凝神思考，一些細小的汗珠便爬上了他的額頭；有的左顧右盼，內心存在著(zhù)僥幸的心理，應該是想作弊吧……而寫(xiě)完試卷的同學(xué)們則如釋重負，一臉輕松、愉悅�？梢�(jiàn)考場(chǎng)里人物也是“形形色色”呢。
鏡頭一轉，來(lái)到了一個(gè)地方——圖書(shū)館。只見(jiàn)圖書(shū)館里大家都小心翼翼地拿下書(shū)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒。之后，便偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，顯得聲音極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了……一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著(zhù)，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不得去整理那有些散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著(zhù)，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很廢力，但仍舊舍不得放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字地念著(zhù)，很吃力，卻又很專(zhuān)注……或許終身學(xué)習又是一個(gè)時(shí)代的“潮流”了吧。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，因為每一個(gè)鏡頭都別有一番感觸。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇21
生活像萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活像一部部電影，呈現在我們的眼前。有一件事我至今難忘。
那是一個(gè)漂浮著(zhù)橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽讓我上街買(mǎi)肉，我邊哼著(zhù)歌邊走路，突然，我發(fā)現街頭又一大堆人，我趕緊走過(guò)去，原來(lái)是一位叔叔在帶著(zhù)一只猴子，他讓小猴表演節目給大家看，仔細端詳，小猴身上披著(zhù)棕色的毛，頭上扣著(zhù)一個(gè)藍色的小帽子，踩著(zhù)一個(gè)極小自行車(chē)，在轉呀轉呀，轉的小猴的頭都開(kāi)始轉了起來(lái)，可見(jiàn)小猴的頭已經(jīng)開(kāi)始暈了，突然：“啪！啪”兩聲皮鞭抽打小猴，小猴發(fā)出了痛苦的呻吟，圍觀(guān)的人十分憤怒，紛紛走了，卻沒(méi)有一個(gè)人去勸他、去批評他。我卻站在那里，我要看看他要對小猴子干什么，只見(jiàn)他拼命抽打小猴，還罵小猴無(wú)能，小猴邊呻吟邊用傷心的眼神望著(zhù)我，仿佛要我請求那位無(wú)情的叔叔，那鞭子好像不是抽打在小猴的身上，而是抽打在我心上，讓我心痛。我仿佛看到了可愛(ài)的小猴的爸爸媽媽在呼喊自己的孩子，我仿佛看到小猴的思念家鄉、思念親人的情懷已飛出千里之外，我仿佛聽(tīng)到小猴那深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的“傾訴”、倔強的“吶喊”……漸漸地、漸漸地，我再也忍受不住這沉重的打擊，氣憤的大叫：“叔叔，放下您那無(wú)情的手吧！您那鋼鐵般的心軟一軟吧！您知道小猴現在的心里是如何想的嗎？您了解小猴嗎、您可知道大自然是它真正的家��！”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚就流下來(lái)，蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)傷痕累累的小猴。小猴也任我盡情的撫摸它。然后，依依不舍地買(mǎi)肉去了。
人們啊，請你們放走動(dòng)物們吧！你們可知道大自然是它們真正的樂(lè )園��！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇22
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的
生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而
我偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人爭先恐后的涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩
發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的，……穿皮鞋的
穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著(zhù)封閉了一夜的圖
書(shū)館空氣很新鮮似的，緊接著(zhù)，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，
都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼的拿下書(shū)，極溫柔地撫摸，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒……
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著(zhù)伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位數披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛貪婪的掃著(zhù)，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話(huà)，她一定要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字地念著(zhù)，很吃力，卻很專(zhuān)注……
我沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了圖書(shū)館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇23
當我第二天來(lái)到銀行時(shí)，小已經(jīng)不見(jiàn)了，可能是被人帶走了吧！它們可以！
事情是這樣的，有一回我去取錢(qián)時(shí)，我閑得無(wú)聊，隨便逛了逛。這時(shí)，我聽(tīng)到了脆弱的貓叫聲，我尋著(zhù)過(guò)去，我看見(jiàn)了三只被遺棄在大下的小貓，小貓們渾身臟兮兮的，還沒(méi)有睜開(kāi)，似乎是才出生的小奶貓。一只側躺在那里，無(wú)力地蹭著(zhù)小腳；還有一只顫顫巍巍地了起來(lái)，搖晃著(zhù)小腦袋，但不一會(huì )兒就又倒下了；另一只蜷縮在角落里，奄奄一息，似乎馬上要斷絕了！世界上的一切，仿佛都禁止了，我呆呆地在那里，心里就像壓了一塊大石頭，哽咽著(zhù)，望著(zhù)那三只小貓。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)了，那只想要起來(lái)的小貓撲通一下倒下了，還喵喵地叫著(zhù)，我的鼻子一酸，眼眶就濕潤了，它們那可憐的樣子讓人看了十分的心酸。
過(guò)了一小會(huì )兒，貓咪們都一動(dòng)不動(dòng)了，我想：應該是餓極了，沒(méi)力氣動(dòng)了。我便看了看四周，看看有沒(méi)有可以吃的東西，可那里除了花草就是土，根本沒(méi)有可以吃的東西嘛！我便只能眼睜睜地看著(zhù)那早已餓暈的小貓，心里十分的不忍心，不想讓它們這樣死去，我便小心地把手伸過(guò)去輕輕地撫摸它們，想再摸最后一下，它的嘴巴慢慢地張開(kāi)了，好像以為我要喂它吃東西似的，我在心里感到十分抱歉，因為我也沒(méi)有吃的可以給它們吃。
媽媽從銀行里出來(lái)了，我扭頭看了它們最后一眼，含著(zhù)淚依依不舍地離開(kāi)了。
多希望再次見(jiàn)到它們的時(shí)候，可以聽(tīng)到它們甜美的貓叫聲，可以看到它們睜大眼睛，微微咧嘴笑著(zhù)，翹起尾巴，優(yōu)雅地向我走過(guò)來(lái)。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇24
暑假的一天，我和爸爸一起走出家門(mén)，來(lái)到楚王陵公園。
現在雖是六點(diǎn)，楚王陵里卻早已熱鬧非凡�？�，那威武的劉邦像下，許多大媽、爺爺奶奶們跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，步履輕盈，喜笑顏開(kāi)；一些年輕的小伙戴著(zhù)耳機、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在林蔭道中奔跑，汗水浸濕他們的T血衫，卻是一臉輕松；瞧，一些人還拿來(lái)了羽毛球在比拼呢；聽(tīng)，樹(shù)林里隱約傳來(lái)鏗鏘有力的口號聲，那一定是暴走團……
我和爸爸被這熱烈的氣氛感染著(zhù)，不覺(jué)加快腳底的步伐。剛剛下過(guò)雨的空氣中散發(fā)著(zhù)草木特有的清香，深吸一口氣，哇，空氣真清新！舒服極了！“甩開(kāi)雙臂，一二一！”我在心里默念著(zhù)。這時(shí)，我來(lái)到了童心園，瞧那兒，柔軟的沙地里面有好多小朋友在玩耍：快看這個(gè)小弟弟，他左手提著(zhù)桶，右手拿著(zhù)小鏟子，步履蹣跚，看樣子剛學(xué)會(huì )走路不久，還不時(shí)地跌倒，又堅強地爬起。年齡稍大一點(diǎn)的，就在那里玩滑梯，你追我趕，好不開(kāi)心！突然，我看到一個(gè)高個(gè)子的大哥哥在那玩輪滑，一溜煙的功夫就跑遠啦，對，之前見(jiàn)過(guò)他，繞著(zhù)偌大的公園滑個(gè)兩三圈，他絲毫都不會(huì )覺(jué)得累。
“喂，小子，干嘛呢？”我抬頭一看，嘿，這不是陳爺爺嗎？他是我的鄰居，和藹可親，我們都喊他陳爺爺。今年已經(jīng)七十多歲的他滿(mǎn)頭銀發(fā)，每天早上都會(huì )來(lái)跑步，吃完晚飯后還會(huì )散步，在楚王陵走上幾圈。他說(shuō)：“生命在于運動(dòng)，健康是生命之本，我要努力活到九十多，過(guò)好日子！”你看他滿(mǎn)身都是汗水，卻一點(diǎn)也不慌張�！澳阆仍谶@玩吧，我還要再跑一圈�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)他就跑遠了……
晨練的人們，你們的汗水換來(lái)了健康的身體，我向你們致敬！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇25
人一天的生活無(wú)味無(wú)趣，平乏而單調，所以偶爾，也需要一個(gè)小鏡頭來(lái)充實(shí)生活，讓生活多添幾分快樂(lè )和愉悅。
“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來(lái)。這節是語(yǔ)文課，金老師腋下夾著(zhù)幾本書(shū)進(jìn)了班級。
“起立!”“老師好——”“同學(xué)們好，請坐�！�
老師轉過(guò)身，用電腦正在打開(kāi)課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個(gè)小拇指那么大，披著(zhù)一身黑色的“戰袍”一直在天花板上徘徊著(zhù)。
它的到來(lái)立刻就吸引了我們的注意，大家都沒(méi)有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉過(guò)身來(lái)，她也隨著(zhù)我們的目光發(fā)現了那只“無(wú)頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話(huà)，我把它請下來(lái)啊�！蔽覀冾D時(shí)怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴折服了。
那蜂好像聽(tīng)懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺桌上，原地轉了一周。金老師瞪著(zhù)它，它還沒(méi)發(fā)現，就又向我們上空飛來(lái)，女生們剛剛才安定下來(lái)的心瞬間又提回了嗓子眼，整個(gè)班級充斥著(zhù)刺耳的尖叫……
“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”
啊哈，它已準準地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個(gè)透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學(xué)們，我們今天圍繞這只蜂開(kāi)始上課吧!”
因為那天教的是《養蜂》這一課所以這只蜂來(lái)得正是時(shí)候，什么時(shí)候教的忘了�？赡翘�，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個(gè)大忙，它成了老師講課的標本、文眼、線(xiàn)索。
有了它，那節課老師講得盡興，我們上得開(kāi)心，聽(tīng)得也十分入迷�？�，平日里這樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇26
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活，宛如一部情節曲折的電影。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。
星期六，我在八點(diǎn)鐘要去學(xué)奧數，所以媽媽很早就起床了，可我還在睡覺(jué)。媽媽看了看鐘，叫我的時(shí)間到了，媽媽要叫我起床了，她放下手中的掃把，走進(jìn)了我的房間，推了推我，說(shuō)：“起床啦！”我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現是媽媽在叫我，我就趕快起床了。
我洗漱完出來(lái)，發(fā)現媽媽又拿起掃把，先把房間里的垃圾掃出來(lái)，再把它們逐個(gè)逐個(gè)掃到一起，再將客廳里的垃圾也掃出來(lái)，最后把它們全部掃到陽(yáng)臺，之后再將垃圾掃入垃圾鏟，最后接一盆水，開(kāi)始拖地，也是先拖房間，再拖客廳，最后清理陽(yáng)臺。這樣我們的家就變得干干凈凈了。
媽媽做得井井有條，哪像我做的，手忙腳亂，每次都要媽媽來(lái)給我收尾。媽媽做得如此之好，讓我羨慕。媽媽見(jiàn)我呆站在那里，很奇怪地問(wèn)我：“怎么啦？”我清醒過(guò)來(lái)了，忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨銙叩貟叩哪敲锤蓛�，而我卻總是掃不好？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“因為我掃的有序��！”“什么？掃的有序？”“對��！我是先把房間里的垃圾掃出來(lái)，再把客廳里的垃圾掃出來(lái)，最后把它們全部掃到陽(yáng)臺，最后開(kāi)始拖地先拖房間，再拖客廳，最后清理陽(yáng)臺的！”“做事也一樣��！沒(méi)有規矩不成方圓，做什么事都要講規則。大學(xué)曰：其本亂，則末置者否矣。如果做事的根本都沒(méi)有遵循的話(huà)，事情就做不好。你記住了嗎？”
我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇27
隨著(zhù)“喀嚓”一聲，一個(gè)晃動(dòng)的鏡頭，被記錄在照相機里了。那個(gè)鏡頭，讓人看激動(dòng)，讓人看了欣慰，讓人看了感動(dòng)……讓我們一起回到那個(gè)時(shí)候吧！
學(xué)生
大家都在路邊上玩，我一看兩邊都沒(méi)車(chē)，便跑過(guò)去與他們一起玩，張老師在路旁教導著(zhù)我們，突然一輛大巴車(chē)風(fēng)一樣的速度向我們奔來(lái)……
老師
呀！不好，為什么同學(xué)們個(gè)個(gè)都臉色蒼白，驚慌失措呢？我頓時(shí)也慌了，眼看同學(xué)們越來(lái)越緊張，越來(lái)越慌亂，大步走上去：“同學(xué)們，怎么了？”那個(gè)同學(xué)一直盯著(zhù)我的眼，我從眼中看到了恐懼，我突然感覺(jué)到有一種不祥的預感。
“老師，你……看……看……”，那位同學(xué)用那雙顫抖的手指向我的背后，同學(xué)們臉色越來(lái)越不好。隨后，我聽(tīng)到了一連竄的喇叭聲。
學(xué)生
“��！��！救命��！”突然，路邊上的一位同學(xué)大喊一聲：“快跑！”，可我們的腳像被釘子釘住了一樣邁不出腳，呆呆地站在那，大巴車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)向我們靠近。
老師
我迅速一轉頭，只見(jiàn)一輛大巴車(chē)失控地奔向學(xué)生，我被這場(chǎng)景嚇傻了，我望著(zhù)學(xué)生傻傻的地站著(zhù)，車(chē)子一步步地逼近。霎時(shí)，我反應過(guò)來(lái)，現在面對的是生命的安危，必須擺脫危險。
孩子們怎么不逃呀！還有好幾米呢！完全可以跑到路邊呀！看著(zhù)他們呆傻站那。不行，我要救孩子。
張老師迅速撲上去，用雙手推開(kāi)學(xué)生，被反力推回來(lái)的張老師摔在地上。在張老師撲上去的那一刻，我仿佛聽(tīng)到了張老師對自己說(shuō)：“這是你的學(xué)生，你是他們的老師，你要保護他們，張麗莉，救救他們！”
在我們生活當中需要多一點(diǎn)責任。沒(méi)有責任，身邊就會(huì )失去很多東西，只要有了多一點(diǎn)責任，我們的生活才可能會(huì )更美好！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇28
鏡頭1：校門(mén)外
每當放學(xué)之際，安靜的校門(mén)外也渲染了一些熱鬧的氣氛。大量的學(xué)生擁擠在一個(gè)流動(dòng)美食攤前。攤主是一位男青年，頭發(fā)灰中雜一些白，略顯蒼老的臉上顯出一絲興奮。大概是因為他總是和同學(xué)們稱(chēng)兄道弟地開(kāi)玩笑，每到這時(shí)他的攤前總是擠得水泄不通。走到他那總會(huì )有幾句話(huà)回蕩在耳際：“我要這個(gè)�！薄昂绵�！”“下次記得還來(lái)喲！”于是每望向那邊，看見(jiàn)的就是他的笑容掛在臉上。我們的放學(xué)后也就因為他的微笑而有滋有味
鏡頭2：小區門(mén)口
小區的門(mén)衛保安是一個(gè)比較艱辛的工作。在夏天里，他們頂著(zhù)烈日的暴曬，在小區門(mén)口站崗，豆大的汗珠在她們的臉頰中任意穿行，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)夏天太陽(yáng)的炙烤，他們的皮膚越發(fā)黝黑。冬天寒風(fēng)呼嘯，像刀割一般在他們的臉上劃過(guò)，但他們堅強的身軀卻巍然不動(dòng)。
每當經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我靜靜地望著(zhù)他們，心中懷著(zhù)一種敬畏之情。他們簡(jiǎn)單枯燥的生活，換來(lái)的是我們小區日夜的安寧。
鏡頭3：大街上
汽車(chē)的轟鳴聲，店鋪的廣告聲，行人的喧鬧聲，大街上一天到晚十分的嘈雜。只見(jiàn)一個(gè)默默的身影在大街上四處走動(dòng)，他手中拿著(zhù)掃把，身后拖著(zhù)一個(gè)保潔車(chē)，不時(shí)停下來(lái)鞠著(zhù)腰去清掃地面上的垃圾。他就是我們城市的美容師——清潔工�？�，他正在打掃時(shí)，一輛車(chē)急速地駛過(guò)，地上的污水隨之濺到他的身上，但他覺(jué)得沒(méi)有什么，只是繼續打掃地面的垃圾。
他是平凡，但在我的眼里卻是高貴的，他眼角的皺紋奪去了他的青春，但他將用剩下的年華為我們的城市清污除垢，讓我們的生活美好如畫(huà)。
平凡的人卻有著(zhù)不平凡的精神即使生活中的小人物也有著(zhù)小人物身上的不同精神，他們也需要被尊敬，他們身上散發(fā)出的人性光芒也有著(zhù)值得我們學(xué)習的地方。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文600字 篇29
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個(gè)星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個(gè)“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了。我學(xué)過(guò)籃球，自認為這場(chǎng)比賽有一定的優(yōu)勢。我胸有成竹地運著(zhù)球，繞過(guò)姐姐又繞過(guò)爸爸，只聽(tīng)得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進(jìn)球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手��！媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)鼓勵我：“兒子，加油！”看來(lái)，我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂(lè )里了。不管這么多了，我繼續“戰斗著(zhù)�！薄班�！”爺爺吹響了哨子，一場(chǎng)激烈的比賽結束了，我為我們隊贏(yíng)得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績(jì)贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。
我十分不服氣，決定在下一場(chǎng)足球賽中重新贏(yíng)回本該屬于我的榮譽(yù)。
休息片刻，第二場(chǎng)足球比賽開(kāi)始了。我靈巧地帶著(zhù)球與姐姐左躲右閃，離球門(mén)越來(lái)越近了，對準球門(mén)，我用力地一踢，只見(jiàn)爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精��！不過(guò)，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進(jìn)去的。緊接著(zhù)，歡呼聲此起彼伏。耶，進(jìn)了、進(jìn)了，兒子真棒！耶，又進(jìn)了，老爸真牛！時(shí)間如梭，哨子聲又響了。這一場(chǎng)，我們隊以十比八的成績(jì)獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏(yíng)一場(chǎng)，無(wú)法決定勝負，下個(gè)周末繼續比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個(gè)美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個(gè)美好回憶。
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