生活中被忽略的人作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的生活中被忽略的人作文，希望對大家有所幫助。

　　一束溫暖的`陽(yáng)光灑在教室角落的課桌上。他，陳小磊，銜著(zhù)一支中華牌鉛筆，頭發(fā)是短短的、黑黑的，像刺猬身上的針，一根根直挺挺地立著(zhù)。他總喜歡穿一件純白、樸素的T恤，同樣也是純白的短褲和純白的板鞋。只不過(guò)鞋帶因為經(jīng)常拖在地上而有些發(fā)灰。

　　他長(cháng)相平平，貌不驚人。上下課都不愛(ài)說(shuō)話(huà)，除非老師偶爾叫到他時(shí)，他才慢悠悠地站起來(lái)，用微微的聲音回答提問(wèn)。他成績(jì)平平，似乎永遠都駐守在中等線(xiàn)上，老師報他分數時(shí)總是一帶而過(guò)，他也無(wú)所謂，繼續叼著(zhù)那根鉛筆，不緊不慢、不厭其煩地搖晃著(zhù)。

　　可那一次發(fā)生的事情，卻讓我徹徹底底改變了對他的看法。那是去年冬天里的某一天，寒風(fēng)在教室窗外呼嘯，“轟隆��！”雷公像一頭暴怒的野獸，一聲又一聲地叫著(zhù)，一道又一道閃電劃破靜謐的天空。教室里的空氣中也似乎充滿(mǎn)了火藥味兒，黑板上，老師出的一道極難的奧數題把大家都給難住了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)得時(shí)鐘“滴答滴答”一步步走著(zhù)，和窗外的雷聲形成鮮明對比。

　　時(shí)間在不停地流淌著(zhù)，老師的臉上也從晴轉陰，再從陰轉小雨，眼看就要轉成特大暴雨了。就在這時(shí)，一個(gè)顫微微的聲音不知從什么地方傳了過(guò)來(lái)：“老師，我……我可以試一試嗎？”

　　老師臉上的表情瞬間轉為驚訝：“好，好吧，陳小磊，你來(lái)試一試�！蔽乙粫r(shí)以為自己聽(tīng)錯了，不禁捏了捏耳朵。陳小磊果真從座位上站了起來(lái)，撓了撓刺猬頭，一臉靦腆地走上了講臺。他拿起粉筆，我仿佛能看見(jiàn)一粒粒晶瑩的汗珠在他鼻尖閃耀，只見(jiàn)他又仔細審視了一遍題目，接著(zhù)行云流水般地答完了題目，用T恤擦了擦汗，囁囁嚅嚅地走下講臺。

　　老師看了看他的解答，興奮地說(shuō)道：“陳小磊同學(xué)做得完全正確！”陳小磊的臉上露出如釋重負的微笑。這時(shí)，我打心眼里佩服他。

　　下課后，老師走到陳小磊桌前，問(wèn)道：“陳小磊同學(xué)，請問(wèn)你是怎么做到的呢？”陳小磊揉了揉眼：“我這幾天都很晚睡覺(jué)，一直在鉆研數學(xué)�！崩蠋熛仁倾读算�，接著(zhù)露出了欣慰的笑……

　　窗外雨轉陰，陰轉晴，陽(yáng)光暖暖地灑在陳小磊臉上……

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