關(guān)于生活的600字優(yōu)秀作文

　　聽(tīng)課，吃飯，休息，刷題，這四項工作已經(jīng)成為了生活的主旋律，一天又一天的重復，讓人實(shí)在感到枯燥。

　　又是一個(gè)平淡的中午，早上剛下過(guò)雨，走在路上有一種說(shuō)不出的愜意。拿著(zhù)一個(gè)從食堂買(mǎi)的面包，優(yōu)哉游哉地回到班級，剛到門(mén)口，便被教室內的情景嚇了一跳，原來(lái)是幾個(gè)值日生，玩電腦被老師發(fā)現了。正當我猶豫著(zhù)是否進(jìn)入教室時(shí)，班主任卻一臉嚴肅地讓我先幫今天的值日生擦一下黑板，我郁悶地走向潔具間，好心情瞬間就消散了，好不容易地將黑板清洗了一遍后，老師竟壞笑著(zhù)告訴我：那些值日生被撤職了，我回班比較早，便由我一直擔任擦黑板的工作�？吹轿乙荒樀臒o(wú)奈，老師恢復了他那無(wú)良的本性，道：你既然不愿意，那講臺也歸你管了。說(shuō)罷，扭頭回了辦公室。

　　懷著(zhù)怨念的心情，每天只是草草地擦一遍黑板，便繼續寫(xiě)起了作業(yè)，可老班卻仍不滿(mǎn)意，公然批評我不負責任，然后勒令我要將黑板擦到他滿(mǎn)意為止。

　　我再也不敢怠慢了，拿起抹布用心地把它洗了一遍，老班點(diǎn)了點(diǎn)頭，我長(cháng)舒了一口氣，終于脫離危險了。

　　就這樣，我又兢兢業(yè)業(yè)地當了幾天老好人，漸漸地我發(fā)現黑板擦干凈已經(jīng)成了我的一種習慣，每次完事后總要檢查個(gè)一兩遍，確認無(wú)污了才放下抹布去寫(xiě)作業(yè)。

　　偶然一次，午自習時(shí)抬頭看鐘時(shí)，忽然發(fā)現了教室里的美麗，干凈透明的玻璃，光滑潔凈的黑板，一切都是那么和諧，一想到這些都是我的努力所致，我開(kāi)心地笑了。

　　原來(lái)，生活中的樂(lè )趣，不在于分數的高低，不在于是否得到老師的表?yè)P，而在于，對自己所作所為的一種肯定。

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