圣誕節的作文必備[5篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的圣誕節的作文5篇，歡迎大家分享。

圣誕節的作文 篇1

　　我最期待的禮物，當然就是圣誕老人送我的圣誕節禮物了。因為只要我平時(shí)表現好，圣誕老人就一定會(huì )送給我一件我最喜歡的'禮物。今年我已經(jīng)三年級了，終于可以不再使用鉛筆寫(xiě)字了。所以，這次我最想得到的就是一盒鋼筆。

　　這一年來(lái)，我的表現都很棒，而且還獲得了好多獎狀，我相信圣誕老人一定會(huì )滿(mǎn)足我的心愿的。最近，我每天都在盼望著(zhù)圣誕節能夠早日到來(lái)，不時(shí)跑去翻看日歷，心里默默地計算著(zhù)時(shí)間。睡夢(mèng)中，耳邊總感覺(jué)聽(tīng)到馴鹿的腳步聲，可是一睜眼，卻失望地發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我真想給時(shí)間老人送封信，讓時(shí)間能夠過(guò)得快一點(diǎn)，這樣我就能夠早點(diǎn)見(jiàn)到圣誕老人了。

　　圣誕節越來(lái)越近了，相信我一定能夠夢(mèng)想成真的，好期待我的禮物！

圣誕節的作文 篇2

　　大家都在以不同形式度過(guò)平安夜、圣誕節，我的節日是安安靜靜地在家里陪伴著(zhù)孩子，中午孩子外出回來(lái)沖到廚房，叮叮當當地忙乎起來(lái)......

　　因為接連兩天他有些淘氣，學(xué)校和畫(huà)室的課程都沒(méi)有按時(shí)出勤，我有些沉不住氣沖孩子發(fā)起了脾氣，孩子背著(zhù)書(shū)包出了門(mén)，我隨后打電話(huà)問(wèn)畫(huà)室的老師：孩子是否去畫(huà)室?沒(méi)有!唉!孩子的心思我還是沒(méi)有讀懂，這時(shí)我的老師的一句話(huà)：

　　親愛(ài)的朋友

　　在西方我們有新年方案，現在引用孔子的.一句話(huà)：我的學(xué)生不懂我，我不會(huì )悲傷，我若不認識他們，我會(huì )悲傷.因此我的解決方案是20xx花更多的時(shí)間更好更深入的懂你們!新年快樂(lè )!

　　你的朋友與老師，約翰貝曼頓時(shí)，讓我羞愧難當想起對孩子的模樣......

　　孩子先為我做好了我愛(ài)吃的土豆片，來(lái)到床前叫我因為有些情緒在床上休息，我開(kāi)始沒(méi)有答應，后來(lái)孩子轉身的時(shí)候，我給予了回應，想到我是母親，我的貝曼老師都有那樣的感悟，何況于我呢?

　　很快，孩子做好了肉沫土豆泥、西紅柿雞蛋面條，及極其正宗的偏愛(ài)純奶油巧克力蛋糕細膩的奶油讓我感到生活的美好!吃飯中，和孩子用眼神交流著(zhù)心靈，我告訴他：你做的飯真好吃，謝謝您!孩子欣然接受了，我們聊了一下最近兩天的事情，我問(wèn)他：開(kāi)心嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭，我也釋然了!孩子的成長(cháng)主要讓他開(kāi)心，我接納他在節日中按自己的想法去度過(guò)：買(mǎi)回一本自己喜歡的書(shū)!為父母做上一頓飯，睡一個(gè)舒適的午覺(jué)，交流一個(gè)關(guān)心的話(huà)題......我也非常開(kāi)心!

　　20xx年這個(gè)節日加雙休，我和青春期的孩子這樣度過(guò)他人的事情，一切與我無(wú)關(guān)，生活就是這樣靜好......

圣誕節的作文 篇3

　　天剛蒙蒙亮，一絲絲陽(yáng)光穿過(guò)窗口照射到我的床前，我從睡意中醒來(lái)，換下睡衣穿上校服，梳好頭發(fā)后便下樓去洗漱。我來(lái)到餐廳前看著(zhù)餐桌上放著(zhù)的蝴蝶結裝飾和一些禮物。

　　今天是圣誕節?我才想起來(lái)!我急忙洗漱好，抓起餐桌上簡(jiǎn)單的早餐：面包、一些蔬菜、一杯牛奶，也就是這樣的早餐，讓人感覺(jué)在溫馨不過(guò)了，圣誕節的真諦，不正是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福么。想著(zhù)，我抓起昨晚包裝好便潦草的放在餐桌上給同學(xué)的禮物，便去了學(xué)校，出門(mén)時(shí)，啊媽媽還囑咐1我路上小心，是呢，雖然不像北方一樣下雪，可是還是很冷，我下意識的扣緊校服版的風(fēng)衣，低于這寒意。

　　我的三份禮物，在簡(jiǎn)單不過(guò)了：一些奶糖、一個(gè)蘋(píng)果和一些餅干，到了學(xué)校，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我就到校門(mén)邊的商店去等開(kāi)門(mén)，商店一共有三家：第一家是買(mǎi)文具的，但也有很多小說(shuō)也在這家店販賣(mài)，我最喜歡的書(shū)《查理九世》也有在這里賣(mài)。所以只要《查理九世》一出版，我便囑咐店員叔叔去幫我拿回來(lái)。每次都如此。為此叔叔特別喜歡我;第二家店實(shí)際上是照相館，但店里很大，總共有兩間：一間靠店門(mén)口，一間靠廚房。為此店家把靠門(mén)的那間拿來(lái)販賣(mài)小吃，和一些飲料，里面那間則拿來(lái)做照相館，雖然是小了點(diǎn)，但是絲毫不減溫馨：照相的房間里，連通著(zhù)買(mǎi)飯小吃的房間門(mén)口的左側，擺放了一張床這是給店主他們一家睡覺(jué)的，他們在這里居住，沒(méi)在別處住房子，大概也是因為資金不夠吧，床上擺放整齊的被子，和一些3~4歲孩子穿的衣服，這就是我為什么說(shuō)它很溫馨的原因，不辭辛勞的販賣(mài)小吃資金卻不支持他們在別處租房子，便在這里住下，一家三口這不是挺好的么，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福;第三家則是以販賣(mài)零食為主，店主是一位40歲出頭的阿姨，每天都起早摸黑的來(lái)開(kāi)店，不知阿姨的丈夫是做什么的，但阿姨的兒子已經(jīng)初一，相比家里的經(jīng)濟相對穩定，畢竟有阿姨開(kāi)店每天很多人光顧，為他們家賺了不少錢(qián)。這些店，唯一的共同點(diǎn)，就是店主不約而同的在店前裝飾了圣誕節的掛飾品：粉紅的蝴蝶結、翠綠的圣誕樹(shù)、風(fēng)干了的松果……

　　雖然圣誕樹(shù)只有不到一人高，但是對學(xué)生來(lái)說(shuō)，足夠了。我我穿梭在這些店里。不一會(huì )兒，校門(mén)就開(kāi)了。我提著(zhù)準備好的三份禮物，走進(jìn)校園，到班級門(mén)口，我掏出鑰匙開(kāi)班級的門(mén)因為我來(lái)得早，所以班級的門(mén)都是我負責開(kāi)門(mén)，我剛剛坐下便有同學(xué)三三兩兩的`走進(jìn)教室，不約而同的都談著(zhù)同一個(gè)話(huà)題：圣誕節。我的三份禮物，是送給我最好要的三個(gè)同學(xué)的，恩，沒(méi)錯!都是女生哦!

　　我們班打算晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)在班級里開(kāi)派對。所以班級里都是圣誕節的裝飾，還有一顆只有半人高的圣誕樹(shù)，上面裝飾著(zhù)各種掛飾，為圣誕節增添了氣氛。時(shí)間飛逝，很快都到了半晚。夕陽(yáng)已快完全西沉，雖然時(shí)間只有6點(diǎn)半。但是殷紅的夕陽(yáng)已經(jīng)半邊陷入黑夜，只有小部分停留在天邊，像一個(gè)淘氣的小男孩，不想圣誕節那么快結束似的。我們班里，同學(xué)們早就換上了她們帶來(lái)的圣誕節服飾，各式各樣的服飾交織在一切，也算是一大靚麗的風(fēng)景了。我走到我在班里位數不多的朋友前，送上我準備好的禮物“小夢(mèng)，這是給你的圣誕禮物，很簡(jiǎn)單的禮物，請別嫌寒酸就好�！蔽疫f給小真禮物，小夢(mèng)正在自己的座位前，擺弄著(zhù)自己收到的禮物“恩，只要是你送我的，我都不會(huì )建議的!謝謝你的禮物。我也送你一份禮物吧!”小夢(mèng)站起，雙手接過(guò)我的禮物，放在桌子上，又拿著(zhù)在桌子上的一份包裝華麗的禮物，遞給我“謝謝!圣誕快樂(lè )!”我微笑著(zhù)，心里卻想著(zhù)：圣誕節的真諦是什么?不過(guò)也就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，在我看來(lái)，圣誕節和我們的春節一樣，都是為了和家人團員。和家人的團聚，不正是世界上最純粹的幸福嗎。想著(zhù)，派對已經(jīng)開(kāi)始，班級里頓時(shí)喧鬧聲沖破天際，歡慶著(zhù)一年一度的圣誕節。

圣誕節的作文 篇4

　　今天是平安夜，我放學(xué)回到家后，就迫不及待地打開(kāi)手機。咦，有一封新的郵件。我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著(zhù)：

　　我親愛(ài)的小姑娘，你好！我今天感冒了，想請你幫我送禮物。我的服裝在你家的儲藏室里，十一點(diǎn)五十分的時(shí)候，我的馴鹿會(huì )去接你。

　　十一點(diǎn)四十五分，我小心翼翼地溜到儲藏室換衣服。五十分的時(shí)候，穿著(zhù)紅外套，戴著(zhù)紅帽子，蹬著(zhù)長(cháng)筒靴的我剛走出家門(mén)，馴鹿就出現了，我趕緊上了雪橇。

　　第一站是四川，在那里，我看到震后一排排整齊的房子和人們臉上恬靜的微笑。只是有些孩子在夢(mèng)里還在呼喚著(zhù)爸爸媽媽。我不禁眼淚汪汪，于是，我送給這些孩子兩個(gè)娃娃，一個(gè)是慈祥的爸爸，一個(gè)是可親的媽媽。

　　接著(zhù)我來(lái)到了一座房子前，里面住著(zhù)我的好朋友胡亦林。明天是她媽媽的生日，我把賀卡和禮物放進(jìn)煙囪里，希望她和她媽媽都喜歡。

　　忙活了大半夜，眼看天就要亮了，只剩下最后一個(gè)送禮物的機會(huì )了，我該把禮物送給誰(shuí)好呢？我坐在雪橇上想。馴鹿跑著(zhù)跑著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)男孩的家。男孩的床頭放著(zhù)一張試卷，上面打著(zhù)鮮紅的.100分，好家伙，真不賴(lài)呀！我在他床邊的襪子里放了五根棒棒糖和三塊巧克力。

　　忽然，我醒了，難道是在做夢(mèng)？我起身一看，床頭有一盒大大的巧克力，上面還有一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：

　　我親愛(ài)的小姑娘，謝謝你幫我送禮物，這是我的一點(diǎn)心意，希望你喜歡。

　　看完這封信，我非常開(kāi)心。因為我當了一回圣誕老人，給全世界的小朋友都送去了溫馨的禮物。

圣誕節的作文 篇5

　　真心覺(jué)得當班主任的這些年語(yǔ)氣變硬了，脾氣變壞了，心變冷了，再也不和第一年當班主任一樣——那時(shí)，滿(mǎn)眼里看到的都是孩子的可愛(ài)，滿(mǎn)耳里聽(tīng)到的都是稚氣的童聲，現在呢，只感覺(jué)告狀聲不絕于耳。所以，當副班主任胥老師告訴我，她準備買(mǎi)很多糖，在圣誕節的早晨悄悄放到他們課桌上，告訴他們這是圣誕老人的禮物時(shí)，我并沒(méi)有特別激動(dòng)，也沒(méi)有特別期待。

　　就這樣，圣誕節悄然而至。早晨來(lái)到教室，一打開(kāi)門(mén)，我就驚喜了一下，胥老師真的`買(mǎi)了很多糖，她早早來(lái)到教室，放到每張課桌上五顆，彩色包裝的那種，看起來(lái)就甜甜的。不一會(huì )，同學(xué)們陸續來(lái)到教室，前幾個(gè)同學(xué)看到老師站在講臺上，并沒(méi)有敢表示出特別的驚訝，我和胥老師還多少有些失望呢。胥老師說(shuō)他們是慢熱的人，讓他們醞釀醞釀吧！于是我倆躲進(jìn)辦公室，等人來(lái)得差不多了再到教室里，這時(shí)教室里已經(jīng)沸騰了�！鞍�，圣誕老人真來(lái)了？”“送給我的是草莓的��！”“這是我們啟航中隊的圣誕節！”……看著(zhù)他們臉上洋溢的幸福，我竟被感染了，隨手拍起照片來(lái)，他們一看到老師融入其中，笑得更開(kāi)了，糖紙貼到眼睛上，嘴巴上，做起鬼臉來(lái)了，有的同學(xué)只顧著(zhù)過(guò)癮，一下就吃掉三顆，有的同學(xué)沒(méi)舍得吃，用紙包起來(lái)，說(shuō)要保存著(zhù)，也有的要給媽媽留一塊。更有奇葩孩子，正吃著(zhù)呢，看到同桌包起來(lái)，就吐出了自己嘴里的糖，又用糖紙包住，包了一會(huì )兒，還是抵不住小饞蟲(chóng)，又打開(kāi)送進(jìn)了嘴里，看得我們忍不住都笑起來(lái)，頓時(shí)，教室里一派溫馨融融。

　　此時(shí)，我的腦海里竟全是他們可愛(ài)的模樣。接著(zhù)我利用半節課時(shí)間讓他們談?wù)劯惺�，他們竟也說(shuō)得很好，我趁機告訴他們，把剛才說(shuō)的這些記錄下來(lái)，加上日期、時(shí)間、天氣就變成了一篇日記。

　　這樣溫馨和諧的相處陪伴了我們一整天，應該是開(kāi)學(xué)以來(lái)最美好的一天吧！感謝胥老師給孩子們的驚喜，也感謝她讓我明白，老師蹲下來(lái)，用孩子的心對待他們，就能看到他們是那么可愛(ài)！

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