圣誕的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的圣誕的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　圣誕的作文 篇1

　　圣誕節馬上就要來(lái)臨。今天的英語(yǔ)課上，陳老師告訴了我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息——下個(gè)星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節“PARTY”。接著(zhù)，陳老師就 開(kāi)始發(fā)表起了“長(cháng)篇大論”：“各位同學(xué)，這次的‘PARTY’每一個(gè)小組都要準備一個(gè)節目，再準備一個(gè)圣誕襪，把你這個(gè)小組里同學(xué)的禮物全放進(jìn)襪子里。劉春人怡你當布置教室的組長(cháng)，你可以找幾個(gè)人來(lái)幫你�！�

　　終于等到晚上放學(xué)的時(shí)間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學(xué)，一起來(lái)打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時(shí)變得好看了許多。接著(zhù)，我們在前后門(mén)上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個(gè)紫色的小鈴鐺。然后，我們每個(gè)人都拿著(zhù)一面雪花在每個(gè)窗戶(hù)上各貼一個(gè)。最后就到了最最好玩的噴圖案的時(shí)間，我們兩個(gè)人一起合作，一個(gè)人按緊模板，另一個(gè)人往上噴，結果我們把窗戶(hù)都噴得一團糟，只好擦掉重新來(lái)。一個(gè)同學(xué)的爸爸十分熱心，也幫我們噴起來(lái)，我們原以為他是一位高手，都在十分認真地觀(guān)看著(zhù)，他很專(zhuān)心地噴著(zhù)，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見(jiàn)他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來(lái)后，我們才發(fā)現他還沒(méi)有我們噴得好呢！

　　又經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)“戰斗”，教室裝飾好了。我們看到現在的教室增添了許多節日的`氣氛。窗框上掛著(zhù)彩色的絲帶，窗子上貼著(zhù)窗花，噴著(zhù)美麗的圖案�？墒且豢吹孛妗�—臟得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪！”

　　圣誕的作文 篇2

　　圣誕節快來(lái)了，我看到到處都是圣誕節的布置，比如圣誕樹(shù)、圣誕襪、雪人，還有圣誕歌曲還有很多禮物，而且到處都在賣(mài)著(zhù)圣誕卡片呢！充滿(mǎn)了各種圣誕的祝福。

　　媽媽很辛苦，常常早上一大早就要帶我去上學(xué)，而且每次媽媽都要不停的幫我跟爸爸做早餐、午餐、晚餐，所以我希望媽媽有一天能跟全家去玩，我希望這個(gè)祝�？梢哉埵フQ老公公幫我送給媽媽。

　　我覺(jué)得老師好辛苦哦！因為老師每天都要用心的教導我們寫(xiě)字、寫(xiě)作文、背唐詩(shī)，而且老師常常都要喊，因為同學(xué)們太不懂事了，老師的'喉嚨都快壞了，我感覺(jué)老師都快生病了，我希望老師能有一群乖巧的學(xué)生，同學(xué)們可以變得更懂事。

　　這一次不幸遇到水災的人們很可憐，而且還有人受傷或是死亡，我希望我們世界不要再有可怕的水災或臺風(fēng)，不然都會(huì )有人發(fā)生不幸的事，也希望災民們能夠不要再做噩夢(mèng)，也希望他們那里不要再發(fā)生可怕的水災。

　　我感覺(jué)我很幸福，因為我有爸爸、媽媽?zhuān)�有些人不但沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�還要在寒冷的外面工作，我覺(jué)得他們好可憐，所以我每次看到受傷的人都會(huì )安慰他。也謝謝爸爸媽媽照顧我。不知道圣誕老公公今年會(huì )送我什么禮物，好想見(jiàn)圣誕老公公一面，跟他說(shuō)我喜歡的玩具是真的可以作面包的玩具，希望圣誕老公公可以幫我達成這個(gè)愿望。

　　我覺(jué)得每個(gè)祝福、每個(gè)愿望就像許多幸福的愛(ài)心，希望大家心里充滿(mǎn)了溫暖和幸福，度過(guò)一個(gè)美麗的圣誕節。

　　圣誕的作文 篇3

　　今天是12月25日圣誕節。這原本是一個(gè)西方國家的節日，卻因為有圣誕老人送禮物的故事惹得不少中國孩子的喜歡和關(guān)注。

　　今天的主角兒是圣誕老人，重要的卻是禮物。我小的時(shí)候對圣誕老人的存在堅信不移，每次在平安夜晚上做好準備后，不在任何人地催促下乖乖地上床睡覺(jué)。興奮的睡不著(zhù)時(shí)，會(huì )時(shí)不時(shí)地瞇眼偷瞄床邊的襪子。哈，在呢！我想到圣誕老人只會(huì )趁著(zhù)人睡著(zhù)時(shí)送禮物，便抱著(zhù)對禮物的無(wú)限遐想不知不覺(jué)地進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　到第二天早上，我準能早早醒來(lái)迫不及待摸床邊的襪子。有時(shí)襪子是扁平的，有時(shí)是鼓鼓囊囊的，有時(shí)圣誕老人也會(huì )跟我開(kāi)玩笑是空的……但待我起床后總能在床頭柜里或枕頭底下找到禮物�？偠�言之，在我小時(shí)候的每一個(gè)圣誕節圣誕老人都不會(huì )虧待我。

　　待我長(cháng)大，我才慢慢了解到，那些所謂的圣誕禮物只不過(guò)是媽媽為了保護我的想象力和美好的童真而準備的。我能體會(huì )到當初的我是多么幸運，有這么呵護我的父母，同時(shí)也對圣誕老人有了更深的了解。

　　有一次，鄰居家的小弟弟跑來(lái)問(wèn)我：到底有沒(méi)有圣誕老人��？我一聽(tīng)，笑了。這和我當時(shí)的疑惑是一樣的，他一定也是聽(tīng)了大人說(shuō)圣誕老人不存在后，不愿相信才來(lái)問(wèn)我。

　　“有啊”

　　“那你見(jiàn)過(guò)嗎？”

　　“沒(méi)有，因為我長(cháng)大了”

　　我回答道。

　　是的，圣誕老人雖然并不存在，但他是我們的.童心，是孩子美好的想象，是一段只存在于童年時(shí)代富有的童真。他一直在大家的心里。

　　世上本無(wú)圣誕老人，所有的驚喜和禮物都來(lái)源于愛(ài)你的人和美好的童真。讓我們用心感受愛(ài)，用心感恩愛(ài)……

　　圣誕的作文 篇4

　　快到圣誕節了，每個(gè)人都希望有自己的圣誕禮物，我也不例外，我的圣誕禮物本來(lái)是希望得到幾本我最喜歡看的楊紅櫻的書(shū)，但現在我卻只希望媽媽和爸爸不再吵架，和睦相處!

　　一天晚上，在回家的路上，爸爸和媽媽正在說(shuō)話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，也許是媽媽說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，把爸爸惹怒了，對著(zhù)媽媽就是一腳，媽媽和爸爸就沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。到了家門(mén)口，媽媽就大聲對爸爸罵，而且眼淚也流了出來(lái)，爸爸沒(méi)有理她，開(kāi)了門(mén)，進(jìn)了家里。這時(shí)，我就拉著(zhù)媽媽準備把她拉進(jìn)屋里，可媽媽用力把我的手甩開(kāi)，我這時(shí)也沒(méi)法了，就自己一個(gè)人進(jìn)了屋。過(guò)了不久，媽媽就氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始與爸爸吵。爸爸開(kāi)始不是很生氣，與媽媽吵時(shí)，并沒(méi)帶氣憤的語(yǔ)氣，但越吵越生氣，不一會(huì )兒就開(kāi)始“老虎發(fā)威”了，比媽媽的聲音還大。媽媽也淚流滿(mǎn)面，我就馬上拿衛生紙為媽媽擦眼淚，可媽媽不領(lǐng)情，把衛生紙往別處一扔，又與爸爸接著(zhù)吵。我這時(shí)也哭了起來(lái)，爸爸用紙把我的眼淚擦干，叫我去洗澡，但我不肯去洗澡，反而哭得更傷心了。媽媽仍舊和爸爸吵，最后爸爸氣沖沖地說(shuō)：“你不愿意過(guò)就走�！眿寢屢舱f(shuō)：“你憑什么要我走？你走!”爸爸就說(shuō)：“那好，我們離婚。你帶著(zhù)兒子，我走，行了吧!”媽媽不出聲，抽噎不斷，我也跟著(zhù)哇哇地哭，仿佛我的眼淚都要流干了。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�當你們吵架時(shí)，你們知道我有多么傷心嗎？當你們說(shuō)要離婚時(shí)，你們難道不會(huì )想到我的`心里有多么難過(guò)嗎？

　　現在離圣誕節已經(jīng)只有8天了，圣誕老人，求求你發(fā)發(fā)慈悲!給我一個(gè)和睦的家，不要再讓我的爸爸媽媽吵架吧!這就是我希望得到的圣誕禮物。

　　圣誕的作文 篇5

　　從小，我就喜歡聽(tīng)圣誕老人的故事，也漸漸的喜歡上了圣誕節。沒(méi)事兒的時(shí)候，我就常常浮想聯(lián)翩：假如我是圣誕老人的話(huà)，那該有多好哇！

　　晚上，當我睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，腦子里便浮現出了一位和藹可親的圣誕老人，慢慢的，我覺(jué)得自己好象變成了那位圣誕老人，坐到了一輛豪華的七輪馬車(chē)上，華麗的車(chē)廂里還堆放著(zhù)大大小小、五彩繽紛的禮物哩！“得兒--駕”，馬車(chē)踏著(zhù)積雪，在一片璀燦繁星的輝映下，我來(lái)到了一家窗戶(hù)里黑幽幽的小房子上，借著(zhù)清幽的月光，我用“禮物傳遞器”，通過(guò)煙囪，把精致的玩具芭比娃娃傳送給了這家正在熟睡的女孩的枕頭下面。

　　送了這件禮物后，我松了口氣兒，又駕駛著(zhù)七輪馬車(chē)來(lái)到了另一家煙囪上，我雙腳剛踏著(zhù)地，就聽(tīng)見(jiàn)屋子里傳來(lái)了一陣“嗚嗚嗚。。。。。�！钡目奁�聲。咦，今天是圣誕節，大家都很高興，怎么會(huì )有人哭呢？哦，對啦，用“遙感器”遙感一下吧！喲，原來(lái)這家小男孩的`“變形金剛”玩具被一個(gè)六年級的大哥哥搶走了，小男孩的爸爸得知后，打了小男孩一頓，還罵他是懦夫呢！嘿，這還了得？不管管不行！于是我用“紅外線(xiàn)遙控儀”把那個(gè)大哥哥的玩具沒(méi)收得一干二凈，并把它們傳送到了小男孩的床邊，正躲在被窩里哭泣的小男孩見(jiàn)自己的玩具失而復得，床頭還出現了一堆陌生的玩具，立馬破涕為笑、欣喜若狂，呵，這小子！

　　我沖他眨了眨眼睛，借著(zhù)星光，合著(zhù)彩鈴，又自豪的奔向了遠方。

　　圣誕的作文 篇6

　　圣誕節快到了，安妮非常開(kāi)心，因為她終于可以得到自己心愛(ài)的洋娃娃了，這是她盼望已久的禮物。

　　平安夜到了，媽媽給安妮和她的兄弟姐妹們每人各五十元錢(qián)，讓他們自己挑選禮物，并要媽媽評選誰(shuí)的禮物最好。

　　安妮立馬飛快的跑出家門(mén)，向商店奔去，進(jìn)了商店，安妮在琳瑯滿(mǎn)目的商店裡尋找到了自己期盼已久的洋娃娃。

　　安妮終于買(mǎi)到了自己心愛(ài)的洋娃娃，正當她準備走的時(shí)候，注意到商店門(mén)口有一個(gè)大大的牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)一個(gè)小女孩的父母遭遇車(chē)禍，全部去世，這個(gè)可憐的孩子成為了孤兒。小女孩在父母出車(chē)禍前，希望在圣誕節得到一個(gè)洋娃娃。安妮注意到牌子的旁邊有一個(gè)紅色的箱子，裡面放了一些愛(ài)心人的捐款。

　　安妮猶豫了，她想把自己心愛(ài)的洋娃娃送給這個(gè)小女孩，可，這是她盼了好久的娃娃��！安妮經(jīng)歷了很激烈的思想斗爭，最后決定把洋娃娃留下，送給這個(gè)可憐的小女孩子，幫小女孩實(shí)現這個(gè)圣誕節夜晚的愿望。做了這個(gè)決定后，安妮心裡感到很快樂(lè )。安妮用身上剩下的五元錢(qián)買(mǎi)了一張賀卡，她想把節日祝福送給媽媽。

　　安妮高高興興地回到家，她的兄弟姐妹們都買(mǎi)了一些好看的`禮物，安妮遭到了大家的嘲笑，可安妮心裡不后悔，她彷彿看到在美麗的圣誕夜晚，小女孩抱著(zhù)洋娃娃時(shí)的笑臉。

　　媽媽走了過(guò)來(lái)，安妮把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽講了一遍，并把賀卡送給了媽媽?zhuān)瑡寢寣Π材菡f(shuō)：“這是我收到的最好的禮物，因為，我不僅收到了你的賀卡，還收到了你的純潔心靈，我很高興�！彼�的兄弟姐妹們臉紅了，覺(jué)得很不好意思。

　　安妮笑了，她覺(jué)得，這個(gè)圣誕夜十分難忘，因為她感受到了，給予是令人快樂(lè )的！

　　圣誕的作文 篇7

　　“楊老師遲到了！”教室里議論紛紛的。

　　“啪！”的一聲響楊老師風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了，只見(jiàn)她的手上還拿著(zhù)藍色的一大袋子�！皸罾蠋煷�子里裝著(zhù)的是什么��？”大家好奇的不行了。就紛紛地問(wèn)楊老師�！斑@是圣誕帽，今天我們要自己動(dòng)手DIY�！睏罾蠋熰嵵氐男�布道。

　　發(fā)材料之前，老師交代了DIY制作的方法�？梢宰约赫罩�(zhù)圖做，也可以自己想象做。老師還特意吩咐我們做的時(shí)候要小心，別把材料弄壞了。

　　我們都帶著(zhù)滿(mǎn)心期待的心情等待著(zhù)圣誕帽降臨到我們手中。圣誕帽的材料終于發(fā)下來(lái)了。我先把裝飾品都拿了下來(lái)，再對應的把它們貼到應該貼的地方，誒？這東西是什么呀？圖片上怎么沒(méi)有？我把楊老師叫了過(guò)來(lái)，楊老師幫忙一起看了看，對我說(shuō)：“這是禮物�！痹瓉�(lái)如此，我怎么沒(méi)有看出來(lái)呢，接著(zhù)我小心翼翼地將裝飾品后面的粘膠紙片撕了下來(lái)，然后裝飾品們就自己跑到了圣誕帽上了，真有趣。咦？怎么還有一些裝飾品呢？原來(lái)有些裝飾品重疊了，我很不情愿地把裝飾品拿了起來(lái)左撕撕右撕撕，上看看下瞧瞧�！八鼈兙唾N在這里吧”我自言自語(yǔ)道。最后我把圣誕帽往頭上一戴，完美！真漂亮。

　　“請做完的.圣誕帽的小朋友可以過(guò)來(lái)拍照喲！”后面傳來(lái)了楊老師的聲音。我急急忙忙地跑了過(guò)去，迫不及待的想和這頂自己親手做的圣誕帽合影�！斑青辍币宦�，只見(jiàn)楊老師的手機了出現了我滿(mǎn)意的笑容和那頂漂亮的圣誕帽。

　　圣誕的作文 篇8

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，西方的圣誕節開(kāi)始慢慢的滲透入中國，成了中國人重要的節日了。每年的12月25日，大街上都會(huì )霓虹閃爍、張燈結彩，處處洋溢著(zhù)節日的氣氛。每個(gè)商店門(mén)口都會(huì )站著(zhù)一個(gè)圣誕老人向你微笑，暗示著(zhù)這個(gè)圣誕節，你還非過(guò)不可了！

　　同樣，我們六(3)班的師生怎會(huì )錯過(guò)這個(gè)圣誕節狂歡的機會(huì )呢?早就醞釀著(zhù)要開(kāi)個(gè)Party了，班長(cháng)在得到了班主任的允許之后就計劃開(kāi)了。

　　圣誕節這天恰逢星期日，我們早早來(lái)到約定的地點(diǎn)，一家KTV包廂。我們打算K歌迎圣誕！優(yōu)美的樂(lè )曲加上這里金光閃閃的裝飾，仿佛置身人間仙境;咖啡的主色調倍感溫和。屏幕上一首首樂(lè )曲委婉動(dòng)聽(tīng)，配上小提琴的柔美著(zhù)實(shí)讓人陶醉。端上來(lái)的咖啡蕩漾著(zhù)一層濃濃的.泡沫，輕輕吸上一口，唇上留下一圈白色，抬頭看看彼此，頓時(shí)笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　點(diǎn)起紅白蠟燭，穿上圣誕禮服，我們唱歌跳舞，圣誕樹(shù)上的鈴鐺被震的“叮�！敝表�，纏繞在樹(shù)上的金絲帶在閃爍的燈下折射出耀眼的光芒。我們排著(zhù)隊，慢慢走向圣誕樹(shù)，閉上眼睛抽禮物。再把自己的愿望寫(xiě)紙上，重新掛回樹(shù)上，默默祝愿希望會(huì )實(shí)現……

　　這是小學(xué)最后一次圣誕節，難忘的咖啡色讓整個(gè)節日充滿(mǎn)溫馨。這個(gè)圣誕節我們留戀忘返，久久回蕩在腦海中……

　　圣誕的作文 篇9

　　在這寒冷的冬天里，有一個(gè)地方是最快樂(lè )的，那就是我的作文班。那里有一群活潑好動(dòng)、可愛(ài)、聰明的孩子們、那就是我們。

　　12月25日夜，作文班要舉行圣誕Party。還沒(méi)到作文班，我就看見(jiàn)了二樓的窗戶(hù)上貼著(zhù)漂亮的裝飾。圣誕樹(shù)在燈光的映襯下閃爍著(zhù)誘人的.光輝，非常美麗。

　　作文班，我脫下衣服，就興高采烈的去了二樓。''哇,我的天,怎么會(huì ),怎么會(huì )這么多人呢?''

　　Party開(kāi)始了。安徒生的經(jīng)典童話(huà)劇《皇帝的新裝》拉開(kāi)了帷幕。故事中的皇帝是愚蠢的、虛偽的，但為了自己的尊嚴，皇帝仍要赤裸著(zhù)身體把大典進(jìn)行 完畢。其實(shí)世界上根本沒(méi)有人看不見(jiàn)的衣服第二個(gè)節目是小詩(shī)人孟思洋寫(xiě)的《比花還美的故事》被三年級的同學(xué)演繹成了課本劇，雖然這首詩(shī)并不長(cháng)，但卻寫(xiě)的很 好，意境很美，而且還獲得了一等獎呢。我真羨慕她。

　　第三個(gè)節目是我們班表演的《賣(mài)火柴的小女孩》。我是第四幕的主角——小女孩。剛開(kāi)始的時(shí)候還可以，可到了后來(lái)大家演的時(shí)候都亂成了一鍋粥，結果可想而知了，用老師的話(huà)說(shuō)，我們的表演很粗糙、很稚嫩，但我能看得出來(lái)，大家都盡了自己最大的努力，盡力想要去演好。

　　最后一個(gè)節目是初中班表演徐志摩的詩(shī)朗誦《再別康橋》，給人無(wú)限的遐想。

　　晚會(huì )結束了，老師送給我們每人一份圣誕禮物——經(jīng)過(guò)老師精心挑選的同學(xué)的好作文。每個(gè)同學(xué)老師都寫(xiě)出了不同的祝福，這是我們得到的最好的圣誕禮物。我要把它永遠珍藏在我心里。

　　圣誕的作文 篇10

　　每年的圣誕節，圣誕老人都要給孩子們分發(fā)禮物。雖然很忙碌，但圣誕老人一點(diǎn)兒也不知道疲倦，反而很快樂(lè )，孩子們也很快樂(lè )。

　　有一年，長(cháng)期跟隨圣誕老人的小仙女露絲說(shuō)：“圣誕爺爺每年都要給咱們發(fā)禮物，要不然，咱們也給圣誕爺爺送禮物吧！”“好呀！”小精靈尼克說(shuō)，“可是，你想過(guò)送什么了嗎？”露絲想了想，說(shuō)：“嗯，沒(méi)想過(guò)�！毙∠勺永驄I說(shuō)：“那么，我們送給圣誕爺爺一輛新雪橇吧！”“我們現在就去做一輛雪橇吧！”尼克的花精靈姐姐尼婭說(shuō)。于是，他們找來(lái)材料，認真地做了起來(lái)。尼克負責鋸木板，尼婭負責把木板釘在一起，露絲和莉婭負責裝飾雪橇。沒(méi)過(guò)多久，雪橇就做好了。他們把雪橇送給圣誕老人，圣誕老人說(shuō)：“孩子們，謝謝你們！”

　　他們甜甜地笑了。每年的圣誕節，圣誕老人都要給孩子們分發(fā)禮物。雖然很忙碌，但圣誕老人一點(diǎn)兒也不知道疲倦，反而很快樂(lè )，孩子們也很快樂(lè )。

　　有一年，長(cháng)期跟隨圣誕老人的小仙女露絲說(shuō)：“圣誕爺爺每年都要給咱們發(fā)禮物，要不然，咱們也給圣誕爺爺送禮物吧！”“好呀！”小精靈尼克說(shuō)，“可是，你想過(guò)送什么了嗎？”露絲想了想，說(shuō)：“嗯，沒(méi)想過(guò)�！毙∠勺永驄I說(shuō)：“那么，我們送給圣誕爺爺一輛新雪橇吧！”“我們現在就去做一輛雪橇吧！”尼克的`花精靈姐姐尼婭說(shuō)。于是，他們找來(lái)材料，認真地做了起來(lái)。尼克負責鋸木板，尼婭負責把木板釘在一起，露絲和莉婭負責裝飾雪橇。沒(méi)過(guò)多久，雪橇就做好了。他們把雪橇送給圣誕老人，圣誕老人說(shuō)：“孩子們，謝謝你們！”

　　他們甜甜地笑了。

　　圣誕的作文 篇11

　　大家知道圣誕老人的樣子嗎？他有一個(gè)大大的紅帽子，有一簇長(cháng)長(cháng)的白胡子，穿著(zhù)一雙火紅的長(cháng)靴。在圣誕夜的時(shí)候，經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候，穿著(zhù)紅色長(cháng)袍，坐著(zhù)雪橇，趕著(zhù)馴鹿，悄悄地給我們送來(lái)令人驚喜的禮物。

　　親愛(ài)的圣誕老人：

　　您好！我是一名小學(xué)生，我每年圣誕節都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來(lái)的禮物。說(shuō)起您，我的同學(xué)們都覺(jué)得再熟悉不過(guò)了，媽媽說(shuō)：只有乖的孩子才能收到禮物。今年，我一直盼望的圣誕節又快到了。我決定給您寫(xiě)一封信，和您聊聊我的心里話(huà)。

　　今年我已經(jīng)上四年級了，學(xué)業(yè)更加繁忙了，但是我覺(jué)得收獲也很多。首先，我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習，英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越得心就手了。我的小記者之路也做得很好，采寫(xiě)的許多稿件都見(jiàn)諸報端。然后，通過(guò)努力也慢慢地改掉了不認真的壞習慣，學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚，我覺(jué)得自己游進(jìn)了知識的.海洋，像海綿吸水一樣學(xué)到了更多的知識。有的時(shí)候，作業(yè)多，我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過(guò)，但是媽媽說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。給了我堅持的信心和力量。慢慢的，我也感覺(jué)到了我學(xué)到了新知識。哈爾濱的冰雪節馬上就要開(kāi)始了，我作為冰雪節的小主人，還會(huì )用我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)和外國人進(jìn)行交流。

　　對了，圣誕老爺爺，我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小記者團、學(xué)習古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強了自己的動(dòng)手能力。

　　親愛(ài)的圣誕老爺爺，這就是我現在的學(xué)習生活，我有一個(gè)愿望：今年再從您那里收到心儀的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會(huì )更上一層樓。

　　祝你、我及全世界的人圣誕節快樂(lè )！

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