圣誕節的作文[合集]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的圣誕節的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕節的作文 篇1

　　“咦？圣誕節活動(dòng)什么時(shí)候開(kāi)始呀？”“快了吧�！蓖瑢W(xué)們正在紛紛議論的時(shí)候，老師大喊了一聲：“圣誕節活動(dòng)正式開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　第一個(gè)游戲是知識搶答，同學(xué)們搶著(zhù)回答，都想得到“圣誕老人的禮物�！�

　　第二個(gè)游戲是互送禮物，同學(xué)在互相試探對方，希望送出最誠摯的禮物，收到最甜蜜的笑容。

　　第三個(gè)游戲是“終極密碼”，同學(xué)們躍躍欲試，都想在自己的隊伍里表現最出色，得到隊長(cháng)的獎勵。

　　第四個(gè)游戲是搶椅子，這是我最喜歡的節目。我上場(chǎng)了，當時(shí)的'神情緊張極了！開(kāi)始了，同學(xué)們喊著(zhù)：“走，走，走！”老師一吹哨，我們立刻坐了下來(lái)。啊，幸好我坐到了椅子上�？墒�，第二次的時(shí)候，我被淘汰了。到了終極決戰的時(shí)候，同學(xué)們的心情都很緊張，他們大聲呼喊：“陳薏帆加油！”陳薏帆果然不辜負眾人的期望，取得了第一名。

　　這真是一次有趣的活動(dòng)呀！

圣誕節的作文 篇2

　　今年的圣誕節，我過(guò)的非常的有意思，我不僅收到了圣誕老人送給我的禮物，而且還掙了11元錢(qián)。和大家一起分享一下吧。記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。

　　很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的.疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。

　　當再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。

　　12月24日是平安夜，放學(xué)后，我和班里的10個(gè)同學(xué)被我們的媽媽們帶到通州西門(mén)人流較多的地方去賣(mài)平安果，媽媽們讓我們這些孩子們體驗生活，同時(shí)也過(guò)一個(gè)難忘的圣誕節。

　　到了地點(diǎn)，我們兩人一組，分成五組，每組一個(gè)小籃子，里面裝上6個(gè)平安果，我們的行動(dòng)就開(kāi)始了，家長(cháng)們在一邊看著(zhù)。

　　媽媽們讓我們集合了，要去吃飯了，我拿著(zhù)自己掙到的11元錢(qián)，心里美滋滋的。媽媽們請我們這10個(gè)小朋友到比格吃的自助餐，我們吃得特別的多特別的香。一邊吃，我們還一邊比誰(shuí)賣(mài)的錢(qián)多，陳潞曦賣(mài)了50元，最多，還有5元的。哈哈，我不是最后一名。

　　真是一個(gè)難忘的圣誕節，我雖然只賣(mài)了11元錢(qián)，但是，我體會(huì )到的卻很多。

圣誕節的作文 篇3

　　德國民俗學(xué)家對圣誕節習俗探本求源之后，發(fā)現大部分圣誕節習俗源自德國。

　　據德國民俗學(xué)家考證，除宗教儀式外，大部分圣誕節習俗形成時(shí)間不算長(cháng)。在英國，圣誕節最初只意味著(zhù)人們可以狂歡痛飲的酒宴，直到19世紀，英國女王維多利亞與她的德國夫婿阿爾貝特結婚后，盎格魯-撒克遜地區才開(kāi)始流行過(guò)圣誕節。把圣誕節帶到美國的也是德國移民。之前，從英國到美國殖民的清教徒一度拒絕過(guò)圣誕節。

　　圣誕樹(shù)最早出現在19世紀初歐洲德語(yǔ)地區。在1870年至1871年的普法戰爭中，普魯士軍隊曾在戰地豎起裝飾著(zhù)蠟燭的圣誕樹(shù)。在19世紀70年代，法國人尚未接受來(lái)自德國的圣誕樹(shù)，但圣誕樹(shù)已開(kāi)始在歐洲其他地區和北美流行。

　　據介紹，目前學(xué)術(shù)界對圣誕樹(shù)的起源有兩種觀(guān)點(diǎn)。一種觀(guān)點(diǎn)認為圣誕樹(shù)源自古代日耳曼人的`習俗，但證據不足;另一種觀(guān)點(diǎn)認為圣誕樹(shù)源自16世紀早期有關(guān)耶穌誕生的戲劇的布景。德國民俗學(xué)家發(fā)現，早在1621年，德國特里爾南部一家修道院中就出現過(guò)飾有蠟燭的圣誕樹(shù)。

　　德國民俗學(xué)家認為，在圣誕節前夜即平安夜贈送禮物也是德國馬丁·路德宗教改革后的發(fā)明。他們說(shuō)，從16世紀起，歐洲一些地區就有在圣尼古拉節(12月初)給孩子送禮物的習俗。馬丁·路德宗教改革后，德國不僅保留了贈送禮物的習俗，還引入了“耶穌圣嬰”的形象。所謂“耶穌圣嬰”實(shí)際上是個(gè)身穿白衣的金發(fā)小姑娘，她和圣誕老人的職責都是把禮物帶給過(guò)去一年里表現好的孩子。

　　在許多德國人看來(lái)，如今的圣誕節已和歷史上的大不一樣，美式文化的烙印日益鮮明，原有宗教內容不斷消失，而曾經(jīng)打在圣誕節上的德國烙印更是鮮為人知。

圣誕節的作文 篇4

　　今天是12月24號平安夜，明天就是圣誕節了。我每年都能收到圣誕老人的禮物，而今天的我卻很郁悶，因為媽媽告訴我，只有聽(tīng)話(huà)、懂事、善良、有愛(ài)心、表現好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺點(diǎn)，所以非常擔心，今年的我會(huì )不會(huì )收到我最喜歡的禮物。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地把我的襪子放在枕頭底下，希望自己能收到禮物。我懷著(zhù)不安的心睡著(zhù)了!

　　早上6：30分鬧鐘把我吵醒，媽媽提醒我：“快!快看枕頭下面有沒(méi)有禮物”!但是我呆在那不敢看，我怕會(huì )失望。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的寶貝，相信自己”!在媽媽的鼓勵下，我锨開(kāi)了枕頭“哇”我最喜歡、盼望已久的芭比公主貼貼紙就展現在我的眼前，我高興的眼淚都快掉下來(lái)了。我急忙把它打開(kāi)，里面有一張紙條，我看到了我的名字，媽媽說(shuō)，這是圣誕老人給我留的紙條，上面有對我的優(yōu)點(diǎn)的肯定，缺點(diǎn)的建議，還有明年的期待。我看著(zhù)圣誕老人的留言，暗暗對自己說(shuō)：“我一定要把我的'缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)人們喜歡的好孩子”!

　　又是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，我期待著(zhù)一個(gè)不一樣的我，更加期待明年的圣誕節!

圣誕節的作文 篇5

　　今天，我起了個(gè)大早，因為今天是圣誕節，是我最盼望的日子啦！

　　我剛來(lái)到學(xué)校就覺(jué)得學(xué)校里洋溢著(zhù)一種歡樂(lè )的氣氛。我飛速跑進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們的桌子上堆著(zhù)大包小包的食品，心里不由得幻想起下午的聯(lián)歡會(huì )來(lái)：下午，我會(huì )抽到誰(shuí)的禮物呢？他的.禮物是什么呢？拔河比賽會(huì )繼續得到冠軍嗎……一連串的問(wèn)題讓我迫不及待地想讓自己變成時(shí)間老人，讓時(shí)間馬上變到下午聯(lián)歡會(huì )的時(shí)間。

　　盼啊盼，盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于把聯(lián)歡會(huì )盼來(lái)了！只見(jiàn)張老師拿著(zhù)一個(gè)籃子，籃子里面裝著(zhù)一些綠色的“條條”，也許是讓我們抽禮物吧！事實(shí)證實(shí)了我的猜想，果然，張老師把籃子拿到我們的桌子前讓我們抽，我抽到的是1號，宋明睿的禮物，嗬！這禮物包得還真夠緊！包裝只拆開(kāi)以后，竟然還有一個(gè)止咳藥的藥盒兒！我咬牙切齒，使出了九牛二虎之力，終于拆開(kāi)了。我的禮物是一盆玩具小花，是用木頭做的。

　　最有趣的時(shí)刻到了！來(lái)看看我們大顯身手表演節目吧！我的節目是：腦筋急轉彎。我和王廷卉走上“舞臺”，開(kāi)始了腦筋急轉彎�！坝幸粋�(gè)人爬山，爬到半山腰時(shí)，‘枯差’一下掉下去了，為什么沒(méi)有摔死？”哈哈！猜不出來(lái)吧！讓我告訴你吧！就是他的褲衩掉了。再問(wèn)你一個(gè)：什么峰上的動(dòng)物最多？啊哈！當然就是“豬牧狼馬蜂”（珠穆朗瑪峰）嘍！

　　我們還欣賞了：動(dòng)人的吉他、天鵝般的舞蹈、有趣的臉譜……

　　就要開(kāi)始拔河了，我們多年的第一還能保持嗎？天知道。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始抽簽。我們先是跟四、（2）班比，我們弓起身子，翹起腳根兒，準備開(kāi)始了，“噓”的一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了。我心里像有一只小兔子在打架子鼓一樣，緊張極了。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊挪，終于，又一聲哨響，我們贏(yíng)了。接著(zhù)，我們又戰勝了其他班級。一次次勝利的歡呼聲在操場(chǎng)響起，我們取得了最終的勝利。我真想讓全世界都知道這個(gè)特大喜訊：四年級四班又一次獲得了拔河冠軍！

　　今天我真是太快樂(lè )了！

圣誕節的作文 篇6

　　在一個(gè)飄雪的夜晚，球球一個(gè)人走在大街上。今天，他打扮得可真時(shí)尚，歪戴著(zhù)一頂白底藍邊的網(wǎng)球帽。白襯衫、藍褲子，外加一雙白色的球鞋，他這褲子后面有兩個(gè)口袋，左右各一個(gè)，其中左口袋里有一盒火柴，右口袋里有一個(gè)小手機。

　　球球走著(zhù)走著(zhù)，突然，他想到該給圣誕老人發(fā)個(gè)短信了。于是，他麻利地從右邊的.那個(gè)口袋里掏出了他那個(gè)黑色邊框的手機，然后，在信息欄里給圣誕老人發(fā)了這樣一句話(huà)：請你快點(diǎn)來(lái)，行不?我在大街上等你!在感嘆號后面，他還添了一個(gè)小插圖，上面畫(huà)著(zhù)：一個(gè)人正在邊跺腳邊埋怨別人怎么還不過(guò)來(lái)和自己一起玩。

　　球球發(fā)完短信后突然感覺(jué)好冷。于是，他便劃亮了一根火柴，縮到一個(gè)拐角里取暖。不知不覺(jué)地球球睡著(zhù)了，他睡得這個(gè)香啊!簡(jiǎn)直和一頭死豬沒(méi)什么兩樣!他夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人正從遠方向自己走來(lái)，于是他便大叫起來(lái)：“我在這兒!”

　　他這一喊不要緊，反倒把自己給驚醒了。醒了之后的球球望了望四周，和以前一樣。

　　于是，求求望著(zhù)夜空，失望地說(shuō)道：“圣誕老人，你什么時(shí)候才能來(lái)呀?”

圣誕節的作文 篇7

　　今天是圣誕節，我上的劍橋英語(yǔ)班舉辦了聯(lián)歡會(huì )。我走進(jìn)教室，早已在門(mén)后準備好的同趁我不注意學(xué)用噴花噴我，噴了我滿(mǎn)臉花，還說(shuō)等老師來(lái)了以后再?lài)姲�，有一兩個(gè)同學(xué)甚至在門(mén)外看老師來(lái)了沒(méi)有，若來(lái)了就敲5聲門(mén)。突然有人喊：“老師來(lái)了！”沒(méi)帶噴花的同學(xué)都坐在自己的位置，避免老師生疑。老師進(jìn)了教室，帶噴花的同學(xué)一直往老師的臉上頭上噴去，直到噴完，有的同學(xué)趁老師的頭上的`噴花還有粘性，又把一袋子的彩帶倒在老師頭上，老師笑了，教室里熱鬧極了。

　　上課了，老師在黑板上寫(xiě)了一黑板的單詞，讓2個(gè)同學(xué)上去拿著(zhù)錘子，老師說(shuō)一個(gè)單詞，看誰(shuí)敲的快，敲的準，得勝的同學(xué)就可以得到一個(gè)瓷的小豬，終于輪到我了，我心里很緊張，但我還是贏(yíng)了，得到了一個(gè)小豬。又一個(gè)節目開(kāi)始了，有的同學(xué)出謎語(yǔ)讓大家猜，因為我有2本腦筋急轉彎，他們出的謎語(yǔ)我大部分都會(huì )，所有我得到了好多的糖。

　　下課的鈴聲響了，今天的課上的真高興��！

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