實(shí)用的圣誕節的作文（通用7篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的圣誕節的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

圣誕節的作文 篇1

　　雪兒靜靜地坐在窗邊，興奮地望著(zhù)天空，她在等待圣誕老人。

　　這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，媽媽微笑著(zhù)對雪兒說(shuō)：“雪兒，該時(shí)間睡覺(jué)了，早點(diǎn)休息”“不，媽媽。我想等著(zhù)圣誕老人，我想要一件漂亮的裙子”面對眼前這個(gè)天真的女兒，媽媽的眼淚溢滿(mǎn)了眼眶。家里的條件不是很好，在雪兒生日時(shí)，她就想要一件裙子，然而沒(méi)能滿(mǎn)足這個(gè)愿望。所以雪兒聽(tīng)說(shuō)圣誕節那天圣誕老人會(huì )給每個(gè)人滿(mǎn)足他們的`愿望，所以她就癡癡地等待圣誕節的到來(lái)，然而這一天是她最開(kāi)心的一天。媽媽親吻著(zhù)雪兒的額頭，溫和地說(shuō)：“圣誕老人要等小朋友們睡著(zhù)了，才會(huì )給禮物哦�！毖﹥禾煺娴恼f(shuō)：”真的嗎，媽媽。好，我要乖乖的睡覺(jué)�！眿寢尰氐椒块g，從床下的盒子里慢慢抽出了一張破皺50元，這本來(lái)是為正在住院的丈夫賣(mài)藥的，可是現在因為女兒，她不得不這樣做，于是和丈夫商量后，決定給女兒買(mǎi)衣服。

圣誕節的作文 篇2

　　今天是圣誕節，晚上，爸爸對我說(shuō)：“要是你今天晚上很快睡著(zhù)的話(huà)，可能圣誕老人看見(jiàn)了，就會(huì )悄悄地把禮物放在你的枕頭旁邊�！�

　　我入睡了，我先假裝睡著(zhù)，其實(shí)我睜著(zhù)一只眼看看圣誕老人有沒(méi)有來(lái)送禮物。過(guò)了一會(huì )兒，我真的睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人，悄悄地走進(jìn)來(lái)，把禮物放在我的枕頭旁邊，就走了。我想圣誕老人一定是要去給別的小朋友送禮物了吧?早上，我醒了，看見(jiàn)枕頭旁邊真的有禮物，還是個(gè)可愛(ài)的`音樂(lè )洋娃娃，碰一下，就會(huì )唱歌。

　　我心里真高興，希望圣誕節永遠不要結束，圣誕老人永遠也不要離開(kāi)我們。我一定會(huì )記住12月24日這個(gè)日子。

　　到了圣誕節的晚上，我們一家人到維多利餐廳去吃晚飯。一到門(mén)前，就看見(jiàn)了一個(gè)圣誕老人站在門(mén)口，他穿著(zhù)紅衣服和紅褲子，頭上戴著(zhù)紅帽子，像歡迎我們似的。

　　一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)服務(wù)員們都戴著(zhù)圣誕老人的紅帽子，可愛(ài)極了!左邊是面包區，邊上是圣誕樹(shù)，一閃一閃的，真漂亮!到了柜臺前，我點(diǎn)了西多士和珍珠奶茶，媽媽點(diǎn)了雞翅，我們找個(gè)位子坐下來(lái)。我朝屋頂上一看，上面掛著(zhù)一幅幅圣誕老人的圖片和圣誕樹(shù)的圖片。

　　“啊，菜來(lái)了!”我和媽媽異口同聲地說(shuō)，接下來(lái)，我們就津津有味地吃起來(lái)!

　　圣誕節還未到，可是維多利餐廳已經(jīng)充滿(mǎn)了節日的氣氛。

圣誕節的作文 篇3

　　12月25日是圣誕節，圣誕節并不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我國的春節。

　　來(lái)到大街上，到處都讓人感受到過(guò)節的氣氛。幾乎所有的超市和商場(chǎng)都擺放著(zhù)圣誕樹(shù)和圣誕老人，有的在門(mén)兩旁各放一個(gè)，有的擺在大廳上，還掛著(zhù)小鈴鐺，輕輕一碰，就會(huì )發(fā)出"叮當、叮當"的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。有的把金色的`小燈掛在樹(shù)上，有紅的、白的、藍的。像五顏六色的星星，美麗極了。

　　快瞧，超市門(mén)前有一個(gè)玩具圣誕老人，頭戴紅帽子，身穿紅衣服，腳穿紅皮鞋，美麗的很。我的弟弟忍不住伸出小手，握住圣誕老人的手，好像在說(shuō)："你好！今天晚上你會(huì )送我什么禮物呢？"

　　雖然超市門(mén)前的圣誕老人很有趣，但商場(chǎng)里更好玩。

　　商場(chǎng)里有一個(gè)大臺子，上面有一棟又大又漂亮的房子，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們都跑出來(lái)相互嬉戲。到了晚上，他們看見(jiàn)圣誕老人給他們送禮物來(lái)了，就高興得歡呼起來(lái)。

　　到了晚上，我和媽媽回到家，我們各自在床頭放了一個(gè)襪子。等媽媽走出房間，我就從我的小金豬里拿出幾個(gè)硬幣，放在媽媽的襪子里。不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現在我的襪子里，有幾塊糖和一根火腿。我趕緊對媽媽說(shuō)："圣誕老人來(lái)了，快看看你的襪子里有什么。"媽媽看了看說(shuō)："圣誕老人真的來(lái)過(guò)，有錢(qián)。"我不由得大聲笑了起來(lái)。

　　圣誕節雖說(shuō)是外國的節日，我也非常喜歡它，因為可以互相贈送賀卡和禮物，甚至還能開(kāi)個(gè)聚會(huì )，大家聚集在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)、表演節目，多熱鬧��！去年過(guò)圣誕節時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，那張賀卡我至今還保存著(zhù)。

　　圣誕節，你是雪，你是風(fēng)，記住了你的模樣，更記住了你的微笑。依稀記得那笑聲隨著(zhù)臘梅開(kāi)，隨著(zhù)臘梅落，隨著(zhù)臘梅的香氣飄向遠方。

圣誕節的作文 篇4

　　今天是12月25日，我盼望已久的圣誕節終于到了。

　　今天的圣誕節，我的`媽媽帶我到東風(fēng)廣場(chǎng)去玩。我們一邊散步一邊看，路上每個(gè)商店的門(mén)口都站著(zhù)一位圣誕老人，因為他們?yōu)榱俗錾�意，不斷向�?jīng)過(guò)的小朋友發(fā)放小禮物。我和媽媽都拿到了禮物，我拿到禮物后愛(ài)不釋手，當我們要離開(kāi)商店時(shí)我和圣誕老人握了手。到了東風(fēng)廣場(chǎng)以后，看到廣場(chǎng)上到處都是五彩繽紛的圣誕樹(shù)。廣場(chǎng)上人山人海，水泄不通，到處有過(guò)節的熱鬧氣氛。人們都戴著(zhù)圣誕帽，有些小孩子還蹦蹦跳跳的到處跑，有的在溜冰、有的在跳蹦蹦床、還有的在玩釣魚(yú)。廣場(chǎng)旁邊有買(mǎi)燒烤的，我和媽媽買(mǎi)了許多燒烤，又香又甜的燒烤真好吃!

　　今天的圣誕節真快樂(lè )!

圣誕節的作文 篇5

　　跟往常一樣，騎著(zhù)單車(chē)早早的來(lái)學(xué)校。路上的風(fēng)似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套�！�—今天，是一年一次的圣誕節�！�—也是我們這群正沖刺中考的學(xué)生一起過(guò)的最后一個(gè)圣誕節。呵呵，明年就分開(kāi)了，難免有些傷感。教室的門(mén)意外的開(kāi)著(zhù)，進(jìn)入一看，同學(xué)們幾乎全到了。老師應該沒(méi)有叫我們早來(lái)才對，或許是昨天上課的時(shí)候睡著(zhù)了沒(méi)聽(tīng)到吧。跟同學(xué)互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書(shū)包里掏出本書(shū)來(lái)看。明年就得中考了，可要抓緊時(shí)間呢�！颁h…”同桌遞來(lái)一張卡片，接著(zhù)桌上越來(lái)越多了。

　　看著(zhù)空空的'雙手，一張張貼著(zhù)畢業(yè)照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢？而我不懂得珍惜而已。鐘聲還沒(méi)響，老師就來(lái)了。還是平時(shí)那副普通的黑框眼鏡。雖然說(shuō)其他老師也很好，不過(guò)總覺(jué)得比較喜歡他。

　　老師很幽默，至少在他的每一節課上，全班總是會(huì )笑上不下十次的。最近同學(xué)爆料，說(shuō)老師在網(wǎng)上有寫(xiě)小說(shuō)，老師在我們的糾纏下也承認了，之后看了下，寫(xiě)的不錯呢�！袄蠋�，圣誕節快樂(lè )！”見(jiàn)老師來(lái)了，我們齊聲說(shuō)道�！澳銈円部鞓�(lè )啊�！崩蠋熁貞�了一笑�！笆フQ節快樂(lè )！”我們又重復了一次。大概是知道我們的想法，老師笑著(zhù)說(shuō)，“老師最近很窮，所以呢，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物…不過(guò)，舉行一次活動(dòng)倒是可以。怎么樣？不要就算了哦？”同學(xué)們一聽(tīng)，立馬高興的說(shuō)，“萬(wàn)歲！老師最高啦！”活動(dòng)由投票決定，最后唱歌以?xún)?yōu)勢壓倒了拔河和其他活動(dòng)項目。同學(xué)們便輪流到講臺唱歌。

　　唱的好，唱的不好，好像已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，因為似乎每一人在黑板上寫(xiě)出歌名后，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時(shí)愛(ài)聽(tīng)愛(ài)情網(wǎng)絡(luò )歌曲之類(lèi)的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。

　　終于輪到我了。有點(diǎn)內向的我不打算跟別人一樣找個(gè)幫唱，一人就好了。挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業(yè)歌，那時(shí)學(xué)校放過(guò)一次，聽(tīng)著(zhù)不錯就去聽(tīng)了幾回。唱不到幾句，臺下的聲音越來(lái)越大了，也越來(lái)越整齊�！啊�—當某天，再踏進(jìn)，這校園會(huì )是那片落葉，掉進(jìn)回憶的流年——”可能身體不大舒服，眼睛有點(diǎn)模糊了�！�—最后一個(gè)圣誕節，我們用歌聲留住她。

圣誕節的作文 篇6

　　今天上午，和平常一樣我去上繪畫(huà)班，胡老師讓我們畫(huà)的主題是“我的圣誕節”。

　　胡老師要求我們繪畫(huà)時(shí)要主題突出，可以畫(huà)一些想象的、也可以畫(huà)真實(shí)的。我們班的`同學(xué)紛紛發(fā)言，有的說(shuō)他的爸爸媽媽給他買(mǎi)了很多喜歡的玩具、有的說(shuō)想象著(zhù)她在夢(mèng)中看到了圣誕老人給她送禮物來(lái)了！我想了想后，我畫(huà)的是我早上剛起床，發(fā)現床前圣誕老人給我送來(lái)了一堆的禮物，在漂亮的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了賀卡、閃閃發(fā)光的雪花、精美包裝的小玩具等等，我很興奮。

　　最后評畫(huà)的時(shí)候，老師說(shuō)畫(huà)的最好的得三顆星、很好的得兩顆星、一般的得一顆星。我的畫(huà)老師給我加了三顆星，我很高興！

圣誕節的作文 篇7

　　在21世紀，這個(gè)科技飛速發(fā)展的年代，也許人們會(huì )以為在超級大國美國，人們一定會(huì )充分利用科技，在節日都會(huì )發(fā)電子郵件代替傳統的郵寄賀卡。然而人們萬(wàn)萬(wàn)也想不到，美國有六成以上公民堅持郵寄傳統賀卡，而非使用電子賀卡。他們認為，這樣子才有圣誕氣氛，他們熱衷于過(guò)“傳統”的圣誕節。

　　而在我國，卻有越來(lái)越多的人熱衷于寄電子賀卡，熱衷于過(guò)洋節。他們認為這樣子才趕時(shí)髦，才“國際化”。而對于我國的傳統節日，則越發(fā)忽視。清明掃墓、端午吃粽子、重陽(yáng)登高，這些傳統活動(dòng)也越來(lái)越少人參與，尤其是年輕一代。他們甚至連這些傳統大節的來(lái)歷也搞不清楚。是教育上的疏忽？還是社會(huì )新文化的沖擊？

　　從小學(xué)到大學(xué)，我們可以在書(shū)本上知道秦始皇是誰(shuí)、知道李白是誰(shuí)，卻沒(méi)有一篇課文告訴過(guò)我們屈原與端午節有什么聯(lián)系；我們可以從書(shū)本上知道指南針、火藥是如何發(fā)明的'，可沒(méi)有一課書(shū)告訴我們月餅的來(lái)歷；我們可以在書(shū)本上學(xué)到勾股定理、韋達定理，卻沒(méi)有一頁(yè)書(shū)告訴我們二十四氣節是如何算出來(lái)的。我想，在國外人們一定會(huì )知道圣誕節為什么要去教堂，可在我國，真的每個(gè)人都知道為什么端午節要吃粽子嗎？難道真的要等到東南亞的國家把本屬于我國的傳統節日拿去成功申遺了，我們才知道重視嗎？

　　自從香港、澳門(mén)回歸以來(lái)，我國大陸與港澳的交流日益頻繁，兩地的文化交流亦日益加強。人們看到港人過(guò)洋節時(shí)洋溢著(zhù)濃厚的節日氣氛，都被感染了，都想像他們一樣，有更多的節日，拋開(kāi)生活中的煩惱去瘋玩一番。于是，洋節在國內肆虐，特別在圣誕節，人們學(xué)著(zhù)外國人一樣去倒數、送禮物、買(mǎi)圣誕樹(shù)，然而他們根本不知道圣誕節的歷史。在西方情人節，人們又學(xué)著(zhù)外國人一樣送玫瑰花、送巧克力，卻忘記了我們也有中國情人節。

　　我國與世界的交流日益頻繁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著(zhù)國外文化與本國文化的沖撞。假如我們不能堅持本國文化的繼承與發(fā)揚，而是盲目崇洋，就會(huì )像近代史那樣，受到侵略，這次不是政治上的侵略，而是文化上的侵略，是能夠控制人們思想的侵略。

　　月亮是同一個(gè)月亮，外國看到的月亮是不會(huì )特別圓的。

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