圣誕節作文15篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的圣誕節作文，歡迎大家分享。

圣誕節作文1

　　今天要做圣誕帽DIY！好興奮啊，我都等不及要做了。

　　老師講了制作過(guò)程后，便對我們說(shuō)：“來(lái)領(lǐng)圣誕帽，領(lǐng)完帽子的同學(xué)就去領(lǐng)裝飾品�！�

　　我都迫不及待地跑回座位，開(kāi)始做我自己手中美麗的圣誕帽，我先小心翼翼地把圖形和字撕下來(lái)。再把它們拼起來(lái)，咦？怎么回事？老師說(shuō)按照圖片上的.拼，圖片上這應該是身體呀，可是我把身體左拼拼，不對！右拼拼，也不對！上擺擺，還不對！下擺擺，更不對！這就像道難題一樣，而做不出題的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！就在我想不出辦法時(shí)，忽然我看見(jiàn)楊老師，突然靈機一動(dòng)“對了，我可以去問(wèn)問(wèn)楊老師——楊“大俠”，說(shuō)不定楊“大俠”知道怎么拼！”我小聲地自言自語(yǔ)，我就立刻舉手，楊“大俠”來(lái)到我的位子旁，和藹的問(wèn)道：“你是不是遇到什么困難啦？”我問(wèn)道：“老師，這里怎么拼��！我絞盡腦汁都想不出來(lái)！”終于楊“大俠”幫我拼了一拼。呀！原來(lái)這么簡(jiǎn)單！這一道難關(guān)迎刃而解了。接著(zhù)我繼續把它們拼了起來(lái)。最后我用力地把字和裝飾品往大大的圣誕帽上一貼，OK！很棒，哎呀我突然發(fā)現桌子上還有一個(gè)圓還有一個(gè)“√”和一個(gè)“V”字。貼哪好呢？就這吧，我就直接把它們都貼在下面白色空曠的地方了。

　　我拍了照，心情既高興又擔心，因為我自己做了一個(gè)屬于自己的圣誕帽，所以高興，但我又很擔心不知道我能不能把這個(gè)帽子帶走。

圣誕節作文2

　　一年一度的圣誕節快到了，老師為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的圣誕節，就在班會(huì )課上提議搞一個(gè)“你的愿望我幫你實(shí)現”的活動(dòng)。老師讓每個(gè)同學(xué)都在一張紙上寫(xiě)上自己的一個(gè)愿望，寫(xiě)好后把紙放進(jìn)許愿箱，全部放好后，再一個(gè)個(gè)來(lái)摸，一個(gè)人摸一張，摸到誰(shuí)的，就要去幫誰(shuí)實(shí)現他的心愿。要摸心愿卡了，同學(xué)們心里都很激動(dòng)，一摸出來(lái)就馬上打開(kāi)來(lái)看，別的同學(xué)也圍過(guò)去看。如果沒(méi)看到，大家就會(huì )心急地問(wèn)：“摸到誰(shuí)的什么心愿��？”輪到我了，我把手慢慢伸進(jìn)箱子，心里在想：不會(huì )摸到難實(shí)現的`吧？摸出來(lái)一看，是楊博康的，他想要一本米奇封面的筆記本�！拔业脑竿�誰(shuí)幫我實(shí)現呢？”正想著(zhù)，只到到宗保華叫道：“陶江北，我摸到你的許愿卡了！我會(huì )幫你實(shí)現的！”我聽(tīng)了，很高興。

　　圣誕節到了，宗保華高高興興地把我想要的自動(dòng)鉛筆送到我的手上，當時(shí)我心里有一種很高興的感覺(jué)：這不是一支普普通通的自動(dòng)鉛筆啊，而是我新年的第一個(gè)愿望得以實(shí)現了！就是說(shuō)在牛年我會(huì )牛氣大增，學(xué)習成績(jì)也會(huì )牛氣沖天。

　　老師要搞這個(gè)活動(dòng)，是想通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加深同學(xué)間的友誼，加強集體觀(guān)念吧。

　　新年即將來(lái)到，我們要在新的一年里，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服困難，也把自己的缺點(diǎn)改正。這樣，我們的學(xué)習也一定會(huì )“�！逼饋�(lái)的。

圣誕節作文3

　　在一年一度的圣誕節前夕，我和伙伴們把一年來(lái)自己節省下來(lái)的零用錢(qián)買(mǎi)了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，都把自己打扮的像個(gè)21世紀的圣誕少年，乘上白色的馬車(chē)，唱著(zhù)“鈴兒響叮當”代圣誕老爺爺挨家挨戶(hù)的送禮物和送祝福。

　　圣誕節晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后，便出發(fā)了。

　　銀色的馬車(chē)跑得飛快，轉眼來(lái)到尚匠咖啡門(mén)口，這里金碧輝煌，門(mén)口矗立著(zhù)圣誕老爺爺的雕像和幾棵亮閃閃的圣誕樹(shù)，服務(wù)員們都戴著(zhù)圣誕帽用微笑迎接來(lái)到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。

　　銀色的'馬車(chē)跑得飛快，又來(lái)到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時(shí)，傳來(lái)一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了……”只間一個(gè)衣衫襤褸，赤著(zhù)腳，兩腮通紅，有著(zhù)金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣(mài)。我們不禁被女孩的凄慘打動(dòng)了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。

　　銀色的馬車(chē)跑得飛快，來(lái)到了醫院的一個(gè)病房里。病人們正忍受著(zhù)病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看著(zhù)這些垂頭喪氣、沒(méi)有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著(zhù)，我們把第三件禮物送給了他（她）們——希望。

　　隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩，送給了樸實(shí)無(wú)華的“布衣元帥”，送給了無(wú)私無(wú)畏的“白衣天使”……

　　“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我被媽媽從夢(mèng)中拉了回來(lái)，啊，多有意義的圣誕節！

圣誕節作文4

　　隨著(zhù)悅耳而響亮的歌聲“Merry Christmas”響起，我們迎來(lái)了圣誕節，期盼著(zhù)圣誕老人的禮物。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“日有所思，夜有所想”，我白天想著(zhù)禮物，晚上睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)有人送我圣誕禮物。還夢(mèng)見(jiàn)媽媽唱著(zhù)好聽(tīng)的英文歌曲，“Merry Christmas……”，把熟睡的我從香甜的美夢(mèng)中喚醒。于是，我一個(gè)勁地起床穿衣，刷牙洗臉。漂亮的保暖衣穿著(zhù)可舒服啦，還有香甜的面包和牛奶、白粥等著(zhù)我把它們統統消滅掉呢！

　　吃飽了，媽媽便帶著(zhù)我和姐姐出去感受節日的氣氛。我們在街上慢慢溜達著(zhù)，發(fā)現街上有人帶著(zhù)圣誕帽，商店里貼著(zhù)圣誕老人的畫(huà)像，“Merry Christmas ”的歌曲不停播放著(zhù)，墻壁上粘著(zhù)五彩繽紛的綢帶，圣誕樹(shù)上還掛著(zhù)很多紅燈籠和氣球。我在超市里看見(jiàn)圣誕老人一家子，他們都穿著(zhù)暖和的、漂亮的`、紅白相間的圣誕服，來(lái)回的跟行人揮手。我進(jìn)去挑了幾件好看的小飾品和零食就離開(kāi)了。

　　我撕開(kāi)一包瑞士糖，拿了幾粒放在嘴里慢慢吃，邊吃邊拍下了這幅“場(chǎng)景”后來(lái)，我們又去看了一個(gè)很厲害是叔叔耍雜技。他表演拋球，拋的時(shí)候就像只不停歇、機靈而快活的小猴子，他的拋球的速度很快，每次都一個(gè)一個(gè)接住，迎來(lái)圍觀(guān)者陣陣掌聲和贊嘆聲。

　　我想停留在這幸福的時(shí)刻，我要珍藏這些歡樂(lè )的時(shí)光，讓它成為美好回憶的點(diǎn)滴。

圣誕節作文5

　　每到冬天，人們都會(huì )不自覺(jué)地想起圣誕節。的確，圣誕節這個(gè)美好又布滿(mǎn)幻想的節日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著(zhù)這一天，一年一度的圣誕節。

　　懷著(zhù)一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著(zhù)圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì )來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì )說(shuō)：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的'了。圣誕節那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì )看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著(zhù)各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。

　　每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì )發(fā)現上面貼著(zhù)各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。

　　但是有一年圣誕節前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著(zhù)一條縫。我媽媽出現在門(mén)口，手里拿著(zhù)一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。

　　我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節那天，我依然像往常一樣，拿著(zhù)一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�圣誕老人又給我送禮物了！

　　真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝��！爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。

　　我也開(kāi)心地笑著(zhù)。因為我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，對我那深沉的愛(ài)

　　現在我仍盼著(zhù)這一天，一年一度的圣誕節，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話(huà)。

圣誕節作文6

　　今天是圣誕節，我們在多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加比賽。我沒(méi)被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。但是下午的活動(dòng)把我的不快樂(lè )趕到九霄云外去了。下午的節目太精彩了。

　　下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節寫(xiě)字，唐義節就用四種不同顏色的.粉筆寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，黑板成了一幅美麗的畫(huà)。

　　畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，聰明的匡翔靈機一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎給我一個(gè)本子。

　　猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺表演。我表演一首笑話(huà)詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監�！倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來(lái)。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著(zhù)他唱。歡快的歌聲充滿(mǎn)了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中。

　　回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。

　　晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著(zhù)圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著(zhù)一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。

　　這就是我們圣誕節的節目，讓同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè )的節目，讓我們難忘的圣誕節。

圣誕節作文7

　　每年的圣誕節前后，在廣袤的神州大地上的中國人們似乎都很興奮，貼圣誕老人，裝扮圣誕樹(shù)，送圣誕賀卡，噴飛雪……人們說(shuō)，這是年輕人追求新潮的表現，但是，我們不妨仔細想想，僅此而已嗎？誰(shuí)的圣誕節，這個(gè)問(wèn)題令人深思。

　　在中國的發(fā)展過(guò)程中，由于封建統治者的閉關(guān)自守，使得這么一個(gè)泱泱大國漸漸跟不上世界進(jìn)步的腳步，使中國不能與世界同步。漸漸地，西方列強看準了我們中國這塊肥肉，強行地進(jìn)入了中國，侵占了我國的大江南北。人們漸漸醒悟了，吸取了教訓，說(shuō)：我們要向先進(jìn)的.國家學(xué)習。學(xué)習他們先進(jìn)的文化，先進(jìn)的科技水平。那么，這里面的“文化”到底指的是什么呢，很多人都弄不清楚。于是，外國便向懵懂的中國人民發(fā)起了文化侵略，強行我們一起接受他們的信仰，但是，又有多少人真正了解圣誕節的來(lái)歷呢？圣誕節是全世界大多數基督教徒紀念耶穌誕生的日子，但是有很多圣誕節的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子。

　　試問(wèn)，中國人民最盛大的節日應該是什么？你會(huì )毫不猶豫地回答：春節――大家都這么認為。但是，放眼望去，又有多少人在為春節的到來(lái)而狂歡呢――沒(méi)有多少，甚至是寥寥無(wú)幾，但是為圣誕節瘋狂的人呢――數不勝數�？吹竭@種慘狀，我們想想：圣誕節到底是誰(shuí)的節日，在我們春節時(shí)，別國也同樣在歡慶嗎？我們?yōu)槭裁匆�過(guò)洋節？這是因為我們對祖國燦爛的文化了解不夠，如果我們深入地了解了祖國，就一定會(huì )為祖國感到自豪，就一定會(huì )挺起胸脯，發(fā)揚我們自己的傳統文化，向全世界說(shuō)：“我是龍的傳人，我愛(ài)中國。我要過(guò)我們自己的傳統節日！”

圣誕節作文8

　　我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū)，偶爾心中會(huì )有一兩句快樂(lè )的詩(shī)句竄出來(lái)，就像調皮的小妹蹦跳著(zhù)在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。

　　時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落，和著(zhù)節日前澄澈的快樂(lè )之歌，每天的學(xué)習之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因為快樂(lè )而等待還是因為等待而快樂(lè )，就像女孩子并不明白自己是因為美麗而可愛(ài)還是因為可愛(ài)才美麗一般。

　　圣誕節終于來(lái)臨，就像坐著(zhù)馬車(chē)穿著(zhù)盛裝的公主款款而來(lái)，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著(zhù)她走來(lái)，走近，走過(guò)，在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。

　　那時(shí)候我正在捂著(zhù)肚子看《東成西就》，毫無(wú)發(fā)現那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節，歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái)，在我渴慕的目光中永遠定格，沒(méi)完沒(méi)了，地老天荒。見(jiàn)她走近，我始終微笑著(zhù)，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過(guò)，消失在我視線(xiàn)中，我感覺(jué)背后又溫熱的`目光傳來(lái)。外面，寒風(fēng)凜冽。

　　“圣誕快樂(lè )!”

　　她輕聲說(shuō)，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅帕常低著(zhù)頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語(yǔ)，只為讓我聽(tīng)見(jiàn)?/p>

　　“謝謝!”我微笑著(zhù)接過(guò)沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。

　　“給，圣誕快樂(lè )!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著(zhù)她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑......

　　那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌......

圣誕節作文9

　　學(xué)校通過(guò)組織一個(gè)圣誕節英語(yǔ)派對，豐富同學(xué)們的課余生活，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，增加小朋友們對于英語(yǔ)的興趣，讓所有小朋友都能廣泛參與。英語(yǔ)圣誕晚會(huì )，還能激發(fā)學(xué)生在我們學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)評價(jià)，在同一時(shí)間，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的能力，為以后學(xué)習和競爭中取得良好的優(yōu)勢。

　　今天中午吃完飯后，媽媽送我來(lái)到了我們英語(yǔ)學(xué)校舉行的年度圣誕節晚會(huì )。

　　大約13：30的時(shí)候，我們的晚會(huì )正式開(kāi)始了，我們大家都非常高興。首先，我們觀(guān)看了精彩的節目：有打架子鼓的.，有彈吉他的，有跳拉丁舞的，還有打雙節棍的，等等等等，真是精彩絕倫，賞心悅目��！

　　看完精彩的節目之后，我們進(jìn)行了三等獎的抽簽活動(dòng)之中。悲哀，我不是那30個(gè)當中幸運兒的其一，但是老師說(shuō)，還有一等獎和二等獎。

　　我們休息了片刻，看了看同學(xué)變得小戲法之后，我們打二等獎抽簽活動(dòng)又開(kāi)始了。果然，好心不負有心人，我是10名二等獎中的得主，獲得了一個(gè)毛絨玩具。這時(shí)的我正在想，那豐富多彩的一等獎?dòng)謺?huì )花落誰(shuí)家呢？

　　接下來(lái)，我被邀請上臺做了游戲。這個(gè)游戲的名字叫做家長(cháng)互換。游戲規則：10位孩子站在舞臺上，后面是自己的家長(cháng)。然后，我們10位孩子蒙上眼睛，家長(cháng)互相移動(dòng)。1分鐘之后，必須找到自己的家長(cháng)。幸好媽媽有明顯的標志物，手里拿著(zhù)手機。

　　所有活動(dòng)結束后，我們每個(gè)人都領(lǐng)了學(xué)習大禮包。里面有各種各樣的學(xué)習文具，我們都異常的歡喜。

　　祝大家圣誕節節日快樂(lè )！

圣誕節作文10

　　一年一度的圣誕節到了，今天放學(xué)爸爸就代我往參加圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　我們終于到達了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè )又有舞蹈。當我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著(zhù)看著(zhù)，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái)：”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停了，晚會(huì )的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊往玩，不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？我只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了�！蔽揖镏�(zhù)嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到主持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上�！币宦�(tīng)這話(huà)，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響了，這時(shí)，一位長(cháng)長(cháng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老爺爺，背著(zhù)一個(gè)大禮包，帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑臉走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著(zhù)真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話(huà)，我還沒(méi)跑到圣誕老人的.跟前，他就慈愛(ài)的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng)，好好學(xué)習�！�

　　我謝謝了圣誕老人后就高興的跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸由于找我又被我急壞了。

圣誕節作文11

　　周五，一年一度的圣誕節又來(lái)了！我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那天我的表現也很順利！

　　一大早，古箏室很熱鬧，大家都在為古箏表演做準備。一些學(xué)生整理了他們的衣服，一些快速練習，還有一些重新?lián)Q了磁帶.到了座位上，我趕緊扎好指甲，開(kāi)始練習。然后，我們穿上戲服，化上淡妝，走進(jìn)演出場(chǎng)地！

　　演出大廳里圍滿(mǎn)了家長(cháng)，他們的臉上滿(mǎn)是期待。我們靜靜地坐在椅子上，但我們的心像大海上的波浪一樣洶涌澎湃！在老師的命令下，我們開(kāi)始玩。多么壯觀(guān)的景象！所有的同學(xué)都在重復著(zhù)下面的動(dòng)作：勾、握、抹、八度、四點(diǎn)、搓。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很自信。有些同學(xué)出了一身冷汗，一個(gè)接一個(gè)地彈錯了音。我也是認真玩的。我一定要打得漂亮，不出錯，表現好！我暗暗下定決心。

　　旁邊的同學(xué)玩的最好。我看到她的手很自然地撥弦。有時(shí)我會(huì )閉上眼睛，欣賞美麗的音樂(lè )。即便如此，我也不會(huì )漏掉任何音符。周?chē)�好多同學(xué)都不會(huì )玩，卻轉過(guò)頭來(lái)看！伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我的腦海里仿佛看到了夕陽(yáng)，河水緩緩流淌。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)開(kāi)心地嬉戲。它們滿(mǎn)心歡喜，一邊玩一邊游走，在水面上留下漣漪。這個(gè)美麗的場(chǎng)景是通過(guò)她的手指變成跳動(dòng)的音符來(lái)展現的'。

　　大家一起玩的很漂亮，父母也在身邊不停的鼓掌，給了我們很大的信心。琶音如流水般結束，整首歌就播放了！博物館里一片寂靜，大家似乎都在欣賞《瀏陽(yáng)河》的美。直到我們站起來(lái)：“謝謝！”大家的掌聲再次雷鳴，家長(cháng)們高呼：“好！好！”還有！

　　這次古箏表演讓我難忘，也讓我明白了“臺上三分鐘，臺下十年”的道理！

圣誕節作文12

親愛(ài)的圣誕老人：

　　您好！我是一名小學(xué)生，我每年圣誕節都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來(lái)的禮物。說(shuō)起您，我的同學(xué)們都覺(jué)得再熟悉不過(guò)了：有一個(gè)大大的紅帽子，有一簇長(cháng)長(cháng)的白胡子，穿著(zhù)一雙火紅的長(cháng)靴。在圣誕夜的時(shí)候，經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候，穿著(zhù)紅色長(cháng)袍，坐著(zhù)雪橇，趕著(zhù)馴鹿，悄悄地給我們送來(lái)令人驚喜的禮物。媽媽說(shuō)：“只有乖的孩子才能收到禮物�！苯衲�，我一直盼望的圣誕節又快到了。我決定給您寫(xiě)一封信，和您聊聊我的心里話(huà)。

　　今年我已經(jīng)上四年級了，學(xué)業(yè)更加繁忙了，但是我覺(jué)得收獲也很多。首先，我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習，英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越得心就手了。我的小之路也做得很好，采寫(xiě)的許多稿件都見(jiàn)諸報端。然后，通過(guò)努力也慢慢地改掉了不認真的壞習慣，學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚，我覺(jué)得自己游進(jìn)了知識的海洋，像海綿吸水一樣學(xué)到了的知識。有的'時(shí)候，作業(yè)多，我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過(guò)，但是媽媽說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！苯o了我堅持的信心和力量。慢慢的，我也感覺(jué)到了我學(xué)到了新知識。哈爾濱的冰雪節馬上就要開(kāi)始了，我作為冰雪節的小主人，還會(huì )用我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)和外國人進(jìn)行交流。

　　對了，圣誕老爺爺，我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小團、學(xué)習古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強了自己的動(dòng)手能力。

　　親愛(ài)的圣誕老爺爺，這就是我現在的學(xué)習生活，我有一個(gè)愿望：今年再從您那里收到心儀的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會(huì )更上一層樓。

　　祝你、我及全世界的人圣誕節快樂(lè )！

　　xx

圣誕節作文13

親愛(ài)的圣誕老爺爺：

　　您好!

　　我叫xx，今年8歲了。是個(gè)可愛(ài)的中國女孩。我還有一個(gè)調皮的弟弟，剛上一年級;和我一樣喜歡讀童話(huà)故事。老師說(shuō)我性格太內向了，要活潑點(diǎn)。去年的11月24日，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的'夜晚。記得那天晚上，街道上燈火璀璨，車(chē)輛川流不息。我和媽媽、弟弟隨著(zhù)熙熙攘攘的人群來(lái)到了利群超市。只見(jiàn)里面擺滿(mǎn)了各種各樣的圣誕禮物：有長(cháng)滿(mǎn)胡子的圣誕老人畫(huà)像，有象征吉祥的金鹿，還有雕刻精美的小天使塑像…………多得令人目不暇接，到處是濃濃的節日氣氛。

　　我們挑選了一棵大大的圣誕樹(shù)，然后又買(mǎi)了彩燈，圖片和許多小禮物�；氐郊�，我們就忙著(zhù)動(dòng)手打扮那棵圣誕樹(shù)。我們先掛上一串彩燈，把電源插在插座上，再安上遙控按鈕�！芭尽钡囊宦�，所有的彩燈都亮起來(lái)了，五顏六色，漂亮極了!接著(zhù)我們把許多小禮物都掛在圣誕樹(shù)上：金光閃閃的小鈴鐺、穿著(zhù)紅色棉襖的圣誕老人、棕色的松果，不一會(huì )兒，圣誕樹(shù)被我們打扮得五彩繽紛，花枝招展的。我和弟弟手牽著(zhù)手，圍著(zhù)漂亮的圣誕樹(shù)又蹦又跳，還唱起了歡樂(lè )的歌兒。

　　后來(lái)我們一家又一起吃了蛋糕，還圍著(zhù)圣誕樹(shù)許下了自己最美好的愿望。我的愿望是：祝我的家人永遠幸�？鞓�(lè )!

　　祝福您：身體健康、笑口常開(kāi)

圣誕節作文14

　　看來(lái)，昨天圣誕老人是收到我的信啦！早晨我迷糊著(zhù)眼睛，摸了摸枕頭旁邊的圣誕襪子，啊，有一個(gè)很硬的東西！我激動(dòng)地一下子坐了起來(lái)，手立刻伸進(jìn)襪子里掏東西。最先掏出來(lái)的是一張紙，啊，又是一封來(lái)自圣誕老人的信。再往里掏……會(huì )是巧克力嗎？會(huì )是文具盒嗎？會(huì )是……所有的想象都有局限，居然掏出了一塊電話(huà)手表！酷爆了！這可是我夢(mèng)寐以求的！太不可思議了，我轉而好好看了圣誕老人給我的信，圣誕老人的字比上一年寫(xiě)得好多了，他主要意思是要我珍惜時(shí)間。嗯，我保證我會(huì )比原來(lái)更珍惜時(shí)間！

　　去上學(xué)了，我帶著(zhù)哥哥送我的暖手寶，特別舒服！好多同學(xué)都很羨慕我有圣誕老人送的禮物！我的英語(yǔ)老師也是！本來(lái)，大家都說(shuō)這是家長(cháng)送的'禮物，不過(guò)因為我的家人都反對我用電話(huà)手表，所以我斷定這電話(huà)手表肯定是圣誕老人送的！

　　回家的路上，我問(wèn)媽媽。我的電話(huà)手表需要IC卡，我去家門(mén)口買(mǎi)一個(gè)吧！媽媽說(shuō)：“我認為如果是圣誕老人給的，那電話(huà)卡肯定在里面了！”我將信將疑，到家的第一件事就是取出電話(huà)手表，開(kāi)機后，一撥全媽媽的電話(huà)號碼我就往樓上奔，果然能無(wú)比清晰地與媽媽進(jìn)行通話(huà)。這電話(huà)手表真是棒極了！看來(lái)圣誕老人挺有心的，連電話(huà)卡都給我辦好啦！還付了電話(huà)費呢！

圣誕節作文15

　　“叮鈴鈴···”我被鬧鐘叫醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看看窗外，哇！下雪了！好高興吶！看著(zhù)一個(gè)個(gè)小精靈跳著(zhù)美麗的天鵝舞灑落人間，今天是圣誕節，我想這一定是天使姐姐送給我們的禮物！

　　雪花飄飄灑灑的下了一夜，我急忙穿好衣服，走出門(mén)：“哇！好漂亮呀！”我不禁叫了起來(lái)。外面好漂亮吶：房屋像是蓋上了一層厚厚的棉被，樹(shù)枝被雪花壓得直不起腰來(lái)，地上印著(zhù)幾個(gè)小狗的腳印······我快步來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)等我站住腳，幾個(gè)大雪球就朝我飛了過(guò)來(lái)還邊打邊喊著(zhù)：“圣誕快樂(lè )！”我高興地抖掉身上的雪，也捏了一個(gè)大雪球說(shuō)：“哈哈！你也快樂(lè )哦！”我們玩的好高興！不過(guò)我被快樂(lè )的雪球砸的好慘呢！

　　放學(xué)回到家，我心想：也沒(méi)人送我禮禮物，真是的，太沒(méi)情調了！寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)好晚了，我“撲通”倒在了我舒服的小床上�！鞍ミ�！”一聲慘叫。怎么回事，掀起被子來(lái)一看：原來(lái)是老媽送給我的禮物呀！是什么呢？一雙臭襪子？當然不是，而是美味的巧克力！哈哈，巧克力，我的最?lèi)?ài)！一看到巧克力，那我就會(huì )象饑餓的`人見(jiàn)了面包一樣。我一口氣吃了7，8個(gè)，結果晚上睡不著(zhù)覺(jué)了。不知是這個(gè)，我好不容易睡著(zhù)了吧，半夜十二點(diǎn)的時(shí)候我老媽又悄悄地進(jìn)到我的臥室里，一下子掀開(kāi)我的被子說(shuō)：“圣誕快樂(lè )！”oh，天吶，我要是說(shuō)不快樂(lè )還能睡覺(jué)嗎？于是我便回答：“I‘m so happy！"剛準備睡，老媽又掀起我的被子說(shuō)：“12點(diǎn)了，還不快許個(gè)愿？”“哦”許完愿，我祝媽媽圣誕快樂(lè )以后，我終于進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　這個(gè)圣誕節我過(guò)的好快樂(lè )，并不是因為受到了禮物，而是因為我感覺(jué)到了媽媽真的真的好愛(ài)我，那是一種，甜甜的，又有點(diǎn)怪怪的感覺(jué)······