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圣誕節的作文(實(shí)用8篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的圣誕節的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節的作文 篇1
圣誕節的晚上，大家一起去吃火鍋，那是一家當地小有名氣的酒樓，大家一起笑著(zhù)。鬧著(zhù)。搶著(zhù)火鍋里的東西吃。我用眼光瞟了一下不曾相識的他，他神情淡然地獨自坐著(zhù)喝酒。他目光很暗淡，我對此很好奇，猜想著(zhù)他也許正在想著(zhù)什么。吃完火鍋我們去了歌廳，他不唱也不跳，在那我倆聊了幾句，知道了他是朋友帶來(lái)的`，我們相互留了聯(lián)系方式。
將近12點(diǎn)，大家鬧騰夠了，陸陸續續地離開(kāi)了。
第二天上網(wǎng)我加了他。正好他也在線(xiàn)，也許這就是緣吧！我們便聊了起來(lái)，也有了點(diǎn)對他的了解，他結婚了，因為妻子不在家，沒(méi)意思所以才出來(lái)上網(wǎng)的，我們連續聊了幾天。因為工作的原因，好長(cháng)的一段時(shí)間我沒(méi)有上網(wǎng)，但我們偶爾的有著(zhù)聯(lián)系。幾天過(guò)去，我發(fā)現有個(gè)什么在我的心里牽掛著(zhù)，是他嗎？我晃了晃頭，自己敲打兩下，對自己說(shuō)不是的一定不是的，這是不可能的，我怎么可以喜歡上他呢！
幾個(gè)月后我確認自己愛(ài)上他了。
我知道這是不可能的。從沒(méi)想過(guò)會(huì )愛(ài)上他，我與他完全是兩種不同的人。而且我知道他家里有個(gè)好太太，我只能在這唱我的獨角戲……
改變的只是心情，而不是生活。
我一直在試圖說(shuō)服自己："挺住挺住，再陷進(jìn)去就沒(méi)人救你了"�？墒�，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)更堅定的聲音傳了出來(lái)："對不起，來(lái)不及了，真的來(lái)不及了"。
我一個(gè)人流連酒吧，我從沒(méi)有打算要去愛(ài)他，然而卻避無(wú)可避地深陷進(jìn)去，我只能把自己灌醉。雖然我知道忘記是一時(shí)的……
我在短短的時(shí)間里愛(ài)上了一個(gè)這輩子永遠不會(huì )屬于我的人，很深很深的。
圣誕節的作文 篇2
今年的圣誕節來(lái)得很突然，因為是在我不知道的情況下。
平安夜那天
我穿過(guò)熱鬧的人群，來(lái)到我們的教室，他們正圍在一起看電影，走廊外的人群并沒(méi)有影響到他們。我和伙伴站在那里聊天，看著(zhù)一個(gè)個(gè)互相送蘋(píng)果的人走進(jìn)走出，真是!唉!都沒(méi)人送我呀～我來(lái)到走廊，期盼能有一個(gè)送我蘋(píng)果的人，但是希望破滅了，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我又灰溜溜地跑回教室，躲了起來(lái)。晚自習下課后，豆腐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“蘋(píng)果沒(méi)有，橘子要嗎?”
我那是當然的。
驚喜的早自習
我和平常一樣5點(diǎn)多起床，又是一個(gè)餓肚子的.早自習，沒(méi)想到的是，豆腐過(guò)來(lái)和我說(shuō)“你的橘子” 我開(kāi)心的接了過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，豆腐拿著(zhù)兩個(gè)蘋(píng)果問(wèn)我要嗎，我說(shuō)隨便，他又舍不得了。后來(lái)，他拿著(zhù)兩個(gè)蘋(píng)果問(wèn)我要哪一個(gè)，我反復地問(wèn)他，真舍得?他說(shuō)舍得，那我真不客氣了，拿起一個(gè)蘋(píng)果塞進(jìn)了抽屜。我還真謝謝他了，唯一一個(gè)送我蘋(píng)果的人。
圣誕對我們來(lái)說(shuō)，也只是娛樂(lè )，但也同時(shí)讓你心滿(mǎn)意足了。
真是令我“難忘” 的圣誕節!
圣誕節的作文 篇3
平淡的真情。
在我的字典里，平安夜，大概就是很安和，很溫暖的日子。這只是一種很模糊的概念，所以不必去評論對與錯，因為我們只希望自己和家人朋友平安，僅此而已。這有點(diǎn)類(lèi)似于中國的中秋節。在平安夜里，把公事私事全拋至腦后，一家人在家里好好吃一頓飯，然后許愿，祝福，幸福足矣。
明媚的憂(yōu)傷。
在大多孩子的眼里，圣誕節－－那個(gè)令人快樂(lè )的節日，有圣誕老人在繁華的街角發(fā)糖吃，或是與朋友結伴去KFC搓一頓，然后晚上故意裝睡的看爸爸媽媽往自己的襪子里裝禮物，第二天早上異常驚喜。我并不喜歡這個(gè)節日。每當圣誕節即將來(lái)臨的時(shí)候，我便會(huì )想到安徒生筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》，那無(wú)助的可憐人兒，是如何死去，懷著(zhù)怎樣的夢(mèng)想與期待，當希望的火柴抿滅的瞬間，我們無(wú)力挽回悲劇的發(fā)生。在這個(gè)神圣的'日子里，嬉笑又代表什么呢？讓我們靜靜地過(guò)渡這一時(shí)刻。
國民的沉思。
似乎中國的孩子更青睞西方的節日。圣誕節的晚上，圣誕樹(shù)換上了彩妝DD彩色的霓虹燈在閃爍，似乎嘲笑著(zhù)我這個(gè)格格不入的人。張揚的音樂(lè )，在我耳邊肆意游蕩，擾人心緒。我想，教堂這時(shí)應該在念圣經(jīng)吧，超度這些空虛的靈魂。我不懂，為什么基督教徒們的紀念儀式，會(huì )被商業(yè)化弄得如此夸張，我感到民族的傳統被拋棄，民族的精神在遺失……這是我們國民的悲哀，這是我身為中國人卻無(wú)力遏止商業(yè)節日的無(wú)奈。
圣誕節的作文 篇4
在報紙上看見(jiàn)一個(gè)圣誕老人，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我一看，便覺(jué)得靈感大發(fā)，一眼看去覺(jué)得很困難，但對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
我耐心地畫(huà)著(zhù)，只見(jiàn)圣誕老人頭戴紅帽子，身穿紅棉襖，腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長(cháng)長(cháng)的白胡子和背著(zhù)一個(gè)大袋子，笑容滿(mǎn)面的，看上去憨態(tài)可掬，精神抖擻。
我拿起畫(huà)來(lái)端詳著(zhù)圣誕老人，看著(zhù)看著(zhù)便與畫(huà)融為一體。
圣誕老人活靈活現地站在我身邊，拿下大袋子，給了我三件禮物，還說(shuō)這對我的發(fā)展有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。
我打開(kāi)第一件禮物。只見(jiàn)里面是一個(gè)“魔鏡“，放下400度的.眼鏡，戴上魔鏡，多遠的物體都看的清清楚楚，戴上一星期后不再戴眼鏡也能看清幾千米遠的東西，差不多成了千里眼。再查眼睛的度數，都是4。5以上。已破吉尼斯世界紀錄了。
我打開(kāi)第二件禮物，只見(jiàn)里面有一束“仙花“這種花具有仙氣，只要一打開(kāi)頓時(shí)洋溢著(zhù)一種使人心曠神怡，神清氣爽，心情舒暢的感覺(jué)。而且長(cháng)輩們會(huì )長(cháng)壽，小孩們增加記憶，會(huì )分析問(wèn)題的好壞，會(huì )克服重重艱難險阻，還會(huì )自我保護。如果壞人們聞到花香，就使他們身不由己變成好人，幫助別人，快樂(lè )自己！
第三件禮物我更是迫不及待地打開(kāi)，原來(lái)是一本書(shū)大小的寶包，這種包有許多奇特功能，不但伸縮自如，而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里，就象拿紙一樣輕松自如，每天上下學(xué)都很輕便。
��！圣誕老人，感謝你，謝謝您給我帶來(lái)的禮。
圣誕節的作文 篇5
在我的內心深處，一直隱藏著(zhù)一個(gè)的圣誕節。
它，既是雪白的，也是火紅的；它，既是寒冷的，也是溫暖的；它，既是冷清的，也是熱鬧的。夜晚，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，地下燈光閃閃。屋外的.皚皚白雪，為這圣誕節披上了雪白的衣裳。而屋內，則是溫暖一片，暖入人的心中。墻上掛著(zhù)許多的小鈴鐺，地下鋪上了鮮紅的地毯，桌上擺滿(mǎn)了美味的佳肴。人們穿著(zhù)新衣，帶著(zhù)紅帽，踩著(zhù)皮鞋，到屋外的小街上玩鬧著(zhù)。幾位大人穿著(zhù)紅色外套，踏著(zhù)紅色毛鞋，手里攥著(zhù)一個(gè)大大的布袋子里，正準備爬進(jìn)煙囪給孩子們送禮物。噢！原來(lái)他們就是圣誕老人��！
在大大的廣場(chǎng)上，有一顆綠油油的圣誕樹(shù)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮物盒、小鈴鐺、小雪人玩偶……甚至還有人偷偷的把愿望寫(xiě)在一張紙上，放進(jìn)小錦囊里，掛在圣誕樹(shù)上，希望它能實(shí)現。呦，一位小男孩穿著(zhù)圓鼓鼓的，跑到樹(shù)旁，偷偷的伸出小手，打開(kāi)了上面掛著(zhù)的一個(gè)禮物盒。過(guò)了一會(huì )，他突然“嗚嗚~”的哭了出來(lái)，原來(lái)里面沒(méi)禮物��！
“叮~~~”午夜12點(diǎn)了，大人們把一個(gè)個(gè)正玩得歡快的孩子趕了回家。那些孩子們喪著(zhù)臉回到了床上，拿出自己“珍藏”許久都沒(méi)有洗的襪子放在了枕頭旁邊，希望圣誕老人能從煙囪爬進(jìn)來(lái)把禮物放進(jìn)襪子里，然后閉上了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉！
想象總是美好的，但我卻不可能迎來(lái)心中的這種圣誕節了……
圣誕節的作文 篇6
那個(gè)安祥和謐的夜。我永遠謹記，那一年的銀色平安夜，那段緊系我心的幸福時(shí)光。
猶憶當年，那時(shí)的我，還是個(gè)懵懂的女孩。幸福，於我而言，是一支覆滿(mǎn)雪白糖霜，以彩色巧克力米綴邊的巨大棒棒糖；是一座偌大的游樂(lè )場(chǎng)；亦或是一座被粉紅蕾絲輕罩的夢(mèng)幻寶塔。然而，待我真正體悟到幸福的真諦，才發(fā)現那是世上最珍貴的寶藏。但與那些不切實(shí)際的空想相比，原來(lái)幸福如此唾手可得。
那年的平安夜來(lái)得甚是不合時(shí)宜，因為那時(shí)，正是阿公病情最危末的時(shí)刻。他只能形同枯槁的躺在病床上，偶而茍延殘喘地吐出幾個(gè)字句，阿公虛弱的性命，幾乎全系在他身上那條纖細的透明管子上。當滿(mǎn)街都跳躍著(zhù)圣誕歡頌的快樂(lè )音符，我們只能看著(zhù)阿公日益惡化的病情，卻無(wú)能為力。
一天，我們去探望阿公時(shí)，發(fā)現病房中處處閃爍著(zhù)七彩的霓虹。一顆圣誕樹(shù)直直聳立，樹(shù)頂燦爛的星星彷佛正悉心眷顧著(zhù)命已垂危的阿公。舅舅憑床而坐，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：「讓我們最後一次，為阿公留下在人世間最美麗的圣誕回憶�！拱⒐n白的臉上，微微綻放出一絲笑顏。
我經(jīng)常想起那最後一夜的喜悅與歡樂(lè )，那個(gè)因阿公而生的'平安夜晚會(huì )。禮物、蛋糕、霓虹、歌唱，以及阿公這一生，最真摰的笑容。圣誕晚會(huì )年年皆有，但是那一年的幸福時(shí)光，卻是獨一無(wú)二的珍藏記憶。
成長(cháng)的過(guò)程中，我漸漸悟出了幸福的感覺(jué)，那就是：愛(ài)、能愛(ài)，以及被愛(ài)。
圣誕節的作文 篇7
叮叮當！過(guò)圣誕節嘍！大街小巷上，燈火點(diǎn)點(diǎn)，輕快的圣誕歌曲不絕于耳，商店擺滿(mǎn)了各式各樣的圣誕飾品，人們的臉上也掛滿(mǎn)笑容，不管大人、小孩，大家都開(kāi)心的互相祝福：“圣誕快樂(lè )”！
家家戶(hù)戶(hù)都布置著(zhù)繽紛亮麗的圣誕樹(shù)，營(yíng)造出滿(mǎn)屋子的溫馨氣氛。傳說(shuō)圣誕樹(shù)的由來(lái)，是有一個(gè)小男孩在大風(fēng)雪的夜晚里流浪，有一位好心的農夫收留了這個(gè)小男孩，并且拿出豐盛的餐點(diǎn)招待他，小男孩告別時(shí)，在農夫家的門(mén)口插了一根小樹(shù)枝，小男孩一離開(kāi)，小樹(shù)枝就變成掛滿(mǎn)禮物的大杉樹(shù)，后來(lái)，每到圣誕節時(shí)，樹(shù)上就會(huì )掛滿(mǎn)送給農夫的禮物。從此以后，人們就開(kāi)始裝飾圣誕樹(shù)了。
到了歡樂(lè )的圣誕夜時(shí)，我們全家就會(huì )團聚在一起，我會(huì )在圣誕晚餐前寫(xiě)一篇童詩(shī)或作文，感謝爸爸、媽媽一年來(lái)的照顧，并將作品藏在桌子底下，等到用完餐之后，朗讀給爸媽聽(tīng)。夜里，我和媽媽甜蜜相擁入眠，在睡夢(mèng)中迎接圣誕老公公。圣誕老公公住在芬蘭北部的耳朵山上，他在村子里，正忙著(zhù)回信給全世界的人，并拍賣(mài)信封上的郵票，將得到的錢(qián)捐出去，幫助需要救助的小朋友。我也和圣誕老公公一樣，將投稿所得到的稿費捐給山巔的小朋友，讓他們也能夠有語(yǔ)文日報可以讀，能獲得知識，增廣見(jiàn)聞；捐給山地偏遠的.育幼院，讓這些育幼院的小朋友，有經(jīng)費能繼續求學(xué)，讓他們能夠快樂(lè )的成長(cháng)。
我最想要的圣誕禮物，就是希望圣誕老公公送我一只萬(wàn)用筆，讓我能夠寫(xiě)出更多的作文、童詩(shī)作品，參加投稿獲得更多的稿費，幫助更多需要幫助的小朋友，我希望全世界的小朋友都能享受閱讀的快樂(lè )。
圣誕節的作文 篇8
“叮叮當－叮叮當－”，一次又一次大街小巷傳來(lái)悅耳的圣誕歌聲，一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)迎接十二月的圣誕節和最特別的圣誕老公公。
商人喜歡像財神爺的圣誕老公公，可以帶來(lái)財富；大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公，可以把小朋友變得更聽(tīng)話(huà)；而我喜歡像快遞的圣誕老公公，可以很快把禮物送來(lái)我們家。
今年，我告訴媽媽?zhuān)フQ節我最想要的禮物是一支特別的筆，媽媽說(shuō)當我很努力時(shí)，也許圣誕老公公會(huì )送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣，它可以用來(lái)當原子筆，給媽媽在聯(lián)絡(luò )簿上簽名和寫(xiě)字；可以用來(lái)當鉛筆，寫(xiě)我的回家作業(yè)；還可以用來(lái)當彩色筆，協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能，就是不會(huì )寫(xiě)錯字，而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。
如果有了這支神奇筆，媽媽就不會(huì )再說(shuō)我的字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的，需要擦掉重寫(xiě)；如果有了這支神奇筆，老師不會(huì )再說(shuō)我的作業(yè)有錯字，需要下課留下來(lái)訂正；如果有了這種支神奇筆，我就可以快速完成回家作業(yè)，并且準時(shí)觀(guān)看喜羊羊大戰灰太狼的'卡通。有了這支神奇筆之后，我的全部功課就會(huì )寫(xiě)得又快又好。
圣誕節總是讓冷冷的十二月變得熱鬧又溫暖，圣誕老公公總是讓冬天里的小朋友懷抱希望和歡樂(lè )。但是我的圣誕老公公什么時(shí)候會(huì )來(lái)呢？真希望圣誕老公公快快來(lái)，快帶著(zhù)神奇筆一起來(lái)。
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