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圣誕節作文4篇（精品）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的圣誕節作文6篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節作文 篇1
翻開(kāi)日歷，發(fā)現我們的節日真是五花八門(mén)，中國傳統節日有春節、中秋節、端午節等等，無(wú)一不有著(zhù)豐富的文化內涵，西方的節日有愚人節、萬(wàn)圣節、圣誕節，無(wú)一不充滿(mǎn)歡快�？墒窃谖已劾�，圣誕節是我最想過(guò)的節日，因為這一天也是我的生日！
每年的`圣誕節，我都能收獲更多的喜悅，得到更多的禮物，記得上一次我過(guò)生日時(shí)，有各式各樣的禮物擺在眼前，眼花繚亂，目不暇接，可把我給驚呆了！
禮物年年都有，漸漸的也不覺(jué)得有什么稀奇了，到哈爾濱看銀裝素裹的雪，成了我每年期盼圣誕節的理由。那千里冰封，萬(wàn)里雪飄的玲瓏世界，真令人陶醉！我在雪地上堆雪人，我先堆一個(gè)大雪球，再堆一個(gè)個(gè)小雪球，然后抬起來(lái)放到大雪球上面，然后我找來(lái)小石子和胡蘿卜，當它的眼睛和鼻子，一個(gè)白白昂胖的雪人就誕生了！我又在雪地上打仗，我和一個(gè)哥哥搭了一個(gè)堡壘，在上面戳幾個(gè)比雪球大的洞，然后用雪球作子彈，堡壘當掩體，你追我趕中我扔出雪球砸中了姐姐的頭，“？！”我歡呼到，哥哥剛走出防護的區域時(shí)也被砸中了……
“轟隆��！”堡壘塌了，我和哥哥像被活埋了似的。
這就是我最喜歡的節日圣誕節。
圣誕節作文 篇2
圣誕節前的英語(yǔ)課
昨天下午，我去世紀英才上英語(yǔ)課。
我一進(jìn)教室，屋里擠滿(mǎn)了同學(xué)們的家長(cháng)，我發(fā)現整個(gè)教室被裝飾上了各種各樣關(guān)于圣誕的裝飾物，還發(fā)現黑板旁邊的桌子上有一大包草莓味的棒棒糖，還有我同桌的腳底下有一大袋的零食。我一問(wèn)才知道，今天是圣誕節。我一直在想：為什么我不知道要帶零食？這是老師對我們大家說(shuō)：“有幾個(gè)同學(xué)家長(cháng)的飛信我沒(méi)有加上，那些沒(méi)加上的同學(xué)我單獨給家長(cháng)打了電話(huà)，要是你們還不知道要帶零食的`話(huà)那就是年長(cháng)的事情了�！蔽矣悬c(diǎn)傷心，但是我突然發(fā)現我的英語(yǔ)包下面鼓鼓的。我把英語(yǔ)包拿了上來(lái)，發(fā)現我的英語(yǔ)幫里有一大袋零食，里面還有一些水果，我好高興，原來(lái)媽媽并不是忘了告訴我，而是給我一個(gè)大大的驚喜。
第一節課我們是和家長(cháng)一起上的，主要的內容就是頒發(fā)獎項和告訴家長(cháng)我們的學(xué)習情況。老師見(jiàn)了很多獲獎名單，其中我出現了四次，說(shuō)明我獲得了四次獎。我很開(kāi)心，我回頭看了看我自己的媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ倚α诵�。我回過(guò)頭來(lái)，心情十分激動(dòng)，因為這是我媽媽第一次參加我英語(yǔ)學(xué)想的家長(cháng)會(huì )。下了課，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)我這節課表現得很好。然后跟老師聊了幾句，就走了。
第二節課，是我有史以來(lái)上英語(yǔ)課最好玩的一次。我們整節課都是在吃、喝、玩中度過(guò)的。我們做著(zhù)有趣的英語(yǔ)游戲，吃著(zhù)美味的零食，甭提有多開(kāi)心了。我們記得最深得一個(gè)游戲是一個(gè)闖關(guān)游戲，用自己會(huì )的單詞去打擊敵人，比如你說(shuō)蛋糕的英語(yǔ)，就相當于用蛋糕來(lái)打人，被打的人必須做出被打中的動(dòng)作。
昨天的英語(yǔ)課真是太好了，圣誕節前的英語(yǔ)課真是太棒了，下一個(gè)什么時(shí)候到呀，我好期待。
圣誕節作文 篇3
馬上就要到圣誕節了。圣誕老爺爺在為天真可愛(ài)的孩子們準備禮物一定忙得不亦樂(lè )乎吧！這個(gè)本不屬于中國孩子的節日，我想“時(shí)髦”一回，寫(xiě)一個(gè)愿望掛在圣誕樹(shù)上，我真想圣誕爺爺送我一個(gè)美好、快樂(lè )的星期天。
星期天與我無(wú)緣。這天我被媽媽安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。累得我連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有，星期天早晨，我本想多睡一會(huì )兒，誰(shuí)知道媽媽的高音喇叭逼著(zhù)我睜開(kāi)眼，″起床啦，起床啦！該去跆拳道館上課了。不快點(diǎn)會(huì )遲到的喲�！蔽颐悦院乜粗�(zhù)媽媽那期待的目光，連忙穿衣起床，吃完早餐乖乖地向跆拳道館走去。
中午，我上完課回家本想舒服地補一個(gè)覺(jué)，媽媽的喇叭又響了，“俊豪，學(xué)校的雙休作業(yè)做完了沒(méi)有？寶貝，堅持，堅持，不然周一會(huì )挨批評的�！睙o(wú)奈，我只好向寫(xiě)字臺走去。
吃完午飯，媽媽的廣播又響了“準備好大小作文本，該去上作文課了�！蔽抑缓脺蕚渥魑恼n要用的物品，向門(mén)外走去。
傍晚，我筋疲力盡地回家剛坐在沙發(fā)上想休息一會(huì )兒，媽媽馬上來(lái)到我身旁，溫柔地說(shuō)：“俊豪，你可沒(méi)時(shí)間看電視哈，中午的數學(xué)作業(yè)你錯了幾道題，我給你又出了幾道類(lèi)似的題，快去融會(huì )貫通，我去為你做好吃的`�！笔フQ老爺爺，您說(shuō)我累不。外國的小朋友也是這樣累嗎？
馬上要過(guò)圣誕節了。圣誕爺爺，請你送個(gè)快樂(lè )的沒(méi)有作業(yè)的星期天給我吧！
圣誕節作文 篇4
今年的圣誕節是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節，和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。
周五的義賣(mài)上，我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē)，都是我最喜歡的`，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始，是我和媽媽組合與xx和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和xx組合，媽媽和xx的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始，我和xx沒(méi)有配合好，我摔倒了。xx說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右……”結果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和xx都高興地跳了起來(lái)。
周日，xx家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準備的時(shí)候，我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過(guò)，最開(kāi)心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節！
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