[經(jīng)典]圣誕節作文5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的圣誕節作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

圣誕節作文 篇1

　　圣誕一到，走在街上，幾乎的店鋪都充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛，特別是那些服裝店之類(lèi)的，這些讓人感覺(jué)都很正常。但我卻在路上瞧見(jiàn)一家中國茶店里面也擺放著(zhù)圣誕老人和圣誕樹(shù)，這讓我頗有感慨。

　　大家都很清楚，中國的茶跟西方的茶那是完全不同的兩個(gè)概念，在中國大地上隨處可見(jiàn)茶店或者茶館，但在西方呢？興許是瞧不到的，有也可能只在唐人多的地方。茶，是中國很具特色的文化。在國人看來(lái)，可能只有中國人才真正懂得品茶。然而在一個(gè)茶鋪里擺放著(zhù)圣誕老人和圣誕樹(shù)，說(shuō)是為了營(yíng)造一個(gè)節日的氣氛，這氣氛對勁嗎？

　　興許有人會(huì )說(shuō)這是中華文化與西方文化的結合。其實(shí)這些都是廢話(huà)，中國茶文化的博大精深是難以和西方一些文化結合的。有多少中國人對茶文化感到自豪？興許是全中國人。中國茶文化在世界的影響也是頗大的，在西方節日到來(lái)之際，為何要在一個(gè)充滿(mǎn)中華文化的地方慶祝西方的節日？只是單純?yōu)榱藸I(yíng)造節日氣氛從而博得更大的利益？

　　我想不明白，中華文化真的'這么不堪一擊，必須用西方文化來(lái)為它撐腰？中國的傳統節日不知道有多少，然而到了這些日子，中國有多少店鋪會(huì )營(yíng)造氣氛？端午節有嗎？有，屈指可數。重陽(yáng)節有嗎？有，也是屈指可數。但這些都是中華的精華，偏偏不用這些在店鋪里營(yíng)造節日氣氛，反而采用西方的節日來(lái)營(yíng)造中華文化的氣氛，難道你們不清楚這樣會(huì )使中華文化慢慢趨向西化嗎？

　　中國為什么要頒布法律規定傳統節日必須放假，而不規定西方的圣誕節之類(lèi)的節日要放假呢？不就單純地為了讓中國人能記住中國的傳統節日，別把咱中國的文化給遺忘了。而在這些傳統節日期間人們幾乎都在休息，具有非常濃厚的中華文化氣息的茶店完全可以營(yíng)造節日氣氛，從而吸引顧客�？墒聦�(shí)并非這樣，不管是服裝店，甚至茶店，都沒(méi)有在中國放傳統節日假期期間去把中華文化的氣息散發(fā)到中華大地的每一個(gè)角落。

　　西方的節日在中國就這么受歡迎？那咱自己的文化擱哪去？

　　中國的茶文化已有上千年的歷史，而圣誕節文化呢？不過(guò)短短的兩百多年的時(shí)間罷了。但中國人的行為卻恰恰說(shuō)明了中華上千年的文化比不上兩百多年的西方文化。這是一種怎樣的現象？興許照這樣下去中國的傳統文化在中國大地上只會(huì )剩下農村這個(gè)市場(chǎng)了，而西方文化卻彌漫于整個(gè)都市，從而取代了中華文化的市場(chǎng)。

　　我一直在感慨，中國人的腦袋很單純。在古代，封建思想彌漫整個(gè)中國社會(huì )，人們腦中有的也只剩下那些守舊的思想。而在如今發(fā)達國家統治下的世界，中國人又深受西方文化的影響，只要西方的節日一到，營(yíng)造西方節日氣氛似乎成了習慣，而把中國傳統文化該有的氣氛給拋在腦后。

　　中華文化是中國的寶，不僅在中國不能把它給遺忘或是疏遠了，而且要把它給打到世界市場(chǎng)上去，讓它不僅在中國得到發(fā)揚，也讓世界瞧瞧中國文化之博大，中華文化之精華。

　　在具有中華文化氣息的茶店里放上圣誕老人請三思，因為圣誕老人不懂品茶，他的任務(wù)只是給小孩送禮物，而小孩對茶更是不了解。還有那棵圣誕樹(shù)也別放了，因為請記住它是圣誕樹(shù)不是茶樹(shù)。

圣誕節作文 篇2

　　又到了一年一度的圣誕節了，今年我有一個(gè)圣誕愿望。

　　今年我收到的圣誕禮物是一個(gè)皇冠，我好高興��！因為我的愿望實(shí)現啦！

　　以前聽(tīng)別人說(shuō)有圣誕老人，他會(huì )在圣誕節給誠實(shí)、善良、努力學(xué)習的'小朋友禮物，他會(huì )把送給我們的禮物塞進(jìn)準備好的襪子里。

　　昨天晚上，在睡覺(jué)前就把準備好的襪子放在了床頭，我希望圣誕老人能送給我一個(gè)皇冠，然后我就帶著(zhù)這個(gè)愿望甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　今天早上，我一睜開(kāi)眼睛，就急忙去看襪子里有沒(méi)有禮物，我摸到襪子里有一個(gè)硬硬的東西，我就在猜想會(huì )是什么呢？我急急忙忙的就把襪子里硬硬的東西掏了出來(lái)，硬東西是被一個(gè)漂亮的粉色紙袋子裝著(zhù)，我倒出來(lái)一看原來(lái)是一個(gè)閃閃發(fā)亮的粉紅色皇冠，我非常的開(kāi)心。

　　我會(huì )更加的聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話(huà)，要做一個(gè)誠實(shí)、善良、努力學(xué)習的好孩子，爭取明年得到更多的圣誕禮物。

圣誕節作文 篇3

　　唉！圣誕節怎么還沒(méi)到，我都盼了好久了。果不中，晚上我做了一個(gè)美美的夢(mèng)。

　　今天是圣誕節，我希望圣誕老人能來(lái)幫我實(shí)現我的愿望。我的愿望是有兩件漂亮的棉衣和一棵大大的圣誕樹(shù)。我在門(mén)口等啊等，都有些按捺不住了。已經(jīng)8點(diǎn)45了，圣誕老人怎么還不來(lái)，我再也等不了了，正準備回家的時(shí)候，有一個(gè)人頭上戴了一個(gè)紅紅的圣誕帽。我猜是爸爸為了安慰我，買(mǎi)了一個(gè)圣誕帽戴著(zhù)扮圣誕老人。我就說(shuō)：“爸爸，爸爸出來(lái)吧！別躲了，我看見(jiàn)你了，出來(lái)吧�！彼�出來(lái)后，模樣也不像爸爸，我心想：我是不是看錯了，真的`是圣誕老人來(lái)了。我打了一下自己的屁股，啊呀！痛死了，痛就代表不是假的。我說(shuō)：“圣誕老人，請您幫我實(shí)現我的愿望好嗎？”：“小朋友，你的愿望是什么？”我回答：“我的愿望是有兩件漂亮的棉衣和一棵大大的圣誕樹(shù)�！保骸昂煤⒆�，你會(huì )收到禮物的�！保骸笆フQ老人再見(jiàn)！”：“再見(jiàn)，孩子�！�

圣誕節作文 篇4

　　這個(gè)城市的冬天總是在措手不及間就來(lái)到了, 才剛剛進(jìn)入12月, 就好像聞到了雪花的味道, 我的心中不禁萌生出一些渴望, 希望日子過(guò)得更快一些, 因為我與十二月的某一天有個(gè)約會(huì )，我和圣誕節有個(gè)約會(huì )。

　　出乘歸來(lái), 已經(jīng)是萬(wàn)家燈火, 街上一群快樂(lè )的年輕人嬉笑著(zhù)從我身邊匆匆而過(guò), 圣誕節？他們說(shuō)的是圣誕節嗎？噢, 對了！今天真的是圣誕節, 等待這么久我怎么忘了呢。

　　在我四歲的時(shí)候, 爸爸媽媽常說(shuō)我是她們的小天使, 只要我表現得好, 每年十二月的某一天, 圣誕老人就會(huì )坐著(zhù)麋鹿拉的雪橇, 給我送來(lái)圣誕禮物, 也就是在那一年我第一次聽(tīng)說(shuō)了圣誕節，圣誕節短信《我和圣誕節有個(gè)約會(huì )》。

　　從此我小小的心中就裝滿(mǎn)了心事, 每天都有好多事要做, 什么給小松樹(shù)澆水啦、向媽媽報告我喜歡的禮物啦, 我還央求媽媽給我買(mǎi)了一雙帶花邊的小襪子, 只等著(zhù)圣誕節的來(lái)臨。 就這樣圣誕節在我的盼望中來(lái)到了。

　　爸爸媽媽送給我一棵小松樹(shù), 我們把小松樹(shù)裝扮得漂亮極了, 爸爸、媽媽和我隨著(zhù)音樂(lè ), 拉著(zhù)手圍著(zhù)我的圣誕樹(shù)旋轉了起來(lái), 我感覺(jué)自己的心快樂(lè )的都飛了起來(lái)。

　　夜深了, 歡樂(lè )的圣誕晚會(huì )結束了。 我按捺住興奮的心情躺在床上, 枕頭邊兒放著(zhù)我新買(mǎi)的.小襪子, 等著(zhù)圣誕爺爺來(lái)給我送禮物。

　　第二天一大早我就去看襪子, 哇, 好多禮物, 巴比娃娃、果凍、大白兔奶糖, 還有一本小人書(shū), 都是我想要的。 圣誕爺爺真的知道我要什么, 圣誕爺爺好厲害呀。

　　在這個(gè)冬天的早晨, 我第一次感受到了愿望實(shí)現的酣暢, 收到的這些禮物對我來(lái)說(shuō)具有非凡的意義, 使我從四歲起就樹(shù)立了一個(gè)小小的志向——要做圣誕爺爺喜歡的好孩子。

圣誕節作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，今天終于把這個(gè)美好的圣誕聯(lián)歡會(huì )給盼來(lái)了。

　　下午二點(diǎn)十分，圣誕聯(lián)歡會(huì )準時(shí)開(kāi)始了。聯(lián)歡會(huì )的內容分為兩個(gè)環(huán)節：一、游戲環(huán)節；二、圣誕老人送禮環(huán)節。

　　首先，游戲環(huán)節開(kāi)始啦！有猜詞語(yǔ)游戲，有搶凳子游戲，還有傳紅領(lǐng)巾游戲。其中，最令我感興趣的是搶凳子游戲。

　　搶凳子游戲的規則是這樣的：一共有6人參與游戲，擺五張凳子，然后開(kāi)始放音樂(lè )，音樂(lè )結束后，沒(méi)搶到凳子的同學(xué)就將被淘汰，贏(yíng)者晉級，以此類(lèi)推，最后的“幸存者”就是獲勝者。

　　姜老師開(kāi)始轉動(dòng)轉盤(pán)，我一看，竟然抽到了我！我高興地手舞足蹈。上了“戰場(chǎng)”發(fā)現周?chē)�都是些“小矮子”，對付他們可是張飛吃豆芽——小菜一碟，于是我摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　姜老師開(kāi)始放音樂(lè )了，同學(xué)們都圍著(zhù)凳子轉了起來(lái)。前面幾輪都很順利，每一輪我都會(huì )搶到凳子。直到最后，只剩下我和湯佳杰兩位“幸存者”。兩個(gè)人搶一張凳子，一個(gè)字——難！音樂(lè )一停止，雙方都坐了下來(lái)，可我坐了個(gè)空，竟一下子摔倒在地，引起了同學(xué)們的哈哈大笑�？磥�(lái)，這次的冠軍非湯佳杰莫屬了！

　　整個(gè)聯(lián)歡會(huì )的高潮自然是“圣誕老人送禮物”了，大家用了五分鐘的時(shí)間，裝扮了四個(gè)像模像樣的圣誕老人。裝扮好之后，周老師開(kāi)始點(diǎn)評了：“湯佳杰的胡子太過(guò)于遜色，不值一提；吳天晨的帽子很奇特，點(diǎn)個(gè)贊；楊逸輝的背包很精致；黃譯嘉的'胡子真是栩栩如生！”哈哈，我這套行頭多虧昨夜特地去買(mǎi)的圣誕老人裝��！

　　開(kāi)始送禮物了，同學(xué)們都把禮物裝進(jìn)了我的背包。Let’g！我們先來(lái)到了六（2）班，送掉了一本書(shū)，那位大哥哥連聲道謝。接著(zhù)我們來(lái)到了一（2）班，班主任是我們所敬愛(ài)的郁老師。我神秘地用魔法棒擊了一下門(mén)窗。很快，門(mén)就打開(kāi)了，“哇！圣誕老人來(lái)啦！”正在開(kāi)圣誕會(huì )的低年級同學(xué)大聲叫道。我將禮物遞給了一位小同學(xué)，大家圍著(zhù)他唱起了圣誕歌，雖然難聽(tīng)了一點(diǎn)，但大家都很快活，我心里比吃了蜜還甜。郁老師在我們臨走前送給我一包小餅干，并將送禮物的神圣場(chǎng)面永存在照片之中。

　　今年的圣誕節真快樂(lè )！期待明年的圣誕節更精彩！

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