圣誕節作文[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的圣誕節作文10篇，希望對大家有所幫助。

圣誕節作文 篇1

　　今年的圣誕節恰逢是周六，所以就非同尋常的熱鬧。

　　超市的門(mén)口擺著(zhù)許多的圣誕樹(shù)，松針碧綠碧綠的.泛著(zhù)光，樹(shù)枝上掛著(zhù)五顏六色的閃光球球，穿著(zhù)紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹(shù)之中若隱若現。櫥窗的玻璃上也貼滿(mǎn)了圣誕節卡紙，有泛著(zhù)晶光的雪花，昂頭向前的平安鹿，白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節的歌曲伴著(zhù)人們的笑聲，蕩漾在大街小巷。

　　超市里人們來(lái)來(lái)往往，精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置，大紅的標簽上不僅有圣誕老人，還大大的寫(xiě)上了“特價(jià)”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著(zhù)很多年輕的和小朋友，購物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。

　　晚上我也從衣櫥里拿出一個(gè)大白襪貼在了床頭，在紙條上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的圣誕老人您好，我想要一個(gè)小天使作為，請您滿(mǎn)足好好嗎？”夢(mèng)中我看見(jiàn)圣誕老人騎著(zhù)平安鹿趕來(lái)，他從魔法袋中拿出一個(gè)非常精美的禮包放在了我的大白襪子里，有騎著(zhù)鹿飄然而去了。

　　好快樂(lè )的圣誕節呀！

圣誕節作文 篇2

　　星期五，一年一度的圣誕節又來(lái)臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利!

　　一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì )的古箏表演做準備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了!

　　表演館內圍滿(mǎn)了家長(cháng)，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀(guān)啊!所有的同學(xué)都在重復著(zhù)：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng)、不出錯，好好表演!我暗暗下著(zhù)決心。

　　我旁邊的.那位同學(xué)，彈得是的。只見(jiàn)她的手自然地撥動(dòng)著(zhù)弦。有時(shí)眼睛會(huì )閉上，享受著(zhù)那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì )彈錯任何一個(gè)音符。許多周?chē)�的同學(xué)不會(huì )彈，還轉過(guò)頭看看呢!伴隨著(zhù)熟悉的樂(lè )曲，我的腦海中好似浮現了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著(zhù)。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿(mǎn)心歡喜，一邊玩一邊游著(zhù)遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現出來(lái)。

　　大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(cháng)們在周?chē)�不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著(zhù)像流水一樣的琶音結束，整首曲子也就彈完啦!館內一片靜默，大家好像回味這著(zhù)《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(cháng)在大叫：“好!好!”呢!

　　這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理!

圣誕節作文 篇3

　　快看我家的小松樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鈴鐺和禮物

　　五彩的彩燈

　　像灰姑娘的水晶鞋

　　哦

　　原來(lái)她正在去王子的宴會(huì )路上呢

　　我在床頭準備了一只媽媽縫的襪子

　　睡在床上

　　等圣誕人駕著(zhù)雪橇

　　爬進(jìn)煙沖給我禮物

　　圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，剛放下沉重的書(shū)包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來(lái)一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩(shī)蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥(niǎo)和幾朵玫瑰，是金色的'。

　　我有些訝異又有些疑惑：誰(shuí)這么大氣，圣誕送糖給我？這時(shí)，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著(zhù)一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會(huì )課上，薛老師有些許怒氣的說(shuō)：“昨天放學(xué)后我看了一下每個(gè)同學(xué)的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來(lái)拍照，家長(cháng)會(huì )給你們的家長(cháng)看！”同學(xué)們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下�？晌乙谎劬涂匆�(jiàn)了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。

　　第二課是薛老師的課，按理說(shuō)，薛老師應該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒(méi)有檢查，而是講起了數大。我的眼睛中閃過(guò)一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊含著(zhù)薛老師對我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開(kāi)了包裝袋，看著(zhù)那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進(jìn)嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，里面藏著(zhù)一份靜靜等待著(zhù)的關(guān)懷，讓我暖心。

　　我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛(ài)，也知曉了師生情的滋味……

圣誕節作文 篇4

　　平安夜的那一晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人駕著(zhù)可愛(ài)的麋鹿從遙遠的夜空中飛過(guò)來(lái)，在空中留下一道閃亮晶瑩的弧線(xiàn)。圣誕車(chē)停在我家花園里。圣誕老人邀請我們一家人去圣誕屋玩。

　　此刻，已經(jīng)十二點(diǎn)了。我們開(kāi)心地坐上圣誕車(chē)，唱著(zhù)“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”。圣誕車(chē)掛著(zhù)閃亮淡藍的鈴鐺，擺著(zhù)繽紛的小拐杖，還有各式各樣的'禮物。坐墊松軟極至，內部裝點(diǎn)豪華。穿過(guò)“星�！�，來(lái)到圣誕屋。

　　“哇～”贊嘆聲連連發(fā)出。好漂亮，繽紛多彩的圣誕樹(shù)挺立在中央大廳，一張百米桌擺在我的面前。圣誕屋門(mén)口金碧輝煌，勾勒圖案精美絕倫。百米長(cháng)桌上有好多美食，肥嫩多汁的烤雞，奶油豐富的繽紛蛋糕，翠色交織的素菜，水果豐富的沙拉……圣誕老人笑了笑，慈祥地說(shuō)：“你們開(kāi)始吃大餐吧！”

　　悅耳歡快的音樂(lè )又再次響起“叮叮當……”

圣誕節作文 篇5

　　今天，我一進(jìn)教室就看到講臺上、窗戶(hù)上、墻壁上、電視機上到處是圣誕裝飾物，漂亮極了!

　　我還沒(méi)放下書(shū)包，同學(xué)們都過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“圣誕老人要來(lái)啦!圣誕老人要來(lái)啦!……”

　　果然，一會(huì )兒白胡子圣誕老人真的來(lái)了!他一過(guò)來(lái)就連續扔了兩把糖，教室里一下子就沸騰起來(lái)了!同學(xué)們都沖出座位去搶糖，……我太幸運了，搶到了三粒糖!

　　多么快樂(lè )而又難忘的圣誕節啊!

圣誕節作文 篇6

　　理所當然，大家也知道，今天是12月25日，也是一個(gè)西方的節日，就是圣誕節了。在作這篇作文前，我想問(wèn)大家今年的圣誕節過(guò)得如何？是快樂(lè )、歡快？還是悲傷而無(wú)奈呢？現在我可以正式的告訴你，在這個(gè)圣誕里，我過(guò)的又悲又喜，為什么呢？

　　在今天，離上課還有15分鐘的時(shí)候，我被組員罵地狗血淋頭。是因為我在收他們的語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，有1個(gè)還沒(méi)完成，那個(gè)并不能怪他，的'確，昨晚的語(yǔ)文作業(yè)太多了，難怪……我并沒(méi)有說(shuō)給老師，而是包庇他，我告訴他，還有幾分鐘要交給了科代表了，快點(diǎn)做完它。然而，我還沒(méi)有說(shuō)完，他就罵了我一頓，搞的我小聲抽泣了起來(lái)。

　　值得喜的是，我死黨琪琪安慰了我。并送了一份特大禮物給我，我轉身從書(shū)包里抽出了1份小熊禮物給她。我們兩個(gè)真是形影不離啊。

　　這個(gè)圣誕節里，我過(guò)得又充實(shí)又快樂(lè )，在這里，我祝大家圣誕節happy。

圣誕節作文 篇7

　　今年的平安夜好像沒(méi)有什么氣氛，何況我是小學(xué)生，更不會(huì )過(guò)這樣的節日了。老媽甚至都沒(méi)有想到要給我禮物，不加碼學(xué)習就不錯了。好在周五放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)因為是平安夜，就少留點(diǎn)作業(yè)吧。所以作業(yè)一放學(xué)就做完了。很想去李同學(xué)家玩會(huì )游戲，不過(guò)因為前幾天犯了錯誤，作為懲罰，老媽禁止我在元旦前玩電腦游戲，看別人玩應該不在禁止之列吧——。跟老媽電話(huà)請示一下吧，沒(méi)想到老媽很痛快地就答應了——她還沉浸在迎春杯的好成績(jì)中呢。

　　還是想要圣誕節的禮物。我想要個(gè)“冰魄”，還想要“米米卡”。周六早上暗示老媽一下，老媽好像有點(diǎn)愧疚的樣子，說(shuō)：“平安夜要禮物的孩子太多了，圣誕老人還沒(méi)發(fā)完呢，沒(méi)準今天晚上還接著(zhù)發(fā)�！崩蠇屵�說(shuō)：“圣誕老人也不知道你喜歡什么，你得想個(gè)辦法告訴他一聲。要不他送你的東西你不喜歡�！敝形缁氐郊�，老爸問(wèn)我去年圣誕老人的襪子去哪兒了，他說(shuō)：“圣誕老人昨天來(lái)了，沒(méi)找到襪子，就沒(méi)留下禮物�！�

　　下午上完美術(shù)課，老媽接我的時(shí)候說(shuō)：“算了，別等晚上圣誕老人來(lái)了，干脆媽先給你買(mǎi)個(gè)米米卡吧。反正你也知道圣誕老人的禮物也是爸爸媽媽給圣誕老人的`�！卑�，老媽崩不住了，不打算跟我玩兒了。不過(guò)我想要5張，老媽只帶了30元錢(qián)，這樣她就欠了我20塊錢(qián)，嘿嘿。

　　吃完晚飯，老爸突然說(shuō)：“聽(tīng)，有人敲門(mén)，圣誕老人沒(méi)找著(zhù)煙囪，直接從門(mén)進(jìn)來(lái)了�！蔽夷弥�(zhù)圣誕老人的帽子(因為找不著(zhù)襪子了，就拿帽子充數吧)，跟著(zhù)老爸下樓開(kāi)門(mén)，趁我開(kāi)門(mén)的功夫，老爸突然指著(zhù)帽子說(shuō)：“看，禮物!”帽子里赫然出現了一個(gè)冰魄。哈哈，老爸真強，什么時(shí)候塞的呀!

　　圣誕節我得了兩個(gè)喜歡的禮物，老爸老媽配合著(zhù)玩兒了半天，我很高興。

圣誕節作文 篇8

　　一年一度的圣誕節到了。

　　吳老師今天布置了一個(gè)怪異的'作業(yè)：讓我們上街找尋他，可是時(shí)間只有短短的30分鐘。沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)準備好了。

　　五谷豐登夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個(gè)同學(xué)過(guò)圣誕。大家先是美美地享用了一粉晚餐。年中，搜尋大行動(dòng)開(kāi)始啦！

　　我們一個(gè)個(gè)手拉手，上了街。到了大統華廣場(chǎng)，大家便前行來(lái)，找尋“吳圣誕老人”了。劉雨顯在廣場(chǎng)上左跑完一圈，右跑完一圈，謝家煜車(chē)站在那兒不一動(dòng)，眼睛盯著(zhù)什么，樣子害怕吳老師從她眼皮底下逃走一樣，姜雋之更加無(wú)厘頭，她在花草樹(shù)根木中去找，樣子指出吳老師在和我們捉迷藏。我車(chē)站在石頭椅上，向遠方望見(jiàn)。因為俗話(huà)說(shuō)“登得低，看得遠”。

　　去找了一圈，大家樣子都已經(jīng)累官了。我說(shuō)道：“大家睡覺(jué)一下吧”可王樂(lè )禹說(shuō)道：“要是我們遇上這點(diǎn)小困難就軟弱，那還不如不要出來(lái)呢！

　　”結果，大家又開(kāi)找了。天越來(lái)越凍，使我們凍得一個(gè)個(gè)像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來(lái)電話(huà)了，我們爭著(zhù)向吳老師問(wèn)候，吳老師也向我們交談。朱佳慧一直在回答吳老師，樣子有回答不完的問(wèn)題。我們在電話(huà)中尋找了吳老師，大家很高興，一起慶典圣誕節。

　　大家又玩游戲了“手舞足蹈”、“傳話(huà)”等游戲，這個(gè)平安夜充滿(mǎn)著(zhù)了我們快樂(lè )的笑聲。

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