【精選】三年級圣誕作文匯總10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級圣誕作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級圣誕作文 篇1
今天，大家都是一點(diǎn)起床，花花是十二點(diǎn)半起，早早的做飯，大家都說(shuō)：“花花真是做飯高手！”花花說(shuō)：“其實(shí)這也沒(méi)什么！”
大家吃完飯，同學(xué)們開(kāi)上音樂(lè )鴨子仿真車(chē)，一分鐘就到了，看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)、樂(lè )樂(lè )、家家、豆豆早來(lái)了，大家就問(wèn)：“你們今天怎么來(lái)的這么早？”他們回答：“被我們爸媽叫的！”
第一節是數學(xué)課，文老師說(shuō)：“今天圣誕老人送禮物，大家每人都得到一份禮物，送完禮物就放學(xué)了，大家躲到桌子底下，快！圣誕老人來(lái)啦！，只有點(diǎn)點(diǎn)、樂(lè )樂(lè )、家家、豆豆沒(méi)有躲�！�
回到家，大家發(fā)現，大家都送了個(gè)好禮物，大家都很高興，于是，都用來(lái)裝飾家了，所以，花花也做了頓好飯。
九點(diǎn)，大家睡覺(jué)了，都做了甜甜的夢(mèng)。
三年級圣誕作文 篇2
圣誕節快到了，昨天下午，爸爸在網(wǎng)上購買(mǎi)的圣誕樹(shù)收到了。我迫不及待的打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)一棵碧綠的圣誕樹(shù)呈現在我的眼前，我慌亂的用手一翻，圣誕樹(shù)的下面還有各種各樣精美的小飾品，讓人眼花繚亂，有風(fēng)鈴、彩球、圣誕老人、金色糖果、禮盒和松果。真是太多了，個(gè)個(gè)都讓我愛(ài)不釋手。
在我的催促下，爸爸有條不紊的將圣誕樹(shù)的枝葉展開(kāi)，一棵高大茂盛的圣誕樹(shù)站立在我的面前，它的個(gè)子比我還高呢！接著(zhù)，我和爸爸一起裝飾這棵圣誕樹(shù)，我選了一顆漂亮的大五角星，把它掛在樹(shù)的最頂端，五角星的外面是銀白色的，里面是桃紅色的，中間用金絲繡著(zhù)“圣誕快樂(lè )”，看上去在閃閃發(fā)光。我又選了一個(gè)金色的圈兒，它的下面有幾片綠葉，綠葉的中間有兩顆亮晶晶的小紅果和一朵美麗的小紅花。爸爸也在忙著(zhù)將一個(gè)個(gè)小鈴鐺、白胡子圣誕老人、禮盒、松果、潔白的泡沫雪花，掛在圣誕樹(shù)上。漸漸的，漸漸的，在我和爸爸裝扮下圣誕樹(shù)越變越漂亮。最后再將一條條五顏六色的彩帶和一串串五彩繽紛的七彩閃燈繞在樹(shù)上，接通電源，頓時(shí)，翠綠的松葉間閃閃發(fā)光，像許多彩色的星星眨著(zhù)眼睛，一會(huì )兒紅，一會(huì )兒綠，一會(huì )兒黃，一會(huì )兒閃閃跳躍。像在和我捉迷藏呢！他們把這棵樹(shù)點(diǎn)綴得更加美麗了。
看著(zhù)自己動(dòng)手打扮的圣誕樹(shù)，我開(kāi)心極了。我期待著(zhù)圣誕節的到來(lái)，也期待著(zhù)圣誕老人能給我帶來(lái)驚喜的禮物。也祝愿我的小伙伴們圣誕節快樂(lè )！
三年級圣誕作文 篇3
前幾天回老家那兒的植物園里轉了轉，無(wú)意發(fā)現了一種灌木植物，足足有一米多高，我出于好奇，便問(wèn)了問(wèn)工人，這才得知它叫“圣誕花”。
走進(jìn)細看，圣誕花的花瓣竟是由紅葉疊加而成的，花蕊似一把把小傘聚集排列在枝頂，總苞如壇，淡淡的綠中透著(zhù)一抹粉，估約有8毫米，邊緣有著(zhù)刀刃一般的鋸齒，形似三角，用手摸一摸，表面竟如此光滑，像一面絲綢。被花蕊簇擁著(zhù)的那一枚腺體，像一個(gè)淺金黃色的嘴唇，小小的只有半個(gè)小指甲蓋兒那么大。
圣誕花的莖是墨綠色的，直挺挺地立著(zhù)，光滑得很。它的葉是互生的，先端漸尖，邊緣有著(zhù)波狀裂齒，葉面上的短毛柔柔的，軟軟的，摸起來(lái)真是頂舒服的。在綠葉紅花中，發(fā)現了一顆顆小果子，工人說(shuō)那叫朔果，它并不圓，有些棱棱角角，顏色像是灰的，又有些白，近似灰白色。
我看著(zhù)它們，忽地吹來(lái)一陣風(fēng)，它們便隨著(zhù)風(fēng)，在空中晃動(dòng)著(zhù)腰肢，盡情地搖擺，像一簇生生不息的火苗。
聽(tīng)工人說(shuō)，圣誕花原產(chǎn)于中美洲，象征著(zhù)勇敢與和平。據說(shuō)在時(shí)候，美洲墨西哥城南的一個(gè)村莊發(fā)生了干旱，波爾切里馬勇士不顧自身危險，解救了全村。而后人們在水邊發(fā)現了一種紅花，隨之想到了波爾切里馬，便將其命名為“波爾切里馬花”，而當天正是圣誕，又命名為“圣誕花”。
是啊，圣誕花火紅的外表正如波爾切里馬的心，是熾熱的，火烈的，給人們帶來(lái)了溫暖，也激勵人們更加勇敢。
三年級圣誕作文 篇4
圣誕節是小朋友最喜歡的節日，當然我也不例外哦。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一年的時(shí)光又過(guò)去了，日子又滑到了圣誕節。
回想去年的圣誕禮物，至今我還珍藏在我的小屋里。我真是高興，今年的圣誕節又要來(lái)臨了，又能收到圣誕老人的禮物了。
大街上，學(xué)校里到處都沖滿(mǎn)了圣誕節濃濃的味道，同學(xué)們也被這濃烈的氣氛所感染，都七嘴八舌的議論著(zhù)：“世上根本沒(méi)有圣誕老人，我們收到的禮物都是家長(cháng)送的�！蔽壹泵φf(shuō)：“不會(huì )吧！我每次收到的禮物都很精美，有的還是丹麥的呢�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“都是你媽媽準備的禮物，在你睡著(zhù)以后偷偷的放在圣誕襪里的�！苯�(jīng)同學(xué)們一說(shuō)，本就懷疑的我心中又產(chǎn)生了疑惑。想知道真像的念頭越來(lái)越來(lái)強烈。
放學(xué)就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳昴甑氖フQ禮物是不是你送的呀？”
媽媽驚訝的說(shuō)：“怎么會(huì )呀！都是圣誕老人送的呀�！�
盡管媽媽已經(jīng)給了答案，但我還是不相信，一直不依不饒的追問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題。最后媽媽說(shuō)：“禮物是圣誕老人送的。在同一個(gè)時(shí)間里要給全世界的孩子送禮物，哪里來(lái)得及呀！所以，圣誕老人就委托孩子的媽媽來(lái)送禮物。但是，所有孩子的媽媽和圣誕老人的愿望都是一樣的，希望你們心存美好，賦予你們一個(gè)快樂(lè )的童年，一份純潔的童真，一段美好的回憶，�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)還是半信半疑，媽媽看出了我不信的神情，就說(shuō)：“如果你懷疑圣誕老人不存在，那他就不存在，那今夜他就不會(huì )來(lái)，自然也就沒(méi)有禮物和祝福。如果你堅信有圣誕老人，那他就會(huì )在你進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，坐著(zhù)馴鹿拉著(zhù)的雪橇悄悄的降臨，給你送來(lái)平安和祝福�！�
我相信，我要心存美好，期待那美好禮物和祝福的到來(lái)。我心里忐忑不安的就睡著(zhù)了。
早晨，我從何夢(mèng)中醒來(lái)，什么也不顧的沖下樓來(lái)。當我打開(kāi)門(mén)，哇！真是一個(gè)驚喜，我看到一個(gè)淡藍色的手提袋，靜靜的躺在門(mén)前，提手上還打著(zhù)美麗的紅色緞帶。我高興的急忙喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看呀，圣誕老人給我送的禮物真漂亮！”
我和媽媽急忙打開(kāi)手提袋，首先看到一張粉紅色的賀卡，緊接著(zhù)是用藍色緞帶系著(zhù)的手工紙花DIY。媽媽說(shuō)：“真漂亮，還是冰島的呢�！弊钕旅媸且惶子煤稚剮抵�(zhù)的書(shū)，��！是沈石溪老師的書(shū)，真是太棒了！
今年的圣誕禮物也是這么多年來(lái)最棒的。我還要更加努力，爭取明年還能獲得更好的圣誕禮物。
我在此感謝圣誕老人，謝謝您的鼓勵和祝福！也祝福您旅途愉快！天天開(kāi)心！
三年級圣誕作文 篇5
這周非常特別，因為這周是一年一度的英語(yǔ)節。
這周讓我學(xué)會(huì )了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節發(fā)禮物的時(shí)刻。
一進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見(jiàn)了錢(qián)陳昕和錢(qián)玥穎，他們也愁眉苦臉的，我問(wèn)他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說(shuō)：“今年有點(diǎn)奇怪，為什么不發(fā)圣誕禮物呢？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們走到了教室。我周?chē)耐瑢W(xué)也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽(tīng)廣播室里說(shuō)：“今天的霧霾很?chē)乐�，請大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會(huì )來(lái)送禮物�！甭�(tīng)完廣播全班同學(xué)“哇”的一聲鬧了起來(lái)。劉老師讓我們安靜下來(lái)，認真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好�！彪m然我的手腳在做泡泡操，但我的心里想著(zhù)：今年的圣誕老人是誰(shuí)？今年發(fā)什么禮品？……我的腦子里浮現出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
終于圣誕老人和小精靈都來(lái)了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學(xué)們一起擠到劉老師面前看禮物。原來(lái)今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進(jìn)書(shū)包里，想拿回去和家人一起品嘗。
今年的英語(yǔ)節意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨吞，和大家分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
三年級圣誕作文 篇6
我們英語(yǔ)班的圣誕夜真是讓人其樂(lè )融融，回味無(wú)窮。
上課鈴響了，大家都滿(mǎn)心歡喜的等待和老師一起開(kāi)圣誕晚會(huì )。結果令人失望的是老師竟然正常宣布上課。而且平時(shí)活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲，更加嚴肅認真。就這樣，我們在“依舊”的課堂中度過(guò)了第一節課。大家真有些懊喪。
下課鈴響了，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及任何反應，老師忽然“啪”地把教室的.門(mén)關(guān)上，燈也滅了�！鞍 贝蠹以诤诎抵幸苫笾�(zhù)、猜想著(zhù)……
“唰——”燈亮了。首先映入我們眼簾的是黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字�！班蕖彼蚕察o之后，同學(xué)們歡呼起來(lái)，圍著(zhù)老師大聲喊著(zhù)、跳著(zhù)，互相祝福著(zhù)：“圣誕快樂(lè )——”過(guò)了一會(huì )，學(xué)校的廣播響起來(lái)，讓全校師生和家長(cháng)到操場(chǎng)上集合跳集體舞——兔子舞。
首先指導教師說(shuō)明游戲規則，做示范。然后音樂(lè )響起。班主任老師站在最前面，每班第一名同學(xué)搭著(zhù)老師的肩膀，后面的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)排成一排，隨著(zhù)音樂(lè )齊聲喊著(zhù)：左、左、右、右、前、后、前、前�！�
一片笑聲，一片童音，一段樂(lè )曲，一段舞蹈，一份快樂(lè )，一份祝福，交織著(zhù)，融合著(zhù)，猶如奏起一部《快樂(lè )交響曲》。
美麗愉快的圣誕狂歡夜就在我們的笑聲中、叫聲中落下了帷幕。今夜將永記我心中。
三年級圣誕作文 篇7
今天，星期五是圣誕節。我們班舉行慶圣誕迎新年的活動(dòng)。
中午老師請了10幾個(gè)同學(xué)的黑板上去畫(huà)與圣誕節有關(guān)的畫(huà)。首先畫(huà)了禮帶。禮帶的顏色各種各樣的有紅的有黃的上面還有幾個(gè)小小的輪子。右下角畫(huà)著(zhù)鹿，那鹿它有些很胖，還有在中間寫(xiě)了402班主題班會(huì )中心畫(huà)著(zhù)一棵圣誕樹(shù)。
首先，哇哦面我們要玩愛(ài)的抱抱規則是主持人說(shuō)愛(ài)的抱抱幾，幾個(gè)人就抱在一起剩下的人就OUT了，第一輪我沒(méi)有被請上去但我們住的兩個(gè)人都很強但到了最后幾輪才OUT的。第2輪我們組請上去了4人其中一個(gè)人是我。我們開(kāi)始了首先我們男生抱在一起女生也是就這樣一次又一次只剩了4人分辨是我和同桌和15號主持人一說(shuō)我們就抱在了一起經(jīng)過(guò)主持人的判斷我和同桌勝利。
經(jīng)過(guò)前幾輪的比拼我們組贏(yíng)了這一次圣誕節我們都過(guò)得很開(kāi)心。
三年級圣誕作文 篇8
圣誕節來(lái)臨了，我最喜歡過(guò)圣誕節了，因為圣誕節的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )帶我去玩具屋采購玩具。
到了玩具屋，我目不轉睛地看著(zhù)玩具架上的小豬。它的做工精細，不管是隱秘還是暴露的地方，都沒(méi)有露出來(lái)的線(xiàn)絲。我捏了捏小豬的臉，發(fā)現它里面并不是填的棉花，而是一種小顆粒。售貨員連忙說(shuō)：“這里面裝的是小米�！蔽矣X(jué)得這個(gè)玩具很獨特，很可愛(ài)，也很好玩，所以我買(mǎi)了下來(lái)。
回家后，我把小豬放到書(shū)桌旁，發(fā)現它非�？蓯�(ài)。大大的腦袋上面有兩顆黑豆般的眼睛，還有兩根細細的眉毛。媽媽說(shuō)：“以后你就叫它解氣豬吧！因為它的全身滑滑的，你可以隨便捏它哦！”我非常同意媽媽的說(shuō)法，但我還是舍不得捏它。
我喜歡圣誕節，更喜歡我的圣誕禮物。
三年級圣誕作文 篇9
大家好，我是一名童話(huà)故事里最為普通的一位圣誕老人。有一天，領(lǐng)導派我到現實(shí)世界給小朋友送去禮物。 我爽快的答應了，其實(shí)做為圣誕老人挺累的，得聽(tīng)領(lǐng)導說(shuō)這一次去哪兒，那一次又去哪。而且我從沒(méi)有去過(guò)現實(shí)世界。這么多年我一直待在童話(huà)世界，待在虛構的世界里。
來(lái)到現實(shí)世界時(shí)已經(jīng)是平安夜的晚上，我趕忙換上我的圣誕衣。連拖帶拉的把沉甸甸的禮物袋放進(jìn)我的鹿車(chē)里，駕駛之小鹿飛馳在云朵上。坐在鹿車(chē)上，手摸著(zhù)白云，嘴里含著(zhù)剛飄下來(lái)的雪。
到了，這是一位懂事的女孩家。她想要一本童話(huà)書(shū)�！昂�(jiǎn)單”，我邊說(shuō)邊從口袋里拿出一本書(shū)，一下子跳進(jìn)了煙囪里，把書(shū)放進(jìn)了她的小襪子里。下一個(gè)不就是韋德嗎?他肯定要一雙棉鞋和一雙棉手套。我拿著(zhù)點(diǎn)名冊一看沒(méi)錯。便伸進(jìn)口袋這樣一拉，像比變魔術(shù)似的，眼前便出現了這兩樣。我縱身一躍跳進(jìn)了他們家的一條裂縫里。把禮物放進(jìn)了他的補了又補的襪里。
又接著(zhù)是某某的禮物······天亮了，禮物自然也就發(fā)完了�？粗�(zhù)他們開(kāi)開(kāi)心心的拆開(kāi)禮物。我就納悶了：為什么不給圣誕老人發(fā)禮物呢?圣誕老人也是人。我真想辭退這個(gè)無(wú)聊的工作�；丶沂斩Y物去了，可誰(shuí)愿意這個(gè)工作呢?
三年級圣誕作文 篇10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在窗口做作業(yè)。忽然，我想起今天是圣誕節。
我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒澜裉焓鞘裁垂潌�？�?/p>
“今天是圣誕節呀！”媽媽回答道。
“媽媽?zhuān)悴率フQ老人會(huì )送我什么禮物呢？”我說(shuō)道。
媽媽說(shuō)：“晚上只要睡好覺(jué)，等一覺(jué)醒來(lái)，就知道了�！�
到了晚上，我在床的后面放了一只襪子，就上床睡覺(jué)了。躺在床上，我猜想著(zhù)圣誕老人會(huì )給我送上什么樣的禮物。想著(zhù)想著(zhù)，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
第二天一早醒來(lái)，我起床的第一件事情就是到床的后面看看那只襪子有什么變化，居然發(fā)現襪子里鼓鼓的，打開(kāi)一看，是一個(gè)小面包。于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)面包是不是你偷偷放的？”
“你說(shuō)呢？可能是圣誕老人放的吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我也笑了起來(lái)，津津有味地吃起了面包。
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