有關(guān)平安夜作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的平安夜作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平安夜作文 篇1
說(shuō)來(lái)也怪，孤獨感總是在最熱鬧的環(huán)境中偷偷襲來(lái)。
圣潔的夜空中正漂浮著(zhù)世俗的音樂(lè )。都市的生活看起來(lái)是那么繁華，然而幾個(gè)趴在地上的乞丐，一群瘋狂搶購的市民，一伙大聲叫罵的青年，給人們安逸和諧的生活圖景重重地打上了幾個(gè)補丁。
一切都在無(wú)力地拍打著(zhù)腦袋，歡樂(lè )的歌聲飄忽不定，絢美的燈光支離破碎。
盡管陷入這種百無(wú)聊賴(lài)的境地，我并不承認我是空虛的。我的心中熱血澎湃，只是我的思想無(wú)力劃過(guò)夜空，我的情感無(wú)法在高樓上空升騰。
想起語(yǔ)文課上，老師批評“兩耳不聞窗外事，一心只為孔方兄”的現象，有人當即說(shuō)道,“難道還有其他什么值得追求的嗎？”
一天中午與一個(gè)同樣愛(ài)好理科的同學(xué)聊天，他說(shuō)，數學(xué)是天下最沒(méi)用的學(xué)科。我很愕然，我認為真正熱愛(ài)科學(xué)的人總會(huì )對數學(xué)有一種崇敬感，更不會(huì )以“有用”和“沒(méi)用”膚淺地評價(jià)一門(mén)學(xué)科。他的補充更令我驚訝：“以前我數學(xué)那么好，現在卻考不到前面了！”
我茫然地環(huán)顧四周，這是怎樣的一個(gè)充斥著(zhù)功利氣息的環(huán)境啊。項羽這般霸氣，而今他的悲歌卻湮沒(méi)在了世俗的塵埃中；偉哉屈原，如今又能在何處采擷芳草？城市里的人們，你們究竟在想什么？
我落后了。人們在筆記本電腦前看美國輕喜劇，我卻在幾張發(fā)黃的之上感受漢初風(fēng)云和法國大革命。當悠閑的人們沉浸在陣陣歡笑中時(shí)，我聽(tīng)到的卻是理想的號角，歷史的回音。
正是在這歷史的會(huì )因中，我不甘于此刻的寂寞。我想用我的聲音打破周?chē)某翋�，用我所仰慕的思想之光，燃起人們崇高的斗志�?/p>
我知道人們會(huì )告訴我，我還有一條捷徑。放棄自己的追求，融入城市的燈火。把文學(xué)歷史看作消遣的工具。把科學(xué)當成折磨人的東西。把考試當成學(xué)習的唯一目的。別把精神當食物吃。
人們在勸我，給心靈降降溫吧！即使你真的掏出你燃燒的心，也沒(méi)有人為你呈上火把。
給心靈降溫，多么有效的方法�？墒俏抑�。所謂給心靈降溫，就是讓熱血流出來(lái)，使心靈萎縮。
我拒絕走脫離孤獨的捷徑。我仍將帶著(zhù)理想上路，并真正想改變他人一些庸俗的思想。我希望在新的一年里，沒(méi)有人在胡扯司馬遷搞同性戀，沒(méi)有人在說(shuō)希特勒比伏爾泰帥。
祝平安夜里一切平安。然而平安不等于平靜。應該有一場(chǎng)蛻變，一場(chǎng)新生了。
平安夜作文 篇2
平安夜，支好圣誕樹(shù)，孩子們寫(xiě)完作業(yè)開(kāi)始往上面掛那些花花綠綠的小飾品，圣誕星星、蝴蝶結鈴鐺、小圣誕老人、小禮包……最后，等他們掛上寫(xiě)有自己心愿的小卡片，我把小彩燈電源插上，閃閃亮光把小小的圣誕樹(shù)裝點(diǎn)得更加美麗。
媽媽?zhuān)阏f(shuō)，今天夜里圣誕老人會(huì )不會(huì )來(lái)？淏淏笑嘻嘻地問(wèn)。
嗯，每個(gè)平安夜他都要提出這個(gè)問(wèn)題，接著(zhù)還會(huì )說(shuō)，我記得那次，晚上睡著(zhù)咋覺(jué)得被窩里咯人呀，掀開(kāi)被子一看，是圣誕老人給我送的海綿寶寶！還有上次，我說(shuō)想要一套《昆蟲(chóng)記》吧，沒(méi)想到圣誕老人馬上就給我送來(lái)了，真是太神奇了！
是啊，真是太神奇了！呵呵，媽媽露出發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Γ骸澳墙衲昴闶窃竿鞘裁茨�？讓媽媽看看�！?/p>
“不行！”淏淏一聽(tīng)趕緊把他的圣誕卡片取了下來(lái)，“可不能給你看，只能告訴圣誕老人！”
說(shuō)完，看看我，許是怕我偷看，把卡片混在其他卡片中藏到圣誕樹(shù)一個(gè)嚴密之處，這才放心地上床睡覺(jué)了。
午夜，取出提前給孩子買(mǎi)好的書(shū)，放到圣誕樹(shù)下，然后開(kāi)始一一翻開(kāi)掛在上面的卡片，“我要全家人健健康康，永遠在一起�！薄斑@次月考，我要考班級第一，年級前五十�！�----這一看就是姐姐的，我想，圣誕老人一定會(huì )滿(mǎn)足勤奮的孩子，助她達成心愿的。
“我要媽媽永遠倍（陪）著(zhù)我�！�----這肯定是淏淏寫(xiě)的咯，竟然還有錯別字，這粗心的小家伙！我不禁笑出了聲，都8歲了，還是天天就想著(zhù)摟著(zhù)媽媽的脖子撒嬌！
小心地把孩子的卡片一一送回原處，不知道天亮以后，今年的圣誕老人又將帶給孩子怎樣的驚喜呢？
清晨，媽媽還在睡夢(mèng)中，爸爸已經(jīng)去叫孩子起床了，“快起床、快起床！快來(lái)看看圣誕老人又給你們送禮物嘍！”
“哪有圣誕老人呀！”睡眼惺忪的孩子小聲嘟囔。
“哪是誰(shuí)送的'禮物呀？”爸爸故作驚奇地問(wèn)。
“還不是媽媽喲！”淏淏笑著(zhù)回答，“你當我還是小孩呀！”
哎喲，我在被窩里不僅笑了，原來(lái)我的小寶貝已經(jīng)不是小孩了呀，難道圣誕老人的傳說(shuō)已經(jīng)遠去了？
吃早飯的時(shí)候，我故意問(wèn)淏淏：“淏淏，你那書(shū)是哪來(lái)的呀？”
“圣誕老人送的呀！”孩子一臉狡黠，“昨天不是平安夜嘛，圣誕老人就給我送了我最想要的漫畫(huà)書(shū)，真是太神奇了！”
這孩子！哈哈……大家都會(huì )心地笑了。原來(lái)，圣誕老人昨天夜里還是來(lái)過(guò)！
平安夜作文 篇3
今天是平安節，我買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蘋(píng)果和一個(gè)包裝袋，我把蘋(píng)果包裝好，買(mǎi)來(lái)幾枝姹紫嫣紅的花兒，插在包裝袋上，我拿出一張紙，畫(huà)一個(gè)枝繁葉茂的大樹(shù)，幾朵爭芳斗艷的花兒，幾棵碧綠碧綠的小草，上面寫(xiě)：祝老師平安夜快樂(lè )！做好了，天已經(jīng)夜深人靜、月光皎潔，我趕緊脫衣裳呼呼大睡。
早上，陽(yáng)光明媚，我興高采烈的去上學(xué)，一邊走一邊想：見(jiàn)老師會(huì )不會(huì )表?yè)P我……我美滋滋地想著(zhù)，突然撞到了一個(gè)門(mén)，旁邊的人看見(jiàn)了我仰頭大笑。
我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，“哇，太美了�！庇绕涫悄前b袋上的顏色，有紅色的，有白色的，有的是金黃的，五顏六色美麗如畫(huà)。那最漂亮的是楊濤的，紅色的，圖案上有那清澈見(jiàn)底，綠如翡翠的小河，有那水光瀲滟的小湖，有波瀾壯闊的大海，小河里有一群可愛(ài)的小蝦跳舞，小湖有那成百上千只小魚(yú)追逐嬉戲，大海里有那穿著(zhù)戰甲的烏龜。
“老師來(lái)了�！币粋�(gè)同學(xué)喊道。大家趕緊全神貫注地讀書(shū)。老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，說(shuō)：“這是送給我的”我們異口同聲的說(shuō)：“是的�！薄暗纫粫�(huì )咱們吃蘋(píng)果�！崩蠋熣f(shuō)。老師左手那蘋(píng)果，右手拿刀子切。老師說(shuō)：“蔡宇華，你是班長(cháng)，給大家唱首歌吧�！薄昂��！薄拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)跟著(zhù)我唱了起來(lái)，唱完了，鼓起陣陣掌聲。老師一個(gè)一個(gè)給我們蘋(píng)果，有的狼吞虎咽的吃，有的細嚼慢咽的吃。當我津津有味的吃著(zhù)，不小心把蘋(píng)果給掉到了地上，他們看了仰頭大笑。，老師又給我一個(gè)蘋(píng)果�！叭绻�吃，就向前取來(lái)。我取來(lái)兩個(gè)大蘋(píng)果，看見(jiàn)女班長(cháng)沒(méi)取就給他了一個(gè)大蘋(píng)果，她朝我笑了笑。
通過(guò)這件事，我想到了電視上的開(kāi)學(xué)第一課的那句話(huà)：愛(ài)是分享。老師不吃蘋(píng)果是關(guān)愛(ài)，送老師蘋(píng)果能體現出我們對老師的敬愛(ài)。
【有關(guān)平安夜作文3篇】相關(guān)文章：
有關(guān)平安夜作文六篇12-29
有關(guān)平安夜作文5篇12-07
有關(guān)平安夜作文6篇12-06
有關(guān)平安夜作文三篇11-13
有關(guān)平安夜作文7篇10-13
有關(guān)平安夜之曲作文11-11
有關(guān)平安夜作文合集六篇01-05
有關(guān)平安夜作文合集5篇01-04
有關(guān)平安夜作文七篇12-31