圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文1
想象中的圣誕節總是會(huì )溢滿(mǎn)浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落，載著(zhù)甜美的祝福，卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上必須是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，能夠看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。那里沒(méi)有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù)，白白的武器慢慢上升，溢載每一個(gè)人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會(huì )聽(tīng)到“吱吱”的踩雪聲4，若漸若遠，伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個(gè)人影，男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣，女孩的臉頰泛著(zhù)紅，男孩會(huì )不時(shí)的用手笨拙唯美的畫(huà)面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過(guò)于完美的事物總會(huì )讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì )單獨的曲想想，根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現些什么。我不明白這是不是一種悲哀，一種將無(wú)法晚會(huì )的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過(guò)殘酷。但是，還好，我至少還有滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的會(huì )議，那些完美的，永遠深扎載我內心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的這天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。
當再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文2
高一第一學(xué)期的圣誕節，是我們在高中里過(guò)的第一個(gè)圣誕節。早在一周前，大家就已經(jīng)商量好了要在班上一起過(guò)圣誕節。
在圣誕節的這一天中午，我們跟班主任請好了假，去學(xué)校外面買(mǎi)蘋(píng)果。學(xué)校不遠就有一個(gè)水果店，不過(guò)大家商量了一下還是決定去另一個(gè)較遠的水果批發(fā)市場(chǎng)，那里的水果價(jià)格更加低一點(diǎn)。雖然買(mǎi)水果的經(jīng)費是班上的班費出的，以及我們賣(mài)平時(shí)收集的汽水瓶換來(lái)的錢(qián)，但畢竟是大家一起的資金，所以要為大家考慮，路程遠一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。
在買(mǎi)水果時(shí)大家都不好意思砍價(jià)，最后還是身為女生的學(xué)習委員出馬了，女生在砍價(jià)方面確實(shí)有一手，最后硬生生給班上節約了十多塊錢(qián)。有了人帶頭，漸漸地大家放開(kāi)了起來(lái)，在買(mǎi)賀卡和包裝盒時(shí)，大家輪番上馬，場(chǎng)面有些滑稽。
回到教室時(shí)，班上的人已經(jīng)裝扮好了教室。窗戶(hù)上貼了不少圣誕老人和圣誕樹(shù)的卡通圖片，墻壁還掛滿(mǎn)了五顏六色的彩帶，教室后面還擺了一顆塑料的圣誕樹(shù)，那是班主任出錢(qián)買(mǎi)的。因為之前已經(jīng)分好了賀卡和名字，所以趁著(zhù)還沒(méi)上課，大家分工合作，有的負責寫(xiě)賀卡，有的負責組裝包裝盒，有的負責把蘋(píng)果裝進(jìn)盒子里，剩下的人則負責繼續裝飾教室。
一邊工作著(zhù)，還時(shí)不時(shí)玩鬧著(zhù)往旁邊的同學(xué)身上貼貼紙，然后追鬧著(zhù)要貼回來(lái)，每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)了笑容。
好不容易熬過(guò)了下午的課程，大家飯都不去吃了，要把沒(méi)做好的工作做完。小麗和小玲在那教幾個(gè)手巧的剪紙花，各種樣式的紙花在她們手下誕生。小徐從小就學(xué)著(zhù)美術(shù)，所以在那涂色，在紙花上還能畫(huà)出各種圖案，還有幾個(gè)人在將涂好色的紙花上掛上圣誕樹(shù)，大家忙得不亦樂(lè )乎。圣誕樹(shù)上面已經(jīng)掛了幾個(gè)襪子，大家都開(kāi)玩笑說(shuō)是班主任沒(méi)洗的襪子。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，大家桌子上已經(jīng)擺滿(mǎn)了中午買(mǎi)的零食和飲料，好幾個(gè)同學(xué)上去表演了節目。蓄謀已久的小天還帶來(lái)了吉他，上去唱了首《夜空中最亮的星》，不知不覺(jué)的在小天的帶領(lǐng)下合唱了起來(lái)。后面還在大家的起哄下，班主任伴著(zhù)《江南style》跳了場(chǎng)騎馬舞，滑稽的舞蹈引的全班人笑的肚子痛。班主任開(kāi)玩笑地說(shuō)，誰(shuí)笑就罰誰(shuí)留下來(lái)打掃教室，結果大家笑的更大聲了！
后面，在負責主持的文娛委員的主持下，大家玩起了游戲，大家用嘴咬住紙傳紙，最搞笑的是小天和小明兩個(gè)男生差點(diǎn)就親上了，哈哈。
晚自習快結束的時(shí)候，文娛委員把包裝好的蘋(píng)果發(fā)了下來(lái)，里面還裝著(zhù)賀卡。我到家時(shí)才拆開(kāi)看，里面的字一看就是我損友寫(xiě)的，哈哈，他的.字太好認了。
帶著(zhù)圣誕節開(kāi)心的回憶睡去。
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文3
令我難忘的一個(gè)夜晚，就在圣誕夜當天，我們家里來(lái)了很多的客人，都是媽媽二十多年的好同事、好朋友們，每一位客人都有備而來(lái)，他們個(gè)個(gè)都準備三份禮物，第一份是三十元以?xún)鹊拇笕硕Y物，第二份是好玩又有趣的小孩子禮物，最后一份是令人垂涎三尺的美味佳肴。這是媽媽第一次辦圣誕聚會(huì )，我抱著(zhù)既期待又興奮的心情，等待著(zhù)晚會(huì )的到來(lái)。時(shí)間一到，客人們陸陸續續的來(lái)到。
圣誕晚會(huì )開(kāi)始啦！首先，大家享用每一位阿姨用愛(ài)心所組合而成的豐盛圣誕大餐，美味多樣又可口的餐點(diǎn)，讓大家吃得津津有味，開(kāi)心地大快朵頤一番呢！接著(zhù)由一位阿姨當主持人，開(kāi)始主持摸彩活動(dòng)，我和弟弟則是她的最佳助理。我要負責拿摸彩箱給小客人們抽號碼，然后弟弟再和一群小小孩一起到圣誕樹(shù)下找出禮物，小孩們一個(gè)個(gè)都興高采烈前來(lái)抽獎，每一位拿到禮物都雀躍不已，有一位兩歲多的小弟弟還欣喜若狂地大叫呢！小孩們的禮物都很有趣又很好玩，有：洋娃娃、派大星布偶、大富翁、吊飾、迷宮球……等等，我則是抽到了一把實(shí)用的拆信刀，讓我很開(kāi)心。
再來(lái)是大人的瘋狂時(shí)刻，也就是摸彩活動(dòng)，這回我和弟弟兩位助理，扮演的角色是資源回收員，大人們發(fā)揮了他們的創(chuàng )意，把三十元的東西，精心設計包裝成大大小小的禮物。拆開(kāi)時(shí)，超級爆笑的禮物出籠了，有鍋鏟、菜瓜布、馬桶刷、暖暖包、頭巾、衛生紙、泡面……等等，很多的東西，有些禮物都送上一堆撕成紙條的報紙呢！千變萬(wàn)化的禮物，讓我們一群人捧腹大笑。
伴隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，“叮叮當！叮叮當！”由大哥哥扮演的圣誕老公公出現了，大家都歡天喜地的跟圣誕老公公拿一包糖果，一起握手、拍照，當活動(dòng)進(jìn)入高潮，在歡樂(lè )中，該我上場(chǎng)，我準備了一個(gè)拆禮物的游戲，小朋友們圍成一個(gè)圓圈，先丟大骰子，依照骰子上的點(diǎn)數來(lái)數，數到的小朋友就要趕快將雙手戴上端熱湯的大手套，然后迅雷不及掩耳的拆開(kāi)禮物，下一個(gè)人要繼續丟骰子，輪流拆禮物，這個(gè)游戲非常緊張又刺激，大家都想趕快知道幸運得主是誰(shuí)，更想知道里面是什么寶，但是媽媽將禮物用報紙和回收的紙袋包了六層，所以在緊張的氣氛中，這個(gè)活動(dòng)總算大功告成，終于答案揭曉，是“一條巧克力”呀！
這一場(chǎng)圣誕晚會(huì )賓主盡歡，朋友們都盡興而歸，我更是玩得不亦樂(lè )乎，大家在歡樂(lè )中畫(huà)下了完美的句點(diǎn)，相約明年再見(jiàn)。我希望我也能像媽媽一樣，有一群這么知心的好朋友，每一年都輪流辦一次聚會(huì )活動(dòng)，讓大家的友誼長(cháng)存。
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文4
今天是圣誕節，天下著(zhù)鵝毛大雪，十分的寒冷，卻擋不住孩童們對圣誕節的熱情，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎。
老師說(shuō)，星期天，也就是12月25日—圣誕節下午最后一節課，要舉行圣誕party！我坐在窗邊，圣誕老人帶著(zhù)禮物坐在雪橇上，馴鹿拉著(zhù)他們從我眼前飛去，小精靈派發(fā)著(zhù)禮物。我想，明天的圣誕party將會(huì )怎樣……
愉快的星期天，美妙的圣誕節，終于來(lái)到。好不容易熬到了中午，我準備了一袋袋的裝飾品，有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準備送給同學(xué)的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯，飛奔到學(xué)校。一進(jìn)教室。哇！前后門(mén)貼著(zhù)圣誕老人的頭像，前門(mén)還掛著(zhù)個(gè)漂亮的的銀包鈴鐺！黑板上掛著(zhù)一條銀色彩帶，教室第一排座位上方，掛著(zhù)一條綠色彩帶。
圣誕派對開(kāi)始了，這時(shí)，老師宣布了活動(dòng)開(kāi)始，還叫大家安靜下來(lái)，我又高興地回到位子上。接下來(lái)，第一個(gè)節目開(kāi)始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來(lái)，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開(kāi)心。
現在我們要玩一個(gè)有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的，把一個(gè)球從第一組開(kāi)始傳，等音樂(lè )停了，球在哪個(gè)人面前那個(gè)人就上來(lái)表演�！�1—2—3，開(kāi)——始！”
緊張的傳球開(kāi)始了，大家快速地把球傳到旁邊人的桌上，誰(shuí)也不愿上臺表演。
“叮！”音樂(lè )停了。
看！中彩者是誰(shuí)——彭—雅—琪！
“請上臺表演吧”彭雅琪硬是不上來(lái)，扯也扯不動(dòng)。只好再來(lái)一次。
第二輪開(kāi)始了，音樂(lè )停了。誰(shuí)中彩！又是
彭……雅琪，好運氣！我
說(shuō)：“哎，都說(shuō)上來(lái)了嘛，不然別參加了嘛�！�
我硬是把彭雅琪扯出來(lái)了。
“大家鼓勵她！”教室掌聲連連。
彭雅琪背誦了一首七律·長(cháng)征，大家跟著(zhù)她的調子有力地打著(zhù)拍子，背完，她像一只遇見(jiàn)貓的老鼠，“嗖！”串回自己的座位。
第三輪，傳到了我那，我上來(lái)講了一個(gè)笑話(huà)，全班大笑！
“咔嚓！”圣誕party的美好回憶，留在這張照片上……
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文5
今天是一年一度的的圣誕節。下午，老師給我們辦了一場(chǎng)燈謎會(huì )。
老師給我們準備了四十條謎語(yǔ)。有猜動(dòng)物的；有猜地名的；有猜生活用品的……
我們進(jìn)入了緊張的比賽中。那時(shí)我的心好激動(dòng)，看看其他同學(xué)，也是一樣興奮、激動(dòng)。大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師出謎語(yǔ)。
“尖長(cháng)嘴，鐵刺骨，咬一口，走一步。猜一種生活謎語(yǔ)�！崩蠋熞怀鲱}，我飛快一舉手，老師叫了幾個(gè)人沒(méi)說(shuō)對，而我越來(lái)越煩，為什么老師總不叫我呢？終于，老師便叫了我。我說(shuō)：“針”�！板e�！崩蠋熣f(shuō)。錯了，那會(huì )是什么呢？老師又叫了徐小恒猜，徐小恒一語(yǔ)道破；“剪刀�！薄皩α�！”老師說(shuō)�！鞍 蔽倚÷曊f(shuō)道，“倒霉，我怎么沒(méi)想到是剪刀呢？”
老師又出一題；“有眼看得準，有口咬得緊，有金鉆勁大，有火放光明。打一字�！贝蠹曳e極開(kāi)動(dòng)腦筋猜謎語(yǔ)，可連續說(shuō)了許多答案，都不正確。后來(lái)，徐小恒說(shuō)一個(gè)謎底“盯”�？衫蠋焻s說(shuō)；“只答對了一點(diǎn)點(diǎn)，還不是最后正確對待的答案�！边^(guò)了一會(huì )兒，都沒(méi)說(shuō)對謎底，老師只好公布答案；‘有眼看得準’是‘盯’，‘有口咬得緊’是‘�！�，‘有金鉆勁大’是‘釘’，‘有火放光明’是‘燈’，所以謎底是‘丁’�！薄鞍�？？原來(lái)是‘丁’呀”我們大家不約而同說(shuō)道。
燈謎會(huì )上，我們都拿出自己的本領(lǐng)猜呀猜呀，結果我只猜對2個(gè)。但是我很高興，因為我們過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節。
猜謎不僅開(kāi)動(dòng)了我們的腦筋，而且還豐富了我們的知識，真是一個(gè)有趣的活動(dòng)呀！
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文6
今天，我們有準備的來(lái)到作文班，我看到作文班布置的這么漂亮，我想：啊，一定是圣誕老人送給我們的禮物.看,窗戶(hù)上貼著(zhù)一個(gè)個(gè)面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人，手里還個(gè)個(gè)握著(zhù)一把糖。好像在對我說(shuō)：“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物，快收下吧!這糖果里還包含著(zhù)甜甜的愛(ài)呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛(ài)。
我來(lái)到了樓上的活動(dòng)室，啊，好漂亮呀，屋頂上掛著(zhù)彩色的拉花，還有兩棵漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)呈塔形，身上穿著(zhù)一件綠衣裳，上面掛著(zhù)五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星，樹(shù)上還掛滿(mǎn)了裝飾品，看起來(lái)美麗極啦，此時(shí)此刻教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不管是小學(xué)生是初中生都在這里，這時(shí)老師宣布：“話(huà)劇演出現在開(kāi)始”，請同學(xué)們和各位家長(cháng)不要說(shuō)話(huà)了，保持現場(chǎng)肅靜。此時(shí)，我一下子想起老師對我們說(shuō)過(guò)，認真傾聽(tīng)，是對表演者的尊重。
童話(huà)劇開(kāi)演了，首先上場(chǎng)的是課本劇表演《皇帝的新裝》，這個(gè)童話(huà)劇中皇帝的扮演者是趙朗奇，仆人是郭天翔，他雙手握拳，對皇帝說(shuō)：“報，皇帝，有四個(gè)裁縫來(lái)了�！被实壅f(shuō)：“讓他們進(jìn)來(lái)，四個(gè)裁縫規規矩矩的走進(jìn)來(lái)，對皇帝說(shuō)：“我們織出來(lái)的布，一分鐘能變幻一種顏色，五分鐘能變幻五種顏色”，皇帝說(shuō)：“我倒要看看你們織出來(lái)的布。其實(shí)，這四個(gè)裁縫是四個(gè)大騙子，他們坐在那裝模作樣，根本什么也沒(méi)干，當皇帝的宮女們來(lái)看他們織出來(lái)的布時(shí)，他們還說(shuō)：“嗯，好看，好看極了�！�
第二個(gè)童話(huà)劇是《比花還美的故事》，在這個(gè)童話(huà)劇中令我印象最深的是，一群小螞蟻一下子躺在地上，此時(shí)，在場(chǎng)的各位觀(guān)眾都騰的一站了起來(lái)，身子向前傾，目瞪口呆地看著(zhù)這些孩子，我想：這么小的孩子都能演得這么好，我們一定得好好演。
終于輪到我們演了，我們表演的童話(huà)劇是安徒生的名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》，由于我們平時(shí)排練的時(shí)間很倉促，我剛開(kāi)始非常緊張，都把臺給忘了，該上場(chǎng)時(shí)候不上，不該上場(chǎng)時(shí)候上，所以搞得亂七八糟，我們表演完了，我感到很失望。
最后是初中生表演，他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》，我驚奇的發(fā)現，他們每人都戴了一副眼鏡，我猜測有兩個(gè)原因，其一：因為這首詩(shī)的作者是徐志摩，徐志摩戴著(zhù)一副眼鏡，所以他們也戴著(zhù)一副眼鏡。其二：因為英國劍橋大學(xué)很有名，從那里走出來(lái)的人都非常有學(xué)問(wèn)，所以都戴眼鏡。
我們的活動(dòng)在鈴兒響叮鐺的樂(lè )曲聲中結束了，但是那歡樂(lè )的場(chǎng)面仍然浮現在我的腦海里。
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文7
今年的圣誕節真是一個(gè)開(kāi)心的日子��！現在一想起來(lái)，我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè )而激動(dòng)。
在圣誕節的那一天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束了。接著(zhù)，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
我愛(ài)這個(gè)圣誕節，希望大家在圣誕節過(guò)得愉快。
晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，演員們使出全身解數，來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì )接近尾聲時(shí)，我們全班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著(zhù)這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者！
12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我們國家的春節。
現在我們國家的圣誕節很隆重。圣誕節前幾天，走到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。大多數的商家、商場(chǎng)都擺著(zhù)圣誕樹(shù)和面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人，有的放在門(mén)口，有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，只要輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
圣誕節當天好多商家為了吸引顧客的眼睛，在透明的玻璃門(mén)上噴出各種圣誕禮物的圖形，有的直接打出“慶圣誕大促銷(xiāo)”的各種讓利廣告。明天就是平安夜，希望每個(gè)想得到禮物的小朋友都能有個(gè)特大的驚喜，當然我也不例外。
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文8
今天我要介紹的是圣誕節。圣誕節之時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )去買(mǎi)圣誕樹(shù)、小燈泡、彩帶和很大的星星飾品，好像以前并沒(méi)有這么重視圣誕節，也沒(méi)有這么的熱鬧，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始才如此的熱鬧的，好像成了全民運動(dòng)似的。
我們家布置圣誕樹(shù)的時(shí)候，都先把彩帶掛在圣誕樹(shù)上，再來(lái)就把小燈泡和星星掛好，然后再把一些禮物擺在圣誕樹(shù)之下，如此就把圣誕樹(shù)布置好了，好像每個(gè)家庭都是這么布置的，不知是為了好看呢？還是有什么典故？感覺(jué)起來(lái)就像是一棵會(huì )發(fā)亮的樹(shù)，漂亮極了。當我們布置完之后，爸媽就會(huì )送給姐姐和我圣誕節禮物，之后，我們就會(huì )在客廳里看電視和聊天。
全家在一起的時(shí)候，就是我最快樂(lè )的時(shí)候，也是感到最幸福的時(shí)候，我想不僅是我如此的想，我相信大家都是這么想。
東方的小朋友在圣誕節時(shí)，晚上都會(huì )在床邊掛圣誕襪，因為他們會(huì )覺(jué)得晚上圣誕老公公會(huì )來(lái)送禮物，因此他們就會(huì )掛上圣誕襪，想得到他們日思夜夢(mèng)的禮物。我覺(jué)得好笑，好笑的是這個(gè)神話(huà)居然有這么多的小朋友相信，而不相信的小朋友們(像我就不相信)卻也不忍打破這個(gè)美好的傳說(shuō)，因為打破這個(gè)美好的傳說(shuō)之后，不僅破壞美的故事，同時(shí)也會(huì )讓很多小朋友拿不到禮物。
爸爸說(shuō)這是個(gè)價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，我查了查資料，結果發(fā)現圣誕老公公有一個(gè)傳說(shuō)：據說(shuō)，他原是小亞細亞的美拉城之主教，名叫圣尼古拉，死后被尊為圣徒，是一位身穿紅袍，頭戴紅帽的白鬍老公公。每年他都會(huì )駕著(zhù)雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入每戶(hù)的家庭里，把禮物放進(jìn)襪子里。我雖然不相信這個(gè)傳說(shuō)，但是卻很喜歡這個(gè)傳說(shuō)，因為這個(gè)傳說(shuō)里有我的夢(mèng)想，一年來(lái)想要得到精美禮物的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想會(huì )使生活燦爛無(wú)比，沒(méi)有夢(mèng)想會(huì )使生活變得黑白，沒(méi)有五彩繽紛的色顏，一點(diǎn)生趣都沒(méi)有。
我喜歡圣誕節，因為不但可以拿到禮物，有時(shí)還可吃到大餐，同時(shí)也可以看到很漂亮的圣誕樹(shù)，可以聽(tīng)到好聽(tīng)的圣歌，也可以聽(tīng)到很多種的傳說(shuō)。二十五日，倒數計時(shí)，只剩下短短的十天，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，慢慢的等吧！
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文9
在我5歲那年的圣誕節，我從伙伴的口中得知：圣誕節當天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著(zhù)的時(shí)候，圣誕老人會(huì )給你禮物。
我樂(lè )壞了，馬上跑回家問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍謰專(zhuān)裉焓鞘フQ節，圣誕老人會(huì )給我帶來(lái)禮物嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì )呢？那只是個(gè)故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的�！蔽覛獾每蘖似饋�(lái)。
晚上，我按照伙伴說(shuō)的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著(zhù)了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著(zhù)禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰�?zhuān)��！蔽抑噶酥付Y物笑著(zhù)說(shuō)，“這是圣誕老人送我的，我說(shuō)那就是真實(shí)的吧！”爸爸也笑了笑說(shuō)：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來(lái)的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來(lái)的時(shí)候，偷看一下好了�！�
到了晚上，我早早的回屋，大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”地一聲開(kāi)了，我微微地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)，只看見(jiàn)爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來(lái)了，爸爸媽媽都不知說(shuō)什么好，我熱淚盈眶地對著(zhù)爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)x謝你們！”
雖然圣誕節沒(méi)有圣誕老人，也沒(méi)有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節，是最快樂(lè )的。
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文10
今天是圣誕節，我應該開(kāi)心的，對嗎？外婆她一定會(huì )希望我笑的。
媽媽她不喜歡圣誕節，因為圣誕節的那一天，外婆剛好去世。還記得那天的下午，房間里、空氣里都充滿(mǎn)了藍色的憂(yōu)傷。
當時(shí)我跑出了家門(mén)，媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是緊緊地咬住嘴唇，看著(zhù)外婆的遺像。媽媽沒(méi)有哭，也沒(méi)有流淚，媽媽是堅強的人，也是固執的人啊。
我開(kāi)始討厭藍色，天空是藍色的，很美。我每次看天的時(shí)候，總會(huì )發(fā)現，天空里有憂(yōu)傷的味道。我也開(kāi)始討厭白色，雖然說(shuō)我是那么喜歡它。今年，媽媽在圣誕節的這天，在房間里掛滿(mǎn)了星星。我知道媽媽走出了心結，開(kāi)始笑對生活。我看著(zhù)打扮得姹紫嫣紅的媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)阋ハ嘤H啊�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“哪能啊，我相親你也不能這么告訴你爸啊，對吧？”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你這小丫頭，長(cháng)大了就拿爸媽開(kāi)玩笑啊�！�
當暗夜漸漸織上屋頂，每家每戶(hù)便張燈結彩，喜氣洋洋。鵝毛般的雪花從天上飄飄灑灑的落下，在色彩斑斕的燈光的照耀下，變得無(wú)比絢麗。暖和的家里，郁郁蔥蔥的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了小巧玲瓏的飾品。桌子上有一個(gè)香噴噴的巧克力蛋糕。我拿出一瓶可樂(lè )，使勁地晃啊晃，直到歡快的敲門(mén)聲響起。我跑到門(mén)口，趕快預備好，擰了一下瓶蓋，向門(mén)外說(shuō)道：“門(mén)打開(kāi)了，你們進(jìn)來(lái)吧！”他們推門(mén)而入的那一霎那，我把瓶蓋打開(kāi)，向他們“掃射”起來(lái)。他們愣了好一會(huì )兒，便和我打鬧起來(lái)。
有個(gè)不知道節約的朋友一看見(jiàn)桌子上的巧克力蛋糕，馬上用手抓了一塊巧克力奶油，向我的臉上抹去。我哪甘心落后？也抓起一把奶油向他抹去。其他伙伴見(jiàn)了，也玩了起來(lái)。不一會(huì )兒，我們都成了小花貓。這時(shí)候，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我們的臉，笑得連眼淚都流出來(lái)了。她用手點(diǎn)著(zhù)我們的頭，笑著(zhù)說(shuō):"就知道你們會(huì )鬧成這樣！我給你們準備了兩個(gè)蛋糕呢�！拔覀儦g呼著(zhù)進(jìn)了廚房把一個(gè)鮮艷的草莓蛋糕提了出來(lái)，大快朵頤。
晚上，該睡覺(jué)了。我拿出一只小小的紅襪子掛在床頭，又在下面壓了一張小紙條，寫(xiě)著(zhù)想要的禮物。進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人，圣誕樹(shù)，還有拉雪橇的小鹿。這就是我喜歡的圣誕節，不知道你喜歡的圣誕節是什么樣的呢？
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文11
今天是圣誕節，我媽媽帶我去恒大名都玩，那里面有好多好玩的活動(dòng)。
我們到了，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了圣誕老人在打招呼，我過(guò)去也給圣誕老人打招呼，圣誕老人說(shuō)“whatyourname”，我回答“：mynameis陳欣桐”。圣誕老人很喜歡我，他還拿了一個(gè)定制的手表給我呢，手表上有一個(gè)圣誕老人的圖案，紅色和綠色的顏色交叉在一起，圖案也很精致。
我和媽媽來(lái)到前臺那里領(lǐng)了一張活動(dòng)券，上面寫(xiě)著(zhù)集齊到10棵小樹(shù)苗就可以換一份精美的禮品。于是，我們就去排隊，第一關(guān)是彈尤克里里，歌曲是小星星的第一句，我認真觀(guān)察老師示范，然后彈出了小星星的第一句，其實(shí)也不難，于是工作人員就幫我蓋了一個(gè)印章，我有一個(gè)印章了。
第二關(guān)是向著(zhù)圖片上那樣子按照他拿著(zhù)優(yōu)克里里那樣跳起來(lái)，我媽媽幫我拍照，我的姿勢很規范，我媽媽拿給工作人員看，工作人員說(shuō)很好。幫我蓋了一個(gè)印章�，F在我有兩個(gè)印章了
第三關(guān)是滾鐵環(huán)，我拿著(zhù)鐵還小心翼翼的滾著(zhù)，一會(huì )兒我就到達終點(diǎn)了，工作人員又給我蓋了個(gè)印章。好多人都把鐵環(huán)滾掉了，只有我不會(huì )把鐵環(huán)滾掉。
第四關(guān)是合圣誕老爺爺握手，我勇敢的向圣誕老爺爺握手，圣誕老爺爺說(shuō)我非常的乖，于是圣誕老爺爺給我蓋了一個(gè)印章，算算看，我已經(jīng)有四個(gè)印章了，還差六個(gè)就可以獲得精美禮品了。
第五關(guān)是打高爾夫球，那個(gè)工作人員示范了一遍給我看，然后我做了一遍，工作人員夸我好厲害，我就打了一遍就進(jìn)了，就這樣第五個(gè)印章就有了。
最后幾個(gè)印章是我的老師蓋給我的，因為我有去表演舞蹈�，F在我就能去換禮物啦！我和媽媽來(lái)到領(lǐng)禮物的地方，我把蓋章拿給工作人員看，工作人員看好了就拿了一份大大的精美禮品給我，我很好奇的看著(zhù)那個(gè)大大的袋子，心想：那會(huì )是什么東西呢，是圣誕帽？是圣誕襪子？圣誕圍巾？還是別的什么，我打開(kāi)一看，好多的糖果，還有圣誕圍巾、圣誕襪子、圣誕眼鏡、圣誕老人的水晶球、還有圣誕帽子，哇，好精致的禮品��！我好喜歡，最后是大合唱，我們大家一起合唱圣誕歌，唱完圣誕歌我們就回家了，今天可真是美好��！這是我過(guò)得最快樂(lè )的圣誕節啦！
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文12
這個(gè)星期六是圣誕節，也是我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。記得上節課結束時(shí)，老師說(shuō)：下次上課正好是圣誕節，大家不用帶任何學(xué)習用品，希望每個(gè)同學(xué)都把自己打扮的漂漂亮亮的，我們準備開(kāi)一個(gè)圣誕Party。一想到這事，我就按耐不住心中的激動(dòng)，于是，早早地把自己打扮了一番，不停的催促媽媽快點(diǎn)送我去，一路上心里甭提有多興奮，總覺(jué)得車(chē)子走的太慢，真希望一步都能到教室。
終于到了教室，一進(jìn)門(mén)，屋里的景象真的讓我驚呆了：只見(jiàn)教室所有墻上都貼滿(mǎn)了漂亮的賀卡，屋頂上懸掛著(zhù)英文字母形狀的各色彩帶，白板上寫(xiě)著(zhù)大大的“Merry Christmas!”，老師的電腦放著(zhù)歡快的音樂(lè )，講桌旁放著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的袋子……啊!太漂亮了!我們都高興的跳了起來(lái)，又吵又鬧，開(kāi)心的要死!
圣誕Party開(kāi)始了，老師首先給我們每人頭上戴了一個(gè)圣誕帽，然后說(shuō)：“我們今天的圣誕Party會(huì )有很多有趣好玩的節目表演，但我們不僅僅是只是玩，我們要在玩的同時(shí)學(xué)習一些關(guān)于圣誕節的知識，今天誰(shuí)表現的好就會(huì )得到老師精美的圣誕禮物哦!大家說(shuō)好不好?”教室一陣“好、好、好”的歡呼。接著(zhù)正式節目就開(kāi)始了，老師先讓一個(gè)大哥哥用英語(yǔ)給我們講圣誕節的來(lái)歷，還有一個(gè)大姐姐在旁邊給我們做翻譯，大哥哥英語(yǔ)說(shuō)的非常好，等他說(shuō)完，我們大家都給他使勁的鼓掌，我好羨慕他，心想：我什么時(shí)候才能學(xué)的這么好呢?第二個(gè)節目是老師教我們唱《圣誕樹(shù)之歌》，這首歌的意思是：贊美圣誕樹(shù)(松樹(shù))生命力非常頑強，它四季長(cháng)青，無(wú)論是夏天的炎熱，還是冬天的寒冷，它的葉子都是翠綠色的。在歌曲優(yōu)美的音樂(lè )中，老師和我們一起邊唱邊跳，很快我們都學(xué)會(huì )了，老師伸出大拇指，夸我們都是非常聰明的寶貝，并且獎勵我們每人一份禮物。
再下來(lái)有魔術(shù)表演、舞蹈、還有劇本表演等，每個(gè)節目都很精彩很有趣，我們都非常喜歡，整個(gè)教室都是我們的笑聲和吵鬧聲，我的耳朵都快給震聾了……
就這樣，我們邊玩邊學(xué)，不知不覺(jué)已是下課的時(shí)間了，可是我們都還沒(méi)玩夠，都不想走，但也沒(méi)辦法，最后還是在老師“圣誕Party結束了，下課了，祝大家圣誕快樂(lè )!”的宣布聲中結束了這個(gè)快樂(lè )的圣誕Party。
圣誕Party!明年再見(jiàn)吧!
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文13
周末，欣賞音樂(lè )便是最大的快樂(lè )。一首首輕快的小曲在我耳邊蕩漾，滋潤著(zhù)我的心田。突然，一首熟悉的歌聲在耳邊響起，勾起了我美好的回憶······
那是去年圣誕節的夜晚，我們合唱團受邀與郎朗、廣州交響樂(lè )團在正佳廣場(chǎng)演出。在演出前，我們到廣州交響樂(lè )團和他們排練。那天晚上，當我們走進(jìn)排練廳的那一刻，似乎已陶醉美妙的音樂(lè )當中。高端的樂(lè )器、全神貫注的團員，不禁令人嘖嘖贊嘆。我們小心翼翼地走入，輕輕坐下，絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。第一次見(jiàn)到美國指揮家及廣交，我們的小心臟在激動(dòng)地跳個(gè)不停，比吃了蜜還開(kāi)心，還甜。
在幾個(gè)小時(shí)的排練中，本以為嚴肅的美國指揮也變得幽默可親。男高音莫華倫、女高音王冰冰，也與我們一起輕松地交流。不過(guò)，遺憾的是沒(méi)見(jiàn)到郎朗！
激動(dòng)人心的高潮來(lái)啦！
伴隨著(zhù)經(jīng)典的圣誕歌，我們來(lái)到了演出地點(diǎn)。天呀！我的眼睛沒(méi)看錯吧，郎朗坐在這里！天呀，朗朗的真人竟出現在我的眼前，口水都在嘴巴里打轉！幸福來(lái)得太突然，這時(shí)的我仿佛擁有了全世界！沉穩的氣場(chǎng)，英俊的面貌，爽朗的微笑，這一定是在做夢(mèng)！我捏了捏自己，好疼��！不，不是的!這時(shí)的我恨不得像一匹脫韁的野馬飛奔過(guò)去，跟我的偶像——郎朗打聲招呼！
在開(kāi)心中，迎來(lái)了我最最期待的演出！
在歡呼和尖叫聲中，我們精神抖擻、抬頭挺胸地出場(chǎng)了！演出地點(diǎn)在正佳四樓中庭，放眼望去，到處人山人海，人聲鼎沸，大家都你用我擠地爭著(zhù)看。
演出開(kāi)始了！剛開(kāi)始，我還悠然自得，但是到了我領(lǐng)唱的環(huán)節卻——雙手、頭部都是冷汗，拿著(zhù)麥克風(fēng)的手不停顫抖，渾身緊張。不過(guò)，當我慢慢開(kāi)始演唱時(shí)，像吃了一顆鎮心丸，馬上冷靜了下來(lái)，完美的演唱完畢！
演出完畢后，便是獻花儀式，我和一位男同學(xué)作為代表接花。更令我喜悅的是，郎朗就站在我的身旁，還輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“唱得不錯，繼續加油！”
回憶起來(lái)，那天晚上是多么的精彩！這八個(gè)字已經(jīng)深深地印在了我腦海里，成為我成長(cháng)中的太陽(yáng)，鼓勵我前行！
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文14
今天是圣誕節的夜晚，突然我眼前冒了一束亮光，圣誕老人出現了。
“我不是在做夢(mèng)吧？”我驚訝得嘴巴大張。圣誕老人微笑著(zhù)告訴我：“你沒(méi)做夢(mèng)，我現在想請你和我一起去給大家送禮物，你愿意和我一起嗎？”“哦，當然啦！”我興奮極了，感覺(jué)心情像五彩繽紛的氣球，穿越漫漫夜霧，直沖云霄。
圣誕老人把我帶上他的“飛車(chē)1號”，只聽(tīng)“嗖”的一聲，便消失在茫茫夜空。我還沒(méi)來(lái)得及品味這奇妙感覺(jué)，我們便飛到了我表妹家里。他問(wèn)我你妹妹喜歡什么呀，我告訴他我妹妹喜歡起泡膠，于是圣誕老人和我一起悄悄地把一盒起泡膠放在了妹妹枕頭下面。此時(shí)，妹妹正呼呼大睡，甜甜的笑臉?lè )路鹨呀?jīng)夢(mèng)到了將有禮物等待著(zhù)給她驚喜。
忽然圣誕老人對我說(shuō)：“我好餓呀，你帶我去吃飯吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我帶你去吃我最?lèi)?ài)吃的肯德基吧�！薄翱系禄鞘裁�？”他疑惑的問(wèn)�！拔規闳�，去了你就知道了”。圣誕老人滿(mǎn)臉期待的表情，逗得我哈哈大笑，看來(lái)無(wú)所不能的神仙一樣的圣誕老人，也有對我們人類(lèi)向往的時(shí)候。
我拿出手機買(mǎi)了老苗炸雞、肯德基漢堡大桶套餐、還有烤羊肉串等等，好多好吃的。當美團騎士把餐送到我們手中時(shí)，圣誕老人驚訝地連連稱(chēng)贊：“好神奇啊，簡(jiǎn)直令人無(wú)法相信！”我和圣誕老人一起大吃特吃，美味觸動(dòng)了快樂(lè )的神經(jīng)，我們吃的好嗨喲！我邀請圣誕老人去我家里玩，他說(shuō)：“你不說(shuō)我都忘了，你想要什么禮物？”“我想要一個(gè)可以實(shí)現我愿望的水晶球�！�
圣誕老人真的兌現了我的愿望。一個(gè)可愛(ài)而神奇的水晶球出現在我的面前，清澈如湖水，透明若空氣，更重要的是它有著(zhù)神奇的魔法力。窗外的小雪花在空中輕盈的跳著(zhù)歡快的舞蹈，我也跟著(zhù)一起翩翩起舞。內心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言表達，就讓我用舞姿綻放內心的快樂(lè )。
“圣誕老人你去過(guò)北京的科技館嗎？你去過(guò)北京的天安門(mén)嗎？你去過(guò)上海的東方明珠嗎？你去過(guò)西安的大唐不夜城嗎？你去過(guò)敦煌的莫高窟嗎？不用想，你肯定沒(méi)去過(guò)，就讓我帶著(zhù)你美美的走一遍吧�！笔フQ老人贊嘆道：“哇，這些地方都太美、太好玩了，謝謝你�！�
我迷迷糊糊的聽(tīng)到媽媽在喊：“悅悅，快起床，你的鬧鐘都響了好多遍了�！卑パ�，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我有閉上眼睛，希望可以接著(zhù)做夢(mèng)，因為我還沒(méi)要到圣誕老人的微信呀！
圣誕節的五年級描寫(xiě)作文范文15
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的看著(zhù)，卻沒(méi)有一絲喜悅。
我獨自彷徨，彷徨在這喧囂的街。紅綠白將大街浸透，夾雜著(zhù)嚴寒襲來(lái)。
不禁泛起一絲疑惑，耶穌真有那么偉大？想我泱泱大國，何處未慶祝他的誕生？
我獨自迷茫，迷茫在這歡聲笑語(yǔ)。誰(shuí)記否，就在今日的明日，我們的救世主也終于誕生！
默默的我走了，正如我默默的來(lái)。向主席送上一聲祝福，心中卻泛起一陣悲哀。
一張張精美的明信片，托起十二月二十五的圣誕，朋友的親密，洋溢著(zhù)笑容的甜膩。一顆顆紅艷的平安果，吟唱著(zhù)圣誕的樂(lè )曲。心中的驚喜，伴著(zhù)輕快的腳步，穿過(guò)人來(lái)人往。
一枚枚多味的糖果，鼓起他們的腮旁。收到禮物的激動(dòng)，都化為緊緊地相擁。
一個(gè)圣誕，牽出了多少情意，拉近了多少距離。只愿此刻的感動(dòng)，成為永恒的旋律……
每到冬天，人們總會(huì )情不自禁的想到圣誕節中一個(gè)身穿紅色大棉襖，挺著(zhù)一個(gè)大肚子，一臉白花花的胡子駕著(zhù)由兩頭馴鹿拉著(zhù)的雪橇，為孩子們派發(fā)圣誕禮物的圣誕老人。
聽(tīng)說(shuō)每到圣誕節來(lái)臨之際，圣誕老人就會(huì )從煙囪里進(jìn)到小朋友的家里看小朋友有什么圣誕節想要的禮物然后拿給他，所以我每年的圣誕節都會(huì )許下一個(gè)最最最想實(shí)現的愿望，今年也一樣，那么，問(wèn)題來(lái)了，我今年的圣誕愿望是什么呢？
好吃的零食？好玩的玩具？好看的衣服？……還是偶像的簽名呢？其實(shí)都不是，我想要的啊其實(shí)很簡(jiǎn)單那就是——我的朋友和我的家人都建健康康的，快快樂(lè )樂(lè )的，還有就是他們永遠都不離開(kāi)我！是不是感覺(jué)很奇怪？我為什么成熟了那么多？其實(shí)不是這樣的，這幾天爺爺病危的消息和好閨蜜離開(kāi)的消息壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，害得我整天無(wú)精打采的樣子，連老師都批評我了呢！有時(shí)我就在想他們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我？我到底有什么地方做的不好？不離開(kāi)難道就不行嗎？哎，最后只能說(shuō)他們的世界我不懂��！可是我真的好擔心我身邊所有的人都離開(kāi)我，所以這個(gè)愿望我許定了！
現在，圣誕節已經(jīng)到來(lái)了，我的這個(gè)心愿也要許下了，我要用最漂亮的卡紙包裝他，然后放在我的床頭上，希望圣誕老人能實(shí)現我的圣誕愿望，拜托拜托……
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