圣誕的作文合集15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的圣誕的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕的作文1

　　時(shí)光如夢(mèng)，又到一年圣誕時(shí)。

　　當鐘聲敲響第12下，塔琳娜一家的燈不亮了，變得格外安靜，喜慶的氣氛也蕩然無(wú)存。在燈光下，塔琳娜許下一個(gè)愿望，便睡去了。

　　半夜，塔琳娜聽(tīng)到一種“窸窸窣窣”的響聲，好像是衣服摩擦的響聲。為了探個(gè)究竟，塔琳娜躡手躡腳地走到了客廳，尋找聲音的來(lái)源。突然，廚房傳來(lái)又一陣響聲。在好奇心的驅使下，塔琳娜徑直地走向廚房�！罢媸堑�，這煙囪怎么這么臟�！甭�(tīng)聲音，好像是一個(gè)男人。該不會(huì )是圣誕老人吧！塔琳娜心中有一絲幻想。

　　于是，她走進(jìn)了廚房，看見(jiàn)了一個(gè)蒼老的身影。接著(zhù)，她小心翼翼地拍了一下那個(gè)人的肩膀，那個(gè)人一下子回過(guò)身來(lái)，臉里充滿(mǎn)緊張的神情。

　　這下，塔琳娜看清了那個(gè)人的臉：一雙瓦藍的眼睛和一個(gè)鷹鉤鼻。茂密又銀白的胡子遮住了一張小嘴。這讓塔琳娜驚訝的叫了起來(lái)：“圣誕老人！”看著(zhù)那所謂的圣誕老人——一個(gè)眼睛中充滿(mǎn)驚慌的神情的老人，塔琳娜又懷疑地問(wèn)：“你，你真的圣誕老人嗎？”那“圣誕老人”搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，支吾著(zhù)說(shuō)：“我，恩……我是，圣誕老人�！贝藭r(shí)，在塔林娜的眼睛中出現了一絲亮光，隨即又黯淡了下去�！翱�，你的衣服……是黑色的�！彼�琳娜懷疑地說(shuō)。緊接著(zhù)，她又驚喜起來(lái)：“最近流行黑色吧！”“恩，恩�！薄笆フQ老人”使勁點(diǎn)著(zhù)頭，好像怕被塔琳娜發(fā)現破綻似的。

　　這個(gè)時(shí)候，圣誕老人的包掉出了一個(gè)瓷陶物品，塔琳娜拿起來(lái)看了看，驚喜地叫道：“這好像我家的！”“這不是你家的！”圣誕老人對塔琳娜叫道�！拔抑�道！”塔琳娜依然笑嘻嘻的。

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　　就這樣，塔琳娜和這個(gè)黑衣“圣誕老人”聊了一個(gè)晚上。直到清晨，“圣誕老人”才匆匆離去。

　　“咕咕咕！”公雞唱起高昂的樂(lè )曲。所有的人都發(fā)現，自己家貴重的物品放在了樓梯口……

圣誕的作文2

　　圣誕節就快到來(lái)了。今天下午，學(xué)校組織了一個(gè)“制作圣誕樹(shù)、花環(huán)”的活動(dòng)，我去參加了。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我非常開(kāi)心，而且還受益匪淺!

　　剛走進(jìn)“東魅兒童畫(huà)室”時(shí)，有一位漂亮的大姐姐迎了上來(lái)，經(jīng)過(guò)介紹，知道了這位漂亮的大姐姐，就是“手工達人”------靈素姐姐啦!

　　開(kāi)始了，靈素姐姐讓我們分成兩組，一組做圣誕樹(shù)，一組做花環(huán)。我做圣誕樹(shù)。靈素姐姐說(shuō)：“我們在這里，不用卡紙，而用一種新東西來(lái)做------那就是‘不織布’�！薄斑�?‘不織布’是什么東西?怎么能不用卡紙呢?”我歪著(zhù)腦袋說(shuō)�！捌鋵�(shí)，用‘不織布’做更環(huán)保，而且做得也很漂亮!”靈素老師的一句話(huà)令我恍然大悟。

　　“開(kāi)工咯!”我先用一張深綠色的‘不織布’做圣誕樹(shù)身。然后，在它頂端用黃色‘不織布’剪出了七顆星星和六顆小鈴鐺。一顆星星放在“頭頂”，其他的六顆星星分別放在圣誕樹(shù)身的左右兩側，一邊三顆。而星星就“掛”在圣誕樹(shù)的樹(shù)梢上吧。接著(zhù)，又用紅色‘不織布’剪出了愛(ài)心、糖果、圣誕襪等裝飾品。最后，又在一張粉色‘不織布’上，剪出了一個(gè)個(gè)小蘑菇和小酒杯�！班�!大功告成嘍!”我興奮地大叫�！斑�?你這個(gè)圣誕樹(shù)怎么沒(méi)有腿啊?”一個(gè)旁邊的同學(xué)問(wèn)到�！鞍�?哦，不好意思，我忘了�！蔽覔狭藫项^，笑了笑。又拿起一張棕色‘不織布’剪了個(gè)圣誕樹(shù)的底子。最后，靈素老師又向我們介紹了一種新東西------熱熔槍。有了熱熔槍?zhuān)�我的作品很快就成形了�?/p>

　　這場(chǎng)“制作圣誕樹(shù)和花環(huán)的活動(dòng)”可真有趣啊!

圣誕的作文3

　　每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

　　在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！

　　圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著(zhù)迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著(zhù)“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著(zhù)腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區內圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……

　　哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。

　　那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了。

圣誕的作文4

　　有一種愛(ài)，是那么的平凡偉大;有一種愛(ài)，是那么的無(wú)私;有一種愛(ài)，是那么令人難忘——這就是父母對兒女的愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大又無(wú)私的!

　　小時(shí)候的我很喜歡圣誕老人，每一次圣誕節時(shí)都想親眼看到圣誕老人，但是每一次在等待的過(guò)程中都會(huì )被困意而打敗。記得圣誕節的每個(gè)夜晚，我都會(huì )把想要的.東西寫(xiě)在紙上，然后放在枕頭旁，第二天早上桌上就放滿(mǎn)糖果床上放著(zhù)我想要的玩具。

　　有一次我和小伙伴們在一起玩的時(shí)候，我問(wèn)他們：“你們見(jiàn)過(guò)圣誕老人嗎?”他們異口同聲地說(shuō)道：“沒(méi)有�！庇谑俏覀儽阋黄鹕塘�，今年的圣誕節我們要通宵達旦，等著(zhù)圣誕老人的出現。圣誕夜之前，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幻想著(zhù)圣誕老人長(cháng)什么樣，我的印象中圣誕老人應該有許多白胡子，還戴著(zhù)一頂紅帽子……

　　時(shí)光如流水一般，一轉眼便到了圣誕節，我還記得和小伙伴們的那個(gè)約定。但那天晚上我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢，每一秒都是煎熬，爸爸很早就出去了，我和媽媽看起了電視一分鐘，兩分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……到了十點(diǎn)，媽媽睡覺(jué)去了。樓下只有我和兩歲半的弟弟，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，終于要到12點(diǎn)了，我立馬去床上躺好，等待圣誕老人的來(lái)臨，可是困倦一次又一次席卷著(zhù)我身體上的每一個(gè)細胞，我一遍又一遍提醒自己不能睡，不能睡……

　　終于在11：30分，門(mén)“咔嚓”地響了，一個(gè)身影悄悄地出現在了我的房間里。我躺在床上瞇著(zhù)眼睛觀(guān)察著(zhù)這一切，但是當這個(gè)聲音走近時(shí)，我才發(fā)現這不是我夢(mèng)寐以求的圣誕老人，而是爸爸。他悄悄的把禮物放在我的床上，再把糖果裝進(jìn)盒子里，那時(shí)我才明白原來(lái)世界真的有圣誕老人，他就是我的爸爸。

　　當愛(ài)的力量包圍著(zhù)我，世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現溫暖，也因為有了溫暖，人間才有了美麗，我會(huì )將這份無(wú)私的溫暖和無(wú)言的愛(ài)保存好，那時(shí)我知道了我的父母就是世界上最美的圣誕老人!

圣誕的作文5

　　“今晚一定會(huì )有一個(gè)戴著(zhù)紅帽子的老頭，輕輕撥開(kāi)我家的窗戶(hù)。不，我要給他留個(gè)縫。他會(huì )帶著(zhù)我的禮物，裝進(jìn)承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)希望的襪子里的�！�

　　“那個(gè)老人是怎么來(lái)的呢？他住在那么遙遠的地方�！�

　　“我也不知道�！笨┛┑男χ�(zhù)“他有馴鹿吧！”

　　抬起滿(mǎn)是天真的頭，瞪大的雙眼中流露出久違的欣喜，我只好用哆嗦的小手輕輕支起帶有疲倦的雙頰。不僅窗戶(hù)留了個(gè)縫，窗簾我也沒(méi)有拉住。真的好期待那從天而降的車(chē)子�！暗人�到了，我一定會(huì )死死的纏住他，我還要聽(tīng)故事呢，他都會(huì )滿(mǎn)足嗎？”充滿(mǎn)奇思異想的小腦瓜飛速的旋轉�！笆澜缒敲创�，到底要多久，他才會(huì )到我家呢？”

　　我見(jiàn)過(guò)圣誕老人的。我見(jiàn)過(guò)的。是在夢(mèng)中嗎？的確是紅色的帽子，那是用暖暖的紅羊毛制成的。馴鹿車(chē)上像載著(zhù)星星，一閃一閃劃過(guò)天空。隱隱約約的，看見(jiàn)好似是他的笑容。我慌亂的招手，別走……

　　至今我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圣誕老人。童年的天真賦予圣誕節的奇妙感情，也早已深深地埋進(jìn)了我的心里。那個(gè)夜晚，桌子前不會(huì )再有半閉著(zhù)眼睛等待奇跡的孩子，床頭也沒(méi)有那個(gè)纏著(zhù)祖母織出來(lái)的大襪子，什么時(shí)候，圣誕它會(huì )回家？

　　“明天又是平安夜，蘋(píng)果的包裝紙又要讓我破費了�！�

　　“讓我算算，要送幾個(gè)人呢？哎，你說(shuō)，要不要送圣誕賀卡？”

　　“那老師呢？不送禮物會(huì )不會(huì )不合適呢？”

　　“我們圣誕節出去玩吧，我要去爬山，站在最高的地方再哭一次，我要和你們一起去吃小吃，壽司，串串叔叔，還要喝RIO，看電影。初三了，我們就要散了，天大地大，閨蜜最大！”

　　“生活它變了，總有一天，我會(huì )站在最光明的地方，活成自己當初最渴望的模樣。夢(mèng)想，只有不斷拼搏。愿我們都考上美麗的大一中�！�

　　“初中最后一個(gè)圣誕節了�！钡�淡的嘴角一笑“那個(gè)紅帽子老頭，祝你生日快樂(lè )�！�

　　回頭望，是啊，又一年圣誕！

圣誕的作文6

　　圣誕是西方文化中最崇高的節日之一。它等同于中國的春節。在西方國家，他的影響力無(wú)上極其。

　　但是一趕到我國，影響力秒被輾壓到中區。我們中國人一點(diǎn)都討厭過(guò)圣誕節。伴隨著(zhù)時(shí)期愈來(lái)愈低齡化，如今很多九零后、零零后都是在狂追圣誕，與歐洲人一起過(guò)，推動(dòng)修真和西方國家的文化交往。

　　還記得上一年，我的圣誕是在加拿大過(guò)的。那邊的氛圍十分和睦，也十分繁華。街上滿(mǎn)是人，她們都去超市選購食物，為圣誕節晚飯搞好充足的提前準備。

　　但是到萬(wàn)圣夜那一天，大伙兒很早已回家了，去提前準備晚飯。忙碌工作中的上班族也提前下班回到家為圣誕節做準備。我那一天也很早以前回到家，幫大伯、伯母洗家常菜，切一片。當一切都做好準備，就需要放一棵圣誕花環(huán)在大客廳中間，再撒上雪片，極致無(wú)比！我趕快在12點(diǎn)前入睡。為什么呢？那是由于在12點(diǎn)后，圣誕老人會(huì )趕到熟睡小孩中的家，給他產(chǎn)生禮品。盡管有一些不能信，但我依舊覺(jué)得那時(shí)存有的。

　　夜深人靜時(shí)，在我半睡熟的情況下，若隱若現聽(tīng)見(jiàn)有些人的腳步聲，我的心如同小鹿亂撞一樣，快速顫動(dòng)。我覺(jué)得睜開(kāi)眼睛看一看究竟是誰(shuí)。但我又怕被他發(fā)覺(jué)。這下應該怎么辦呢？我只能再次入睡，根據腳步聲聲來(lái)分辨�！斑�、咚、咚”他步伐緩緩的離開(kāi)了進(jìn)去。我感受到一陣輕風(fēng)從我身旁吹過(guò)。難道說(shuō)他看出去我沒(méi)入睡。造物主，mygod，請庇佑我可以取得禮品。我是好寶寶。下面，他的一舉一動(dòng)要我覺(jué)得十分難以置信。他躡手躡腳地從外邊取出一個(gè)小盒子，緩緩的移開(kāi)我的褥子，把小盒子放進(jìn)我的腰旁。那一刻，我的心如同泥牛入海，松了一口氣。

　　第二天一起來(lái)，就發(fā)覺(jué)禮盒裝就在我身邊，哇！并且里邊的物品還是我最喜歡的。圣誕老人簡(jiǎn)直明白內心。

　　我眼中的自己在國外過(guò)的第一個(gè)圣誕。西方文化確實(shí)太趣味了。

圣誕的作文7

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響鈴鐺，我們……”聽(tīng)到這首歌，大家肯定聯(lián)想到圣誕節了吧！是呀，圣誕節離我們越來(lái)越近，今天我們便開(kāi)展“圣誕派對”活動(dòng)。

　　首先，活動(dòng)分成了兩部分：一、節目表演。二、當然是慶祝言?xún)焊缟�日（這個(gè)部分當然是神不知鬼不覺(jué)的安排，可這個(gè)驚喜還是被發(fā)現了）。

　　“叮鈴鈴”上課了，一切準備就緒，派對拉開(kāi)了序幕。我們四位主持人上了“舞臺”，并宣布派對正式開(kāi)始�？墒窍旅嬉荒蛔屛倚捏@肉跳：陳鑫奧把我的臺詞給一字不漏地念了下來(lái)！我屏住呼吸，一塊沉重的大石頭懸在心中。我悄悄地望著(zhù)四周，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)我們，四處靜悄悄的，掉一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。呼——幸好這是英文，沒(méi)人聽(tīng)懂，要不然一切就完了！心中的大石頭也悄然落了下來(lái)，我接過(guò)話(huà)，重復剛才所念的。

　　終于主持人的臺詞說(shuō)完了我下了舞臺，津津有味地看著(zhù)精彩的節目。然后，我的思緒飄到了同學(xué)們辛苦排練的時(shí)候，回想著(zhù)主持人對詞時(shí)鬧得一個(gè)一個(gè)笑話(huà)，陳鑫奧還心不甘情不愿呢！涂好則是一臉嚴肅的樣子，想起十分好笑�！坝颜x……”一陣甜美的歌聲把我不知在幾號星球的思緒拉了回來(lái)。哦！是黃佳雯她們那一組。她們手里拿著(zhù)歌單，身體隨著(zhù)節奏搖擺起來(lái)。隨后，第二首歌又唱了起來(lái)，隊形也變化起來(lái)。表演完畢，觀(guān)眾也不肆吝嗇地給予她們熱烈的掌聲，當然我們主持人也在其中之列。

　　節目表演終于結束了，到了特別環(huán)節——慶祝言?xún)焊绲纳�日！我�?6人分別給陳言送去了一句祝福，讓陳言天天快樂(lè )！

　　活動(dòng)結束了，雖然離圣誕節還有短短幾天，但我依然要說(shuō)一句：“圣誕快樂(lè )！”

圣誕的作文8

　　12月15日這天，是這個(gè)冬季最冷的一天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)在呼呼地刮著(zhù)，大樹(shù)的樹(shù)枝就像喝醉酒了一樣搖晃著(zhù)。我、劉子健、陳勁藍、黃文澤、孫敬軒和王盈一起在昂立過(guò)圣誕party。 我懷著(zhù)迫切而又興奮的心情，早早地在昂立等待著(zhù)好朋友的到來(lái)。不久，當我看到他們到來(lái)的那一刻，我是無(wú)比的開(kāi)心，我和他們高高興興地走進(jìn)了3號教室。

　　教室里到處是五顏六色的氣球和彩帶，一片節日的氣氛。圣誕party開(kāi)始了，第一環(huán)節是：介紹自己的英文名字；第二環(huán)節是：讀圣誕節的由來(lái)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手。最后，由我和陳勁藍分別閱讀了圣誕節的由來(lái)；第三個(gè)環(huán)節是：傳炸彈游戲，我們大家都歡呼著(zhù)。接著(zhù)，郝老師給我們講解游戲的規則：只要這個(gè)又圓又黑的炸彈落在誰(shuí)的手里。誰(shuí)就要用英文來(lái)回答，圣誕樹(shù)、襪子和圣誕老人的單詞。如果回答完全正確有獎貼畫(huà)，回答錯誤要炸氣球。我們異口同聲地回答：好！游戲再吵鬧中玩著(zhù)

　　第二個(gè)游戲更刺激更開(kāi)心繞圈搶椅子的游戲開(kāi)始了。每組6人5張椅子，分別由家長(cháng)、老師和同學(xué)而組成，在繞椅子的同時(shí)，還要讀著(zhù)郝老師隨時(shí)調換手中物品為主的單詞，還要注意郝老師隨時(shí)出示黑炸彈。當郝老師出示黑炸彈時(shí)，就要眼快屁股快搶椅子坐，誰(shuí)沒(méi)搶到誰(shuí)就淘汰。當輪到我這組時(shí)，我特別興奮地走到中間和大家一起繞圈。我的眼睛隨時(shí)觀(guān)察著(zhù)郝老師手中的東西，嘴巴也大聲地讀著(zhù)單詞。在繞椅子的過(guò)程中，當我的眼球發(fā)現郝老師出示手中的黑炸彈時(shí)，我迅速而有勁地把前面的殷若皓推到一邊，搶先坐在椅子上。殷若皓調皮地坐在我的腿上，我倆開(kāi)心地笑著(zhù)。到了最后關(guān)鍵的時(shí)刻，就剩下我和wendy老師決定輸贏(yíng)。我的眼球又隨著(zhù)郝老師手而轉，郝老師又出示黑炸彈了，我非常敏捷地用頭撞著(zhù)前面的wendy老師,我飛快地坐在最后的一把椅子上。我是多么自豪多么開(kāi)心��！

　　今天，我和好朋友一起度過(guò)難忘而又開(kāi)心的圣誕party！并且還受收到圣誕老人送給我們精美的禮物。

圣誕的作文9

　　那還是在我很小的時(shí)候。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人送給了我一份美麗的禮物。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，我就從溫暖的被窩里出來(lái)了。我穿上衣服，將屋子里的燈光打開(kāi)，鬼使神差的我將我的房間翻了一遍。我記得圣誕老人就將禮物藏在我的屋子里。

　　不過(guò)，在我將我的屋子完完整整的翻了一遍后，我就失望了。我并沒(méi)有如愿以?xún)數恼业侥欠荻Y物，我只是迷迷糊糊的記得圣誕老人將禮物放在我的房間里，但是我記不清是藏在哪兒了。

　　早上吃飯的時(shí)候，我一臉悶悶不樂(lè )。奶奶瞧著(zhù)我的這個(gè)樣子，輕聲的朝我問(wèn)道：“怎么了？”我嘆了口氣，然后又搖了搖頭，我將昨晚的那個(gè)夢(mèng)，以及今早我的尋找都統統說(shuō)了出來(lái)。當我說(shuō)完了后，家里的人無(wú)一不都笑了，他們看著(zhù)我笑的前仰后合的。

　　“別沮喪，圣誕老人要給這么多人送禮物，肯定送不來(lái)，今天晚上，他肯定會(huì )給你送來(lái)禮物的�！眿寢屝α诵�，然后安慰我道。我并沒(méi)有多想，只覺(jué)得媽媽說(shuō)的這話(huà)很有理，所以，我瞬間就將期望放到了今天晚上。

　　家里從前并沒(méi)有過(guò)過(guò)圣誕節，只是昨天在上學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)班上的同學(xué)們說(shuō)了很多關(guān)于圣誕老人的傳說(shuō)。一瞬間倒也期待起圣誕老人能夠給我送禮物來(lái)。

　　晚上我聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，逼迫著(zhù)自己趕緊睡著(zhù)，只有睡著(zhù)了，圣誕老人才會(huì )到來(lái)。

　　在接下來(lái)的一天早上，我如愿以?xún)數脑谖业拇差^看到了一件禮物，這正是我一直以來(lái)最喜歡的熊娃娃。

　　我抱著(zhù)娃娃就沖出了房間，然后跑到爸爸媽媽的房間里，朝著(zhù)他們炫耀了一番。我似乎覺(jué)得還不夠，于是又沖進(jìn)了奶奶的房間，這天的早晨是在我的歡笑聲中迎來(lái)的。

　　這是我過(guò)的第一個(gè)圣誕節，也是一個(gè)難忘的圣誕節。

圣誕的作文10

　　相信圣誕，圣誕老人便永遠存在;相信有愛(ài)，人間便處處充滿(mǎn)溫情。最溫馨感動(dòng)的，莫過(guò)于溫暖別人的同時(shí)，自己也感受到了愛(ài)的溫度。

　　——題記

　　那年那月那圣誕

　　那是我們的第一個(gè)圣誕節，作為孩子們的老師已經(jīng)三個(gè)多月了，和他們一起歡笑一起成長(cháng)，這個(gè)美麗溫馨的圣誕節，怎樣過(guò)得有創(chuàng )意一些呢?

　　在圣誕前夕，我利用下午的活動(dòng)課，和孩子們一起欣賞了《極地特快》，溫馨又精彩的電影讓孩子們對圣誕節的期待又更加深了一分。我讓孩子們睡前在床頭掛上一只干凈的襪子，等待圣誕老人在他們熟睡之后悄悄將禮物放進(jìn)來(lái)。

　　我給家長(cháng)們發(fā)了信息，希望他們在孩子入睡之后，悄悄將禮物放到孩子床頭的襪子里。我自己也將給孩子們準備的小禮物在放學(xué)之后放到了他們的抽屜里。

　　下班，回家，期待明天的驚喜!

　　雖然圣誕節是個(gè)洋節日，雖然圣誕老人是否真的存在，我無(wú)法考證，但是我還是希望孩子們能夠永遠充滿(mǎn)童真，永遠相信圣誕老人的存在，永遠相信這些溫暖我們心靈的美好情懷。

　　第二天，孩子們滿(mǎn)懷欣喜地談?wù)撝?zhù)自己早上發(fā)現的禮物，驚嘆到學(xué)校還有的驚喜禮物。

　　“老師，圣誕老人還來(lái)學(xué)校了呢!”

　　“是啊，同學(xué)們，他獎勵優(yōu)秀可愛(ài)的你們雙份禮物呢!”

　　那種快樂(lè )毫無(wú)掩飾，就像是他們真的看見(jiàn)圣誕老人爬窗而進(jìn)，送來(lái)禮物一樣，真希望，這種快樂(lè )能夠永遠在孩子們身上不會(huì )退去。

　　當孩子們仰著(zhù)那一張張充滿(mǎn)著(zhù)純真的臉蛋笑著(zhù)問(wèn)我收到的禮物時(shí)，我說(shuō)，孩子們的快樂(lè )就是我的圣誕禮物。他們說(shuō)：“老師，不僅僅哦。你不是說(shuō)圣誕老人來(lái)學(xué)校了么?他不會(huì )忘記你的!”

　　在孩子們的簇擁下，我來(lái)到辦公室，孩子們自己制作的小圣誕樹(shù)、小賀卡，還有平安果、巧克力……這些可愛(ài)的機靈鬼們不知道什么時(shí)候把禮物已經(jīng)放到了我的桌子上。

　　“圣誕老人”啊!您真是照顧我哈!陣陣感動(dòng)涌上心頭，還能用什么言語(yǔ)來(lái)表達呢?

　　那年那月那圣誕，那師那生那情懷!

圣誕的作文11

　　圣誕節馬上就要到來(lái)了，假如我是圣誕老人，我就可以去實(shí)現孩子們的愿望，給小朋友們發(fā)禮物啦。

　　圣誕節的夜晚天空閃爍著(zhù)滿(mǎn)天繁星，小朋友們卻早早的就上床睡覺(jué)了，一定是希望圣誕老人可以早點(diǎn)實(shí)現他們許下的愿望吧。等到夜深人靜的時(shí)候，我背著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的袋子，坐上心愛(ài)的雪撬準備給小朋友們送禮物去了。

　　我坐著(zhù)雪撬來(lái)到了一間破舊的房子前，正好看到一個(gè)小女孩閉著(zhù)眼睛對著(zhù)天空在許愿，我聽(tīng)到她說(shuō)：“圣誕老爺爺，我家很窮沒(méi)錢(qián)上學(xué)，但是我很想去上學(xué)，我可以什么都不要，只希望可以去上學(xué)，請你幫幫我吧！”說(shuō)完，她回到了自己的床邊，把一只又破又舊的襪子掛到了床前，然后就關(guān)燈睡覺(jué)了。

　　看著(zhù)可憐的小女孩，我想：一定要幫助她實(shí)現愿望。于是我順著(zhù)煙囪爬到了她的床前，我小聲的自言自語(yǔ)道：我要先把小女孩的家變得漂亮一點(diǎn)，然后再送她一些錢(qián)可以讓她上學(xué)。于是我開(kāi)始念起咒語(yǔ)：呼啦啦呼啦啦——實(shí)現。小姑娘的家瞬間變得漂亮起來(lái)，我又從袋子里取了些錢(qián)放在她的襪子里。我看著(zhù)小女孩微笑著(zhù)的小臉，我想她一定是在做著(zhù)美夢(mèng)吧。

　　我很想看看她收到禮物后的反應，所以第二天一早我裝扮成一個(gè)老爺爺的樣子，走到了她家的窗戶(hù)前往里看，那個(gè)小女孩醒來(lái)后的第一件事就是把掛在床前的襪子拿下來(lái)，她發(fā)現了襪子里的錢(qián)，高興得不得了，大聲叫道：圣誕老爺爺，謝謝你實(shí)現了我的愿望！然后她又發(fā)現自己的家也變得這么漂亮了，她不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，睜開(kāi)眼后看到的還是漂亮的房子，她高興得說(shuō)：“原來(lái)我沒(méi)有做夢(mèng)，圣誕老爺爺不但讓我可以上學(xué)，還讓我住上了這么漂亮的房子！”

　　我看到她高興的樣子，我也高興的笑了。

圣誕的作文12

　　有朋友告訴我，圣誕節快到了。

　　真的耶，我略微吃驚，好像已經(jīng)很久不記得日期，只知道今天過(guò)完，明天就到了，圣誕節，聽(tīng)起來(lái)就是用白雪裝扮的世界，真的是已經(jīng)離我好遠好遠的詞語(yǔ)了，只記得，某一年的圣誕夜，我和朋友好好地出外瘋了一把，那應該是最無(wú)憂(yōu)的日子了吧！當時(shí)的心情已忘記，那些人的面孔也已模糊.往后來(lái)，就只是互送賀卡了，現在，連賀卡也懶得送了。

　　人越長(cháng)大，真的就會(huì )越無(wú)聊，打心底里的感覺(jué)。

　　街上已彌漫起圣誕節的氣息，圣誕老人的頭像掛的到處都是.只可惜，沒(méi)有雪.記得那些童話(huà)里，最讓我心馳神往的場(chǎng)景就是雪了。想想，在這樣的一個(gè)小鎮里，圣誕老人也不會(huì )來(lái)吧.因為，他不會(huì )很忙嗎?真想知道，他駕著(zhù)雪橇，唱著(zhù)我很忙的時(shí)候會(huì )是什么樣的感覺(jué).恩，應該很有趣吧。

　　人越是孤單，越是喜歡幻想，總希望借此來(lái)填補。

　　一個(gè)好朋友說(shuō)，這將是她和我們度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節了.只是用筆寫(xiě)下的言語(yǔ)，卻讓我感傷.我討厭小說(shuō)里的情節發(fā)生在現實(shí)，我討厭那些分離，可為什么偏偏一次又一次的上演?圣誕老人，如果可以的話(huà)，可不可以實(shí)現我的愿望，讓彼此走過(guò)的路徑，更加清晰，可是現實(shí)不就是個(gè)分離了又相遇的大圈子嗎?

　　人游走在世間，到底會(huì )遇到多少個(gè)天使?

　　12月25日，圣誕節.我怕我會(huì )忘記，我又希望我忘記.這樣的矛盾，讓我不知所措，今天是冬至，白天最短，黑夜最長(cháng).我便在夜的光輝里，引發(fā)了這場(chǎng)圣誕的聯(lián)想.真的，如果我忘記.所以，先預祝大家，圣誕節快樂(lè )!

圣誕的作文13

　　印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日——圣誕。

　　每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

　　在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣.

　　圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著(zhù)迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著(zhù)“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著(zhù)腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區內圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是在12月……

　　圣誕，西方的傳統，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你的名字叫圣誕.你曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。

　　那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了。

圣誕的作文14

　　星期六上午，我們在快樂(lè )老家藝術(shù)吧舉行了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì )。那天的快樂(lè )老家充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛，門(mén)前美麗的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩帶，窗戶(hù)上貼著(zhù)圣誕老人的頭像，石門(mén)頂上掛著(zhù)彎彎的月亮船……

　　我們來(lái)到了大廳里，那里的圣誕樹(shù)上掛著(zhù)閃閃發(fā)光的鈴鐺。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，老師宣布第一個(gè)節目是劉振杰和汪恩哲的跆舞《太極一章》，只見(jiàn)他們毫無(wú)章法地打來(lái)打去，大家哄堂大笑，他們自己也非常開(kāi)心。接下來(lái)，彭雨琪同學(xué)表演了一個(gè)厲害的舞蹈，動(dòng)作很難，但是她表演得非常輕松。接著(zhù)覃雨露講了個(gè)《虎妖》的故事，故事十分動(dòng)聽(tīng)，老師也聽(tīng)得提心吊膽的。最后，老師請我們兩姐妹表演了舞蹈《加加油》和《恰恰組合》，我們跳得心靈相通，默契十足。老師夸獎了我們，還送給我們每人一支有雪人裝飾的筆。

　　隨后我們來(lái)到了K歌的房間，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我最喜歡的是《寧靜的夏天》，唱歌的時(shí)候，有人給我們送來(lái)了糖果和小吃，��！一放下來(lái)，它們都被搶光了呢！

　　唱完歌，我們去做木糠杯。我們坐在制作臺前，甜點(diǎn)老師給我們分發(fā)了用綠色小碗裝著(zhù)的餅干碎、漂亮的小勺子、裝在裱花袋里的打好的奶油、透明的帶蓋的木糠杯。甜點(diǎn)老師教我們先在杯子里鋪上一層餅干碎，用小勺子把餅干碎壓平，這可不能鋪得太厚哦。然后在平整的餅干碎上擠一層奶油，就這樣一層餅干碎一層奶油地鋪上來(lái)。最后，甜點(diǎn)老師拿來(lái)了黃色和紅色的果醬，我擠了一朵美麗的花裝飾在我的木糠杯上。

　　這個(gè)圣誕節是我過(guò)的最開(kāi)心、最快樂(lè )的一個(gè)圣誕節。我希望每個(gè)圣誕節都能這樣過(guò)。

圣誕的作文15

　　今天是12月25日圣誕節。這原本是一個(gè)西方國家的節日，卻因為有圣誕老人送禮物的故事惹得不少中國孩子的喜歡和關(guān)注。

　　今天的主角兒是圣誕老人，重要的卻是禮物。我小的時(shí)候對圣誕老人的存在堅信不移，每次在平安夜晚上做好準備后，不在任何人地催促下乖乖地上床睡覺(jué)。興奮的睡不著(zhù)時(shí)，會(huì )時(shí)不時(shí)地瞇眼偷瞄床邊的襪子。哈，在呢！我想到圣誕老人只會(huì )趁著(zhù)人睡著(zhù)時(shí)送禮物，便抱著(zhù)對禮物的無(wú)限遐想不知不覺(jué)地進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　到第二天早上，我準能早早醒來(lái)迫不及待摸床邊的襪子。有時(shí)襪子是扁平的，有時(shí)是鼓鼓囊囊的，有時(shí)圣誕老人也會(huì )跟我開(kāi)玩笑是空的……但待我起床后總能在床頭柜里或枕頭底下找到禮物�？偠�言之，在我小時(shí)候的每一個(gè)圣誕節圣誕老人都不會(huì )虧待我。

　　待我長(cháng)大，我才慢慢了解到，那些所謂的圣誕禮物只不過(guò)是媽媽為了保護我的想象力和美好的童真而準備的。我能體會(huì )到當初的我是多么幸運，有這么呵護我的父母，同時(shí)也對圣誕老人有了更深的了解。

　　有一次，鄰居家的小弟弟跑來(lái)問(wèn)我：到底有沒(méi)有圣誕老人��？我一聽(tīng)，笑了。這和我當時(shí)的疑惑是一樣的，他一定也是聽(tīng)了大人說(shuō)圣誕老人不存在后，不愿相信才來(lái)問(wèn)我。

　　“有啊”

　　“那你見(jiàn)過(guò)嗎？”

　　“沒(méi)有，因為我長(cháng)大了”

　　我回答道。

　　是的，圣誕老人雖然并不存在，但他是我們的童心，是孩子美好的想象，是一段只存在于童年時(shí)代富有的童真。他一直在大家的心里。

　　世上本無(wú)圣誕老人，所有的驚喜和禮物都來(lái)源于愛(ài)你的人和美好的童真。讓我們用心感受愛(ài)，用心感恩愛(ài)……

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