快樂(lè )的圣誕節五年級作文(精選10篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的快樂(lè )的圣誕節五年級作文(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的圣誕節五年級作文1
今天是我盼望已久的圣誕節。白胡子的圣誕老人,翠綠的圣誕樹(shù),會(huì )叮當作響的小鈴鐺,漂亮的雪花,都被楊老師裝飾到我們明亮的教室內。;楊老師不停地忙著(zhù),我們更是不亦樂(lè )乎幫著(zhù)忙。我多么期待晚上的圣誕晚會(huì )!晚會(huì )開(kāi)始,我們把燈關(guān)上,拿起手中的小魔棒,隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )跳起了舞。大家圍成一個(gè)大圈,牽著(zhù)前面小朋友的衣服,舞動(dòng)著(zhù)小魔棒,隨著(zhù)音樂(lè )搖擺著(zhù)。老師們開(kāi)心地鼓著(zhù)掌,甜甜的笑容掛在每一個(gè)人的臉,歡樂(lè )的歌聲飛出了教室。
“圣誕老人來(lái)了!圣誕老人來(lái)了!”同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。和藹的圣誕老人笑瞇瞇走了進(jìn)來(lái),一個(gè)可愛(ài)的魔術(shù)師提來(lái)了一大包禮物!靶∨笥!想不想要禮物?”圣誕老人問(wèn)!跋!”我們大聲說(shuō)!奥(tīng)不見(jiàn)!”“想——”我們又用最大的聲音回答到。于是我們每一個(gè)人都得到一份圣誕老人送給我們的禮物。
晚上我躺在床上,還覺(jué)得意猶未盡。忽然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),圣誕老人騎著(zhù)他的飛鹿到小朋友家,把他們想要的禮物,放進(jìn)襪子里。于是我許了一個(gè)愿,然后把一只襪子放到床邊,再爬上床美美地睡覺(jué)去了!
快樂(lè )的圣誕節五年級作文2
記得剛上五年級的時(shí)候,教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度,這個(gè)紅星制度是為了更好的鼓勵我們學(xué)習,比如說(shuō):如果作業(yè)寫(xiě)得好的話(huà),就可以獎勵一顆紅星;作文獲獎了或刊登在報紙上的話(huà)獎勵五顆紅星;早午讀被表?yè)P一次獎勵兩顆紅星······但如果作業(yè)連續不好的話(huà),就會(huì )畫(huà)一顆黑星,一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎勵誰(shuí)東西。
過(guò)了一段時(shí)間,有兩個(gè)同學(xué)夠了,老師獎勵給她們一人一本書(shū),又過(guò)了一段時(shí)間,許多同學(xué)都夠了(包括我),老師說(shuō):“過(guò)兩天是圣誕節,大家把自己的一個(gè)愿望寫(xiě)下來(lái)(想要的一本書(shū)),我盡全力說(shuō)服家長(cháng),幫你們實(shí)現愿望!
過(guò)了幾天,圣誕節到了,老師為我們專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)活動(dòng),名字就叫做“愿望實(shí)現會(huì )”。內容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現愿望。
剛開(kāi)始,老師把大屏幕放了下來(lái),找了一張圖片,緊接著(zhù)老師依次念我們的名字,然后就給我們發(fā)書(shū),書(shū)上老師還為我們寫(xiě)了一條讀書(shū)名言,臺下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書(shū)是《少年兒童百科全書(shū)》,讀書(shū)名言是:讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。
通過(guò)這次活動(dòng),我感覺(jué)我的作業(yè)速度和效率都提高了許多,作文水平也提高了許多。
這個(gè)圣誕節我永遠都不會(huì )忘,因為我不僅收獲了快樂(lè ),還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書(shū)。
快樂(lè )的圣誕節五年級作文3
圣誕節前幾天,老師和同學(xué)們一起把走廊和教室布置了一番,到處都非常有節日的氣氛,當然最讓我激動(dòng)地那一天肯定是圣誕節那一天了。
那天英語(yǔ)晚讀剛結束,突然,王東老師指著(zhù)窗外大聲說(shuō):看那里,有圣誕老人。我立刻跑到窗子邊看,可是除了幾顆星星外,我什么也沒(méi)看見(jiàn)!
這時(shí),我一回頭,就看到一位圣誕老人和圣誕姐姐走了進(jìn)來(lái),手上拿著(zhù)許多禮物,同學(xué)們也看見(jiàn)了,我們一起大叫歡呼起來(lái),圣誕老人問(wèn)我們要不要圣誕禮物,我大叫要,然后,他們就一個(gè)一個(gè)的給我們發(fā)禮物。
我沒(méi)有想到單老師讓我們寫(xiě)的圣誕愿望,真的能夠實(shí)現,我太激動(dòng)了,一個(gè)全新的溜溜球被分到我的手里,其他同學(xué)的圣誕愿望也都實(shí)現了,臉上都帶著(zhù)笑容。
晚上,我回到宿舍也舉行了一個(gè)晚會(huì ),我們說(shuō)說(shuō)笑笑,有許多的節目都惹得大家哈哈大笑,比如4號宿舍的《三國主題餐廳》歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快,2020年的圣誕節過(guò)的非常開(kāi)心,不過(guò)這些都是家長(cháng)和老師安排的,我也非常感謝他們。
快樂(lè )的圣誕節五年級作文4
同學(xué)們,我給大家猜三個(gè)謎語(yǔ)。圣誕節是幾月幾日?圣誕老人為什么要從煙囪進(jìn)來(lái)?圣誕老人是假的,還是真的?如果是假的那么是誰(shuí)給我們送禮物的`呢?
對了,你對了,圣誕節是12月25日。圣誕老人為了不讓你們發(fā)現。圣誕老人是假的,其實(shí)是父母給我們送禮物的。
圣誕節那天,媽媽給我了圣誕襪,又問(wèn):“要什么禮物呀?我去和圣誕老人說(shuō)一下,讓他給你送禮物好嗎?”好的”。我興高采烈地說(shuō):“我要一棵圣誕樹(shù)和一個(gè)洋娃娃,媽媽馬上在本子上記了下來(lái),說(shuō):“好的”。晚上,圣誕老人來(lái)到我的床前,給我放上了圣誕樹(shù),又在我的身邊,放上了一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。
第二天早晨,我醒來(lái)的時(shí)候,嚇了一大跳,喜出望外地大叫:“媽媽快過(guò)來(lái)!”媽媽急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“什么事?”我說(shuō):“你快看看我的房間里有什么變化?”媽媽甜甜地說(shuō):“看到了一個(gè)洋娃娃和一棵圣誕樹(shù)呀!眿寢屔衩氐匾恍,我也笑了。
每當圣誕節到來(lái)了,我就會(huì )得到一份精美的禮物,所以我盼望圣誕節的來(lái)臨,勝過(guò)其他節日,我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了,他們總是微微一笑。圣誕節真的是一個(gè)令人難忘的節日!
快樂(lè )的圣誕節五年級作文5
今天是12月25日。這是我們盼望已久的節日——圣誕節。圣誕節是一個(gè)外國人的節日,這天,外國的人們都戴著(zhù)奇特的帽子,手提糖袋,慶祝這個(gè)節日的到來(lái)。
大約過(guò)來(lái)40幾分鐘,我們就到了安文小學(xué)。安文小學(xué)的老師和同學(xué)們熱烈地歡迎我們,還給我們每人送來(lái)一個(gè)個(gè)塑料手拍。我們坐在椅子上看了無(wú)數的節目。讓一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母永遠刻入我們心中。英語(yǔ)節目表演結束。我還和結對的同學(xué)拍了一張照片作為留念。
跳蚤市場(chǎng)開(kāi)業(yè)了,一位同學(xué)喊道。我們手拉手一起去這個(gè)所謂的“跳蚤市場(chǎng)”。市場(chǎng)里有的在討價(jià)還價(jià),有的在高聲叫賣(mài),有的在那里閑逛。
我和好朋友趙敏秀,一起逛了市場(chǎng)。我們一邊逛,一邊聊著(zhù)上次分開(kāi)后的思念。突然我在一個(gè)小攤位上停了下來(lái),我看中了一只棕色的,穿著(zhù)紅裙子,系著(zhù)一條粉紅色紗邊圍裙的熊。我們問(wèn)那位“攤主”:“這只小熊多少錢(qián)?”她看了看說(shuō):“10元!蔽覀兓ハ嘤憙r(jià)還價(jià),最終以2元5角錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。我拿著(zhù)這只可愛(ài)的小熊,心里可高興了。我在那兒不僅學(xué)會(huì )了買(mǎi)東西,而且還學(xué)會(huì )了“討價(jià)還價(jià)”。
這個(gè)圣誕節是我過(guò)得最有意義的。我永遠忘不了!
快樂(lè )的圣誕節五年級作文6
雖然圣誕節已經(jīng)過(guò)去了很久,但是2019年的圣誕節卻會(huì )讓我永遠銘記在心。
在圣誕節的前幾天,兩個(gè)小天使的兩種選擇一直在我的腦海里做斗爭。是告訴媽媽還是不告訴媽媽?zhuān)拷?jīng)過(guò)我的慎重考慮,最終勝利屬于“告訴”的那只小天使。這件事情我忍了一年,一直沒(méi)能說(shuō)出口,要知道讓我么大的孩子守住一個(gè)秘密是件多么難的事!
在上一個(gè)圣誕節的時(shí)候,我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),發(fā)現媽媽在悄悄的藏好精美的禮物。我無(wú)意中發(fā)現了這個(gè)秘密。那就是從我記事起,每年收到的圣誕禮物根本就不是圣誕老人送給我的,而是爸爸和媽媽精心為我準備的。每次圣誕節都是媽媽為我把禮物小心翼翼的藏好,等我早上醒來(lái)時(shí),興奮的滿(mǎn)屋子的尋找我所謂的“圣誕禮物”。
我一直沒(méi)有對媽媽說(shuō),是怕我說(shuō)出真相后媽媽會(huì )失落,但我又忍不住不說(shuō),只好向媽媽呈露出實(shí)情。我對媽媽說(shuō),謝謝她給了我一個(gè)童話(huà)般的童年。沒(méi)想到,媽媽聽(tīng)了流下了眼淚,她被我感動(dòng)了。媽媽說(shuō)女兒長(cháng)大了,懂事了?吹綃寢屵@樣,我也情不自禁的落淚了。我知道,我這是幸福的淚花,我因有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲。媽媽告訴我,以后她還會(huì )一直送禮物給我,也許十年、二十年……此刻淚水再次模糊了我的雙眼。
我在心中默默祈禱:愿我們永遠幸福地在一起。我愛(ài)媽媽。2020年的圣誕節我過(guò)得格外特別。
我想:圣誕老人是真正存在的,他一直藏在我們的心中——那就是愛(ài)。
快樂(lè )的圣誕節五年級作文7
“叮叮當-叮叮當-”,一次又一次大街小巷傳來(lái)悅耳的圣誕歌聲,一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮,家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)迎接十二月的圣誕節和最特別的圣誕老公公。
商人喜歡像財神爺的圣誕老公公,可以帶來(lái)財富;大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公,可以把小朋友變得更聽(tīng)話(huà);而我喜歡像快遞的圣誕老公公,可以很快把禮物送來(lái)我們家。
今年,我告訴媽媽?zhuān)フQ節我最想要的禮物是一支特別的筆,媽媽說(shuō)當我很努力時(shí),也許圣誕老公公會(huì )送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣,它可以用來(lái)當原子筆,給媽媽在聯(lián)絡(luò )簿上簽名和寫(xiě)字;可以用來(lái)當鉛筆,寫(xiě)我的回家作業(yè);還可以用來(lái)當彩色筆,協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能,就是不會(huì )寫(xiě)錯字,而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。
如果有了這支神奇筆,媽媽就不會(huì )再說(shuō)我的字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的,需要擦掉重寫(xiě);如果有了這支神奇筆,老師不會(huì )再說(shuō)我的作業(yè)有錯字,需要下課留下來(lái)訂正;如果有了這種支神奇筆,我就可以快速完成回家作業(yè),并且準時(shí)觀(guān)看喜羊羊大戰灰太狼的卡通。有了這支神奇筆之后,我的全部功課就會(huì )寫(xiě)得又快又好。
圣誕節總是讓冷冷的十二月變得熱鬧又溫暖,圣誕老公公總是讓冬天里的小朋友懷抱希望和歡樂(lè )。但是我的圣誕老公公什么時(shí)候會(huì )來(lái)呢?真希望圣誕老公公快快來(lái),快帶著(zhù)神奇筆一起來(lái)。
快樂(lè )的圣誕節五年級作文8
在美麗的圣誕節前一天,我寫(xiě)了一封給圣誕老人的信,請求他送我一份圣誕節禮物,最好是一件漂亮的公主裙。
信寫(xiě)完后,我很激動(dòng)地放在陽(yáng)臺上。一天后,信被悄悄地拿走了,我興奮不已,期盼著(zhù)快一點(diǎn)收到禮物。等了漫長(cháng)的兩天,我果然在陽(yáng)臺上發(fā)現了一套包裝好的公主裙。當我非常興奮地打開(kāi)包裝,發(fā)現這是一件好好漂亮的衣服,它是我最喜歡的粉紅色,領(lǐng)子上有一層軟軟的絨毛,腰帶上系著(zhù)兩只毛茸茸的小線(xiàn)球,我迫不及待地穿上試了一下,大小非常合適,鏡子里的我像一個(gè)真正的小公主。
穿著(zhù)美麗的衣服,我的腦子里充滿(mǎn)了神奇的幻想:圣誕老人一定是位非常和善可愛(ài)的老頭兒,他在這個(gè)節日里,乘坐著(zhù)漂亮的花車(chē),由兩只神鹿拉著(zhù),車(chē)上滿(mǎn)載各式各樣的圣誕禮物,從他的居住地——芬蘭的羅瓦涅米出發(fā),一路上為人們送發(fā)禮物,他該是多么辛苦,而又是讓人感覺(jué)多么幸福!
我曾經(jīng)抱怨圣誕老人為什么在我寫(xiě)信三天以后才送我禮物,后來(lái)我想,也許,可能是圣誕老人駕著(zhù)車(chē)逛了三次超市都沒(méi)買(mǎi)到禮物,第四次才發(fā)現了公主裙;也可能是他的法術(shù)不夠高明,又修煉了三天的神力,才變出我希望得到的公主裙。
圣誕老人為了滿(mǎn)足人們的愿望,不辭辛苦地奔忙,給人們帶來(lái)快樂(lè ),除了要感謝他以外,我還應該好好學(xué)習,做一個(gè)快樂(lè )的好孩子。并且,從現在開(kāi)始,我也要做一位快樂(lè )使者,學(xué)著(zhù)幫助別人,幫助同學(xué)和朋友,幫助老師和家人,給他們帶來(lái)快樂(lè )!
快樂(lè )的圣誕節五年級作文9
“叮!叮!當!叮!叮!當!鈴聲多響亮————”每年一到圣誕節,我就非常期待圣誕老公公能騎著(zhù)麋鹿送圣誕節禮物給我,可惜這些都是神話(huà),因為世界上根本沒(méi)有圣誕老公公。
圣誕節時(shí)爸爸都會(huì )買(mǎi)糖果、餅干、玩具或文具等東西送給我,對我來(lái)說(shuō)爸爸就是我的圣誕老公公,我就問(wèn)爸爸,為什么你要送我圣誕禮物呢?爸爸說(shuō)因為我今年表現的很好、很乖,希望明年還能繼續保持,聽(tīng)了爸爸的話(huà)我覺(jué)得很高興,因為爸爸對我的肯定,就是給我最大的祝福。
在我印象中,有一年,圣誕老公公真的到我們家,給我祝?ㄆ褪フQ禮物,當時(shí)感覺(jué)非常驚訝,這世界居然還有圣誕老公公,后來(lái)我才知道原來(lái)圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物,這是我有始以來(lái)最難忘的圣誕節。
聽(tīng)媽媽說(shuō)圣誕節是耶穌誕生的日子,不管住的多遠的人都會(huì )在那一天趕回家和家人團聚一起許愿并且吃圣誕大餐,他們會(huì )互送禮物來(lái)表達對家人的祝福。另外我會(huì )在圣誕節時(shí)寫(xiě)卡片寄給遠方的親戚朋友,讓他們在寒冷的冬天感受到我的祝福而心中倍感溫暖,所以圣誕節是一個(gè)非常溫馨及可以給遠方親戚朋友祝福的節日。
圣誕節是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )和溫馨的日子,它祝福人們能快快樂(lè )樂(lè )及平平安安的過(guò)生活,圣誕節真是一個(gè)讓人們期待的日子!
快樂(lè )的圣誕節五年級作文10
時(shí)光匆匆,一恍好多年了。飛如煙散的過(guò)去赫然出現那幅熟悉的景象……那年·那天是圣誕節,也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個(gè)圣誕節。在圣誕節那天,有個(gè)同學(xué)告訴我,他說(shuō):“琳子,我和你是很好的朋友,對嗎?”我愣了一下,不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。
我并沒(méi)有直接回答她,而是輕輕的摸了一下她的腦瓜,問(wèn)了句“你沒(méi)發(fā)燒吧?”沒(méi)有,難道你咒我?“”不,不,當然沒(méi)有,怎么會(huì )呢?你是我最鐵的哥們!“”那就好,你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢!“”你是我的死黨!“我說(shuō)完后淡淡一笑,敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷,我對她說(shuō)”糖兒,你有事瞞著(zhù)我!“”嗯,琳子你猜對了,我要轉學(xué)了!八降恼Z(yǔ)氣中略帶悲傷,他不想和我分別!“糖,不哭了,我們給你辦個(gè)歡送會(huì )吧!”“好的!贝藭r(shí)的她溫順的像只小綿羊,不知怎么了,一向倔強的我竟抱住糖兒痛哭起來(lái),也許是受我的影響,糖兒也隨之哭了……時(shí)間過(guò)了很久,很久……晚上,我準時(shí)來(lái)到了班級,同學(xué)們都到了。
他們臉上洋溢著(zhù)一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)輕松的微笑,我一時(shí)驚呆了,他們怎會(huì )笑得出來(lái),難道是我太緊張了?正當我疑惑不解的時(shí)候,糖兒開(kāi)口了:“同學(xué)們,我們還在一起讀書(shū)!”我恍然大悟,同學(xué)們的笑臉是因為糖兒不走了!我們吃著(zhù)好吃的,一直暢談到了深夜……任時(shí)光流逝,我和糖兒的友誼永不磨滅,我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難,在那個(gè)圣誕節,我體會(huì )到了歡樂(lè )與友誼。
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