今天是圣誕節初中優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的今天是圣誕節初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天是圣誕節初中優(yōu)秀作文1

　　今天，當我像往常一樣，帶著(zhù)放學(xué)后的喜悅心情踏入家門(mén)的時(shí)候，媽媽神秘的對我說(shuō)：“兒子，媽媽給你準備了個(gè)特殊的禮物”。說(shuō)著(zhù)她從身后拿出了一個(gè)戴著(zhù)紅帽子，長(cháng)著(zhù)白胡子，身穿紅衣服，吹著(zhù)薩克斯的圣誕老人。仔細一看，圣誕老人戴的帽子頂端還有一個(gè)白色的小球，連袖口、褲腳、腰間也都鑲著(zhù)白色。最有趣的是，當他“吹出”《圣誕快樂(lè )》歌曲的時(shí)候，他還能隨著(zhù)音樂(lè )有節奏的扭動(dòng)著(zhù)屁股。我和媽媽異口同聲地說(shuō)到：“圣誕節快樂(lè )！”

　　我還高興的告訴媽媽?zhuān)骸笆フQ節是人們?yōu)榱思o念耶穌誕生，圣誕老人是一個(gè)很有愛(ài)心的老爺爺，幫助三個(gè)貧窮的人逃過(guò)了被賣(mài)的不幸”，人們用裝扮他來(lái)表示慶�！�。

　　爸爸、媽媽圣誕節快樂(lè )！老師、同學(xué)圣誕節平安快樂(lè )。

　　今天是圣誕節初中優(yōu)秀作文2

　　2月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節并不是中國傳統的`節日，它是西方國家一年中最盛大的`一個(gè)節日，相當于我國的春節。

　　來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著(zhù)圣誕樹(shù)，有的放在門(mén)口，有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！

　　快瞧！銀行門(mén)口站著(zhù)一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛(ài)嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說(shuō)：“你好！你好！”

　　不過(guò)，最引人注目的還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫(huà)，似乎在向人們講述一個(gè)童話(huà)故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門(mén)，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹(shù)，其中有一棵高約四米，穿著(zhù)金色的外衣，渾身綴滿(mǎn)了“藍寶石”，璀燦奪目。這時(shí)，只聽(tīng)蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿(mǎn)載禮物而來(lái)，他們高興得手舞足蹈。

　　好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿(mǎn)身是“雪”！

　　今天是圣誕節初中優(yōu)秀作文3

　　今天是圣誕節，下午，我們英語(yǔ)班到麥當勞舉辦“圣誕聯(lián)歡會(huì )”。

　　來(lái)到麥當勞，我就看見(jiàn)無(wú)數個(gè)氣球掛在天花板上，五彩繽紛，非常漂亮。人到齊后，麥當勞的姐姐領(lǐng)我們去外邊做游戲。

　　每個(gè)人用嘴叼著(zhù)一根吸管，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，用吸管頂住一個(gè)紙杯，轉過(guò)身來(lái)，第二個(gè)同學(xué)接過(guò)來(lái)，也用吸管頂著(zhù)，再用同樣的方式，傳給第三個(gè)同學(xué)。

　　紙杯慢慢地向我“逼近”，我的心里有點(diǎn)兒緊張，畢竟這是第一次玩，怕到我這兒，紙杯突然掉了。但是對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是第一次，別人都沒(méi)有掉過(guò)，我為什么怕掉呢？于是，我就信心十足地接過(guò)紙杯，但即使是這樣，我心中還是忐忑不安。自己小心翼翼地頂著(zhù)，生怕它掉下來(lái)。哎，我長(cháng)出了一口氣，自己順利地傳給了下一位同學(xué)。老師給了我一個(gè)心形的魔法棒，非常好看。

　　接下來(lái)，大姐姐還教我們跳舞。我們都十一了，還跳什么舞呀？有些男同學(xué)還大聲喊：“我們不跳！”老師舉著(zhù)手中的獎品，說(shuō)：“這回誰(shuí)能跳好，我就給他一個(gè)！”最終，我們還是禁不住獎品的誘惑，只好跟買(mǎi)麥當勞大姐姐跳起舞。但是沒(méi)過(guò)多久，隊伍里就引起了喧嘩。有一個(gè)男孩子，故意不好好做動(dòng)作，逗大家笑。老師舉起一個(gè)小娃娃，說(shuō)：“誰(shuí)站的好，就獎給誰(shuí)�！笨梢詻](méi)有辦法安靜下來(lái)�！按┘t衣服的小女孩，獎給你�！崩蠋煷蠛��！巴猛�，是你呀！”旁邊的同學(xué)提醒了我。我走過(guò)去，接過(guò)老師的獎品，回到自己的位置。

　　那個(gè)小娃娃雖然在別人眼里十分幼稚，但在我眼里卻非�？蓯�(ài)，這畢竟是靠我的努力得來(lái)的。這個(gè)娃娃大概是個(gè)小雪人把，只是用了月亮和星星的圖案作裝飾，十分可愛(ài)。很多同學(xué)都很羨慕我有一個(gè)這樣的小娃娃，有個(gè)小同學(xué)還要求我送給他，可我哪舍得？

　　玩了一會(huì )兒，該進(jìn)麥當勞餐廳吃食物了。我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，恨不得把食物馬上吞進(jìn)去。我們已經(jīng)站了兩個(gè)小時(shí)了，就當是犒勞我們一下吧。這時(shí)，老師拍拍我的肩頭，說(shuō)有個(gè)小女孩為了得到一個(gè)魔法棒，站了很長(cháng)時(shí)間，快要哭了，問(wèn)我能不能把這個(gè)魔法棒送給她。出于同情心，我想給她，但又依依不舍，這里凝聚著(zhù)我的努力呀。最后，為了能讓她過(guò)好小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節，我還是給了她，啊，我的小寶貝呀！

　　等到食物被我們一掃而光后，我們該回家了。迎著(zhù)晚霞，我們戀戀不舍地踏上了回家的道路。這次圣誕節，我過(guò)的十分快樂(lè )，也十分難忘，這畢竟是在小學(xué)階段最后一個(gè)圣誕節了。

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