關(guān)于難忘的圣誕節作文（精選11篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的難忘的圣誕節作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　難忘的圣誕節作文1

　　圣誕節前的一個(gè)周，我對爸爸說(shuō)想要一輛兒童越野車(chē)，為了讓爸爸媽媽能夠明白我，我宣布，別的什么都不要�？砂职謭远ǖ卣f(shuō)：不給，因為我們家的地方太小，沒(méi)法開(kāi)越野車(chē)。

　　圣誕節來(lái)前夕，我去了一個(gè)好朋友家。一進(jìn)朋友家就看見(jiàn)他新買(mǎi)的一輛越野車(chē)，車(chē)的外形非�？�，還有防震功能。我更傷心了，連招呼都沒(méi)和朋友打，就沖回家里。

　　圣誕節終于來(lái)了。我還懷著(zhù)一絲希望，一起床就跑到我的圣誕襪前�？衫锩嫱饷媸裁炊紱](méi)有。我徹底絕望了，覺(jué)得外面的五彩繽紛的世界也變得暗淡起來(lái)。我把自己關(guān)在房子里，哭的沒(méi)完沒(méi)了。

　　一整天沒(méi)有出門(mén)，下午3點(diǎn)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外有人喊我。我緩緩地走近窗邊。竟看到一位叔叔站在我家樓下，旁邊停著(zhù)一輛大大的越野車(chē)，是我想要的那種。

　　我飛快地沖下了樓，到了越野車(chē)旁，快遞叔叔又說(shuō)了一些什么話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只趕緊地上了車(chē)開(kāi)起來(lái)。我開(kāi)著(zhù)這輛車(chē)在大街炫耀，我的心里非常開(kāi)心，太開(kāi)心了，太好了！

　　不知道騎了多少圈，回到家，我的爸爸在門(mén)口等我。他露出會(huì )心的微笑，我也笑了。

　　難忘的圣誕節作文2

　　圣誕，洋人的春節。這不，今天我們也過(guò)了一次“洋人的春節”，并且還有兩位小壽星哦！

　　今天寒風(fēng)凜例，可同學(xué)們的熱情卻絲毫沒(méi)有減弱。下午，我們把桌子圍成口字型，再在中間空出一塊地方，做群英薈萃之處——表演臺。我們先為小壽星陳科、陳一諾唱了一首生日歌。接著(zhù)，到了最振奮人心的時(shí)刻——擊鼓傳花。圣誕老人傳到誰(shuí)，誰(shuí)就得上去表演！這然大家的心情跌入了無(wú)底深淵�？墒�，情況發(fā)生了大轉變，“誰(shuí)表演了，就能挑一個(gè)禮物！”這個(gè)消息讓大家激動(dòng)不已�！伴_(kāi)始！”伴隨著(zhù)鼓聲，大家飛快的傳著(zhù)圣誕老人，生怕自己被傳到�？墒�，也有一些同學(xué)勇于挑戰，竟抱著(zhù)圣誕老人不放！雙胞胎表演的是五步拳，雖說(shuō)動(dòng)作不整齊，可卻十分蒼勁有力。剛轉了兩圈，我的同伴沈洋就“中招”了。我們演的是小品，我演趙本山，沈洋跟著(zhù)我學(xué)。他把甩衣服模仿成了擦灰，走路像小鬼子進(jìn)村，說(shuō)話(huà)更是好玩，我說(shuō)的是趙本山的方言，而他則是普通話(huà)。最后一個(gè)動(dòng)作，他竟然跺起了腳來(lái)。我們一下場(chǎng)，觀(guān)眾席上掌聲雷動(dòng)，有些同學(xué)更是哈哈大笑起來(lái)。陳凱欣演的龜兔賽跑，道具很逼真，而且在結尾還告訴了我們一個(gè)道理。到雙胞胎演奏樂(lè )器時(shí)，那琴聲抑揚頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家不禁聽(tīng)得都入了迷。

　　這個(gè)圣誕節可真令我難忘，因為既幫同學(xué)過(guò)了生日，又過(guò)了圣誕節，真是兩全其美！

　　難忘的圣誕節作文3

　　今天是大家期盼已久的圣誕節到來(lái)了，我懷著(zhù)喜悅的心情祝福大家圣誕快樂(lè )！這是快樂(lè )的一天，也是難忘的一天。讓我們記住這一刻，記住這美好的時(shí)光。

　　圣誕節的來(lái)臨，讓我們小朋友難忘。

　　今天的空氣特別的寒冷，但是，我覺(jué)得非常溫暖，也許是圣誕老人給我的溫暖吧！每一個(gè)小朋友都希望明天的床頭前有圣誕老人給我們禮物，但是，那只是媽媽或爸爸給我們的，這和圣誕老爺爺的禮物完全不一樣，每一位小朋友都希望能看到圣誕老人，看到他的容貌。對于那些小朋友來(lái)說(shuō)，只知道有禮物就可以。但我們這些稍大點(diǎn)的小朋友，只想看到圣誕老人的臉龐就已經(jīng)滿(mǎn)足了，但是我們知道這是不可能的。圣誕老人就是小朋友的上帝。就是他們的使者！

　　最后，小朋友們圣誕節快樂(lè )！

　　難忘的圣誕節作文4

　　快樂(lè )的圣誕節又來(lái)了，我又能收到圣誕老人的禮物了。

　　晚上，爸爸對我說(shuō)：“要是你今天晚上很快睡著(zhù)的話(huà)，可能圣誕老人看見(jiàn)了，就會(huì )悄悄地把禮物放在你的枕頭旁邊。我入睡了，我先假裝睡著(zhù)，其實(shí)我睜著(zhù)一只眼看看圣誕老人有沒(méi)有來(lái)送禮物。過(guò)了一會(huì )兒，我真的睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人，悄悄地走進(jìn)來(lái)，把禮物放在我的枕頭旁邊，就走了。我想圣誕老人一定是要去給別的小朋友送禮物了吧？早上，我醒了，看見(jiàn)枕頭旁邊真的有禮物，還是個(gè)可愛(ài)的音樂(lè )洋娃娃，碰一下，就會(huì )唱歌。我心里真高興，希望圣誕節永遠不要結束，圣誕老人永遠也不要離開(kāi)我們。

　　這真的是個(gè)難忘的圣誕節��！

　　難忘的圣誕節作文5

　　快過(guò)圣誕節的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上訂了一顆圣誕樹(shù)，說(shuō)要和我一起拼接。

　　我每天都盼著(zhù)快遞給我送來(lái)，等啊盼��！圣誕樹(shù)終于送來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)包裝，趕快把圣誕樹(shù)拿出來(lái)。先是一個(gè)三角形的東西，媽媽說(shuō)這是樹(shù)的底座，然后拿出來(lái)一節樹(shù)干，插在底座上，一共插了三節。媽媽教我把樹(shù)枝全部打開(kāi)以后，一顆大大的圣誕樹(shù)就安裝好了。

　　我們開(kāi)始裝飾圣誕樹(shù)了，我把金色的小鈴鐺、小星星、白色的小雪球、小雪花、棕色的小松果、七彩的小賀卡，還有迷你版的圣誕卡……，全都掛在了樹(shù)上，圣誕樹(shù)立馬熱鬧了起來(lái)，最后媽媽把七彩燈圍繞在圣誕樹(shù)上，通上電，一顆漂亮的閃著(zhù)七彩光的圣誕樹(shù)完成了！我和兩個(gè)妹妹圍著(zhù)圣誕樹(shù)跳啊，笑��！高興得不知道怎么好！

　　媽媽在樹(shù)上又掛了許多禮物：鉛筆、橡皮是送給我的，糖果是送給妹妹的。媽媽還在每張小賀卡里寫(xiě)下了祝福，有祝福爺爺奶奶的，姥姥姥爺的，還有爸爸、我和妹妹的，我也趕緊拿了一個(gè)卡片，寫(xiě)下了給媽媽的祝福：祝媽媽每天都快樂(lè )！永遠都年輕！

　　我覺(jué)得這個(gè)圣誕節過(guò)得非常有意義，也很難忘！

　　難忘的圣誕節作文6

　　今天，我們下午全校舉行了一次難忘的圣誕節，回教室后，還舉行了一次“圣誕餐會(huì )”！

　　下午二點(diǎn)左右，廣播通知了我們圣誕節的活動(dòng)開(kāi)始了。隨后我們興高采烈地端著(zhù)板凳，拿著(zhù)賀卡下去了。

　　下去后，我們坐好，第一個(gè)節目是我們四三班20名同學(xué)辛苦排練出來(lái)的“鈴兒響叮當”。他們穿著(zhù)紅色的衣服，戴著(zhù)圣誕帽，笑盈盈地看著(zhù)我們。我還記得他們的表演落幕時(shí)，有句話(huà)是這樣的：“聽(tīng)！圣誕的鐘聲敲響了！”這時(shí)，節目才正式拉開(kāi)了序幕。然后主持講完話(huà)后，緊接著(zhù)，是一群“綠色的小精靈”跳出來(lái)，為我們帶來(lái)活波可愛(ài)的舞蹈。然后又開(kāi)始了“拉歌比賽”我們二、四、六年級頭一次贏(yíng)了，獲得了兩次抽獎機會(huì )，可都沒(méi)抽到我們班。第二次，我們唱歌輸了，只有一次抽獎機會(huì )，可還是沒(méi)抽到我們，我們有些失落，但“重在參與”也沒(méi)什么�？赏踝雍瓍s哭了，王子涵把抽獎看的太重了，就像沈老師后來(lái)說(shuō)的“弱”。

　　然后，我們又看了“灰姑娘短句”，“歌唱大賽”……等節目。

　　我們回教室后，王老師又開(kāi)始給我們搞節目，不，應該是“搞吃的”。

　　我們先是擊鼓傳花，鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就上來(lái)表演，然后還可以像殷老師領(lǐng)一條‘黑白配’。先是夏勝杰被‘送花’了，接著(zhù)是楊文森……然后是分“雞肉”。雞肉下來(lái)的時(shí)候，我們都虎視眈眈，當王老師說(shuō)開(kāi)吃的時(shí)候，我們真像老虎一樣撲了上去……然后，我們開(kāi)始了“零食大會(huì )”。后來(lái)，在回家的路上，我們也把我們的信送給了李老師。

　　我今天，不僅大飽眼福，還大飽口福，真是難忘的一個(gè)圣誕節！

　　難忘的圣誕節作文7

　　不知不覺(jué)中，圣誕節快要來(lái)到了！人們在用各種方式迎接著(zhù)圣誕節，有的書(shū)店里的服務(wù)員帶著(zhù)圣誕帽，喜氣洋洋的；有的商場(chǎng)里大優(yōu)惠，擠滿(mǎn)了人；有的人家里人們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)慶祝這個(gè)歡快的節日。大街小巷里，都是一片鮮艷的紅色，全都是圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)大大小小的`裝飾品。晚上，圣誕樹(shù)上的彩燈會(huì )閃爍起來(lái)，整個(gè)城市變成了燈的海洋，閃亮的彩色照亮了整個(gè)縣城！

　　我們的英語(yǔ)班也不例外，我們在由孫老師精心布置下的房間里，舉行了圣誕party，我們個(gè)個(gè)也十分興奮，也紛紛拿裝飾品來(lái)裝飾，興高采烈的。我們還紛紛拿來(lái)了禮物，送給我們的好朋友。

　　最有趣的環(huán)節，莫過(guò)于踩氣球環(huán)節了，老師往每個(gè)人的腳上分別系上氣球，然后便互相踩別人的氣球，我們教室里瞬間像開(kāi)了鍋的粥，沸騰起來(lái)！我們班的瑞瑞特別強，我們幾個(gè)便聯(lián)盟攻瑞瑞，但就在這時(shí)，我們聯(lián)盟對出現了一個(gè)“叛徒”，只聽(tīng)“嘣”的一聲他把我的氣球踩爆了！我便退出了，心想：這只是個(gè)游戲，不要太放在心上！最后，岑岑贏(yíng)了，老師爆了一個(gè)又一個(gè)的氣球為他祝賀。

　　下面到了口語(yǔ)環(huán)節，首先我上去講了一個(gè)小蝌蚪找媽媽?zhuān)�接�?zhù)我們一塊唱圣誕歌曲，雪絨花、友誼地久天長(cháng)。最后我們唱了中文歌曲，當太陽(yáng)落山、長(cháng)在祖國的春天里。

　　接近尾聲了，伴隨著(zhù)音樂(lè )，歡快的結束了！這次派對深深的印在我的腦海里，久久不能忘記！

　　難忘的圣誕節作文8

　　前幾天，我過(guò)了一個(gè)令人難忘的節日——圣誕節。

　　一大早，我穿著(zhù)媽媽精心為我準備的圣誕禮服，帶著(zhù)送給小朋友的禮物，乘著(zhù)校車(chē)，高高興興地來(lái)到學(xué)校。

　　一進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)小朋友有的打扮成馴鹿，有的打扮成圣誕老人，還有的打扮成圣誕樹(shù)······同學(xué)們個(gè)個(gè)都很漂亮��！我們在教室里欣賞了優(yōu)美的音樂(lè )劇《音樂(lè )之聲》，品賞了美味的圣誕大餐，每個(gè)班級進(jìn)行了年級組的英語(yǔ)歌曲“麥霸”賽。最精彩的騎馬舞大賽就開(kāi)始了。

　　全校小朋友在熱情奔放的音樂(lè )聲中，踩著(zhù)歡快的步伐舞動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡笑著(zhù)。

　　正當我們在欣賞黃翊瑞和李佳靈表演童話(huà)劇時(shí)，忽然，一個(gè)戴著(zhù)墨鏡的圣誕老人拿著(zhù)一箱子禮物走進(jìn)我們的教室，在她旁邊的楊老師問(wèn)：“你們猜她是誰(shuí)？”原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室立刻變得熱鬧起來(lái)，有人說(shuō)她是郭老師，有人說(shuō)她是湯老師，還有的說(shuō)她是藏老師······她戴著(zhù)墨鏡誰(shuí)也不知道她的真面目。這時(shí)廣播里傳來(lái)了AMY老師清脆的聲音：“那扮成圣誕老人的老師是潘老師�！�

　　這真是一個(gè)難忘的節日��！

　　難忘的圣誕節作文9

　　每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

　　在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！

　　圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著(zhù)迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著(zhù)“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著(zhù)腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區內圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……

　　哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。

　　那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了。

　　難忘的圣誕節作文10

　　圣誕節每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，但是有一次使我非常難忘，這要從三年級的圣誕節開(kāi)始說(shuō)……

　　圣誕節那天，其他班上的同學(xué)們都拿著(zhù)禮物站在教室里拍照，我們也非常想要禮物，可是摸摸空空的抽屜，我失望極了。我走在走廊上本想透透氣，結果三班的同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)他們戴著(zhù)圣誕帽，興高采烈的有說(shuō)有笑地走著(zhù)時(shí)，我心里又不住地泛起一陣陣嫉妒心，直到上課鈴響起，我飛奔向教室，一進(jìn)去，一陣吵嚷聲傳到我耳邊，原來(lái)同學(xué)們都在問(wèn)老師有沒(méi)有禮物，老師不緊不慢的說(shuō)：“急什么，等一下吧�！闭f(shuō)著(zhù)朝窗外擺了擺手，只見(jiàn)三四位媽媽搬著(zhù)兩個(gè)大大的箱子走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們用驚訝的眼光看著(zhù)老師又望望大箱子，不知道誰(shuí)喊了一句：“麥當勞！”

　　媽媽們打開(kāi)箱子，我們立刻坐回座位，等著(zhù)發(fā)禮物。媽媽們給每人發(fā)了一份神秘的禮物，你們猜是什么？是一份精美的麥當勞兒童套餐，里面有：雞塊、一個(gè)小玩具和一杯飲品。謝謝幾位媽媽們給我們準備的禮物，讓我們過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節！

　　難忘的圣誕節作文11

　　在每年的十二月，我都會(huì )盼望一個(gè)節日的到來(lái)，那就是圣誕節。雖然圣誕節是西方人的節日，可是，在我家里也有過(guò)哦！

　　在我的印象里，圣誕老人是有神奇的魔法的，他可以知道小朋友的愿望，可是只有在這一年表現好、乖巧又聽(tīng)話(huà)的小朋友，才能收到禮物，所以，我每年都會(huì )爭取表現得很好。

　　曾經(jīng)，我也收到過(guò)禮物，有可愛(ài)的彈跳球、精致的小卡片和鋼琴音樂(lè )盒，當時(shí)，我心里想：這些東西，一定是圣誕老人看在我表現好的份上送給我的�？墒�，每當我收到圣誕禮物的第二天去上學(xué)時(shí)，我跟同學(xué)們分享圣誕節禮物時(shí)，他們都說(shuō)：“世界上根本沒(méi)有圣誕老人，圣誕老人只是自己的爸爸和媽媽而已”，當同學(xué)們回我這些話(huà)時(shí)我都不會(huì )相信。

　　可是，到九歲那年，爸爸和媽媽告訴我真相了，世界上真的沒(méi)有圣誕老人，圣誕老人真的只是自己爸爸和媽媽。知道了真相后，我有點(diǎn)傷心！

　　今天，我看到了那個(gè)圣誕禮物——鋼琴音樂(lè )盒，想起了以前的事情�，F在再想想，當時(shí)自己是多么的幼稚，居然，相信了爸爸和媽媽給我編的童話(huà)。

　　雖然，知道了真相，但是，我每年依然能收到爸爸和媽媽送給我的圣誕禮物�，F在我長(cháng)大了，知道爸爸和媽媽永遠是我的圣誕老人，因為爸爸和媽媽愛(ài)我。

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