圣誕節作文范文600字（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節作文范文600字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節作文1
昨天是圣誕節的前夜，休息日帶我去街上買(mǎi)了電器玩具。同時(shí)，作為圣誕節的禮物禮物送了。作為禮物，我順利地吃了晚飯”。我叫了一份“烤雞肉”蓋飯。其中有雞蛋，生黃瓜，雞肉，還有兩個(gè)唐腳和一碗香湯，可以吃了。這是我最近吃的很好吃的飯。吃完飯后，我在旁邊海邊的球池里玩，阿姨把兒子帶來(lái)了。她帶我去送我圣誕禮物”。一開(kāi)始我就準備買(mǎi)玩具，后來(lái)因為玩具不好，還買(mǎi)了禮物。買(mǎi)什么來(lái)了嗎？最后，我們決定買(mǎi)些學(xué)習用品，我們先從老百姓的超市里去看筆盒，里面的筆盒我什么也不喜歡，然后去新華書(shū)店，去書(shū)店里，我選擇了最后兩種學(xué)習用品但是，我非常高興。接著(zhù)，姐姐的阿姨給我買(mǎi)了動(dòng)畫(huà)電影。你等我，已經(jīng)很晚了，我和媽媽回去了。到了晚上，還以為能給圣誕老人送禮物嗎？想了想，我困了，睡著(zhù)了。
圣誕老人也不知道什么時(shí)候悄悄地把禮物放在我的枕頭下了。我早上起床去學(xué)校的時(shí)候，回家整理床鋪，在枕頭下面發(fā)現了一件禮物，媽媽收到了圣誕老人的禮物，非常開(kāi)心。今后會(huì )更好，明年的圣誕老人會(huì )早點(diǎn)送我禮物。
今年的圣誕節非常開(kāi)心！
圣誕節作文2
每個(gè)孩子都喜歡禮物，當圣誕節的夜晚來(lái)臨時(shí)，無(wú)數孩子懷著(zhù)對那個(gè)派送禮物的大胡子老頭的期盼，幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉。十一歲前的我一直相信會(huì )有一輛馴鹿拉著(zhù)滿(mǎn)載禮物的雪橇停在我家屋頂，在我睡夢(mèng)時(shí)往襪子里放一份禮物。
五歲時(shí)，在圣誕節的早上，我總會(huì )更加乖一點(diǎn)兒，聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)兒，因為我相信圣誕老人會(huì )光顧每一個(gè)乖小孩的家。那時(shí)，幼稚的我總愛(ài)望著(zhù)天空，幻想藍天后面的世界，會(huì )不會(huì )真的像童話(huà)王國里一樣：飄著(zhù)白雪，四處擺滿(mǎn)禮物，一個(gè)大胡子老頭坐著(zhù)雪橇在天空滑翔。
七歲時(shí)，我總愛(ài)拿著(zhù)那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處炫耀，邊吃還邊對著(zhù)小伙伴們歡呼道：看！圣誕老人送我糖果了！你們有沒(méi)有收到禮物？那時(shí)，我愛(ài)幻想糖果里有什么樣的魔法。
九歲時(shí)，在圣誕節的夜晚，我在弟弟家過(guò)夜，第二天差點(diǎn)為沒(méi)有收到禮物而哭起來(lái)，記得后來(lái)是媽媽說(shuō)的一番話(huà)讓我似信非信的不再糾結圣誕節的禮物，清楚地記得媽媽說(shuō)是圣誕老人恰好路過(guò)了你弟弟家，沒(méi)發(fā)現你們或是指向標壞了，沒(méi)找到你。那時(shí)，我還依然堅信著(zhù)圣誕老人這個(gè)謎一樣人物的存在。
直到十一歲，學(xué)校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個(gè)幼稚的童話(huà)世界。沒(méi)錯，那個(gè)將近十年的謊言被揭穿了，我不再相信圣誕老人的存在，也不再認為哪個(gè)乖小孩會(huì )收到圣誕禮物了。在剛聽(tīng)到這樣一個(gè)消息后，我還半信半疑的，甚至還有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到媽媽的禮物卻一直說(shuō)成收到圣誕老人派發(fā)的禮物呢？
后來(lái)，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對圣誕節一直有個(gè)美好的看法：它是媽媽愛(ài)著(zhù)我的另一種表現。即使童年會(huì )遠去，在童年中陪伴我們的童話(huà)人物會(huì )消散在時(shí)光的軌跡中，但是只有一點(diǎn)不變，圣誕節的禮物會(huì )和媽媽對我的愛(ài)在我的心里永遠留下足跡。
但丁說(shuō)，世界上最美的聲音，便是母親的呼喚。那么對我來(lái)說(shuō)，世界上最大的快樂(lè )，便是收到母親的圣誕禮物。因為那份小小的禮物里，飽含了一份來(lái)自母親的濃情。
龍應臺說(shuō)，以前相信的很多東西，后來(lái)都一件件地變成了不相信。的確，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有些東西，你不會(huì )再相信它，甚至忘了它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會(huì )以一種特別的方式給你留下最深的印象，比如愛(ài)。
圣誕節作文3
大家都知道就快過(guò)圣誕了，那么，動(dòng)物們是怎樣過(guò)圣誕節的呢？讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧。平時(shí)靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動(dòng)物們在干什么呢？
原來(lái)，大家在給圣誕節做準備呢！聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂(lè )狗開(kāi)開(kāi)和森林新大王跳跳虎強尼，都在為圣誕節做準備，又是誰(shuí)把他們召集來(lái)的呢？原來(lái)跳跳、笨仔、奇奇去找開(kāi)開(kāi)寫(xiě)作業(yè)，路上遇到了強尼，強尼好奇地問(wèn)：“你們去干什么呀？”“寫(xiě)作業(yè)！”他們異口同聲道�！耙淮蠹乙黄饋�(lái)跟我去打扮森林，為圣誕節做準備吧！”強尼說(shuō)，“光寫(xiě)作業(yè)多沒(méi)意思呀！”“好！”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰(shuí)都可以的。他們坐上了森林專(zhuān)車(chē)一邊欣賞風(fēng)景一邊聽(tīng)強尼秘書(shū)雷特講圣誕節的故事。
不知不覺(jué)中他們就到了森林廣場(chǎng)，“跳跳、奇奇你們每人準備一個(gè)節目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開(kāi)開(kāi)你和我當主持，雷特你再找些人來(lái)幫忙打扮、開(kāi)始行動(dòng)！”強尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來(lái)了許多助手。這下強尼可以放心了，于是他和開(kāi)開(kāi)、跳跳、奇奇來(lái)到森林中心排練節目。圣誕節到了，他們做了最后一次彩排，就正式開(kāi)圣誕歡慶會(huì )了�！拔倚迹菏フQ狂歡現在開(kāi)始！”強尼大聲說(shuō)道。
開(kāi)開(kāi)說(shuō)：“下面，請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來(lái)，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動(dòng)物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來(lái)居然變成了糖，大家拍手叫好�！酉聛�(lái)最后一個(gè)環(huán)節是“大車(chē)輪”，請五位動(dòng)物來(lái)抽獎，強尼請了五位小動(dòng)物：小象、小牛、小貓、小熊上場(chǎng)，小熊抽到了車(chē)子、小象抽到了房子、就這樣快樂(lè )地圣誕狂歡盛會(huì )結束了。第二天一大早，開(kāi)開(kāi)、笨仔、奇奇、跳跳收到了強尼給大家的禮物和信，信上寫(xiě)著(zhù)：謝謝你們，我們永遠不會(huì )忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛(ài)護森林，讓森林的.明天更美好！
圣誕節作文4
德國民俗學(xué)家對圣誕節習俗探本求源之后，發(fā)現大部分圣誕節習俗源自德國。
據德國民俗學(xué)家考證，除宗教儀式外，大部分圣誕節習俗形成時(shí)間不算長(cháng)。在英國，圣誕節最初只意味著(zhù)人們可以狂歡痛飲的酒宴，直到19世紀，英國女王維多利亞與她的德國夫婿阿爾貝特結婚后，盎格魯—撒克遜地區才開(kāi)始流行過(guò)圣誕節。把圣誕節帶到美國的也是德國移民。之前，從英國到美國殖民的清教徒一度拒絕過(guò)圣誕節。
圣誕樹(shù)最早出現在19世紀初歐洲德語(yǔ)地區。在1870年至1871年的普法戰爭中，普魯士軍隊曾在戰地豎起裝飾著(zhù)蠟燭的圣誕樹(shù)。在19世紀70年代，法國人尚未接受來(lái)自德國的圣誕樹(shù)，但圣誕樹(shù)已開(kāi)始在歐洲其他地區和北美流行。
據介紹，目前學(xué)術(shù)界對圣誕樹(shù)的起源有兩種觀(guān)點(diǎn)。一種觀(guān)點(diǎn)認為圣誕樹(shù)源自古代日耳曼人的習俗，但證據不足；另一種觀(guān)點(diǎn)認為圣誕樹(shù)源自16世紀早期有關(guān)耶穌誕生的戲劇的布景。德國民俗學(xué)家發(fā)現，早在1621年，德國特里爾南部一家修道院中就出現過(guò)飾有蠟燭的圣誕樹(shù)。
德國民俗學(xué)家認為，在圣誕節前夜即平安夜贈送禮物也是德國馬丁·路德宗教改革后的發(fā)明。他們說(shuō)，從16世紀起，歐洲一些地區就有在圣尼古拉節（12月初）給孩子送禮物的習俗。馬丁·路德宗教改革后，德國不僅保留了贈送禮物的習俗，還引入了“耶穌圣嬰”的形象。所謂“耶穌圣嬰”實(shí)際上是個(gè)身穿白衣的金發(fā)小姑娘，她和圣誕老人的職責都是把禮物帶給過(guò)去一年里表現好的孩子。
在許多德國人看來(lái)，如今的圣誕節已和歷史上的大不一樣，美式文化的烙印日益鮮明，原有宗教內容不斷消失，而曾經(jīng)打在圣誕節上的德國烙印更是鮮為人知。
圣誕節作文5
這個(gè)周五，我參加了奧美的圣誕節Party。
我們玩得可真開(kāi)心啊。給圣誕樹(shù)掛裝飾，一二三砰，做圣誕襪等，還品嘗了美味的蛋糕。令我印象最深的是給圣誕樹(shù)掛裝飾，品嘗蛋糕和跳舞了。
先說(shuō)說(shuō)給圣誕樹(shù)掛裝飾吧。名字聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，玩起來(lái)卻是相當的復雜，我們分成兩隊，我的隊友中還有我的同學(xué)張童舒呢。讓我來(lái)講講游戲規則吧：首先，兩隊的隊員同時(shí)出發(fā)，一隊穿上Sticker的衣服，另一隊穿上了圣誕老人的衣服，跑到一個(gè)小筐子前，拿起小筐子里的禮品，跑回來(lái)掛到圣誕樹(shù)上，再脫掉衣服回隊。等啊等啊，終于到我了。我就像豹子一樣向前沖去，套上圣誕老人的衣服跑向小籮筐，對手才剛剛出發(fā)呢，哈哈，我有機可乘！隨便選了一個(gè)白色絨球，就想掛上去，沒(méi)想到絨球沾到我的袖子上去了，我使勁搖晃著(zhù)手，球正好掉在圣誕樹(shù)上，沒(méi)想到我這么一折騰，對手跑到我前面了，我又用豹子般的速度老虎般的心情脫下衣服跑回了隊伍，我終于跑在了他前面，僅僅超過(guò)了他一分米。我們隊每次都能搶先把裝飾掛上去，就這樣，我們組得到了第一，我們從圣誕樹(shù)上摘下了自己喜歡的飾品，我摘下了剛才自己掛的雪絨球，這是我勝利的成果。
再講講蛋糕吧。蛋糕來(lái)嘍！蛋糕來(lái)嘍！不等老師掀開(kāi)蛋糕的盒子，男生就你推我擠，女生也由溫順的小羊，變成了憤怒的獅子。蛋糕蓋慢慢打開(kāi)了，哇！看上去就讓人垂涎欲滴！上面用奶油做成的花就像真花一樣，爭奇斗艷。白色的奶油閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。同學(xué)們蜂擁而上，老師手忙腳亂分蛋糕，終于到我了，可是到我的時(shí)候， 叉子沒(méi)了！我只好啃蛋糕了，咬一口，哇！真好吃��！蛋糕松松軟軟的，奶油“甜”不勝數。我吃得好開(kāi)心啊。
印象最深的第三點(diǎn)就是跳舞了。我的舞伴可不是一般人，而是我的外教Linda。我們站得齊齊的，就在這時(shí)，Linda冷不丁地抓住了我的手，和我挑起了舞，Linda轉了一個(gè)圈，我也轉了一個(gè)圈，我們轉了一圈又一圈……我們的舞步幾乎比天鵝還輕盈，我們的喜悅比太陽(yáng)都大。
這個(gè)圣誕Party真快樂(lè )呀。
圣誕節作文6
印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日——圣誕。每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。
遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。
這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著(zhù)迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著(zhù)“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著(zhù)腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區內圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。
欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。
你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了。
圣誕節作文7
今天是星期五，學(xué)校為我們六年級的同學(xué)特意舉辦了一次圣誕節活動(dòng)。剛一進(jìn)教室，我就看到了一片帽子的海洋。只見(jiàn)我們班同學(xué)都穿上了自己最好看的衣服，有的同學(xué)甚至還扮成了“圣誕老人”——戴著(zhù)長(cháng)長(cháng)的假胡子、穿著(zhù)紅白相間的衣服。
“叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲一打響，我們就迫不及待地跑到了操場(chǎng)，偌大的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自己的游戲卡在各個(gè)“關(guān)卡”前來(lái)回穿梭。我也與同學(xué)羅童堯快速地寫(xiě)上了“新年的一句話(huà)”，看到說(shuō)祝福語(yǔ)的地方?jīng)]人，就立即跑了過(guò)去。我們來(lái)到照相機前，面帶微笑地說(shuō)：“致圣誕的祝福，祝你圣誕快樂(lè )！”接著(zhù)，我們又去找薛博文去“英語(yǔ)風(fēng)采”一關(guān)表演笑話(huà)《intherestaurant》。
我的心砰砰跳著(zhù)來(lái)到臺前，面對這么多觀(guān)眾，我有些害怕，不過(guò)我很快就又鎮靜下來(lái)，用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白，也許是在我的帶動(dòng)下，下面的演出十分順利。就拿中間的一段來(lái)說(shuō)吧，當服務(wù)員的羅童堯多次給薛博文“換湯”，還不時(shí)說(shuō)：“對不起，先生�！倍仁菑N師，又是經(jīng)理的我，則把動(dòng)作做得十分形象，得到了大家的贊嘆與掌聲。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，我們來(lái)到了最后一關(guān)，與“老外”對話(huà)。只見(jiàn)那兩個(gè)人都是金黃色的頭發(fā)、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍色。我來(lái)到他面前，他對我說(shuō)：“hi！do you like english？”我回答：“yes，i do！”接著(zhù)，他又問(wèn)了我圣誕節我干什么，在我回答完后，他十分高興給了我三粒糖，還說(shuō)：“good job！”英語(yǔ)老師說(shuō)，他認為我回答的非常好。
游戲很快就結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
難忘圣誕節！
圣誕節作文8
白色的雪，綠色的樹(shù)，襯著(zhù)紅杉皓須的慈愛(ài)老人，駕著(zhù)轆轆車(chē)報送平安，帶給所有的人們！平安夜，報平安，今夜如果祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那么你是否想到，是我跨越關(guān)山千萬(wàn)重來(lái)入夢(mèng)。鐘聲已響起，在久久的仰視中，有一片暖意，也靜穆如鐘地在心頭升起。
圣誕節踮著(zhù)腳尖，輕快地走來(lái)，請迎著(zhù)她輕輕地，輕輕地說(shuō)出你心中的期待！在經(jīng)過(guò)了一段長(cháng)長(cháng)的冷寂后，圣誕節正向我們走來(lái)，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。風(fēng)飄送導醒的鐘聲，你曾否開(kāi)啟緊閉的心扉，傾聽(tīng)那風(fēng)中的訊息。面對圣誕，面對這樣的節日身邊匆匆而過(guò)的人們，想起你，心中有一種感動(dòng)：愛(ài)，便是這種無(wú)法言說(shuō)的緣吧。
圣誕聲中喚醒愛(ài)的氛圍，只有愛(ài)——是一顆永恒的北斗，照亮我們的來(lái)路和我們的歸途，讓我們彼此珍惜。鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹(shù)梢沉進(jìn)葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛(ài)的暖流，我的心，深深祝福你！在這生命復蘇的季節，當記取愛(ài)是永不止息的！請聽(tīng)，季節深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。且籍箴言般的鐘聲，傳達我至愛(ài)的情懷！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；我相信，能夠祝福的，都是可愛(ài)的；在至愛(ài)的圣誕節，我深深祝福你！選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種愿望，也能描繪我心中的每一道細節，每一個(gè)企盼，且寄予你深切的關(guān)懷。
美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴冬愉悅節日，愿籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福！愿你有一個(gè)銀白色的圣誕。一份小小的賀卡，一聲親切的問(wèn)候，愿你，佳節快樂(lè )，圣誕開(kāi)心！在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小卡片，為我們的友情熱絡(luò )，也愿它帶給你快樂(lè )無(wú)數，在這潔白的圣誕節日！
歲月悠悠，時(shí)光如流，恰是懷念最多時(shí)，且寄予無(wú)限的祝福，祝圣誕快樂(lè )！愿圣誕的歡樂(lè )和溫馨，帶給你家無(wú)邊的幸福。獻上祥和與愛(ài)心，在圣誕以至永遠！歲月如詩(shī)，句句悠揚。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節，思念滿(mǎn)懷，愿你圣誕快樂(lè )！
圣誕節作文9
我十分盼望過(guò)圣誕節，因為這一天，圣誕老公公會(huì )給表現好的小朋友送一份禮物。所以呀，在過(guò)完圣誕節這天，我就期盼著(zhù)下一年的圣誕節了。我每天都倒計時(shí)，天天翻日歷，一天都要算幾百次還剩幾天是圣誕節。我那可愛(ài)的妹妹呢，也是隔幾天就問(wèn)，什么時(shí)候是圣誕節？
今年圣誕節的前一天晚上，我早早的完成作業(yè)就上床睡覺(jué)了，我就怕圣誕老人來(lái)我家送禮物的時(shí)候，見(jiàn)我家燈還亮著(zhù)，就不進(jìn)來(lái)了，因為圣誕老公公都是在小朋友睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)送禮的。
圣誕節的早上，我早早地起了床，飛速穿好了衣服，臉都沒(méi)洗，就像一陣風(fēng)似的沖到圣誕樹(shù)下。果然我發(fā)現了兩個(gè)禮物，我拿起大的那個(gè)禮物，上面寫(xiě)著(zhù)“雙雙小朋友收”。
禮物好漂亮，外面用一張精美的包裝紙包著(zhù)，包裝紙上印著(zhù)紅色的圣誕襪、綠色的圣誕樹(shù)、和藹可親的圣誕老公公。包裝紙上的圣誕老公公特別的可愛(ài)，瞧，他有一個(gè)大大的紅鼻子，他那雙眼睛也特別的萌，還水汪汪的。還有他嘴下面那長(cháng)長(cháng)的、白白的絡(luò )腮胡子，讓我一見(jiàn)，就想摸一下。一身紅色的大衣，圓滾滾身子，像是抱著(zhù)一個(gè)大籃球。他最讓我喜歡的地方，是他背上永遠背著(zhù)的那個(gè)裝滿(mǎn)禮物的大袋子。包裝紙外面用一根金色的絲帶打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結。
拆開(kāi)來(lái)，里面是一套巨大的樂(lè )高積木，外殼上印著(zhù)一個(gè)大大的城堡，太精美了。那是一個(gè)大城堡，城堡上所有的東西都是金色的，很華麗。金鎖、金鑰匙、金色的秋千……還有公主和王子呢！
圣誕老公公居然知道我想要的禮物是什么。哈哈哈，我對著(zhù)窗戶(hù)大喊：“圣誕老公公，你太神了，你居然送我一套我一直想要的樂(lè )高。謝謝您！一百萬(wàn)個(gè)謝謝！”我拿著(zhù)禮物一蹦一跳地跑著(zhù)，還大聲地喊：“妹妹，快起來(lái)，快來(lái)看看你的禮物！啦啦啦……”
這真是一個(gè)美好的圣誕節，我又開(kāi)始倒計時(shí)等待下一個(gè)圣誕節了！
圣誕節作文10
在寒冷的冬天，天空上下著(zhù)美麗的、純純的大雪，銀色的雪鋪蓋在大地上，顯得格外美麗。
“媽媽?zhuān)衲晔フQ節我想得到圣誕老人的禮物——洋娃娃�！币粋�(gè)5歲的小女孩天真地對著(zhù)媽媽興奮地說(shuō)。12月24日每個(gè)孩子都像爸爸、媽媽訴說(shuō)自己心中想要得到的禮物。家長(cháng)總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“乖乖，你們睡著(zhù)了，圣誕老人才會(huì )給你們送禮物�！泵總�(gè)孩子一聽(tīng)到這話(huà)，都會(huì )淘氣得爬上床，等待著(zhù)圣誕老人的到來(lái)。我望著(zhù)窗外，等待著(zhù)這個(gè)奇跡……
夜深人靜，天還是如此的寒冷，雪還是無(wú)情的下，北風(fēng)還是嗖嗖的吹著(zhù)。
“叮鈴鈴！”圣誕老人騎著(zhù)柴鹿來(lái)了。他爬下屋檐，給孩子們送上禮物，送上祝福。
不知疲憊的圣誕老人還在陸續工作。不管狂風(fēng)怎么吹，不管雪怎么下，圣誕老人沒(méi)有停止忙碌的腳步。他知道一年只有一次圣誕，不能讓孩子們錯過(guò)這個(gè)美好的節日。
來(lái)到屋里，看見(jiàn)孩子們在夢(mèng)中的笑容，還不時(shí)地呼喚著(zhù)“圣誕老人，圣誕老人！”圣誕老人高興得笑了。
凌晨?jì)牲c(diǎn)，圣誕老人還在送給孩子們的禮物，誰(shuí)也不再知道，那個(gè)不知道累字怎么寫(xiě)的圣誕老人還在工作著(zhù)……
我沒(méi)睡，我在等著(zhù)他。
“叮鈴鈴�！币魂嚽宕嗟拟徛暣┻^(guò)我的耳邊，我明白圣誕老人來(lái)了。
我的心不通不通地跳著(zhù)。我裝作假裝入睡只。只見(jiàn)圣誕老人輕聲對我說(shuō)：“圣誕快樂(lè )孩子！”圣誕老人有一縷白胡子，頭上戴著(zhù)鮮紅的帽子，穿著(zhù)紅色的衣服和褲子，看起來(lái)不象是老人 ，倒像是個(gè)頑皮孩子，一個(gè)不知疲倦的孩子。
他把我這次的“愿望”給我了，我希望有一套小說(shuō)，圣誕老人把給我的禮物，放入了我準備的超大長(cháng)筒襪。
我沒(méi)有驚動(dòng)圣誕老人，我也不想跟圣誕老人搭話(huà)。因為我知道圣誕老人太累了，而且我也滿(mǎn)足了，看見(jiàn)了他的面容，聽(tīng)到了他的聲音，看到了他親手給我的禮物，我滿(mǎn)足了。這次，我懂得知足了……
圣誕老人走了，臨走前，他看了看我，笑了。但是，他的工作沒(méi)有結束……
“叮鈴鈴！”總算把禮物送完了，圣誕老人在寒冷的冬天，迎著(zhù)冷風(fēng)，騎著(zhù)柴鹿滿(mǎn)載而歸的走了……
當孩子們一起床，發(fā)現床邊的禮物，高興起了！
天還是這么冷，可孩子們的心卻是暖的。他們還在期待著(zhù)另一個(gè)圣誕，期待著(zhù)自己的另一個(gè)禮物悄悄來(lái)到……
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