關(guān)于圣誕節五年級作文（精選36篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的圣誕節五年級作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節五年級作文 篇1
圣誕節是一個(gè)美好的節日，是許多小孩子心中夢(mèng)寐以求的美好愿望，雖然在我們國家沒(méi)有，但是在我的內心深處，依然對圣誕節憧憬著(zhù)，傳說(shuō)在平安夜那天晚上，會(huì )有一個(gè)圣誕老人，送他們想要的禮物，孩子們就把一只襪子放在床前，期待著(zhù)圣誕老人把禮物放在他們的襪子里，每當孩子們醒來(lái)的時(shí)候，他們的襪子里就有他們的禮物。而我在平安夜里也得到了一件對于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的禮物。
她是我一個(gè)7歲時(shí)的好朋友，小時(shí)候因為她搶了我的洋娃娃，所以我和她的關(guān)系一直不好。在上學(xué)的時(shí)候，她每次總是和我搶風(fēng)頭這令我很反感。但在一次放學(xué)路上她突然跑在我的前面，對我說(shuō)能不能讓她在我家住。我本來(lái)不想讓她來(lái)我家住，但以前都是她來(lái)我家住的。我們一起過(guò)平安夜，一起送禮物的。我想了想還是讓她來(lái)我家住吧。畢竟我們曾經(jīng)是非常要好的朋友。
就在平安夜那天晚上，我在桌上放了一只襪子，半夜時(shí)我偷偷的在被子里看著(zhù)她還會(huì )不會(huì )給我送禮物，忽然我聽(tīng)見(jiàn)她來(lái)到桌子前，把一個(gè)東西放在我的襪子里。第二天早上她早早就走了。我起來(lái)看了看，是小時(shí)候的那個(gè)洋娃娃。我哭了，想不到她還記得這個(gè)洋娃娃。接下來(lái)圣誕節的這天晚上，我要請她來(lái)我們家，在這一天晚上，我把我一條對于我來(lái)說(shuō)最珍貴的禮物，一條心型項鏈送給了她。代表我和她的友誼永遠不變。
第二天她又早早的走了，我起來(lái)后看看桌子上，項鏈沒(méi)有了，我跑到她家對她說(shuō)對不起，她也對我說(shuō)對不起。之后我們又成好朋友了。
這件事使我難以忘懷，圣誕節的禮物——洋娃娃，項鏈，代表我和她之間的友誼。
圣誕節五年級作文 篇2
大家都知道就快過(guò)圣誕了，那么，動(dòng)物們是怎樣過(guò)圣誕節的呢？讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
平時(shí)靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動(dòng)物們在干什么呢？原來(lái)，大家在給圣誕節做準備呢！
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂(lè )狗開(kāi)開(kāi)和森林新大王跳跳虎強尼，都在為圣誕節做準備，又是誰(shuí)把他們召集來(lái)的呢？原來(lái)跳跳、笨仔、奇奇去找開(kāi)開(kāi)寫(xiě)作業(yè)，路上遇到了強尼，強尼好奇地問(wèn)：“你們去干什么呀？”“寫(xiě)作業(yè)！”他們異口同聲道�！耙淮蠹乙黄饋�(lái)跟我去打扮森林，為圣誕節做準備吧！”強尼說(shuō)，“光寫(xiě)作業(yè)多沒(méi)意思呀！”“好！”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰(shuí)都可以的。他們坐上了森林專(zhuān)車(chē)一邊欣賞風(fēng)景一邊聽(tīng)強尼秘書(shū)雷特講圣誕節的故事。
不知不覺(jué)中他們就到了森林廣場(chǎng)，“跳跳、奇奇你們每人準備一個(gè)節目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開(kāi)開(kāi)你和我當主持，雷特你再找些人來(lái)幫忙打扮、開(kāi)始行動(dòng)！”強尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來(lái)了許多助手。這下強尼可以放心了，于是他和開(kāi)開(kāi)、跳跳、奇奇來(lái)到森林中心排練節目。
圣誕節到了，他們做了最后一次彩排，就正式開(kāi)圣誕歡慶會(huì )了。
“我宣布：圣誕狂歡現在開(kāi)始！”強尼大聲說(shuō)道。開(kāi)開(kāi)說(shuō)：“下面，請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來(lái)，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動(dòng)物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來(lái)居然變成了糖，大家拍手叫好�！酉聛�(lái)最后一個(gè)環(huán)節是“大車(chē)輪”，請五位動(dòng)物來(lái)抽獎，強尼請了五位小動(dòng)物：小象、小牛、小貓、小熊上場(chǎng)，小熊抽到了車(chē)子、小象抽到了房子、就這樣快樂(lè )地圣誕狂歡盛會(huì )結束了。
第二天一大早，開(kāi)開(kāi)、笨仔、奇奇、跳跳收到了強尼給大家的禮物和信，信上寫(xiě)著(zhù)：謝謝你們，我們永遠不會(huì )忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛(ài)護森林，讓森林的明天更美好！
圣誕節五年級作文 篇3
12月25日，是圣誕節。我和我的好朋友一起，去參加了學(xué)智教育組織的圣誕游園活動(dòng)。
當我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來(lái)。之后，又陸續有同學(xué)到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場(chǎng)地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著(zhù)桌子轉三圈。面對這個(gè)游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著(zhù)，我去玩了“排山倒�！�，這游戲實(shí)際上就是打保齡球。我雖然沒(méi)有玩過(guò)，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象最深刻的要屬“成語(yǔ)接龍”了，這考驗的是我的語(yǔ)文水平。先從盒子里抽出一個(gè)字，然后用這個(gè)字組一個(gè)成語(yǔ)，玩成語(yǔ)接龍，然后用成語(yǔ)編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動(dòng)，我不僅學(xué)習了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多��！
圣誕節五年級作文 篇4
你知道洋人的“春節”中國人是怎么過(guò)的嗎？今天，爸爸就帶著(zhù)我和媽媽直奔五泄賓館去過(guò)圣誕節。一路上，我按捺不住自己高興的心情，快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)，巴不得一下子飛到五泄賓館。
終于到了五泄賓館。我們一走進(jìn)大門(mén)，就看到許多小朋友在忙著(zhù)抽獎。我也走了過(guò)去，把票拿給服務(wù)員阿姨。阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你只可以抽兩張，祝你好運！”我一邊把手伸進(jìn)箱子，一邊暗暗祈禱自己有好運，結果抽到兩個(gè)幸運獎，得到兩只白白胖胖十分可愛(ài)的小豬豬，高興得一蹦三尺高，對小豬愛(ài)不釋手。
然后，我們向一個(gè)大約有六七個(gè)客廳那么大的餐廳走去。我和爸爸讓媽媽去選個(gè)位置坐下，我倆就一起拿著(zhù)盤(pán)子去旁邊的自助餐柜前夾菜。柜中的菜實(shí)在太豐富了！有大蛋糕、雞腿、水果、羊肉串、冰淇淋等等，真是琳瑯滿(mǎn)目。我看得眼花繚亂，在柜前轉來(lái)轉去，不知道選什么好，最后只夾了幾顆紫葡萄回來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“我家的臭小子真沒(méi)用！”
這時(shí)，爸爸盛了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大盤(pán)子菜過(guò)來(lái)了。等我們一家坐定，我望著(zhù)滿(mǎn)桌喜歡吃的菜，饞涎欲滴。怎樣才能吃到每一種菜呢？我眼珠一轉，想出了一個(gè)好辦法，決定每一樣菜各吃一口，盡管這樣吃，但是肚子還是吃得撐死了。吃好飯，我們就去門(mén)口欣賞美麗的煙花。煙花在空中飛舞著(zhù)，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像一顆顆閃亮星星，還有的像流星雨……真是千姿百態(tài)，非常好看！
今年的圣誕節我真正嘗到了洋人“春節”的快樂(lè )、有趣，你呢？
圣誕節五年級作文 篇5
耶！今天下午終于盼到我們盼望已久的圣誕節派對。下午三節課都是我們的節目和品嘗美食的活動(dòng)，真是拭目以待同學(xué)們的美食，是誰(shuí)得到廚仙、廚神和廚王的稱(chēng)號呢？
中午來(lái)到教室，每位同學(xué)都開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的吹氣球，有的排練自己的節目，也有的布置教室······我也不例外！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲了，派對即將開(kāi)始，老師也斷斷續續的走進(jìn)我們的教室，開(kāi)始吃起來(lái)。
吃了一節課的美食，下面到我們最喜歡的節目——表演，可我印象最深的是王一帆、鐘其峰等人的小品《上學(xué)》還有樸哲林和陳家偉演唱的《超級英雄》，一個(gè)是無(wú)比搞笑的小品，一個(gè)是優(yōu)美的歌曲。抽獎環(huán)節到了，抽出10個(gè)三等獎，當王老師念到48號時(shí)，我的心像蜜一樣甜！我還拿了一個(gè)活潑可愛(ài)的獨角獸呢！節目表演完了，該抽一二等獎了，將抽出二等獎時(shí)我們不理不睬的，將抽出一等獎時(shí)，我們的眼睛齊刷刷的看著(zhù)王一帆媽媽?zhuān)Ｍ艹榈阶约�。沒(méi)有被抽到的，也有安慰獎喲，有熒光筆、圣誕頭盔等。
這個(gè)圣誕節派對意義重大，無(wú)比難忘！真希望下次還能再開(kāi)一次派對。
圣誕節五年級作文 篇6
一年一度的圣誕節很快來(lái)臨了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開(kāi)個(gè)圣誕派對，可是這個(gè)圣誕派對既不開(kāi)在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢？開(kāi)在我們的教室里！為什么會(huì )想開(kāi)在教室里呢？這還得從四年級換班主任說(shuō)起。我們四年級換了位新班主任——李老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多�？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺(jué)得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽(tīng)，總覺(jué)得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì )好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺(jué)得這感覺(jué)很美，反而覺(jué)得李老師有種居高臨下的感覺(jué)，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開(kāi)在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂(lè )無(wú)窮地玩著(zhù)。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面��！這，就是我心里最美的圣誕派對了。
在這個(gè)圣誕節，我想擁有一個(gè)開(kāi)在教室里的歡樂(lè )派對，更想擁有一位和藹可親的李老師！
圣誕節五年級作文 篇7
今天是圣誕節，我度過(guò)了特別開(kāi)心的一天。
一早，我來(lái)到教室，發(fā)現有五顏六色的氣球，有紅色、粉色、白色……非常漂亮。有的氣球貼在黑板上，并且已發(fā)現黑板上還貼著(zhù)“新年快樂(lè )”四個(gè)字，非常有氣氛。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們去門(mén)口排隊，去操場(chǎng)上聽(tīng)老師講今天的流程安排，接下來(lái)終于到了我們最期待的活動(dòng)“義賣(mài)活動(dòng)”。同學(xué)們爭先恐后地掏出零錢(qián)，奔向教室，瘋狂地去搶購物品�！笆�，給�！薄拔逶�，給�！薄岸�，給�！薄笆逶�，給你�！薄拔乙莻�(gè)娃娃�！薄拔乙莻�(gè)魔方，謝謝�！薄呀�(jīng)買(mǎi)到一些書(shū)的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始認認真真地看了起來(lái)。我買(mǎi)了拼圖、書(shū)本、甜甜圈水筆、彩鉛、愛(ài)心掛件、發(fā)卡等等……非常的多，而且都是我想要的。望著(zhù)這些戰利品，我的心里美滋滋的。
半小時(shí)后，同學(xué)們又回到了教室，嘰嘰喳喳地議論著(zhù)自己買(mǎi)的東西。接下來(lái)我們又做了皮影戲。首先把人物的各個(gè)部位弄下來(lái)，然后再把人物的各個(gè)部位用釘子扣起來(lái)，最后再找兩根塑料棍連接釘子并扣住。皮影戲就做出來(lái)了！接下來(lái)我們開(kāi)始做學(xué)校給我們安排的植物"多肉"。第一步，先把土倒進(jìn)花盆里，再把土按平。第二步，在花盆的中央挖一個(gè)小洞。第三步，把多肉慢慢地插進(jìn)土里，往下壓一壓，一盆多肉就做好了。我特別喜歡這盆多肉，因為它有紅紅的葉子，跟今天的節日很配呢！
今天是一個(gè)開(kāi)心難忘的日子，感謝志愿者們和老師們的安排，給我們帶來(lái)了難忘的一天！
圣誕節五年級作文 篇8
圣誕節到了，小老鼠皮皮想起了自己的朋友。于是拿了一袋面粉，給他的朋友們送去。
皮皮先去小熊家，半路上碰到了小兔。皮皮說(shuō)：“小兔，節日到了，給你點(diǎn)面粉�！毙⊥谜f(shuō)：“好的，真謝謝你。
”小兔拿了一小半面粉。皮皮又往前走，碰到了小羊和小猴。它迎上去說(shuō)："要不要我的面粉呀！
"小羊和小猴一起說(shuō)：“要！謝謝�！彼鼈冇帜昧艘话朊娣�。皮皮向它們告別，繼續向前走。
在半路上，皮皮碰到了黑心眼的黑心狼。黑心狼向皮皮要面粉，并說(shuō)自己是窮光蛋。皮皮看了他幾眼，識破了黑心狼的詭計。皮皮給了黑心狼一把面粉，然后就飛快地跑了。黑心狼很生氣，連忙追了上去。皮皮在前面跑，黑心狼窮追不舍。皮皮早有防備，它把黑心狼引進(jìn)了一條深深的小河里。在前一個(gè)彎道，趁黑心狼加速時(shí)，皮皮一個(gè)飛速轉身，黑心狼措手不及，一下子掉進(jìn)了那條深深的小河。
皮皮有驚無(wú)險，小熊家終于到了。皮皮說(shuō)："今天是圣誕節，我把面粉帶來(lái)了，送給你的。"小熊說(shuō)："好��！我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和烙餅了。"
皮皮回到家，又拿了兩枚金幣去買(mǎi)了一棵鼠狀的圣誕樹(shù)，它想朋友們會(huì )不會(huì )來(lái)呢？它一回到家，就發(fā)現朋友們帶著(zhù)它送去的面粉做的蛋糕來(lái)了。皮皮感動(dòng)極了，和小伙伴們一起吃著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)。
小老鼠皮皮永遠不會(huì )忘記這次圣誕聚會(huì )。只要真誠地對待朋友，朋友們也會(huì )真誠地對自己。
圣誕節五年級作文 篇9
這周三就是圣誕節，想想去年過(guò)圣誕節的熱鬧場(chǎng)面，仿佛就在眼前，朋友們的歡聲笑語(yǔ)還在耳邊回蕩……
去年，都說(shuō)是世界末日，雖然大家都認為是假的，但過(guò)了世界末日的時(shí)間，大家還是都高興起來(lái)，好像真正的經(jīng)過(guò)世界末日一般。我和朋友也不例外，所以去年的圣誕節我們聚在一起很快樂(lè )。
平安夜晚上，我們幾個(gè)朋友聚在一起聊天，談著(zhù)一年當中的得與失，聊天第二年的夢(mèng)想。而最有趣的事情，當然是關(guān)于末日的，曉晴是我們當中最信末日傳說(shuō)的，所以在去年，她一直都在好好學(xué)習，她說(shuō)要在末日之前趕上曉夏的學(xué)習成績(jì)，不然以后就再也沒(méi)有機會(huì )了。哈哈，我想她一定是想學(xué)習，才說(shuō)最信末日傳說(shuō)的，也是對自己的一種鼓勵。當然，功夫不付有心人，曉晴的學(xué)習成績(jì)如果有了很大提升，英語(yǔ)成績(jì)甚至超過(guò)了我，班級排名也進(jìn)入前5名，我們都笑她說(shuō)，明年的中考可以考入重點(diǎn)高中，我們可以在一起高中上學(xué)了。
而曉夏的故事就是給她的初戀寫(xiě)了一封情書(shū)，雖然最終這只是個(gè)美好的初戀故事，但我們依舊祝福她以后可以找到她的另一半。
而我的故事則是去了我最想去的地方——東北，冰天雪地的地方，在那里玩的很開(kāi)心。
……
這就是去年的圣誕節故事，而今年我們還會(huì )聚會(huì )，去說(shuō)說(shuō)今年的圣誕節故事。
圣誕節五年級作文 篇10
窗外下起了很大很大的雪，雪花像鵝毛似的，一片一片，一團一團地飄落。落到了房頂上、大樹(shù)上、道路上。不一會(huì )兒，大帝就變成一個(gè)銀色的海洋。
我很高興的拉著(zhù)小寶的手，跑到雪地上，我們抓起了雪，打起了雪仗，滾起了雪球，還堆起了一個(gè)小雪人。我們用胡蘿卜做了它紅紅的尖鼻子，找了兩顆桂圓核嵌在它的頭上，成了它的黑眼珠，我們有找來(lái)畫(huà)筆，畫(huà)上了眉毛和嘴巴，小寶又跑進(jìn)爸爸的房間找到了一頂圣誕帽，我爸它戴在了雪人的頭上，大功告成！我和小寶開(kāi)心地站在雪人面前欣賞著(zhù)我倆共同創(chuàng )造的作品。
這時(shí)爸爸從大門(mén)里走了出來(lái)，指著(zhù)遠方的天空說(shuō)：“妮妮、小寶圣誕老人駕著(zhù)鹿拉著(zhù)馬車(chē)來(lái)給你們送禮物來(lái)了！”我和小寶驚喜的向爸爸手指的方向望去們還是白色的樹(shù)白色的房子和白色的道路。我有點(diǎn)失望的拉著(zhù)小寶的手回家了。
“妮妮，快點(diǎn)醒醒，圣誕老人昨晚給你送來(lái)了禮物！”我迷迷糊糊的說(shuō)：“不要又騙我了，我還要睡覺(jué)！”“真的有禮物送給你�！眿寢層衷诙呡p輕的說(shuō)。我很不情愿地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現枕頭邊放了兩只紅色的大襪子�！罢娴挠卸Y物，圣誕老人在哪里？”我興奮的從床上跳了起來(lái)。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“禮物是爸爸送的�！蔽铱粗�(zhù)媽媽笑了一下，心里想：“原來(lái)爸爸沒(méi)有騙我，真的有禮物送給我，其實(shí)爸爸就是圣誕老人呀！”
到了學(xué)校里，我又收到了許多禮物，圣誕節真是一個(gè)豐收而又快樂(lè )的節日��！
圣誕節五年級作文 篇11
圣誕老人越來(lái)越不高興、越來(lái)越苦悶。因為快到圣誕節了，可是由于天氣太冷，圣誕老人生病了，他不能給可愛(ài)的孩子送圣誕禮物了。真愁呀！圣誕老人正在為這件事想辦法。
突然，圣誕老人想到了一個(gè)好辦法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和紅棉衣。又做了非常多精美的賀卡。他把這些東西發(fā)到全國各地的那些喜歡圣誕老人的孩子們手里。每個(gè)幸運的孩子都異常地興奮，可以做一次真正的圣誕老人，而且干地好的孩子還可以拿到一個(gè)大禮包。
圣誕節晚上，每個(gè)孩子都扮成圣誕老人，他們很興奮到處送禮物�？捎袀�(gè)孩子看著(zhù)布袋里的禮物，他都非常喜歡。于是他把這些禮物放進(jìn)自己的家。并告訴圣誕老人他把圣誕禮物送完了。圣誕老人很高興也沒(méi)問(wèn)他任何事情就讓這個(gè)孩子回家了。這個(gè)孩子回到了家，急忙打開(kāi)每一件禮物，看見(jiàn)里面都有圣誕老人給每一個(gè)孩子的祝福。他又打開(kāi)自己的禮物，可是除了一個(gè)表情非常生氣的圣誕老人之外，什么都沒(méi)有。那個(gè)孩子沉思了一會(huì )，又來(lái)到了圣誕老人那里。因為他想圣誕老人一定知道他做的這件事，也許以后就不會(huì )再收到圣誕禮物了。他在圣誕老人面前祈求圣誕老人原諒他，圣誕老人見(jiàn)他勇于承認自己的錯誤原諒了他，并且重新給了他一份圣誕禮物。
從此，圣誕老人每年都讓一些孩子去送禮物，看誰(shuí)最誠實(shí)，但再也沒(méi)人去騙圣誕老人，做一些不好的事。
圣誕節五年級作文 篇12
圣誕，一個(gè)美麗的童話(huà) 王毅豪 圣誕節，很美麗很純潔的童話(huà)。世上，也許沒(méi)有人會(huì )相信圣誕節真的.會(huì )來(lái)臨，因為這是一個(gè)很美麗但卻很遙遠的童話(huà) ——題記 小時(shí)候，每逢圣誕節，是孩子們最喜歡的節日。因為在充滿(mǎn)美好的圣誕節，可以收到圣誕老爺爺贈送的禮物。在小時(shí)候，我也是這么想的，也許這個(gè)想法很天真、很單純，甚至很多知識分子的大人認為圣誕節是一個(gè)很荒謬的節日，但為了實(shí)現孩子們的夢(mèng)想，他們不得以充當了圣誕老人的角色。 但又有誰(shuí)能想得到圣誕老人真得會(huì )出現呢？曾經(jīng)給我在小荷上的好朋友菲比寫(xiě)的作文發(fā)表過(guò)點(diǎn)評：“菲比，其實(shí)圣誕老人就在地球村的某一個(gè)角落，它不是神話(huà)，也不荒謬。只要你相信奇跡，那么神圣的光輝會(huì )重現人間。再次祝你圣誕節快樂(lè )``````”真的，圣誕節是一個(gè)很美麗的童話(huà)，又好似一杯很淡的茶，如果不細細品味，是發(fā)覺(jué)不出當中的味道和帶來(lái)的清香。
美國的紐約，天氣并不冷。沒(méi)有冰雪天使的舞蹈，不再是白色的圣誕節。城市的上方，溫暖的陽(yáng)光照耀在人間。雖然圣誕老人不會(huì )像我們所 想象的那樣出現在世界上，也不會(huì )贈送禮物，但圣誕節是一個(gè)美麗而遙不可及的童話(huà)，童話(huà)的短暫，童話(huà)的意義，都是那樣奇妙。也許世界上永遠不會(huì )有圣誕老人出現，但他帶來(lái)的意義是永恒的，是最美好的！ 是的，圣誕節是一個(gè)很美的童話(huà)。即使沒(méi)有月色的襯托，沒(méi)有禮炮的歡樂(lè )，沒(méi)有美麗的冰雪，但是它永遠是最美的——寒冬里一個(gè)美麗的童話(huà)。
圣誕節五年級作文 篇13
今天是平安夜，我們一家在飯店里吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個(gè)電話(huà)把我喚了回去，因為今天晚上我們要“秘密行動(dòng)”。
我們懷著(zhù)一絲希望出發(fā)了，因為整個(gè)金壇城這么大，要找到吳老師是不簡(jiǎn)單的事。我們第一個(gè)想到的地方是大統華廣場(chǎng)�？墒且豢创蠼y華廣場(chǎng)上的人是分外的多。我們繞著(zhù)廣場(chǎng)一圈、二圈。還是沒(méi)有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們在這里找是怎么找也找不到了，我們來(lái)一個(gè)“守株待兔”法�！蔽覀円宦穯�(wèn)下去，市場(chǎng)路29幢在哪？終于功夫不負有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳圣誕老人，給我們出來(lái)，別躲了！快出來(lái)！”潘淇悅見(jiàn)沒(méi)有功效，便大聲喊到：“吳老師�！�
咦！突然我發(fā)現了一個(gè)長(cháng)像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴伙伴們，我們幾個(gè)輕手輕腳走上前去，正準備圍住他�？伞皡抢蠋煛币换仡^，瞪了我們一眼，唉，原來(lái)不是他呀！
我們幾個(gè)人急的團團轉，走來(lái)走去，走一會(huì )兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風(fēng)這么大，很冷，我手都凍得通紅通紅的，似乎沒(méi)有了知覺(jué)。這時(shí)林亦含說(shuō)她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來(lái)說(shuō)看見(jiàn)吳老師了。我們半信半疑跟著(zhù)她走過(guò)去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過(guò)去擁住吳老師，吳老師驚訝地說(shuō)：“你們怎么會(huì )在這里？”我們說(shuō)：“你讓我們吹了一個(gè)多小時(shí)的寒風(fēng)，要外加精神損失費！”
哈哈，真期待星期一的禮物！
圣誕節五年級作文 篇14
平安夜的晚上，孩子睡覺(jué)前突然想到了把兩只干凈的襪子放在了床頭，一邊一只，還信誓旦旦地說(shuō)要等待著(zhù)圣誕老人給她送禮物。
我為孩子的舉動(dòng)覺(jué)得很可笑，不知她從那里知道的，也許是聽(tīng)老師講的，也許是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)的，我在想：小孩兒家，懂得倒不少�？梢咽呛芡砹�，上那里給她賣(mài)禮物呢，我一邊想著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“算了，現在孩子什么也不缺了，送什么禮物呢，也許她只是隨便說(shuō)說(shuō)呢�！苯裉煸缟�，沒(méi)想到孩子醒來(lái)睜開(kāi)眼睛的第一件事就是趕快去拿床頭的襪子，可是！“嗚……圣誕老人沒(méi)有來(lái)�！焙⒆邮乜拗�(zhù)說(shuō)。
我當時(shí)看到孩子的反映，真得心疼了，同時(shí)又自責得不得了。也許孩子也不相信有什么圣誕老人，也許是在暗示我們，等待著(zhù)家長(cháng)給自己的一個(gè)驚喜。
我有點(diǎn)兒后悔了，真應該給孩子這個(gè)驚喜，哪怕是一顆糖，哪怕是一只蘋(píng)果，哪怕是一張寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)你”和一句祝福的紙條……忙碌的生活中我們這些大人好像淡漠了感情，越來(lái)越不懂得浪漫了，而孩子的天真與童心一次次地提醒著(zhù)我們要放下家長(cháng)的架子，不但是物質(zhì)的給予，而是心靈的溝通、細膩地情感上的交流，所以我提醒像我一樣地家長(cháng)能在乎孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感受，滿(mǎn)足孩子一個(gè)小小的不起眼的心愿，和孩子共同成長(cháng)。
把這首小詩(shī)——《圣誕節的襪子》送給我們的孩子和我們自己。祝我們圣誕快樂(lè )！
圣誕節五年級作文 篇15
今天才回想起來(lái)，昨天是圣誕節，我什么也沒(méi)做。小時(shí)候我和朋友們都天真地相信著(zhù)童話(huà)，相信在圣誕節的晚上，在床頭放著(zhù)一只大大的襪子，圣誕老爺爺就會(huì )送給我們漂亮的禮物。通常，在圣誕節的第二天，我們去了學(xué)校，會(huì )互相分享我們神奇的經(jīng)歷，盡管每個(gè)人都在撒謊，但是我們都會(huì )為別人的經(jīng)歷而感到羨慕。
長(cháng)大了以后，仍然相信著(zhù)童話(huà)的我們，天真的行為遭遇大人們的指責和說(shuō)教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的向往�？�，成了我們唯一的自主權和慰藉�？拗�(zhù)哭著(zhù)也就不再感到惋惜了，沒(méi)有了圣誕老爺爺，不過(guò)圣誕節的我們，是家里的乖孩子，大人們微笑著(zhù)夸獎我們長(cháng)大了。我們也滿(mǎn)心歡喜地放棄了曾經(jīng)的堅持。
后來(lái)我曾經(jīng)準備化裝成圣誕老爺爺，去送點(diǎn)什么給那些孩子，那些相信或不相信童話(huà)了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開(kāi)心，能相信世界的美好，能相信童話(huà)也是真實(shí)的。這也就成了我心底一個(gè)小小的愿望。昨天，已經(jīng)過(guò)去了。昨天，我還坐在教室里讀書(shū)。昨天，我錯過(guò)了一次實(shí)現我小小愿望的機會(huì )。沒(méi)關(guān)系，只要我繼續相信，繼續堅持，我總有一天會(huì )實(shí)現的�？傆幸惶�，那些幸福的孩子在圣誕節后的清晨，會(huì )收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛(ài)的孩子，祝所有人平安幸福。請相信這世界很美，像童話(huà)一樣。
圣誕節五年級作文 篇16
孤獨的圣誕節，不是沒(méi)人約在網(wǎng)上亂逛，發(fā)現某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上全部都是悲情的歌曲沒(méi)想到做這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的人和我有著(zhù)相同的音樂(lè )傾向。
傷感的歌曲總是能打動(dòng)人的最深層處我摯愛(ài)那種心碎的聲音，和一些支離破碎的畫(huà)面一瞬間，仿佛自己就是悲情劇中的主角，在黑暗處獨自心碎、獨自哀傷，也許我不能夠真正的體會(huì )到悲傷的感受無(wú)法演繹歌曲中的傷感氣氛卻可以獨自品味，這也好。愛(ài)情總是在愛(ài)與不愛(ài)或得到與失去的邊緣你可以期待你的王子完美登場(chǎng)，但不能要求他會(huì )專(zhuān)心得愛(ài)著(zhù)你或是你可以期待他會(huì )專(zhuān)心得愛(ài)著(zhù)你，但不能要求他愛(ài)你一生一世得到的與失去的只有自己權衡。
有時(shí)候想也許自己真的注定會(huì )孤單一輩子。聽(tīng)著(zhù)歌曲，一會(huì )仿佛自己就是那個(gè)遭別人拋棄的人，一會(huì )仿佛自己是那個(gè)狠心甩開(kāi)愛(ài)情的人，一會(huì )仿佛自己是一個(gè)處于多角戀情中無(wú)奈的人，一會(huì )仿佛自己是那個(gè)寧愿在黑暗處獨自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的氣氛感染，容易悲傷、無(wú)奈、碎心·······也許是女孩子的多愁傷感的情節在我的身上隱藏的并不是很好，盡管我很男孩子氣，做事很馬虎，傷心的時(shí)候喜歡用笑容代替，可是，我終究還個(gè)女孩子，我有自己情緒，有自己的哀傷。
我一直在解剖自己，疼痛是難免，但脫殼后的自己會(huì )勇敢的向前奔，有什么好放不下的，我一直都很堅強的啊。
圣誕節五年級作文 篇17
早在一個(gè)多月前，女兒就充滿(mǎn)期盼地對我說(shuō)：：“媽媽?zhuān)煲フQ節了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“怎么你很盼望這個(gè)節日嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？”想不到女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙o你買(mǎi)一件衣服送給你�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了非常感動(dòng)，說(shuō)：“你所有的壓歲錢(qián)和平時(shí)節約下來(lái)的錢(qián)有1000多元。給我買(mǎi)衣服就等到會(huì )賺錢(qián)的時(shí)候再給我買(mǎi)吧！現在不需要給媽媽買(mǎi)衣服。再說(shuō)一件衣服那么貴。起碼要200元錢(qián)呢�！迸畠郝�(tīng)了有那么一點(diǎn)不高興，撅著(zhù)嘴說(shuō)：“那我長(cháng)大再給你買(mǎi)吧。我是不是以后也要給爸爸買(mǎi)呀？”我著(zhù)說(shuō)：“那是當然嘍，不然爸爸要不高興嘍�！�
其實(shí)說(shuō)過(guò)這段話(huà)后我就特后悔，女兒那么懂事和有孝心，我這個(gè)當媽媽的為什么要打擊她呢？為什么非要和她說(shuō)“起碼兩百元的”，大可以讓她自己考慮這錢(qián)是不是非花不可，或者一起陪她去逛逛服裝商店，不買(mǎi)也不遲。 到了圣誕節那天晚上，女兒把儲蓄罐里的硬幣嘩啦啦倒出來(lái)說(shuō)是非要買(mǎi)一份禮物給自己不可，又到我面前和爸爸面錢(qián)討禮物。我笑了，說(shuō)“啵啵，圣誕節為什么你非要一份禮物？”“你不要，我可是要禮物的�！焙髞�(lái)上街帶她看了會(huì )舞龍燈，吃了一塊蛋糕，女兒就開(kāi)心極了。
其實(shí)禮物不在于大小和昂貴，能夠帶來(lái)快樂(lè )卻是最主要的�？墒蔷褪沁@么簡(jiǎn)單的道理，小孩子就比大人明白。世俗的成年人就用世俗的標準來(lái)對待單純的孩子，往往會(huì )傷了孩子純潔的心靈。
圣誕節五年級作文 篇18
另一個(gè)圣誕故事：圣誕節，是一個(gè)禮物的節日，一個(gè)Party的節日，一個(gè)到處打折的銷(xiāo)售旺季，一個(gè)歡樂(lè )的、童話(huà)般的節日。白雪中的馴鹿，彩車(chē)，圣誕樹(shù)，彩燈，白胡子紅衣服的圣誕老人……這是我們熟悉的圣誕故事，可是，世界上第一個(gè)圣誕夜，到底發(fā)生了什么
那是中東的某個(gè)小城，名叫伯利恒。那個(gè)小城里來(lái)了一對年輕夫婦，約瑟和瑪利亞�，斃麃啈蚜松碓�，就要生產(chǎn)了，可是城里住滿(mǎn)了人，竟然找不到一個(gè)住宿的地方。
圣誕那天，誰(shuí)誕生了？你知道真正的圣誕是什么樣子嗎？那個(gè)真正的圣誕的主角是誰(shuí)，他誕生的日子到底發(fā)生了什么？關(guān)于耶穌的誕生，請聽(tīng)《耶穌全貌》第二章：
誰(shuí)和圣誕擦肩而過(guò)？是沒(méi)有機會(huì )放假的人嗎？是沒(méi)有機會(huì )和親友一起享受節日之夜的人嗎？P89
圣誕禮物？對，圣誕怎么能沒(méi)有禮物？壁爐里的圣誕老人，襪子里的圣誕禮物，圣誕樹(shù)上上掛滿(mǎn)美麗的小星星……但你知道什么是真正的圣誕禮物嗎？什么是最大最貴重的圣誕禮物嗎？P86
除了休假、狂歡，購物，禮品，圣誕節還有什么意義？什么是圣誕的真正意義？如果我們度過(guò)了這么豐富快樂(lè )的一個(gè)節日，卻沒(méi)有明白它真正的意義和價(jià)值，那才是天大的遺憾，就好像把皮吃了，把餡兒吐掉。天使告訴約瑟，馬利亞“必生一個(gè)兒子，你要給他起名叫耶穌，因為他要把自己的子民從罪惡中拯救出來(lái)�！�
圣誕節五年級作文 篇19
“圣誕節到了！圣誕節到了！今天不用上課，不用帶書(shū)包到學(xué)校去了，車(chē)子也可以停在校門(mén)口了�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心地坐在爸爸的車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校我慢步走向教室，心里樂(lè )滋滋的。今天不用做操，校長(cháng)通知每個(gè)班的班主任把自己班的孩子們帶到操場(chǎng)上做游戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當老鷹，我們當小雞，最后我們的班主任一個(gè)也捉不住。玩好游戲，我們排著(zhù)整齊的對伍回教室。這時(shí)候教室里放著(zhù)圣誕歌，走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的圣誕老人，這個(gè)圣誕老人其實(shí)是林老師扮的，圣誕老人對我們說(shuō)：“孩子們祝愿你們每一天都快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)習天天進(jìn)步�！蔽覀冞厷g呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子里摸一次，林老師還告訴我們，襪子里最好的一個(gè)禮物是一個(gè)鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個(gè)漂亮的鉛筆盒，因為林老師還悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來(lái)一看，哇，真的是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我最喜歡的人魚(yú)公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著(zhù)前面的林晨抽到的是什么？我站起來(lái)看了一下是一個(gè)筆筒，圖案是一只可愛(ài)的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個(gè)可愛(ài)的企鵝像皮擦。他們倆都沒(méi)我幸運，林晨還說(shuō)：“吳若夢(mèng)，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因為這是我想要的禮物。
圣誕節五年級作文 篇20
我對圣誕節充滿(mǎn)了幻想和期待。我最希望圣誕節能下雪，因為在南方，冬天不下雪，奪去了我打雪戰的資格。如果圣誕節下了雪，我肯定會(huì )和小伙伴一起在地形復雜，到處是開(kāi)滿(mǎn)“梨花”的樹(shù)的中山公園打雪戰。
那時(shí)每個(gè)人都分散開(kāi)，然后所有人都手握雪球，小心地尋找“敵人”，還要提防偷襲，一發(fā)現目標，我手中的雪球就飛了出去，打中了他，他馬上反擊，我趕忙貓腰，雪球剛好擦著(zhù)我的頭擊中了想偷襲我的“敵人”……
我希望回到家，開(kāi)門(mén)的是裝成圣誕老人的爸爸，也許還會(huì )有一段有趣的對話(huà)：“咦？圣誕老人早到了！可他怎么這么瘦？”“看仔細了，我可是你老爸！”……
一進(jìn)房間，扮成圣誕老人身邊的小精靈的媽媽和幾個(gè)同學(xué)沖我大喊：“圣誕快樂(lè )！”家里掛滿(mǎn)了松枝一樣的綠彩帶，還有一個(gè)綠得打眼的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了小禮盒與小彩球，樹(shù)頂還有一顆亮閃閃的金星，五彩斑斕的圣誕樹(shù)，在家里格外顯眼，墻上還有幾只圣誕襪。
我希望真的有圣誕老人給大家禮物，因為世界上沒(méi)有會(huì )飛的麋鹿，所以圣誕老人一定是會(huì )飛檐走壁的高手，中國的房屋沒(méi)有煙囪，他得從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)，我家的窗戶(hù)有防盜網(wǎng)，我把防盜網(wǎng)打開(kāi)，等圣誕老人送給我禮物……
��！我心中的圣誕節多么美好，我多希望它變成真的！
圣誕節五年級作文 篇21
圣誕節過(guò)的多了，還真沒(méi)幾個(gè)有趣。有意義的。我認為圣誕節還是在初。高中過(guò)比較有趣，于是，今年的圣誕節，便比以往的更有滋味了。
終于盼到了溫馨的圣誕節，然而不懂情趣的同窗們卻做好了的準備。捱到了中午，老班也沒(méi)有打算開(kāi)Party的意思。幾個(gè)同學(xué)沉不住氣了，為本次暴鬧拉開(kāi)了序幕。不知哪位仁兄提議惡搞一下，中午在班的同學(xué)紛紛響應。Q同胞可謂，竟拿出欺騙小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持兩管雪噴，雖然很，但早已過(guò)時(shí)。后來(lái)Q又覺(jué)不夠勁，竟以衛生委員的特權，將窗簾摘下，披在身上。小Z受以前的啟發(fā)，別出新裁，竟搞出了用塑料繩吊抹布的鼎力惡作，也不知他怎么弄的。
惡搞開(kāi)始啦！為惡搞活動(dòng)拉開(kāi)序幕的是某衰男，剛邁進(jìn)門(mén)就被Q鬼嚇的退出了班級。這么幼稚的東東竟把一個(gè)大男子漢給嚇到，以后這衰男定會(huì )遺臭萬(wàn)年了。哄堂大笑。幾名女同胞被噴成了；還有一些男同志也中了，被抹布洗了腦。
下午，全班同學(xué)得知一班要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，都嘆息被極度反感崇洋媚外的劉Sir所束縛，然而老班卻說(shuō)出了之類(lèi)的話(huà)，真是莫名其妙。
至于果果之類(lèi)的禮品，老班雖一再禁止不允許送，措辭之強烈表情之嚴肅都不過(guò)是嚇唬我們罷了，我想老師嘛不會(huì )沒(méi)事閑的挑我們這些們的刺的。
我們，就在這一個(gè)個(gè)圣誕節中，成長(cháng)，成長(cháng)。
圣誕節五年級作文 篇22
“哈哈哈！”小荷班的教室里傳出了一陣陣笑聲，林老師和馨倩老師頭上也都“長(cháng)了角”——戴上了圣誕麋鹿發(fā)飾。原來(lái)，我們正在舉行“圣誕節，我最閃”的活動(dòng)呢！
林老師開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，其中讓我印象最深刻的是“讓薯片跳舞”，比賽規則是：把薯片放在額頭上，用表情讓薯片滑進(jìn)嘴里吃掉它。徐紫翔最先開(kāi)始挑戰，可惜第一次他失敗了，第二次開(kāi)始他一會(huì )兒擠眉弄眼，一會(huì )兒用舌頭舔來(lái)舔去，一會(huì )兒齜牙咧嘴，好半天才成功地把薯片送進(jìn)嘴里�！斑青赀青辍彼雷套痰亟乐�(zhù)薯片，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。這一下子，大家都舉手了，爭先恐后地想去吃香甜的薯片，教室里誕生了一個(gè)又一個(gè)“表情帝”，逗得大伙兒哈哈大笑。
我們也觀(guān)看了很多節目，其中讓我大開(kāi)眼界的是李享和劉梓晨的《世界杯主題曲》演唱。他們拿著(zhù)筆昂首挺胸地走上臺，扯著(zhù)脖子唱著(zhù)歌，看起來(lái)活力四射�？墒呛镁安婚L(cháng)，不一會(huì )兒，他們不約而同地卡殼了，我們都伸長(cháng)脖子，等待他們再次一展歌喉。只見(jiàn)他們你看看我，我看看你，一齊笑了起來(lái)，好半天才想起歌詞，但是，教室還是響起了掌聲，伴著(zhù)同學(xué)們陣陣善意的笑聲。
圣誕活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我把這次活動(dòng)永遠地記在了我的腦海里，無(wú)法抹去。
圣誕節五年級作文 篇23
圣誕節，我早早地起了床，想著(zhù)圣誕老人會(huì )送給我什么禮物呢？扭身一看床頭柜。嗯，禮物呢？我東找找西找找，幾乎床上每一個(gè)角落都被我查遍了，可還是找不到。我不顧寒冷，把被子掀開(kāi)來(lái)找也是不見(jiàn)禮物的蹤影。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆郧懊總�(gè)圣誕節都有禮物，這個(gè)圣誕節我卻沒(méi)有禮物呢？”媽媽連忙說(shuō)：“奕汝��！不要著(zhù)急，昨天晚上，圣誕老人正在美國送禮物呢！他現在可能正向我們這兒來(lái)，明天一早就會(huì )有了！”哎，可憐的我！好失落��！
一到學(xué)校，就看見(jiàn)小z拿著(zhù)她的大禮物，在那兒喊道：“看，昨天圣誕老人給我送的禮物�！蔽艺艘幌�，媽媽不是說(shuō)圣誕老人昨天在美國嗎？于是，我大步流星的向她走去，“昨天圣誕老人不是在美國送禮物嗎？你怎么會(huì )有圣誕老人送的禮物？”小z稍微怔了一下，接著(zhù)又大笑起來(lái)：“哈哈，那是因為我很可愛(ài)，圣誕老人喜歡我，然后就連夜趕過(guò)來(lái)送給我禮物！”我失落極了，心想：難道我不可愛(ài)嗎？
晚上，我想讓自己更可愛(ài)一些，所以睡覺(jué)時(shí)在自己的頭上戴上一個(gè)粉色蝴蝶結，希望圣誕老人早點(diǎn)看到可愛(ài)的我，給我送好多禮物……
第二天一起床。我還是沒(méi)有收到圣誕老人的禮物。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煊袥](méi)有禮物？”媽媽眨了下眼睛說(shuō)：“奕汝，昨天圣誕老人跟他老婆出去玩了，還是沒(méi)空！”我這回不相信了，沒(méi)有禮物給我，也請不要隨意將責任推給圣誕老人。
圣誕節五年級作文 篇24
又一個(gè)寧靜的平安夜，正當我向媽媽炫耀同學(xué)送我的賀卡竟然有兩張一模一樣的時(shí)候，從下午一直睡到現在的爸爸突然餓了，一把打開(kāi)了冰箱，驚詫地問(wèn)：“這里怎么會(huì )有只燒雞？”我急忙要跑過(guò)去看，媽媽卻一把擋住我，不叫我去看。媽媽這種怪異的作法，讓我好像突然明白起來(lái)，噢！那極有可能是給我的圣誕禮物。
晚上，我躺在床上，正在搞怪讓圣誕襪立起來(lái)時(shí)，媽媽雙手背在身后過(guò)來(lái)了，從背后拿出一包巧克力豆，媽媽好像看出了我的心思，悄聲對我說(shuō)：“快睡覺(jué)吧！別想太多了，過(guò)了十二點(diǎn)就沒(méi)有圣誕禮物了，這才是我給你的圣誕禮物，你爸剛剛騙你呢！”說(shuō)完就悄然離去。
還是六點(diǎn)多的時(shí)候，我便被一股燒雞的味道香醒了，醒來(lái)的第一反應就是往桌子上看，突然看見(jiàn)一個(gè)盆子，里面有一只燒雞，還有一張紙，是圣誕老人的賀卡。這時(shí)想起昨天晚上的那件事，去廚房一看，回來(lái)時(shí)眼里蓄滿(mǎn)了淚水，冰箱里的雞不見(jiàn)了！原來(lái)是媽媽提前給我準備好了圣誕禮物，一只雞。
捧著(zhù)一只火雞，我的心不免有些失落：難不成每一個(gè)圣誕節都是家長(cháng)給我們準備禮物？好像有些道理，因為小時(shí)候比較瘦，好像每一年的圣誕禮物都有吃
的，媽媽那么辛苦，還為我準備禮物，我……
我的心里百感交集，想說(shuō)對不起，媽媽?zhuān)以趯W(xué)習上不太認真，你卻贈
與我兩個(gè)圣誕禮物，我以后一定好好學(xué)習，絕對不會(huì )叫你失望。正是有了這個(gè)信念，我的作業(yè)每一次都更好，錯的更少。謝謝媽媽?zhuān)仓x謝你贈與我的圣誕禮物。
圣誕節五年級作文 篇25
平安夜的晚上，出去逛街。很熱鬧。置身于熱鬧的人群，我突然發(fā)現一個(gè)有意思的現象：很多人都抱著(zhù)花。而且都是代表愛(ài)情的玫瑰。仔細想想，現在中國人過(guò)節，好像除了清明，其他的都是這樣。什么節都能當成情人節來(lái)對待。這種現象，在年輕人身上體現的更加明顯。記得上大學(xué)的時(shí)候，不管什么節日，情人節、愚人節、光棍節，萬(wàn)圣節、圣誕節。情侶們都一對一對的出現，手里拿著(zhù)各式各樣的禮物。在這里，不談該不該過(guò)洋節的問(wèn)題，只說(shuō)說(shuō)什么節都當做情人節的現象。
每一個(gè)節日，背后肯定都有一個(gè)浪漫的傳說(shuō)，所以，每一個(gè)節日，都有自己特定的含義。出現這種現象。是不是說(shuō)明，現在的人根本就不了解這些內在的意義，只是一種盲目從眾的心理：大家都這樣，那我也要這樣。這種心理，在中國人身上體現的太明顯了。日常生活中到處都是�！傲畮煾怠笔恰翱祹煾怠钡漠愋招值�，“真直”是“真真”的隔壁鄰居，“OKAY”是“OLAY”的遠房親戚……更有甚者，“山寨”一詞的英文翻譯竟然被惡搞翻譯成“made、in、China”。出現這種現象，在提示我們，不能所有的事，都用一個(gè)模式來(lái)辦。這樣下去有可能出現很?chē)乐氐暮蠊?/p>
每一個(gè)節日，都要當成情人節來(lái)過(guò)，為什么有能改變生活的理念和方式呢？人民的文化教育要加強，文化生活要多元化。節日中不能只想著(zhù)愛(ài)情，還有其他的追求�，F在正在開(kāi)展精神文化建設，希望
圣誕節五年級作文 篇26
圣誕節，也稱(chēng)耶誕節，每年的12月25日是它的生日，它是西方傳統節日，也是西方以及其它地區的公共假日！
在很多西方國家，過(guò)圣誕節的方式各有不同，在法國，圣誕節前夕，人們一般都要去教會(huì )參加子夜彌撒，完畢后，開(kāi)集會(huì )，討論家中要事，所有的不快將在這一天冰釋前嫌，和好如初。因此，圣誕節對于法國來(lái)說(shuō)是一個(gè)慈祥的日子。
西班牙的圣誕節，兒童期待著(zhù)自己的鞋子里充滿(mǎn)圣誕禮物，即使是牛也在這一天得到很好的待遇，據說(shuō)，耶穌生前，曾有一頭牛呼氣給他溫暖，因此，圣誕節對于西班牙來(lái)說(shuō)是一個(gè)感恩的日子。
而在中國，對于圣誕節以及基督的理解，則是信仰與神的統一，就好像枯樹(shù)逢春，得到了生機，有了新的價(jià)值觀(guān)與生命力。同時(shí)，也使罪惡的人有了突破性的改觀(guān)。其實(shí)，我們的民主精神的背后，則是吸取了基督文化！因此，西方文化對于我們來(lái)說(shuō)也是有著(zhù)潛移默化的影響的。
不知不覺(jué)中，圣誕節也漸漸在中國興起，它不僅僅是一個(gè)西方世界的節日，也逐漸融入中國的氣息，在每年1月7日，中國人也會(huì )過(guò)自己的圣誕節，在這一天，人們會(huì )相互祝福，互送禮品，以此來(lái)表達耶穌對我們的愛(ài)，慶祝他那種無(wú)條件為人類(lèi)奉獻犧牲的精神！我們也可以隨時(shí)隨地做同樣的事，并提醒自己想起我們內心原本擁有著(zhù)的愛(ài)與慈悲心！在這一天，你可以給你的同學(xué)一個(gè)擁抱，告訴他他很好，做的也不錯，在這一天，你可以去原諒那些一直討厭你，挑剔你的人，買(mǎi)個(gè)禮物送他，讓他對你重新賞目。
圣誕節五年級作文 篇27
不知不覺(jué)中，圣誕節又來(lái)臨了。不知道今年又會(huì )發(fā)生什么奇特的事情。還記得在去年圣誕節的時(shí)候，做過(guò)的一件傻事，還真是趣味十足。
當時(shí)是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節的夜晚，我看了一部美國科幻片，是講了圣誕節時(shí)，美國的人們是怎樣收禮物的？圣誕老人是怎樣送禮物的？我看的津津有味，我便也想得到圣誕老人送的禮物，于是行動(dòng)了起來(lái)。
我本來(lái)想把一床被放在煙筒下，躺在上面等著(zhù)禮物的到來(lái)，可出問(wèn)題了，我家沒(méi)煙筒��！哎！對了，我家不是有“抽油煙機”嗎！于是，我把被搬到抽油煙機下�？伞フQ老人會(huì )在抽油煙機里爬進(jìn)來(lái)嗎？我絞盡腦汁的，計劃失敗，可我并不灰心！
我把我的“百年聚釀的襪子”掛在床頭上，啊呀我的媽呀！還真不得了！連蒼蠅聞到都跑了，我把“襪子”掛好后，就躺在床上睡覺(jué)了。
“功夫不負有心人吶”就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)鈴鐺聲向我逼近……我心想：圣誕老人終于來(lái)了，我可等了好久了呀！我于是裝睡起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“圣誕老人”好像拿起了我的“襪子”，接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺離我越來(lái)越遠的聲音。
“媽媽?zhuān)∥业摹m子’哪？我的‘襪子’去哪了？里面有圣誕老人給我的禮物�！�
“不知道啊”媽媽一邊洗著(zhù)衣服，一邊喊。
我翻天覆地地找著(zhù)，當我經(jīng)過(guò)我家狗窩時(shí)，發(fā)現我的“襪子”在這里，難道當年的……不……那到當天的“圣誕老人”是……
這就是我圣誕節的傻事，大家是不是也覺(jué)得我很傻呢？真希望今年的圣誕節我可以開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)。
圣誕節五年級作文 篇28
“叮叮當，叮叮當�！蓖�！一年一度歡樂(lè )的圣誕節終于來(lái)了，我帶著(zhù)既興奮又期待的心情迎接圣誕節。
記得三年級的時(shí)候有玩過(guò)好玩的交換禮物，換完之后有的哈哈大笑，笑到人仰馬翻；有的生氣，氣到捶胸頓足！而我收到的禮物是一個(gè)驚喜包，里面有各式各樣的物品，我迫不及待的打開(kāi)了，帶給我萬(wàn)分驚喜！
今年我希望拿到的圣誕節禮物是一個(gè)多彩多姿、五顏六色的包包，或者是一個(gè)令人又驚又喜的抽獎盒。但是父親、母親為了不要讓我們愁眉苦臉，所以在夜晚就會(huì )安靜無(wú)聲的偷偷溜進(jìn)我的臥室，等我們起來(lái)就會(huì )眉開(kāi)眼笑的迎接禮物，接下來(lái)每個(gè)人都應該會(huì )依樣畫(huà)葫蘆，那就是打開(kāi)禮物，因為只要小孩子看到禮物，就會(huì )興高采烈的呼朋引伴，有的人還會(huì )把圣誕節禮物帶去學(xué)校炫耀呢！擁有了這些珍貴的禮物，我會(huì )好好的愛(ài)護它，，因為那是好不容易得到的圣誕禮物，更感謝送禮物的人，費盡心思、精挑細選這份好禮。
親愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)我熱切的渴望和衷心的企盼了嗎？隨著(zhù)圣誕節在緩緩的靠近我們，我好像看見(jiàn)我心愛(ài)的包包和抽獎盒，向我奔馳而來(lái)，它們的出現，成為我童年最美好、最珍貴的禮物和回憶。
入冬了！天氣從晴空萬(wàn)里的日子變得陰雨綿綿，所以大家要早一點(diǎn)睡覺(jué)，蓋好棉被，千千萬(wàn)萬(wàn)不要著(zhù)涼了，不然就喝杯熱可可來(lái)暖暖身子，讓自己變得溫暖舒適后，上床做個(gè)好夢(mèng)吧！盼望大家在圣誕夜里都能美夢(mèng)成真，得到自己最想要的禮物，以欣喜若狂的心迎接嶄新一年的到來(lái)。
圣誕節五年級作文 篇29
讀了《每個(gè)人都是圣誕老人》以后，我相信你一定辛酸掉淚的。
故事的主人公是一位外國的小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了，圣誕節來(lái)臨前，小女孩到藥店給媽媽買(mǎi)藥，路過(guò)一家商店時(shí)，他看見(jiàn)櫥窗里擺著(zhù)一款漂亮的黃色假發(fā)，她就想：這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀！如果我把這作為圣誕禮物送給媽媽?zhuān)窃摱嗪冒。?于是，小女孩就溜進(jìn)商店，找到那個(gè)大胡子老板，然后想用項鏈換這頂假發(fā)。
這時(shí)，大胡子老板卻說(shuō)項鏈最多值兩塊錢(qián)，而假發(fā)卻要15元。
小女孩紅著(zhù)臉窘住了，她懇求老板千萬(wàn)別賣(mài)掉假發(fā)，她一定會(huì )再找東西換。
但直到圣誕節頭一天晚上，她賺了一元五角錢(qián)，她拿著(zhù)錢(qián)和費盡心思在上采的野蜂蜜，再次來(lái)到了商店，她說(shuō)明自己的心愿，想要大胡子老板把假發(fā)賣(mài)給她。
大胡子老板看著(zhù)她手臂的傷和一大把零錢(qián)，沉吟了一會(huì )兒，說(shuō)假發(fā)已經(jīng)賣(mài)出去了，小女孩一下就蒙了，心似乎一下子就碎了，她被憤怒和憂(yōu)傷塞滿(mǎn)了整個(gè)腦袋，可她仍堅強著(zhù)，沒(méi)有掉一滴眼淚，一言不發(fā)地走了。
第二天，媽媽難過(guò)對她說(shuō)：“孩子，剛才有個(gè)人給你送包裹了”。
小女孩打開(kāi)一看，正是那頂假發(fā)！ 小女孩為什么會(huì )得到那頂假發(fā)？我仔細地思考過(guò)，我覺(jué)得她并沒(méi)有多少財富，因為她還沒(méi)有長(cháng)大，可是她有一顆純潔的心。
我相信大家都是圣誕老人，只要大家有顆關(guān)愛(ài)別人的心。
圣誕節五年級作文 篇30
12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我國的春節。
來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著(zhù)圣誕樹(shù)，有的擺在大廳，有的放在門(mén)口 。塔形圣誕樹(shù)，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門(mén)口站著(zhù)一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛(ài)嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說(shuō)：“你好！你好！”
不過(guò)，最引人注目的還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫(huà)，似乎在向人們講述一個(gè)童話(huà)故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門(mén)，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹(shù)，其中有一棵高約四米，穿著(zhù)金色的外衣，渾身綴滿(mǎn)了“藍寶石”，璀燦奪目。這時(shí)，只聽(tīng)蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿(mǎn)載禮物而來(lái)，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿(mǎn)身是“雪”！
圣誕節五年級作文 篇31
一大早，便有種過(guò)圣誕節的氣息。一聽(tīng)到圣誕節，我們便能聯(lián)想到圣誕老人，在圣誕節那天，圣誕老人將會(huì )為別人發(fā)禮物。
雖說(shuō)圣誕老人是不存在的，但圣誕老人就在身邊。今天是平安夜，大家早早就送別人圣誕禮物了。這么說(shuō)，每個(gè)人都是圣誕老人�？吹酱蠹乙粋�(gè)個(gè)收到圣誕禮物那高興的模樣，我不禁奇怪了，圣誕老人為何還不送來(lái)我的圣誕禮物，是半路堵車(chē)了嗎？下午放學(xué)了，李曉穎向我揮揮手，讓我過(guò)去，我很奇怪她為什么要叫我。
是蘋(píng)果嗎？我確切地看到曉穎點(diǎn)頭了，并從包中拿出了一個(gè)又喜慶又大又紅的平安果。她把平安果送給我了，我真高興收到的第一個(gè)平安果是曉穎送的，曉穎就是圣誕老人。
回家了，我往自己房間看了一眼，發(fā)現桌子上多了一個(gè)盒巧克力和兩個(gè)閃閃發(fā)光的裝有東西的盒子，我敢確定，這是媽媽送我的圣誕禮物。于是我抱著(zhù)它們喜滋滋地對媽媽說(shuō)：媽媽謝謝你送的圣誕禮物！媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：你絕對想不出里面裝的什么！應該是蘋(píng)果吧！我首先打開(kāi)了一個(gè)盒子里面裝著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果。又打開(kāi)了另一個(gè)盒子里面竟然裝的是草莓。說(shuō)真的，我太喜歡媽媽送我的圣誕禮物了！媽媽就是圣誕老人。
今晚我也在為我的朋友籌備禮物，我相信這不僅僅是禮物，還帶著(zhù)深深地祝福！我就是圣誕老人。
曉穎也好，媽媽也好，我也好，都是圣誕老人。除了我們，還有其他許多圣誕老人。只要你送上祝福，讓朋友開(kāi)心，你就是圣誕老人。
圣誕老人就在身邊。
圣誕節五年級作文 篇32
星期五是一個(gè)歡樂(lè )的節日，那就是圣誕節。它充滿(mǎn)著(zhù)童話(huà)和想象。在平安夜，圣誕老人穿著(zhù)紅衣服走進(jìn)了我們教室。于是，他拿了裝飾品在我們教室，精心地打扮起來(lái)。今天，我們來(lái)到教室，讓我感到非常驚喜。大家非常喜歡這個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了喜悅。我們很感謝爸爸媽媽老師們?yōu)槲覀儾贾媒淌�，他們�(yōu)榱私o我們驚喜扮演了一回圣誕老公公。
時(shí)鐘里的指針指向一點(diǎn)半，我們307班的的圣誕迎新活動(dòng)正式開(kāi)始了，伴隨著(zhù)徐熙昊的架子鼓演奏《鈴兒響叮當》。真的是非常應景。六位主持人上臺來(lái)報幕�！跋旅媸青嵼笭柾瑢W(xué)表演古箏《青花瓷》�！蔽覀冃蕾p著(zhù)悠揚的曲子，都高興地給她拍著(zhù)節奏。下面一個(gè)節目是姚博文和陳藝天表演的小品，他們表演的繪聲繪色，惹得同學(xué)哈哈大笑。再接著(zhù)，這個(gè)節目由我們五個(gè)帥哥為大家演唱《逆戰》。我們的歌聲嘹亮，動(dòng)作又帥又酷，臺下響起了掌聲。一個(gè)個(gè)節目輪流表演著(zhù)，同學(xué)們都多才多藝。我看見(jiàn)王老師臉上一直掛著(zhù)笑容。我覺(jué)得最精彩的兩個(gè)節目是《不一樣的圣誕節》和《二十一世紀什么最貴》，他們表演的活靈活現的。當我的架子鼓演奏響起來(lái)時(shí)，一個(gè)巨大的圣誕蛋糕出現在我們的面前，這時(shí)聯(lián)歡會(huì )的氣氛到了高潮，我們這些小饞貓吃著(zhù)甜甜的蛋糕，沉浸在歡樂(lè )的氣氛里。我們的圣誕迎新活動(dòng)也在這歡樂(lè )的氣氛中結束了。
感謝老師和家長(cháng)們給我們提供了這一個(gè)展示自己才藝的平臺，我覺(jué)得這次圣誕節過(guò)得非常歡樂(lè )！
圣誕節五年級作文 篇33
圣誕節快到了，今天下午，我和媽媽興致勃勃地到世紀聯(lián)華超市去買(mǎi)圣誕樹(shù)。
到了那兒，咱們跟著(zhù)擁堵的人群乘電梯來(lái)到二樓。一棵棵碧綠的圣誕樹(shù)呈現在咱們的眼前，周?chē)墓褡由线�擺滿(mǎn)了精巧的圣誕禮物，讓人看得目不暇接。
我和媽媽先選了一棵圣誕樹(shù)，它的個(gè)子比我還高呢！接著(zhù)，咱們開(kāi)端精心選擇一些精巧的小掛件來(lái)裝修這棵圣誕樹(shù)。我選了一顆美麗的大五角星，外面是銀白色的，里邊是桃紅色的，中心用金絲繡著(zhù)英文“圣誕快樂(lè )”，看上去像在閃閃發(fā)光；我又選了一個(gè)金黃色的圈兒，它的下面有幾片綠葉，綠葉的中心有兩顆亮閃閃的小紅果和一朵美麗的小紅花。媽媽挑了一串鮮紅的葡萄，上面有一個(gè)黃色的蝴蝶結，晶瑩的葡萄能映出我和媽媽的笑臉。咱們還選了一個(gè)心愛(ài)的圣誕小雪人、火紅的印花小扇、三片皎白的泡沫雪花片和一盒七彩閃燈。
付了錢(qián)今后，咱們滿(mǎn)載而回。一到家，我就刻不容緩地打開(kāi)圣誕樹(shù)上的枝葉，將這些美麗心愛(ài)的小掛件掛到樹(shù)上。媽媽把閃燈繞在圣誕樹(shù)上，接通了電源，��！五顏六色的“星星”狡猾地眨著(zhù)美麗的小眼睛，一瞬間紅，一瞬間綠，一瞬間黃，一瞬間五光十色……像在和我捉迷藏呢！它們把這棵樹(shù)裝點(diǎn)得愈加美麗了。
看著(zhù)自己裝扮的圣誕樹(shù)，我的心里特別快樂(lè )，我和媽媽在樹(shù)旁又唱又跳，高興極了！
圣誕節五年級作文 篇34
“咔嚓，咔嚓！”教室里傳出小老鼠吃餅干的聲音，走進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是同學(xué)們在舉辦“圣誕節，我最閃”主題活動(dòng)，所有的老師都變成了“長(cháng)”鹿角的老師，非�？蓯�(ài)，隨后我們表演了各種各樣的節目。
你看，三年級二班的李享上臺表演街舞，讓臺下的同學(xué)們大開(kāi)眼界。他的動(dòng)作干凈利落，一會(huì )兒搖搖手，一會(huì )兒甩甩腿，真沒(méi)想到他還是個(gè)活力四射的動(dòng)感男孩兒呢！哇，老師給他打了全場(chǎng)最高分。
接下來(lái)，李享又和劉梓晨一起演唱了“世界杯主題曲”，他們扯著(zhù)脖子，聲嘶力竭地唱著(zhù)，震耳欲聾的聲音讓同學(xué)們捂住耳朵，哈哈大笑起來(lái)：“誰(shuí)唱歌的聲音那么大呀？”
瞧，精彩的節目表演后，“薯片跳舞”的活動(dòng)開(kāi)始了。老師拿出了一袋餅干讓同學(xué)們放在額頭上，用表情把它吃到嘴里。沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，有的同學(xué)不費吹灰之力就吃到了薯片，有的同學(xué)費了九牛二虎之力就是吃不到薯片，他們擠眉弄眼，可是餅干就是粘在他的眼睛上，紋絲不動(dòng)。在一番激烈的競爭下，陳書(shū)澤同學(xué)吃到了薯片，經(jīng)過(guò)老師的一番采訪(fǎng)，我們終于知道了她的“獨家秘訣”：“先皺皺眉頭，把餅干弄到鼻尖，然后再聳聳鼻子讓它滑到嘴邊，最后用舌頭把它一卷就可以了�！痹瓉�(lái)如此呀！
這節課，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都覺(jué)得這真是一個(gè)難忘的圣誕節。
圣誕節五年級作文 篇35
在這個(gè)圣誕節，我在夢(mèng)中看見(jiàn)了，我變成了淘氣的馴鹿魯道夫，拉著(zhù)圣誕老人滿(mǎn)車(chē)的禮物，跑遍了世界所有地方，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂(lè )。
但是隨著(zhù)時(shí)光的漸漸流逝，我對這個(gè)美妙的傳說(shuō)產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節前夕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)裉焓フQ老人會(huì )給我送來(lái)禮物嗎？”“會(huì )的，一定會(huì )的。只要你今晚好好睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì )來(lái)的�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。于是我在圣誕節當晚制定了一個(gè)周密的計劃。我像往常的圣誕節一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽(yáng)臺的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當我聽(tīng)到了陽(yáng)臺上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來(lái)，心里想：“馬上就要見(jiàn)到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長(cháng)著(zhù)雪白的胡子，戴著(zhù)圣誕帽，穿著(zhù)一套紅色的衣服，一旁還停著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的雪橇呢？”我迫不及待地把窗簾拉開(kāi)了一個(gè)小縫，這時(shí)我怔住了，陽(yáng)臺上沒(méi)有什么戴著(zhù)圣誕帽，穿著(zhù)紅衣服的圣誕老人，更沒(méi)有什么裝滿(mǎn)禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽?zhuān)齻兣e著(zhù)手電筒，在給我放在陽(yáng)臺上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，我拉的卻是外婆和媽媽?zhuān)依?zhù)她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂(lè )。
這個(gè)晚上的故事，將成為我的一個(gè)永久的秘密。
圣誕節五年級作文 篇36
今年的圣誕節，是我過(guò)得最快樂(lè )的圣誕節
清晨，太陽(yáng)剛剛從東方跳上來(lái)，一聲清脆的門(mén)鈴聲傳來(lái)―“叮叮叮叮�！蔽夷：乇犻_(kāi)眼睛，跑到客廳一看，哇，是爺爺奶奶！
爺爺奶奶是陪我過(guò)圣誕節的，奶奶從盒子里拿出了一個(gè)小的蛋糕，嬌小玲瓏，十分可愛(ài)，我眼前一亮，趕忙搶下津津有味地品嘗了起來(lái)。爺爺笑著(zhù)說(shuō)道：“哎呦，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān)颇�，真是個(gè)小饞貓！”
吃完早餐我們就一起玩起了游戲――“掛尾巴”。就是蒙住雙眼，用毛巾作尾巴。掛在墻上的釘子上，限時(shí)一分鐘，
我蒙上眼睛，一瞬間伸手不見(jiàn)五指，我搖搖慌慌地走了起來(lái)不是被椅子絆倒，就是差點(diǎn)撞到了墻，好不容易摸到了釘子“時(shí)間到！”奶奶大聲喊道。我心里不禁感到遺憾。爺爺見(jiàn)我有些傷心，就安慰說(shuō)好玩的還在后頭呢，我們就在游戲中度過(guò)了愉快的一天，
終于到了最激動(dòng)人心的晚上了，大家都會(huì )拆禮物，我送給爺爺奶奶的是一把“老人樂(lè )”――癢癢撓�！坝辛怂�，你們再也不用在墻上蹭了，“老人樂(lè )”可好了！”我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。
“哇！”我大聲叫道，“謝謝你們！”我收到的禮物是一個(gè)名牌娃娃。媽媽和爸爸都不愿意給我買(mǎi)，這次節儉的爺爺奶奶竟然送給我，真是令人意外�！爸x謝你！爺爺，謝謝你！奶奶�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)
這個(gè)圣誕是多么的有趣呀！