快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文1
在大家殷切的期待中，在飛舞的雪花中，圣誕老人悄然而至，他會(huì )給我們這些可愛(ài)的孩子們帶來(lái)怎么樣的欣喜呢？那得等明天醒來(lái)時(shí)才知道了。不過(guò)，在這個(gè)平安夜，吳老師倒是給我們帶來(lái)了一份激動(dòng)人心的禮物：四一班將舉行一個(gè)由我們自編自導的圣誕狂歡Party。
這天早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，賣(mài)力地拖地、擦窗，裝扮教室……等老師到教室里一看，大吃一驚！瞧，黑板的兩旁飄著(zhù)大片的“雪花”，幾個(gè)五顏六色的氣球也來(lái)湊熱鬧，中間龍飛鳳舞的“圣誕快樂(lè )”幾個(gè)大字也在那邊向大家喜氣洋洋地笑著(zhù)。
等待的時(shí)間真是漫長(cháng)，終于熬到了那個(gè)盼望已久的時(shí)刻，吳老師宣布：圣誕派對開(kāi)始啦！在大家熱烈的掌聲中，每個(gè)小組都拿出了一個(gè)大蛋糕，點(diǎn)起了搖曳的燭光，大家一起唱起了圣誕快樂(lè )歌。又象過(guò)生日一樣，幾個(gè)小腦袋湊在一起吹滅了蠟燭，大伙兒一起分享著(zhù)美食，吃得小嘴上都是白白的鮮奶，再相視而笑，融融的暖意從心中升起。
等我們吃飽喝足了，我們精彩的節目也隆重登場(chǎng)了。先說(shuō)說(shuō)踩氣球游戲吧！只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)昂首挺胸走進(jìn)了表演場(chǎng)地，等老師一聲令下，他們就飛快地踩起了在地上跳動(dòng)的氣球，氣球也好象在和他們捉迷藏，一會(huì )兒東，一會(huì )兒西，終于被機靈的同學(xué)逮個(gè)正著(zhù)，只聽(tīng)到清脆的一聲響，踩碎啦！那邊也傳來(lái)了“呯呯”的聲音，圍觀(guān)的同學(xué)也興奮地大聲歡呼著(zhù)，氣球也似乎向我們祝福著(zhù)：（碎碎）歲歲平安！
搶糖游戲是同學(xué)們最喜歡的游戲了，愿意玩的同學(xué)都去了，我當然也是其中一個(gè)，小沈同學(xué)象是一位春的使者，拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃糖，抓了一大把就往上扔，大家抬頭往天花板上看，直感覺(jué)那一顆顆糖果象美麗的流星墜落人間，帶著(zhù)上天的祝福，帶著(zhù)對新年的期盼，美麗地流淌在我們身邊。我們起勁地去抓，那可是吉祥物哎！我終于搶到了一顆，馬上剝開(kāi)塞進(jìn)嘴里，那個(gè)甜呀，比平時(shí)吃的甜多啦！
還有許多好玩的呢……這個(gè)圣誕呀，我永遠也不會(huì )忘記，雖然我還是剛剛轉學(xué)來(lái)到到這個(gè)大家庭中，但是，卻能和大家在一起如此親密無(wú)間地玩樂(lè )，如此放松地享受這份快樂(lè )，真好！
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴——”一陣急促而又清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都著(zhù)急地站起身來(lái)。他們有的在布置教室，有的在清點(diǎn)禮物，有的在準備自己的節目，還有的在把桌子排開(kāi)……呵！大家在準備什么呢？，原來(lái)一年一度的圣誕節到了，全校師生都在忙著(zhù)準備著(zhù)圣誕聚會(huì )，我們班當然也不能落后。于是，班主任黃老師決定在今天的第二節課開(kāi)一次我們班第一次，也是最后一次的——圣誕聚會(huì )。
首先，主持人用響亮的聲音宣布了聚會(huì )的開(kāi)始,隨之響起了悅耳的圣誕歌，全場(chǎng)也打起了節拍，突然音樂(lè )停止了。主持人用柔和的聲音說(shuō)道：“下面，有請方世豪主演小品《0分的試卷》！”全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因為我也是小品中的一個(gè)配角，也和方世豪一起表演。唉！說(shuō)真的，當時(shí)我還真有些緊張，腿還微微顫抖著(zhù)。不過(guò)，表演結束時(shí)，當我聽(tīng)到觀(guān)眾震耳欲聾的掌聲和歡樂(lè )的笑聲時(shí)，我心里的石頭總算落了地，我知道演出成功了。
第二個(gè)節目是幾個(gè)女生跳的舞，那美麗的舞蹈扣人心弦。第三個(gè)節目尤其精彩，那是有五人的魔術(shù)組合，這神奇的魔術(shù)令人贊不絕口,好有趣呀!
不過(guò)最讓我感興趣的還要算是游戲“搶椅子”了。
表演完節目后，我們開(kāi)始了“搶椅子”游戲，我有幸被老師選中，開(kāi)始了游戲。一開(kāi)始，我掌握了秘訣，每次都搶前面的椅子，輪輪必勝�？陕恼屑懿蛔×�，最終在“二強”競爭中失利，退出了游戲。不過(guò)我還是很高興，因為我進(jìn)了前三名。
最后，我們全體起立，唱起了班歌《六一歡迎您》，唱完后，所有的彩帶一齊發(fā)射，那壯觀(guān)的場(chǎng)面真是無(wú)法用筆墨來(lái)描述的呀！
這次的圣誕聚會(huì )帶給了我友誼，帶給了我歡樂(lè )，我將銘記終身。
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文3
在我很小的時(shí)候，就知道了一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的節日——圣誕節。
每每在這個(gè)節日，天氣總是很冷，有時(shí)還紛紛揚揚的飄著(zhù)雪花，而這時(shí)，我的好運也隨之將臨。對于那些小巧精美的禮物，爸爸總會(huì )撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這是圣誕老人給你的祝福，你要好好珍惜��！”
于是我期盼每年一次的圣誕節，在每天夜里。我總夢(mèng)到我變成了一頭麋鹿，我身后是一輛雪橇，而上面坐著(zhù)的`就是圣誕老人，他身邊有一大包禮物，而我則拉著(zhù)他在天上飛來(lái)飛去，在幸運孩子的家門(mén)前停著(zhù)，圣誕老人便從容的背著(zhù)大布袋，為那孩子獻上祝福。于是我總是纏著(zhù)爸爸給我講圣誕老人的故事。每每在聽(tīng)時(shí)，我總幻想著(zhù)我如果成為圣誕老人的麋鹿…..
漸漸的我長(cháng)大了。我開(kāi)始對我憧憬的圣誕節產(chǎn)生了懷疑，真的有圣誕老人嗎？為什么其他同學(xué)都沒(méi)收到禮物呢？于是，在一個(gè)圣誕夜里，我和往常一樣把我的長(cháng)筒大襪子掛在床頭上，然后乖乖的跑到被窩里裝睡。夜漸漸深了，屋子里只有鐘擺聲和我的呼吸聲。突然門(mén)外響起悉悉索索的聲音，我緊張的心怦怦直跳，難道傳說(shuō)中的圣誕老人真的來(lái)了？我微瞇著(zhù)眼睛，這時(shí)只見(jiàn)兩個(gè)人影躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，我定睛一看，��？！這，這怎么是爸爸媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)他們把懷中的禮物小心翼翼地放在長(cháng)筒襪子里，在手電筒微弱的光亮中，我看見(jiàn)了父母慈愛(ài)的臉，那臉上已經(jīng)刻上歲月的痕跡。不知不覺(jué)中，我的眼前一片朦朧……
第二天，我依舊拿著(zhù)禮物自豪的對父母炫耀：“看！圣誕老人又送我禮物了！”只見(jiàn)爸爸媽媽會(huì )心的笑了。我暗暗打定主意，永不揭穿這個(gè)美好的秘密。
直到今天，我們彼此誰(shuí)也沒(méi)揭穿這個(gè)秘密。我想說(shuō)，無(wú)論何時(shí)，父母都是我心中永遠的圣誕老人！
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文4
一到歡樂(lè )的圣誕節，商場(chǎng)或量販店都人山人海，擠滿(mǎn)購買(mǎi)禮物或飾品的人潮，真的是水泄不通，連一只小螞蟻都鉆不進(jìn)去，我希望大家不要被擠扁了。
說(shuō)到圣誕禮物，我最想要一只小兔子玩偶和小籃球機，為什么呢？因為這是我堂弟最夢(mèng)寐以求的兩件禮物，我好幾次想誘惑我堂弟，問(wèn)他：你想不想要一個(gè)平板？他竟然說(shuō)不要，我頓時(shí)愣了一下，就從那時(shí)起，我一定要讓他心想事成，所以他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想也是我的夢(mèng)想，看到他快樂(lè )洋溢我也就心花怒放，希望我這次能擁有這兩件圣誕節禮物。
我苦苦哀求，從爸爸那里收到禮物時(shí)，我會(huì )將這兩件禮物照顧得無(wú)微不至，并且細心保護，不讓它受到一絲絲的損傷；我姐姐卻沒(méi)收到自己喜歡的禮物，姐姐傷心不已，但家人卻答應幫姐姐完成夢(mèng)想，姐姐聽(tīng)到爸媽鼓勵的話(huà)，才破涕為笑、笑逐顏開(kāi)的松了一口氣，又恢復小候的活潑開(kāi)朗。
我的親人都收到自己意想不到的禮物，我也不例外，我好開(kāi)心，結果堂弟來(lái)整我，讓我火冒三丈，幸好奶奶阻止了我，不然我那個(gè)堂弟，就會(huì )被扁得像一片烏魚(yú)子一樣扁小，連我表哥都差點(diǎn)失去控制。后來(lái)大姑姑說(shuō)歡天喜地的我們三個(gè)弄得飯店都天搖地動(dòng)了！突然來(lái)了一個(gè)“電燈泡”，最?lèi)?ài)調皮搗蛋的堂妹，害全場(chǎng)氣氛變得好冷清。過(guò)了一分鐘大家圍成一團討論事情，內容是把那個(gè)電燈泡趕出門(mén)外，后來(lái)每個(gè)人一句接著(zhù)一句，說(shuō)得那個(gè)電燈泡面紅耳赤，后來(lái)就嗚嗚嗚的走了，大家才像剛才一樣手舞足蹈的聊天和說(shuō)笑。
圣誕節是歡樂(lè )的節日，也是送禮分享幸福的節日，在這里祝福大家：心想事成，每個(gè)人都收到自己意想不到的最?lèi)?ài)！
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文5
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū)，偶爾心中會(huì )有一兩句快樂(lè )的詩(shī)句竄出來(lái)，就像調皮的小妹蹦跳著(zhù)在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落，和著(zhù)節日前澄澈的快樂(lè )之歌，每天的學(xué)習之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因為快樂(lè )而等待還是因為等待而快樂(lè )，就像女孩子并不明白自己是因為美麗而可愛(ài)還是因為可愛(ài)才美麗一般。
圣誕節終于來(lái)臨，就像坐著(zhù)馬車(chē)穿著(zhù)盛裝的公主款款而來(lái)，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著(zhù)她走來(lái)，走近，走過(guò)，在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時(shí)候我正在捂著(zhù)肚子看《東成西就》，毫無(wú)發(fā)現那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節，歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái)，在我渴慕的目光中永遠定格，沒(méi)完沒(méi)了，地老天荒。見(jiàn)她走近，我始終微笑著(zhù)，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過(guò)，消失在我視線(xiàn)中，我感覺(jué)背后又溫熱的目光傳來(lái)。外面，寒風(fēng)凜冽。
“圣誕快樂(lè )!”
她輕聲說(shuō)，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅帕常低著(zhù)頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語(yǔ)，只為讓我聽(tīng)見(jiàn)?/p>
“謝謝!”我微笑著(zhù)接過(guò)沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂(lè )!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著(zhù)她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑......
那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌......
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文6
終于來(lái)到讓我期盼已久的圣誕節了，在我們小記者中間也舉辦了好玩熱鬧的聯(lián)歡活動(dòng)，主題叫做“游戲也瘋狂”。
說(shuō)到游戲，大家指定特別喜歡了，這不，老師給準備的游戲就特別多，有踩氣球、開(kāi)火車(chē)、猜字謎，還有看題做動(dòng)作、接水傳杯等等。我參加了三個(gè)游戲，其中最好玩的游戲要數接水傳杯了。
在接水傳杯的游戲環(huán)節，老師把我們分成兩組，然后要求第一個(gè)同學(xué)負責倒水，最后一個(gè)同學(xué)負責接水，中間4個(gè)同學(xué)用嘴挾著(zhù)紙杯傳接水，在規定的時(shí)間里比賽，哪一組接的水最多，哪一組就是勝者。我被分在第一組，站在中間負責傳遞水。
這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊。按照老師提示的方法，我把紙杯的邊沿重疊了一點(diǎn)，然后用嘴咬住，這樣紙杯就有了硬度，接起水來(lái)也就很方便。在我前邊負責接水的是張安妮小記者，她個(gè)子高，每次都可以接好多水，但給我傳接、倒水的時(shí)候，需要彎下腰，我卻需要踮起腳，但最終還是撒到地上不少。
五分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們只收到了小半杯水，很慘的，結果可想而知，而另一組卻接了一大杯水，我們理所當然地被淘汰出局了。
在這次游戲中，我們雖然輸掉了比賽，但卻贏(yíng)得了團隊合作的精神，重在參與嘛，關(guān)鍵是我們所有小記者都在這次活動(dòng)中得到了莫大的快樂(lè )，這才是我們這個(gè)圣誕節最為開(kāi)心的事兒。
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文7
記得剛上五年級的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度，這個(gè)紅星制度是為了更好的鼓勵我們學(xué)習，比如說(shuō)：如果作業(yè)寫(xiě)得好的話(huà)，就可以獎勵一顆紅星；作文獲獎了或刊登在報紙上的話(huà)獎勵五顆紅星；早午讀被表?yè)P一次獎勵兩顆紅星······但如果作業(yè)連續不好的話(huà)，就會(huì )畫(huà)一顆黑星，一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎勵誰(shuí)東西。
過(guò)了一段時(shí)間，有兩個(gè)同學(xué)夠了，老師獎勵給她們一人一本書(shū)，又過(guò)了一段時(shí)間，許多同學(xué)都夠了（包括我），老師說(shuō)：“過(guò)兩天是圣誕節，大家把自己的一個(gè)愿望寫(xiě)下來(lái)（想要的一本書(shū)），我盡全力說(shuō)服家長(cháng)，幫你們實(shí)現愿望�！�
過(guò)了幾天，圣誕節到了，老師為我們專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名字就叫做“愿望實(shí)現會(huì )”。內容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現愿望。
剛開(kāi)始，老師把大屏幕放了下來(lái)，找了一張圖片，緊接著(zhù)老師依次念我們的名字，然后就給我們發(fā)書(shū)，書(shū)上老師還為我們寫(xiě)了一條讀書(shū)名言，臺下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書(shū)是《少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)名言是：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)我的作業(yè)速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。
這個(gè)圣誕節我永遠都不會(huì )忘，因為我不僅收獲了快樂(lè )，還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書(shū)。
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文8
今天早上，我和爸爸到了麥當勞們那里有很多人在搬東西，當然我并不知道他們在干什么，但是我進(jìn)去一看原來(lái)我們的老師都在里面��！我的爸爸和老師說(shuō)了一聲就走了，接下來(lái)的任務(wù)就是安安靜靜的坐在原地不動(dòng)，等待其他人的到來(lái)，不過(guò)我們的老師都穿的一樣的衣服，有些老師都認不出來(lái)了，但是看正面還是看得出來(lái)的，就下來(lái)的第一個(gè)活動(dòng)就是新每人寫(xiě)兩張感恩卡，待會(huì )到外面去發(fā)。
接下來(lái)的任務(wù)是沒(méi)人10元錢(qián)去購物，限制時(shí)間在5分鐘，當時(shí)我們一聽(tīng)五分鐘，一下子都要暈了，但是不是一個(gè)組五分鐘是一起去，不過(guò)還有一個(gè)條件，就是每完成一個(gè)組，時(shí)間就減去10秒鐘，這下有些同學(xué)的時(shí)間就不夠了，到了那里我們等老師控制好范圍以后我們點(diǎn)開(kāi)始以風(fēng)的速度開(kāi)始那東西，一組完事了現在時(shí)間減去了10秒，我們另幾個(gè)組開(kāi)始緊張了，到了最后我只拿了3包零食，哎悲哀呀，雖然拿了三包，可是你們不要以為我那夠了10元錢(qián)，事實(shí)不是那樣的，而是我只花了3元錢(qián)，我們回到麥當勞以后上了外教課。
我們上完以后又跳了一個(gè)舞我們就去分發(fā)感恩卡了，時(shí)間是20分鐘，我們分完以后就會(huì )麥當勞了，過(guò)了20多分鐘，我們開(kāi)始吃飯了，每人的飯量是：一個(gè)漢堡、一份小薯、一杯小杯可樂(lè )。
我們吃完以后便拿著(zhù)自己的零食去看電影了，我們在魯信電影城看電影我給王燦宇留了一個(gè)空，我們兩個(gè)一起看了森林戰士看完以后每人分發(fā)了一個(gè)毛絨玩具，毛絨玩具有兩種，一種是麥當的，一種是小熊的，我獲得了一只小熊，王燦宇獲得了一只麥當，我和人王燦宇等到了他媽媽叫來(lái)幫忙接我們兩個(gè)的蘇阿姨，帶著(zhù)我們兩個(gè)會(huì )書(shū)店了。
今天玩得真開(kāi)心��！
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文9
一年一度的圣誕節到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )。
我們終于到達了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè )又有舞蹈。當我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著(zhù)看著(zhù)，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái)：“Marry Christmas to you!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì )的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？
“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了�！蔽揖镏�(zhù)嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上�！币宦�(tīng)這話(huà)，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(cháng)長(cháng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著(zhù)一個(gè)大禮包，帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著(zhù)真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話(huà)，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng)，好好學(xué)習�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節快樂(lè )，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(cháng)久。
快樂(lè )的圣誕優(yōu)秀作文10
今天，我提前度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。你想知道我是怎么度過(guò)的嗎？就讓我從頭和你說(shuō)說(shuō)吧!其實(shí)我也不知道圣誕節要到了。
直到前天，我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)東西，看見(jiàn)超市里擺滿(mǎn)了圣誕老人和其他的圣誕商品，琳瑯滿(mǎn)目。當時(shí)，我還在想：超市怎么擺這么多這樣的商品呢？……爸爸媽媽告訴我一個(gè)驚喜的消息：圣誕節要到了!自從我知道了這個(gè)消息，我就開(kāi)始準備了。你問(wèn)準備什么？哈哈，準備過(guò)一個(gè)圣誕節唄!我拉著(zhù)爸爸媽媽在超市挑選了幾樣圣誕節商品，然后掛在家里。經(jīng)過(guò)我精心的裝飾，我家面貌煥然一新，客廳變成了本次活動(dòng)的大堂，就連廚房也變成了另外一番景象。家里裝飾完了，該制訂計劃和邀請客人了。經(jīng)過(guò)認真的思考，我列出了一個(gè)名單：本次大型活動(dòng)主辦人：章碧萌章志斌(爸爸)鄭建華(媽媽)節目：每位客人準備1——2個(gè)節目客人：大姐二姐毛毛……時(shí)間：12月23日“既然什么都準備好了，就趕快去邀請客人吧!”我自言自語(yǔ)。不一會(huì )兒，客人都來(lái)了。由我擔任主持人。我和爸爸媽媽先把窗簾拉上，再把大燈關(guān)掉，小燈打開(kāi)，再把從超市里買(mǎi)回來(lái)的樹(shù)燈打開(kāi)�！巴瑢W(xué)們，今天雖然不是圣誕節，讓我們提前度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，好嗎？”“好!”“下面有請金某某表演詩(shī)歌朗誦�！薄�
節目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著(zhù)，大家開(kāi)心得哈哈大笑。最后，每人發(fā)一個(gè)蛋糕，大家邊吃邊玩，互相追著(zhù)用手抹著(zhù)奶油。不一會(huì )兒，大家都成了“花臉貓”。時(shí)間過(guò)的真快，活動(dòng)結束了。真期待下次圣誕節的到來(lái)啊!
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