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關(guān)于生存的高中作文（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于生存的高中作文，歡迎閱讀與收藏。
生存的高中作文 1
轉眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�(zhù)那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jì)不好，但是已是過(guò)去，而我應該關(guān)心的是現在和將來(lái)�，F在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線(xiàn)上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì )給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我幾乎聽(tīng)不懂，這讓我想放棄原來(lái)要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時(shí)是請長(cháng)假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的`懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習，拿出好成績(jì)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復復，一會(huì )認真，一會(huì )懶散。但現在我不會(huì )再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書(shū)會(huì )有那么欣慰的笑容了--他們看著(zhù)我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì )一直走下去。
高中生活，我會(huì )讓你變得不再陌生!
生存的高中作文 2
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲存起來(lái)�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著(zhù)夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠??
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形好穩定!作文每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)提供光明的教師�？墒�，那光明，可望不可即??
每天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。
原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自己，完全適應這高中環(huán)境的選擇�？赡�，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)�，F在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著(zhù)，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的.大理石板上，愈加刺眼??
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字??
現在高中的自己，愈來(lái)愈習慣了自己把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著(zhù)怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。
生存的高中作文 3
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的.如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師包打天下的學(xué)習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題�，F在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜，也有些失落??
生存的高中作文 4
生活在這么溫暖的環(huán)境中，吮吸著(zhù)清新悅動(dòng)的空氣，每天衣食無(wú)憂(yōu)的生活，擁有這么多美好的我們，有什么理由不去努力呢？
邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭，語(yǔ)調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時(shí)期，英國民族的精神支柱，幾乎就是邱吉爾的每天講話(huà)�？墒怯姓l(shuí)知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話(huà)就臉紅，期期艾艾。但他確定了自己的遠大目標和抱負后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語(yǔ)驚四座。
美國總統林肯在競選中經(jīng)歷了很多次失敗，直到中年時(shí)期的他才取得了成功，在其中，有親情的缺失，感情的空虛，事業(yè)的打擊，對于這些逆境他都堅強的迎刃而解，正是這些逆境讓他在困難面前一一擊敗，最后獲得了成功，在林肯的經(jīng)歷中，我們不僅僅看到的是堅強，其中自信對他的事業(yè)也有著(zhù)重要作用，最后的他終于獲得了自己的理想。
履敗履戰是出自曾國藩作戰所得來(lái)的，當時(shí)的'情形每打一次戰失敗一次，后來(lái)在奏折中將履戰履敗改為了履敗履戰，意思將變的大為不同，履敗履戰，表明次次失敗，但都不肯認輸，表現了一個(gè)人的執著(zhù)與不屈，即使失敗也絕不放棄，不達目的決不罷休，最后履次獲得了成功。
有時(shí)候自己的逆境并不只是壞事，每一次的失敗都是離成功更近了一步，學(xué)習前人那些堅不可催的精神，獲得更多的進(jìn)步。
生存的高中作文 5
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì )不會(huì )痛苦地失去活下去的所有期望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會(huì )去理解那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份信心。
如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的狀況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì )躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設了成長(cháng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的`道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每一天理解家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè )……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
生存的高中作文 6
小的時(shí)候，老師就給我們講過(guò)一個(gè)道理：鴉知反哺。意思就是鴉長(cháng)大以后，就應該反哺自己的母親，比喻每一個(gè)孩子長(cháng)大以后，都應該要孝順自己的父母。然而，道理是每個(gè)人都懂得的，卻唯獨過(guò)不好生活。
對于我來(lái)說(shuō)，孝心肯定是有的，但是就是在經(jīng)濟條件方面有點(diǎn)欠缺，所以有些事情總是力所不能及。由于患有精神疾病，我沒(méi)有賺錢(qián)的能力，便只能寫(xiě)寫(xiě)文章。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也怪過(guò)我的.父母，怪他們的過(guò)度溺愛(ài)，折斷了我的翅膀，導致我不會(huì )飛翔。
也許，在父母看來(lái)，我的未來(lái)的確是比較讓人擔憂(yōu)，但是我對自己的未來(lái)已經(jīng)有了打算，目前還是只想寫(xiě)好文章。也許在別人看來(lái)，我這是安于現狀，但其實(shí)，寫(xiě)文章也在我逆襲的計劃之中。我想，我會(huì )努力改變自己，讓自己變得強大起來(lái)的。
表姐家小孩昨天來(lái)我家玩，脾氣壞的不像話(huà)，我教育了一下還被表姐制止，她說(shuō)她的孩子不用我管，我說(shuō)“好”，但是在我的心里，我認為她真的太溺愛(ài)這個(gè)孩子了，完全就是我小時(shí)候的翻版。我是擔心以后教育不好，他和父母都受罪�？磥�(lái)，是我自討沒(méi)趣了。
其實(shí)，對于父母來(lái)說(shuō)，該做的一定要讓他做，不能一味的對他好，不然吃虧的只能是他，俗話(huà)說(shuō)“慣子如殺子”，你不教會(huì )他生存的本領(lǐng)，不教他往自立的方向發(fā)展，那么他的未來(lái)遲早是一個(gè)問(wèn)題。因為身為一個(gè)人，必須學(xué)會(huì )生存。
生存的高中作文 7
什么叫做學(xué)會(huì )生存?有人認為，學(xué)會(huì )生存就是自己做飯;有人認為，學(xué)會(huì )生存就是會(huì )做家務(wù);還有人認為，學(xué)會(huì )生存就是獨立自主……其實(shí)都不全對，看看我的好朋友——圓圓親身經(jīng)歷的故事再來(lái)總結吧!
有一天晚上，圓圓的爸爸媽媽出去散步了，留下她一個(gè)人在家里，她已經(jīng)一個(gè)人在家里許多次了，雖然很多人認為在晚上一個(gè)人在家很可怕，可是她并不覺(jué)得，反而覺(jué)得自由很多。
圓圓一聽(tīng)到她爸爸媽媽出去散步的關(guān)門(mén)聲，馬上竄出了房間：“哦也!自由咯!”她拿起一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。就在她看到最有趣的'地方時(shí)，門(mén)砰砰的“叫”了起來(lái)�！罢l(shuí)啊?爸爸媽媽出去才沒(méi)一會(huì )兒，應該不會(huì )回來(lái)啊?難道是收煤氣的?”圓圓疑疑惑惑想著(zhù)，來(lái)到了門(mén)邊。
她透過(guò)貓眼看了看外面，有一個(gè)陌生的叔叔，應該不是她爸爸媽媽的朋友。她想起來(lái)保安叔叔講過(guò)的方法，決心試探一下門(mén)外的叔叔�！笆迨�，你找誰(shuí)?”“我是你爸爸媽媽的朋友，他們讓我先在里面等著(zhù)”叔叔猶豫了一下，說(shuō)�！芭�，他們在家呢!我爸爸在檢查我的作業(yè)。爸爸!出來(lái)吧!有客人!”圓圓裝的很像。緊接著(zhù)，她又模仿爸爸的聲音：“誰(shuí)啊?找我的嗎?我沒(méi)約人啊!”叔叔一聽(tīng)，連忙溜之大吉了。
學(xué)會(huì )生存，要靠獨立，要靠膽量，也要靠智慧!只有能把這三點(diǎn)一起運用的人，才是真正會(huì )學(xué)會(huì )了生存的人!
生存的高中作文 8
在我們現代生活中，互有許多突發(fā)事件和許多壞心腸的人。所以，我們必須要學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )生存。
其實(shí)，在我們生活中就有許多會(huì )保護自己的人。
一個(gè)五年級的維吾爾族小姑娘瑪利亞利用自己學(xué)過(guò)的知識，就了五個(gè)鄰班的'男生。同時(shí)，再比瑪利亞高一個(gè)年級的女生江雪利用學(xué)過(guò)的法律知識保護了自己和朋友們，并且使一個(gè)非法自制冰棍的小販在有力證據面前低下了頭。
兩個(gè)和我們差不多大的女生，都有這么強的自我保護意識，難道我們不應該向她們學(xué)習嗎?
其實(shí)，保護自己，學(xué)會(huì )生存，僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、智慧和勇氣融于一身才可以啊!這樣才會(huì )讓我們
由于社會(huì )的日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應該靠智慧取勝壞人。而現在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的手法：
一、一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，應當從透視口中看清對方，即便是熟人，也不要隨便開(kāi)門(mén)，對他們說(shuō)父母不在家。
二、一人在家時(shí)，如有小偷撬門(mén)，應制造大人在家的場(chǎng)面，或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問(wèn)路，直接告訴對方，千萬(wàn)不要帶對方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說(shuō)自己家里很有錢(qián)。
五、如被綁架時(shí)，應找機會(huì )逃出去。當綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時(shí)，往內伸，繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì )說(shuō)不，遇到危險時(shí)，應向路人求救。
生存的高中作文 9
今天是個(gè)涼爽的夏日。我們語(yǔ)文課教了《斑羚飛渡》這篇文章，斑羚的做法是我十分的感動(dòng)，它們?yōu)榱朔N族的生存舍棄自己的生命，這種精神讓我久久不能言語(yǔ)。
在故事中，有一段情節令我十分感動(dòng)：就在獵人把斑羚們，逼到進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，鐮刀頭羊想出來(lái)了一個(gè)犧牲一半，挽救另一半的辦法，來(lái)贏(yíng)得種群的生存機會(huì )。他們分成兩撥，老年斑羚一撥，年輕斑羚一撥，準備過(guò)傷心崖。讀到傷心崖時(shí)，我就想，為什么叫傷心崖呢?是不是這里經(jīng)常發(fā)生一些令人傷心的故事呢?看著(zhù)它們一老一少走到傷心崖，開(kāi)始越過(guò)傷心崖 ，老斑羚當小斑羚的墊腳石，讓它們踩在自己的背上，渡過(guò)傷心崖，來(lái)到對岸。小斑羚在對岸享受成功的喜悅，而老斑羚就像燃燒完的火箭，自動(dòng)脫離宇宙飛船，比火箭殘殼 還悲慘。讀到這，我想到了當時(shí)的悲慘景象，看到老斑羚一個(gè)一個(gè)地去送死，我真為它們那苦苦的命運感到悲傷。我真想進(jìn)入那畫(huà)面里去，叫那些斑羚沒(méi)別再去跳崖，我把獵人趕走，讓他們不要來(lái)傷害小動(dòng)物，讓它們自由。
可能那些老斑羚沒(méi)救的'不是自己的孩子，但那些也是斑羚的家族，它們心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路。再想想我們人類(lèi)，在戰爭的時(shí)期，有些人貪生怕死，臨陣脫逃，去投靠日本人，當漢奸，背叛祖國，這樣的人簡(jiǎn)直就是動(dòng)物，甚至連動(dòng)物都不如。
我們要愛(ài)護動(dòng)物，它們是我們人類(lèi)的朋友。晚上，我睡的很香，我夢(mèng)到那些斑羚從此以后過(guò)上了幸福的生活，再也沒(méi)有人類(lèi)去撲捉它們。
生存的高中作文 10
想起那一次搜身，我不禁有陷入了沉思。
那是一年夏天的夜晚，我記得我才上一年級，剛從一個(gè)補習班走出來(lái)，因為是在晚上，所以街上沒(méi)有幾個(gè)人。這是，一個(gè)惡狠狠的聲音說(shuō)道：小孩，過(guò)來(lái)，別出聲，否者我打你！我隨著(zhù)聲音回過(guò)頭一看，一個(gè)十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里�？禳c(diǎn)那聲音厲聲喝道。無(wú)奈的我只有走過(guò)去了，心里想著(zhù)，怎樣了。身上有沒(méi)有錢(qián)？那人站在背光的'地方，使我看不清他的長(cháng)相，但我隱約能夠看見(jiàn)，他長(cháng)著(zhù)長(cháng)發(fā)又沒(méi)又錢(qián)那人不可耐煩了，快點(diǎn)我我我沒(méi)沒(méi)錢(qián)。不可能再不拿出來(lái)我可要搜身了，如果搜到你可別怪我話(huà)音剛落，便握著(zhù)拳頭，在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神，不明白要怎樣辦好。
他摸了摸我的上衣口袋，我大氣都不敢出一下，他搜不到錢(qián)，便對我說(shuō)：包，把那書(shū)包給我！��？我一下嚇住了，因為在書(shū)包里還真又10塊錢(qián)呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流著(zhù)�？禳c(diǎn)他又對我吼道。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路口走來(lái)一位叔叔，他不明白我們在干什么，還以為我們貪玩呢，記得叔叔說(shuō)了句這么晚了，你們怎樣還在這玩呢？還不趕緊回家？你們這些小孩子啊沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我飛快的跑向叔叔那邊，想哭訴呢，一轉頭，發(fā)現那個(gè)大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。
從這件事中，我明白了，應對壞人的時(shí)候如果這件沒(méi)潛力阻止，那就要機智的對待壞人，例如拖延時(shí)間等，要學(xué)會(huì )保護自己。
生存的高中作文 11
我是一條魚(yú)，一條極不起眼的小魚(yú)兒。
我在江河中快活地游著(zhù)，還有我同行的伙伴。忽然，我的朋友看見(jiàn)一塊嫩嫩的食物躺有水底，它歡快地撲了過(guò)去，它哪里知道，那正是人撒下的誘餌。它的嘴被鉤子掛住了接著(zhù)是一陣奮力的掙扎。我們懷著(zhù)痛苦的心情，看著(zhù)它被釣上了岸，直到犧牲。
至此后，我們小心地踏好每一步，時(shí)刻擔心著(zhù)被魚(yú)釣掛住，甚至一連餓著(zhù)好幾天，也不敢吃下任何一種生物，怕它們是誘餌，怕我們會(huì )遭受到我朋友的遭遇，直到死亡的遭遇。
一次，我聽(tīng)見(jiàn)啪啪的水聲，我抬頭一看，是我妹妹，竟是我可愛(ài)的妹妹，它被無(wú)情的魚(yú)釣掛住了，不能動(dòng)彈，升入了蔚藍色的天空，落到了人們事先準備好看水桶里，我叫著(zhù)，叫著(zhù)它的名字，可是聽(tīng)不到她的.回答，我的心碎了，我可愛(ài)的妹妹��！它還是那么小，可它已經(jīng)結束了生命。
我們的隊伍再也不能快樂(lè )的游行，因為我們生存的唯一家園——江河，已被人類(lèi)工廠(chǎng)里排出的廢氣所摧毀。我們捂著(zhù)鼻子，心里是多么沉重：我們失去了親人與朋友，我們也失去了自己的家園，而一不小心，我們將會(huì )失去自己。而我們又是多么渴望能夠生存，能夠快樂(lè )，而我們的生命在人的眼中又是那么不值一提，簡(jiǎn)直是小到極限，我們失去了自己的全部，又成了他們的美食。
我的眼睛濕潤了，突然，尖尖的魚(yú)釣劃破了我的嘴唇，我明白這是我生命的最后，我抬頭望了望金色的陽(yáng)光，是那么耀眼......
生存的高中作文 12
在科技迅速發(fā)展的城市中，人們享受著(zhù)科技帶來(lái)的便利，可也面臨著(zhù)其中隱藏的危害。
火災發(fā)生、煤氣泄漏……這些事故在我們身邊也許并不常見(jiàn)，可我們必須知道遇到危險情況的處理方案和措施。
一次，我、姐姐、表妹一起在老家的.天井玩耍。天井在廚房前邊，雖然天井十分明亮，可陽(yáng)光卻透不進(jìn)廚房。因此，廚房白天黑夜都不得不開(kāi)燈。
我正玩得盡興，忽瞧見(jiàn)廚房的灰墻一閃一閃的，甚至還有紅色的光，仿佛有火焰把它照亮了似的。
我叫上姐姐和表妹，一起小心翼翼地走進(jìn)廚房——呀！電線(xiàn)怎么著(zhù)火了！不僅冒出來(lái)白煙，還發(fā)出“滋滋”的聲音。
新聞中不常說(shuō)電線(xiàn)著(zhù)火會(huì )引起火災嗎！我頓時(shí)慌了起來(lái)，不知所措。
表妹飛快跑出廚房，邊跑邊喊，希望大人趕快趕過(guò)來(lái)。姐姐則在原地頓了一會(huì )兒，突然三步并作兩步，沖上去把電源關(guān)閉�；鸸饬⒖滔Я�。姑姑趕到時(shí)，廚房“危機”早已被姐姐擺平了。
從這件事中，我明白了遇到危險，要進(jìn)行冷靜思考：危險是從何而起……一定要保持鎮定。當然，也可以運用所學(xué)的知識逃脫困境、解決困難。如：電線(xiàn)老化著(zhù)火，是因為電流通過(guò)才燃燒起來(lái)的，于是把電源關(guān)閉即可。要從根本上解除危機。
我們必須要大膽面對，盡快解決困難，才能真正保障個(gè)人安全以及集體安全。
不讓危險的“火苗”越燃越烈，才算真正學(xué)會(huì )生存。
生存的高中作文 13
在日常生活中我們遇到的事情有很多，在遇到危險級困難的時(shí)候，我們首先要做的事情是冷靜，然后再想辦法自救，我就有過(guò)一次這樣親身經(jīng)歷的'故事。
有一次我在奶奶家吃飯，那時(shí)我還小不太敢吃魚(yú)，可我喜歡吃魚(yú)，奶奶爺爺又都音盲給弟弟加菜加魚(yú)，可唯獨我沒(méi)有：“奶奶你們?yōu)槭裁炊家幻o弟弟夾魚(yú)不給我呢？偏心！”奶奶說(shuō)：“怎么會(huì )呢我們是怕你拔刺扎進(jìn)去所以沒(méi)敢給你夾�！蔽壹泵φf(shuō);“沒(méi)事扎不到�！币婚_(kāi)始我吃得很細怕被刺扎到，后來(lái)一看也沒(méi)什么事，就開(kāi)始不注意了，一邊看電視一邊吃魚(yú)，結果吃著(zhù)吃著(zhù)刺就扎進(jìn)去了，奶奶剛要用醋和饅頭來(lái)弄刺，弟弟說(shuō)：“上醫院吧，這樣不行的很危險，老師說(shuō)過(guò)要及時(shí)去醫院�！�
等到了醫院，我已經(jīng)滿(mǎn)臉漲紅的抽噎著(zhù)，一聲穿著(zhù)白大衣帶著(zhù)白手套，眼見(jiàn)得我看到了大鑷子，下的冒冷汗，想往外逃，奶奶抱著(zhù)我，我一直在用動(dòng)作來(lái)反抗，因為那時(shí)已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了。
最終大鉗子還是到了我的喉嚨里，我舒服了。
經(jīng)過(guò)這件事我已經(jīng)吃一見(jiàn)長(cháng)一智，下次吃魚(yú)的時(shí)候我再也不敢干別的事了，這也讓我知道了，做一件事的時(shí)候一心不可二用，一定要專(zhuān)心致志，凡是有弊必有利，這次的事情讓我痛苦過(guò)同時(shí)也讓我知道了做事要一心一意。
我一定要改掉這個(gè)壞毛病，讓缺點(diǎn)遠離我去讓優(yōu)點(diǎn)伴我同行。
生存的高中作文 14
生存是什么？生存是指自己身處環(huán)境惡劣的地方，卻仍能勇敢地活下去——這是我思考了許久得出的結論，只有人被流放到荒野，才會(huì )有“生存”的概念。我是閱讀了貝爾的《荒野求生》后才明白的�！痘囊扒笊肥且惶紫盗袇矔�(shū)，而我看的這一本書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)一行碩大的字：“讀一本書(shū)，多一條命�！�
探險家貝爾在野外求生中得到的結論與求生的秘籍都在這兒。我沒(méi)體驗過(guò)在野外求生，更沒(méi)有這個(gè)膽量去，所以看了關(guān)于求生的紀錄片。
紀錄片中講述了許許多多的探險家去野外求生，但平安回來(lái)的`卻是少數。他們每天都徒步探險，在荒原尋找生存必須的水源與食物，連睡覺(jué)休息的地方也必須要由你自己尋找。
如果你沒(méi)有看過(guò)大量求生書(shū)的話(huà)，你可千萬(wàn)別冒險嘗試。因為在野外發(fā)生的一切，誰(shuí)也不料不準。就拿野外的天氣來(lái)說(shuō)吧，它的變化多種多樣，一下子下雨，一下子陰天，一下子前半邊是晴天后半邊是暴雨。
所有的一切都要你一個(gè)人去應對，這就要求你必須有一顆沉著(zhù)冷靜的心，一雙靈活的靈活，一個(gè)健壯的身體和超出常人的智慧。只有這樣，你才不會(huì )讓自己有生命危險。
有些時(shí)候，迫于環(huán)境，那些探險家只能吃小蟲(chóng)子。盡管是我們平時(shí)想都不敢想的事情，但那些蟲(chóng)子看起來(lái)卻十分美味，蟲(chóng)子中含有豐富的蛋白質(zhì)。沒(méi)想到，這些小蟲(chóng)平時(shí)看起來(lái)惡心，但在關(guān)鍵時(shí)刻還能救你的命呢！
要在荒野之中生存有極大的難度，我們必須學(xué)會(huì )生存，來(lái)保住自己的性命，只有一條的寶貴性命。
生存的高中作文 15
水是萬(wàn)物的生命之源!離開(kāi)了水，人類(lèi)將無(wú)法生存。沒(méi)有了食物，我們還能活很久，但是如果沒(méi)有了水，那么我們就只剩幾天的生命。
水是如此的珍貴，我們本應去珍惜，但是卻有人在非常殘忍的浪費水資源!令我想不到的是：這些“殺人魔王”浪費自己的生命不說(shuō)，還要去浪費他人的生命!他們吸血鬼一般地吸食著(zhù)別人的生命!
這也許是十幾年，幾十年前的事，也許現在也有。很多人喝了被污染的水后，生出了畸形的嬰兒，不少人被污染的水奪去了生命。也有很多人在吃了被污染的魚(yú)蝦后中毒，痛苦地死去了。沙漠越來(lái)越多，水卻越來(lái)越少，能喝的水就更少了。在這種情況下，很多人會(huì )問(wèn)：明天，我們還能有水喝嗎?
在億萬(wàn)年前，地球上曾是一片荒涼的世界。但自從第一滴水來(lái)到地球上，世界就充滿(mǎn)了生機。是第一滴水哺育了生命的種子，是第一滴水為大地撒下了充滿(mǎn)希望和光明的`未來(lái)。
然而，當“生命的母親”為人帶來(lái)生命時(shí)，忘恩負義的人卻大量的浪費著(zhù)自己真正的生母!我們的“母親”在哭泣，她的眼淚源源不斷地流著(zhù)，只有人類(lèi)全部開(kāi)始節約水才能阻止她，否則，眼淚將一直流下去，當她的眼淚干涸的時(shí)候，也是地球上的生命即將滅亡的時(shí)候。我不希望這樣，大家也不希望這樣，但那些“殺人魔王”卻無(wú)動(dòng)于衷�，F在，我還是想知道：明天，我們還能有水喝嗎?
我們是否應該早點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)?節約用水，人人有責!
生存的高中作文 16
生活中，我們將遇到許多危險。危險無(wú)處不在，而我們卻不知道它們何時(shí)降臨，因此，我們必須學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護本領(lǐng)。這不由得使我想起了一件事。
記得，那是我8歲時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽上班，只有我一個(gè)人獨自在家里。這是我第一回獨自在家，爸爸媽媽走之前口若懸河，滔滔不絕的'說(shuō)了一大堆禁止做的事：禁止玩火、禁止外出、禁止玩水、禁止開(kāi)門(mén)給陌生人……聽(tīng)了我頭都暈了，連忙說(shuō)了三個(gè)放心，爸爸媽媽才去上班了。
他們走后，我就樂(lè )翻了天。先是玩水槍?zhuān)譄�，然后把煤氣爐找開(kāi)了，反正爸媽說(shuō)禁止做的，我都做了。玩了好一會(huì )兒，我估摸著(zhù)爸媽也快回來(lái)了，就立馬收拾收拾，跑到床上睡著(zhù)。
不料，我真睡著(zhù)了，煤氣爐忘關(guān)了，而且家里的窗子都關(guān)著(zhù)，幸虧爸媽及時(shí)回家，聞到了煤氣，立刻開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)閉煤氣，用濕毛巾捂著(zhù)口鼻把我抱了出去，這才幸免一難。
過(guò)后爸爸媽媽?zhuān)盐医逃柫艘活D，這也使我明白了，煤氣中毒，先要開(kāi)窗通風(fēng)關(guān)煤氣，把中毒者移到空氣良好處，然后等到煤氣散盡才能入住。
這件事雖然是虛驚一場(chǎng)，但是給我的啟示是無(wú)限的，在生活中，在我們成長(cháng)的道路上，是不可能一帆風(fēng)順的，前面還有很長(cháng)的路，也許有荊棘、有坎坷……所以我們要早做準備，不懼危險，勇往直前。
生存的高中作文 17
“生存”是一個(gè)嚴肅又必要的話(huà)題，每個(gè)人都要經(jīng)歷生存的考驗，可我們這些被父母溺愛(ài)慣了的“小寶貝”又怎樣能經(jīng)得住生存的考驗呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生在兩個(gè)同齡孩子身上的事吧！
有這樣一個(gè)小孩，他生活在富裕的家庭環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，連上下學(xué)都要由他的父母開(kāi)車(chē)接送。有一天，他的父母都出差去了，最少也要一星期后才能回來(lái)。這可讓他不知所措了。早上，他拿著(zhù)媽媽給他備好的零錢(qián)來(lái)到車(chē)站，望著(zhù)一輛又一輛來(lái)來(lái)往往的公交車(chē)，他卻不知道該上哪輛車(chē)。他害怕地把媽媽教他可以問(wèn)路人的方法也忘了，時(shí)間一分一秒飛快的逝去，上學(xué)馬上就要遲到了�！霸趺崔k呢?”他自言自語(yǔ)道。這時(shí)，他看見(jiàn)很多人都一窩蜂地擠向一輛車(chē)，他也跟著(zhù)那些人上了車(chē)。他在車(chē)上隨著(zhù)人群的擠靠，在一處他從沒(méi)到過(guò)的地方下了車(chē)。終于，他在茫茫人海中迷了路，還是警察把他送到學(xué)校的。
都說(shuō)窮人的孩子早當家，另一個(gè)孩子表現得就要好得多。
這個(gè)孩子生在農村，沒(méi)有好看的衣服穿，也沒(méi)有像樣的房子住，卻早早的擔起了家庭的重任。他的父母都去外的.打工了，他在家中不僅要照顧生病的奶奶，還要有時(shí)間去上學(xué)。在學(xué)校，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯，只能啃窩頭，吃地瓜。雖然繁多的家事把他弱小的身軀壓得直不起來(lái)，可他還是勇敢的學(xué)會(huì )了生存。
玉石需要磨練才能展現它的璀璨，真金需要磨練才能綻放它的榮華。作為21世紀的新一代，作為新世紀的接班人——我們，應該學(xué)會(huì )生存。
生存的高中作文 18
隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，許多危險也隨之而來(lái)。在生活中，我們可能會(huì )遇上一些危險，比如：觸電、溺水、走丟、失火……當我們遇到種種危險情況時(shí)，應該運用我們學(xué)過(guò)的知識去解決它。
記得有一次暑假，我和妹妹、可欣一起去龍南老家。打掃好屋子后，我們便在院中玩兒了起來(lái)。突然，妹妹叫了一聲：“姐姐！”用手指向廚房，“那是什么？”我順著(zhù)她手指的.方向看去，發(fā)現廚房冒著(zhù)紅光，還忽明忽暗，十分詭異，頓時(shí)被嚇到了。妹妹小聲說(shuō)：“我們要不要去看看？”“走！”我說(shuō)。當我們小心翼翼地把頭探到廚房時(shí)，都嚇得大叫起來(lái)——電線(xiàn)在冒火花！妹妹立刻跑到樓上去叫二姑姑。我和可欣留下面。我十分驚慌，努力讓自己冷靜下來(lái)，不停地思索著(zhù)應對方案。
對了！我想起來(lái)了！電線(xiàn)著(zhù)火時(shí)，一定要及時(shí)切斷電源！我看著(zhù)著(zhù)火的電線(xiàn)，再看看電線(xiàn)下方的開(kāi)關(guān)，有些膽怯。但是，我咬咬牙，伸出手，把電源切斷了。電線(xiàn)終于不再冒火花了，我們松了一口氣。
在災難發(fā)生時(shí)，我們首先要讓自己鎮定下來(lái)，不能驚慌失措，這樣非但不會(huì )轉危為安，可能還會(huì )使情況更糟。我們應該運用自己學(xué)過(guò)的知識，及時(shí)采取正確的防護措施。
“只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！边@是阿斯圖里亞斯說(shuō)的。是��！在生活中，我們只有勇敢鎮定，才能迎來(lái)幸福，平安的生活。
生存的高中作文 19
盼望已久的暑期野外生存訓練班總算到來(lái)，大家歷經(jīng)幾日的訓煉和解讀求生方法，總算野外生存正式開(kāi)始了。
這一次大家的'每日任務(wù)是爬到第七高地，徒步36千米，而且大家也要走在路上找信封，信封里有食物和水，由于大家是以早吃到夜里是一直不吃飯的。大家攜帶水壺考慮了，一路上餓得不行的大家只有采摘山頂的棗吃，采鬼火湊合填補水份，教師貓告知大家到第五高地，就沒(méi)有信封了，但那邊是一番世外桃園一樣的景色。一路上風(fēng)景秀麗，綠樹(shù)成蔭，但大家卻在著(zhù)急地找信封，忽視了他們，她們好像和發(fā)火，把教師藏在花叢的中的信封，給遮起來(lái)了。歷盡艱辛總算找齊了15個(gè)信封，下午大家剛開(kāi)始分食物，我分來(lái)到一包曲奇餅干，和一袋奶。
大家快馬加鞭總算趕來(lái)了第五高地，哇這兒簡(jiǎn)直一個(gè)采摘產(chǎn)業(yè)基地呀，有梨、iPhone、水蜜桃、杏現如今挨餓的大家真是瘋一般的去采摘這得來(lái)不易的食物，大家無(wú)論它干不干凈立即不停就吃。吃飽后，大家快速趕赴第七高矮去第七高矮的道上，山更陡上邊許許多多的落石，大家艱辛跋涉著(zhù)總算爬來(lái)到峰頂，下來(lái)山更滑，一不小心就很有可能跌下去，但大家并沒(méi)有舍棄，大家拿了根長(cháng)繩綁在樹(shù)上，拽著(zhù)長(cháng)繩漸漸地往下降。才抵達了到達站。
此次野外生存我懂得了許多 。
生存的高中作文 20
樹(shù)木只有學(xué)會(huì )尋找水源，才能生存，幼鷹只有學(xué)會(huì )飛翔，才能翱游于湛藍的天空，獵豹只有學(xué)會(huì )狩獵，才能不被餓死。人只有學(xué)會(huì )保護自己，才不會(huì )被別人傷害，更好的保護自己。
在寒假的一天，我和媽媽在外婆家吃晚飯，媽媽要在外婆那兒做完工作才回去�？晌也幌氲却�，我二話(huà)不說(shuō)地拿著(zhù)媽媽的鑰匙，往家的方向走去，邊走邊聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小心那邊有大老鼠喲！”我便朝媽媽做了個(gè)鬼臉。
在回家的路上，四周陰森森的，心里不停的胡思亂想，怕路上有什么妖魔鬼怪。我不知不覺(jué)地走到了家門(mén)口，正想打開(kāi)門(mén)，一低頭我看見(jiàn)了一雙黑白相間的運動(dòng)鞋，這雙鞋肯定不是媽媽?zhuān)职忠矝](méi)有這種鞋。于是我從樓梯處的窗戶(hù)往里面看，看到了光亮，我又趴在門(mén)上，豎起耳朵，聽(tīng)到了一些雜亂的聲音。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里忐忑不安的亂想，手里也冒出細細的冷汗。我匆忙地跑下樓，遇到樓上的叔叔，我禮貌地問(wèn)候一聲：“叔叔�！笔迨迕嗣业念^，笑瞇瞇地說(shuō)：“你為什么不上樓呢？我們一起上去吧！”我開(kāi)心地說(shuō)：“好��！”叔叔站在我的'身后，我打開(kāi)門(mén)，看到表哥若無(wú)其事地坐在大廳里，這時(shí)，我心里的石頭也落下了，我無(wú)奈地想，原來(lái)這是虛驚一場(chǎng)啊。我向叔叔道謝，就關(guān)上了門(mén)。
這件事讓我明白了：在生活中我們要多動(dòng)腦筋，想到保護自己的方法，也要多看書(shū)，從書(shū)中學(xué)會(huì )保護的方法。
生存的高中作文 21
鳥(niǎo)兒想要在天空中飛翔，就要學(xué)會(huì )飛翔的本領(lǐng)；魚(yú)兒想要在大海里翱游，就要學(xué)會(huì )翱游的本領(lǐng)；人們想要在社會(huì )上立足，就要先學(xué)會(huì )生存。
記得有一次，媽媽帶著(zhù)弟弟出去玩，家里只有我一個(gè)人在家。我看了一小會(huì )兒電視，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我以為是樓下的人，便沒(méi)在意�？墒�，又過(guò)了一會(huì )兒，腳步聲逐漸接近，然后便敲響了我家的門(mén)。我走過(guò)去，剛想開(kāi)門(mén)，心想：媽媽剛出去，這么快就回來(lái)了？如果是媽媽回來(lái)的話(huà)，應該會(huì )有弟弟的聲音��？為什么會(huì )沒(méi)有呢？難道是送快遞的？但是我家最近沒(méi)在網(wǎng)上買(mǎi)東西呀。于是，我透過(guò)貓眼一看，是一個(gè)人穿著(zhù)快遞員的衣服，手里拿著(zhù)快遞的人。但是，他特別奇怪，明明這么熱的天，卻捂得那么嚴實(shí)。我便問(wèn)：“誰(shuí)��？”“送快遞的�！彼届o地回答�！芭�，那你就把快遞放那兒吧�！蔽亿s緊回答�！安恍�，你一定要出來(lái)拿，不然我怕一會(huì )兒會(huì )有人拿走的！”他開(kāi)始有點(diǎn)急躁了�！罢埬憧扉_(kāi)門(mén)拿你的`快遞�！焙茱@然，他開(kāi)始暴躁了。怎么辦呀？我該怎么辦呀？我有點(diǎn)害怕了，但我馬上冷靜了下來(lái)，說(shuō)：“爸，你出來(lái)拿下快遞吧�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)后說(shuō)：“對不起，我看錯了�！比缓�，趕緊走了。媽媽回來(lái)后，夸我很機智，我非常高興。
在我們的生活中，或許會(huì )遇到一些危險的事，但我們只要勇敢、機智、沉著(zhù)、冷靜，就可以擺脫危險，這樣我們才能學(xué)會(huì )生存！
生存的高中作文 22
擁有一些生存技能其實(shí)是對生活的保障，當你被困時(shí)一些生存技能會(huì )幫助你逃出困境。不到最后一刻，生存沒(méi)有止境。
有一個(gè)人，他被稱(chēng)為是站在食物鏈頂端的人，他便是貝爾·格里爾斯。他勇猛，堅定，面對困難毫不退縮。同時(shí)，他知識面豐富，又掌握很多生存技能，所以大家都親切的`稱(chēng)他為貝爺。貝爾做了一檔節目叫《荒野求生》，主要講述如何讓你在自然條件惡劣的情況下生存。這位冒險者探險過(guò)很多地方，有沙漠，冰川，海島……他用自己的方法在十分惡劣的環(huán)境下生活，生吃動(dòng)物，自己組裝工具，他在沙漠中撿一些鋼材來(lái)組裝成一艘“陸地船”。他還說(shuō)“一個(gè)人的垃圾卻是另一個(gè)人的寶貝�！彼虝�(huì )我們要利用一切身邊的資源，適當利用所在環(huán)境的廢品，也許會(huì )對你有很大的幫助。
我們一定要像貝爾一樣，學(xué)習獨立，做一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)，意志堅定的人，才能在困境下生活，成為強者。
在這個(gè)社會(huì )，不僅是人類(lèi)有優(yōu)勝劣汰，動(dòng)物也有生存之道。只有堅強，優(yōu)秀，才能生存下來(lái)。只有樂(lè )觀(guān)，堅定，有毅力，才能不被淘汰！在這個(gè)年代，只有學(xué)會(huì )一些生存本領(lǐng)，才能存活下來(lái)，淘汰其它人，在遇到困難時(shí)只有積極樂(lè )觀(guān)，沉著(zhù)冷靜地面對，才能走出困境。
永遠記�。翰坏阶詈笠豢�，生存沒(méi)有止境。
生存的高中作文 23
生活中，力量時(shí)常伴隨著(zhù)我們，人們砸出去的鐵拳?穿刺的利刃?這些令人十分恐懼的力量中，有著(zhù)強大的動(dòng)感，而你感受到過(guò)一種寧靜而巨大的力量嗎?這種力量是深沉的，非凡的，這就是生命的力量。
昨天，我和爸爸媽媽去石頭城公園游玩，石頭城里有一大段明城墻，我們沿著(zhù)城墻向公園深處走去，突然，我的頭不知被什么東西碰了一下，抬頭一看，一片綠色映入眼簾，原來(lái)是幾株蔥綠的小樹(shù)。
它們是怎么“爬”上去的?我不由在心里打了一個(gè)問(wèn)號，定睛一看，發(fā)現這些樹(shù)可不是“爬”上去的，它們的根牢牢地抓住那墻體，深深地扎進(jìn)墻磚縫中那少得可憐的泥土里，它們的枝條像城市里的高架橋一樣縱橫交錯，為的是爭取到更多的陽(yáng)光和雨露，我的心不知被誰(shuí)觸動(dòng)了一下，啊!一縷陽(yáng)光，一絲春雨，一撮泥土，都成為它們生命的養料
它們難道本就應該生活在這艱苦的環(huán)境中嗎?不!它們或許是被鳥(niǎo)兒從樹(shù)媽媽的懷抱里啄下來(lái)，丟棄在巖石縫中，為了生存，它們只能盡快適應環(huán)境，在這兒頑強地生根，發(fā)芽，抽枝，長(cháng)葉，它們沒(méi)有時(shí)間埋怨發(fā)牢騷，自怨自艾。
再次抬頭看它們，我看到的`不再是一棵棵小樹(shù)，而是一群堅韌的生命，你們的身軀并不是那么粗壯，卻飽含力量，墻縫中的小樹(shù)呀，你讓我懂得，世界上最強大的力量不是大象的鐵蹄，也不是機器的鋼臂，而是心靈的希望和對生存的渴求!
生存的高中作文 24
有的人在荒郊野外嚴酷的面前，戰勝了種。種困難，頑強生存下來(lái)的精神，深深打動(dòng)了我。
我讀了《魯濱遜漂流記》，他在荒島上的頑強毅力，使我感到很有趣。因為魯濱遜乘船前往南美洲，途上遇到大風(fēng)被流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。但是魯濱遜很樂(lè )觀(guān)，他先是在島上定居下來(lái)。后來(lái)到山上打獵，養了一群山羊。最后，他還馴服了一個(gè)野人，并給他起名叫星期五。
不僅是人，物也一樣。就想桃花心木一樣。樹(shù)只有學(xué)會(huì )在不確定中尋找水源，拼命扎根，才能成材；人只有克服對他人的依賴(lài)，在艱苦的環(huán)境中鍛煉出一顆獨立自主的心，才能經(jīng)得起考驗，學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的本領(lǐng)。雙耳失聰、雙目失明的海倫·凱勒，被疾病禁錮在輪椅上的霍金，獨自出國的小朋友烏塔，他們的故事都驗證了這顛覆不破的真理。
就像百合花那樣信念堅定，深深扎根在野草的鄙夷下，野百合努力的釋放著(zhù)自身的能量。努力的釋放能量，默默的'開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。
學(xué)會(huì )生存就是在某種荒涼的野外鍛煉出一顆獨立自主的心。
雖然在我們的生活中可能不會(huì )遇到像魯濱遜那樣的處境，可是生活依然會(huì )有許多困難。我們同樣需要客觀(guān)勇敢的面對生活，需要練就生存的本領(lǐng)，只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣，成為一個(gè)生活的強者。
我們在生活中，要學(xué)會(huì )自我保護，面對可疑的事情要問(wèn)幾個(gè)為什么，三思而后行，這是我們生存中的一個(gè)本領(lǐng)。
生存的高中作文 25
在這個(gè)困難重重、危險處處的世界里，我們一定要學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自我保護。當遇到困難時(shí)，能夠沉著(zhù)、冷靜的面對，可以從容、機智的解決。因此，學(xué)習一下自我保護的能力、方法，是非常有必要的。
人生就像一個(gè)大森林，不，是森林中的深林。野草叢生、毒蛇出沒(méi)、有很多危險等著(zhù)你，也有很多狩獵者盯著(zhù)你這個(gè)獵物。因此，我們遇到壞人或者困難時(shí)，首要的是沉著(zhù)、冷靜，從容面對問(wèn)題。記��！一定要靜下心來(lái)，只有這樣才能保證有個(gè)理智的大腦。避免做出傻事也避免你病急亂投醫。
想要學(xué)會(huì )生存，不僅僅要沉著(zhù)冷靜，還要勇敢的面對，勇敢挑戰。不要自甘墜落，得相信自己能行。若每遇到困難，你只是退縮，絲毫沒(méi)有想過(guò)努力去做，那又有何用？凡事去試試總沒(méi)有壞處的，再者說(shuō)，你不去試怎么知道最后的.結果？難道你寧愿當一介懦夫？只會(huì )逃避？你真的甘心一生平庸？甘心自己落后？不，記�。荷系壑粫�(huì )給你一次奮斗的機會(huì )，給你一次拼搏的最佳時(shí)機，錯過(guò)，你將很難再擁有。想改變卻比錯過(guò)的朋友們也不必氣餒。你沒(méi)有最佳時(shí)機，但是只要你努力，還是會(huì )獲得一次機會(huì )。但請你記住一句話(huà)：事不過(guò)三。
想要學(xué)會(huì )生存，道理可不止這些。這些只是其中的一小部分罷了，還有很多道理等你去學(xué)習，實(shí)踐。
生存的高中作文 26
前個(gè)禮拜爸爸買(mǎi)回了兩只烏龜，一個(gè)大一個(gè)小，大大小小可真可愛(ài)��！在這幾天里我特別注意了它們兩的感情。就讓我來(lái)告訴你吧！
在爸爸買(mǎi)回烏龜時(shí)，我很好奇，于是我探過(guò)頭去看了看，小烏龜可真可愛(ài)啊，四只小小的腿和一個(gè)長(cháng)長(cháng)頭，于是我把它們放在一起，我先把三塊豬肉放了下去，可是它們因為沒(méi)有熟悉這個(gè)地方，所以就不敢輕易的吃東。過(guò)了幾天我見(jiàn)小烏龜還沒(méi)吃，我著(zhù)急了，于是過(guò)了4天，終于大龜和小龜都活躍起來(lái)了，兩只烏龜爭先恐后的吃著(zhù)津津有味的美食，剩下一塊了，它們兩都快餓暈了，都在那里爭，我見(jiàn)情形不好，與是抓起一把豬肉往下灑。��！豬肉放得太多了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……放了12塊，哎我一時(shí)太鹵莽了放的太多了。一眨眼，過(guò)了8天，我見(jiàn)大龜好象在咬小龜，小龜也在逃跑。我見(jiàn)了很奇怪，烏龜怎么會(huì )打架呢？我也沒(méi)理，也照常放了豬肉和蝦子，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現小龜一動(dòng)不動(dòng)，好象在睡覺(jué)似的`，整整一天過(guò)去了，可是小龜還是一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得很奇怪，最后我發(fā)現，水變成了紅色了，我連忙拿起小龜看了看他的身體，有一個(gè)傷口，我想應該是被大龜咬的，于是我想一拳把大龜打死，可是我又想到了這就是自然界之道了，這也告訴我一個(gè)詞，弱肉強食。
同學(xué)們，這就是自然界的道理，我們生活的每一個(gè)地方都存在著(zhù)好與壞，我們的人生不可能都十全十美的，就象我養的小烏龜一樣，不幸遭到了大烏龜的攻擊，我們也要學(xué)會(huì )如何保護自己，才能懂得生命的價(jià)值。
生存的高中作文 27
人的生命只有一次，我們不僅要珍惜生命，還要學(xué)會(huì )生存。如果天上的鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就不能在天空中自由飛翔;水中的魚(yú)兒沒(méi)有了魚(yú)鰭，就不能在水中自由自在;如果我們沒(méi)有了生存技能，我們就不能繼續在這里生活下去。所以學(xué)會(huì )生存，是做人的基本條件。
我曾在電視上看過(guò)這樣一則報導：有一個(gè)婦女上山時(shí)，不小心掉到山洞里，山洞里四面全是陡峭的巖壁，想要爬上去幾乎是不可能的.事。但是婦女并不放棄，她用盡了全身的力氣爬上巖壁，卻爬上一半又掉了下來(lái)。她接連試了幾次，卻都以失敗告終。她不能爬上去，就大聲喊叫，可是，這荒山野嶺，哪會(huì )有人聽(tīng)得到，就這樣被困在這山洞好幾天。她本想放棄生命，可是一想到自己的丈夫、兒子、親人，想要放棄生命的念頭又一下子飛到九霄云外去了。婦女努力地生存下去:餓了就喝巖壁上流下的水;冷了，就用丟棄的線(xiàn)皮袋蓋著(zhù)身子。終于，在堅持不懈的努力下，她創(chuàng )造奇跡的生存下來(lái)了。被困在山洞的二十幾天后被山上趕羊的牧人看到，被救上來(lái)。
看看婦女，想想自己。如果自己遇到當時(shí)的的情況，恐怕自己早以放棄，餓死在山洞里了。我們現在的小學(xué)生都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，從來(lái)沒(méi)有過(guò)苦生活，也沒(méi)有生存技能。我們就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，一離開(kāi)父母的生邊，我們就軟弱無(wú)能。但是我們不能在這樣下去，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )在逆境中或困難中保持這一顆堅強的心。
生存的高中作文 28
學(xué)會(huì )生存是一件非常重要的事情，因為如果一個(gè)人不會(huì )生存，那么只要失去完整的庇護所，那么他將一無(wú)所有。
生存之道，非常重要，學(xué)會(huì )生存，非常關(guān)鍵。在人類(lèi)幾千萬(wàn)年前，每個(gè)人都是野人，沒(méi)有現在的高端科技，怎么辦呢，只能通過(guò)自己在自然之中領(lǐng)悟的生存之道，讓自己生存，然后讓自己的孩子學(xué)會(huì )生存，慢慢地慢慢地演算出一條完整的.“”“康莊大道”。那么這條生存之道的內容是什么呢，敬請期待。
學(xué)會(huì )生存的第一條便是讓自己強大起來(lái)，讓周?chē)囊矮F不再來(lái)欺負自己，能夠搜查各類(lèi)的植物果實(shí)，適應惡劣環(huán)境；當然，雙拳難敵四手，在怎么強大，也抵擋不住很強大的群居動(dòng)物，所以第二條便是能夠“心靈手巧”做出各類(lèi)的小物件，來(lái)防御動(dòng)物的襲擊，時(shí)刻準備好火焰，因為野獸是怕火焰的，同時(shí)洞悉各類(lèi)動(dòng)物的弱點(diǎn)，植物的毒性等。而第三點(diǎn)是重要……
第三點(diǎn)的內容是能夠蓋出避難所，讓自己安全起來(lái)，設置機關(guān)，人類(lèi)發(fā)明機關(guān)最初的目的便是讓自己安全，所以必須要會(huì )一些“機關(guān)術(shù)”，而這些都是生存之道的關(guān)鍵，其余的都是根據這三條演變出來(lái)，正所謂：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物�！�
以上便是學(xué)會(huì )生存的要素了，希望人人都能學(xué)會(huì )生存，世界上不會(huì )多出在野外受苦受難的人。
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