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學(xué)會(huì )生存作文

時(shí)間:2022-03-31 09:42:48 生存 我要投稿

關(guān)于學(xué)會(huì )生存作文合集5篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )生存作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)會(huì )生存作文合集5篇

學(xué)會(huì )生存作文 篇1

  春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節里的徘徊,開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。

  學(xué)會(huì )生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走,要為追求而生存。

  學(xué)會(huì )生存,就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。

  學(xué)會(huì )生存,就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存,發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。

  也許,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部。

  太陽(yáng)的生存,為人類(lèi)提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類(lèi)指點(diǎn)方向,引航導航;▋旱纳,為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長(cháng)久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò),真切動(dòng)人地生存過(guò)。

  春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……

  春季,有融融的綠意,人們追求著(zhù)生存;

  夏季,有冰涼的清泉,人們超越著(zhù)生存;

  秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻著(zhù)生存;

學(xué)會(huì )生存作文 篇2

  自從盤(pán)古開(kāi)天,火是人類(lèi)最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開(kāi)火,但是如果用火不當,火就像一個(gè)惡魔,吞噬人類(lèi)的生命和財產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。

  那一次,江西廣電幼兒園著(zhù)起了火,由于教師們沒(méi)有及時(shí)處理,火勢便迅速漫延開(kāi)了,逐漸從一場(chǎng)小火變成大火,教師們連忙報警,當消防員們來(lái)到時(shí),幼兒園早已成了一片火海,一大團灰煙在房頂上爆開(kāi),更可怕的是兇猛的火魔還奪去了好幾個(gè)兒童的.生命,消防員們冒著(zhù)生命危險沖進(jìn)火海,向火魔發(fā)起斗爭。經(jīng)過(guò)檢查后,消防人員確定,是教師點(diǎn)燃的3個(gè)蚊香燒著(zhù)床被而引起火災?吹竭@個(gè)視頻,我膽戰心驚,火不僅讓我們的財產(chǎn)損失,還讓我們失去了鮮紅的生命。如今,我一想起那場(chǎng)面就不寒而栗。

  為了避免再次發(fā)生火災,我們應該時(shí)刻保持警惕,同時(shí)還要學(xué)會(huì )一些防火常識,比如消防器的使用方法:消防栓:消防栓是撲滅火災的常用滅火設施,它是由開(kāi)啟閥門(mén)和出水口組成,并配有水帶和水槍?zhuān)褂脮r(shí)先將水帶打開(kāi),打直,接口一邊接出水口,另外一邊接水槍。

  如果真的發(fā)生火災,還要學(xué)會(huì )一些逃生方法:棉被護身法:用浸泡過(guò)的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上,確定逃生路線(xiàn)后用最快的速度鉆過(guò)火場(chǎng),并沖到安全區域。

  消防安全人人有責。我提議:讓消防安全時(shí)時(shí)刻刻常駐我們心里,從我做起,從今天做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,一起營(yíng)造一個(gè)安全、祥和的生活環(huán)境。

學(xué)會(huì )生存作文 篇3

  人無(wú)論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存,哪怕是自己一個(gè)人。讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文,讓我對無(wú)論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存有了更深的了解。

  《魯濱遜漂流記》這篇文章講的是從前有個(gè)人叫魯濱遜。他非常喜歡航海和冒險。到過(guò)世界上很多地方,碰到過(guò)許多危險,但他一點(diǎn)也不懼怕。有一次他去南美洲,途中遇到了大風(fēng),同伴們都死了,只有了一個(gè)人活了下來(lái)。到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上,開(kāi)始了一種世界上聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的憂(yōu)郁而寂寞的生活。二十八年過(guò)去了,他終于回到了英國。當我讀完之后,總有一個(gè)疑問(wèn)縈繞在我的腦海:間什么力量支持魯濱遜在孤島上生活了二十八年呢?我現在明白了,是強列的求生欲望和頑強的意志,促使保險套孤島上生活了二十八年。

  魯濱遜是個(gè)不畏艱險,機智堅強,聰明能干,樂(lè )觀(guān)向上的人。為什么說(shuō)他不畏艱險呢?因為他明知道去南美洲會(huì )遇到危險,但他還是去了;為什么說(shuō)他機智堅強呢?因為他看到很多野人留下的痕跡,他還是堅強的住了下來(lái)。為什么說(shuō)他聰明能干呢?因為他能利用身邊現有的條件,保障最起碼的生活,還種了田地。為什么說(shuō)他樂(lè )觀(guān)向上呢?因為他自己一個(gè)人到了荒島,他不但活了下來(lái),而且還活得很好。如果是我們我們不一定會(huì )怎么樣呢!所以,我們要學(xué)習魯濱遜這種精神。

  我從這篇文章中明白了:做人就要做像魯濱遜那樣的人,在嚴酷的現實(shí)面前,戰勝種種困難,頑強生存,保持樂(lè )觀(guān)向上的精神,這樣無(wú)論你處于怎樣的環(huán)境中,你都能活下來(lái)。學(xué)習也是如此,經(jīng)受了一兩次的失敗不要緊,因為失敗是成功之母。只要你吸取了教訓,找到自己的不足,努力學(xué)習,下次勝利者就會(huì )是你。

學(xué)會(huì )生存作文 篇4

  如果你在野外迷了路怎么辦?

  如果你在偏僻的小路上遇到壞人怎么辦?

  如果你回家后發(fā)現家人昏迷會(huì )怎么辦?

  人生不是一帆風(fēng)順的,會(huì )有突如其來(lái)的危險。就像上面說(shuō)的。在這個(gè)社會(huì )里,生存是一項我們必須要掌握的知識。

  我的父母從來(lái)沒(méi)有休假過(guò),所以我的周末常常會(huì )自己在家里。剛搬家時(shí)的一次,我自己呆在家里。一開(kāi)始沒(méi)什么,但不一會(huì )兒,門(mén)鈴響了。是爸爸?不會(huì )的,他很忙不會(huì )回家的,爸爸也有鑰匙,按門(mén)鈴沒(méi)有必要。我鼓起勇氣拿起了聽(tīng)筒,我說(shuō):“喂喂?”聽(tīng)筒的另一邊一片寂靜,我有點(diǎn)怕,無(wú)意間按到了開(kāi)門(mén)的按鈕,糟了!我恨不得殺了自己。我聽(tīng)到一陣腳步聲,知道有人來(lái)了,我回想著(zhù)原來(lái)聽(tīng)過(guò)一個(gè)人在家敲門(mén)的情形。算了,我就裝作家里面沒(méi)有人,不行,萬(wàn)一他破門(mén)而入怎么辦?我小心的搬來(lái)個(gè)大椅子,一方面堵著(zhù)門(mén),另一方面因為我要看貓眼夠不到。門(mén)外是一個(gè)叔叔,手里面拿著(zhù)什么,不會(huì )是兇器吧?我隨手拿了爸爸的一雙大頭皮鞋,準備在他開(kāi)門(mén)的時(shí)候砸暈他,又拿起了電話(huà)按了爸爸的電話(huà)號碼,手停留在通話(huà)鍵上隨時(shí)都可以打通電話(huà)。

  他剛想敲門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)他的電話(huà)響了,電話(huà)里面的人跟他說(shuō)了好多,意思是,電話(huà)里面的那個(gè)人問(wèn)他還沒(méi)來(lái),他說(shuō)他好像走錯方向了,我才恍然大悟,我看著(zhù)他走上樓后,才嘆了一口氣。還好有驚無(wú)險。

  生存是必須學(xué)會(huì )的一門(mén)課,我們要學(xué)習在不同的環(huán)境,不同的場(chǎng)合應對不同的事件。

學(xué)會(huì )生存作文 篇5

  生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件!遏敒I孫漂流記》中的主人公——魯濱孫,就是一個(gè)不怕困難,積極樂(lè )觀(guān),懂得怎樣生存的人。

  法國拿破侖曾說(shuō)過(guò):“要生存,只有靠自己”。所以,我們都應該學(xué)會(huì )怎樣生存。生存體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,比如:交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察信號燈,綠燈亮時(shí)才能通行。紅燈亮時(shí)要自覺(jué)等候。各種車(chē)輛要各行其道。汽車(chē)要走快車(chē)道;自行車(chē)要走慢車(chē)道;行人要走人行道。如果都不遵守交通規則,就會(huì )導致事故發(fā)生,人的生存就會(huì )受到影響。所以,我們學(xué)會(huì )生存就要遵守交通規則。

  我們還應該學(xué)會(huì )獨立。就像種樹(shù)一樣,如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水,樹(shù)就會(huì )養成依賴(lài)心理,根無(wú)法深入地下,就長(cháng)不成百年大樹(shù)。我們應該把自己能做的事情做好。就樣,在困難的時(shí)候,也能自己照顧自己。

  學(xué)會(huì )生存,就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存,就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存,發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。也許,到這里,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……太陽(yáng)的生存,為人類(lèi)提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類(lèi)指點(diǎn)方向,引航導航;▋旱纳,為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長(cháng)久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò),真切動(dòng)人地生存過(guò)。

  讓我們也像魯濱孫那樣,做一個(gè)學(xué)會(huì )生存的人!

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