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物競天擇,適者生存作文600字
導語(yǔ):物競天擇,適者生存。競爭如果人類(lèi)社會(huì )大花園中的一株玫瑰,既有嬌艷芬芳的花朵,也有鋒利、堅硬的尖刺。只有適應生存的人,才能在人生綻放異彩。今天小編整理了幾篇關(guān)于生存的作文,歡迎大家的閱讀!
篇1:物競天擇,適者生存
臺灣作家林清玄的一篇文章——《桃花心木》。生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒,豐富多彩,有成功,更有失敗;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
這篇文章主要寫(xiě)作者鄉下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。種樹(shù)人育苗卻沒(méi)有規律,作者感到很奇怪。后來(lái),作者從種樹(shù)人的話(huà)中,明白了這樣做的目的是讓樹(shù)木克服依賴(lài)心,學(xué)會(huì )自己在土地里找水源。從而長(cháng)成百年大樹(shù)。作者從中感悟到一個(gè)育人的道理:人只有在不確定的環(huán)境中生活,經(jīng)受生活的考驗,克服依賴(lài)性,主動(dòng)地鍛煉自己意志,才能學(xué)會(huì )獨立自主地生活,健康地成長(cháng)。
是呀!讀了這篇文章,我也有與作者同樣的感受。許多人在不確定的環(huán)境中,在挫折中奮發(fā)努力,取得了輝煌。比如,諾貝爾,他在發(fā)明炸藥的過(guò)程中,遭遇了多少次挫折,付出了血的代價(jià)。在實(shí)驗中,他的弟弟被炸死,他的父親被炸得殘廢,他自己也曾被炸得滿(mǎn)身鮮血,但他堅信,只要努力,就一定能成功。正是因為這樣,諾貝爾一身中共取得129項發(fā)明專(zhuān)利。再比如張海迪下身癱瘓,可她人癱志不癱。有時(shí),病魔使她痛苦萬(wàn)分,但是,張海迪卻憑著(zhù)驚人的毅力,努力和病魔作斗爭,在人生中取得了許多輝煌。
同學(xué)們,要做一個(gè)生活的強者,就必須要學(xué)會(huì )迎難而上,做生活的主人。
篇2:物競天擇,適者生存
莊子有言:生也有涯,知智也無(wú)涯,就是說(shuō)人們可以在有限的生命里學(xué)到無(wú)限的東西。人這一生,總要經(jīng)歷學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程,所以在實(shí)踐中必須掌握一定的文化知識和社會(huì )知識,去適應社會(huì ),去為社會(huì )服務(wù),方能大器也。
在現實(shí)生活工作中要多學(xué)多留心,方能成為一個(gè)淵博的人,對于身邊方方面面都能道上一二的人,周?chē)娜艘矔?huì )生出一份敬仰之情,被人仰幕?稍诂F實(shí)生活中,許多人以為只要能力強,就可以被提拔重用,這實(shí)在是一個(gè)致命的誤解,現在一個(gè)人能否“進(jìn)步”,有三個(gè)因素:你行,有人說(shuō)你行,說(shuō)你行的人行。其中“說(shuō)你行的人行”是決定的因素。另外只要你能搞出“政績(jì)”也就能上,但關(guān)鍵這一“政績(jì)”不是給普通老百姓看的,而是要讓領(lǐng)導看到的“政績(jì)”。領(lǐng)導說(shuō)那是“績(jì)”,是鴨子也要說(shuō)是“績(jì)”這些經(jīng)典之言,難道不耐人回味嗎?
試想,現在一些真正品德好、作風(fēng)正、工作踏實(shí)、有一定能力的,得到老百姓認可的,被提拔重用的又有多少啊?但那些通過(guò)關(guān)系,經(jīng)過(guò)疏通的靠什么?眾說(shuō)周知,“無(wú)禮”的人你甭想,這很正常。謀到了一點(diǎn)小“芝麻”,哈哈……了不起了。
小職有了,還是想爬、想升,是啊!升一點(diǎn),職位就高了,手指慢慢也會(huì )長(cháng)了,肚子慢慢也挺了,似乎年齡、甚至輩份也有可能跟著(zhù)一起長(cháng)了,下達任務(wù)的語(yǔ)氣上加重了,聲音也大了,話(huà)也多了,當年的哥,當年的弟,這一切的一起,已成浮云,下屬的前面也加上“小”字了,大名小狗的喊的也那么響亮了,哈哈……理所當然。心里聽(tīng)著(zhù)雖不舒服,既便是心里憤憤地罵,臉上也不能表示出點(diǎn)啥來(lái),否則一定是要吃虧的,哈哈……誰(shuí)讓你不去適應社會(huì )的。
不一定每個(gè)人都能在實(shí)際生活和工作事業(yè)中找到類(lèi)似的感覺(jué),但不要悲觀(guān),不要失望,面包會(huì )有的,一切都會(huì )好的,雖然在這方面的智商低,可在其他方面得到的要遠遠超過(guò)失去的,真的,不知為何,官場(chǎng)變成這樣了,看慣了也看透了,只是無(wú)可奈何,只能隨波逐流,否則被淘汰,物競天擇,適者生存。
篇3:物競天擇,適者生存
有了狼群的追捕,羚羊才能健步如飛;有了鯊魚(yú)的追捕,箭魚(yú)才能疾游似箭;有了蒼鷹的追捕,雨燕才能一飛沖天。
為了生存,羚羊、箭魚(yú)、雨燕等生物都進(jìn)化出了對付天敵的辦法,所以,它們生存下來(lái)了。
大自然是殘酷的,在一次次的物競天擇中,適者生存。無(wú)法使應環(huán)境的生物,在殘酷的叢林法則之下,只有被淘汰的結局。
所以,母鷹把剛剛幾個(gè)月的小鷹無(wú)情的推下了懸崖,因為它知道,只有在暴風(fēng)雨的洗禮下,把死亡的陰影化為強健的羽翼,振翮高飛的后代才有可能成為生存的強者,才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死一瞬的鷹,只能成為一只大號的草雞。因為有了母鷹的“殘忍”,才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去,才能讓鷹成為天空的霸主。
鷹是如此,人又何嘗不是呢?
從小在父母懷里、在搖籃里、在溫室里長(cháng)大的我們,又該如何步入社會(huì )?
社會(huì )不是搖籃,不是溫室,更不是接濟窮人的慈善機構,當今的經(jīng)濟商品社會(huì )雖說(shuō)不上是步步充滿(mǎn)殺機,但也演繹出了弱肉強食的法則。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與淚考驗的我們,又怎么可能成為生存的強者?有些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨考驗的人,以為社會(huì )也是一個(gè)搖籃、一個(gè)溫室,志得意滿(mǎn)地走入了社會(huì ),卻吃不了苦,受不了累,最終只能被社會(huì )所淘汰。
作為一個(gè)中學(xué)生,我們的學(xué)習生活中也有許多抱怨:作業(yè)太多,休息太少;書(shū)本太多,玩耍太少;緊張太多,放松太少。而面對這些困難,我們不應該屈服,而應該勇敢地面對它、適應它甚至超越它。
我們的人生掌握在我們自己的手里,無(wú)論遇到什么困難,我們都要學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )面對,學(xué)會(huì )承擔。只有這樣我們才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn),永不放棄!