關(guān)于生存的作文：生存技能擂臺賽
生存知識技能比賽開(kāi)始了!我們要考的第一個(gè)項目是掙脫術(shù)，教練隨機叫我們班的同學(xué)上臺來(lái)和四(1)班的同學(xué)來(lái)PK�！�2班，朱成圓!”教練說(shuō)道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺，看來(lái)，她好像不會(huì )掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉，順利的掙脫了。再是第二個(gè)動(dòng)作，教練現在用兩個(gè)手抓住她，圓圓的手左轉右轉卻還是沒(méi)能掙脫�！坝沂钟没】谧�，肘部頂，像這樣!”坐在前排的同學(xué)一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作。終于，在同學(xué)們的提醒下，圓圓做出了正確的掙脫動(dòng)作。接著(zhù)，教練又叫了一位同學(xué)上場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們都希望是叫盛一川或是丁欣來(lái)，但是，命運總是不合人意，教練叫了楊孟言同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情，但還抱著(zhù)一線(xiàn)希望�？蓷蠲涎詻](méi)有成功。然后，教練教了我們正確的掙脫方法。
接下來(lái)，便到了第二個(gè)環(huán)節——滅火器的使用方法�？赡苁且驗楸容^難，所以梁?jiǎn)⒄秃w揚的動(dòng)作都不夠標準。
然后，就該考心肺復蘇術(shù)了。教練陸續請了許多同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，卻沒(méi)有一個(gè)人做對，有不少同學(xué)都按錯了地方。(看來(lái)，我們的聽(tīng)課效率不咋的`)最后，還是教練細心地教了我們一遍。
馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結接力賽就開(kāi)始了。這個(gè)比賽項目的規則不同，需要班長(cháng)來(lái)選五位同學(xué)組成一支“繩結小隊”和四(1)班的同學(xué)比賽�！叭~靜怡!”當丁欣叫到我的時(shí)候，我超級激動(dòng)。五位隊員到齊后，比賽就開(kāi)始了……最后我們班贏(yíng)了，到家都快樂(lè )的無(wú)法形容。
通過(guò)這一次的“生存技能擂臺賽”，大家都是快樂(lè )多多、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
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