【精品】身邊的藝術(shù)作文錦集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的身邊的藝術(shù)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
身邊的藝術(shù)作文 篇1
我喜歡的藝術(shù)各種各樣,有強身健體的游泳,有陶冶情操的素描,還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的唱歌?墒,我最鐘愛(ài)的還是中國文字藝術(shù)的搖籃——書(shū)法。
書(shū)法是古代藝術(shù)流傳下來(lái)的瑰寶,毛筆字不但要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習,而且還要專(zhuān)心致志,這樣才能學(xué)有所成。
一開(kāi)始我并沒(méi)有想學(xué)書(shū)法,自從我在電視上看見(jiàn)一些人竟能寫(xiě)出如此龍飛鳳舞的大字,我便下決心一定要練好書(shū)法。
開(kāi)始練習筆畫(huà),筆畫(huà)十分簡(jiǎn)單,我也練得不錯。于是便得意洋洋,不可一世的樣子。但是樂(lè )極生悲,到了倒數第四個(gè)筆畫(huà)的時(shí)候,我每次都寫(xiě)得歪歪扭扭,如同一只蚯蚓在紙上亂爬;氐郊液,我打起退堂鼓便不想再練了?墒敲慨斘蚁肫痣娨暽夏切堬w鳳舞的大字時(shí),我的心中總會(huì )燃起一股斗志,這些斗志時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我,給予我力量和信心。之后媽媽也經(jīng)常鼓勵我說(shuō)道:“失敗是成功之母,再說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢?”媽媽的話(huà)像三月的和風(fēng),像四月的細雨,讓我干涸的心田得以滋潤。
之后,我重燃斗志,在家里日夜不停地練習,我是那樣如饑似渴。毛筆在紙上靈活地穿梭著(zhù),不知疲倦。過(guò)了一個(gè)月,我終于學(xué)有所成,那些筆畫(huà)對我來(lái)說(shuō)已是小意思了,F在我已經(jīng)在練小楷的作品了,我的字雖然沒(méi)有毛筆大師那樣活靈活現,栩栩如生,但也別有一番風(fēng)味。遇到不會(huì )寫(xiě)的字的時(shí)候,我會(huì )彬彬有禮地向書(shū)法老師請教。功夫不負有心人嘛!我的每一次提問(wèn),都成為我練好書(shū)法成功路上的墊腳石。
書(shū)法雖然要經(jīng)歷許多艱難險阻,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢?
身邊的藝術(shù)作文 篇2
我喜歡追求,追求科學(xué),追求生活,追求自由,追求幸福......但我最喜歡的只是追求藝術(shù)。
藝術(shù)是一種社會(huì )意識形態(tài),它使用圖像來(lái)反映現實(shí),但比現實(shí)更典型。
藝術(shù)一直是我對他的渴望。它獨特的魅力,美麗的魅力和激烈的競爭深深吸引著(zhù)我。
自古以來(lái)它一直是人們的最?lèi)?ài)。包含音樂(lè )、舞蹈、雕塑、文學(xué)、音樂(lè )、電視劇、電影等。
我熱愛(ài)藝術(shù),我想獻身于藝術(shù)。
追逐藝術(shù)和音樂(lè ),特別是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的歌曲,旋律和神秘。我經(jīng)常在寫(xiě)作之前聽(tīng)音樂(lè ),我會(huì )立刻受到啟發(fā)。當你感到無(wú)聊時(shí),你可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )再次開(kāi)心。當你心煩意亂的時(shí)候,無(wú)論你多么生氣或煩惱,你都會(huì )聽(tīng)到音樂(lè ),你會(huì )覺(jué)得舒服......音樂(lè )的獨特魅力在于它可以帶來(lái)靈感,快樂(lè )和舒適......
追求藝術(shù),追求舞蹈。我從小就喜歡跳舞,我對跳舞很感興趣。小學(xué)畢業(yè)后,我參加了舞蹈課,我更喜歡跳舞。通過(guò)跳天鵝舞,舞步很順暢,動(dòng)作優(yōu)美,線(xiàn)條獨特。
美麗和姿勢美麗,給人一種非常美麗的魅力。
追求藝術(shù),追求藝術(shù)。美是好的,好的藝術(shù)是藝術(shù)。藝術(shù),包括漫畫(huà)、素描、素描、油畫(huà)和素描。我非常擅長(cháng)繪畫(huà),那是因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了,并且我知道繪制、訣竅和繪畫(huà)的基本技能。但我不喜歡畫(huà)更多,我最喜歡的是漫畫(huà)。很多人都知道漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸張的畫(huà)作。它包含諷刺和幽默。但不幸的是,我喜歡的并不是那么有趣。也許你問(wèn),這不是漫畫(huà)嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫(huà),你喜歡什么樣的漫畫(huà)?我的回答是:我喜歡的漫畫(huà)是日本傳統漫畫(huà)。雖然它具有諷刺意味和幽默感,但其漫畫(huà)家的畫(huà)作代表了其吸引力的很大一部分。例如,現在銷(xiāo)售成功《啦一個(gè)夢(mèng)想》!畫(huà)家藤子藤子以其獨特的繪畫(huà)技巧創(chuàng )造了一個(gè)像貓一樣的獨特夢(mèng)想,極大地提高了漫畫(huà)的受歡迎程度。這個(gè)漫畫(huà)不是漫畫(huà),現在你應該知道!很多好朋友都喜歡漫畫(huà),我們經(jīng)常比較我們畫(huà)的作品。如果他做得更好,他會(huì )繼續努力;如果他表現不佳,他將會(huì )加倍努力,并且在本次比賽中努力爭取更多。因此,由于我們的能力,我們在追求藝術(shù)和漫畫(huà)方面更加執著(zhù),更加堅定。
我熱愛(ài)藝術(shù),藝術(shù)的魅力,藝術(shù)的魅力和競爭。
身邊的藝術(shù)作文 篇3
藝術(shù)品,是指人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結晶,而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調,我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌,都哈哈大笑,我也沒(méi)有臉再唱下去,可是現在的我唱歌非常好聽(tīng),身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了,像歌星一樣崇拜我,你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎?那下面我就給你們講講吧:
我很崇拜電視里的歌星,偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說(shuō)我想報音樂(lè )班可是媽媽不讓我報音樂(lè )班,我費勁心思才把媽媽說(shuō)服了。
到了音樂(lè )教室,我看見(jiàn)好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣,你先來(lái),對我唱一小段大家都笑了有什么可笑的,下課鈴想起第一節課什么也沒(méi)學(xué)著(zhù)可是第2第3節課學(xué)的不錯了回到小區我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛(ài)音樂(lè ),我愛(ài)唱歌。我愿美妙的音樂(lè )充滿(mǎn)我的未來(lái),愉悅人們的心田。我要繼續努力學(xué)習各科文化知識繼續練習提高我的唱歌水平,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的.歌聲。
身邊的藝術(shù)作文 篇4
藝術(shù)這東西有很多種類(lèi),在我們身邊,如果你注意,你也許就會(huì )發(fā)現很多能稱(chēng)之為藝術(shù)的東西。
夏日,當烈日褪去,只留下天邊那一抹紅云時(shí),偶爾才能感受到絲絲的涼風(fēng),此時(shí)的我總會(huì )在閑暇之日在父母的陪伴下,走在河邊散步。
一路漸行漸遠,人也逐漸增加,似乎只有在此時(shí),人們才有閑情雅致,河道里葉熱鬧起來(lái)。很多人聚集在一起跳起廣場(chǎng)舞,隨著(zhù)音樂(lè )而舞動(dòng),時(shí)而優(yōu)雅,時(shí)而急促。媽媽如心血來(lái)潮,跟隨著(zhù)人群的末端依樣而舞動(dòng),我不由駐足觀(guān)望。大媽們一臉的歡笑,使勁的舞動(dòng)著(zhù)笨拙的身體,愈來(lái)愈整齊,愈來(lái)愈好看,如紛飛的蝴蝶翩翩起舞,美不勝收。
一曲終了,媽媽與我們再次前行,前方圍滿(mǎn)了人群,看上去人頭顫動(dòng),時(shí)而從人群中傳來(lái)悅耳的歌聲,推開(kāi)人群,發(fā)現是一組民間樂(lè )隊正在次來(lái)彈唱,迎合一位老年婦女唱著(zhù)懷舊的歌曲,歌聲雖不是那么動(dòng)人,丹此情此景,讓人懷念。我偶爾也從嘴中小聲的哼上兩句,當歌聲謝幕,一片掌聲響起。
稍作停留之后,我們繼續踏上行程,路上行人也漸漸稀少起來(lái),三三兩兩的年青人多了起來(lái)。在河道的盡頭,傳來(lái)了優(yōu)美的二胡聲,我們走進(jìn)后發(fā)現原來(lái)是一失明的流浪漢,正坐在地上,沉默的拉著(zhù)手中那把已磨得油光發(fā)亮般的二胡。從胡弦傳出的聲音,如悲如泣,催人淚下,我感覺(jué)二胡活了起來(lái),它似乎想通過(guò)胡弦發(fā)出的聲音來(lái)發(fā)泄流浪者的不幸。我默默的走進(jìn),丟下自己身上的一塊錢(qián)......。
返程,回想起一路所見(jiàn),我不由感慨:藝術(shù)無(wú)處不在呀!
身邊的藝術(shù)作文 篇5
我是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人,現要我想起剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。
記得那年,我還是三年級的一天下午,我在文化館對面玩了一會(huì )兒,媽媽便來(lái)接我回家了,正當我們要走的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了一個(gè)帶眼睛的小孩背著(zhù)一個(gè)引人注目的畫(huà)夾,走向文化館,媽媽便牽著(zhù)我的手走去,跟著(zhù)那個(gè)帶眼睛的小孩,當我們上了樓梯,走進(jìn)一扇門(mén)的時(shí)候才發(fā)現我們到了一個(gè)教室,里面座滿(mǎn)了人,他們都手拿畫(huà)夾,認真地畫(huà)著(zhù),前面有個(gè)男的,在黑板上畫(huà)畫(huà),大概他就是老師吧,我找了一個(gè)位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟著(zhù)老師畫(huà)起來(lái),然后給老師看,雖然畫(huà)得不怎么好,但老師卻說(shuō):“畫(huà)得不錯!”老師問(wèn)我媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。后來(lái),我和媽媽認識到了這位老師,他叫陳公權,陳老師讓我在小班畫(huà)了幾天,然后讓我到中班學(xué),我就一直在中班,一直不停地努力著(zhù)……
我非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的:熱愛(ài)是最好的老師,它遠遠超過(guò)責任感!博大精深的根雕。
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