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閃電作文

時(shí)間:2021-07-17 15:40:07 閃電 我要投稿

精選閃電作文合集5篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的閃電作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選閃電作文合集5篇

閃電作文 篇1

  一聲沉悶的響聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,睜開(kāi)眼一看,窗外一閃一閃的,好像是有人在放煙花,緊接著(zhù)就聽(tīng)到震耳欲聾的雷聲,噼啪、噼啪……的響聲在屋頂上散發(fā)開(kāi)來(lái),下雨了!

  閃電是怎么回事?雷聲呢?它們是怎么產(chǎn)生的?還是用小實(shí)驗來(lái)了解一下吧。

  取一塊電瓶,把電瓶的兩極纏上導線(xiàn),慢慢地將導線(xiàn)的兩端靠近,只聽(tīng)‘啪‘的一聲,還伴隨著(zhù)一個(gè)電火花,這可是縮小版的閃電和雷聲。當我們用塑料梳子梳頭時(shí),會(huì )越梳越亂,原因就是,頭發(fā)和梳子摩擦起電,正負電荷有相互吸引的作用,梳子和頭發(fā)會(huì )相互吸引。頭發(fā)和梳子所帶的電荷極少,不用擔心會(huì )起電火花,灼傷頭發(fā)。

  閃電和雷聲的形成,就是帶有正極電荷的云彩和帶有負極的云彩相互碰撞,才升的火花和響聲。因為云彩不一樣大,帶的電荷也不一樣多,產(chǎn)生的閃電和雷聲也不一樣,有時(shí)亮的刺眼,有時(shí)暗的發(fā)紅,有時(shí)震耳欲聾,有時(shí)細若蚊蠅。

  為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲?我們先看一下資料,聲音在空氣中傳播的速度:340米/秒。光在空氣傳播的速度,300000000米/秒,差距這么大,難怪過(guò)年時(shí)看放煙花,總是看到爆炸后聽(tīng)到聲音。

  知道了聲音的速度和光的速度,當想知道雷聲離我們有多遠時(shí),就可以利用聲音的速度大概計算出來(lái),比如:當我們看到閃電后4秒聽(tīng)到雷聲,那么就可以用聲音的速度每秒340米,乘以4秒,340*4=1360(米),(當閃電發(fā)生到我們看見(jiàn)用的時(shí)間,完全可以忽略)。所以,發(fā)生雷聲的地方距離我們大約有1360米。

閃電作文 篇2

  今天凌晨,我迷迷糊糊的聽(tīng)到“轟隆”的聲音!把,雷公公在打雷了!蔽倚睦矬@喜的喊著(zhù)。接著(zhù),又是一陣“轟隆”的巨響,這聲音在寂靜的夜里,真是震耳欲聾,嚇得我連忙鉆進(jìn)被窩,一動(dòng)也不動(dòng)。

  這時(shí),爸爸醒了,他對我說(shuō):“蚯蚓、蜈蚣聽(tīng)到雷聲就會(huì )從地里爬出來(lái),你躲在被窩里?快出來(lái)吧!”我鉆出被窩,也睡不著(zhù)了,就問(wèn):“爸爸,為什么會(huì )打雷呢?”爸爸說(shuō):“打雷是電在天上打架,說(shuō)明要下雷雨了!蔽乙幌耄合吕子陼(huì )不會(huì )很冷呢?于是,我問(wèn)爸爸,爸爸笑著(zhù)說(shuō):“不會(huì )很冷,不過(guò)會(huì )比平常涼快一點(diǎn)兒。

  我很高興,今天,我還可以再穿我那件喜歡的裙子。

閃電作文 篇3

  我是在去外婆家回來(lái)的路上遇到閃電的,這是我平身以來(lái)第四次見(jiàn)到閃電了。以前,奶奶經(jīng)常給我講關(guān)于“閃電怪物”的故事,“閃電怪物在每當出現閃電的時(shí)候,就會(huì )悄悄地跑出來(lái),吃掉它所發(fā)現的所有小孩……”從那以后,我就再也不敢看見(jiàn)閃電了。當我每次遇到閃電的時(shí)候,總是緊閉著(zhù)眼睛,當我的好奇心戰勝了自己之后,我才會(huì )睜開(kāi)其中一只眼睛,但沒(méi)過(guò)多久就馬上又合上了眼皮。在我的心里只有了一個(gè)概念:閃電是可怕的。

  那天,媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē),載著(zhù)我和妹妹回家,不一會(huì )兒,烏云密布,周?chē)冷罏r瀝地下起了小雨。起初周?chē)庆o寂的,后來(lái)不知是哪位雷公突然起了一聲雷鳴,周?chē)愕谩盁狒[”了,到處都是雨聲,到處都是雨影。我向窗外望去,不禁一顫:好一場(chǎng)大雨!

  突然,我的目光被一處閃電所吸引了,長(cháng)長(cháng)的,瞬間劃過(guò)了長(cháng)空,是多么的明亮,多么的壯觀(guān),多么耀眼,象一名激怒的武士,在跟惡霸戰斗。

  一道道閃電,雪白而顯得美麗。突然,我看到了一翻奇跡般的景象:那閃電竟然是彩色的!而且不斷地在變化,一會(huì )兒成了紅色,一會(huì )兒成了黃色,一會(huì )兒成了藍色,一會(huì )兒成了綠色……,真是變化多端啊。緊接著(zhù)就是一陣陣雷聲,向是閃電在大聲宣言:我是不可戰勝的力量。多么自信與勇敢。啊,這不是人類(lèi)的象征嗎?

  在我的心里,閃電不可怕,而是如此的光明和美麗。

閃電作文 篇4

  一道白光略過(guò),緊接著(zhù)便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢?因為:在下大雨之時(shí),先是一顆結滿(mǎn)銀花的“火樹(shù)”伸向地面,轉眼間便不見(jiàn)了,在遠處卻又有了一顆活潑的火樹(shù),閃電是在我接觸煙花后才認認真真觀(guān)察的。它既象一顆樹(shù)苗,在天空中奮發(fā)圖強,又象一支鼓棒在天空中敲,發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個(gè)聲音呢?又是誰(shuí)在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹(shù),又是如何栽進(jìn)去的'呢?那樹(shù)為什么是銀色的呢…小時(shí)候我無(wú)數次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焐险l(shuí)在敲鼓,誰(shuí)在種銀色的樹(shù),這雨水是用來(lái)澆樹(shù)的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹(shù)嗎”媽媽說(shuō):“不會(huì )的,那是你的想象!遍W電總是一瞬間便消失了,可別處又來(lái)了一道,火樹(shù)的形狀也是變化莫測:這一秒是這樣,下一秒就不知道是什么樣了。

  閃電啊閃電,你整天東奔西走,忽閃忽沒(méi)難道你不愛(ài)這里嗎?

閃電作文 篇5

  正悠閑地在操場(chǎng)上走著(zhù),突然一個(gè)身影如一陣風(fēng)輕快地從我的身邊掠過(guò),定睛一看,個(gè)子高高的,瘦瘦的,不用說(shuō),這肯定就是我的“閃電”好同學(xué)——周澤了。

  說(shuō)周澤是“閃電”,那可真是名不虛傳。瞧,體育課上,老師的哨聲剛一吹響,周澤就繃緊了臉,目光如兇狠的老虎盯著(zhù)前方,快速地揮動(dòng)著(zhù)手臂,奮力向前跑去。不一會(huì ),就和大家拉開(kāi)了差距。他越跑越快,快到連擺動(dòng)的雙臂都看不清,快到臉上的表情都看不清。其他同學(xué)在后面奮起直追,可還是望塵莫及。就連體育老師也對他嘖嘖稱(chēng)贊,說(shuō):“周澤,你可真是比閃電還要快呀!币虼,周澤“閃電”的稱(chēng)呼就不脛而走。大家私下里都這么叫他,他也從來(lái)不惱。

  周澤的“快”,不僅體現在運動(dòng)上,他幫人也是非?。有一次,我做值日的時(shí)候,想找一個(gè)同學(xué)幫忙抬桌子。話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口,周澤早就已經(jīng)發(fā)現了我的需要,像一只豹子迅速地跑過(guò)來(lái),和我一起抬起了桌子。我正準備向他道謝時(shí),“謝”字還沒(méi)說(shuō)出口,他就一溜煙地走掉了,只留給我一個(gè)瀟灑遠去的背影。

  周澤還非常愛(ài)笑,無(wú)論何時(shí)何地,只要你看到他,他的臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑,那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戲輸了或受了小傷,他從不會(huì )傷感,而是笑著(zhù)擺擺手說(shuō):“這不過(guò)是小事,笑一笑就過(guò)去了!

  周澤跑得快、熱心而溫暖,他是我最好的朋友,也是同學(xué)們心中的“閃電”好同學(xué)。

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