精選閃電作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的閃電作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閃電作文 篇1
一聲沉悶的響聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼一看，窗外一閃一閃的，好像是有人在放煙花，緊接著(zhù)就聽(tīng)到震耳欲聾的雷聲，噼啪、噼啪……的響聲在屋頂上散發(fā)開(kāi)來(lái)，下雨了！
閃電是怎么回事？雷聲呢？它們是怎么產(chǎn)生的？還是用小實(shí)驗來(lái)了解一下吧。
取一塊電瓶，把電瓶的兩極纏上導線(xiàn)，慢慢地將導線(xiàn)的兩端靠近，只聽(tīng)‘啪‘的一聲，還伴隨著(zhù)一個(gè)電火花，這可是縮小版的閃電和雷聲。當我們用塑料梳子梳頭時(shí)，會(huì )越梳越亂，原因就是，頭發(fā)和梳子摩擦起電，正負電荷有相互吸引的作用，梳子和頭發(fā)會(huì )相互吸引。頭發(fā)和梳子所帶的電荷極少，不用擔心會(huì )起電火花，灼傷頭發(fā)。
閃電和雷聲的形成，就是帶有正極電荷的云彩和帶有負極的云彩相互碰撞，才升的火花和響聲。因為云彩不一樣大，帶的電荷也不一樣多，產(chǎn)生的閃電和雷聲也不一樣，有時(shí)亮的刺眼，有時(shí)暗的發(fā)紅，有時(shí)震耳欲聾，有時(shí)細若蚊蠅。
為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲？我們先看一下資料，聲音在空氣中傳播的速度：340米/秒。光在空氣傳播的速度，300000000米/秒，差距這么大，難怪過(guò)年時(shí)看放煙花，總是看到爆炸后聽(tīng)到聲音。
知道了聲音的速度和光的速度，當想知道雷聲離我們有多遠時(shí)，就可以利用聲音的速度大概計算出來(lái)，比如：當我們看到閃電后4秒聽(tīng)到雷聲，那么就可以用聲音的速度每秒340米，乘以4秒，340*4=1360（米），（當閃電發(fā)生到我們看見(jiàn)用的時(shí)間，完全可以忽略）。所以，發(fā)生雷聲的地方距離我們大約有1360米。
閃電作文 篇2
今天凌晨，我迷迷糊糊的聽(tīng)到“轟隆”的聲音�！把�，雷公公在打雷了�！蔽倚睦矬@喜的喊著(zhù)。接著(zhù)，又是一陣“轟隆”的巨響，這聲音在寂靜的夜里，真是震耳欲聾，嚇得我連忙鉆進(jìn)被窩，一動(dòng)也不動(dòng)。
這時(shí)，爸爸醒了，他對我說(shuō)：“蚯蚓、蜈蚣聽(tīng)到雷聲就會(huì )從地里爬出來(lái)，你躲在被窩里？快出來(lái)吧！”我鉆出被窩，也睡不著(zhù)了，就問(wèn)：“爸爸，為什么會(huì )打雷呢？”爸爸說(shuō)：“打雷是電在天上打架，說(shuō)明要下雷雨了�！蔽乙幌耄合吕子陼�(huì )不會(huì )很冷呢？于是，我問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )很冷，不過(guò)會(huì )比平常涼快一點(diǎn)兒。
我很高興，今天，我還可以再穿我那件喜歡的裙子。
閃電作文 篇3
我是在去外婆家回來(lái)的路上遇到閃電的，這是我平身以來(lái)第四次見(jiàn)到閃電了。以前，奶奶經(jīng)常給我講關(guān)于“閃電怪物”的故事，“閃電怪物在每當出現閃電的時(shí)候，就會(huì )悄悄地跑出來(lái)，吃掉它所發(fā)現的所有小孩……”從那以后，我就再也不敢看見(jiàn)閃電了。當我每次遇到閃電的時(shí)候，總是緊閉著(zhù)眼睛，當我的好奇心戰勝了自己之后，我才會(huì )睜開(kāi)其中一只眼睛，但沒(méi)過(guò)多久就馬上又合上了眼皮。在我的心里只有了一個(gè)概念：閃電是可怕的。
那天，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，載著(zhù)我和妹妹回家，不一會(huì )兒，烏云密布，周?chē)冷罏r瀝地下起了小雨。起初周?chē)庆o寂的，后來(lái)不知是哪位雷公突然起了一聲雷鳴，周?chē)愕谩盁狒[”了，到處都是雨聲，到處都是雨影。我向窗外望去，不禁一顫：好一場(chǎng)大雨!
突然，我的目光被一處閃電所吸引了，長(cháng)長(cháng)的，瞬間劃過(guò)了長(cháng)空，是多么的明亮，多么的壯觀(guān)，多么耀眼，象一名激怒的武士，在跟惡霸戰斗。
一道道閃電，雪白而顯得美麗。突然，我看到了一翻奇跡般的景象：那閃電竟然是彩色的!而且不斷地在變化，一會(huì )兒成了紅色，一會(huì )兒成了黃色，一會(huì )兒成了藍色，一會(huì )兒成了綠色……，真是變化多端啊。緊接著(zhù)就是一陣陣雷聲，向是閃電在大聲宣言：我是不可戰勝的力量。多么自信與勇敢。啊，這不是人類(lèi)的象征嗎?
在我的心里，閃電不可怕，而是如此的光明和美麗。
閃電作文 篇4
一道白光略過(guò)，緊接著(zhù)便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢？因為：在下大雨之時(shí)，先是一顆結滿(mǎn)銀花的“火樹(shù)”伸向地面，轉眼間便不見(jiàn)了，在遠處卻又有了一顆活潑的火樹(shù)，閃電是在我接觸煙花后才認認真真觀(guān)察的。它既象一顆樹(shù)苗，在天空中奮發(fā)圖強，又象一支鼓棒在天空中敲，發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎？為什么是這個(gè)聲音呢？又是誰(shuí)在敲呢？又是哪位神仙將它變成小樹(shù)，又是如何栽進(jìn)去的'呢？那樹(shù)為什么是銀色的呢…小時(shí)候我無(wú)數次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焐险l(shuí)在敲鼓，誰(shuí)在種銀色的樹(shù)，這雨水是用來(lái)澆樹(shù)的嗎？怎么澆了這么久想淹死樹(shù)嗎”媽媽說(shuō):“不會(huì )的，那是你的想象�！遍W電總是一瞬間便消失了，可別處又來(lái)了一道，火樹(shù)的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒(méi)難道你不愛(ài)這里嗎？
閃電作文 篇5
正悠閑地在操場(chǎng)上走著(zhù)，突然一個(gè)身影如一陣風(fēng)輕快地從我的身邊掠過(guò)，定睛一看，個(gè)子高高的，瘦瘦的，不用說(shuō)，這肯定就是我的“閃電”好同學(xué)——周澤了。
說(shuō)周澤是“閃電”，那可真是名不虛傳。瞧，體育課上，老師的哨聲剛一吹響，周澤就繃緊了臉，目光如兇狠的老虎盯著(zhù)前方，快速地揮動(dòng)著(zhù)手臂，奮力向前跑去。不一會(huì )，就和大家拉開(kāi)了差距。他越跑越快，快到連擺動(dòng)的雙臂都看不清，快到臉上的表情都看不清。其他同學(xué)在后面奮起直追，可還是望塵莫及。就連體育老師也對他嘖嘖稱(chēng)贊，說(shuō)：“周澤，你可真是比閃電還要快呀�！币虼�，周澤“閃電”的稱(chēng)呼就不脛而走。大家私下里都這么叫他，他也從來(lái)不惱。
周澤的“快”，不僅體現在運動(dòng)上，他幫人也是非�？�。有一次，我做值日的時(shí)候，想找一個(gè)同學(xué)幫忙抬桌子。話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，周澤早就已經(jīng)發(fā)現了我的需要，像一只豹子迅速地跑過(guò)來(lái)，和我一起抬起了桌子。我正準備向他道謝時(shí)，“謝”字還沒(méi)說(shuō)出口，他就一溜煙地走掉了，只留給我一個(gè)瀟灑遠去的背影。
周澤還非常愛(ài)笑，無(wú)論何時(shí)何地，只要你看到他，他的臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戲輸了或受了小傷，他從不會(huì )傷感，而是笑著(zhù)擺擺手說(shuō)：“這不過(guò)是小事，笑一笑就過(guò)去了�！�
周澤跑得快、熱心而溫暖，他是我最好的朋友，也是同學(xué)們心中的“閃電”好同學(xué)。
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