小學(xué)作文守山的老人
暑假長(cháng)，在家里悶得慌，總想出去走走。好不容易盼到周末，爸爸媽媽帶我到遠郊爬山。
那是個(gè)晴朗的日子，驕陽(yáng)似火，陣陣熱風(fēng)撲來(lái)，讓人感到憋悶。
上山的路雖不好走，但林間的清涼和新奇，使人不知不覺(jué)中已爬到山頂�；仡^眺望我們居住的城市，隱約在灰蒙蒙的霧氣中了。再看眼前滿(mǎn)山蔥蘢，徐徐微風(fēng)送來(lái)綠的清香，使人心曠神怡，更不必說(shuō)那些不知名的點(diǎn)綴在綠蔭中的小花給人的感受了。這時(shí)，久居鬧市的那種煩悶心情，全都煙消云散。下山的路更難走，剛才蹦蹦跳跳地上去，現在已覺(jué)得兩腿發(fā)軟、發(fā)酸，每移一步都很吃力，一站下來(lái)，兩腳就發(fā)抖，真想找個(gè)地方坐下來(lái)歇歇
到了山腰，我們發(fā)現不遠處有一間小屋，屋前有個(gè)人正蹲著(zhù)吃飯，于是前去借座。走近才發(fā)現是一位老人，六十多歲年紀。他到屋里拿出幾個(gè)草墩給我們，感覺(jué)比坐沙發(fā)還舒服。我正嘮叨著(zhù)山路難走，老人走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭笑起來(lái)：“山路，你們不習慣走，腳會(huì )酸的。城里的路，雖然平，但走起來(lái)沒(méi)勁兒，加上車(chē)來(lái)車(chē)往的，空氣沒(méi)有我這里清爽�！�
我仔細打量起老人，他穿著(zhù)深藍色的補丁衣服，紫紅色的臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)已花白了。他的手里還端著(zhù)沒(méi)吃完的米飯。攀談中我們知道他姓李。
“李爺爺，您為什么一個(gè)人住在這里?”我好奇地問(wèn)。
“我是守山的，有兩個(gè)兒子、一個(gè)女兒，他們都住在那個(gè)村子里�！彼钢�(zhù)山下的村子說(shuō)。
“守山的?山還用守嗎?”我問(wèn)道。
“哈哈，是守山上的林子。這座山是20世紀80年代荒山責任制時(shí)分給我家的，從那時(shí)我就住在這山上。十多年了，住慣了，一個(gè)人也清靜。精神好時(shí)，就挖幾個(gè)坑，栽幾棵樹(shù)�！闭f(shuō)著(zhù)，老人用手指了指眼前的這片山林，“它們都是我上山后栽的，多留幾棵樹(shù)給子孫嘛�！崩蠣敔斈樕蠏熘�(zhù)得意的微笑。
“多留幾棵樹(shù)給子孫�！彼胫�(zhù)的是子孫后代，多樸素而又實(shí)在的人啊!是常年在山上的緣故嗎?
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們離開(kāi)老人下山回家�；赝街心瞧G蔭和那間茅屋．我回味著(zhù)老人樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，心中涌起一股難以表達的感情。有人說(shuō)“綠是生命”，老人是在看護著(zhù)生命啊!
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