翻過(guò)那座山作文（合集）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的翻過(guò)那座山作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翻過(guò)那座山作文 篇1
手捧男子100m亞軍銀牌，我似乎登上了勝利與榮譽(yù)的頂峰，正享受著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
山頂風(fēng)景獨好��！我前行的腳步不禁停下了。卻忘記了鍛煉身體并不像獲得一塊獎牌一樣能一勞永逸。自此我對日常鍛煉不那么認真了，總是糊弄了事。這種沾沾自喜的態(tài)度甚至遷移至了學(xué)習生活中，對待作業(yè)中的問(wèn)題不求甚解，上課期間嘴也不自覺(jué)的動(dòng)起來(lái)，自習課又不能好好利用。
果不其然，第一次月考中，我就跌至谷底，創(chuàng )出自己的“歷史最低”。我爬起來(lái)，望向山頂，那是我不久前登上過(guò)的山頂��！我繼續以飽滿(mǎn)的自信，迎頭走向眼前的崎嶇。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，我很快就將重回成功之巔，對此我深信不疑。但我所做出的所有努力似乎只有振奮的精神，其他仍是按部就班。充沛的精力被我用來(lái)說(shuō)更多的話(huà)，用來(lái)多找些樂(lè )子。
踉踉蹌蹌地，我往前走了不盡人意的.幾步。成績(jì)有所回升，但仍只是到達了半山腰的水平。接連兩次的考試失利，已把我卡在了半山腰。
耳邊響起了老師的提醒：“勤學(xué)好問(wèn)，提高效率”。響起家人的囑咐：“細致認真，重視錯題”。它們就像散落一地的登山裝備，而我卻視而不見(jiàn)。經(jīng)歷這么多失敗，我才發(fā)現，原來(lái)我早已給自己面前堆起了一座傲慢與懶惰的大山，它嚴嚴實(shí)實(shí)的擋在我與曾經(jīng)的努力和拼搏之間，把我罩在自大的陰影之下。
現在，傲慢與懶惰成為擋在我與成功之間的一座大山。既然山立在了我面前，那就應咬牙翻過(guò)去。課間的的，更多會(huì )埋下頭，利用幾分鐘去“搶”一個(gè)字、一道題；課堂上，也少有露出不嚴肅的笑容；辦公室里，也漸漸出現我的身影；跑道上，又印出了我踏實(shí)的腳印。就這樣，傲慢和懶惰一點(diǎn)點(diǎn)向我身后翻去。
成功之峰又出現在我眼前了，我堅定地朝它奔去。也許在我到達山腳下以前，就又會(huì )冒出另一座山來(lái)�！罢肴f(wàn)山圍子里，一山放出一山攔”。永遠有山在等著(zhù)我們去翻越，但回頭看看自己已翻過(guò)的那么多山，再抬頭望望將會(huì )到達的山頂，我們應該勇敢的攀上去！山頂的山景固然美麗，卻不能成為我們駐足的理由，因為下一座，仍等著(zhù)我們去翻！
翻過(guò)那座山作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一座難以越過(guò)的高山。
那是什么？是挫折，是困難。
對于這座陡峭，險峻的高山，很多人望而生畏，退避三舍。因此，他們喪失了揚起理想之帆的勇氣，喪失了戰勝挫折的陰影。因此，他們無(wú)法欣賞到山那波瀾壯闊的大海，更體會(huì )不到那發(fā)自?xún)刃牡南矏偱c滿(mǎn)足。記得曾經(jīng)看到這樣的一個(gè)故事。在一個(gè)山村里，有兩個(gè)孩子往看那連綿不斷的高山同時(shí)問(wèn)他們的父親："山的那邊是什么？"一個(gè)父親誠實(shí)地回答："山的那邊還是山。"而另一個(gè)父親撫摸著(zhù)孩子的頭，微笑著(zhù)說(shuō)："山的那便是一片廣闊無(wú)邊的大海。"從此，這兩種不同的答案改變了兩個(gè)孩子的命運。
一個(gè)孩子得知山的那邊還是山后，便對生活失去了信心，碌碌無(wú)為地生活著(zhù)，最總值能為一個(gè)整天忙碌田間的農民，而另一個(gè)孩子則帶著(zhù)心中的'那份向往和執著(zhù)踏上了尋找大海的道路。因為父親的回答，他的心中多了一份理想而不懈追求的信念。一路上，他長(cháng)途跋涉，風(fēng)餐露宿。雖然經(jīng)歷了許多坎坷，然而他毫不氣餒，勇敢地向著(zhù)這座高山攀登。他最終盼到了山頂。然而，眼前并不是父親描述的那樣，而是一條寬闊，平坦的公路，上面飛馳許多他從未見(jiàn)過(guò)的車(chē)輛。他驚呆了，同時(shí)也感到無(wú)已疑惑，懷著(zhù)好奇心繼續向前走，來(lái)到一座大城市。
此時(shí)，他如夢(mèng)初醒的領(lǐng)悟到了父親的那句話(huà)。憑借自己的勤勞，進(jìn)去，憨厚的品質(zhì)，幾年后，他便成為一個(gè)百萬(wàn)富翁。他又回到了村子，自豪地對人們說(shuō)："我真的看到了大海。"如果把挫折當成挫折那他真的就只是挫折。但是如果你讓他與你精神世界里廣闊的那片土地相結合，他就會(huì )成為寶貴的營(yíng)養，讓你在挫折中如鳳凰涅盤(pán)，體會(huì )到特別的甘甜與美好。
只有啟程，才能到達理想的目的；只有有拼搏，才能獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )有收獲；只有追求。才能品味精彩人生。
朋友，別再猶豫；也別再畏懼。勇敢地去翻越你心中的那座山吧！它將使你獲得意想不到的驚喜。
翻過(guò)那座山作文 篇3
生命中的經(jīng)歷，它不是一襲風(fēng)，吹就吹過(guò)了，了無(wú)痕跡。而是歲月暗生的痣，不知不覺(jué)地，就長(cháng)在你的心口上。
到現在為止，我依然記得那段時(shí)光，依舊能清晰地想起那份焦慮、不安與彷徨。
傍晚，天邊橙黃的晚霞映照在我回家的路上。晚風(fēng)濃郁，仿佛醞釀著(zhù)一個(gè)夏季的溫柔。我走在路邊，身后拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子。而此時(shí)我的心中卻是亂作一團，會(huì )考這座大山，重重的壓在我的心上，讓我緊張，焦慮。疫情期間，我并沒(méi)有抓住了這所謂超越別人的最好時(shí)期，直到上了學(xué)，地理，生物老師領(lǐng)著(zhù)我們抓緊時(shí)間復習時(shí)，我才意識到我就要會(huì )考了。人生中第一次大考，教室后面黑板上的“距離會(huì )考倒計時(shí)xx天”不斷催促著(zhù)我，我周末還要去上輔導班，我發(fā)現他們都比我努力的多的多，我只能努力地勉強壓著(zhù)心中的焦慮，日復一日，夜復一夜的緊張的復習。我回到家時(shí)，看著(zhù)眼前的'書(shū)本，有些呆愣。
當教室后面的黑板上的數字變成0時(shí)，正是我們會(huì )考的那一天。時(shí)值正午，我趴在桌子上，怎么也睡不著(zhù)，心里默念的都是生物這個(gè)知識點(diǎn)，地理那個(gè)知識點(diǎn)。時(shí)光總是很快過(guò)去，當我踏上考場(chǎng)，鈴聲響起的那一刻，我內心的緊張，焦慮達到了極致。手心里的筆上都是汗水，寫(xiě)字都開(kāi)始有些打滑，我在心里不停地安慰自己：要鎮定一些，總會(huì )有好的結果的……
當我寫(xiě)完試卷的那一刻，心中卻突然釋然了，變得無(wú)比的輕松。壓在身上的那座大山也仿佛一瞬間卸去了一樣。試卷上的題幾乎都很簡(jiǎn)單，我也都做上了，心中的那些焦慮、那些不安，那些緊張，都在我蓋上筆帽的那一刻驀然散去。我看到天邊的晚霞，一如之前那樣美麗，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直直的照射在我的心底，我看著(zhù)面前填著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷，我想，這便是最好的結果了吧。
不是所有的堅持都有好結果，但總有一些堅持，能從冰封土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。要始終堅信，我們人生中的一座座大山，最終都會(huì )在我們的堅持與自信之下不堪一擊。
迎接我們的也許是漆黑一片的夜路，即使如此，也要相信自己，永往直前。星空會(huì )為我們在這條路上點(diǎn)綴出淡淡星光。
翻過(guò)那座山作文 篇4
世人皆?xún)A慕于泰山的巍峨，于是人人以登上泰山之頂為榮。
立于山腳，仰望頂峰，一切，都是那么的遙不可及。那是清晨，山間綠意盎然，你深吸一口氣，便開(kāi)始了一天的路程。
臨近晌午，已至山腰，毒辣的太陽(yáng)侵蝕著(zhù)你向上的決心。你爬上一塊高石，環(huán)顧四周，任就是一片綠色。驕陽(yáng)似火，原本清新的山間，此刻也變成地獄，牢籠一般，使你進(jìn)退兩難。
“休息一會(huì )兒吧�！蹦銓ψ约赫f(shuō)。于是席地而坐，暗自竊喜從太陽(yáng)手底下偷來(lái)的一絲陰涼。
繼續前進(jìn)，體力與精神的雙重折磨，將你心中的天使“驅之門(mén)外”，與魔鬼串通一氣，慫恿你停滯不前。
但，你的天使盡收天地精華，以火一般的.精神力量消滅了對方！你咬牙堅持，一直相信自己能夠到達頂峰。
路程已盡大半，你便沒(méi)有了剛開(kāi)始的盲目。腳步慢了下來(lái)，你開(kāi)始欣賞周?chē)娘L(fēng)景。
太陽(yáng)任然炙烤著(zhù)人間，卻并未像中午那般強烈。你對自己說(shuō)：“看，心靜下來(lái)果然能感受的不一樣的人間！”
你將這一切都歸功到自己的身上，卻從未想過(guò)，一天當中最熱的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去。
你的腳步從未停止，但你的動(dòng)作暴露了你的真實(shí)面目——虛偽！
你并不是為了親近大自然，而是為了同其他人一樣，擁有炫耀的資本。擬以留作紀念的名義俯視拍攝，卻只是為你以后的炫耀留下證據。
日落時(shí)分，你停下腳步，因為你已到達終點(diǎn)。你環(huán)顧四周，卻只能看見(jiàn)一座又一座的山峰。
你笑了，因為你意識到了自己的愚蠢！愚昧無(wú)知！愚不可及！
你以為登上一座，便看盡了人間繁華。其實(shí)并不然，在你登上這座山的頂峰的同時(shí)，別人也同樣在努力，你以為自己已經(jīng)到達了極致，但別人的極致從未停止。
待你留下一張“落日”后，轉身離去，與此同時(shí)，那些路過(guò)的景致才真正的展現在你的面前。
你知道了，所謂的成功不過(guò)是一種結果，過(guò)程才擁有最賞心悅目的那一刻。
你釋然了——別人有的，你不一定有；但你有的，別人一定沒(méi)有！
所以啊，做好自己，莫要攀比，才是一種新的境界，不是嗎？
翻過(guò)那座山作文 篇5
“非常好��！講得很清晰，很詳細��！……”一句句贊揚的話(huà)從劉老師口中傳出，我迎著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，回到座位，一時(shí)間，一位青澀、內向的少年身影在心頭浮現。
那是三年前的我，害羞、沉默。面對各式各樣的難題，明明有著(zhù)獨特的解題思路，卻從不曾舉手。表達，如一座巍峨的高山橫亙在我面前，隱天蔽日，在晝猶昏。
踏出第一步，萬(wàn)般艱難。初二的一個(gè)下午，數學(xué)課上正當同學(xué)們與老師皆為一道難題愁眉不展時(shí)，我靈光一現，看到了迷霧背后的真相。激動(dòng)的內心翻起一陣陣浪花，嘴角噙起明晃晃的笑容，忘乎所以的抬起右臂，然而長(cháng)年累月的肢體習慣卻仿佛在我右臂壓了一塊兒千斤巨石，抬到一半再也抬不起來(lái)，激動(dòng)的熱潮褪去，原本敞亮的胸膛再次陰云密布。
“有沒(méi)有什么好的辦法？”老師再一次強調。我的.右臂與那巨石幾度抗衡，逐漸示弱，然而老師的話(huà)卻又給予了我勇氣，我的呼吸在加重，汗水逐漸塞滿(mǎn)手掌心上的紋路，心臟的撞擊譜成一首戰歌……一秒……兩秒……三秒……一直豎直的手闖入大家的視線(xiàn)，宛若一只揮舞著(zhù)的宣告勝利的旗幟。
那手臂發(fā)揮了陽(yáng)光的作用，擊穿了山頂的霧靄將世界照亮讓我看清山上蜿蜒著(zhù)一條曲徑，而我的腳正踩在上面，心中有一個(gè)清晰的聲音鼓舞著(zhù)我：爬上去，翻過(guò)那座山。
從此，數學(xué)課上多了一只舉起的手。初三的希沃白板有了投屏功能，講題從臺下移到了臺上，我們組分的26題，難度頗高。于是我包攬了下來(lái)，略作分析，有了些許把握。
站上講臺，心中預計的緊張與慌亂沒(méi)有如約而至，反倒是自信一直相伴，我右手執筆，指點(diǎn)“江山”侃侃而談，仿佛我真的成為了一位老師，當關(guān)鍵的一點(diǎn)講完后，講臺下傳來(lái)一陣陣恍然大悟的聲音，我的內心如被陽(yáng)光普照，溫暖而充實(shí)。
原來(lái)站在山巔，靠近太陽(yáng)，是如此的溫暖與享受。翻過(guò)那座山，才見(jiàn)柳暗花明新一村！
翻過(guò)那座山作文 篇6
山霧漸漸起了，氤氳的濕氣浮行于枝葉蹁躚間，帶著(zhù)低沉的嗚咽隨山風(fēng)穿行。行走在深山中，拭開(kāi)重重迷霧，竟發(fā)現原來(lái)腳下的這座山，先人翻過(guò)，而這條山路，糾結著(zhù)無(wú)數心靈的選擇，于是嘆了一口氣，一個(gè)轉身，走了進(jìn)去……
是誰(shuí)彈奏著(zhù)亙古不變的出塞旋律，以遠山黛霧中走出，撩撥了幾千年人民的贊歌？原來(lái)是那個(gè)女子，那個(gè)翻過(guò)三峽的山走向京都的女子，王嬙。翻過(guò)那座山，曾有過(guò)無(wú)數次掙扎，卻拗不過(guò)山風(fēng)的勁力作響。下定了決心，于是唱出了一首感人心魄的昭君行。這條蜿蜒的山路上，就有了昭君凄婉動(dòng)聽(tīng)的旋律。山路上朵朵淚花，是深明大義的心午夜夢(mèng)回時(shí)留下的。
山風(fēng)愈加凄迷，山雨欲來(lái)，一人失魂落魄地走在這條山路上。隨身帶著(zhù)一瓶幾欲沸騰的烈酒，卻暖不了被風(fēng)吹寒的心。曾經(jīng)那樣恃才傲物啊，曾經(jīng)那樣名動(dòng)京城啊，曾經(jīng)讓權宦脫靴，貴妃磨墨啊，到頭來(lái)，卻因一句詩(shī)，從紙醉金迷的花花世界跌到凄風(fēng)苦雨的'崎嶇山間。怎能不怨，不恨？卻仍然不得不在山中前行。眼看山雨就要落下，他，李白，終于明白了，只有這山才是最好的歸宿。于是任山雨淋遍全身，他跌跌撞撞地翻過(guò)這座山，走出了一代才子，一名詩(shī)仙。那山路上，回旋著(zhù)豪邁卻艱辛的笑聲。
暴風(fēng)雨中，山路更加難行。啊，仍有一人在山間邊問(wèn)邊走：望著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)雨，他，屈原，發(fā)出了九聲詢(xún)問(wèn)。問(wèn)天，問(wèn)地，也問(wèn)這山哪！山路漫漫其修遠兮，必要上下求索方可行出。然而大楚的國運危在旦夕，他只有凄然地抱起一塊巨石，從山上一躍而下，用鮮血和熱淚瞬間翻越了這座大山。
雨過(guò)天晴，樹(shù)梢間掛上了一道七色彩虹，樹(shù)葉兒滴著(zhù)晶瑩的淚珠。我一個(gè)人依舊在這漫長(cháng)的山路上前行。路上，是先賢們的印跡，而我的腳步也愈加沉著(zhù)。我明白山路漫漫，翻過(guò)這座山何其不易，但是縱使耗盡心血，我也會(huì )在山上留下屬于我的印跡。
翻過(guò)那座山作文 篇7
在家門(mén)前，如果真的有一座山，那就做愚公，堅持不懈、一沙一石把它移開(kāi)，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)變小，再翻過(guò)去。
——題記
在我向好高中邁進(jìn)時(shí)，忽然擋住我去路的那座山，一定是數學(xué)。
開(kāi)學(xué)考試，數學(xué)76，也就是不及格。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，數學(xué)會(huì )成為我最大的困難。分數出來(lái)那天晚上，我睡不著(zhù)，腦海里都是自己發(fā)誓學(xué)好數學(xué)的樣子，曾經(jīng)的'信誓旦旦，卻也只是說(shuō)說(shuō)而已。
那天晚上的月亮很圓，月光很白，樹(shù)影投在被子上，一下，兩下輕輕地晃動(dòng)。
“難道就這么放棄嗎？”我問(wèn)自己，“當然不是�！睌祵W(xué)很難，但如果我學(xué)不好，它只會(huì )更難。逃避不是解決問(wèn)題的方式，你得躍過(guò)去。
如果它是一個(gè)水洼，那就抬腳躍過(guò)去；如果它是一條翻滾的河流，那就在湍急的水流中，奮力向前；如果它是一座大山，那就做愚公，堅持不懈，把一沙一石移開(kāi)，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)變小，再一鼓作氣，翻過(guò)去。
數學(xué)就是一座聳立在各學(xué)科里的大山，函數是那突起的溝壑，圖形是那一不小心就踩下去的坑，方程是到處生長(cháng)在平坦地上的帶毒性的植物，圓和三角形是埋伏在你永遠看不見(jiàn)的黑暗處虎視眈眈的野獸想安全通過(guò)，從它們手中奪過(guò)分數，固然是難的，這就要真功夫了。
什么是真功夫？
我沒(méi)刷題刷到太陽(yáng)升起的那一刻，沒(méi)見(jiàn)過(guò)那時(shí)的日出，但一定很美；我沒(méi)有做過(guò)“卷子山”，沒(méi)有整理過(guò)一堆一堆的筆記，但一定很充實(shí)；我做不到每一題都寫(xiě)得出來(lái)，每一道基礎題都不出錯，但一定很自豪。
但有人做到了，這就是真功夫。
今天離中考還有63天，我做得到嗎？63天，1512小時(shí)，90720分，5443200秒，我為什么不可以做到？一沙一石地搬，爬過(guò)一個(gè)個(gè)溝壑，繞過(guò)一個(gè)個(gè)坑，躲過(guò)每一顆毒株，打敗每一只野獸，然后一步一個(gè)腳印，到達頂峰。
這座山背后一定藏著(zhù)通往好高中的路，藏著(zhù)春風(fēng)，藏著(zhù)柳絮，藏著(zhù)鶯歌燕舞，藏著(zhù)光明與希望。
我們各自努力翻過(guò)那座山，最高處見(jiàn)！
翻過(guò)那座山作文 篇8
“為什么為什么不練了？”
“六年級了，誰(shuí)還有精力去練這和學(xué)習無(wú)關(guān)的琴？算了吧�！�
“你說(shuō)過(guò)只要我考級經(jīng)過(guò)就讓我再學(xué)下去，為什么說(shuō)話(huà)不算數？”我不可置信地喊著(zhù)，眼里滿(mǎn)是憤怒的火花。媽媽沉默著(zhù)，她的身影和窗外的樹(shù)影融合在一齊，眼里是我看不懂的顏色。原本憤怒的心墜向絕望的邊緣，我明白沒(méi)有一絲余地了。
把琴和樂(lè )譜鎖進(jìn)一個(gè)大箱子中，鑰匙隨手丟進(jìn)雜物室深處。不遠處媽媽滿(mǎn)意地微笑著(zhù)，但僅有我明白，雖然扔下狠話(huà)說(shuō)不再去碰它，但怎樣可能說(shuō)忘就忘。心中的那座山是這么容易翻過(guò)的嗎？
從此，把自我拋進(jìn)學(xué)習的深淵，無(wú)聲無(wú)息。六年級的任務(wù)確實(shí)和以前不能相比，壓得我沒(méi)有一絲剩余的精力。每周的聯(lián)考，應對著(zhù)時(shí)好時(shí)壞的成績(jì)，心中悵然。以往琴是我發(fā)泄情緒的首選，但此刻卻只能讓這一切積壓在心底，讓時(shí)間去稀釋他們。心中的山啊，難道真的僅有時(shí)間才能腐蝕你嗎？
學(xué)校舉行了“十佳音樂(lè )大賽”，空氣中鼓動(dòng)著(zhù)一絲不尋常的氣息。我遠遠地站在舞臺另一端，望著(zhù)喧鬧的'人群和臺上盡情彈奏的參賽者，心中很不是滋味。既然說(shuō)好了和琴再無(wú)交集，那來(lái)這兒干什么？這么想著(zhù)，轉身正想走。然而主持人口中的那個(gè)名字又讓我忍不住停下腳步。是他！那個(gè)和我一齊學(xué)琴的同伴！正愣神中，歡快的音樂(lè )從他的雙手和黑白鍵盤(pán)間流瀉出來(lái)。熟悉的同伴，熟悉的節奏，一個(gè)個(gè)音符響起，積壓許久的眼淚最終無(wú)法控制。這首曾陪伴我無(wú)數個(gè)周末的練習曲，在同伴指尖歡快地流淌著(zhù)，承載著(zhù)太多的回憶。
舞臺上，昔日的同伴盡情地舞蹈。每一次指尖的跳躍都帶著(zhù)靈魂地舞動(dòng)。淚眼模糊中，我看到了自我坐在那兒，代替同伴彈奏剩下的曲子。
掌聲響起的同時(shí)，我也轉身離開(kāi)。那首曲子仿佛還在舞臺上方流動(dòng)著(zhù)，伴隨著(zhù)我的腳步越來(lái)越清晰。并沒(méi)有真的再無(wú)交集，只是暫時(shí)的分別。下一次我會(huì )以更好的狀態(tài)重新出此刻它的面前。嘴角揚起了一抹微笑，心中豁然開(kāi)朗。我明白，我最終翻過(guò)了那座山，那座阻礙我看清前方道路的山。
翻過(guò)那座山作文 篇9
我的班級曾是我心中一座難以越過(guò)的高山。我很討厭我的班級,因為班級曾嚴重違反紀律被當著(zhù)全校批評和那倒數第二、三的成績(jì)讓我在小學(xué)同學(xué)面前抬不起頭。
我的班級幾乎是紀律最差的班,甚至差到全校每個(gè)老師都知道我們班上的“丑事”。在辦公室門(mén)口那張貼著(zhù)表?yè)P班級的紙上,總是看不見(jiàn)我們班,而旁邊違紀學(xué)生的名單中,我們班卻穩居第一。我是這個(gè)班的班長(cháng),每次和小學(xué)同學(xué)聚會(huì )時(shí),我最害怕別人說(shuō)我的班級,我認為那是一種羞辱。
一次,和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)聊天,他們問(wèn)起了每個(gè)人在哪個(gè)班當什么職位,輪到我了,我支支吾吾地說(shuō)出了我所在的班級,一個(gè)同學(xué)用刺耳的聲音大聲說(shuō):“他現在是全年級最差的`班長(cháng)�！鳖D時(shí),一雙雙詫異中夾著(zhù)嘲諷的眼神向我投射,我的自尊也被那一道道目光穿得支離破碎。我低頭沉默著(zhù),等他們不注意悄悄走開(kāi)了。
回到學(xué)校,再次看見(jiàn)班上同學(xué)的大吵大鬧,想到其他人的嘲諷目光,我趴在桌上,眼淚不禁流了下來(lái)。班主任知道后,把我叫到了辦公室。他把手放在我肩上,說(shuō):“我們班成績(jì)的確不好。成績(jì)固然重要,但不代表一切。我們班也有許多優(yōu)點(diǎn),我們班氛圍活躍,體育成績(jì)名列前茅啊�！卑肷�,他接著(zhù)說(shuō):“要籃球比賽了,我們班肯定能打進(jìn)四強!”我的心情平復了許多�；氐郊依�,看到QQ上班級同學(xué)的說(shuō)說(shuō)“我很幸福,雖然成績(jì)不是最好的,但是我在一個(gè)很好的班主任帶領(lǐng)下的好班中學(xué)習!”我恍然大悟,原來(lái)我心中的那座山不是班級的好壞,而是我對待班級的主觀(guān)的心。我開(kāi)始慢慢融入班級中去�；@球比賽時(shí),班上同學(xué)的加油聲遠遠大過(guò)了其他班,場(chǎng)上的“差生”也奮發(fā)圖強,最終我們拿了全年級的第一名。
從那時(shí)開(kāi)始,我再也不怕別人對我的班級的看法,每當他人問(wèn)我在哪個(gè)班時(shí),我會(huì )驕傲地告訴他:“我是那個(gè)籃球比賽第一名的的班長(cháng)!”我知道,我已經(jīng)翻越了我心中的那座大山!
翻過(guò)那座山作文 篇10
望著(zhù)鮮紅的塑膠跑道，我怯懦地搖頭，望而生畏。
“來(lái)，一組400米測驗�！斌w育老師精神矍鑠，一聲令下。不久，哨響，你追，我趕。我拼命地追，卻只能望見(jiàn)她們矯健的身影，一段漫長(cháng)的路，我終于在竭盡全力中奔過(guò)。
我大口大口地喘氣，拼命地咳嗽以緩解喉嚨的痛。她們笑著(zhù)望我的狼狽樣。我，心灰意冷。
“跑步，跑步……”我臥床翻滾抱怨道，“為什么我跑得這么慢！”我用力捶著(zhù)雙腿，卻于事無(wú)補。眼角的淚，早已“大珠小珠落玉盤(pán)”了。
父親見(jiàn)狀，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。聽(tīng)后，他笑著(zhù)說(shuō)：“走，跑步去！”
本不情愿，但在父親的再三要求下，我才勉為其難地答應了。
來(lái)到公園，慢跑一周，便已上氣不接下氣。
我和父親找了一塊柔軟的草地坐下，他輕輕摸著(zhù)我的頭，問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”
“累！”我有氣無(wú)力地回答。
“累是理所當然。跑步這事雖小，卻是你的煩惱和障礙。它就像一座山，你只有逾越了，才能望見(jiàn)山后的美好�！�
“怎么逾越？”
“堅持！”父親斬釘截鐵地說(shuō)。
我似懂非懂地點(diǎn)頭。我望見(jiàn)月兒在重重散不去的陰霾中穿行，卻依舊堅持著(zhù)散發(fā)出美麗的光環(huán)，投下一注皎潔的光。
此后，每周日，父親便帶我去公園跑步。當我氣喘吁吁時(shí)，他教我掌握技巧和方法，當我汗流浹背時(shí)，他鞭策我堅持……在父親的鼓勵與鞭撻下，我的腳步越來(lái)越快，在包圍著(zhù)父愛(ài)的練習過(guò)程中，我感受著(zhù)喜悅與甜蜜。
幾個(gè)月后，又是400米測試的日子。那是個(gè)艷陽(yáng)天，陽(yáng)光下的紅色跑道散發(fā)著(zhù)耀眼的光，令人精神振奮。
哨響，我便像脫韁的`野馬奔了出去。迎面吹來(lái)的風(fēng)帶著(zhù)沁人心脾的香從我臉上拂過(guò)，化作一股清流，滋潤著(zhù)我干涸的心。想到父親的教誨，仿佛身后就有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)我，向前，向前！
我望著(zhù)近在咫尺的終點(diǎn)，更快，更快，飛奔而去，越過(guò)了終點(diǎn)。
頃刻，我仿佛聽(tīng)到了勝利的號角，讓風(fēng)盡情地灌入我的心肺。
青春無(wú)關(guān)杜斯拉的絕望，因為我們?yōu)榉^(guò)那座山拼搏過(guò)，奮斗過(guò)。忘卻心中的恐懼，勇敢地向上攀登。堅持，堅持，再堅持，便能翻過(guò)那座山，品味成功后的喜悅。
望著(zhù)那鮮紅的塑膠跑道，我驕傲地點(diǎn)頭，喜出望外。
翻過(guò)那座山作文 篇11
翻過(guò)那座山，我收獲了力量……
——題記
翻過(guò)那座山，我懂得了什么就做不懈、堅持……
小升初后，爸爸媽媽對我的期望越來(lái)越大，學(xué)業(yè)也越來(lái)越沉重。我總覺(jué)得有一種無(wú)形的力量壓迫著(zhù)我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。隨著(zhù)考試成績(jì)也越來(lái)越不滿(mǎn)意，爸爸媽媽的嘆息聲也越來(lái)越多。又一次考試成績(jì)出來(lái)，我看到試卷上的紅叉叉，眼淚也不受控制的流下來(lái)。我的思緒飄向遠方，那一個(gè)個(gè)晚上，伴隨著(zhù)我的`是如山般的練習題和指尖上傳來(lái)的苦累，希望可以換來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，以為努力定能得來(lái)一個(gè)屬于自己的榮耀……可如今呢！
我走在鄉村小路上胡思亂想著(zhù)，無(wú)意間瞥見(jiàn)泥濘的小路上竟有一只蝴蝶，可它并沒(méi)有那種屬于蝴蝶的美麗。此刻的它被被半掩埋著(zhù)，狼狽至極。我不禁回想了一下蝴蝶的成長(cháng)過(guò)程：幼時(shí)，它們帶著(zhù)丑陋的外表，被人們鄙夷著(zhù)，它們以瘋狂的咬噬著(zhù)莊稼來(lái)宣泄著(zhù)自己的不滿(mǎn)；后來(lái)，它們在繭中沉睡，夢(mèng)想著(zhù)有一天脫去丑陋的外表，長(cháng)出華麗的翅膀，以藍天被舞臺，以繁花為背景，以風(fēng)聲為伴奏，舞出自己的魅力……如今，它長(cháng)出一雙華麗的翅膀了，可卻事與違愿，它還沒(méi)來(lái)得及舞出自己的魅力，就被困在這黑洞般的泥濘中……
蝴蝶揮動(dòng)翅膀的頻率越來(lái)越緩慢了，我想上去幫它，可有一種力量阻止著(zhù)我。我內心有些傷心，不只是為蝴蝶還是為我？這時(shí)蝴蝶似乎絕望了，它不在揮動(dòng)翅膀。我實(shí)在忍不住了，沖上去想要拯救這只可憐的小生靈�？伤蝗粖^然一飛，似乎想要放手一搏……它成功了！
我停住了腳步，看見(jiàn)蝴蝶停在了一朵花上，花的艷麗，渲染了一種唯美的畫(huà)面，隨后蝴蝶飛向了遠方……蝴蝶用它的力量詮釋了生命的存在，演繹了一段只屬于它的傳奇故事……
我望向遠方，不禁釋然了，也許是因為心中那座山坍塌了，也為懂得了堅持就會(huì )成功！
翻過(guò)那座山作文 篇12
凄寒的夜空下，響起悠長(cháng)的號角聲
無(wú)星無(wú)月。迷迷糊糊中，似聽(tīng)到馬啼嘶鳴。人聲開(kāi)始嘈雜起來(lái)，千百萬(wàn)人似從地下冒出來(lái)似的，把這夜空靜寂劃破了。
我知道，是要出塞殺敵了，內心不免有些慌亂。作為一個(gè)新兵，我的全身開(kāi)始顫抖。這破曉之前的黑暗，將我包裹在這無(wú)窮無(wú)盡的.恐懼內。
集合一聲嚴厲的吼叫打斷了我的思緒。我耷拉著(zhù)腦袋，極不情愿地走入隊伍。
一路上，寂靜無(wú)聲，大家似各有各的心事，亦或緊張得說(shuō)不出什么了。就這樣，一支支隊伍在漆黑的夜空下無(wú)聲地行進(jìn)著(zhù)，如流水一般。
這次我方任務(wù)是翻過(guò)燕山山脈，直搗胡人老巢。也不知過(guò)了多久，先行官停了下來(lái)，大家也立馬剎住了陣腳。我放眼向前望去，見(jiàn)前方有一排山，隱隱約約，若有若無(wú)。兩邊一直延伸到荒野的盡頭。
我想：這大概就是燕山吧！沖鋒要開(kāi)始了，有多少士兵會(huì )犧牲呢？
一刻鐘過(guò)去了，天仍舊是黑。我們來(lái)到了燕山腳下，見(jiàn)敵方已駐扎在此了。突然，我的身體劇烈地抖了一下。一聲低沉卻又亢奮的號角聲在荒野間吹響了，千萬(wàn)聲號角吹響了，在荒野間回蕩。我方立刻掩殺了過(guò)去
漆黑的夜下傳來(lái)了馬蹄聲，刀劍長(cháng)矛碰撞聲，還有慘叫聲。
我害怕了，想跑，卻跑不了。往哪兒跑，我不知道。我只有兩個(gè)選擇：等死、戰死。我開(kāi)始哭泣了，箭如雨蝗般射來(lái)，我沒(méi)命地狂奔。
山，離我越來(lái)越遠了
就在我意識開(kāi)始模糊時(shí)，一個(gè)士兵扶住了我，指著(zhù)那似乎遙不可及的山，用欣喜的語(yǔ)調說(shuō)：山！看到了嗎？越過(guò)那座山，咱就贏(yíng)了！
我我猛然為自己的臨陣脫逃而羞愧難當。我為什么要怕呢？戰死是最光榮的。想著(zhù)，我站了起來(lái)，重新奔向那座山。
此時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：翻過(guò)那座山！
戰鼓聲讓我?jiàn)^發(fā)，號角聲讓我激昂�？粗�(zhù)自己一步步接近那座山，心狂跳不止。
過(guò)了多久，我不清楚。殺了多少敵，我也不清楚。我在意的，只是那座山，翻過(guò)那座山！到達勝利之前，絕不回頭。
黎明破曉之際，我越過(guò)了那座山，天邊泛起了魚(yú)肚白。后援大軍已到達，我想，我的任務(wù)完成了。我翻過(guò)了那座山。那座，還有我心中的那座山。
翻過(guò)那座山作文 篇13
世間不同的山自有不同的風(fēng)景，所以許多人總愛(ài)登山遠眺，如孔子曾經(jīng)“登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫也曾抒發(fā)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”豪情壯志。
然而，另有一種無(wú)形的山，往往更難以攀登卻具有別樣的風(fēng)景，那就是“書(shū)山”。與自然界的山相比，“書(shū)山”之美景卻不是那么容易看到，一定是讀書(shū)人在“山重水復疑無(wú)路”而尋尋覓覓的時(shí)候，才會(huì )在某一時(shí)刻心領(lǐng)神會(huì )，看到“柳暗花明又一村”的勝景，那種喜悅感真不是普通的游山玩水可比的。
新冠疫情期間網(wǎng)課之余，我決定暢游書(shū)山，攀登一座神往已久的“高山”——據說(shuō)它是中國古典文學(xué)藝術(shù)的“最高峰”，那便是名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。
在小學(xué)的語(yǔ)文課本里我就曾經(jīng)讀過(guò)《林黛玉進(jìn)賈府》，至今對王熙鳳那魔性的笑聲記憶猶新�？上菚r(shí)候語(yǔ)文老師講的都是些諸如“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的寫(xiě)作手法，聽(tīng)起來(lái)其實(shí)相當無(wú)趣�，F在在家里當做故事來(lái)讀，卻有一種“山際見(jiàn)來(lái)煙”的閑情逸趣。
讀過(guò)了才知道，為什么賈寶玉見(jiàn)到林黛玉第一句話(huà)便是“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的.”，原來(lái)是有一段神瑛侍者和絳珠仙子的因緣；讀過(guò)了也才知道，那個(gè)“天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙”的賈寶玉“極惡讀書(shū)”竟然是有道理的；讀過(guò)了才真正知道，林黛玉的詩(shī)號“瀟湘妃子”竟預示著(zhù)她最終會(huì )“淚盡而亡”，薛寶釵的居所“蘅蕪苑”居然諧音暗示著(zhù)“恨無(wú)緣”，這就是所謂的“伏線(xiàn)千里”。
一部《紅樓夢(mèng)》翻開(kāi)隨處皆是美景。且不說(shuō)劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園，為沉悶的榮國府帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，讓讀者忍俊不禁；也不說(shuō)香菱對月學(xué)詩(shī)嘔心瀝血神魂顛倒，最終學(xué)有所成令人刮目相看；單是一個(gè)桃花飄落黛玉葬花的經(jīng)典情節，就讓人印象深刻。特別是那首《葬花吟》，可以說(shuō)是唯美到了極點(diǎn)，讓人讀來(lái)齒頰留香，愁腸百轉：
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”
《紅樓夢(mèng)》是一座大山，想要翻越它的人很多，但是真正讀懂它的人卻比較少�！都t樓夢(mèng)》寫(xiě)的真是曹雪芹的家事嗎？脂硯齋到底是誰(shuí)？后四十回的結局到底如何？這些未解之謎應該是《紅樓夢(mèng)》這座大山上最具神秘色彩的風(fēng)景，吸引著(zhù)無(wú)數紅學(xué)家去研究，當然也吸引著(zhù)我。我愿繼續攀登，翻過(guò)《紅樓夢(mèng)》這座大山，去欣賞最美的風(fēng)景。
翻過(guò)那座山作文 篇14
初中的生活是那么的完美，又是充滿(mǎn)著(zhù)那么多的挑戰。
原本，在我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中，我是多么的活潑與開(kāi)朗。宛如一個(gè)追風(fēng)的少年，那么的自由自在。
可是不久，有個(gè)人介入了我生活，扎根在了我思想之中，我喜歡上了一位女生。但這同時(shí)又變的多么的恐怖。球場(chǎng)上，從此少了我的身影，伙伴們漸漸離我遠去，我的眼神變的滯笨，不再充滿(mǎn)著(zhù)幻想與生機……
也許，這只是噩夢(mèng)的開(kāi)始……
成績(jì)如直線(xiàn)般下滑，周?chē)瑢W(xué)的議論聲時(shí)常在我耳邊響起。抬起頭，望見(jiàn)的是他們如死魚(yú)般的白眼。從此，我便不敢再看著(zhù)他們的眼睛。
黑暗和孤獨包圍著(zhù)我，原本那只屬于我的世界因為一位女生的介入，而從此變的亂七八糟，一件一件心愛(ài)的東西在我的眼前消失，就連最疼愛(ài)我的姐姐，也不理我了。最終只剩下我和她，只剩我們倆坐在角落里，陪伴我們僅有寒冷和那細長(cháng)的影子……一切都變了。
如果說(shuō)我是在翻越一座山，那么，這座山太高了，永遠都望不到盡頭，如果說(shuō)這是在下一場(chǎng)雨，那么，這場(chǎng)雨下的太大了，太久了……
于是，我想放下，放下對她的一切喜歡，一切約定，盡管我明白這很難，可是，我想抹去這片黑暗。忘記吧，也許，僅有這樣，我靈魂才會(huì )得到解放。
我開(kāi)始去尋求教師的幫忙，尋求家長(cháng)的諒解，因為，我錯了。于是，教師和爸媽開(kāi)始細心的.指導著(zhù)我，幫忙著(zhù)我一步一步走出深谷，帶著(zhù)我見(jiàn)到了久違了的陽(yáng)光……
多謝——多謝你們的理解，多謝你們的愛(ài)。
雨最終停下了，烏云開(kāi)始散去，陽(yáng)光重新灑滿(mǎn)大地，灑在我的臉上，洗去了我臉上積聚已久的灰塵。陽(yáng)光，總是那么的溫暖，那么舒服，心中那塊北極冰也開(kāi)始融化了，變成了一條條小河，沖刷著(zhù)我內心污垢。
歡樂(lè )與陽(yáng)光從新回到了我身邊。這種感覺(jué)真好……
如今，我已站在山頂上，體驗著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，人生的光彩即將在這重新綻放！
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