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千山小學(xué)生六年級作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的千山小學(xué)生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
千山小學(xué)生六年級作文 1
點(diǎn)上一根蠟燭，諾大的房子只有蠟燭在一閃一閃，所有的人都去哪了？
屋檐下沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有家的溫馨……只有一位疲憊的老人，燭光照在她的臉上，布滿(mǎn)皺紋的臉好似一本厚厚的書(shū)，她的.眼里滿(mǎn)滿(mǎn)都是想念。
她是那樣的孤單……
一滴淚珠落下，蠟燭隨之熄滅……
他從夢(mèng)中驚醒，四周人都已經(jīng)入睡，只有火車(chē)哐當哐當的聲音，他在火車(chē)上，“我這是想家了么？的確，有許久沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人了�！彼呖歼^(guò)后，如愿考上大學(xué)，他本可以在本省上不錯的大學(xué)，但依然執拗的選擇了外省的一所學(xué)校。
今天是他放假的第一天，就已經(jīng)迫不及待的坐上了火車(chē)，他想到，當初他毅然離開(kāi)家去讀書(shū)，母親在客廳守了一夜，母親知道，過(guò)了今夜就這就是沒(méi)有兒子的家。不聲不響，清晨的云霧里，不聲不響，漸行漸遠。他怕她哭，他更怕自己先哭了，幸好沒(méi)有，她的溫柔就如同江上的霧，他走了幾步，立馬落滿(mǎn)衣袖；她的堅強如同江上的水，他看了一眼，便懂了山河的心思。
他看著(zhù)窗外景物不斷飛逝，火車(chē)跨過(guò)江水，漸漸接近家鄉，不聲不響，云里霧里。就如同這火車(chē)，跨過(guò)萬(wàn)水千山，只為重逢，卻不知她早已華發(fā)盡生。
洛水三千只取一瓢為你洗盡鉛華，紅楓萬(wàn)里只取一葉刻下年輕的你。他曾經(jīng)每次寫(xiě)母親時(shí)，總寫(xiě)到“歲月如梭……”如今再寫(xiě)，卻只想對時(shí)光祈禱，祈禱它能寬容一點(diǎn)，不要再生命里刻下那樣深，那樣痛的印記。
時(shí)光匆匆，當神走下神壇的那一刻，只能在一片楓葉里刻下年輕的你。
千山小學(xué)生六年級作文 2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我們一家人到幵山公園游玩。
千山公園里人山人海，熱鬧非凡：有的在拍照，有的在放風(fēng)箏，還有的在樹(shù)蔭下乘涼，而我們準備去人工湖。
美麗的湖面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，靜影沉璧。湖中魚(yú)兒這兒一簇，那兒一群，追逐嬉戲，日光下澈，影布石上，觸而遠逝，似與游者相樂(lè )。湖上數十條形態(tài)各異的船只，在湖面悠閑地浮動(dòng)，好一幅風(fēng)景畫(huà)！
“嘩嘩嘩——”不遠處的噴泉吸引住了我們，幾十米的水柱直沖空中，很是壯觀(guān)。我們迫不及待地跑到了噴泉旁，感受那濺起的涼涼的水滴落在臉上、身上清爽的感覺(jué)，好愜意！
告別了噴泉，我們又來(lái)到了四君子群雕前。只見(jiàn)李白把酒向天，衣袂蹁躚，我似乎聽(tīng)見(jiàn)他和杜甫、高適、陶沔在一起斟酒談笑，引吭高歌。他們各自的動(dòng)作都透出了一股文人的豪氣。人物雕刻的栩栩如生，讓人驚嘆不已。
“我們去捉妖洞看看吧？”我仗著(zhù)人多膽大央求爸爸，如果是我一個(gè)人是萬(wàn)萬(wàn)不敢進(jìn)去的。洞外的墻壁上刻寫(xiě)了一則包公捉妖的民間傳說(shuō)，傳說(shuō)中的`包公是一個(gè)智勇雙全、清正廉潔的人。當年他就是在這個(gè)洞里捉到的“人妖”。
在強烈的好奇心的推動(dòng)下，我們一家人提心吊膽的走進(jìn)了一會(huì )漆黑一會(huì )光怪陸離的洞里，里面播放著(zhù)驚悚的音樂(lè )，親臨其境讓人不禁毛骨悚然。
從捉妖洞出來(lái)，我們又去了“詩(shī)林”，這兒排列著(zhù)單縣數十位詩(shī)人、書(shū)法家、楹聯(lián)家、雕刻家的石刻作品，單縣真實(shí)人才濟濟，看后讓我們大開(kāi)眼界。
最后我們又去了千山公園中最高的亭子，費了九牛二虎之力攀登上亭子頂端，極目遠眺，美麗的幵山公園全景盡收眼底。
從千山公園出來(lái)我們都感慨萬(wàn)千，單縣日新月異的變化讓人自豪，我相信勤勞善良的單縣人民一定會(huì )把家鄉建設得更加美好!
千山小學(xué)生六年級作文 3
還記得李白的詩(shī)嗎？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這個(gè)端午節，我走過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到貴州赤水大瀑布下，留下了不舍離去的腳印。
那天，我和朋友經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，來(lái)到了貴州赤水。雖然路途遙遠艱辛，但一路風(fēng)和日麗，景色迷人，我們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疲累。從進(jìn)山區起，我們身邊一直圍繞著(zhù)一座座峰巒雄偉、連綿起伏的山脈，時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)小溪流淌時(shí)鳴奏的動(dòng)人樂(lè )曲。
慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦嘩啦”的瀑布發(fā)出的聲音，由遠及近，越來(lái)越清晰。那聲音強壯有力，與溪水聲不同，仿佛一道厚實(shí)、牢固的磚墻矗立在我面前。
“我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)瀑布了！”看見(jiàn)朋友過(guò)于激動(dòng)而漲紅的臉，我撲哧一笑，并隨著(zhù)她的目光看了過(guò)去。
那瀑布壯觀(guān)極了，像巨型的白色幕布在隨風(fēng)起舞，像千萬(wàn)匹俊馬在草原上自由自的盡情奔跑。當洶涌澎湃的水柱急速墜落到水塘后，濺起一米多高的水花，終于化為一群天真可愛(ài)的水花寶寶，消失不見(jiàn)。它們快樂(lè )地飛翔，與游客們游戲玩笑，浸濕了他們的衣衫；他們跟游客玩捉迷藏，讓游客找不著(zhù)他們。調皮的水花寶寶驅散走了空氣中的炎熱與渾濁，給大家帶來(lái)了涼爽。
我丟下雨傘，摘下頭上的帽子，張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，面向轟隆隆傾泄而下的大瀑布，讓密密麻麻的.水霧一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲浸潤、彌漫我的臉頰，真是愜意極了。
夕陽(yáng)西下，我們必須離開(kāi)了，一座座峰巒雄偉的山，一條條清澈見(jiàn)底的小溪，還有那洶涌澎湃的赤水大瀑布，讓我流連忘返，依依不舍。
文章開(kāi)頭引用了李白的詩(shī)句，表達了自己最真實(shí)的感受。內容豐富多彩，充滿(mǎn)想象力，擬人化的手法把靜物寫(xiě)活了，極具童話(huà)色彩。繼續加油哦。
千山小學(xué)生六年級作文 4
一次放假，爸爸和媽媽帶著(zhù)我去爬千山。那里山清水秀，景色宜人。
我從山下往上看，哇，千山好高啊，好像已經(jīng)頂到天了，四周群山環(huán)抱，如眾星捧月，我們仿佛置身于一幅美麗的畫(huà)卷中。我跟爸爸媽媽來(lái)到了山腳下，我悄悄地對媽媽說(shuō)：“要不然我們不上去了吧，這座山太高了，我根本爬不上去�！鴭寢寘s對我說(shuō)：“既然我們都來(lái)了，就要堅持往上爬，站的高，望的遠。山上的風(fēng)景和山下的風(fēng)景是不一樣的�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就跟著(zhù)爸爸媽媽一起往上爬了。
我們開(kāi)始一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累，媽媽說(shuō)：“我感覺(jué)自己的腿很輕，一點(diǎn)也不累�！迸赖揭话氲臅r(shí)候，我發(fā)現千山是一座座連綿起伏的山峰，綠色的山體在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝�，F在，我們已經(jīng)感覺(jué)有點(diǎn)累了，我們一會(huì )兒拽著(zhù)欄桿，一會(huì )兒坐在石頭上休息。爸爸一路講著(zhù)笑話(huà)，這樣我們就不感覺(jué)累了，爸爸向對面走過(guò)來(lái)的人打聽(tīng)：“還有多遠，”可那些人說(shuō)：“還有很遠、很遠呢！”
我和爸爸媽媽爬呀爬，最后終于爬到了最高峰，我的心情無(wú)比激動(dòng)。站在千山的.最高峰，正如媽媽所說(shuō)：群山都落在腳下，顯得空曠高遠，高的可以同月牙拉手、同太陽(yáng)親臉。
下山的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我的腿很沉�！卑职忠膊恢v笑話(huà)了，而我也沒(méi)精打采的，看來(lái)真是“上山容易下山難��！”
“千里之行，始于足下�！苯�(jīng)歷了這次的千山之行，我才明白了這句話(huà)的真正含義。
千山小學(xué)生六年級作文 5
今天是五·一，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一起到千山來(lái)玩。
我們從正門(mén)進(jìn)去，中間是馬路，兩側是高大的樹(shù)，山上長(cháng)著(zhù)參天大樹(shù)和茂茂密密的小草。
我們來(lái)到百鳥(niǎo)園的大門(mén)口。那里有一大片花園，花園里種著(zhù)許多美麗的鮮花，香極了。還沒(méi)走進(jìn)百鳥(niǎo)園，就聽(tīng)到了各種各樣鳥(niǎo)的叫聲，有的像鴨子一樣“嘎、嘎、”的叫，有的軸聲像蛐蛐“嘰、嘰”我想里面到底有什么鳥(niǎo)呀？好奇心驅使著(zhù)我快步走進(jìn)百鳥(niǎo)園。
我們走進(jìn)百鳥(niǎo)園，左邊是一條閃閃發(fā)光的河，里面生活著(zhù)鴨子和天鵝等，右邊是兩只全身是紅色的、翅膀是藍色帶點(diǎn)黃、尾巴是墨綠色的、眼睛骨碌碌直、嘴巴向下彎像個(gè)鉤的紅鸚鵡，我們向前走了幾步，又有一只鸚鵡，它是藍色的身子，綠色帶點(diǎn)黃的翅膀，客觀(guān)存在們有時(shí)望著(zhù)天空叫，有時(shí)用爪子梳一梳自己的羽毛。繼續向前走，見(jiàn)一塊石頭上寫(xiě)著(zhù)“桃花島”三個(gè)紅字，四周果然有許多桃花，通過(guò)桃花島后，眼前出現了一個(gè)用鐵鏈子做門(mén)簾的石門(mén)框，進(jìn)入后感覺(jué)好像由天而降一個(gè)巨大的`網(wǎng)，千山百鳥(niǎo)園占地5.5萬(wàn)平方米，在大網(wǎng)下的土地就有2.2萬(wàn)平方米，這里面有許多許多的鳥(niǎo)，如珍珠雞、丹頂鶴，還有許多叫不出名字的珍貴鳥(niǎo)類(lèi)，共有幾百種。我看到一些人在喂鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們一點(diǎn)也不害怕，和游人像老朋友一樣。
我愛(ài)千山百鳥(niǎo)園，更愛(ài)人和動(dòng)物能和睦相處的大自然。
千山小學(xué)生六年級作文 6
八月初，爸爸公司組織去浙江德清玩。我激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，直到媽媽“威脅”我，才勉強入睡。第二天，我們便坐車(chē)去了常州，第三天才出發(fā)。
坐了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們到了浙江德清縣內。又繞了一個(gè)小時(shí)的盤(pán)山公路，才到達第一目的地：莫干山。我們大家都被繞的暈頭轉向。但一下車(chē)，新鮮涼爽的山頂空氣，讓我一下子就清醒過(guò)來(lái)了。翠綠的毛竹筆挺高大，仿佛是一個(gè)個(gè)巨人守護著(zhù)莫干山。遠處，群山連綿起伏，薄薄的霧靄籠罩著(zhù)山巒，四面環(huán)山，風(fēng)景秀麗，涼爽無(wú)比。據說(shuō)，這里只有25度哦!
匆匆吃完午飯，我們先去了毛主席下榻處——皇后飯店。簡(jiǎn)樸的一張床，一張桌，一個(gè)板凳，一個(gè)衣櫥，這就是毛主席臥室。向南出發(fā)，到了***總統官邸，里面陳列著(zhù)***總統談判等照片�？�!十二生肖石雕!個(gè)個(gè)活靈活現，惟妙惟肖，公雞昂著(zhù)頭，白兔啃著(zhù)草，馬兒奔跑著(zhù)，牛兒散步著(zhù)……路過(guò)石橋,本地人用竹子把溪水接到干凈的.地方,源源不斷的溪水涌了出來(lái).哇!涼爽無(wú)比!簡(jiǎn)直比冰鎮的還涼快!疲勞和暑熱一下子煙消云散,真舒服!絲絲涼意在全身流暢，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這美妙時(shí)刻!
天色漸漸晚了，美麗的黃昏在山巒若隱若現。睡吧!明天會(huì )有下渚湖呢!
國家一級保護動(dòng)物朱鹮的棲息地就在這里，小水鴨，小水雞，蘆葦蕩，荷花蓮蓬都在這里，下渚湖，美麗的地方!德清之旅真是令人難忘!迷人的莫干山，美麗的下渚湖，我不會(huì )忘記你的!
千山小學(xué)生六年級作文 7
牡丹花開(kāi)月季敗，桂香滿(mǎn)園情還在。――題記
廣闊無(wú)垠的師祖國大地，引起惆悵的是萬(wàn)水千山，記憶中的祖國總是美的，是那威武屹立的萬(wàn)里長(cháng)城，是那美甲一方的杭州西湖，是那幽靜曼妙的九寨，還有莊嚴蔚然的峨眉。
可你卻不知，這萬(wàn)水千山，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閑擺著(zhù)她美妙的身姿，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不抒發(fā)著(zhù)無(wú)限的情懷，荒廢數人心血心情的長(cháng)城啊，呵，你是莊嚴威武的象征，多少借多少鮮血填埋在你腳下，你便把它記住放在肩頭，不忘自己的使命。到如今，你更是沒(méi)有一絲松懈，吸引了無(wú)數愛(ài)國仰慕者，你的無(wú)限愛(ài)國情懷，又有誰(shuí)能忘懷。
爾雅西湖，你宛如一位冷漠典雅的姑娘，泛舟于你身上，你沉默不語(yǔ)，像在熟睡，使人不忍心驚擾。遠處嬉戲的孩童好像喚醒了你，一陣風(fēng)吹過(guò)，你醒了，也只是微微掀起波浪保持你的典雅�！肮鹆稚剿滋煜�，西湖山水甲桂林�！蹦矫麃�(lái)此的游客很多，都想嗅一嗅你少女的氣息，學(xué)習你溫婉的性格，湖水接天，通是碧綠，幾只小舟，你好似也被這美的意境感染了，開(kāi)始小聲吟唱，帶來(lái)一場(chǎng)溫雨，嘀嗒嘀嗒……
踏步九寨，渾然忘了你也是位羞澀的女孩，只見(jiàn)那彩色的湖水帶來(lái)不一般的愜意，這一片由紫到藍再到綠，湖水一變換著(zhù)，神秘而又美妙。你總是默默奉獻，卻不善言表，村民們都說(shuō)，九寨溝的水是活水，養育了山里一片鹿，養育了村里一方人。與西湖相比，你更像一位大姐姐，總把你的溫暖灑向各處，不同于普通湖水的'美是你的氣質(zhì)所在，像一面五彩斑斕的鏡子。湖水一般很淺細細的沙子，向世人袒露著(zhù)你開(kāi)闊的胸懷。
祖國之美美在萬(wàn)水千山，是長(cháng)城的豪壯志氣，是西湖的呤呤細語(yǔ)，是九寨的溫文爾雅，景無(wú)限情無(wú)限萬(wàn)水千山，你很美。
千山小學(xué)生六年級作文 8
千山坐落在鞍山市的東南方，又稱(chēng)千朵蓮花山，千山以奇峰、怪石、松秀而譽(yù)滿(mǎn)天下，然千山的梨花更是堪稱(chēng)一絕。
陽(yáng)春四月，是梨花盛開(kāi)的季節，吸引了許多中外游客來(lái)這里欣賞觀(guān)看。
今年我有幸同父母也去了千山觀(guān)賞梨花。我坐車(chē)前往千山，在路上隱隱看到一片青松，再近一點(diǎn)，��！眼前呈現一片花的海洋，漫山遍野的梨花如浪翻滾，春風(fēng)微動(dòng)，清馨飄溢，妙不可言，令人心馳神往，遠遠望去，像一層薄薄的白雪鋪蓋在山坡上，又像大海中雪白的浪花在滾動(dòng)。
來(lái)到山門(mén)前，只見(jiàn)形態(tài)各異的梨花模型簇擁著(zhù)擺放在那里，真花假花看得我眼花繚亂，仿佛走進(jìn)了梨花的世界。
進(jìn)入山門(mén)，樹(shù)上那一簇簇的梨花，就像一片片白云，在和暖的春光里如雪似玉。
下了車(chē)，我走近一顆梨樹(shù)下，覺(jué)得這樹(shù)冠好似一把撐開(kāi)的花傘�；▊闵夏且欢涠溲┌椎睦婊ǘ加形鍌�(gè)白中透著(zhù)微黃的花瓣，每個(gè)花瓣都張開(kāi)笑臉，好像在迎接遠方的客人。偶爾看見(jiàn)那潔白的花蕊里還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩透明的露珠，再配上那淡黃色的花蕊，顯得那么柔美，那么嬌嫩，梨花那陣陣清香，更令人陶醉。
千山的梨花吸引了不少的游客。大車(chē)、小車(chē)一輛接一輛，門(mén)里門(mén)外，連公路上都排滿(mǎn)了車(chē)，來(lái)自世界各地的中外游人，穿著(zhù)節日盛裝，有說(shuō)有笑，摩肩接踵，人多極了。因為這是梨花盛開(kāi)的季節。媽媽告訴我這里正在舉辦一年一度的“千山梨花節”。我們還有幸看到了表演，滿(mǎn)族姑娘翩翩起舞，那美麗的服飾和優(yōu)美的'舞姿就像梨花仙子下凡，給人間帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，博得了游客的陣陣喝彩聲。這時(shí)的千山成了梨花的世界，歡歌笑語(yǔ)的世界。
我陶醉了。明年梨花盛開(kāi)的時(shí)候，我還會(huì )再來(lái)的。愿家鄉的梨花永遠盛開(kāi)。
千山小學(xué)生六年級作文 9
泰山巍峨壯觀(guān)，五岳獨尊，昂首天外；華山絕頂凌云，奇險天下，被稱(chēng)為第一山；恒山氣勢雄偉，乃兵家必爭之地；嵩山群峰挺拔，崧高維岳，峻極于山；衡山終年翠綠，素有天下五岳，衡山獨秀之稱(chēng)。不愧是中國五岳，各具特色：泰山雄、衡山秀、華山險、恒山奇、嵩山奧。然而我喜歡的那座山并沒(méi)有這么受眾人喜愛(ài)，我卻鐘情于它，它就是“萬(wàn)壑松濤百丈瀾，千峰翠影一湖蓮”的千山。
來(lái)到千山門(mén)，迎接我們的是一棵棵直入云端的.參天大樹(shù)，和一些散發(fā)出沁人心脾香氣的爭芳斗艷的花朵。往前走，就是一些奇花異草。
終于來(lái)到山腳下，有一條用大石鋪成的臺階，越往上走就越高，有的甚至需要爬上去。剛開(kāi)始爬的時(shí)候，我還激情四射；等爬到中間時(shí)，我就有些疲憊了，不想再爬了。這時(shí)，突然下起雨來(lái)，我想，這是我第一次爬山，還是第一次冒雨爬山，我一定要努力下去，不能半途而廢！我站了起來(lái)，充滿(mǎn)了力量，爬了上去。不一會(huì )兒，到了山頂，似乎步入了一個(gè)仙境，四周云霧迷蒙。遠望，大大小小的山峰拔地而起，我深刻地體會(huì )到了杜甫那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義。
美麗的千山，它雖無(wú)五岳之雄峻，卻有千峰之壯美，它讓我知道了做事要有持之以恒的精神。我愛(ài)你，美麗的千山。
千山小學(xué)生六年級作文 10
暑假的一天，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了鞍山市著(zhù)名的景點(diǎn)—千山。
千山位于鞍山東南，有“無(wú)峰不奇，無(wú)石不峭，無(wú)廟不古，無(wú)處不幽”之盛名，雖有“奇峰、巖松、古廟、梨花”四大景觀(guān)。但因為當天的溫度達36°，不僅炎熱而且潮濕，走不遠，我們就大汗淋漓，所以我提議坐觀(guān)光車(chē)游覽�！爸挥�2km的路，你能完成！”爸爸鼓勵我。于是我們便邁上了攀登千山的第一步。
沿途一直有茂密的樹(shù)林、小溪，不知不覺(jué)已經(jīng)走到千山腳下，我們選擇了媽媽小時(shí)候來(lái)千山的`路線(xiàn)，這時(shí)還未開(kāi)始爬，汗已經(jīng)從頭流到了腿上。我們坐在路邊的椅子上休息，大人們玩手機，而我趁機打量著(zhù)四周的風(fēng)景。只見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中，陽(yáng)光透過(guò)來(lái)，在林蔭路上形成了一個(gè)個(gè)光環(huán)。遠處山上有座塔，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，就好像佛光普照，太美了。
休息片刻，我們開(kāi)始爬山，一會(huì )兒是人工石梯，一會(huì )兒是爬坡。一直到了夾扁石。這是由幾塊兒天然巨石組成。高高十幾米。中間只有狹窄的縫可供人通過(guò)。相傳只有好人才能進(jìn)去，壞人則難以通過(guò)，所以我們更要去試試，我們一家人側著(zhù)身子。貼腹靠背，一步一蹭的通過(guò)了夾扁石，剛想歡呼，才發(fā)現出來(lái)竟然是一處懸崖，十分驚險。雖然兩邊有護欄，但中間已經(jīng)是被磨得光滑滑的石階。兩側的懸崖也夠擔顫心驚的了。我的手緊緊抓住欄桿，小心翼翼的向上爬，不敢看兩邊，爸爸在上面鼓勵我，有時(shí)伸出手拉我一把，最終我通過(guò)了夾扁石，還成功登上了“一步登天”。事后，爸爸也夸我很棒。
通過(guò)這次登山經(jīng)歷，我明白一句真理，那就是世上無(wú)難事，只怕肯攀登。這次我只登上了千山一角，將來(lái)我一定還要游覽那千山的最高峰—仙人臺，看一看端坐于千朵蓮花山之中的。
千山小學(xué)生六年級作文 11
千山，是位于沈陽(yáng)的“一群山”。千山之所以叫千山，是因為千山有九百九十九座山頭，后來(lái)又添加了一座“人造山”正好成了一千座山頭，所以叫千山這個(gè)名字。千山有許多許多的景點(diǎn)，就先從著(zhù)名景點(diǎn)說(shuō)到“默默無(wú)聞”的景點(diǎn)吧！有：千山大佛、有夾扁石、有天外天、有可憐松，還有幾個(gè)大湖泊，一群舍利子的存放高塔，六個(gè)不知名的白塔……，
但其中，我最喜歡的就是：最著(zhù)名、最令人不可思議的千山大佛。我在一步一步地登上臺階，心想：“這么高的山，以前人怎么把石頭搬上去的呢？難道是一個(gè)踩著(zhù)一個(gè)石階慢慢砌成的？”想著(zhù)想著(zhù)，我已經(jīng)到了大佛門(mén)口。這個(gè)門(mén)很氣派，再向后就是一座白玉門(mén)，每個(gè)門(mén)上皆有一個(gè)佛像。我們向前走，經(jīng)過(guò)許多規模龐大，但很精致的寺廟，而后坐車(chē)上到了“五佛頂”。這座顯現在千朵蓮花山中的彌勒大佛，真好似：“山是一尊佛，佛是一座山”。他是于一九九二年六月一日被人們發(fā)現的.。大佛高七十米，寬四十六米，左手五指放在膝上，右手握拳，右臂壓在右腿上，右肩上有一個(gè)巨石形的大袋子，胸前竟然還有著(zhù)一串佛珠，比例協(xié)調，令人難以相信！大佛在陽(yáng)光的照射下，可以看見(jiàn)佛珠是由一個(gè)個(gè)圓石頭組成的，好似人工鑿成。
還有他的五官栩栩如生：鼻子清晰可見(jiàn)，眼睛、嘴巴、耳朵十分生動(dòng)！巨佛坐東面西，正好與千山龍泉古剎的法王殿在同一直線(xiàn)上。讓人不禁想到：是否為前人修建并鑿刻而成的呢？如果不是，那么就是天意？這種猜測給了大佛朦上一層神秘的面紗，給我們留下無(wú)盡假想，也吸引了更多的游客參觀(guān)。千山大佛，又神秘，又令人不可思議。
千山小學(xué)生六年級作文 12
鞍山不止盛產(chǎn)鋼鐵，也以甘甜細膩的南果梨聞名。我未曾在碩果累累的金秋前往賞月品梨，卻在繁花似錦的季春，借驢友團乘車(chē)之便，以單位攝影協(xié)會(huì )為伴，輾轉千山南麓踏露尋香。
漢字雙木成林，三木成森。以往幾十棵梨樹(shù)開(kāi)花也可以夸張地稱(chēng)為花海，可今天我真正見(jiàn)到花海了。這里的梨樹(shù)成千上萬(wàn)，漫山遍野，一眼望不到頭。正當塞北盛春時(shí)，賞春的游人如織，共賞這“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
攝梨花本不易，主體梨花易找，而客體不易找，而此處恰多了千山這一題材�？蓪⒗婊ㄗ鳛榻�，千山起伏的山峰作為遠景，使水彩的梨花和油墨的遠山交相輝映，且有幾株正紅的桃花做襯托。稀稀落落的桃花，白綠相間的梨花，和蓮花神似的'山脊，更有讓花也羨慕的花枝招展悠閑的賞花人，真可謂良辰美景賞心悅目兼而得之了。偶有微風(fēng)，落花似雪，人的思緒也開(kāi)始隨風(fēng)飄蕩……
細觀(guān)察，這里梨樹(shù)多不高，高枝都被鋸斷或壓彎。問(wèn)果農方知高枝招風(fēng)，果易掉，又不易采。我不能對此妄加聯(lián)想，但低下頭的蒼老枝干也是攝影的好素材。攝影同其它藝術(shù)相通，忌直、忌滿(mǎn)、忌平庸。老干新花，我能是一棵老梨樹(shù)么？我得自己鋸下或壓彎那虛浮直挺的枝條，以便開(kāi)出新花，結出碩果。
邊攝影邊想著(zhù)關(guān)于梨花的詩(shī)，似乎還是“雨打梨花深閉門(mén)”更好些。于是也想以梨花為詩(shī)，但總脫離不了雪和美人這些窠臼，于是作罷。午餐同事帶來(lái)濃酒，可惜少些，不能盡興，不能醉眠花下，讓花瓣覆身，夢(mèng)與花神相會(huì )。但微醉賞花，別是一番情趣。黃昏而歸，未及東方之月出。
千山小學(xué)生六年級作文 13
今天我媽帶我去了千山。我一進(jìn)大門(mén)，就看到了許多山峰。原來(lái)這里有1000座山。
首先，我們去了鳥(niǎo)園。那里有各種各樣的鳥(niǎo)。尤其是火烈鳥(niǎo)，太有意思了！它收回了頭，然后慢慢收回了一條腿。它粉紅色的腿又細又長(cháng)，單腿睡覺(jué)。我以為它不穩，沒(méi)想到，它站得很穩。它的羽毛是白色的，尾巴是粉紅色的，非常漂亮。還有金剛鸚鵡，叫聲特別嚇人，眼睛大，胸紅翅膀藍，胸黃翅膀藍，又大又美。
接下來(lái)我們要去爬高山——五佛之巔。一開(kāi)始我以為山是直的`。原來(lái)山很陡，有樓梯。我們將在山腳下開(kāi)始爬山。我們爬山時(shí)休息了一會(huì )兒。我交了一個(gè)新朋友。她的名字叫文汶。我們和我媽媽比賽，我們贏(yíng)了。我和文汶一起喊“寶貝組贏(yíng)了，寶貝組贏(yíng)了”。休息的時(shí)候，蜜蜂圍著(zhù)我飛，落在我的小指和鼻尖上。不知何時(shí)落在鼻尖。我媽告訴我，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。在蜜蜂飛走之前，我媽媽用手打了我的鼻子。
當我爬到山頂時(shí)，我聽(tīng)到了許多贊美，其中一些說(shuō)：“有孩子�！庇械恼f(shuō)：“這孩子真厲害�！甭�(tīng)了這么多贊，我心想：我可以自己爬上山頂了。于是我更加努力，不知不覺(jué)看到了“五佛”三個(gè)字，讓我更快。爬了一會(huì )兒，爬上山頂，看到了五尊佛像，看到了遠山，看到了鞍山的美景。我成功了
下山時(shí)，一座又一座山。母親說(shuō)：“上山容易下山難�！钡�，我覺(jué)得下山比上山容易。這是怎么回事？原來(lái)每個(gè)人的想法都不一樣。
最后，我們要去和錢(qián)山告別了�！板X(qián)山再見(jiàn)�！�
千山小學(xué)生六年級作文 14
在2月7日的下午，我和爸爸、爺爺、奶奶、小姐姐、小朋友等許多人一共開(kāi)著(zhù)四輛車(chē)去千柱屋山頂玩。
山路彎彎曲曲，像一條長(cháng)蛇。路邊的樹(shù)木蒼翠欲滴。別有一凡景象�？上О职珠_(kāi)錯了路，最后花了半小時(shí)才開(kāi)到目的地。
我們先走進(jìn)第一幢房子。只見(jiàn)這里的房子不像我們住著(zhù)的高樓大廈。房子不是很高而且都是木板做的，木板上雕刻著(zhù)各種奇異的花草和栩栩如生的動(dòng)物。實(shí)在是太秒了！聽(tīng)爸爸：千柱屋由一千根柱子造成，山上還有一所學(xué)校。我們思索著(zhù)是數柱子呢還是到山上去玩?
我們不由自主地跑上了山，果然有一所學(xué)校。學(xué)校前面有一棵紫薇樹(shù)，樹(shù)干上有奇異的行狀，看上去好像毛毛蟲(chóng)的身體。聽(tīng)小朋友說(shuō)：在紫薇樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，只要抓它癢癢，它的'花瓣就會(huì )落下。我們去想去開(kāi)門(mén)，但被死死地鎖住了。然后又去找是否有其它的路可以進(jìn)去，結果神不知鬼不覺(jué)地找到了后門(mén)。我用手去推，沒(méi)推開(kāi)；又用手“咚！咚！咚！”敲了三下，門(mén)是沒(méi)敲開(kāi)但敲醒了里面的一條狗。它旺旺地叫著(zhù)不停，把我們嚇得膽戰心驚。
我們又看見(jiàn)了一扇門(mén)是開(kāi)著(zhù)的。在門(mén)上嵌著(zhù)像獅子一樣的鎖，下面還蕩著(zhù)“大耳環(huán)”。走進(jìn)去看時(shí)發(fā)現一間房間里有一個(gè)隱蔽的樓梯，走上去發(fā)現了許多關(guān)于古代的書(shū)、畫(huà)、放在桌上寶盒里的古碗及食盒。本來(lái)我們還想玩拋繡球�？上Ь鸵P(guān)門(mén)了，只好戀戀不舍地離開(kāi)。
千山小學(xué)生六年級作文 15
凡是到過(guò)千山的游人，總是先觀(guān)賞無(wú)量觀(guān)。因為它廟宇成群，各具特色，為千山的道觀(guān)之首�！白哌M(jìn)無(wú)量觀(guān)，景點(diǎn)連成片，石、塔、松、洞、天，處處惹人戀�！睙o(wú)量觀(guān)怪石橫生，千姿百態(tài)，有象形的，也有寓意的。
由無(wú)量觀(guān)的西閣上行，正逢巨大的石頭攔住了路，這就是被稱(chēng)為千山一絕的“夾扁石”。石縫是去“一步登天”、“天上天”的.必經(jīng)之路，只容一個(gè)人側身而過(guò)。若是昂首直走，那就寸步難行了，因此人們才叫它“夾扁石”。我們手拉手走進(jìn)“夾扁石”�！皧A扁石”的路很不平，深一腳淺一腳的，一不小心就會(huì )威了腳。這使我有些害怕，就走一會(huì )兒，稍停一會(huì )兒，穩定一下情緒再走。我一邊走，一邊用目光掃視著(zhù)“夾扁石”�！皧A扁石”最里面陰暗、潮濕，因為陽(yáng)光只從兩邊的石縫射進(jìn)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。開(kāi)始往里走時(shí)，是越來(lái)越冷，走著(zhù)走著(zhù)便越來(lái)越暖了。溫暖的陽(yáng)光照在我們的身上，原來(lái)我們走出了“夾扁石”。想想方才“夾扁石”的情景，真是回味無(wú)窮啊!
過(guò)了“夾扁石”，眼前便立著(zhù)一塊巨石，巨石上有一鐵環(huán)，環(huán)下鑿一蹤印。手抓鐵環(huán)，腳蹬蹤印，縱身一躍便攀了上去，這就是“一步登天”。由此向北繼續攀登便是著(zhù)名的“天上天”，游人到此心曠神怡，眼界頓覺(jué)一闊。白云在頭頂繚繞，仿佛伸手可得。我在此領(lǐng)略著(zhù)大自然的勝景，它的美景讓我感嘆大自然的神奇。
這次游覽使我終生難忘。
千山小學(xué)生六年級作文 16
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)三只巨形大碗。碗有點(diǎn)歪，碗里的水傾倒下來(lái)，像三條小小的瀑布。接著(zhù)，我們來(lái)到湖邊，觀(guān)看平湖泛舟的景色。湖呈“Z”形，湖面很寬闊。湖中有鴨子頭的腳踏船，有電動(dòng)的小船，還有一個(gè)保安叔叔開(kāi)著(zhù)汽艇在湖上巡邏。有一群魚(yú)兒從眼前游過(guò)，平靜的湖面漾起了一道道波紋。湖的中心有一個(gè)噴泉，這噴泉最高能?chē)?0多米，噴出的水形態(tài)各異，有的像一朵朵花，有的像一棵棵樹(shù)，還有的'像層層疊疊的山洞。 我們來(lái)到水上樂(lè )園，只見(jiàn)一群小孩在玩水上步行球。他們有的在跑，可是沒(méi)跑幾步就跌一個(gè)大跟頭；有的在小心翼翼地走，可一不留神還是摔了下來(lái)，還有的連滾帶爬，根本站不起來(lái)，讓岸邊觀(guān)看的人笑個(gè)不停。 把我們帶到“八橋小趣”處。
爸爸叫我爬橋，可我不敢，因為這五環(huán)太大了，有的地方?jīng)]有扶手，腳下的方格子很寬，要是有個(gè)閃失，準會(huì )掉下河去。爸爸一直鼓勵我和爬，可早嚇得跑遠了。我叫爸爸帶我一起爬，爸爸答應了。我們繞著(zhù)這五環(huán)，要爬幾個(gè)上下。到了中間，我全身都是冷汗，不敢看橋下的河，更不敢想像一腳踏空的情形。我閉上眼睛，稍稍定了神，就全神貫注地學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一格一格地爬。終于到了岸邊，媽媽說(shuō)：“你害不害怕？”我說(shuō)：“太危險了，全身都是冷汗，能不害怕嗎？” 盡管這樣，我還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)都落山了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了千山公園。
千山小學(xué)生六年級作文 17
早上，我和爺爺奶奶去趕集，聽(tīng)說(shuō)千山建成了森林公園，趁這機會(huì )，我決定上去看看。
我來(lái)到山腳下，只見(jiàn)一條寬闊的水泥路往山頂延伸，遠遠望去就像一條長(cháng)龍盤(pán)繞著(zhù)這座山。山勢平緩，道路平整，走起來(lái)也不費勁。我邊走邊欣賞美景，山坡上種了許多花木：一簇簇粉紅色的海棠花，滿(mǎn)樹(shù)雪白的櫻花;高大的馬尾松、珍貴的紅豆杉、修長(cháng)的翠竹，一切都令人賞心悅目。道路邊上豎著(zhù)兩排電燈桿，夜幕降臨，燈亮起來(lái)，把山路映得如同白晝。
遠遠看去，好像一顆顆熠熠生輝的鉆石鑲嵌在山上，又像天上的繁星閃爍，吸引著(zhù)人們前去游玩。
半山腰，建有一口池塘，池塘里養著(zhù)紅鯉魚(yú)，它們在水中自由自在游動(dòng)，有一條紅鯉魚(yú)還躍出水面，好像問(wèn)候我。旁邊有長(cháng)長(cháng)的石凳，可以歇歇腳，石凳后面又一棵高大的桂花樹(shù)，葉繁葉茂，到了花開(kāi)的季節，想來(lái)這里會(huì )芳香四溢的.。
山頂有一個(gè)漂亮的八角石亭子，邊上還有連廊，連廊另一頭還有一個(gè)木亭子，頭尾相連，很像一條龍。我拾級而上，看見(jiàn)亭子上鐫刻著(zhù)“幸福亭”三個(gè)字，兩側的石柱上有一副對聯(lián)：“健身歇腳快來(lái)請坐，游山觀(guān)景慢去再見(jiàn)�！�
站在幸福亭上看遠處眺望，田野里金黃的油菜花開(kāi)了，像給大地鋪了一層金子，一條白色的公路穿過(guò)大地，上面車(chē)輛川流不息。對面山上云霧繚繞，像黃山的云海，可能那里是蓬萊仙境，有神仙居住吧！
我依依不舍離開(kāi)干山，我想：今后，干山公園將會(huì )變得更加美好，成為人們休閑的好去處。
千山小學(xué)生六年級作文 18
“嗚——”汽車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在公路上行駛。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)旅途的顛簸，我們終于來(lái)到了久負盛名的千果山旅游區。
一進(jìn)大門(mén)，一派自然景觀(guān)便展現在我們的眼前。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉顯得蒼翠欲滴，萬(wàn)紫千紅的花兒嵌在樹(shù)上，給人一種美的感受。我們漫步在林間小道上，一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)都彎下了腰。它們仿佛在向你鞠躬，歡迎你的到來(lái)，又好象是在向你絮絮低語(yǔ)，告訴你“愛(ài)護花木，人人有責”。一棵棵巨傘般的大樹(shù)，映襯著(zhù)綠油油的小草，使你仿佛置身于綠色的世界之中。
伴隨著(zhù)涼爽的風(fēng)和鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，我們來(lái)到了大草坪。綠色的毯子鋪在山坡上，遍地開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的小花，在在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。幾座涼亭排得井井有條，而這些涼亭都各有一個(gè)美麗的名字：逸心亭、舒心亭、醉心亭……后面是幾架秋千，瞧，小紅正用力地蕩著(zhù)上面坐著(zhù)小陳和小李的秋千，臉上滲出了豆大的汗珠，把秋千蕩得高高的。此時(shí)此刻，他們的臉上都露出了笑容。
順著(zhù)清晰悅耳的`流水聲，我們來(lái)到了小溪。小溪旁邊有塊大石頭，潺潺的流水從這里經(jīng)過(guò)，溪水清澈見(jiàn)底，水中倒映著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)影。小溪里擠滿(mǎn)了蝌蚪、青蛙和五顏六色的金魚(yú)，它們在水中暢游嬉戲，充滿(mǎn)著(zhù)活力。這里簡(jiǎn)直成了它們的“獨立王國”。在這個(gè)山清水秀的地方，望著(zhù)它們活潑可愛(ài)的身影，別有一番情趣。
太陽(yáng)漸漸地西斜了，同學(xué)們拖著(zhù)疲倦的身軀，戀戀不舍地離開(kāi)了千果山旅游區。但那美麗的自然風(fēng)光，已經(jīng)深深地印在了我們的腦海里。
千山小學(xué)生六年級作文 19
凡是到千山的游人，總要觀(guān)賞無(wú)量觀(guān)。它廟宇成群，各具特色，為千山道觀(guān)之首�！白哌M(jìn)無(wú)量觀(guān)，景點(diǎn)成片，石、塔、松、洞、天，處處惹人戀”無(wú)量觀(guān)怪石橫生，千姿百態(tài)，有象形的，也有寓意的。
由無(wú)量觀(guān)的西閣上行，正逢巨大的巖石攔住了路，這就是被稱(chēng)為千山一絕的`“夾扁石”。石縫去是“一步登天”、“天上天”的必經(jīng)之路，只容一個(gè)人側身而過(guò)。若是昂首直走，那就寸步難行了，因上給們才叫它“夾扁石”。我們手拉手走過(guò)“夾扁石”，路很不平，深一腳，淺一腳的，一不小心就吹扭了腳。這使我有些害怕，就走一會(huì )兒，稍稍停一會(huì )兒，穩定一下情緒再走。我一邊走，一邊用目光掃視著(zhù)“夾扁石”�！皧A扁石”里面陰暗、潮濕，因為陽(yáng)光只從兩邊的石縫射進(jìn)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。開(kāi)始往里走時(shí)越來(lái)越冷，走著(zhù)走著(zhù)便越來(lái)越暖和了。和暖的陽(yáng)光照耀在我們身上，原來(lái)我們走出了“夾扁石”。想想方才“夾扁石”里的情景，真是回味無(wú)窮��！
過(guò)了“夾扁石”眼前便立著(zhù)一塊巨石，上系一鐵環(huán)，環(huán)下鑿一蹤印。手抓鐵環(huán)，腳蹬棕印，縱身一躍便攀了上去。這就是“一步登天”。由此向北繼續攀登便是著(zhù)名的“天上天”，游人至此，心曠神怡，眼界頓時(shí)開(kāi)闊。白云頭頂繚繞，仿佛伸手可得。這次游覽我終身難忘。
千山小學(xué)生六年級作文 20
近日，我讀了一本《萬(wàn)水千山》的書(shū)，讀后心頭不禁涌起陣陣酸楚，紅軍戰士在長(cháng)征途中的艱苦生活真令我傷心和同情。同時(shí)，我心頭也涌起了陣陣自豪感，為克服了艱難萬(wàn)險的紅軍戰士自豪，為偉大的中國而自豪。這本書(shū)介紹了1934年至1936年，中國工農紅軍以血肉之軀譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)。記敘了紅軍長(cháng)征、時(shí)期，在艱苦卓絕的斗爭情況下，一個(gè)個(gè)感人肺腑的'故事，讓我們年輕一代了解了那傳奇式的犧牲和堅忍不拔的革命英雄主義的斗，血染湘江，四渡赤水，強渡大渡河，飛奪瀘定橋……又經(jīng)歷了人跡罕至的草地、鳥(niǎo)兒卻步的雪山……千萬(wàn)個(gè)戰士倒下去了，但又有無(wú)數個(gè)戰士挺起胸膛繼續戰斗，看著(zhù)看著(zhù)，我雙眼模糊了……
講述了紅軍歷經(jīng)的許多戰斗故事，其中《一塊牛肉》最令我感動(dòng)。故事是這樣的：一個(gè)小孩為了參加紅軍便去請求王指導員，但是王指導員覺(jué)得太苦了就沒(méi)讓他參加。在小孩的再三請求下，王指導員最終終于答應了。在一次戰爭中，這個(gè)孩子快餓死的時(shí)候，王指導員將自己僅有的一塊牛肉給了他，自己卻餓死了。讀完這本書(shū)，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚花，多么感人的故事，多么讓人敬仰的紅軍戰士。他們憑的是統一而堅定的信念，憑一顆熱忱的愛(ài)國之心，為了祖國的解放與安寧，為了人民群眾的幸福無(wú)私奉獻，這種精神真值得我們學(xué)習呀！
千山小學(xué)生六年級作文 21
今天是五·一，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一起到千山來(lái)玩。
我們從正門(mén)進(jìn)去，中間是馬路，兩側是高大的樹(shù)，山上長(cháng)著(zhù)參天大樹(shù)和茂茂密密的小草。
我們來(lái)到百鳥(niǎo)園的大門(mén)口。那里有一大片花園，花園里種著(zhù)許多美麗的鮮花，香極了。還沒(méi)走進(jìn)百鳥(niǎo)園，就聽(tīng)到了各種各樣鳥(niǎo)的叫聲，有的像鴨子一樣“嘎、嘎、”的叫，有的'軸聲像蛐蛐“嘰、嘰”我想里面到底有什么鳥(niǎo)呀？好奇心驅使著(zhù)我快步走進(jìn)百鳥(niǎo)園。
我們走進(jìn)百鳥(niǎo)園，左邊是一條閃閃發(fā)光的河，里面生活著(zhù)鴨子和天鵝等，右邊是兩只全身是紅色的、翅膀是藍色帶點(diǎn)黃、尾巴是墨綠色的、眼睛骨碌碌直、嘴巴向下彎像個(gè)鉤的紅鸚鵡，我們向前走了幾步，又有一只鸚鵡，它是藍色的身子，綠色帶點(diǎn)黃的翅膀，客觀(guān)存在們有時(shí)望著(zhù)天空叫，有時(shí)用爪子梳一梳自己的羽毛。繼續向前走，見(jiàn)一塊石頭上寫(xiě)著(zhù)“桃花島”三個(gè)紅字，四周果然有許多桃花，通過(guò)桃花島后，眼前出現了一個(gè)用鐵鏈子做門(mén)簾的石門(mén)框，進(jìn)入后感覺(jué)好像由天而降一個(gè)巨大的網(wǎng)，千山百鳥(niǎo)園占地5.5萬(wàn)平方米，在大網(wǎng)下的土地就有2.2萬(wàn)平方米，這里面有許多許多的鳥(niǎo)，如珍珠雞、丹頂鶴，還有許多叫不出名字的珍貴鳥(niǎo)類(lèi)，共有幾百種。我看到一些人在喂鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們一點(diǎn)也不害怕，和游人像老朋友一樣。
我愛(ài)千山百鳥(niǎo)園，更愛(ài)人和動(dòng)物能和睦相處的大自然。
千山小學(xué)生六年級作文 22
3月10日，我們學(xué)校全體師生將要去千果山春游。
一路上，涼風(fēng)習習，風(fēng)景如畫(huà)，道路兩旁綠油油的，像一大片綠色的海洋，他們是剛剛拔地而起的綠草，挺拔的大樹(shù)就像一位位站得筆直的軍人。
到達目的地后，我們排成兩排，跟著(zhù)老師走到了我們休息的地點(diǎn)，老師簡(jiǎn)單的交代后，就讓我們自由活動(dòng)了。美麗的千果山在春姑娘的呵護下，到處是欣欣向榮的春意，讓我們也感覺(jué)心曠神怡，滿(mǎn)心歡喜。最先映入眼簾的是一塊像假山的大石頭，石頭上屹然矗立著(zhù)一棵小樹(shù)般的角花，我忍不住在內心贊嘆，這是多么頑強的生命力啊，竟然能夠在石頭上存活，沒(méi)有肥沃的泥土，角花這帶刺的小花兒依然爭芳斗艷的綻放它的美麗。石頭下流水叮咚地歡唱著(zhù)流入旁邊的`小池，仿佛在為角花喝彩。
走在小道上，隨意找張椅子坐下，前方是一個(gè)奇特的小亭子，亭子頂部是一片巨大的荷葉，荷葉的形狀栩栩如生，我想，下雨天在荷葉下避雨，一定很好玩吧！雨水會(huì )順著(zhù)荷葉，高低不一的邊緣，一縷縷流淌下來(lái)。荷葉邊上還有一株含苞待放的荷花。春姑娘呀，讓春雨下得更滋潤吧，說(shuō)不定，夏天時(shí)，荷花就真的來(lái)了。
我們慢慢地沿路爬上了小山，山上五彩繽紛，山間小路因在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)葉顯得蒼翠，萬(wàn)紫千紅的鮮花爭芳斗艷；春風(fēng)拂過(guò)，小草們也歡快的點(diǎn)頭，向人們致敬。
��！千果山真美麗迷人��！我忘不了美麗的千果山，柳綠花紅、鶯歌燕舞、百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴、泉水叮咚，明年春天，我還會(huì )再來(lái)的！
千山小學(xué)生六年級作文 23
在大理州劍川縣，有一座千獅山。那里風(fēng)景優(yōu)美，石獅子千姿百態(tài)，各式各樣，是遠近聞名的風(fēng)景區。
一進(jìn)大門(mén)，一對特大的石獅子展現在眼前，讓我精神振奮，一口氣爬上了一千五百多級石階。那里秋高氣爽，綠樹(shù)成蔭；林間有大大小小的、半蹲半臥的石獅子吱咧著(zhù)嘴，好象歡迎我們的到來(lái)。
順著(zhù)石子路走入林間小道，我頓時(shí)不敢相信自己的眼睛，路的兩旁都站滿(mǎn)了栩栩如生的石獅子。有的在玩繡球、有的在追逐打鬧、有的在遙望遠方、有的準備奔跑、還有的母獅抱著(zhù)小獅子在竊竊私語(yǔ)……各種各樣的石獅子多得數不勝數。我興高采烈的爬上去拍了一張相留做紀念。登上800多米的陡坡，到達觀(guān)望臺，對面的懸崖上刻著(zhù)一幅千獅壁，石壁上刻著(zhù)近千只獅子圍在一起，好象在舉行宴會(huì )呢！繞過(guò)幾十彎，走過(guò)泥濘的'千米土路，爬上筆直的百米陡坡，此時(shí)我驚呆了。一只巨大的石獅子映入我的眼簾，足足有十幾個(gè)人那么高。它全身上下銀白色，站在山頂，遙望山中獅群的行動(dòng)，那就是獅子王。
是誰(shuí)刻出這么多的獅子呢？聽(tīng)了導游的介紹后我終于明白了。原來(lái)山上全是石頭，一個(gè)當地的石匠根據石頭的形狀，整整用了一千多個(gè)日日夜夜雕刻出了這獨一無(wú)二的千獅山。真是匠心獨運，巧奪天工��！
千獅山的美景，吸引了眾多的中外游客。凝聚著(zhù)白族人民精湛的雕刻藝術(shù)。
千山小學(xué)生六年級作文 24
上有天堂，下有蘇杭，而廣州有個(gè)海珠湖。
前幾天我去海珠湖游玩，哪里的風(fēng)光讓我流連忘返。
海珠湖很大，周長(cháng)約有二點(diǎn)五千米大，我去了好幾次都沒(méi)有走完一圈，雖然只走了一半，但腳也累得又酸又疼。
海珠湖的景也很美。在高大的紫金花樹(shù)上開(kāi)著(zhù)朵朵美麗的紫金花，紫金花的花瓣有粉到白，整朵花顯得白里透紅，花朵中央開(kāi)著(zhù)一縷嬌嫩的花蕊，是黃色的，也正因為有這縷花蕊的點(diǎn)綴，整朵紫金花才顯得更加可愛(ài)。一縷陽(yáng)光從上照來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的紫金花就變得更加有光澤，更加耀眼。
我最?lèi)?ài)的還要數在湖面上嘎嘎叫的鴨子和鵝。它們給平靜的湖面帶來(lái)了一絲喧鬧。
每一只鴨子有一對短短的翅膀，不過(guò)當它飛起來(lái)的時(shí)候，它那對看起來(lái)不怎么顯眼的翅膀卻能挑起很大的水花。
鵝跟鴨子長(cháng)得差不多，只不過(guò)鵝的'體積更大，脖子也更長(cháng)，最顯著(zhù)的特點(diǎn)還要數它們的叫聲各不相同，鴨子的叫聲是：嘎，嘎，嘎。而鵝的叫聲是：鵝，鵝，鵝。當我聽(tīng)到鵝悠閑的叫聲時(shí)，我的腦海里邊情不自禁地浮現出《詠鵝》這首詩(shī)，鵝，鵝，鵝，不就是在講鵝明朗的叫聲嗎？平時(shí)怎么也琢磨不明白的這一句詩(shī)，這回觀(guān)賞一下鵝居然就突然茅塞頓開(kāi)了。真不愧像董其昌所說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”一樣。
好啦，聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你也想去海珠湖大開(kāi)眼界一番嗎？
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