精選小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇1
親愛(ài)的朋友們，如果你們有時(shí)間的話(huà)請到我的家鄉---唐山。這里有美麗的生態(tài)南湖公園，一定會(huì )讓你被它的美和它的神奇給深深吸引。
春天你會(huì )感到溫暖的氣息，道路兩旁嫩綠的枝條搖搖晃晃向你招手問(wèn)好，小草也會(huì )鉆出地面打著(zhù)哈欠向大家致意，魚(yú)兒鉆出水面呼吸著(zhù)這里新鮮的空氣，小燕子也會(huì )在你前方為你帶路······
夏天，這里的景色更迷人。雖然知了在樹(shù)上不停地喊著(zhù)熱呀、熱呀，但是人們都紛紛走出家門(mén)來(lái)到湖邊，觀(guān)看美麗的荷花湖。天剛剛亮，美麗的荷花就會(huì )綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就象害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來(lái)······晚上人們會(huì )來(lái)到鳳凰臺腳下的市民廣場(chǎng)觀(guān)看噴泉。音樂(lè )悄然升起，激情澎湃的水花就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，有的花團錦簇;有的左右搖擺;有的直沖云天······音樂(lè )高昂水柱也隨之高漲，最高時(shí)水柱能達200米之高，真稱(chēng)得上神;令人稱(chēng)奇的是，在噴泉正中央有一大團水柱慢慢的形成一個(gè)水屏障，工作人員打開(kāi)投影燈時(shí)，水屏幕上就會(huì )顯現出清晰的圖像。有唱京劇的，有唱歌、跳舞的，最有特色的莫過(guò)于唐山皮影，幾位演員奶奶在水屏幕里活靈活現，把唐山文化演繹的精彩絕倫······
秋天這里涼爽宜人，花兒依然是絢麗多彩，這時(shí)你可以和家人坐上游艇兜風(fēng)，也可以悠閑地劃著(zhù)小船在湖中游蕩······
到了冬天美麗的雪花會(huì )把整個(gè)南湖裝點(diǎn)得晶瑩剔透，有人還會(huì )在冰面上玩滑冰、玩雪橇······
美麗神奇的南湖點(diǎn)綴著(zhù)我可愛(ài)的家鄉---唐山，他正等著(zhù)你去發(fā)現它的更多的魅力和神奇!
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇2
眺望遠處的`佘山，只見(jiàn)那山峰連綿起伏，像一個(gè)個(gè)親密的小伙伴兒，肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，顯得十分平等友好，好像誰(shuí)都不愿脫離集體，誰(shuí)都不愿盛氣凌人，也不愿孤獨落單。它峰巒疊翠，郁郁蔥蔥，就好像是一座墨綠翡翠雕成的屏風(fēng)。
來(lái)到佘山腳下，抬頭上望，我覺(jué)得那一座座山峰好象有意顯示自己的高大似的，突然躥高了許多，沖過(guò)半空的白云，直逼藍天。天空一片蔚藍，佘山滿(mǎn)眼墨綠。一陣山風(fēng)吹來(lái)，佘山的綠樹(shù)立刻活躍起來(lái)，好似掀起了一陣奔騰涌動(dòng)的綠浪。再細瞧這綠浪，才發(fā)現它也不盡都是墨綠。你看，那新芽嫩葉從這兒的枝丫間探出腦袋，又從那兒的枝頭露出笑臉，給墨綠色的海洋涂抹出一些淡淡的嫩綠。
在濃密的綠樹(shù)叢中攀登，好像在綠色童話(huà)的世界里暢游。登上佘山頂峰，我仿佛站在巨大無(wú)比的浪尖上漂浮著(zhù)：腳下綠色的浪在鋪展，在起伏，在涌動(dòng)；眼前白色的云在繚繞，在變幻，在奔騰。稍稍低頭朝遠方望去，平日毫不顯眼的田野，現在卻變得那么新鮮有趣：一塊一塊的規則的正方形和長(cháng)方形，有的深綠，有的淺綠，有的金黃，有的淡黃，有的紅綠相間，編織成一塊巨大無(wú)比的彩色地毯。公路上的汽車(chē)，看上去就像小小的玩具似的，在緩慢地爬行……哦，眼前的一切都似乎變小了，只有那佘山的綠，仍然沒(méi)有改變，從山腳下一直綠到山頂上，空氣中也蕩漾著(zhù)綠的清新。
不知從何時(shí)開(kāi)始，下起了霏霏細雨，我只好和伙伴們趕緊下山。在山腳下，回首再看雨中的佘山，只見(jiàn)那細細密密的銀色的雨絲斜織著(zhù)，落在綠樹(shù)上，綠樹(shù)好像在開(kāi)心地沐浴著(zhù)。這時(shí)佘山的綠，是閃光的綠，是透明的綠，是滴落著(zhù)的綠，是清新醉人的綠……
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇3
山谷是一盤(pán)非常神奇的磁帶，許許多多的聲音就刻錄在這盤(pán)磁帶里，今天我就要走近這盤(pán)磁帶，去聆聽(tīng)這里面的“天籟之音”。剛走進(jìn)山谷，就聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在向我打招呼:“你好，朋友，歡迎你來(lái)到我們的家做客�！�
仔細聽(tīng)，那“汩汩”的響聲，應該是不知疲倦的小河流淌時(shí)發(fā)出的聲音，它那清澈的水流不僅滋潤著(zhù)萬(wàn)物，還吸引了多少游客��！
再走幾步，遠遠望去便是飛流的瀑布，無(wú)數的小水珠齊刷刷的掉下去，發(fā)出響亮的聲音，是多么動(dòng)聽(tīng)，多么壯觀(guān)。啊，瀑布！你天生的金嗓子，如雄宏的男高音，多么有氣勢��！
一陣風(fēng)吹過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我站山谷里，置身于大自然中，清爽的風(fēng)一陣陣“呼呼”地吹來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，調皮的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我撥弄好頭發(fā)，又轉身到一塊巖石下。
風(fēng)越吹越大，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，“沙啦啦，沙啦啦……”原來(lái)是秋雨來(lái)了。細細的雨絲像一層薄紗一樣籠罩著(zhù)山谷，接著(zhù)，雨越下越大，像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，滴答滴答地掉下來(lái)，我站立之處便成了看雨的好地方。
不一會(huì )兒，雨停了。我也該回家了，我站在山谷中，最后聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的聲音。此時(shí)，我覺(jué)得，世上再也沒(méi)有比這更純凈，悅耳的聲音了。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇4
循著(zhù)潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著(zhù)山，山依著(zhù)霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著(zhù)風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周?chē)�，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰�(jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著(zhù)。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨過(guò)裸露著(zhù)的河床，跨過(guò)滑溜的卵石。隨著(zhù)流水潺潺、搖曳的小樹(shù)，給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機;在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。
叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的豪情，滿(mǎn)腔的希望與滿(mǎn)腹的寄托。近了，更近了……
細雨。涼風(fēng)。飛瀑
終于，我們看見(jiàn)一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著(zhù)……終于，看見(jiàn)了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。
走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)……
當陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著(zhù)我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心……
我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇5
星期五那一日天高云淡，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在我們五（3）班教室，老師拿著(zhù)她的“圣旨”并說(shuō)道：“校長(cháng)有旨，令同學(xué)們去后操場(chǎng)玩跳山羊�！蓖瑢W(xué)們樂(lè )得一蹦三尺高，老師讓排隊都不排，直奔后操場(chǎng)，搗蛋鬼杜一飛用手拍打著(zhù)額頭，故意自言自語(yǔ)說(shuō)：“哎！完蛋啦，被校長(cháng)發(fā)現咱班這么亂，老師的50元班級紀律獎就又木有啦！”
老師也緊跟著(zhù)到了后操場(chǎng)，說(shuō)：“這次！誰(shuí)都不當山羊，我來(lái)當！”同學(xué)們撓著(zhù)后腦勺疑惑地問(wèn)：“神馬！這怎么能跳過(guò)去！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“相信自己，一定可以跳過(guò)去的，誰(shuí)跳過(guò)去，越級獎勵！”聽(tīng)了老師這一番話(huà)，同學(xué)們斗志復燃，一股熱流在身體里流淌。老師一彎腰，手撐著(zhù)地，說(shuō)：“來(lái)吧！”同學(xué)們都躍躍欲試，彎腰踢腿的。王曉軍第一個(gè)沖上去，奮力一躍，手撐著(zhù)老師的背，只聽(tīng)“咣”的一聲，王曉軍安全落地�，F在我又有勇氣了，一個(gè)“小矮個(gè)”都能跳過(guò)去，難道我一個(gè)“大個(gè)子”都跳不過(guò)去？哼，真是丟人！我剛一走到老師跟前，心里想著(zhù)：“哎呀我的媽呀，這簡(jiǎn)直就是泰山��！”老師似乎會(huì )讀心術(shù)，居然看透了我的心思。說(shuō)：“來(lái)吧，不要怕！你可以的�！彼齽傉f(shuō)完，我的手心便出了一把汗，嘴里還嘀咕著(zhù)：“不要怕，你可以的，不要怕！”我助跑，一跳，手再一撐，哦！平穩落地�！肮�！梁大帥哥登場(chǎng)，沒(méi)有掌聲嗎？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“切～你可拉倒吧！”
勝利的喜悅在我的心里洋溢著(zhù)，相信自己，就可以成功！ 不是嗎？
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇6
必須想到過(guò)死的痛苦，才能懂得生的快樂(lè )。
——題記
這本書(shū)是全世界流傳最廣的名著(zhù)之一。但一直沒(méi)有去看，原以為會(huì )有枯燥的開(kāi)頭和與現代合不上的對白，沒(méi)想到一讀就放不下了，欲罷不能。
書(shū)中我是喜歡基督山這個(gè)人物的，很真實(shí)的感覺(jué)。設身處地地想，如果我遭遇到他的遭遇，我也會(huì )進(jìn)行復仇，但那不是上帝的手，而是復仇天使，是死神的手。
我看著(zhù)他從天堂掉入地獄，看著(zhù)他從云端掉入地底，看著(zhù)他從充滿(mǎn)希望到徹底絕望，看著(zhù)他從一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青年變成一個(gè)心中充滿(mǎn)仇恨的復仇天使，看著(zhù)他最終放下仇恨，找到幸福。
快樂(lè )對他來(lái)說(shuō)是短暫，十四年的牢獄之災，使他的外貌，聲音，心性，性格也都發(fā)生巨大變化。他從墳墓中爬出來(lái)，恩怨分明，對幫過(guò)他的人進(jìn)行報恩，對那些對不起他的人，施以報復。
人們總是不滿(mǎn)足語(yǔ)言現狀，不滿(mǎn)足于既得的幸福，可只有當失去時(shí)，才發(fā)現那份幸福是多么的麋足珍貴。
我們總是埋怨學(xué)習的辛苦，父母的嘮叨，而我們卻不知道，學(xué)校是這社會(huì )上僅剩的凈土，父母的愛(ài)是世上最無(wú)私的情感。
他經(jīng)歷了許許多多的事，最終終于看透世事，正如他對莫雷爾所說(shuō)：“在這個(gè)世界上既沒(méi)有幸福也沒(méi)有不幸，只有一種處境和另一種處境的比較。必須想到過(guò)死的痛苦，才能懂得生的快樂(lè )�！蹦菚r(shí)怎樣的豁達，怎樣的胸襟��！那時(shí)歷經(jīng)磨難后得出的人生感悟。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇7
暑假里，我和奶奶一起去田里挖山芋。吃過(guò)早晚，奶奶拿著(zhù)個(gè)大籃子喊道：“嘉敏，我的乖孫女，今天就不做作業(yè)了，陪奶奶一起去挖山芋吧�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息，我開(kāi)心極了，終于可以走出家門(mén)了。
田里綠油油一片，山芋藤爬滿(mǎn)了田野，葉子一層層，一疊疊，挨挨擠擠，看不出土下究竟結了有多少山芋。我迫不及待地下了田，彎下腰就拔那山芋藤。三下五除二我就拔出了一大塊。我把山芋藤堆在田邊的一塊空地上，就和奶奶挖起土下的山芋來(lái)。
奶奶拿起鐵鍬，使勁往下踩，然后又輕輕往后一扳。哇！雪白的大山芋一個(gè)個(gè)都露了出來(lái)。我高興極了大聲說(shuō)：“奶奶，今年的山芋又大豐收了”我一邊說(shuō)一邊蹲下來(lái)把一個(gè)個(gè)大山芋往籃子里撿。奶奶又挖了幾鐵鍬，只見(jiàn)那么多的山芋就像小寶寶一樣都躺在土上面。我加快速度可還是忙不過(guò)來(lái)了。奶奶看我這樣，也就停了下來(lái)，也蹲下身子和我一起撿山芋。不一會(huì )兒籃子就滿(mǎn)滿(mǎn)的了。奶奶說(shuō)“乖孫女，籃子已經(jīng)滿(mǎn)了，夠一家人吃上好多天了。等吃完了奶奶再帶你來(lái)一起挖吧�！蔽翌櫜簧蠞M(mǎn)手的泥巴，擦了擦臉上的汗水說(shuō)：“回家啰！回家燒山芋吃啰！”奶奶看到我這樣也笑開(kāi)了：“小餐貓，快回家洗臉、洗手、燒山芋吧�！蹦棠桃贿呎f(shuō)一邊拎起裝滿(mǎn)山芋的大籃子�；@子好重，我連忙幫奶奶把一籃子山芋抬上小三輪車(chē)，搶著(zhù)踏起車(chē)往家回。
中午奶奶把山芋洗干凈，燒了滿(mǎn)滿(mǎn)一大鍋。吃著(zhù)新鮮的大山芋，真的好甜好甜啊。我一邊咬著(zhù)山芋一邊說(shuō)：“今天才是我暑假里最快樂(lè )的一天呀！”
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