【推薦】小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字匯總6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇1
我就站在這里，在這座山的山頂上，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，頭上的汗水漸漸地隨風(fēng)而去。我隨意找了一塊大石頭坐下，用手輕輕感覺(jué)它粗糙的表面，這石頭本應是灰色的，但在這山頂上經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)吹日曬，上頭已有了泥沙的土黃，和苔蘚的墨綠。
接著(zhù)，我轉移了視線(xiàn)，看著(zhù)我腳下這一大片的山景。這四周也有很多的山，好像這兒是山的部落似的，頓時(shí)心中的寂寞全消失得無(wú)影無(wú)蹤。若當山是巨人，他們能夠好心地讓我坐在這兒參加他們的聚會(huì )，詳細地看著(zhù)他們的外貌，我還能不開(kāi)心嗎？
這群山上的植被并不是那么的茂密，在深淺不一的綠中又穿插了一些灰黃——大地原本的色彩。淺藍的天空中不時(shí)飄過(guò)幾朵云，而云的陰影完整地罩在群山上，一團一團的。在山腰以下的人們可就不能那么清楚看到這奇特的景色了，處在云的陰影之中，他們頂多只能感到一陣短暫的陰涼，而陰影的形狀呢？他們就無(wú)法得知了。這算是給登上山頂的人的獎勵吧？
漸漸轉紅的天色提醒我該是下山回家的時(shí)候了，我起身背起登山包，又回頭看了一眼，那些山，依舊停留在那兒。我會(huì )再來(lái)的，我知道，因為這兒有值得我再三到來(lái)的景色。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇2
我寒假里讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，它的作者是加拿大的露西·蒙哥瑪麗。這是一本非常好看的童話(huà)書(shū)，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，讓我覺(jué)得賞心悅目。
這本書(shū)講的是，安妮被綠山墻的一對兄妹收養的故事。安妮在被收養的時(shí)候認識了一個(gè)叫戴安娜的女孩子，她們一開(kāi)始覺(jué)得彼此很陌生，后來(lái)慢慢的就很熟了。一天戴安娜來(lái)安妮家做客，安妮拿了木葡露給戴安娜喝，戴安娜覺(jué)得好喝，居然一口氣喝了三大杯，喝完之后她開(kāi)始搖搖晃晃，而且不停地說(shuō)，“我要回家”。安妮看到她這副樣子，就想讓戴安娜等一會(huì )兒再回去，后來(lái)實(shí)在沒(méi)有辦法，只能把她送回了巴里家。也因此她們的友誼被巴里太太給斷絕了，不過(guò)這里并不是劇終，她們在之后又因為一件事情重拾了這段友誼。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，安妮在綠山墻生活得很幸福美滿(mǎn)，同時(shí)也認識了血多朋友，因為馬修的離去，安妮放棄了上大學(xué)的機會(huì )。
讀了這本書(shū)讓我感受到了安妮是多么想要一個(gè)溫暖的家，渴望一份真摯的友誼。隨著(zhù)時(shí)間的變化，安妮通過(guò)努力也實(shí)現了自己的愿望，她收獲了一個(gè)幸福的家和一份真摯的友誼，同時(shí)也得到了大家的認可。我非常喜歡這本書(shū)，因為它讓我知道，只要付出努力朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，早晚有一天我們能夠實(shí)現自己的目標！
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇3
“嗚嗚……”汽笛長(cháng)鳴，火車(chē)在鐵軌上飛快地駛過(guò)，留下一位大約十來(lái)歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，充滿(mǎn)朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車(chē)上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋(píng)果樹(shù)栽在道路兩旁，盛開(kāi)著(zhù)雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂(lè )之路”；蜿蜒曲折的池塘有著(zhù)忽隱忽現、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”�！扒槿说男健薄坝崎e的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語(yǔ)也就只有如安妮這般天真可愛(ài)的少女才能想出來(lái)吧！
她的可愛(ài)，她的樂(lè )觀(guān)，她無(wú)暇的想象，都讓我深深的著(zhù)迷。每一次她的激動(dòng)、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅守的神奇的精神境界，她那熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度，都無(wú)法不讓人喜歡上她，迫切地想去認識她，她便是安妮？雪莉！
“我能聽(tīng)到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過(guò)小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴冬，我都能聽(tīng)到它們在冰層下面的笑聲�！�
淚水伴著(zhù)歡笑，安妮慢慢的長(cháng)大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過(guò)字里行間，注視著(zhù)這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒(méi)有打倒她，反而使她收獲了快樂(lè )與幸福。
合上書(shū)，我仿佛看見(jiàn)安妮在情人的小徑獨自起舞，揚起了高傲的脖頸，目光中閃爍著(zhù)對生活的希望，哦！安妮·雪莉！
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇4
今天一大早，爸爸說(shuō)要帶我們去佘山玩，我高興極了，做了1個(gè)小時(shí)的地鐵，終于到佘山了。
我們來(lái)到了佘山的森林公園，那里種植了許多竹子，真是一個(gè)竹子的天地��！
來(lái)到了竹海樂(lè )園，爸爸買(mǎi)了票，我玩過(guò)了蕩秋千，在不知不覺(jué)中我們來(lái)到了萬(wàn)里長(cháng)征的游戲旁邊。這里好奇怪呀，欄桿怎么會(huì )是傾斜的`呢？我好奇極了，沖在第一個(gè)開(kāi)始爬了起來(lái)。一開(kāi)始我的心里真有點(diǎn)害怕，于是我小心翼翼地往前爬，還好，沒(méi)有摔下去。我暗暗地松了一口氣。隨著(zhù)高度的上升，欄桿傾斜得更厲害了，我更加細心了，每一步都踩得穩穩的，好不容易才通過(guò)了。哦，只要膽大心細就能成功！我為自己的成功而感到歡欣。于是，我加快了步伐，開(kāi)始闖第二關(guān)，走獨木橋。我鼓起勇氣一口氣跑了過(guò)去，沒(méi)想到反而比小心翼翼走得更穩。我們開(kāi)始準備乘船了，這船真有點(diǎn)特別，下面有輪子，原來(lái)這船不是滑的，而是用手抓著(zhù)旁邊的網(wǎng)拉著(zhù)前進(jìn)的。到了最后一關(guān)，是滑滑梯，我想這很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地就滑了下去。古代迷宮——八卦陣，驚險刺激——闖難關(guān)，享受快樂(lè )——芳草滑道……玩累了，我就去看猴了。佘山的猴子可真可愛(ài)。你看，那只猴子在伸手問(wèn)人要東西，你聽(tīng)，猴子正在跟你說(shuō)謝謝呢！
到了天文臺，我看了天文望遠鏡，真好看啊。接下來(lái)到了天主教堂，我看了天主教，在下山時(shí)，因為我的頑皮，一下摔了下去。
我走在竹林小道，拍了好多的照片，我還挖了竹筍，晚上爸爸，做了竹筍炒肉，竹筍的味道真好吃啊。
這次佘山之游，有歡樂(lè )有傷心，歡樂(lè )地是我玩遍了整座山，傷心的是我的手指摔到了。
佘山等待著(zhù)我下一次的到來(lái)！
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇5
親愛(ài)的朋友們，如果你們有時(shí)間的話(huà)請到我的家鄉---唐山。這里有美麗的生態(tài)南湖公園，一定會(huì )讓你被它的美和它的神奇給深深吸引。
春天你會(huì )感到溫暖的氣息，道路兩旁嫩綠的枝條搖搖晃晃向你招手問(wèn)好，小草也會(huì )鉆出地面打著(zhù)哈欠向大家致意，魚(yú)兒鉆出水面呼吸著(zhù)這里新鮮的空氣，小燕子也會(huì )在你前方為你帶路······
夏天，這里的景色更迷人。雖然知了在樹(shù)上不停地喊著(zhù)熱呀、熱呀，但是人們都紛紛走出家門(mén)來(lái)到湖邊，觀(guān)看美麗的荷花湖。天剛剛亮，美麗的荷花就會(huì )綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就象害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來(lái)······晚上人們會(huì )來(lái)到鳳凰臺腳下的市民廣場(chǎng)觀(guān)看噴泉。音樂(lè )悄然升起，激情澎湃的水花就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，有的花團錦簇;有的左右搖擺;有的直沖云天······音樂(lè )高昂水柱也隨之高漲，最高時(shí)水柱能達200米之高，真稱(chēng)得上神;令人稱(chēng)奇的是，在噴泉正中央有一大團水柱慢慢的形成一個(gè)水屏障，工作人員打開(kāi)投影燈時(shí)，水屏幕上就會(huì )顯現出清晰的圖像。有唱京劇的，有唱歌、跳舞的，最有特色的莫過(guò)于唐山皮影，幾位演員奶奶在水屏幕里活靈活現，把唐山文化演繹的精彩絕倫······
秋天這里涼爽宜人，花兒依然是絢麗多彩，這時(shí)你可以和家人坐上游艇兜風(fēng)，也可以悠閑地劃著(zhù)小船在湖中游蕩······
到了冬天美麗的雪花會(huì )把整個(gè)南湖裝點(diǎn)得晶瑩剔透，有人還會(huì )在冰面上玩滑冰、玩雪橇······
美麗神奇的南湖點(diǎn)綴著(zhù)我可愛(ài)的家鄉---唐山，他正等著(zhù)你去發(fā)現它的更多的魅力和神奇!
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇6
星期五那一日天高云淡，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在我們五（3）班教室，老師拿著(zhù)她的“圣旨”并說(shuō)道：“校長(cháng)有旨，令同學(xué)們去后操場(chǎng)玩跳山羊�！蓖瑢W(xué)們樂(lè )得一蹦三尺高，老師讓排隊都不排，直奔后操場(chǎng)，搗蛋鬼杜一飛用手拍打著(zhù)額頭，故意自言自語(yǔ)說(shuō)：“哎！完蛋啦，被校長(cháng)發(fā)現咱班這么亂，老師的50元班級紀律獎就又木有啦！”
老師也緊跟著(zhù)到了后操場(chǎng)，說(shuō)：“這次！誰(shuí)都不當山羊，我來(lái)當！”同學(xué)們撓著(zhù)后腦勺疑惑地問(wèn)：“神馬！這怎么能跳過(guò)去！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“相信自己，一定可以跳過(guò)去的，誰(shuí)跳過(guò)去，越級獎勵！”聽(tīng)了老師這一番話(huà)，同學(xué)們斗志復燃，一股熱流在身體里流淌。老師一彎腰，手撐著(zhù)地，說(shuō)：“來(lái)吧！”同學(xué)們都躍躍欲試，彎腰踢腿的。王曉軍第一個(gè)沖上去，奮力一躍，手撐著(zhù)老師的背，只聽(tīng)“咣”的一聲，王曉軍安全落地�，F在我又有勇氣了，一個(gè)“小矮個(gè)”都能跳過(guò)去，難道我一個(gè)“大個(gè)子”都跳不過(guò)去？哼，真是丟人！我剛一走到老師跟前，心里想著(zhù)：“哎呀我的媽呀，這簡(jiǎn)直就是泰山��！”老師似乎會(huì )讀心術(shù)，居然看透了我的心思。說(shuō)：“來(lái)吧，不要怕！你可以的�！彼齽傉f(shuō)完，我的手心便出了一把汗，嘴里還嘀咕著(zhù)：“不要怕，你可以的，不要怕！”我助跑，一跳，手再一撐，哦！平穩落地�！肮�！梁大帥哥登場(chǎng)，沒(méi)有掌聲嗎？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“切～你可拉倒吧！”
勝利的喜悅在我的心里洋溢著(zhù)，相信自己，就可以成功！ 不是嗎？
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