游梨頭山小學(xué)四年級作文（通用5篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的游梨頭山小學(xué)四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　游梨頭山小學(xué)四年級作文 1

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)春游的好日子。下午，我們全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，興高采烈地向目的地——梨頭山出發(fā)。

　　沿著(zhù)蜿蜒的田間小路，我們有說(shuō)有笑的，一邊走一邊欣賞著(zhù)身旁的美景：田野里的油菜花展開(kāi)了燦爛的笑臉，散發(fā)出陣陣芬芳。許多小鴨子好像也聞到了春天的信息，紛紛玩耍在清澈的溪水中。路旁不知名的花隨風(fēng)搖擺，扭著(zhù)腰，跳著(zhù)舞，歡迎我們的到來(lái)。

　　安全的走過(guò)馬路，不一會(huì )兒，我們來(lái)到梨頭山。老師叮囑我們：“梨花很美很美，摘下來(lái)會(huì )感到疼的.，所以請不要傷害可愛(ài)的梨花�！苯馍⒑�，我們好似快樂(lè )的小鳥(niǎo)般穿梭在美麗的梨花樹(shù)下。我抬頭看看梨花，它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的，看起來(lái)真是漂亮。我多想摘一朵來(lái)玩玩，可一想到這樣要弄疼梨花的，只好把手又伸了回來(lái)。我們在梨樹(shù)下的草地上打滾、翻跟斗、捉迷藏、尋找野菜……玩得開(kāi)心極了。馬老師幫我們拍了照，我們聚集在一起，扮鬼臉、做茄子的手勢等等，記錄下這美好的時(shí)刻。

　　今天春游登山去，梨花遍地開(kāi)。

　　游梨頭山小學(xué)四年級作文 2

　　今天，我們小學(xué)四年級全體師生一起去游梨頭山。一大早，我們就興高采烈地集合在學(xué)校門(mén)口，背著(zhù)小書(shū)包，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心和對未知的期待，踏上了前往梨頭山的旅程。

　　一路上，我們歡聲笑語(yǔ)不斷。有的同學(xué)在分享自己帶來(lái)的零食，有的同學(xué)在講述關(guān)于梨頭山的傳說(shuō)，還有的同學(xué)在憧憬著(zhù)山頂的美景。我也被這份歡樂(lè )的氣氛所感染，心里充滿(mǎn)了對這次旅行的憧憬。

　　終于，我們到達了梨頭山的腳下。抬頭望去，梨頭山高聳入云，山間的樹(shù)木郁郁蔥蔥，仿佛一片綠色的海洋。在老師的`帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了登山之旅。山路蜿蜒曲折，兩旁是茂密的樹(shù)林和五彩斑斕的野花，偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的歌聲，讓人心曠神怡。

　　爬到半山腰時(shí)，我們已經(jīng)有些氣喘吁吁了。但是，當我們看到眼前的景色時(shí)，所有的疲憊都煙消云散了。只見(jiàn)遠處的山巒層層疊疊，云霧繚繞，仿佛仙境一般。近處，一片開(kāi)闊的草地上，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美得讓人陶醉。

　　我們繼續向上攀登，終于到達了山頂。站在山頂上，我仿佛能觸摸到天空，視野也變得無(wú)比開(kāi)闊。遠處的城市、河流、田野都盡收眼底，讓我感受到了大自然的壯麗與遼闊。老師帶著(zhù)我們在這里合影留念，記錄下這難忘的時(shí)刻。

　　下山的路上，我們依然充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。大家紛紛談?wù)撝?zhù)今天的所見(jiàn)所聞，分享著(zhù)自己的感受和收獲。我也深深地感受到了這次旅行帶給我的快樂(lè )和成長(cháng)。

　　游梨頭山不僅讓我領(lǐng)略了大自然的美麗風(fēng)光，還讓我學(xué)會(huì )了堅持和勇敢。在面對困難和挑戰時(shí)，只要我們不放棄、勇往直前，就一定能達到心中的“山頂”，看到最美的風(fēng)景。這次旅行將成為我人生中一段寶貴的回憶，永遠珍藏在我的心中。

　　游梨頭山小學(xué)四年級作文 3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們四年級全體同學(xué)迎來(lái)了一次令人期待的校外實(shí)踐活動(dòng) —— 參觀(guān)梨頭山小學(xué)。一路上，大家像一群歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)即將到達的神秘校園。

　　剛到梨頭山小學(xué)門(mén)口，一座氣派的校門(mén)便映入眼簾，校門(mén)上方 “梨頭山小學(xué)” 五個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。走進(jìn)校園，首先吸引我們的是那片寬闊而綠意盎然的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的跑道紅綠相間，仿佛一條絢麗的彩帶環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)。幾位高年級的同學(xué)正在操場(chǎng)上跑步，他們矯健的身姿與藍天白云、綠草紅道構成了一幅充滿(mǎn)活力的畫(huà)面。

　　沿著(zhù)操場(chǎng)邊的小路前行，我們來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻壁上繪滿(mǎn)了五彩斑斕的壁畫(huà)，有經(jīng)典的童話(huà)故事場(chǎng)景，還有科普知識的展示，仿佛每一面墻都在訴說(shuō)著(zhù)知識的奧秘。走進(jìn)一間教室，里面寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊。課桌上擺放著(zhù)同學(xué)們的'課本和文具，黑板擦得干干凈凈，仿佛在等待著(zhù)老師來(lái)傳授知識。最讓我驚訝的是教室后面的圖書(shū)角，那里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，從童話(huà)故事到科普百科，應有盡有。同學(xué)們可以在課余時(shí)間盡情遨游在知識的海洋里。

　　離開(kāi)教學(xué)樓，我們來(lái)到了學(xué)校的花園�；▓@里繁花似錦，五顏六色的花朵爭奇斗艷。有嬌艷欲滴的月季花，有清新淡雅的茉莉花，還有象征著(zhù)堅韌不拔的梅花�；▍仓�，蝴蝶和蜜蜂在忙碌地飛舞著(zhù)，它們似乎也在享受著(zhù)這美好的校園時(shí)光�；▓@的中心還有一個(gè)小池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，偶爾還會(huì )躍出水面，濺起一朵朵晶瑩的水花，引得同學(xué)們陣陣歡呼。

　　參觀(guān)結束后，我們在梨頭山小學(xué)的操場(chǎng)上集合。這次游覽讓我大開(kāi)眼界，梨頭山小學(xué)不僅有優(yōu)美的環(huán)境，還有濃厚的學(xué)習氛圍。我心想，要是我能在這里上學(xué)，那該多好��！我暗暗下定決心，回到自己的學(xué)校后，一定要更加努力學(xué)習，讓自己的校園也變得像梨頭山小學(xué)一樣美好。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和憧憬，我們踏上了歸程。這次游梨頭山小學(xué)之旅，將永遠銘刻在我的記憶深處。

　　游梨頭山小學(xué)四年級作文 4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們小學(xué)四年級的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地去游梨頭山。這次旅行，不僅讓我們親近了大自然，還讓我們學(xué)會(huì )了團隊合作和勇敢面對挑戰。

　　清晨，我們背著(zhù)小書(shū)包，裝滿(mǎn)了水和零食，還有媽媽精心準備的小點(diǎn)心，踏上了去梨頭山的旅程。一路上，大家有說(shuō)有笑，車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我透過(guò)車(chē)窗，看到窗外的風(fēng)景像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)卷，心里別提有多激動(dòng)了。

　　到達目的地后，我們排好隊，跟著(zhù)老師開(kāi)始爬山。梨頭山并不高，但山路卻彎彎曲曲，兩旁是郁郁蔥蔥的'樹(shù)木和五顏六色的野花，空氣中彌漫著(zhù)泥土和花草的清新氣息，讓人心曠神怡。老師告訴我們，路上要注意安全，互相照顧，不要掉隊。

　　開(kāi)始時(shí)，大家勁頭十足，你追我趕，很快就爬到了半山腰。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)高高升起，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背。有的同學(xué)開(kāi)始抱怨山路太難走，有的同學(xué)則坐在石頭上休息，喝水吃零食。老師鼓勵我們說(shuō)：“堅持就是勝利，山頂的風(fēng)景更美哦！”聽(tīng)到老師的話(huà)，我們又鼓起了勇氣，繼續前行。

　　終于，經(jīng)過(guò)一番努力，我們爬到了山頂。站在山頂上，放眼望去，只見(jiàn)遠處的田野像一塊塊綠色的地毯，村莊像星星點(diǎn)點(diǎn)的小盒子散落在其中，一切都顯得那么渺小和美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼爽，我們所有的疲憊都煙消云散了。

　　在山頂，我們還進(jìn)行了一些有趣的活動(dòng)，比如捉迷藏、講故事、唱歌等。大家玩得非常開(kāi)心，笑聲在山谷中回蕩。午餐時(shí)間，我們圍坐在一起，分享著(zhù)各自帶來(lái)的食物，邊吃邊聊，氣氛溫馨而融洽。

　　下山的路上，雖然腿有些酸痛，但我們的心情卻格外輕松和愉快。這次旅行，不僅讓我們欣賞到了美麗的風(fēng)景，還讓我們學(xué)會(huì )了堅持和團結。我想，這就是旅行的意義吧！

　　夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了梨頭山�；氐郊液�，我迫不及待地跟家人分享了這次旅行的經(jīng)歷和感受。這次游梨頭山，將永遠留在我的記憶中，成為我童年中最美好的回憶之一。

　　游梨頭山小學(xué)四年級作文 5

　　“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……” 四年級的我們哼著(zhù)歡快的小曲，踏上了前往梨頭山的旅程，心中滿(mǎn)是興奮與期待。

　　剛到梨頭山腳下，抬頭望去，連綿的山巒像是一條沉睡的巨龍，龐大的身軀在大地上蜿蜒起伏。山上郁郁蔥蔥，各種樹(shù)木交織在一起，像是給巨龍披上了一件翠綠的披風(fēng)。

　　沿著(zhù)蜿蜒曲折的山間小路開(kāi)始攀登，路邊的野花野草紛紛映入眼簾。野花們五顏六色，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，它們在微風(fēng)中輕輕搖曳，像是在熱情地歡迎我們這些小客人。小草們也不甘示弱，嫩綠嫩綠的，使勁地從土里鉆出來(lái)，挺直了腰板，仿佛在向我們展示生命的頑強。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像脫韁的小馬駒，一會(huì )兒跑到前面去看看新奇的花草，一會(huì )兒又停下來(lái)等一等后面的伙伴，歡聲笑語(yǔ)回蕩在山林間。

　　隨著(zhù)海拔的升高，景色越發(fā)迷人。山間的.小溪潺潺流淌，溪水清澈見(jiàn)底，能清楚地看見(jiàn)水底的沙石和自由自在游動(dòng)的小魚(yú)小蝦。溪水撞擊在石頭上，濺起一朵朵潔白的水花，發(fā)出清脆悅耳的聲響，宛如一首美妙的山間交響樂(lè )。我們忍不住停下腳步，挽起褲腳，踏入溪水中。清涼的溪水從腳邊流過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，那一刻，夏日的燥熱仿佛瞬間消散。有的同學(xué)還撿起溪邊的小石子，比賽打水漂，看誰(shuí)濺起的水花多，歡笑聲此起彼伏。

　　繼續向上攀爬，終于到達了山頂。站在山頂極巔之處，一種 “會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小” 的豪邁之情油然而生。放眼望去，整個(gè)世界仿佛都在腳下，遠處的村莊錯落有致，田野像一塊塊黃綠相間的拼圖，道路如同絲帶般蜿蜒伸向遠方。山上的微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，吹干了我們額頭的汗水，帶來(lái)了陣陣花草的清香。大家紛紛拿出相機，記錄下這美麗的瞬間，也將這份美好的記憶永遠定格。

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，天邊被染成了絢麗的紅色。我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )與回憶，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路下山，心中仍回味著(zhù)梨頭山的美景。這次游梨頭山之旅，不僅讓我們領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，更讓我們收獲了同學(xué)間純真的友誼，它將成為我童年記憶中一顆璀璨的明珠。

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