精選雪人作文匯編8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的雪人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雪人作文 篇1

　　又一年冬天。雪來(lái)的晚了些。

　　女兒坐在火箱里烤火，捧著(zhù)本書(shū)。母親在旁織毛衣。

　　冷風(fēng)像要從窗戶(hù)縫里擠進(jìn)來(lái)，滲入屋子里每一個(gè)角落。

　　不多時(shí)，女兒突然拋了書(shū)，詢(xún)問(wèn)我她能否去外面看雪。

　　我知道她想要堆雪人，往年慣常如此。

　　我給她添了兩件衣裳，就同意了她的提議。

　　她回來(lái)的時(shí)候顯得興奮極了，告訴我外頭有一個(gè)堆的極好的雪人。就她看見(jiàn)了，連忙跑回家喊我一同去欣賞。

　　我心里咯噔一下，有點(diǎn)不安。

　　等我看到那個(gè)雪人的時(shí)候，這份不安顯然得以實(shí)現了。

　　那是個(gè)活生生的人！

　　我看了看自己六歲的女兒，走到一旁摸出自己的手機撥給了急救中心。

　　與救護車(chē)一同來(lái)的還有警察，他們將我和女兒一起帶回了局子里，說(shuō)要問(wèn)話(huà)。

　　一路上我緊緊抱著(zhù)女兒，女兒懵懂的看著(zhù)我，似乎一點(diǎn)都不清楚現在的狀況。

　　我知曉絕對不能讓女兒知道這種事。

　　警官喊我進(jìn)去的時(shí)候，我將女兒留在了外面，一個(gè)熱心的女警官看著(zhù)。

　　警官籠統的問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，諸如名字，家在哪兒，做什么職業(yè)，與那名“雪人”之間的關(guān)系。

　　我緊張地一一作答。

　　談到那名“雪人”有關(guān)的話(huà)題，我是當真不知道。

　　警官大概也清楚了我同女兒只是發(fā)現者，沒(méi)什么好問(wèn)的了，便將我同女兒放了回去。

　　回去的路上，女兒困倦的睡著(zhù)了。

　　我看著(zhù)她的睡顏，心中思考著(zhù)那名“雪人”的事情。

　　想來(lái)，定是個(gè)無(wú)家可歸，流浪在外的可憐人吧。

　　但同我也無(wú)多大關(guān)系了。

　　再后來(lái)提起這件事的時(shí)候，是一個(gè)月以后了。

　　母親將織好的毛衣給女兒套上時(shí)，順口說(shuō)起了這件事。

　　原來(lái)那名“雪人”被人叫做阿三，患有重度抑郁癥，偶爾泛起些心思，便難受的尋死覓活。

　　他母親只當做他在博人眼球，忍了他幾次求死之后便逮著(zhù)這件事不斷地說(shuō)教他。

　　親戚好友聽(tīng)聞如此，也一個(gè)電話(huà)一個(gè)電話(huà)的來(lái)詢(xún)問(wèn)，倒不知安的何等心思。

　　他也不去上班，自己在家中做些零碎活計，偶爾還得靠母親養活。

　　終于在一個(gè)雪夜承受不住，自己跑出門(mén)哭，哭著(zhù)哭著(zhù)就累的睡著(zhù)了。許是自己也不想醒來(lái)，一晚上下來(lái)便成了那個(gè)樣子。

　　聽(tīng)上去荒唐的不得了，我驚了好一會(huì )。

　　轉頭又想想，怎么會(huì )不可能呢，說(shuō)不定自己某些時(shí)候一想不開(kāi)，也就那樣了。

　　留給后人的僅一句唏噓而已，當真值得嗎。

　　我摸著(zhù)女兒的頭，最終還是什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)出口。

雪人作文 篇2

　　記得那年冬天，天空飄著(zhù)鵝毛大雪，路上房子上樹(shù)人全都白了，到處都是一片白茫茫的，景色十分壯觀(guān)迷人，我和爸爸媽媽準備去堆雪人，但是走起路來(lái)卻十分艱難，走一步滑一步，走了很長(cháng)時(shí)間終于到達目的地，堆雪人作文，小學(xué)四年級作文《堆雪人作文》。

　　我們找了一塊空地，首先準備滾三個(gè)雪球，分別是頭，身體和腿，爸爸負責推最大的雪球，媽媽推中等的雪球，我推最小的雪球。我先把一團雪搓成一個(gè)小球，再一點(diǎn)一點(diǎn)的滾，把雪積累起來(lái)，一會(huì )兒功夫小雪球就做好了，不過(guò)我還要用很大的勁，把雪球放到爸爸堆的雪人身體上，然后又加了一些雪在上面加固。

　　接下來(lái)，我們要用從家里帶過(guò)來(lái)的小鈕扣眼睛，胡蘿卜鼻子，裝飾在雪人的頭上。我先拿出小鈕扣眼睛貼在雪人臉的上方，胡蘿卜長(cháng)鼻子貼在臉的中間，小西紅柿嘴巴貼在雪人臉的下方，等等還有一個(gè)，那就是頭發(fā)，拖把布貼在雪人頭上，還要選一些小樹(shù)枝當手臂，放在雪人身體的兩旁，在我撿小樹(shù)枝的時(shí)候，我意外的發(fā)現了一條小紅圍巾，正好圍在小雪人的脖子上，十分好看。 一會(huì )兒功夫經(jīng)過(guò)我和爸爸的修整，一個(gè)完美的雪人做好了，雖然外面天氣十分寒冷，但是欣賞到我的杰作，我已經(jīng)感覺(jué)不到寒冷，忙的很開(kāi)心，爸爸還幫我和小雪人留了一個(gè)影，如果你當時(shí)看到的話(huà)，一定會(huì )覺(jué)得很漂亮的哦！

雪人作文 篇3

　　冬天來(lái)了，地上鋪滿(mǎn)了白雪。我沖出家門(mén)，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著(zhù)我的腳步。我做了一個(gè)小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準備堆一個(gè)雪人。

　　我又滾了一個(gè)雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認牢固了，再給它裝上了樹(shù)枝腳、樹(shù)枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹(shù)葉耳朵、紙條頭發(fā)和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開(kāi)始跑動(dòng)。

　　一只雛鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)，正好掉在它的頭上，雪人伸長(cháng)了它的樹(shù)枝胳膊，把小鳥(niǎo)安全地送回了窩里。

　　一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過(guò)小雪人，安心地邁著(zhù)大步走了。

　　接著(zhù)，迎面走來(lái)一只小兔子，那只小兔子餓得走不動(dòng)了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復了活力。

　　春天來(lái)了，雪人融化了，可是小鳥(niǎo)兒、行人和小兔子永遠不會(huì )忘記它。

雪人作文 篇4

　　今天，下了一場(chǎng)大雪，天氣非常冷。小牛圍者圍巾跑了出去。小牛在外面堆了一個(gè)雪人，他非常想要保存住這個(gè)雪人還怕它感冒所以給它帶了一頂帽子，還把感冒藥放在了慝的身旁就回家了。突然，外面下了一場(chǎng)大雨，小�？匆�(jiàn)雪人要被大雨沖倒了就不顧一切連傘都不打就跑了出去扶著(zhù)小雪人，一直扶到雨停。就這樣過(guò)了好機個(gè)月，到了夏天。小牛想：怎么能把小雪人保存下來(lái)呢？想著(zhù)想著(zhù)只見(jiàn)小牛把雪人放進(jìn)了冰箱里。又到了下一個(gè)冬天了，小牛打開(kāi)了冰箱，只見(jiàn)小雪人完整無(wú)缺的站在那里，小牛高興的跳了起來(lái)。

　　小牛每年都象這樣保存著(zhù)它。

雪人作文 篇5

　　聽(tīng)說(shuō)“翠綠森林”有一個(gè)雪人王國，那里非常美麗，充滿(mǎn)歡樂(lè )。南佛小學(xué)二年級一班的小朋友們要去尋找這個(gè)童話(huà)中的王國。

　　終于在一個(gè)寂靜的早晨，他們出發(fā)了。走在森林的雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。走了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，除了翠綠的松樹(shù)和潔白的雪地之外，一切都很平靜，都很正常。

　　就在他們打算放棄的時(shí)候，他們前方的一大片松樹(shù)開(kāi)始搖晃起來(lái)，慢慢地沉了下去。那里出現了好多的雪人，有大一點(diǎn)的，也有小一點(diǎn)的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一點(diǎn)的，也有低一點(diǎn)的。他們臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑。

　　從遠處傳來(lái)一個(gè)厚重的聲音：“歡迎你們，親愛(ài)的孩子們！歡迎你們來(lái)到這個(gè)雪人王國�！焙⒆觽兏吲d極了，興沖沖地向他們跑去。

　　他們和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他們和雪人在一起唱歌，原來(lái)雪人也喜歡唱《爸爸去哪兒》。突然又傳來(lái)了那個(gè)厚重的聲音：“孩子們，接下來(lái)將進(jìn)入雪人王國一年一度的打雪仗大賽�！庇谑�，孩子們組成了“南佛小學(xué)隊”，雪人們組成了“雪人王國隊”。比賽開(kāi)始，孩子們有的躲在松樹(shù)后面，有的趴在雪地躲藏起來(lái)，向雪人發(fā)起偷襲。而的孩子則是彎下腰攥著(zhù)大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一個(gè)勁地躲著(zhù)，他們從不進(jìn)行攻擊。躲在松樹(shù)后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出來(lái)。有些雪人被孩子們打中，他們變得越來(lái)越大，越來(lái)越胖，哈哈地笑著(zhù)。他們在這片冰雪的天地里，自由地奔跑著(zhù)，愉快地追逐著(zhù)，快樂(lè )的喊叫著(zhù)。

　　夕陽(yáng)西下，那個(gè)厚重的聲音再次響起：“孩子們，和你們在一起真快樂(lè )！”一切又恢復到了平常的.樣子，眼前還是那片翠綠的松樹(shù)林。

雪人作文 篇6

　　一張又一張的日歷被我撕下來(lái)，不經(jīng)意間寒冷的冬天已悄悄來(lái)臨。

　　早上，剛放亮我就起床，走出來(lái)，滿(mǎn)眼都是白色，光禿的枝條因為有了雪的遮蓋顯得美麗了許多。一片又一片的雪花落在地下，像破碎了的銀子，興奮地抓起一把，放在嘴里嘗一嘗，像糖，又不甜；像鹽，又不咸；像味精，又不鮮。雪真是讓人猜不透��！

　　雪越下越大，慢慢地變成了白色地毯，好想留下我的第一個(gè)腳印啊!這一刻，不管冷不冷，就沖向那白色的地毯，留下了我冬天的第一個(gè)腳印。

　　這么多雪，我們怎么能夠不玩呢？就讓那一顆顆破碎的銀子變成雪人吧！雖然滾雪球很冷，凍的雙手一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有，但卻很開(kāi)心，心里卻是暖暖的。兩個(gè)雪球上下一放，一個(gè)生命就這樣誕生了。

　　為什么好景總是這么短暫，天晴了，雪人漸漸地開(kāi)始融化，呵！雪人慢慢的變小了，但它始終微笑，直到雪全部融化，它還在微笑，它的生命雖然短暫，但它把所有的快樂(lè )帶給人們。

　　因為有了雪人的陪伴，這個(gè)冬天感到更加快樂(lè )。因為有了雪人的陪伴，這個(gè)冬天感到很溫暖。

雪人作文 篇7

　　難得的下了一場(chǎng)大雪，一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。

　　大雪激發(fā)了人們的童趣與想象力，沿路上，總是能看見(jiàn)各種制作精美，造型有趣的雪人。受雪人的啟發(fā)，爸爸決定在車(chē)頂做一個(gè)雪人。

　　瞧！那俏皮的眼神，微微上揚的嘴角，頭上頂著(zhù)的三片樹(shù)葉，有些發(fā)福的身子，還有胸前的“樹(shù)葉領(lǐng)帶”，像極了一個(gè)調皮的小男孩�？纯此�的背后，竟然另有一番趣味。笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個(gè)溫柔可愛(ài)的小女孩，這可真是一絕啊。我已經(jīng)開(kāi)始想象，當路人們看到這雙面雪人時(shí)，會(huì )是個(gè)怎樣的反應。

　　這個(gè)雪人果然沒(méi)有辜負我的期望，一路上賺足了不少眼球。經(jīng)過(guò)一隊掃雪隊伍時(shí)，我清楚的看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著(zhù)車(chē)頂的雪人看。接著(zhù)看到背面的雪人時(shí)，有不少人露出了笑容。我的心里別提有多高興了。

　　看到雪人，反響最大的當然就是孩子們。當車(chē)緩緩開(kāi)過(guò)他們身邊，他們就興奮地叫起來(lái)。車(chē)子停下時(shí)，一個(gè)抱著(zhù)小孩的中年婦女經(jīng)過(guò)車(chē)旁，懷中的小孩看到車(chē)頂的雪人，興奮地念叨著(zhù)：“雪人！雪人！”看樣子十分高興。

　　趴在車(chē)窗前，看遍行人百態(tài)。不過(guò)相同的是，當他們看到雪人時(shí)，都由衷地從心底里露出了微笑。我們在車(chē)中，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿(mǎn)心歡喜呢？

　　一個(gè)雪人，開(kāi)心了自己也開(kāi)心了大家，和大家分享快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？

雪人作文 篇8

　　今天，我做完視力恢復訓練跟著(zhù)媽媽從醫院走回家。

　　雪還沒(méi)有化，一路上，我遇見(jiàn)了各種各樣的雪人：有的又矮又胖，好像唐老鴨；有的又高又瘦，活像根竹竿；還有的身材高挑，服飾精美，氣質(zhì)優(yōu)雅，應該是雪中女王……其中，令我印象最深的是“雪龍貓”——它大大的嘴巴與肥肥的肚皮，跟小小的耳朵與短短的尾巴形成了鮮明的對比，你可以想象它有多可愛(ài)了吧？我邊走邊想：我也可以做雪人呀！想著(zhù)想著(zhù)，我便加快了步伐。

　　到了家，我戴上手套，穿上雨靴，來(lái)到雪地里。我抓起一把雪，用力握握緊。呀！怎么碎了？原來(lái)，我太用勁了。第二次，我吸取教訓，輕輕地一握，果真圓了。然后，我就把這個(gè)小雪團放在雪地里小心翼翼地推著(zhù)。雪團每向前滾一點(diǎn)，粘上的雪就多一點(diǎn)，雪團就“長(cháng)”大一點(diǎn)。突然，雪球停住了，雪球司機——我當然要下車(chē)去瞧瞧啦：原來(lái)，是一塊大石頭擋住了我的去路。我屏住呼吸，使出吃奶的勁，奮力往斜上方扔，大石頭這個(gè)障礙就被我解除了。我繼續滾啊滾，雪人圓溜溜的腦袋就完成了。我又用同樣的方法滾出了雪人胖乎乎的身子，只不過(guò)時(shí)間久一些，因為大嘛。

　　頭和身子做好之后，雪人的五官怎么辦？我靈機一動(dòng)，立馬溜到廚房拿了一些材料……我的雪人多么美��！棕色的桂圓眼，橙色的胡蘿卜鼻，與用小豆子做成的嘴巴相映成趣。咦，怎么感覺(jué)缺了些什么？哦，是手！我跑到柳樹(shù)下，揀了一根枯枝條，輕輕一扳，它就成了兩段，插上去，雪人正張開(kāi)雙臂歡迎我呢！

　　雪人真的伴了我一路，也只有一路！

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